三年级语文下册第4单元第14课《检阅》同步练习1
14检阅（1）
一、基础巩固
1、拼一拼，组词语。
（☆）
yuè( ) biàn( ) gèng ( ) 乐便更
lè( ) pián( ) gēng( ) 2、在括号里填上合适的词语。
（☆☆）
（）的心情（）的局面（）的队伍
（）的声音（）的节日（）的表情
二、能力发展
1、写出画“——”词的近义词。
（☆☆）
（1）在一所学校的俱乐部里，一些儿童队员正在开会，讨论参加国庆检阅的事。
（）
（2）别的队肯定会羡慕我们，第一排走着一名拄拐的儿童队员。
（）（3）事情确实非常难办，因为博莱克左腿截肢了，现在靠拄拐走路。
（）（4）俱乐部里立刻鸦雀无声了。
（）
2、读一读，用带点的词语造句。
（☆☆）
（1）大家脸上露出笑容，情不自禁地鼓起掌来。
（2）俱乐部里立刻鸦雀无声了。
三、培优提高
1、按要求写词语。
（☆☆☆）
（1）文中描写场面的词语：（）（）（）（2）文中描写人多的词语：（）（）（）（3）文中描写时间的词语：（）（）（）2、快乐阅读
妈妈的爱
有一个很热很热的夜晚，
我从梦中醒来，
妈妈正给我扇着扇子，
汗水却湿透了她的衣裳。
啊！妈妈的爱是清凉的风。
有一个很凉很凉的雨天，
妈妈到学校接我，
一把伞遮在我的头顶，
雨水却打在妈妈的身上。
啊！妈妈的爱是遮雨的伞。
有一回我病了，
妈妈抱我去医院。
摸着我很烫很烫的额头，
妈妈着急地哭了。
啊！妈妈的爱是滴答的泪。
有一天，我打破了暖瓶，。
人教新课标三年级(下)《第14课 检阅》同步练习卷
一、
1．（3 分）看拼音写词语。
bànɡ
球
jù
乐部
主 xí
冒雨慰问了球员，他的激情演说 bó
2．（3 分）比一比，组成词。
俱
得了 zhònɡ
人雷鸣般的掌声。
具
席
度
捧
棒
。
3．（3 分）在括号里填上合适的词语。 的节日
笑容
的检阅
检阅
的声音
事情。
4．（3 分）根据解释选择词语。 情不自禁 羡慕 人山人海
队长洪亮的声音打破了沉默的局面
队员们
如果把博莱克放在队伍第一排
让大家都能看见他
怎么样他
虽然腿不方便
可仍然是儿童队员
还不是一般的队员
。
8．（3 分）课外阅读。
一天下午，突然下起雨来。一辆公共汽车停了下来，从车上下来一位老奶奶。老奶
奶没（代 带 戴）伞，心里真着（及 急），她用手帕遮在头上，正准备向前走。这时，
下车以后 共伞 下雨
（4）为什么人们都说小玲是个好孩子？
第2页（共4页）
9．（3 分）小练笔：学习了《检阅》这篇课文，你想对博莱克和队友们说些什么，写下来， 并读给爸爸、妈妈听。
第3页（共4页）
人教新课标三年级下册《第 14 课 检阅》同步练习卷
参考答案
一、
1．棒；俱；席；博；众； 2．面面俱到；具体；主席；温度；捧起；木棒； 3．欢乐；露
日期：2019/3/11 11:14:28； 用户：qgjyus er10 479；邮箱：q gjyus er10479.219 57750；学号 ：21985487
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新人教版三年级语文下册第14课《检阅》练习题及课外知识拓展
三年级语文第14课检阅练习及课外拓展练习题一、拼一拼，写一写。
jù lè bùyā què wú shēng jié zhī chén mò( ) ( ) ( ) ( )jú miàn xiàn mù qíng bù zì jìn guān zhòng( ) ( ) ( ) ( )二、拼一拼，组词语。
yuè( ) biàn( ) gèng ( )乐便更lè( ) pián( ) gēng()三、在括号里填上合适的词语。
（）的心情（）的局面（）的队伍（）的声音（）的节日（）的表情四、写出画“——”词的近义词。
（１）在一所学校的俱乐部里，一些儿童队员正在开会，讨论参加国庆检阅的事。
（）（２）别的队肯定会羡慕我们，第一排走着一名拄拐的儿童队员。
（）（３）事情确实非常难办，因为博莱克左腿截肢了，现在靠拄拐走路。
（）（４）俱乐部里立刻鸦雀无声了。
（）五、按要求写词语。
文中描写场面的词语：（）（）（）文中描写人多的词语：（）（）（）文中描写时间的词语：（）（）（）六、读一读，用带点的词语造句。
大家脸上露出笑容，情不自禁．．．．地鼓起掌来。
俱乐部里立刻鸦雀无声．．．．了。
七、课文再现。
检阅台上的人和（）观众的视线都集中在这一队，( )在这位小伙子身上了。
“这个小伙子（）！”一名观众说。
“这些小伙子（）！”另一名观众（）说。
长时间的掌声淹没了观众的议论声。
快乐阅读妈妈的爱有一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，妈妈正给我扇着扇子，汗水却湿透了她的衣裳。
啊！妈妈的爱是清凉的风。
有一个很凉很凉的雨天，妈妈到学校接我，一把伞遮在我的头顶，雨水却打在妈妈的身上。
啊！妈妈的爱是遮雨的伞。
有一回我病了，妈妈抱我去医院。
人教版语文三年级下册第四组第14课《检阅》同步练习(I)卷(20201018064450)
人教版语文三年级下册第四组第14课《检阅》同步练习（I）卷姓名:___________ 班级: __________________ 成绩: ____________________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、基础题（共24题；共126分）1.（5分）按意思写词语。
①形荣声音大，响亮。
_____________②改正（思想、行动、办法等方面的缺点、错误）。
__________③爱慕，钦慕，因喜爱他人有某种长处、好处或优越条件等而希望自己也有。
__________④形容控制不住自己的感情。
_______________⑤形容十分安静，一点儿声音也没有。
__________________2.（12分）我会查字典。
3.（5分）按查字典要求填空。
默字的部首是____________ ，去掉部首再查 _____________ 画，读音是 __________ ，组词为____________4.（4分）照样子写反义词。
幸福对痛苦稠密对5. （4分）给划线的字选择正确的读音。
②大家脸上露出笑容，情不自禁（j 1 n j i n ） ③劝他不去？要不把他放在队尾？再不就把他藏（c a ng z a ng ）6. （ 10分） 给形近字组词7. （8 分） 比一比，再组词。
挠 斑 施 篇饶 班 拖 翩乐：yu e成功对 便: bi a n pi a n 更：g e ng g e ng9. （8分）比一比，组词语。
①临近七月，波兰首都（d u d o u ） 华沙和往年一样准备欢庆国庆节。
地鼓起掌来。
在队伍中间? ④长时间的掌声淹没（m e i m o ） 了观众的议论声。
8. （8分）给多音字组词。
难:粱_________ 指____________________________ 离 __________________________ 慧__________________________10.（5分）读一读，用划线的词语造句。
2019三年级下册语文同步练习第14课检阅人教新课标语文
人教版语文三年级下册第四组第14课《检阅》同步练习1、按拼音写汉字jùlèbùyāquèwúshēng chén mòjúmiàn xiàn mùqíng būzìjīn答案：俱乐部鸦雀无声沉默局面羡慕情不自禁解析：分析：俱乐部：单从字面上理解就是人们聚集在一起进行娱乐活动的组织团体或者其场所，严格解释是具有某种相同兴趣的人进行社会交际、文化娱乐。
鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有。
形容非常静。
沉默：不善于表达。
局面：指博戏中的形势、状况。
羡慕：因喜爱别人有某种长处、好处或优越条件等而希望自己也有:我羡慕别人的童年幸福甜美。
情不自禁：禁：抑制。
感情激动得不能控制。
强调完全被某种感情所支配。
点评：激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。
2、多音字组词yuè( ) biàn（）gēng( )乐便更lè( ) pián（）gèng ( )答案：音乐快乐方便便宜更新更加解析：分析：乐yuè声音，和谐成调的：音～。
声～。
～池。
～音lè欢喜，快活；快～。
～境。
～融融。
～不可支。
其～无穷。
便biàn 顺利，没有困难或阻碍：～当。
～利。
～道。
～民。
pián〔～～〕肚子肥大的样子，如“大腹～～”。
更gēng 改变，改换：～正。
～生gèng 愈加，再：～加。
～好。
～上一层楼。
点评：主要测试学生的对字的理解3、我是拼音小能手商定方便盛大隆重纠正淹没答案：shāng dìng fāng biàn shèng dàlóng zhòng jiūzhèng yān mò解析：分析：商定：商量决定；商议确定。
方便：不同场合意思不同,又上厕所的意思,还有让某件事更容易去做的意思。
人教版语文三年级下册第四组第14课《检阅》同步练习
人教版语文三年级下册第四组第14课《检阅》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共24题；共129分)1. （5分）按查字典要求填空。
默字的部首是_______，去掉部首再查_______画，读音是_______，组词为_______、_______。
2. （3分）组一组。
口：_______、_______、_______3. （10分）查字典填空。
（1）“截”用部首查字法，应查_______部，再查_______画。
用音序查字法应查音序_______，再查音节_______，组词_______。
（2）“慕”用部首查字法，应查_______部，再查_______ 画。
用音序查字法应查音序_______，再查音节_______，组词_______。
4. （3分）我会将词语送回家渐渐地慢慢地静静地①小明_______在家里写作业。
②小丽扶着老奶奶_______向前走去。
③乌鸦把石子一个一个地放进瓶子里，水面_______升高了。
5. （6分）比一比，我能组词语。
博_______ 捧_______搏_______ 棒_______薄_______ 凑_______6. （8分）辨字组词。
持_______ 般_______ 担_______ 攻_______特_______ 船_______ 坦_______ 功_______7. （12分）加偏旁组字，再组词。
身—_______ _______ 单—_______ _______ 欣—_______ _______急—_______ _______ 斤—_______ _______ 析—_______ _______8. （5分）看拼音写词语。
_______bànɡ球_______jù乐部主_______xí冒雨慰问了球员，他的激情演说_______bó得了_______zhònɡ人雷鸣般的掌声。
人教新课标三年级(下)《第14课 检阅》同步练习卷 (4)
人教新课标三年级下册《第14课检阅》同步练习卷一、1．（3分）连一连，组成新字，再组词。
禁（情不自禁）。
2．（3分）在括号里填上恰当的词语。
的局面露出的检阅睁大的节日商量的掌声检阅3．（3分）根据意思写词语，再选择其中的两个造句。
（1）形容控制不住自己的感情。
（2）形容数量很多。
（3）形容人很多。
（4）形容十分安静，一点儿声音也没有。
4．（3分）选词填空。
检阅检查（1）老师每天要我们的家庭作业。
（2）1949年10月1日，毛泽东在天安门广场了部队。
商量商定（3）一些事情已经，还有重要的事情需要。
5．（3分）照样子，写句子。
例：这本书好看。
这本书真好看！这本书多么好看啊！（1）这个小伙子很棒。
（2）检阅仪式隆重。
6．（3分）根据课文内容，完成练习。
（1）国庆节到了。
多么！多么！街道上，楼房上，主席台上。
从句中可以体会到。
（2）看来，他肯定忘记了自己在拄拐，他同全队，，望着检阅台。
他是指，他当时的心情是。
（3）观众说这个小伙子真棒！是因为。
7．（3分）课外阅读，快乐做题。
金子那是在许多年前发生的事，我一直都没有忘记。
因为在这件事中我看到了金子。
那一年的春天，村里的两个小女孩提着篮子，拿着小铲子去南村挖野菜。
呀！有一大片野菜。
孩子又快又巧，不一会儿，篮子就快装满了野菜。
小琴挖着挖着，突然，铲尖碰到了一个硬硬的东西。
她用小铲子一挑，从松软的土里挑出一个黄澄澄的、亮晶晶的圆片。
这不是金子吗？小琴惊叫起来。
英子把圆片掂了掂说：我看肯定是金子！于是她们急忙向村里跑去。
孩子们飞快地进了村，找到正在开会的村长，抢着说捡金子的经过。
老村长笑着看了看孩子们说：这不是金子，是装饰马鞍用的钢钉帽。
孩子们不好意思地笑了。
老村长笑呵呵地继续说：可我发现了更多的、更珍贵的、闪闪发光的‘金子’。
（1）连一连。
（2）孩子们挖出的金子其实是。
（3）老村长发现的金子是指。
（4）请写出四个含有金字的成语。
（5）读了短文，你有什么感受？明白了什么道理？人教新课标三年级下册《第14课检阅》同步练习卷参考答案一、1．禁（情不自禁）；默（默默）；鸦（乌鸦）；棒（木棒）；房（房屋）；伍（队伍）；2．崭新；笑脸；隆重；眼睛；快乐；事情；热烈；部队；3．情不自禁；数不胜数；人山人海；鸦雀无声；4．检查；检阅；商定；商量；5．这个小伙子真棒！这个小伙子多么棒啊！；检阅仪式真隆重！检阅仪式多么隆重啊！；6．盛大的节日；隆重的检阅；人很多；保持一致，目视右方，睁着大眼睛；男孩；激动自豪；博莱克并不因为自己是个拄拐的少年而感到自卑，可以看出，他是一个自信的、对生活充满热爱之情的孩子；7．；。
人教新课标三年级下册《第14课_检阅》小学语文-有答案--有答案-同步练习卷(1)
人教新课标三年级下册《第14课检阅》小学语文-有答案-同步练习卷（1）一、1. 我来用“√”为加点字选择正确的读音。
2. 拼音写字我最棒！3. 按查字典要求填空。
“默”字的部首是________，去掉部首再查________画，读音是________，组词为________、________。
4. 比一比，我能组词语。
5. 给多音字注音并组词。
禁________（________）盛________（________）禁________（________）盛________（________）6. 把句子中加横线的部分换成一个恰当的词语。
（1）听到张琳在第二十九届世锦赛上获得800米自由泳比赛冠军的消息，大家________地欢呼起来。
（2）老师的身影一出现，吵吵闹闹的教室顿时________。
（3）老师看到被打碎的玻璃，________地对小林说：“我知道你不是故意的。
”7. 选择填空。
A．语言 B．动作 C．神态 D．心理（1）“大家脸上露出笑容，情不自禁地鼓起掌来。
”这是________描写和________描写。
（2）“他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。
”这是________描写。
（3）“劝他不去？要不把他放在队尾？再不就把他藏在队伍中间？可是跟他怎么说呢？谁去跟他说呢？”这是________描写。
8. 走走停停加标点。
队长洪亮的声音打破了沉默的局面________队员们________如果把博莱克放在队伍第一排________让大家都能看见他________怎么样他________虽然腿不方便________可仍然是儿童队员________还不是一般的队员________。
9. 细读课文深感悟。
每一个人都有平等的权利，即使是残疾人，我们也要尊重他！如果你身边有像博莱克这样的同学，你会怎样对待他们呢？10. 课内语段阅读。
在队伍的第一排，紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩。
部编版语文三年级下册第四组第14课《检阅》同步练习
部编版语文三年级下册第四组第14课《检阅》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）一、基础题1.按拼音写汉字。
jù lè bùyā què wú shēngchén mò________________________jú miànxiàn mùqíng bùzì jīn________________________2.多音字组词。
乐yuè________ lè________ 便biàn________ pián________ 更gēng________ gèng________3.我是拼音小能手。
________________________商定方便盛大________________________隆重纠正淹没4.写出近义词。
棘手—________ 肯定—________ 准备—________假若—________ 教诲—________ 参加—________5.写出反义词。
洪亮—________ 忘记—________ 沉默—________ 参加—________6.比一比，组词语。
漂________ 级________ 扮________ 谦________飘________ 极________ 盼________ 歉________7.在横线上填上合适的词语。
________的心情________的局面 ________的队伍________的声音 ________的节日________的表情8.写出画横线词的近义词。
①在一所学校的俱乐部里，一些儿童队员正在开会，讨论参加国庆检阅的事。
部编版小学三年级语文下册同步练习：14检阅【最新】
14 检阅教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一、看拼音写词语。
lónɡ zhònɡ yān mò xiàn mù jú miàn jié zhì( ) ( ) ( ) ( ) ( )duìwǔ chén mò jiū zhènɡɡuān zhònɡ( ) ( ) ( ) ( )zhǔ xí tái qínɡ bú zì jīn yā què wú shēnɡ（）（）（）二、比一比，再组词。
搏（）俱（）幕（）纠（）博（）具（）慕（）收（）截（）席（）棒（）鸦（）载（）度（）揍( ) 鸭（）栽（）三、填空。
我觉得课文中“鸦雀无声”这个词用得很恰当。
我知道这个词的意思是：和它意思相近的词还有：我还找到了和它意思相反的词：四、请你解释下面词语的意思，任选其一造句。
1．情不自禁: 2．沉默：3．棘手：造句：探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1．（探究题）(1)为什么大家在商量是否让博莱克参加检阅时，谁都不愿意第一个开口呢？(2)观众为什么说“这个小伙子真棒”，又说“这些小伙子真棒”？2．（开放题）博莱克在游行队伍中表现很出色，他“目视右方，睁着大眼睛望着检阅台”。
你知道他当时是怎样的心情吗？用这个词来形容很恰当。
他当时也许在想：你想对博莱克说些什么呢？部分参考答案：基础部分：三、连乌鸦麻雀的声音都没有。
形容非常静。
鸦默雀静人声鼎沸四、1、感情激动得不能控制。
强调完全被某种感情所支配。
2、不发声，不说话。
3、形容事情难办。
拓展部分：1、（1）因为大家非常尊重和爱护残疾人博莱克，不愿伤害博莱克的自尊心。
（2）观众说“这个小伙子真棒”是因为博莱克并不因自己是个拄拐的少年而感到自卑，他的自尊、自强、自信赢得人们的尊敬。
人教版语文三年级下册第四组第14课《检阅》同步练习(I)卷
人教版语文三年级下册第四组第14课《检阅》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共24题；共126分)1. （5分）按意思写词语。
①形荣声音大，响亮。
________②改正（思想、行动、办法等方面的缺点、错误）。
________③爱慕，钦慕，因喜爱他人有某种长处、好处或优越条件等而希望自己也有。
________④形容控制不住自己的感情。
________⑤形容十分安静，一点儿声音也没有。
________2. （12分）我会查字典。
“枫”的部首是________，除去部首再查________画，组词________。
“绿”的部首是________，除去部首再查________画，组词________。
“旗”的部首是________，除去部首再查________画，组词________。
“歌”的部首是________，除去部首再查________画，组词________。
3. （5分）按查字典要求填空。
默字的部首是________，去掉部首再查________画，读音是________，组词为________、________。
4. （4分）照样子写反义词。
幸福对痛苦稠密对________成功对________黎明对________勤劳对________5. （4分）给划线的字选择正确的读音。
①临近七月，波兰首都(dū dōu)________华沙和往年一样准备欢庆国庆节。
②大家脸上露出笑容，情不自禁(jīn jìn) ________地鼓起掌来。
③劝他不去？要不把他放在队尾？再不就把他藏（cáng zàng）________在队伍中间？④长时间的掌声淹没(méi mò) ________了观众的议论声。
6. （10分）给形近字组词遭________ 欲________ 脾________ 简________ 畔________糟________ 浴________ 碑________ 筒________ 衅________7. （8分）比一比，再组词。