马克思主义哲学史课件2
2024马克思主义哲学原理讲义全共21课件
马克思主义哲学原理讲义全共21课件•绪论•辩证唯物主义物质观•辩证唯物主义实践观•唯物辩证法总特征目•历史唯物主义基本原理•资本主义批判和社会主义展望录绪论01哲学的研究对象探讨宇宙、自然、社会以及人类思维等领域的普遍规律。
哲学的派别与流派唯物主义、唯心主义、辩证法、形而上学等。
哲学的基本问题包括物质与意识、存在与思维、自由与必然等关系问题。
哲学及其基本问题1 2 319世纪欧洲工人运动的发展和无产阶级革命的需要。
马克思主义哲学的产生背景德国古典哲学、英国古典政治经济学和法国空想社会主义。
马克思主义哲学的主要来源从马克思、恩格斯创立到列宁、斯大林等继承和发展。
马克思主义哲学的发展历程马克思主义哲学产生与发展学习马克思主义哲学意义和方法学习意义树立正确的世界观、人生观和价值观，掌握认识世界和改造世界的思想武器。
学习方法理论联系实际，坚持实践是检验真理的唯一标准；注重历史与逻辑的统一，把握事物发展的内在规律。
辩证唯物主义物质观02物质概念及特性01物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。
02物质的唯一特性是客观实在性。
03物质具有可知性，即物质能够为人的意识所反映。
01 02 03运动是物质的存在方式和根本属性。
时间和空间是运动着的物质的存在形式。
物质运动与时空的不可分割性，证明了时间和空间的客观性。
运动与时空观念意识起源、本质和作用意识对物质具有能动的反作用，这种反作用体现在：意识活动具有目的性、计划性、创造性、指导实践改造客观世界、调控人的行为和生理活动。
意识是物质世界长期发展的产物，是人脑的机能和属性，是物质世界的主观映象。
意识的能动性受客观规律制约，只有正确反映客观规律和社会发展趋势的意识，才能推动事物发展。
辩证唯物主义实践观03实践概念及基本形式实践概念实践是人们改造客观世界的物质性活动，具有直接现实性、自觉能动性和社会历史性等特点。
实践基本形式包括生产实践、处理社会关系的实践和科学实验等三种基本形式。
《马克思主义哲学史》课件
马克思主义哲学的三个组成部分
1 辩证唯物主义
揭示了事物的矛盾运动 和发展规律，强调相互 作用和变化。
2 历史唯物主义
通过分析社会经济的发 展来解释社会变革和历 史进程。
3 科学社会主义
提出无产阶级革命和建 设社会主义的理论和实 践。
辩证唯物主义的基本原理
矛盾统一法则
强调事物内部矛盾和统一的关 系，互相依存共同推动发展。
发展的螺旋上升
否定之否定
事物按照螺旋上升的方式发展， 循环往复不断超越自身。
事物发展从否定到否定之否定 的过程中不断进步和变化。
唯物史观的核心内容
1
经济基础决定上层建筑
社会的政治、法律、文化等上层建筑是由经济基础决定的。
2
生产力决定生产关系
不同的生产力水平决定了不同的生产关系和社会制度。
3
社会发展具有阶段性
哲学与其他学科的融合
与社会学、经济学等学科 交叉，提供多视ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ分析问 题的方法。
全球化与跨文化对话
与世界各国哲学思想交流， 推动马克思主义的全球发 展。
马克思的创立
马克思与恩格斯合作，创立了 马克思主义哲学思想体系。
马克思主义的革命实践
俄国十月革命建立了世界上第 一个社会主义国家。
马克思主义的国际传播
马克思主义思想迅速传播到全 球，影响了世界的政治和社会 运动。
当代马克思主义哲学的发展方向
批判继承与创新
在批判继承传统中发现当 代问题，并追求创新解决 方案。
社会由原始社会、奴隶社会、封建社会到资本主义社会和共产主义社会的发展。
历史唯物主义的三个基本观点
1 社会存在决定社会意识
人们的思想和观念是社会存在的反映。
马克思主义哲学第2章课件
• 引言 • 马克思主义哲学的起源和背景 • 物质与意识的关系 • 实践与认识 • 唯物辩证法的基本规律 • 结论
01
引言
课程简介
课程性质：必修/选修
课程名称：马克思主义哲学 第2章
01
02
03
课程学分：3学分
授课教师：XXX
04
05
适用对象：哲学专业本科生、 研究生
物质与意识的关系及其在现实生活中的体现
本章总结
实践在认识论中的地位和作用 真理的客观性和相对性
重点解析
本章总结
如何运用马克思主义 哲学的观点和方法分 析现实问题
实践与认识的辩证关 系及其在历史发展中 的体现
物质对性与绝对性的关系及其在认识世界中 的作用
量变和质变的区别与联系
量变是指事物数量的增减和场所的变更，是一种渐进的、不显著的变化。质变是指事物根 本性质的变化，是一种飞跃、质态的转变。量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结 果。
质量互变规律的应用
在实践中，人们可以通过控制和调节事物的量变，促使事物向好的质变转化。同时，也要 注意防止事物在质变中发生坏的质变。
意识具有自觉选择性
意识在反映客观世界时，会根据人的需要和目的进行选择和加工。
物质与意识的辩证关系
物质决定意识
物质是第一性的，意识是第二性的，物质决定意识，意识 是物质的反映。
意识对物质具有反作用
意识能够能动地认识和改造世界，对物质具有反作用。
物质与意识的相互作用
物质和意识是相互依存、相互作用的，物质是本原，意识 是派生，物质通过意识来获得意义和价值。
04
实践与认识
实践的概念
01
实践是人类有目的地改 造客观世界的物质活动， 是主观见之于客观的行 动。
马哲-第二章认识的本质和过程ppt课件
24
感性认识有三种形式：感觉、知觉和表象
感觉是客观事
物作用于人的感官 而引起的一种最简 单的反映形式。
硬！ 红！
甜！
25
感性认识的形式
感性认识有三种形式：感觉、知觉和表象
知觉是对事物表 面现象和外部联系 的综合反映。
一个又甜又硬的红苹果！
苹果（知觉）=红+甜+硬+…… 26
感性认识的形式
感性认识有三种形式：感觉、知觉和表象
表象是在知觉的基 础上形成的感性形象。
知觉
表象
27
感性认识的特点
➢直接性：感性认识与客观对象之间 不存在中介，是人们感觉器官对事物 的直接感知。 ➢具体性：感性认识是以感觉、知觉、 表象这样具体形象的形式，反映事物 的表面现象。
第一节 认识的本质及规律
一、实践是认识的基础 （一）实践的主体与客体
主体：主体是指具有思维能力、从事社会实践和认 识活动的人。
1
第一节 认识的本质及规律 一、实践是认识的基础
（一）实践的主体与客体
客体是进入主体的认识和实践范围的客观事物，是实
2
实践中介
的关系。 其中的实践关系是主体和客体之间的最基本的关系，
它是认识关系和价值关系的基础。
6
1.实践是认识的基础： 实践对认识起决定作用
实践是认识的来源; 实践是认识发展的动力; 实践是检验真理的惟一标准; 实践是认识的最终目的。
7
1.实践是认识的来源
“ 你要有知识， 你就得参加变革现实 的实践；你要知道梨 子的滋味，你就得变 革梨子，亲口吃一吃 ”－《毛泽东著作选读》上册
马克思主义哲学课件：马克思主义哲学在哲学史上的革命性变革
• 在马克思主义哲学 形成之前，历史观 领域一直为唯心主 义所统治，人类历 史被视为一种“天 命”、“神意”。
• 唯物主义一进入历 史领域，也都毫无 例外陷入各式各样 的唯心主义幻想， 因而是“半截子” 的唯物主义。
马克思主义的实践观彻底消除了自然界和人类 历史之间的抽象对立，并把物质实践理解为人 类社会存在和发展的现实基础，人类历史运动 的真实动因被揭示了出来。
异化劳动学说
• 劳动是一切财富的价值源泉，是构成价值的唯一要素；因 此，完全合乎逻辑的结论是，劳动者理应获得或拥有全部 价值。 • 从现有的经济事实出发：劳动者生产的财富越多，他的产 品的力量和数量越大，他就越贫穷；随着实物世界的涨价 ，人类世界就正比例地落价；劳动者创造的商品越多，他 就越变成廉价的商品。 • 异化劳动：“在被国民经济学作为前提的那种状态下，劳 动的这种实现表现为工人的失去现实性，对象化表现为对 象的丧失和被对象所奴役，占有表现为异化、外化。”
异化的含义
• alienation：与拉丁文alius（别的，疏远）一词相关。 使……成为外部的、外在的。
• 基督教：解脱原罪。
• 卢梭：权利转让，自然状态的个人由于造成公民自由以 进入社会状态从而放弃天然自由。
• 黑格尔：绝对观念把“自己变为他物，变成自己的对象和 扬弃这个他物的运动”（异化作为专门概念引入哲学） • 费尔巴哈：上帝是异化的人类自我。（考察人的本质）
• 以上二者的统一就形成了历史唯物主义和辩证 唯物主义。
• “哲学家们只是用不同的方式解释世界， 而问题在于改变世界。” • ——《马克思恩格斯选集》，1995年，第1卷，61页。 在实践观的基础上，马克思、恩格斯第 一次科学地解决了思维与存在的关系这一 哲学基本问题，科学地解决了人与世界的 关系问题，使唯物主义突破了自然界的领 域而深入到了人类社会之中。
马克思主义哲学PPT课件
2 哲学不等于一般的世界观;它是系统化和理论 化了的世界观 所谓系统化 理论化;就是用一系列概念 范畴 和系统的逻辑论证而形成的世界观理论体系
3时间空间绝对性和相对性;所谓绝对性是指时间和空间 作为运动着的物质的存在方式的客观真实性;它是客观的;是 不以人的意志为转移的；所谓相对性;是指时间和空间作为 运动着的物质的存在方式的客观具体性;它因物质具体形态 和运动形式的不同而不同;其具体的特性又是可变的和有条 件的
4时间空间的绝对性和相对性是对立统一的;如 果把它们割裂开来;就会产生两种错误倾向;一种是 形而上学的错误一种是唯心主义的错误
三 唯物辩证法
• 哲学必须回答的两个基本问题：一要回答世界的本源问题;即世界的本源是什 么;二要回答世界存在的状态问题;即世界是怎么样的;对这两个问题的回答;构 成了世界观的基本内容 一物质世界的普遍联系 1 联系是指事物 现象 过程之间及其内部诸要素之间相互依赖 相互制约 相互影响 相互作用 相互渗透 相互转化的关系 唯物辩证法认为;联系是事物的 根本属性和存在方式;是物质运动发展的根本原因;不是事物之间个别的 暂时 的现象;而是事物之间普遍的和永恒的现象 联系的客观性是指事物联系是事物本身所固有的;不以人的意志为转移; 也就是说事物之间的联系既不是人们强加给事物的;也不是人们随意想象出来 的 联系的普遍性是指世界上的任何事物和过程都不可能孤立地存在;都同周围 的其他事物和过程联系着 2 联系的多样性和条件性;多样性是指事物 现象和过程的联系方式是极 其复杂和多种多样的 任何一个具体事物只有在一定条件下才能产生 存在和 发展;也只有在一定条件下才会趋于灭亡;任何具体的联系无不依赖于一定的条 件;随着条件的改变;事物之间以及事物内部各要素之间联系的性质和方式也要 发生改变;这就是联系的条件性
2024版年度马克思主义哲学原理讲义ppt课件
马克思主义哲学原理讲义ppt课件•马克思主义哲学概述•辩证唯物主义自然观•辩证唯物主义历史观•辩证唯物主义认识论•辩证唯物主义辩证法•马克思主义政治经济学原理•科学社会主义理论与实践目录马克思主义哲学概述哲学与马克思主义哲学哲学定义哲学是系统化、理论化的世界观，是自然知识、社会知识和思维知识的概括和总结。
马克思主义哲学与以往哲学的区别马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，实现了唯物主义与辩证法的有机结合，是实践基础上的科学性和革命性的统一。
马克思主义哲学产生与发展产生背景19世纪中叶，随着资本主义的发展和无产阶级的壮大，马克思主义哲学应运而生。
发展历程经历了从马克思、恩格斯创立到列宁、斯大林等继承和发展的过程，形成了完整的理论体系。
马克思主义哲学基本立场与观点基本立场站在无产阶级和人民大众的立场上，致力于实现最广大人民的根本利益。
基本观点包括实践的观点、联系的观点、发展的观点、矛盾的观点、人民群众的观点等。
这些观点构成了马克思主义哲学的核心观点，为我们认识世界和改造世界提供了科学的世界观和方法论指导。
辩证唯物主义自然观物质与意识关系物质决定意识物质是第一性的，意识是物质世界长期发展的产物，是人脑的机能和属性。
意识对物质具有能动作用意识能够能动地认识世界，并通过实践改造世界。
正确的意识促进事物的发展，错误的意识阻碍事物的发展。
物质与意识的辩证统一物质和意识相互依存、相互作用，共同构成世界的本质。
在认识世界和改造世界的过程中，要坚持一切从实际出发，实事求是。
运动与静止关系运动是绝对的一切事物都处在永不停息的运动、变化和发展之中，整个世界就是一个无限变化和永恒发展的物质世界。
运动与静止的辩证统一运动和静止相互依赖、相互渗透、相互包含，动中有静、静中有动。
任何事物都是绝对运动和相对静止的统一。
规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。
规律是客观的，不以人的意志为转移，它既不能被创造，也不能被消灭。
马克思主义基本原理----第二章PPT课件
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1
第二章 认识世界和改造世界
第一节 认识的本质及规律 第二节 真理与价值 第三节 认识与实践的统一
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2
教学目的和要求
学习和把握马克思主义认识论 的基本观点 , 了解认识的本质及其
发展规律；真理的客观性、绝对性 和相对性，真理与价值的关系，坚 持理论创新和实践创新，不断提高 在实践中自觉认识世界和改造世界 的能力。
可知论：承认认识对象是可以被我们所认识的理论。 它认为认识的本质是对外部世界的反映，认识能够 达到同它所反映的对象相符合。它认为在世界上不 存在永远不能被认识的东西。可知论基本倾向是唯 物主义。彻底的唯心主义者也主张世界是可知的。
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39
唯物主义可知论
我国古代唯物论者荀况就明
确指出，没有什么 “生而
一是“从思想和感觉到物”，主张 感觉、思想派生物质，从主观到客观。 这是唯心主义认识路线。
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30
2、旧唯物主义直观反映论
德谟克里特的“影像说”：
古希腊最大的唯物主义哲学家德谟克里特认 为，事物都在空间中投出各自由原子所构成的影 像，这些流射出来的影像作用于我们的感官，才 产生了感觉。他认为：从事物流射出来的影像与 流射影像的事物是一致的、相似的，这样人的感 觉与事物本身也是一致的。
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43
康德
康德的“不可知论”
德国哲学家康德认为，要形成认识必
须具备二个条件：自在之物刺激我们
的感官引起感觉；用先验的认识形式
来整理这些材料。时空和十二范畴就
是这样的认识形式。他认为用时空和
十二范畴整理后的现象界就远离了自
在之物本身。因此，我们的认识只能
停留于现象界，自在之物本身是不可
高中政治必修四课件：第二单元 马克思主义哲学(共20张PPT)
动
物
抽象
具
物质 抽象
体表 现
物质的具体形式 具体
同学的观点
观点一 物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反 映的客观实在。物质的唯一特性是客观实在性。客观 实在性：不管你是否认识、是讨厌、是喜欢，它都在 人的意识职位独立存在着。换句话说就是不管你讨厌， 还是喜欢那个教政治的人，他都暂时或在这个世界上。
哲学上的物质（共性） 具体的物质形态（个性）
区
哲学上物质概念概括了物质 具体形态的共同本质——客
别 观实在，既不能创造，也不
能消灭。
具体的物质形态除了具有 哲学上物质共性（客观实 在性）之外，还具有自己 的个别特性。可以被改造 的，有生有灭。
联
①哲学上物质概念是从具体物质形态中概括抽象出来
的，是万事万物的本质属性，只能存在于具体的物质
6、“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月2021/11/192021/11/192021/11/1911/19/2021
•7、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍 受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。2021/11/192021/11/19November 19, 2021
没有物质，就没有世界，无论是天地自然，还是
大自然中孕育而来的的人类社会，它们在本质上都是
物质的。
物质是从万事万物机具体的物质形态中概括抽象
出来的，是万事万物的本质属性，离开了具体的具体
的物质形态，就没有物质。
物质是世界之母。
——朱宝欣
合理：准确并颇有诗意的表述物质是世界的本原、物
《马哲电子教案全文》课件
《马克思主义哲学》课件第一章：马克思主义哲学概述1.1 马克思主义哲学的产生背景马克思主义哲学产生的历史条件和社会背景马克思主义哲学与旧哲学的区别与联系1.2 马克思主义哲学的基本特征马克思主义哲学的科学性、实践性和革命性马克思主义哲学的历史地位和作用1.3 马克思主义哲学的基本原理唯物史观和辩证唯物主义阶级斗争和人民群众的历史主体地位第二章：物质和意识的关系2.1 物质世界的本质和规律物质世界的客观存在和规律性物质世界的多样性和统一性2.2 意识和社会意识的本质和作用意识的本质和起源社会意识的作用和反作用2.3 物质和意识的辩证关系物质决定意识，意识对物质具有能动的反作用意识的相对独立性和能动性第三章：阶级和阶级斗争3.1 阶级和阶级斗争的概念阶级的定义和特征阶级斗争的含义和形式3.2 阶级社会的产生和发展阶级社会的形成和阶级划分阶级社会的演变和发展规律3.3 阶级斗争的作用和意义阶级斗争推动社会历史的发展阶级斗争是实现社会主义和共产主义的动力第四章：人民群众是历史的创造者4.1 人民群众的概念和作用人民群众的定义和特征人民群众在社会历史发展中的作用4.2 人民群众的主体地位和主动性人民群众是历史的创造者人民群众的主动性和创造性4.3 充分发挥人民群众的作用发挥人民群众的积极性、主动性和创造性依靠人民群众实现社会主义现代化建设第五章：马克思主义哲学在当代的意义5.1 马克思主义哲学的时代特征当代世界的基本特征和趋势马克思主义哲学在当代的意义和价值5.2 马克思主义哲学在当代中国的应用马克思主义哲学在中国特色社会主义事业中的指导地位马克思主义哲学在中国当代思想文化中的作用5.3 马克思主义哲学在当代世界的启示马克思主义哲学对全球化和国际关系的影响马克思主义哲学对人类未来发展的重要启示《马克思主义哲学》课件第六章：实践与认识的关系6.1 实践的概念和特征实践的定义和基本特征实践的客观性和主观性6.2 认识的本质和过程认识的本质和起源认识的过程和规律6.3 实践与认识的辩证关系实践是认识的基础，认识对实践具有能动的反作用实践与认识的相互作用和发展第七章：马克思主义哲学的基本方法7.1 辩证唯物主义的方法辩证法的基本原理和运用唯物主义的方法和特点7.2 科学社会主义的方法科学社会主义的研究方法和理论体系科学社会主义在当代的意义和价值7.3 马克思主义哲学研究的方法论坚持辩证唯物主义和历史唯物主义运用科学社会主义的方法分析和解决实际问题第八章：马克思主义哲学与当代中国社会主义建设8.1 马克思主义哲学在中国社会主义建设中的指导地位马克思主义哲学在中国特色社会主义事业中的重要作用马克思主义哲学在中国社会主义建设中的实践运用8.2 马克思主义哲学在中国社会主义思想文化中的作用马克思主义哲学对中国传统文化的批判和继承马克思主义哲学对中国社会主义思想文化的创新和发展8.3 马克思主义哲学在中国社会主义建设中的挑战和应对马克思主义哲学在当代中国社会矛盾和问题中的指导作用马克思主义哲学在中国社会主义建设中的未来发展第九章：马克思主义哲学在全球化进程中的价值9.1 马克思主义哲学在全球化进程中的理论贡献马克思主义哲学对全球化的理论解读和批判马克思主义哲学对全球化进程中的社会变革和发展的指导作用9.2 马克思主义哲学在国际关系中的作用马克思主义哲学对国际关系的理论分析和实践指导马克思主义哲学在国际合作和冲突中的调节和解决作用9.3 马克思主义哲学对人类未来发展的启示马克思主义哲学对人类未来社会的展望和设想马克思主义哲学对人类未来发展的指导意义和价值10.1 马克思主义哲学的整体评价马克思主义哲学的历史成就和当代价值马克思主义哲学在人类思想史上的地位和作用10.2 马克思主义哲学的挑战与机遇马克思主义哲学在当代面临的挑战和问题马克思主义哲学的发展机遇和前景10.3 马克思主义哲学的未来展望马克思主义哲学在未来的理论创新和发展马克思主义哲学对人类社会的持续影响和贡献重点和难点解析1. 第一章的“马克思主义哲学的产生背景”部分，需要重点关注马克思主义哲学产生的历史条件和社会背景，以及马克思主义哲学与旧哲学的区别与联系。
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第二章马克思主义哲学在
欧洲革命时期的运用、验证和发展
(1848—1875)
第一节马克思、恩格斯对1848年革命及其以后革命形势的哲学分析
一、对1848年革命的哲学分析
二、对1848年革命失败后形势的哲学分析
三、马克思主义哲学经受的第一次重大实践检验
图25、马克思和恩格斯在革命中创办的《新莱茵报》
第二节马克思《资本论》在研究资本主义经济形态中对自己哲学的丰富和发展
一、蕴涵在《资本论》中的马克思唯物主义辩证
法体系构想
二、《资本论》对唯物史观的科学论证
三、《资本论》的科学方法论
图26、马克思写作《资本论》所在的伦敦
图27、恩格斯所在的曼彻斯特
图28、马克思写作《资本论》所在的大英博物馆和他常坐的位置
四、《资本论》三大手稿重大哲学意义
第一手稿《1857、1858年手稿》：人的三大历史形态论
第二手稿《1861-1863年手稿》：近代科技创新论
三大手稿中异化理论的新发展
图29、马克思和恩格斯为了创作《资本论》写了几百封书信
图30、马克思在伦敦故居的书房
第三节恩格斯的军事哲学思想
一、恩格斯是第一个马克思主义军事理论家
二、科学的战争观和研究、处理军事问题的
方法论
三、批判唯心主义战争观，对战争做科学的预见
第四节巴黎公社经验的哲学总结和无产阶级专政理论的进一步发展
——《法兰西内战》（1871）
一、巴黎公社是人类历史上无产阶级专政的第一
次伟大尝试
二、马克思、恩格斯对公社经验教训的哲学总结
三、公社失败后为继续坚持、捍卫和发展
无产阶级专政理论而斗争
图31、巴黎公社成立大会
图32、巴黎公社武装斗争地图
图33、巴黎公社的武装斗争
图34、巴黎公社社员墙
第二章思考题：
1．马克思主义哲学问世后是怎样认识和分析世界形势的？
2．为什么说《资本论》使唯物史观从科学假设变成了科学理论？
3．恩格斯为什么要集中精神研究战争和军事科学？他对军事哲学有哪些重要贡献？
4．马克思恩格斯在巴黎公社前后对无产阶级专政理论有什么贡献和发展？
阅读书目：
马克思：《1848年至1850年的法兰西阶级斗争》（一、四部分《马克思恩格斯选集》第1卷）
《政治经济学批判序言》（《马克思恩格斯选集》第2卷）
《致约·魏德迈的信（1852年3月5日）》（《马克思恩格斯选集》第4卷）
《哥达纲领批判》（《马克思恩格斯选集》第3卷）
恩格斯：《致（每日新闻）编辑赫·季·林肯（1854年3月30日）》（《马克思恩格斯合集》第28卷）
《论权威》（《马克思恩格斯选集》第2卷）。