人教版高一英语知识点易错点5篇总结
人教版高一英语知识点易错点5篇总结
人教版高一英语知识点易错点5篇总结对于刚上高一的高中生而言，学习好高一英语的知识点是非常重要的，这样可以将来高考英语考试打下良好的基础，下面就是小编给大家带来的人教版高一英语知识点，希望能帮助到大家！人教版高一英语知识点1各种时态的被动语态被动语态概述被动语态的概念：它是动词的一种形式，表示主语与谓语之间的执行或被执行关系。
主动语态表示主语是谓语动作的执行者，例如：They saw thelittle boy crying by the river. 被动语态表示主语是谓语动作的承受者，例如：The little boy was seen crying by the river.被动语态的构成被动语态的形式是由“助动词be+动词的过去分词”构成。
助动词be随着主语的人称、数、时态等的不同而变化。
几种常见时态的被动语态形式如下：1. 一般现在时 am/is/are + 过去分词例如：Rice is planted in the south of China.2. 一般过去时was/were + 过去分词例如：These trees were planted the year before last.3. 一般将来时 will/shall + be + 过去分词例如：A sports meeting will be held next week in our school.4. 现在进行时 am/is/are + being + 过去分词例如：Your radio is being repaired now.5. 过去进行时was/were + being + 过去分词When he got there, the problem was being discussed.6. 现在完成时 have/has + been + 过去分词His work has been finished.Has his work been finished? Yes, it has. / No, it hasn’t.7. 过去完成时 had + been + 过去分词人教版高一英语知识点21.devotes…to doing奉于2.fight against对抗，反对，与……作斗争3.selflessly无私地4.be free from免于，不受5.be in prison入狱，在狱中服刑6.the first man to do第一个…的人7.The time when I first met him was a very difficult period of my life.第一次见到他的时候是在我一生中非常艰难的时期。
人教版高一英语知识点梳理精选五篇
人教版高一英语知识点梳理精选五篇高中阶段学习难度、强度、容量加大，学习负担及压力明显加重，不能再依靠学校时期老师“填鸭式”的授课，“看管式”的自习，“命令式”的作业，要逐步培育自己主动猎取学问、巩固学问的力量，制定学习方案，养成自主学习的好习惯。
下面就是我给大家带来的人教版高一英语学问点总结，盼望能关心到大家！人教版高一英语学问点1过去分词作定语1)语法功能过去分词或过去分词短语作定语时，其功能相当于一个定语从句。
被修饰的词是分词所表示的行为的承受者;在规律上，它们是动宾关系。
The lecture given by Professor Zhang is about environment protection. a.单个的过去分词作定语时，位于它所修饰的名词或代词前面the affected people受感染的人 a broken heart一颗破裂的心a lost dog丧家之犬 a broken glass被打破的玻璃杯Attention：过去分词修饰something, everything, anything, nothing, somebody, nobody，those 等第6 / 9页不定代词时，要放在这些词后面。
Is there anything unsolved?There is noting changed here since I left this town.b. 过去分词短语作定语：通常后置，其作用相当于定语从句。
people exposed to cholera= people who was exposed to cholerathe book recommended by Jack= the book which was recommended by Jackthe machines produced last year= the machines which were produced last yearc. 不及物动词的过去分词作定语时不表被动，只表完成。
期末易错知识点总结-高中英语人教版必修第一册
千里之行，始于足下。
期末易错学问点总结-高中英语人教版必修第一册高中英语人教版必修第一册的期末易错学问点主要包括以下内容：1. 词义辨析在阅读理解中，经常会消灭一些词义相近的单词，要留意它们的微小差异。
例如：- 看、观察、探望：看是指用眼睛观看，观察是无意中发觉，探望是有意地去探望某人。
- 住、居住、栖身：住是一种一时性的动作，居住是指“定居在某地”，栖身更强调临时寄宿或逗留在某地。
2. 时态和语态在动词时态和语态的使用上，要留意以下几点：- 一般过去时表示过去的某个时间段或频繁发生的动作；过去进行时表示过去某个时间点正在进行的动作；现在完成时表示过去已经完成的动作对现在的影响。
- 一般将来时表示将来的某一时刻或将来经常发生的动作；be going to + 动词原形表示自己已经打算做某事；表示依据方案或支配将来要发生的事情时，可以使用现在进行时。
- 在被动语态的使用上，要留意及物和不及物动词的区分。
及物动词要加被动语态的话，需要同时变动词和宾语，不及物动词只能变动词本身。
3. 句子结构和语法第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
在句子结构和语法使用上，要留意以下几点：- 主谓全都：要留意主语和谓语动词在人称和数上的全都，特殊是代词的使用。
- 宾语从句和主语从句：要留意主句和从句之间的连接词的使用和位置。
- 定语从句：要留意定语从句中关系代词和关系副词的使用，以及从句的位置和关系代词在从句中的作用。
4. 动词的不定式和动名词不定式和动名词在句子中的位置和用法上要留意以下几点：- 动词不定式在句子中可以作为名词、形容词和副词，要留意用法的不同。
- 动名词在句子中可以作为主语、宾语、表语和定语，要留意用法的不同。
5. 虚拟语气虚拟语气在条件句和特殊句型中的使用要留意以下几点：- 条件句中，假如提到的状况与事实相反或者不行能实现，要使用虚拟语气。
虚拟语气的形式有：与现在事实相反的条件句使用过去式；与过去事实相反的条件句使用过去完成式；与将来事实相反的条件句使用“should + 动词原形”或者“were to + 动词原形”。
人教版高一英语知识点难点精选5篇归纳分享
人教版高一英语知识点难点精选5篇归纳分享第一篇：高一英语名词词性及用法精选知识点：名词是英语语法中的重要词性，表示人、物、地点、抽象概念等。
名词可用于不同的语法用法，如主语、宾语、补语等。
另外，名词还有单数和复数、可数和不可数等表达方式。
难点例子：1. 不可数名词：water（水）、air（空气）、bread（面包）、rice（大米）、furniture（家具）等等。
在表示不可数名词时，要注意使用无限定词和量词。
例如，water和air不能使用a或an，而是用some或any表示数量。
2. 单数和复数：复数名词的变化规则比较多，如以s、x、sh、ch等结尾，直接加-es变成复数。
例如，bus变成buses；box变成boxes；dish变成dishes。
而以辅音字母+y结尾的名词，将y变成i，再加-es。
例如，baby变成babies。
3. 集合名词：表示一群人或事物的名词称为集合名词，如family（家庭）、team（队伍）。
这类名词在大多数情况下被视为单数名词，因为它表示一个整体。
例如，The team is playing well（队伍表现得很好）。
第二篇：高一英语冠词的使用精选知识点：英语中有三种冠词：不定冠词a/an和定冠词the，以及零冠词（即没有冠词）。
难点例子：1. 不定冠词a或an：a或an一般用于表示单数的可数名词，且仅用于第一次提及该名词时。
它们的使用与名词的发音有关：以元音音素（a,e,i,o,u）开头的词用an，其余用a。
例如，a book（一本书）、an apple（一个苹果）。
2. 定冠词the：the常常用于表示特定或已知的名词，如The sun rises in the east（太阳从东方升起）。
the还可以表示一类名词或泛指某物。
例如，The tiger is an endangered species（老虎是濒危物种）、He likes to play the piano（他喜欢弹钢琴）。
人教版高一英语必修一知识点总结五篇
人教版高一英语必修一知识点总结五篇人教版高一英语必修一知识点总结1. 单元一：单词和句子结构在这一单元中，我们学习了如何正确拼写英文单词，以及如何正确构造英文句子。
以下是三个例子：a. 英文单词的拼写有规律在英语中，许多单词的拼写是有规律的，比如说在规则动词的现在时中，人称代词后面加s，而不规则动词则需变形。
例如：I walk to school every day. He walks to work. I go to school by bus. He goes to work by car.b. 英文句子的构造有层次性在英文句子中，主语和谓语是基本单位。
如果一个句子中有多个谓语，那么这些谓语往往具有先后顺序；如果一个句子中有从句，那么从句的等级会更低。
例如：She likes to play basketball because it's fun. （从句“because it's fun”等级低于主句）c. 英文句子中的语法结构灵活多样在英文句子中，同一种句子结构可以有多种不同的说法，灵活性很高。
例如：She is a teacher. （主谓宾结构）/ A teacher is what she is. （主语从句）/ What she is is a teacher. （主语从句）2. 单元二：课文阅读在这一单元中，我们学习了如何正确理解英文课文的内容，并提高了对英文阅读的兴趣和能力。
以下是三个例子：a. 英文课文中的语言运用丰富多样英文课文中的语言运用很丰富，包括比喻、暗示、转喻等等，需要我们认真阅读并理解。
例如：The sky was a bright shade of blue. （比喻）/ Her words cut him like a knife. （转喻）b. 英文课文中的句式多种多样英文课文中的句式也很多样，有短句和长句、简单句和复合句等等。
我们需要慢慢地理解它们，并掌握如何从中获取信息。
人教版高一英语知识点归纳5篇
人教版高一英语知识点归纳5篇学习任何一门科目都离不开对学问点的总结，尤其是同学们在学习数学时，更要总结各个学问点，这样也方便同学们日后的复习。
下面就是我给大家带来的人教版高一英语学问点总结，盼望能关心到大家！人教版高一英语学问点总结11) It was the first time in a year and a half that I had seen the night face to face. (从句时态用完成时) 这是我一年半以来第一次目睹夜晚。
2) I wonder if it’s because I haven’t been able to be outdoors for so long that I’ve grown so crazy about everything to do with nature.(强调句) 我不知道这是不是因为我长期无法出门的原因，我变得对一切与大自然有关的事物都无比狂热。
3) I stayed awake on purpose until half past eleven one evening in order to have a good look at the moon for once by myself. 有一天晚上，我熬到11点半有意不睡觉，为的是单独好好看看月亮一次。
4) Your friend， who doesn’t work hard， asks you to help him cheat in the end-of-term exam.(非限制性定语从句) 你的一个伴侣叫你在期末考试中帮他作弊，这个伴侣平常不仔细学习。
5) If you have some trouble (in) getting along with your friends， you can write to the editor and ask for advice. 假如你在和伴侣的相处上有问题，你可以写信给编辑向他征求建议。
人教版高一英语必背知识点总结梳理5篇
人教版高一英语必背知识点总结梳理5篇高中阶段学习难度、强度、容量加大，学习负担及压力明显加重，不能再依靠初中时期老师“填鸭式”的授课，“看管式”的自习，“指令式”的作业，要逐步培育自己主动获取学问、稳固学问的能力，制定学习准备，养成自主学习的好习惯。
下面就是我给大家带来的人教版高一英语学问点总结，希望能关怀到大家！人教版高一英语学问点总结1一、一般过去将来时1.概念：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。
2.时间状语：The next day (morning, year…),the following month(week…),etc.3.基本结构：主语+was/were +going to + do+其它;主语+would/should + do+其它4.否认形式：主语+was/were+not + going to + do; 主语+would/should + not + do.5.一般疑问句：was或were放于句首;would/should 提到句首。
6.例句：He said he would go to Beijing the next day.他说他第二天要去北京。
I asked who was going there.我问，谁要去那里。
二、如今进行时1.概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
2.时间状语：Now, at this time, days, etc. look. listen3.基本结构：主语+be +doing +其它4.否认形式：主语+be +not +doing+其它5.一般疑问句：把be动词放于句首。
6.例句：How are you feeling today?你今日感觉如何?He is doing well in his lessons.在课上他表现得很好。
人教版高一英语学问点总结2as 可作关系代词，引导定语从句。
1.asas可以在限制性定语从句和非限制性定语从句中作主语或宾语。
人教版高一英语必背知识点总结梳理5篇
人教版高一英语必背知识点总结梳理5篇高中阶段学习难度、强度、容量加大，学习负担及压力明显加重，不能再依赖初中时期老师“填鸭式”的授课，“看管式”的自习，“命令式”的作业，要逐步培养自己主动获取知识、人教版高一英语知识点总结1一、一般过去将来时1.概念：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。
2.时间状语：The next day (morning, year…),the following month(week…),etc.3.基本结构：主语+was/were +going to + do+其它;主语+would/should + do+其它4.否定形式：主语+was/were+not + going to + do; 主语+would/should + not + do.5.一般疑问句：was或were放于句首;would/should 提到句首。
6.例句：He said he would go to Beijing the next day.他说他第二天要去北京。
I asked who was going there.我问，谁要去那里。
二、现在进行时1.概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
2.时间状语：Now, at this time, days, etc. look. listen3.基本结构：主语+be +doing +其它4.否定形式：主语+be +not +doing+其它5.一般疑问句：把be动词放于句首。
6.例句：How are you feeling today?你今天感觉如何?He is doing well in his lessons.在课上他表现得很好。
人教版高一英语知识点总结2as 可作关系代词，引导定语从句。
1.asas可以在限制性定语从句和非限制性定语从句中作主语或宾语。
① 在限制性定语从句中，as可跟在由suc, so, the same修饰的先行词之后。
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人教版高一英语知识点易错点5篇总结对于刚上高一的高中生而言，学习好高一英语的知识点是非常重要的，这样可以将来高考英语考试打下良好的基础。
人教版高一英语知识点1各种时态的被动语态被动语态概述被动语态的概念：它是动词的一种形式，表示主语与谓语之间的执行或被执行关系。
主动语态表示主语是谓语动作的执行者，例如：They saw thelittle boy crying by the river. 被动语态表示主语是谓语动作的承受者，例如：The little boy was seencrying by the river.被动语态的构成被动语态的形式是由“助动词be+动词的过去分词”构成。
助动词be随着主语的人称、数、时态等的不同而变化。
几种常见时态的被动语态形式如下：1. 一般现在时am/is/are + 过去分词例如：Rice is planted in the south of China.2. 一般过去时was/were + 过去分词例如：These trees were planted the year before last.3. 一般将来时will/shall + be + 过去分词例如：A sports meeting will be held next week in our school.4. 现在进行时am/is/are + being + 过去分词例如：Your radio is being repaired now.5. 过去进行时was/were + being + 过去分词When he got there, the problem was being discussed.6. 现在完成时have/has + been + 过去分词His work has been finished.Has his work been finished? Yes, it has. / No, it hasn’t.7. 过去完成时had + been + 过去分词人教版高一英语知识点21.devotes…to doing奉于2.fight against对抗，反对，与……作斗争3.selflessly无私地4.be free from免于，不受5.be in prison入狱，在狱中服刑6.the first man to do第一个…的人7.The time when I first met him was a very difficult period of my life.第一次见到他的时候是在我一生中非常艰难的时期。
8.He was generous with his time,for which I was grateful.他十分慷慨地给予我时间，我为此非常感激。
9.become out of work.失业10.hope that…/to do11.as soon as I could尽快，马上12.We were put into a position in which we had either to accept we wereless important,or fight the government.我们被置于这样一个境地：要么我们接受低人一等的现实，要么跟政府作斗争。
13.Only 位于句首，修饰状语从句时，主句采用部分倒装的语序。
Only in this way can you come up with a solution to the problem.只有这样，你才能想出解决这个问题的办法。
14.as a matter of fact事实上15.blow up爆炸,打气16.be equal to和…平等17.in trouble处于困境遇到麻烦18.be willing to do sth.愿意，乐于19.turn to变成;求助于，借助于,翻到，转向turn to sb forhelp 向某人求助20.lose heart灰心;泄气,丧失勇气,失去信心21.escape from逃脱，逃离，从……逃出22.should have done本应做而未做needn’t have done本不需要做而做了can’t have done过去不可能做过(对过去的否定推测)must have done对过去的肯定推测23.pass the exam.通过考试24.be better educated受到良好教育e to power执政26.be proud to do sth.be proud of sth为…而自豪27.set up创立，建立，架起，建造The company was set up ten years ago.公司是十年前建立的。
28.be sentenced to…被判处……29.Do you have any thoughts on that你认为那怎么样?30.to my understanding按我的理解to my opinion31.be accepted by…被……录取、接受32.die from死于…(事故等外部原因)die of死于…(疾病等自身原因)33.under way正在进行34.point of view观点pete with…与……竞争36.advise v.advise+n./pron.advise+ doing advise sb.to do sth.advise+that从句(从句的谓语用“should+v原”，should常省略)注：与advise用法类似的动词如forbid,allow,permit,admit,consider 等直接接动词作宾语时要用动名词，但接宾补时后跟不定式。
人教版高一英语知识点3一、一般过去将来时1.概念：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。
2.时间状语：The next day (morning, year…),the following month(week…),etc.3.基本结构：主语+was/were +going to + do+其它;主语+would/should + do+其它4.否定形式：主语+was/were+not + going to + do; 主语+would/should + not + do.5.一般疑问句：was或were放于句首;would/should 提到句首。
6.例句：He said he would go to Beijing the next day.他说他第二天要去北京。
I asked who was going there.我问，谁要去那里。
二、现在进行时1.概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
2.时间状语：Now, at this time, days, etc. look. listen3.基本结构：主语+be +doing +其它4.否定形式：主语+be +not +doing+其它5.一般疑问句：把be动词放于句首。
6.例句：How are you feeling today?你今天感觉如何?He is doing well in his lessons.在课上他表现得很好。
人教版高一英语知识点4as 可作关系代词，引导定语从句。
1.asas可以在限制性定语从句和非限制性定语从句中作主语或宾语。
①在限制性定语从句中，as可跟在由suc, so, the same修饰的先行词之后。
Such men as heard him were deeply moved.听过他说话的人，都会深受感动。
(as在定语从句中作heard的主语) Ive never heard such stories as he tells.我从未听过像他讲的这样的故事。
(as在定语从句中作tell的宾语) He lifted so heavy a stone as no one else can lift.他搬起别人都搬不起的大石头。
(as在定语从句中lift的宾语) 比较：在the same人教版高一英语知识点51. especially, speciallyespecially adv. 特殊地;尤其是(1)侧重于多种事物或人中比较突出的。
I like all the subjects at school, especially English.(尤其是英语)(2) especially 后可接介词短语或从句。
I like the Y uelu Mountains, especially in spring.(尤其是在春天) Noise is unpleasant, especially when you are trying tosleep.specially 侧重特意地、专门地做某事(后面常接for sb. 或to do sth.)I made a chocolate cake specially for you.2. boring, bored, boreboring adj. 令人厌烦的The book is very boring.bored adj. 感到厌烦的Im bored with the book.bore vt. 令人厌烦This book bores me.有些表示情感的及物动词，有与bore类似的用法。
如：interest, excite, surprise, amaze, frighten,astonish, move, inspire, touch, scare, disappoint, puzzle, worry这类词的现在分词形式，为“令人……”;过去分词形式，为“感到……”。
3. except for, except, but, besides表示“除了”的词或短语有：except; but; except for; besides; except that (when...) 等。
(1) except 和but 都表示“除了……之外。
没有”，二者大多数情况下可以互换;但在no, all, nobody, nothing, noone 等词后多用but。
No one knows our teachers address except / but him. (排除him)(2) besides 除……之外，还……，有附加性。
What other foreign languages do you know besidesEnglish? (English与other languages都属于know的范围)(3) except for 只不过……，整体肯定，部分修正，用于排除非同类事物，for表示细节上的修正。