中小学不说话的朋友作文(15篇)

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【三年级】不说话的朋友 小学童话作文250字

【三年级】不说话的朋友 小学童话作文250字

【三年级】不说话的朋友小学童话作文250字不说话的朋友从小学起,小明就是个特别爱说话的孩子,总是忍不住说个不停。

他的同学们有时会烦他这个毛病,但大家也都知道他是个好孩子,所以一直都容忍着他。

有一天,小明的班里来了新转校生小洁。

小洁是一个不说话的孩子,她总是一个人默默地坐在角落里。

小明对小洁非常好奇,于是他决定和她交朋友。

他走到小洁面前,问:“你为什么不说话呢?”小洁用手做了个静声的手势,表示她不会说话。

小明接着问:“那你为什么不写字呢?”小洁写了个字给小明看,上面写着:“我有特别的方式和别人交流。

”小明更加好奇起来,他问:“那你是怎样和其他人交流的呢?”小洁拿出一个小本子,上面写了很多和音乐有关的内容。

原来,小洁是一个非常喜欢音乐的孩子。

她通过音乐来表达自己的情感,用音乐来与世界沟通。

小洁会弹钢琴、吹口琴,她的琴声美妙动听,引得大家都为之惊叹。

小明听了感叹道:“原来你是这样的朋友,你的音乐太美了!”从那天起,小明和小洁成了非常好的朋友。

他们一起上钢琴课、口琴课,一起在校园里演奏音乐。

他们的音乐天赋被同学和老师们发现,不久后,学校的音乐团成立了,小明和小洁成了团长。

他们的音乐天赋也为他们赢得了许多荣誉和嘉奖。

通过和小洁的交往,小明懂得了不同的交流方式,也变得更加宽容和理解别人。

他学会了倾听音乐,倾听生活,学会了用心去欣赏别人的才华与美好。

这个故事告诉我们,我们每个人都有自己的特长和方式,我们应该去尊重和理解他人,用心去欣赏别人的不同。

因为只有在多元交流的世界中,我们才能获得更多的友谊和快乐。

【三年级】不说话的朋友 小学童话作文250字

【三年级】不说话的朋友 小学童话作文250字

【三年级】不说话的朋友小学童话作文250字不说话的朋友
今天,我要分享一个关于我的朋友的故事。

我的朋友是一个不说话的人,但是他却是我最好的朋友。

他的名字叫小明,他是一个很安静的人。

在学校里,他总是一个人坐在角落,不和别人交流。

有时候,其他同学会取笑他,但是他从不生气,只是默默地低下头。

有一天放学后,我看到小明一个人坐在操场上,一个人在看书,脸上带着微笑。

我走过去和他打招呼,他仍然没有说话,但他眨了眨眼睛,示意我坐在他身边。

我和他一起静静地度过了一个下午,虽然我们没有说话,但是我感到很开心。

后来,我和小明成了很好的朋友。

虽然他还是不说话,但是我们彼此之间的默契却是其他人无法替代的。

有一次,我们在一起玩,突然下起了大雨。

其他同学都四处逃跑,而我和小明却躲在树下,一起欣赏着雨滴落在地上的画面。

我突然明白了,朋友并不一定要说很多话,默契和理解才是最重要的。

从那以后,我学会了更多地去倾听小明的心声,虽然他不说话,但是他的眼睛、表情和举止都在告诉我他的心情。

而我也发现,与不说话的朋友相处,更多地需要用心去体会和感受。

在以后的日子里,我和小明一直是最好的朋友。

虽然他不说话,但是我知道,他一直在默默地支持着我。

真正的友谊不在于言语的多少,而是在于心灵的相通和默契的理解。

我很庆幸能拥有这样一个不说话的朋友,他教会了我很多珍贵的东西。

不说话的朋友作文400字

不说话的朋友作文400字

不说话的朋友作文400字不说话的朋友作文400字3篇不说话的朋友作文400字篇1在我的身边,有许多不说话的“朋友”,其中有一个是我最友好的“朋友”――水性笔。

我最喜欢我的“朋友”了。

你们可别看它的个子小,它的用处可大着呢!在我要写字的时候,它就在我的手中不停地挥动,不一会儿就写出了一篇文章;当它“肚子”里的墨水用完的时候,我就把它漂亮的外套脱下来,重新给它换另一个“肚子”它陪伴我一年多了,总是默默无闻地为我服务着,不像人一样,服务到最后还是会得到主人的奖赏。

有一次,不知怎么了,我的“朋友”居然不见了,我不知所措,拼命地寻找一直陪伴我的“朋友”。

翻箱倒柜了一会儿,我的“朋友”还是不见踪影,我急得哭了起来。

顿时,不知摸到了什么东西,一看是我的“朋友”兴奋得跳了起来,一直抓着“朋友”不放,不想再让它从我的手里“跑走”。

时间像离弦的箭一般飞快地过去了,转眼间我上了五年级,一直陪着我的“朋友”还是没有“抛弃”我,仍然握在手里,帮我写出一篇篇好文章。

都已经这么多年了,不知道该如何报答我的“朋友”,但我很希望它一直陪在我身边。

不说话的“朋友”就是水性笔,是我最喜欢的一支笔。

它总是默默地服务着我、陪伴着我,一直和我度过美好的童年。

不说话的朋友作文400字篇2真正的朋友,会在我们孤独时,陪伴我;在我们伤心难过时,安慰我;在我们失败时,鼓励我――而我不说话的小台灯,却会在我有不良习惯时,提醒我。

天蓝色的外壳,加上一只白色的小兔子,一个深灰色的开关按钮。

不算太华丽却十分耐用,这就是我的知心朋友,小台灯。

一天,我在家写作业。

不知怎么回事,头一直往下低,快“钻进”本子里去了,而我却浑然不觉。

不知不觉,一个小时过去了,我的眼睛有点酸了。

一抬头,小白兔正用大眼睛瞪着我好像在提醒我:“小主人,你的头太低了。

以后,千万不能把头‘钻进’本子哦!要把头抬起来一点,好吗,小主人?”看着小台灯柔和的光,我仿佛明白了什么,我立刻把头抬起来了。

【三年级】不说话的朋友 小学童话作文250字

【三年级】不说话的朋友 小学童话作文250字

【三年级】不说话的朋友小学童话作文250字在三年级的班级里有一个特别特别特别的同学,他叫小明,他是一个很安静的孩子,平时总是不怎么说话。

有一天,班上同学们都在讨论着要举行一个班级团建活动,大家都很兴奋,纷纷提出了很多好主意,可是小明却依然默默地坐在那里,一句话也没有说。

大家有点奇怪,都纷纷围上去问他:“小明,你怎么不说话呢?你也给我们出个好点子啊!”可是小明依然一句话也不说,只是轻轻地摇了摇头。

大家都觉得很无奈,但是又不能不理他,只好自己再想办法了。

过了一会儿,同学们决定去动物园玩,因为班里的大部分同学没有去过动物园,所以大家都非常期待。

可是他们遇到了一个问题,就是怎么去动物园。

因为动物园离学校有点远,走路太远,叫车又太贵,所以让同学们很是为难。

这时,小明像是突然想到了什么,他把手一挥,拿出了一本地图,上面有一条小路,他指着地图对同学们说:“我们可以沿着这条小路一直走,然后转两个弯就到动物园了,而且附近还有一个公交站,我们可以坐公交车去。

”同学们听后大家都非常开心,因为这个主意真的很好,而且还能省下一大笔钱。

在动物园里,同学们玩得非常开心,大家都很感激小明,但是小明都没有几句话,虽然他很开心,但就是不会说话。

同学们有点奇怪,就纷纷问他:“小明,你为什么不说话呢?你不说话就无法和大家交流了。

”小明笑了一下,轻声说:“我不太会说话,但我也是一个愿意帮助大家的人。

”同学们听后都很感动,因为原来小明虽然不说话,但是他却是一个心地善良、乐于助人的好朋友。

从那以后,同学们对小明的态度发生了改变,以前他们总是觉得小明不说话有点奇怪,但是现在他们发现,小明并不是不愿意和大家交流,而是因为他害怕和别人交流。

所以,他们都更加耐心地和小明交流,尽量让小明也参与到大家的活动中来。

虽然小明依然不太会说话,但他在班级里却成了一个非常受欢迎的同学,大家都愿意和他交朋友。

这次团建活动让同学们更加了解了小明,也更加明白了友谊的可贵。

不说话的“朋友”_话题作文

不说话的“朋友”_话题作文

不说话的“朋友”
导读:本文是关于话题作文不说话的“朋友”,感谢您的阅读.
在我的身边,有许多不说话的“朋友”,其中有一个是我最友好的“朋友”——水性笔。

我最喜欢我的“朋友”了。

你们可别看它的个子小,它的用处可大着呢!在我要写字的时候,它就在我的手中不停地挥动,不一会儿就写出了一篇文章;当它“肚子”里的墨水用完的时候,我就把它漂亮的外套脱下来,重新给它换另一个“肚子”……它陪伴我一年多了,总是默默无闻地为我服务着,不像人一样,服务到最后还是会得到主人的奖赏。

有一次,不知怎么了,我的“朋友”居然不见了,我不知所措,拼命地寻找一直陪伴我的“朋友”。

翻箱倒柜了一会儿,我的“朋友”还是不见踪影,我急得哭了起来。

顿时,不知摸到了什么东西,一看是我的“朋友”兴奋得跳了起来,一直抓着“朋友”不放,不想再让它从我的手里“跑走”。

时间像离弦的箭一般飞快地过去了,转眼间我上了五年级,一直陪着我的“朋友”还是没有“抛弃”我,仍然握在手里,帮我写出一篇篇好文章。

都已经这么多年了,不知道该如何报答我的“朋友”,但我很希望它一直陪在我身边。

不说话的“朋友”就是水性笔,是我最喜欢的一支笔。

它总是默默地服务着我、陪伴着我,一直和我度过美好的童年。

来源与互联网,仅供个人阅读参考。

小学五年级作文《不说话的“朋友”》500字

小学五年级作文《不说话的“朋友”》500字

笔,是我最喜欢的一支笔。它总是默
默地服务着我、陪伴着我,一直
和我度过美好的童年。
关键词:已经,这么,多年,知道,
如何,报答,朋友,希望,一直,身边, 说话,朋友,就是,水性,喜欢,一支, 总是,默默地,服务,陪伴着,一直,度 过,美好,童年。
小学五年级作文《不说话的 “朋友”》
注意你的思想,它会变成你的言语;注意你 的言语,它会变成你的行动;注意你的行动, 它会变成你的习惯;注意你的习惯,它会变 成你的性格;注意你的性格,它会变成你的 命运。
小学五年级作文
不说话的“朋友”
500字
在我的身边,有许多不说话的
朋友 “
”,其中有一个是我最友
好的“朋友”——水性笔。
我最喜欢我的“朋友”了。
关键词:身边,许多,说话,朋友,
其中,一个,友好,朋友,水性,喜欢, 朋友。
小学五年级作文《不说话的 “朋友”》
你们可别看它的个子小,它的用
处可大着呢!在我要写字的时
小学五年级作文《不说话的 “朋友”》
顿时,不知摸到了什么东西,一看是
朋友 我的“
”兴奋得跳了起来,
一直抓着“朋友”不放,不想再让它
时间 从我的手里“跑走”。
像离
弦的箭一般飞快地过去了,转眼间我
上了五年级,一直陪着我的“朋友”
还是没有“抛弃”我,仍然握在手里,
帮我写出一篇篇
小学五年级作文《不说话的 “朋友”》
朋 有一次,不知怎么了,我的“
友”居然不见了,我不知所措,拼
陪伴 命地寻找一直
我的“朋友”。
翻箱倒柜了一会儿,我的“朋友”还 是不见踪影,我急得哭了起来。
关键词:一次,不知,怎么,朋友,
居然,不见,不知所措,拼命,寻找,一 直,陪伴,朋友,翻箱倒柜,一会儿,朋 友,还是,不见踪影,起来。

不说话的朋友作文400字

不说话的朋友作文400字

不说话的朋友作文400字
生活中,我有着一个不会说话,而又满腹经纶的朋友——字典。

每逢遇到不会写或者不认识的字,我便见缝*针的向早出晚归的爸爸请教,但是爸爸每天都很忙,也很*苦,对我没有耐心,所以我常常是无功而返。

最近,我“交”上了一个新朋友——字典,这下可帮上我的大忙了,每当我有不会写的字,我就翻翻它,“问问”它。

可爸爸却不习惯了,一天,爸爸好奇的问我:“怎么不问我字啦?”“我才不问呢!”“为什么呀?”爸爸带着一些惊讶的语气问我。

“因为我‘交’上了一个新朋友,它不会生气,知道的比你还多呢!”“谁呀?”爸爸追问道,“它的名字叫‘字典’。

”说完,我就写作业去了。

就这样,我和字典的友谊越来越深,没有事的时候也经常去和它“交流交流”。

用它来记字,不会错,印象也深刻,所以它既是我的好老师,也是我的好朋友,它还教了我许多做人的道理;比如,做人要沉稳,应该像它一样默默无闻,而不应该向别人炫耀自己的知识。

字典教会我的还有很多,以后还会更多。

我会孜孜不倦地去向它请教——我的不说话的朋友。

六年级作文叙事:不说话的朋友

六年级作文叙事:不说话的朋友

六年级作文叙事:不说话的朋友
真正的朋友,会在我们孤独时,陪伴我;在我们伤心难过时,安慰我;在我们失败时,鼓励我------而我不说话的小台灯,却会在我有不良习惯时,提醒我。

天蓝色的外壳,加上一只白色的小兔子,一个深灰色的开关按钮。

不算太华丽却十分耐用,这就是我的知心朋友,小台灯。

一天,我在家写作业。

不知怎么回事,头一直往下低,快“钻进”本子里去了,而我却浑然不觉。

不知不觉,一个小时过去了,我的眼睛有点酸了。

一抬头,小白兔正用大眼睛瞪着我好像在提醒我:“小主人,你的头太低了。

以后,千万不能把头‘钻进’本子哦!要把头抬起来一点,好吗,小主人?”看着小台灯柔和的光,我仿佛明白了什么,我立刻把头抬起来了。

渐渐地,在小台灯的陪伴下,使我养成了良好的学习习惯。

记得有一段时间,妈妈去外地出差。

没有人提醒我随手关灯,常常开着灯就上学去了。

一天晚上,突然停了电,小台灯突然紧闭双眼,不再睁开。

我只好去哪蜡烛。

摸索着走了一半,“咚”的一声,我跌倒在地上。

“真是的,为什么
这个时候停电?”我不满的嘟囔着。

不一会儿,来电了。

小台灯又缓缓的睁开了双眼。

台灯上的小白兔好像在教训我:“平时你这么浪费电,人人都像你一样,总有一天电会供不上你们用的,会给你们的生活带来好大的不便和困难;还有,刚才停了电,你已体会到盲人的生活,不好受吧!”我听了,连连点头。

还记得有一次,------
这就是我学习的好帮手兼好朋友,小台灯,虽然它的颜色不太艳了。

但是他却帮我改正了不良的坐姿,让我改掉了浪费电的坏毛病。

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不说话的朋友作文(15篇)在我们的童年,结识了很多的朋友,因此我们也拥有了更多的快乐,但是在走进小学校园之前,我更多的伙伴还是那些不会说话的朋友,不如:我家的小狗——白白。

当我第一眼看到它的时候,就很喜欢它,它大大的眼睛忽闪忽闪的像宝石一般亮,让人感到十分可爱!过了几天,我一直以为它是我最好的玩伴,可我看见电视机上的哆啦A梦神通广阔的,什么东西它都能从口袋里变出来,于是我想把“白白〞改造成像哆啦A梦一样神通广阔的机器人,我找来一件我穿过的小蓝衣服给它穿上,因为哆啦A梦也是全身蓝色的,我在那个小口袋里装上许多好吃的糖果,我想让它一听见我的口哨声,就跑过来给我糖果吃,过了几天,我发现“白白〞并不是一条神犬,而是一条平凡的小狗,不过我发现只要爸爸一回来,它就给我爸爸叼来一双拖鞋。

我想这也是它的一个进步吧!它已经表现的够出色了。

到了现在,虽然我的朋友已经很多,但我还是更喜欢这个不会说话的朋友---白白,尽管它不会说话,但它用自己独特的“语言〞让我开心,让我知道自己永远不孤单。

我有一群不说话的朋友,我至今还留着的一堆毛绒玩具、我的漫画书、我的学习文具……但我最喜欢的还是我以前养过的一只免子拉比。

虽然现在它不在了,但我仍然思念与它一同生活的日子。

在我七岁时,拉比来到我家,当时它很小,只有两个拳头的长,长长的耳朵总是一个耷拉着,一个竖着,雪白柔软的毛,只有后背上有一道灰色,肉乎乎的就像一个毛线球。

虽然它很小,你绝对想不到它是一个吃货。

各式的菜叶和萝卜它从不挑剔。

有一次妈妈带回来一包菜,刚放下,它就闻着味冲了过去,鼻子一嗅一嗅的,还没有等妈妈把菜倒出来,它就跳到袋子里大口大口的吃了起来,两个大门牙发出“咔嚓咔嚓〞声响,它的嘴巴就像一个粉碎机,转眼间就吃了一个底朝天。

唉,明天老妈又要去菜场帮它买吃的啦。

还有一次,爸爸异想开天,说给拉比吃块回锅肉吧,没有想到这个小东西竟然来者不拒,把我都不敢吃的,辣的不行的回锅肉吃到肚子里,还舔着嘴,一副还要的样子,自打这以后,拉比也过上了偶尔吃荤的日子。

拉比还是我的好伙伴,每次放学我一人回到家里,拉比就在门里等着我开门。

我写作业时,它偎在我的脚边看着我,那段时间是它陪我度过爸爸、妈妈不在家的时光,让我不感到寂寞,给我带来快乐。

我想告诉大家,不要以为不会说话的朋友没有思考的“脑〞,没有善良的“心〞,只要我们真心对待它们,它们也会用真心回报你,给你带来快乐和惊喜。

我爱不说话的朋友,更爱我的拉比。

在我们的生活中有许多不会说话的朋友,比方:动物、文具、玩具,等等。

他们虽然不会说话但是却陪伴我们度过了童年给我们留下了美好的回忆。

给我留下印象最深刻的就要数我养过的一只小狗“欢欢〞了。

他刚来我家时就这里走走,那里闻闻。

他还非常喜欢东躲西藏呢!有一次,晚上我去向他道晚安的时候,竟然找不到他了,急得我就像热锅上的蚂蚁一样,我哪都找,就连厕所都没有放过。

最后往床上看了一眼,嘿!他竟然趴在我的枕巾上睡觉呢!我爬上床后,把它放在旁边就睡觉了。

第二天早上一醒来就感觉脸上又湿又痒,睁看眼一看原来是欢欢再“叫〞我“起床〞呢!我说了声:“淘气鬼!〞就起床了。

可是他就想听明白了似的,就是和我过不去:先把我的枕巾用嘴把拖到地上,然后舔我的的脚,还不是的往我腿上扑。

洗刷完毕后,我就去“遛狗〞了。

我带着它在院子里转。

休息的时候,他就跳到我的身上又来舔我的脸。

我就用两只手抚摸它的脊背。

路过的人看见欢欢都会说一声:“好狗!〞我听了以后非常快乐。

我喜欢欢欢,因为它为我的童年增加了美好的记忆,是我的童年非常欢乐!如果说起这样的朋友,那我的朋友可不少。

?笑猫日记?、?爱丽斯漫游奇境?……不管是谁,都是书,可谓一片“书海〞。

?米老鼠?是我订的杂志,上面有许多的“米迷〞都令我佩服,不过我已经收集二十四本啦。

那些都是卡通系列,我还有好多的国际大奖小说:?蓝色的海豚岛?、?时代广场的蟋蟀?……对于本“书狂〞来说,看书就是世界上最幸福的事!没有书的话,我还怎么活呀。

每当我写完作业,就会去书架找本书看看。

这时,这些书仿佛都盯着我,对我说:“小主人,小主人,我这书里的内容比他们都要好得多!〞当这时,我会习惯的闭上眼睛,嘴里说道:“点兵点将,骑马打仗,有钱喝酒,没钱滚蛋……〞当点到想看的书,我自然会看,可如果点到不想看的,他就被淘汰掉了。

所以我经常能看到好书的啦。

哦对了,我又多了个朋友,他叫?当代?。

这书本来是妈妈订的,没有耐心看,看完一面就不和他做朋友了,于是我便是第二代主人。

我对每本书都是百看不厌,就连作文书也愿意做我的朋友哩。

瞧,我的朋友都是书,每本书都是精挑细选出来的,他们是我最好的朋友,是我的宝贝,是默默陪伴着我的童年,陪伴着我快乐童年,不说话的朋友。

我有一个不说话的朋友——篮球,它是我形影不离的好朋友。

四年级开学第三天是我一生中最难忘的时刻,杨教练选我进入篮球队,我特别开心。

这是我和篮球一起训练的一个开始,从此我每天坚持训练,篮球也一直陪在我的身边,虽然天天练得满头大汗,但我从不埋怨一声。

和篮球在一起的日子,反而让我忘记了训练时的那种感觉——累,反而让我在学习上更加抓紧时间了。

“全部起来跑步,后面的人别讲话,加快速度,认真跑!〞听到那个人的声音了吗?那就是我。

每天早晨我都会带着篮球队的成员在操场上跑步,提高我们的身体素质。

我还会拿着自己心爱的篮球,一边拍一边指导队员们,俨然成了教练的得力助手。

我与篮球相处的日子还刚刚开始,也许还有许多坎坷的路等着我,但我已做好准备了。

篮球让我的生命变得强大,让我的心情变得开心,让我的生活变得美好,这就是我不说话的朋友——篮球!我有一只可爱的小兔子,它全身雪白雪白的,把身子卷起来的样子就像一个小绒球。

它眼睛鲜红鲜红的,炯炯有神,宛如两颗闪闪发光的红宝石,一对耳朵细细长长,十分惹人喜爱。

它是我的知心朋友,每当我很累很寂寞时,它总是神不知鬼不觉地跑到我身边安抚我,只要摸摸它细腻的绒毛,一切不快乐的事情全都会烟消云散了。

我还总是把学校发生的事情讲给它听,它也总是认认真认真地听我讲,我相信它一定听得懂。

它也是我的玩伴,我一有空就会把它带到一片碧绿如丝绒般的草地上,它吃草时的样子真是可爱,鼻子下面那张小巧玲珑的三瓣嘴一动一动的,不时还发出“咔嚓咔嚓〞的声音,就像小型乐队在敲打乐器。

我还经常和它赛跑,我们在草地上自由驰骋,跑累了就会躺在绿油油的草地上,望着碧蓝如洗的天空飘着朵朵白云,真是享受啊!我喜爱我的小白兔,它是我不说话的好朋友!我有很多好朋友,还有一个不说话的朋友,它是一盏粉红色的“蝴蝶〞台灯。

这位好朋友刚来我家就被妈妈放在我写字课桌上。

桌子上整整齐齐地摆着文具用品,还有一个小闹钟和它靠得很近。

从这时起,这个好朋友便成了我写作业时不可缺少的'一员。

每当写作业时我都要把它的眼睛翻开,用它明亮的眼睛,给我那整齐的桌面照亮。

每当开启它的眼睛,我就从书包里拿出作业,高快乐兴地做起作业来了。

它开开心心地为我工作!我平时看到漂亮的贴纸、蝴蝶结等就会买下来,一回到家就把贴花纸贴在它脸上,它突然变得更好看了,粉红色的翅膀配几条美丽的黄色波浪花纹。

“多么美丽呀!〞我开心地说。

妈妈笑了笑说:“我的宝贝女儿,你装扮得可真美丽呀!〞我害羞地笑了。

有时我不开心,就会把它头上的蝴蝶拆下来玩一玩,我仿佛看到许多蝴蝶翩翩起舞,这样我渐渐地开心了。

有一次没有把好朋友“蝴蝶〞的眼睛关掉。

“哎,对不起!‘可爱的蝴蝶,让你白白睁了一夜眼睛。

〞我惭愧地向好朋友抱歉。

从此,我每天好好保护“蝴蝶〞小台灯。

精致的“蝴蝶〞台灯,你是我无声的朋友!在我没有光亮写作业时,你是我的“救生圈〞,在我不开心时,你就是我的“开心果〞,让我破涕而笑。

我有两位“好朋友〞,她们有时像小淑女般举止优雅,落落大方;她们有时还像小公主般漂亮。

她们穿着一身红白相间的长裙子,走起路来非常优雅,轻盈漂亮。

她们不仅漂亮,而且还很逗人。

我每次放学回来,都会被她们吸引住。

她们住在我家的一个椭圆形的小玻璃房子里,其中一位正悠闲、优美地走着,似乎正在找凉爽的地方睡觉呢!但另一位正在做运动呢!到吃饭的时间了,我从一个心形的小盒子里拿出了一些颗粒状的东西放在了椭圆形的小玻璃房子里,她们并没有去抢,而是那般优雅地吃着食物,她们的嘴总是一张一合,好似是没吃饱!她们的生活环境还蛮不错嘛!房子里还放着一株假水草、荷花………,当我把这些东西刚放到房子里时,她们还以为来了一个新朋友呢!不停地用嘴去触碰这些东西,好似在说:“你是谁呀?我们交个朋友好吗?〞她们太逗了!同学们,你们知道她们是谁吗?答对了,她们就是可爱的小金鱼。

我有一个不说话的朋友。

它是一支钢笔,全身黑色,上面有几条白色条纹,上面写着“永生5001〞。

它的质量很好,写起来很顺,而且很贵。

我天天都把它放在我的铅笔袋里。

有一次我的同班同学邢一鸣钢笔没水了,我只好把这支钢笔借给他,他说很好用,他还问我在哪儿买的,我说是妈妈帮我在外地买的。

当我每次用它写语文作业时,老师说我写得字很好看。

一次我翻开笔身,看见里面就几滴墨水了,我想:大约只能用一会儿了。

结果我把语文作业写完了,它还有墨水,真是很管用。

这支钢笔一直陪伴着我,我对它也是珍惜有爱,倍加呵护。

今天我就没用钢笔写作业,回到家后我赶紧翻开墨水瓶盖子,吸满纯蓝墨水盖上笔套,小心翼翼地把笔放进了铅笔袋里。

这支钢笔陪伴了我好几年了,成了我的一个不说话的朋友,每次见到它我都很开心,它到现在还没用坏。

就这样,它默默陪伴着我的童年,给我留下了美好的记忆。

每次看到它,我就会想起同学们的夸赞,想起它对我学习的帮助,想起它伴着我的成长进步……这就是我不说话的朋友。

“太棒啦!〞今天,爸爸请了几位小鱼朋友到我们家做客,我兴奋的把这几位客人请到阳台上的鱼缸里,加上水,看着这几位新来的伙伴。

“给你们取个名字吧。

〞有两条小鱼长得很奇怪:白色的身子,头上长了一个红红的“肌瘤〞,大概是小时候淘气,撞到鱼缸壁上了吧?那就叫你们“小红帽〞吧,它们好似很喜欢这个名字,开心的在鱼缸里游来游去,显得格外兴奋。

还有两条小鱼,长的挺英俊潇洒,就是颜色很怪,远看是红色,近看就成了金黄色,像是刷了渐变色的小鱼汽车,那就叫你们为“小汽车〞吧,它们好似也很喜欢这个名字,挤过来像是向我表示感谢。

这时,爸爸走过来递给我鱼食,我对小鱼们讲:“‘小红帽’,‘小汽车’过来吃饭啦。

〞它们好似能听懂我的话,纷纷挤了过来,用那小眼睛一直看着我。

听说小鱼只知道饿,不知道饱。

所以它们见到美味,就会不停地吃,直到吃撑死的。

果然,我一撒下去,它们就争前恐后的大口大口的吃着,这使我更喜欢它们,也使我更担忧。

因此我要少少地放,我可不想让我的小鱼宝宝离开我。

多了几个小鱼朋友,我就更忙碌了。

每天放学回家,都要忙着给小鱼们换水,喂食,见到它们津津有味地吃着,我也感到很开心……现在小鱼们已经长大了,于是我决定把它们回到大自然的怀抱中。

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