弘扬师德做人民满意教师演讲稿
2024年教师师德师风演讲稿（5篇）
2024年教师师德师风演讲稿尊敬的各位领导、师生同仁：大家好！我深感荣幸能在此讲台上，与大家共同探讨关于教师师德师风的重要议题。
我是某某学校的某某教师，今日意在就如何在____年坚守与弘扬高尚的师德师风发表拙见。
师德，作为教师职业道德的核心，不仅要求我们在思想上崇高、品德上纯正，更强调我们在教育实践中必须敬业、负责、以身作则。
师风，则体现在我们崇尚科学、严谨认真、团结协作的工作作风之中。
师德师风的优良与否，直接关系到学校与学生的长远发展。
因此，在____年，我们更应努力塑造与弘扬高尚的师德师风。
我们须坚持以德立身。
教育事业承载着重大的社会责任，作为教师，我们更应自觉承担起这份责任，对学生负责，对社会负责。
我们要恪守高尚的道德品质，言行举止应符合教师职业的规范。
我们要尊重、关爱每一位学生，成为他们的良师益友，引导他们树立正确的价值观、人生观和世界观。
我们必须严格遵守法律法规，以身作则，用教育的力量传递正能量。
我们要以身作则，为学生树立榜样。
教师的一言一行都会对学生产生深远的影响，因此我们必须时刻注意自己的言行举止是否符合教师的身份。
在日常工作中，我们要坚守职业道德，严守教学纪律，杜绝学生的抄袭、作弊行为；我们要注重学术研究，不断提高自己的教学水平，为学生提供优质的教育；我们要积极参与学校的各项活动，争做知识的传播者和创新的引领者。
只有我们自身率先垂范，才能激发学生的潜力，促进他们的全面发展。
我们还要注重师德师风的培养与传承。
师德师风并非一蹴而就，而是需要长期的修养与积淀。
我们要加强专业培训，提高教育教学水平；我们要不断学习新知识、新技术，保持教育工作的热情与创新；我们要注重与同事的交流与合作，互帮互助，共同提高。
我们要积极参与学校的师德师风建设活动，关注教育教学改革的动态，积极推动学校的发展。
我们要善于反思、不断完善自我。
在工作中，我们要时刻审视自己的不足之处，及时纠正错误，提升自己的专业素养。
我们要保持对新知识、新技术的敏感度和探索精神，以饱满的热情和创新的精神推动教育事业的不断发展。
争做人民满意的好老师师德演讲稿（通用6篇）
争做人民满意的好老师师德演讲稿（通用6篇）争做人民满意的好老师师德演讲稿（通用6篇）演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。
随着社会一步步向前发展，在很多情况下我们需要用到演讲稿，演讲稿的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的争做人民满意的好老师师德演讲稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
争做人民满意的好老师师德演讲稿篇1人们都说"教师是人类灵魂的工程师""教师是太阳底下最光辉的职业"，众所周知，做一名教师容易，做一名人民满意的教师就不是那么简单了！要做到让"人民"满意，这是对教师的严格要求，也是对教师的充分信任与社会认可，更是一名教师的终身奋斗目标。
大学毕业从讲台下走到讲台上，由学生忽而变成了老师。
犹豫过、彷徨过、迷茫过，十年的光阴从粉笔和黑板中流过，涤清了年轻的躁动、涵养了师者的精神。
我从一辈辈教师身上看到了责任和爱心。
冰心曾说过"爱在左，责任在右"，那么教师的责任是什么呢？是育人，是坚守。
和报纸上那些先进事迹相比，我更想说说身边那些我敬佩的老师。
他们数十年如一日，怀着对教育事业的无限忠诚和满腔热血，坚守在教育的第一线。
数学组的李哲老师，从教20多年，精心备课、严谨教学，从来不上无准备的课，每日上课要讲给学生的题她先做、每周周考试题她做完感觉题量、难度合适才去印刷。
那一日李老师进办公室很高兴，简直就像小孩子得了糖果，她说："我今天出的题感觉很好，学生做着应该很有收获。
"快乐着学生的快乐、幸福着学生的幸福，这是特属于教师的喜悦！高三（1班）班主任张亚茹老师家住开发区，每天早上6：20坐第一班10路车到学校来上看早读，晚上8：00等学生正常上自习了才坐9路回家，一天又一天，一年又一年，崤山路上的春花夏树熟悉她的容颜，上阳路上的骄阳和风霜中有她的气息，这是特属于教师的风景。
英语组王海丹老师的儿子李想是学校的另一种职工，他从3岁起，每天早上天麻黑他就在朦胧中穿衣出门跟爸爸妈妈到学校，爸爸妈妈去教室上课，他趴在桌子上继续支离破粹的梦，下午放学妈妈在教室值班，他在教室默默写作业，熟悉了叔叔阿姨抚摸时手掌的温热，学会了先完成简单的作业等待妈妈下课后解答疑难。
2024年师德师风的教师演讲稿（五篇）
2024年师德师风的教师演讲稿各位教育同仁：在师范院校的求学过程中，我们被谆谆告诫，作为未来的教育工作者，应当将“学高为师，身正为范”这一古训铭记于心。
这是对师德初步而深刻的理解，它要求我们在品德修养和境界上，努力达到高于常人的标准。
随着职业生涯的开启，步入教室这个传授知识的殿堂，我们开始了教育人生的探索。
在实际工作中，从领导、同事到一届又一届的学生，他们的言传身教为我们提供了师德的丰富内涵和具体实践。
领导们以身作则，教导我们师德意味着勤勉工作，尽职尽责；同事们和睦相处，互帮互助，展现了师德的温暖面；学生们在与我们交往的过程中，以其纯真无邪的反馈，让我们明白师德的核心在于真诚相待，公正无私，以爱心、细心、耐心去贴近学生，引领他们走向正确的道路。
历经岁月沉淀，我们与各方人士的交往、对教育相关文献的阅读以及对职业责任的深入思考，使得我们对教师这一职业、对师德的理解更加深刻。
师德，她是我们在教学探索中获得成果时的喜悦，是我们在课堂上挥洒热情时的投入，是我们在课下与学生交流中的耐心倾听和真诚帮助。
她融入在我们教育教学的每一个细节之中，体现在我们作为教师的一言一行。
师德，她如同古典文学中情感的追求，显现出一种纯洁与神圣；她犹如屈原《离骚》中的长叹，指引着一种追求理想的情怀；她像是司马迁在《史记》中的坚守，传递着一种责任与担当。
实际上，师德更像是一个省略号，她需要我们用激情、丹心、辛勤、执着、信念、追求和行动来填充，构建起我们作为教师的人生丰碑，演绎并诠释这场为师者的竞赛。
感谢各位的聆听与共鸣。
2024年师德师风的教师演讲稿（二）各位领导、教师同仁：今日，我站在这里，分享的主题是《捧着一颗心来，不带半根草去》。
在初涉教师职业之时，我并未充分认识到自己所肩负的责任，曾误以为自己仅是一位孩子们的引领者。
随着对教师角色的逐渐深入，我意识到，真正需要的是一颗满怀真心的赤诚与挚爱。
在孩子们充满期待的目光中，我努力提升自身素质，将陶行知先生的这句名言作为我的行动指南。
弘扬师德师风的演讲稿精选10篇
弘扬师德师风的演讲稿精选10篇演讲稿一：培养师德师风，建设优质教育尊敬的各位领导、老师、同学们：大家好！今天我很荣幸能够站在这里，和大家一起分享关于师德师风的重要性以及如何培养和弘扬师德师风的话题。
作为一名教师，师德师风是我们教育事业中最为重要的因素之一。
师德师风不仅仅是一种品质，更是一种态度，一种责任。
只有具备了良好的师德和师风，我们才能真正做好教育工作，为学生的成长和发展发挥积极的作用。
首先，师德要求我们要成为学生的榜样。
作为教师，我们的言行举止都在学生的眼里。
我们应该时刻保持高尚的品德，做到言传身教。
只有这样，学生才会愿意尊重我们、信任我们，从而愿意接受我们的教育。
其次，师风要求我们要以学生为主，以人为本。
教育工作的出发点和落脚点都是学生，我们要善于倾听学生的声音，了解他们的需求，尊重他们的个性和差异，尽最大努力给予他们帮助和支持，帮助他们健康成长成才。
最后，师德师风要求我们要不断提高自身的素质和能力。
教育是一项长期而艰巨的工作，我们需要不断学习、不断进步，才能更好地适应时代的发展和学生的需求。
只有时刻保持学习的态度，我们才能成为优秀的教育工作者。
在今天这个信息化的时代，我们要更加重视师德师风的建设，不断提升教师的专业素养，以提供更加优质的教育服务。
只有每一个教师都具备了良好的师德和师风，我们才能共同建设起一个更加美好的教育环境，为国家培养更多更好的人才。
最后，我希望每位教师都能够牢记师德师风的重要性，不断完善自己，为教育事业做出更大的贡献。
谢谢大家！演讲稿二：弘扬师德，助力教育事业蓬勃发展尊敬的各位领导，亲爱的同志们：大家好！今天我很荣幸能够在这里和大家一起探讨师德师风的重要性，共同探讨如何弘扬师德，助力教育事业蓬勃发展。
师德师风是教育工作者的重要素质和核心竞争力。
一个教育工作者只有具备了良好的师德和师风，才能真正做好教育工作，为学生的成长和发展提供更好的支持和帮助。
因此，我们每一位教育工作者都应该时刻警醒自己，不断提高自身素质，做到言传身教，以身作则。
【实用模板】做党和人民满意的好老师发言稿
做党和人民满意的好老师发言稿尊敬的各位领导、同仁们：大家好！今天，我站在这里，深感荣幸也倍感责任重大，因为我将要探讨的是一个永恒而光辉的主题——如何做一名党和人民满意的好老师。
在这个知识爆炸、信息飞速发展的时代，教师的角色不再仅仅是知识的传授者，更是学生灵魂的塑造者、智慧的启迪者。
1️⃣ 坚定信念，忠诚教育首先，一名党和人民满意的好老师，必须具备坚定的政治信念和对教育事业的无限忠诚。
我们要时刻铭记，教育是国之大计、党之大计，是培养社会主义建设者和接班人的重要途径。
因此，我们要将党的教育方针内化于心、外化于行，坚持立德树人，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，为他们的全面发展奠定坚实的基础。
2️⃣ 提升自我，精进教学其次，好老师要不断学习，提升自我，以精湛的教学技艺和深厚的专业素养赢得学生的尊敬和爱戴。
在知识爆炸的今天，教师不再是知识的唯一来源，但教师依然是引导学生探索知识、培养创新能力的关键。
我们要紧跟时代步伐，不断更新教学理念，创新教学方法，利用多媒体、互联网等现代技术手段，使课堂更加生动有趣，激发学生的学习兴趣和潜能。
同时，我们还要注重培养学生的批判性思维和解决问题的能力，引导他们学会学习，终身学习。
3️⃣ 关爱学生，以情育人最后，好老师要有一颗爱心，关爱每一个学生，尊重他们的个性差异，理解他们的成长烦恼，用真情去温暖他们，用爱心去感化他们。
教育不仅仅是知识的传授，更是情感的交流、心灵的触碰。
我们要做学生的良师益友，倾听他们的心声，解决他们的困惑，帮助他们建立自信，勇敢面对生活的挑战。
在这个过程中，我们不仅要关注学生的学业成绩，更要关注他们的身心健康和全面发展，努力成为他们成长道路上的引路人。
总之，做党和人民满意的好老师，是一项光荣而艰巨的任务。
它要求我们既要有坚定的政治信念，又要有精湛的教学技艺；既要注重知识的传授，又要关注情感的交流；既要关注学生的学业成绩，又要关注他们的身心健康。
教师师德师风精选优秀演讲稿6篇
教师师德师风精选优秀演讲稿6篇教师师德师风精选优秀演讲稿1教师们，同学们：大家好!我国战国时期思想家墨翟先生曾说过：志不强者智不达。
的确，我国古往今来的大人物们都有“鸿鹄之志”，所以，我认为，一个人不能没有梦想。
我作为在座中的一员，也有梦想。
而我的梦想，则是成为一名科学家，所以，我崇拜的人物就是。
我深知，做一名科学家，所需要的正如先生所言：“天才=99%的汗水+1%的灵感。
”后天的努力，是成为天才与否的关键。
先生去世后，科学家们对他的大脑研究，认为这是科学界的一大谜团。
但事实上，先生年幼时也被教师斥为低能儿，那么，我由此得出结论：天才是后天锻炼出来的，脑子越用越灵。
我的.梦想是成为一名科学家也就是我的愿景。
愿景是什么就是愿望中的前景。
假设前景是宝玉，那么愿景就是玉璞。
而圣经中说“没有愿景，人就会消亡。
”不幸则是看不到愿景。
我既然确定了我的愿景，那么，我将会为我的愿景作出奋斗，努力去实现我的愿景。
我们常说：“你的梦想决定你成什么样的器。
”我认为，我的梦想不能完全主宰我的命运，科学家不是靠空想就能当上的，我们需要有志，无论是幼年、青年、壮年还是暮年，都要勇于探索、勇于尝试、勇于奋斗。
伟大的政治家兼军事家曹操也曾说过：老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。
我们要为我们的梦想、我们的愿景去奋斗，那么，奋斗的目标和方式呢在中学生中走红的作家韩寒因为在“七门红灯”之下落榜，所以极力去讽刺我国的应试教育，我个人则认为，应试教育的“利”大于“弊”，这种制度淘汰了太多太多人。
正所谓“吹尽黄沙始到金”，留下的必须是会闪光的。
那么，我们就不能在滔滔的学习潮流中被冲下下游。
我们常说“力争上游”。
我个人则认为为梦想而奋斗之一场人生中的战役。
我们要与不良的习惯战斗，为了我们的荣誉而战，为了我们的梦想而战，为了我们的愿景而战。
我的梦想、我们的梦想将会在这场意义重大的“战役”中褪尽浮华!小学阶段的最终挑战正在向我们逼近。
正所谓“磨刀不误砍柴工”，回想起我们在小学阶段中的“磨刀”磨出来的成品究竟用于砍柴能砍多久。
做人民满意好老师演讲稿3篇
做人民满意好老师演讲稿3篇做人民满意好老师演讲稿篇1一说到教师这两个字，总会让人想到春蚕，蜡烛，孺子牛等字眼。
是呀，从古到今，人们给予了老师太多的赞美和称谓：有太多的教师用爱心撑起了爱的晴空，也有太多的教师用生命诠释了这一职业的无私和伟大。
大家还记得汶川大地震吧，在多少学校有多少震撼灵魂的师爱在闪光：抓紧讲台的双手，用力拱起的脊背，用血肉之躯为讲桌下的孩子撑起生命的天空的是教师;面对房道屋塌，原本可以保住自己生命，却留下来疏散学生，最终也没有走出教室的是教师;在废墟上一趟一趟的搬运碎石，却全然顾不上自己的孩子也被埋在深深的泥土里的也是教师。
在这一刻，教师的灵魂被定格并成为永恒，在这一刻，教师的人格升华并且光照千秋。
教师对学生的爱就是这样伟大而崇高，就是这么平凡而无私。
和他们相比，自己是多么的渺小，和他们相比，自己又是多么的幸福和幸运。
和他们相比我们还有什么理由不去爱岗敬业，为人师表，还有什么理由不去做一个踏实肯干执着追求的人民教师呢?在此之前，你和我或许都没有感觉到这份职业的崇高与伟大，不会觉得我们所拥有的是这么珍贵。
生命是多么美好，舍生取义又是多么伟大的抉择。
他们的高尚行为，让我觉得做一名老师，尤其是一名普通的老师更加任重而道远。
弹指挥间，十一年的岁月，在一节节充满遐想，启迪孩子心灵的语文课中，在一节节丰富多彩充满童趣的小学英语课中轻轻划过。
记不清自己在兴旺小学做语文教师和主任时，多少次早来晚走，记不清多少次因身体欠佳上课时晕倒后又继续给孩子们上课的情形，也记不清自己教学任务和学校工作任务繁多，而将教案作文等拿回家，等孩子睡熟后掌灯夜战的岁月。
但我清楚地记得，孩子们知道我手术后，在身体没有恢复好就提前上班，为我搬来有座垫的椅子，并将零花钱凑起来给我买营养品的情景;清楚地记得在我疲惫时，学生们那一声亲切的问候，记得每年教师节，孩子们都会在黑板上为我画上一幅美丽的图画，上面写满了全班同学的祝福语;我还清楚地记得清毕业班的孩子在毕业那一天抱着我痛哭的那一刻。
教师师风师德演讲稿5篇
教师师风师德演讲稿5篇演讲未必都使用演讲稿，不少著名的演讲都是即兴之作，由别人经过记录流传开来的。
但重要的演讲最好还是事先准备好演讲稿，下面是小编给大家带来的教师师风师德演讲稿5篇，希望大家喜欢!教师师风师德演讲稿1 各位同仁：上午好!我是选手骆斌，来自岳坊中学，今天我演讲的题目是——《师德的颂歌》! 在师范求学时，老师告诉我，作为未来的一名老师需要终生铭记的一句话———学高为师，身正为范!这是我第一次接受师德的训诫。
懵懂中似乎明了老师应努力做到“身正”，应有高于一般人的品德修养和境界。
后来，走上了工作岗位，踏上了神圣的三尺讲坛，开始了自己的执教生涯，周遭的人给了我更多的关于师德的诠释和教诲，我便也从中获得了更多的认识和理解：领导告诉我，师德就是工作兢兢业业，恪尽职守;同事告诉我，师德就是融洽和睦，互帮互助;一届一届的亲若朋友，宛若亲人的学生用他们的一言一行，用他们的是是非非、评评论论，用他们在与你交往中的点点滴滴、一情一感中也在告诉我，师德就是真诚相待，公平视之，用爱心、细心、耐心拉近距离，指引方向，召唤迷途的羔羊，唤醒沉睡的幼芽。
古人云：世事洞明皆学问，人情练达皆文章!而现在，经历了太多太多与学生、与学生家长、与同事、与社会中诸般人的交往;阅读了太多太多有关教育、有关教学、有关教师、有关师德的报刊杂志、论述著作;又思索了太多太多关于学科教学、学科教育、职业愿景、动力、职责、操守等等。
在这太多太多的经历、太多太多的阅读、太多太多的思索中，让我对教师、对师德也有了更深入的、更进一层的体会和理解。
师德，她从苦苦构想执教思路，终有所得的欣喜中款款走来，带着疲劳却一袭芳香，醉人!师德，她从课堂上指点江山、激扬文字的洒脱中款款走来，痴迷于课堂的高效教学的追寻，快意!师德，她从课下和学生促膝谈心、释疑解惑、坦诚相待、倾心相助之中款款走来，带着点点滴滴情感的积淀，诱人!说不完，道不尽的感怀;举不尽，列不完的方方面面。
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弘扬师德做人民满意教师演讲稿弘扬师德做人民满意教师演讲稿范文篇一：弘扬高尚师德做人民满意教师弘扬高尚师德做人民满意教师孙镇初级中学张翘弘扬高尚师德做人民满意教师教书是一种技艺，更是各种思想的碰撞，是无数心灵的交流，是生命的对话。
这是多么圣神的职业！记得有这样一首诗：“有一首歌最为动人，那就是师德；有一种人生最为美丽，那就是教师；有一道风景最为隽永，那就是师魂。
不要说我们一无所有，我们拥有同一颗火热的太阳；我们拥有同一片广博的天空，在同一片天空下，我们用爱撒播着希望”作为一名教师，我们就应该将满怀的阳光撒向教室的每个角落。
汶川地震中，29岁的人民教师张米亚为救两个孩子，献出了自己的生命。
施救过程中，由于紧抱孩子的双臂已经僵硬，救援人员只得含泪将之锯掉，才把孩子救出。
“摘下我的翅膀，送给你飞翔。
”这句他最爱的歌词成为他生命最后的姿势。
新时期的师德精神在这位“最美教师”身上闪现光芒，感动了整个中国。
可见，教育是无私奉献的事业，教育是爱的事业。
张米亚正是践行着这样的信仰，为我们谱写了一支响亮的师德之歌。
作为新时期的教师，更应该弘扬高尚师德精神，热爱教育事业、不断学习全面提升自身素质，用心教书争做人民满意的教师。
一.热爱教育弘扬高尚师德，俗话说，干一行，爱一行，当教师，就应该热爱教师这一职业，献身教育事业。
因为热爱教育，才会努力钻研、勇于拼搏。
因为热爱教育，所以，想的更多的是怎么才能把课上好，怎样才能让孩子更爱学习、学到更多的知识。
因为热爱教育，所以才会全身心的投入教学，甘于默默无闻地奉献。
因为热爱教育，所以，热爱每一个学生。
二.坚持学习弘扬高尚师德近几年，教师每年都要参加县教育局组织的全县教师专业能力的考试。
新时期的教育要求教师必须把读书学习作为一种生活习惯。
学习是无止境的，学习也是教师胜任教育专业工作的前提条件。
在学习中不断更新知识，创新理念，超越自我，厚实为师的底气，做一名适应时代要求的学习型教师。
教师要提高自身的专业地位，抓住每一个时机和场所向书本学习，向实践学习，向校内外老师学习、通过各种渠道，引道道清泉，聚座座富矿，集百家所长，不断充实自己。
在教学实践过程中，教师要苦学多媒体等网络技术，制作精美课件，扩充自己专业知识，给学生呈现一堂堂高质量的课程，增加课堂的趣味性和有效性，赢得学生的好评，向人民满意教师更近一步。
三、用心教学弘扬高尚师德这学期，我严格按照学校规定的高效课堂教学环节：激情导入---明确本堂课学习目标---学生质疑---小组合作探究--课堂小结----课堂达标练习等六步骤认真备课，上课。
课堂上及时给予孩子表扬、鼓励，努力营造一种和谐的、平等的、对话式课堂，让孩子在轻松愉悦中学习，获得新知。
认真批阅每一本作业，练习册发现问题随时帮助孩子认识错误并加以改正。
自习做好辅导工作，不接打电话。
认认真真，扎扎实实搞好教学工作。
是啊，做人民满意的教师，首先要做最好的自己！你也许不是最美丽的，但你可以最可敬；你也许不是最聪明，但你可以最勤奋。
而我认为做人民满意的教师是一种追求，因此我的教育格言是这样写的，如果我没有能力在自己生命的岁月里营造一片郁郁葱葱的园林，那么，至少也要播下一粒种子，让它未来的果实永远展示着我曾经有过的存在!最后，以一首小诗结束我的演讲：我喜欢和谐灵动的绿色空间，我更喜欢追求高山之巅的风光无限，可我立志为每个学生的`发展做铺垫。
因为我是一名教师，怀揣崇高的梦想，做人民满意的教师。
篇二：做人民满意的教师演讲稿爱与责任——做人民满意的教师一、没有爱就没有教育。
爱是伟大而又无穷的力量！爱是只要奉献而没有回报的！爱是世界上无所不见的事实！爱是人类生命中不可缺少的资源！它，取之于人，用之于万物。
在意大利作家亚米契斯写的《爱的教育》中有这样一段话:"教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样.没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育."师爱更多地温润在平凡的日子里。
在我们的学校生活中，每天都会发生许多爱与被爱的故事，我们就带着这些爱与被爱幸福地生活着。
教育的"爱"是没有限制的,同学之间的友好交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑……,为“山花工程”募捐，无不饱含XX教师人对于学校对于社会对于学生深沉而又博大的爱。
教育战线广大优秀教师共同的特点是热爱祖国、热爱人民、热爱教育、热爱学生。
全国优秀教师师德报告团的主题就是“爱的教育”。
霍懋征老师从教六十年深刻感悟到，“没有爱就没有教育”；邹有云老师提出，“让爱的阳光照亮深山”；黄静华老师“用心去爱每一位学生”；盘振玉老师“用大山一样的情怀，让爱在大瑶山中不断延伸”；林崇德老师指出“师爱是师德的灵魂”。
把爱献给教育的人不仅有付出，也有回报。
当老师们看到桃李满天下，用心血培育的学生成为社会栋梁时，他们付出的爱就得到了回报，他们就会欣慰地感到自己是世界上最幸福的人，这就是爱的教育的真谛。
二、没有责任就办不好教育。
是春风就该吹红花朵，是秋霜就需染翠松柏；是春雨就应滋润嫩嫩的禾苗，是寒雪就要覆盖山峦塞河川。
是山花就需在崖畔竟吐芬芳，是雄鹰就应在九天搏击风暴，是冬梅就需傲风斗雪给大地添幽香。
关于责任的解释是“应尽的职责”。
而我更愿意把责任理解为一种承担、一种付出、一种奉献,学校开展形式多样的“党员奉献日”活动，以实际行动为社会为学生为学校为群众办实事是一种爱，也是责任。
有人说，现代人的责任感正在功利化的导向面前一点点消失，我们迷惘于理想与现实的夹缝中。
在面对民族整体素质急需提高的今天，现在众多的教育者也在理想的素质教育和现实的应试教育之间徘徊，但我将教育的责任放在自己的心中，更将这种责任付诸于自己的行动，遵循人才培养的规律，以素质教育赢得教育教学质量的全面提高，冲锋在新课改的前线，力图在素质教育和考试之间做到平衡，围绕以人为本的教育理念，致力于创新教育模式的构建和完善，在课堂教学、校本课程开发、艺术教育、环境教育、心理健康教育等各个领域，培养学生适应未来要求和国际化环境、具有可持续发展素质的人才，这些都是对学生责任对社会的责任的体现。
人民教师是“太阳底下最光辉的职业”；人民教师使命崇高，责任重大。
我国有一千多万名教师，承担着培育两亿五千万青少年学生的重任，每天都在做着一件又一件平凡的事情，然而这些事情却连着千家万户的切身利益，更连着祖国的前途、民族的未来。
教师要忠实地履行职责，必须要有强烈的责任意识。
这种责任意识表明教师形成了承担责任和履行义务的自律意识和人格素养，这是新时期师德的一个核心内容。
如果没有责任，没有责任意识，就会不明确自己的职守，不明确自己肩负的历史任务，那就办不好教育。
当代教师至少面临三项主要责任：一是岗位责任，就是要爱岗敬业，教书育人，为人师表，这是教师职业的本质特征。
二是社会责任，人民群众把子女送到学校，就是把家庭美好的希望寄托给了学校，我们教师有责任把学生教好、保护好、培养好，有责任让家长放心满意，有责任促进教育公平，促进构建和谐社会。
三是国家责任，我国是一个有13多亿人口的大国，现代化建设的宏伟目标要求将沉重的人口负担转化为巨大的人力资源，这个转化工作主要依靠教育来承担，这是广大教师和教育工作者对民族、对未来所肩负的重要责任。
三、要把爱与责任的教育放在师德建设的首位。
振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。
教师队伍是我国教育事业改革与发展的主导力量和决定性因素。
要办好教育，必须全心全意地依靠人民教师，必须坚定不移地建设好教师队伍。
加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容，爱与责任的教育是一项我们必须常抓不懈的重要工作。
我们要用所拥有的爱与责任，做为人民服务、让人民满意的教师，办好让人民满意的教育。
篇三：弘扬高尚师德演讲稿弘扬高尚师德演讲稿自xxxx年走上讲台，算来已有十三个春秋了。
十三年来，我一直把传道放在首位，认真地授业，耐心地解惑，尽量让每个学生都能快乐成长。
十三年来，我尝试了各种教育方法，其中有笑有泪，有成功，也有失败。
今天让我站在这里谈师德，什么是师德在我眼里，高尚的师德就是无愧于心。
风风雨雨，弹指一挥间。
我秉着师道至上的精神，兢兢业业，在这期间，我曾被评为镇优秀班主任，市优秀班主任，还两次被评为市优秀教师。
虽然成绩算不了什么，但它至少见证了我的为师之道。
有人说春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干是师德的无悔写照;有人说太阳底下最光辉的事业能让为师者激起万千豪情，甘当人梯，为教育事业洒热血。
我说不出什么经典的语言，凝聚于心的只有两个平凡的字，那就是责任。
责任是什么既然你从事教育事业，不管你爱与不爱，你都要承担那份来自家长和社会给你的重担。
有了责任，你就得驱动你的才智去完成这份使命。
稚嫩的心灵你有责任去呵护，思维的火花你有责任去点亮，智慧的钥匙你有责任去启迪，品格的熔炉你有责任去铸造。
为什么因为这一切工作都是你的责任。
反过来，有了责任，你才能拥有崇高的师德，因为你有责任，教学艺术得到了创新，因为你有责任，美丽心灵被你塑造，因为你有责任，师生感情被你浸润，因为你有责任，师道精神得以延续。
所以说，有高度的责任心就是崇高师德的表现。
我做过一件蠢事，大家想听一听么就在我走上讲台的第一年，我接手了第一个班级，我凭着年轻人的血气方刚，风风火火地整顿班风，轰轰烈烈地抓学风，每天从早摸到晚，一个学期下来，几乎把每个学生都训过了。
大部分学生变乖了，变聪明了，只剩下几个积重难返的中下生。
其实，那几个学生的品德都不差，只不过是学习上不如其它学生聪明，每次考试只有个位数。
就因为这分数，严重影响了班级平均分。
争强好胜的我，总不服气让自己的班级成绩排在全级的最后面，对这几个学生可以说是恨之入骨,常常讽刺有加，却从未真正关心过他们。
直到某一天，我才突然醒悟过来，自己没有很好地因材施教，错失教育良机。
大家想一想，什么样的责任才是真正的责任我的理解很简单，责任就是凭着良心去做事，将心比心去做人。
所以，我要敬告所有的教育工作者，不要在网上摘抄那些华丽的语言来诠释所谓的师德，更不要违心地掩饰自己所犯下的错误。
天下没有天生就有高尚师德的教师，只有师德越来越接近高尚的教师。