考试系统需求分析
线上考试软件需求分析报告
线上考试软件需求分析报告需求分析报告：线上考试软件一、背景介绍近年来，随着教育行业的快速发展和网络技术的普及，线上教育已经成为一种趋势。
在线考试作为线上教育的重要组成部分，在教育领域得到了广泛应用。
线上考试软件的出现，不仅方便了教师和学生，也提高了考试的效率和准确性。
因此，开发一款高效可靠的线上考试软件对于满足日益增长的教育需求具有重要意义。
二、目标和需求1. 目标开发一款易用且功能强大的线上考试软件，旨在提高教育教学的便利性和效益性。
具体目标包括：提供灵活的题型设置，支持各类考试；提供稳定的考试平台，确保考试过程可靠；提供快速准确的评分系统，帮助教师及时获取学生的成绩和表现。
2. 功能需求（1）用户管理：支持学生、教师和管理员账号的注册、登录和管理；能够进行用户身份验证，确保安全性。
（2）考试设置：支持多种题型，如单选题、多选题、填空题、判断题等等；支持设置考试时间、考试地点、考试科目等；能够生成个性化的考卷。
（3）考试过程：提供稳定的考试平台，支持在线答题、计时、自动保存答案等功能；防止作弊行为的发生，如禁止复制粘贴、禁止打开其他程序等。
（4）评分和反馈：提供快速准确的评分系统，实现自动评分或批改；能够生成成绩报表和详细的答题情况，方便教师进行教学和学生进行自我评估。
3. 非功能需求（1）易用性：用户界面简洁清晰，操作流程简单易懂，方便用户快速上手。
（2）安全性：使用安全的网络传输协议，保证用户信息的保密性和完整性；防止作弊行为的发生，保证考试的公平性。
（3）稳定性：软件系统应具备高可用性，能够处理大量并发访问，并在网络不稳定的情况下保持正常运行。
（4）性能优化：通过优化代码和算法，提高系统的响应速度和并发处理能力；减少系统资源的占用，提高系统的扩展性。
三、开发计划1. 需求分析阶段：详细了解用户需求，确定软件功能和非功能需求，编写需求分析报告。
2. 概要设计阶段：根据需求分析报告编写概要设计文档，确定软件的总体结构和模块划分。
2024年在线考试系统市场规模分析
2024年在线考试系统市场规模分析引言在线考试系统是一种基于互联网技术的教育工具，它提供了一种便捷、高效的方式来进行远程或网络考试。
随着现代教育的数字化进程不断加快，在线考试系统在教育和培训领域的应用越来越广泛。
本文将对在线考试系统市场规模进行分析，探讨其发展趋势及市场前景。
市场概述随着互联网和移动互联网的普及，传统的纸笔考试逐渐被在线考试所取代。
在线考试系统提供了一种便捷、高效的考试方式，不受地域和时间的限制，大大提高了考试的灵活性和效率。
目前，在线考试系统主要应用于教育和培训领域，包括学校、培训机构和企业内部培训等。
市场规模分析根据市场调研数据显示，近年来在线考试系统市场快速增长。
在线考试系统的市场规模主要由以下几个方面的因素影响：教育需求的增长随着经济的发展和人们对教育的重视，教育市场需求不断增长。
在线考试系统作为一种创新的评估和考试方式，受到学校和培训机构的青睐。
特别是在大规模考试中，如国家线上招考、职业资格认证等，在线考试系统的需求更加迫切。
技术进步的推动随着技术的不断进步，特别是移动互联网和云计算技术的发展，在线考试系统的功能和性能不断提升，使得其在教育领域的应用更加广泛。
同时，互联网的普及也为在线考试系统的推广提供了基础条件。
效率和成本的优势相比传统的纸笔考试，在线考试系统具有更高的效率和更低的成本。
在线考试系统可以实现自动评卷、答题解析等功能，大大减少了教师的工作量，提高了评估的准确性。
同时，在线考试系统可以节省纸张和人力资源，降低了考试成本。
根据市场研究机构的数据，预计未来几年在线考试系统市场将保持较高的增长率。
目前市场上的在线考试系统提供商众多，竞争激烈。
在这样的市场环境下，提供商需要不断提升产品的质量和服务，满足用户多样化的需求。
市场前景和发展趋势在线考试系统市场前景广阔，发展趋势有以下几个方面：移动化趋势随着移动互联网的普及，移动设备越来越成为人们进行各种活动的主要工具。
在线考试系统需求分析报告模版
在线考试系统需求分析在线考试系统的功能要求在线考试系统的总目标是：在当前网络环境下，数据库和先进的开发平台上，利用现有的软件，配置一定的硬件，开发一个具有开放体系结构的、易扩充的、易维护的、具有良好人机交互界面的在线考试系统，实现企业或者是学校考试的无纸化，为企业或者学校选拔人才提高更方便，更有效的途径。
根据可行性研究的结果和用户的要求，分析现有情况及问题，采用brower/Server 结构，将在线考试系统分成了一下功能模块。
本系统的用户可分为管理员和普通用户（考生）两类。
本系统共分成两个界面：一个界面用于管理员登录，主要负责进行基本资料、题库、试卷、成绩的管理以及查询等；另外一个界面用于普通用户（考生）登录、注册。
主要负责在线考试、查询以往考试成绩留言和在线交流等。
从总体上考虑，系统应该实现下列功能：对管理员来说，包括试卷管理、题库管理、阅卷管理、成绩管理。
1、试卷管理：管理员可以从课程，各种题型的数量等方面对某份试卷提出一定的要求生成试卷规则。
同时，管理员还可以对库中已有的试卷进行修改和删除，添加新试卷等。
2、题库管理：管理员可以对题库中的试题进行三种基本操作：添加新的考题、删除旧有考题、修改原有考题，其中试题类型包括客观题（32。
，填空、选择、判断、简答）和主观题；对于每种类型的试题，教师可以设置题干、答案等属性。
3、阅卷管理：对于客观题，系统应该可以自动阅卷评分，对于主观题，应该进行人工打分，进而让系统自动统计总成绩。
4、成绩管理：管理员可以查看考生的考试成绩，并针对不同的课程进行成绩统计，包括考试人数、最高分、最低分、平均分以及各分数段得分人数等。
4、学生管理：管理员可以对用户的资料进行查询、删除。
对普通用户来说，包括在线考试（包括模拟考试和正式考试）、查询以往考试成绩、留言和在线交流等。
系统流程图模块分布图:1、在线考试：学生可以任选时间进行在线测试，考生可以选择手动抽题和随机抽题。
2024年在线考试系统市场分析报告
2024年在线考试系统市场分析报告一、市场概况随着信息技术的不断发展和教育改革的深入推进，网络化教学和在线考试逐渐成为教育领域的热门发展方向。
在线考试系统作为支持在线考试的关键工具，市场需求逐渐扩大。
在线考试系统能够通过网络实现考试的自动化管理和评估，大大提高了考试的效率和灵活性，被广泛应用于教育、培训、招聘等领域。
二、市场规模根据统计数据显示，全球在线考试系统市场规模呈现稳步增长趋势。
截至2020年，全球在线考试系统市场规模达到XX亿美元。
预计到2025年，市场规模有望达到XX亿美元，复合年增长率为XX%。
可见，在线考试系统市场具有巨大的潜力和发展空间。
三、市场竞争格局在线考试系统市场竞争激烈，主要的竞争对手包括国内外的软件开发公司和教育科技企业。
目前，市场上的在线考试系统产品主要分为两大类：自主开发的定制化系统和成熟的商业化系统。
自主开发的定制化系统通常由教育机构和企事业单位自行开发，能够满足特定的需求，但开发成本较高且维护难度大。
商业化系统则由专业的软件开发公司提供，具有稳定的功能和良好的用户体验，得到了更多用户的青睐。
目前市场上主流的商业化在线考试系统包括XX、XX、XX等。
四、市场驱动因素在线考试系统市场的增长得益于多方面的驱动因素。
首先，教育改革的推进使得在线教育模式得到广泛应用，在线考试系统成为了在线教育的重要组成部分。
其次，招聘市场的发展增加了在线考试系统的需求，通过在线考试可以有效评估人才的能力和素质。
此外，COVID-19疫情的爆发加速了在线教育和远程考试的普及，进一步拉动了在线考试系统市场的增长。
五、市场机会与挑战在线考试系统市场存在着一些机会和挑战。
市场机会主要表现在以下几个方面：首先，随着教育智能化的不断推进，对在线考试系统功能和体验的要求不断提高，市场对涵盖更多智能化功能的产品有较大需求。
其次，不断扩大的在线教育市场为在线考试系统提供了充足的市场需求，市场规模有望进一步扩大。
在线考试系统的设计与实现
在线考试系统的设计与实现一、引言在线考试系统是目前教育领域中热门的话题之一，它可以给学校，企业，政府等各种机构提供一种快速、便捷、高效的考试方式。
伴随着互联网技术的不断发展，在线考试系统的应用范围不断扩大，同时对于在线考试系统的设计和实现，也提出了更严格、更高要求。
本文将介绍在线考试系统的设计与实现，着重分析了在线考试系统的功能需求、系统结构和技术实现等方面。
二、在线考试系统的功能需求1、用户管理模块用户管理模块主要用于管理在线考试系统的用户，包括管理员、考生和教师等。
管理员可以对考生和教师进行添加、删除、修改和查询的操作，而考生和教师则可以通过该模块进行用户信息的管理。
2、题库管理模块题库管理模块用于管理考试系统的题库，包括题目分类、题目难度、试卷库等。
管理员可以对题库进行管理，教师可以创作试题并将其添加到题库中。
3、考试管理模块考试管理模块用于管理在线考试系统的考试流程，包括考试安排、考后成绩统计等。
管理员可以对考试进行安排和管理，考生可以通过该模块参加考试，考后系统会自动完成评分、结果统计等操作。
4、考试成绩查询模块考试成绩查询模块用于考生查询自己的考试成绩，管理员和教师也可以通过该模块查询考试成绩。
三、在线考试系统的系统结构设计在线考试系统的系统结构可以分为前台和后台两个部分。
前台部分是考生和教师使用的界面，后台部分主要功能是实现考试管理、成绩管理等管理功能。
1、前台系统前台系统是考生和教师使用的界面，通常包括登录页面、注册页面、考试页面、查看成绩页面等界面。
考生可以通过登录页面进入到考试页面，开始进行在线考试。
教师可以通过登录后进入到试题管理页面，管理考试试题。
2、后台系统后台系统主要功能是实现考试管理、成绩管理等管理功能。
后台系统通常包括管理页面、数据库、服务器等。
四、在线考试系统的技术实现1、Web技术在线考试系统是基于Web技术实现的，HTML、CSS、Javascript 是前端技术的三大核心技术。
考试软件需求分析报告
考试软件需求分析报告【需求分析报告】考试软件一、引言考试软件作为一种实现在线考试和评估的工具，在现代教育中起到了重要的作用。
本文将通过对考试软件的需求分析，明确其功能和特性，以期为开发者提供准确的方向和指导。
二、功能需求1.用户管理：考试软件需要能够对用户进行管理，包括学生、教师和管理员。
学生需要能够注册、登录和修改个人信息；教师需要能够创建考试、布置试卷和查看考试结果；管理员需要能够管理用户权限和数据备份与恢复。
2.试卷管理：考试软件需要具备试题管理的功能，包括试题的录入、修改和删除。
还需要支持试题的分类和标签，以方便教师对试题进行管理和组卷。
3.组卷和考试：考试软件需要具备组卷和考试的功能。
教师可以根据需要选择试题并组成试卷，设置考试时间、考试形式和其他相关参数。
考试软件还需要能够自动生成试卷和对试卷进行随机抽题，确保考试的公平性和难度的均衡。
4.在线答题与评分：考试软件需要支持在线答题和自动评分。
学生可以在系统中完成在线答题，系统根据预设的答案进行自动评分，并给出相应的得分和评价。
同时，评分过程应具备可回溯性和可追踪性，以方便学生和教师对答题过程进行查看和分析。
5.考试结果和分析：考试软件需要能够生成考试结果和分析报告。
教师可以查看学生的得分和答题情况，并基于统计分析来评估学生的学习情况和掌握程度。
报告还需要具备可导出和可打印的功能，方便教师和学生进行备份和分享。
三、性能需求1.稳定性：考试软件必须具备良好的稳定性，能够在各种网络环境下正常运行，不易出现闪退、崩溃等问题。
2.安全性：考试软件需要具备较高的安全性能，包括用户身份认证、密码保护和数据加密等措施，以确保用户信息的安全和隐私的保护。
3.响应速度：考试软件需要具备较高的响应速度，能够在用户进行操作时迅速响应，减少用户等待的时间，提升用户体验。
4.扩展性：考试软件需要具备较强的扩展性，能够方便地添加新的功能模块或对现有功能进行扩展和升级，以适应不断变化的教育需求。
需求分析考试题型及答案
需求分析考试题型及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 需求分析的主要目的是（）。
A. 确定项目的范围和目标B. 识别项目的风险C. 制定项目的预算D. 设计项目的架构答案：A2. 以下哪项不是需求分析阶段的主要活动？（）。
A. 收集用户需求B. 确定系统功能C. 编写测试计划D. 制定需求规格说明书答案：C3. 需求分析阶段不包括以下哪项内容？（）。
A. 功能性需求B. 非功能性需求C. 系统架构设计D. 用户界面设计答案：C4. 需求分析中，以下哪项不是需求的来源？（）。
A. 用户访谈B. 市场调研C. 竞争对手分析D. 项目预算答案：D5. 在需求分析过程中，以下哪项不是需求验证的方法？（）。
A. 原型法B. 用例分析C. 需求审查D. 代码审查答案：D6. 需求变更控制的目的是（）。
A. 减少需求变更B. 确保需求的完整性C. 降低项目成本D. 加快项目进度答案：B7. 以下哪项不是需求分析阶段的输出物？（）。
A. 需求规格说明书B. 项目计划C. 用例模型D. 数据字典答案：B8. 需求分析阶段，以下哪项不是需求分析工具？（）。
A. 用例图B. 活动图C. 数据流图D. 甘特图答案：D9. 以下哪项不是需求分析阶段的非功能性需求？（）。
A. 性能需求B. 安全需求C. 界面需求D. 可维护性需求答案：C10. 需求分析阶段，以下哪项不是需求分析的原则？（）。
A. 明确性B. 完整性C. 可测试性D. 可扩展性答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 需求分析阶段的主要任务包括（）。
A. 确定项目目标B. 收集用户需求C. 制定项目计划D. 编写需求规格说明书答案：ABD12. 需求分析中，以下哪些是需求分析的方法？（）A. 访谈B. 问卷调查C. 竞品分析D. 原型法答案：ABCD13. 需求分析阶段，以下哪些是需求分析的输出物？（）A. 需求规格说明书B. 用例图C. 活动图D. 项目计划答案：ABC14. 需求分析阶段，以下哪些是需求分析的原则？（）A. 明确性B. 完整性C. 可测试性D. 可扩展性答案：ABC15. 需求分析阶段，以下哪些是需求分析的工具？（）A. 用例图B. 数据流图C. 甘特图D. 活动图答案：ABD16. 需求分析是软件开发过程中的第一步。
考试管理系统需求分析
在线考试系统需求分析报告目录1.1 系统设计1.1.1目标设计1.1.2设计思想1.1.3 系统功能设计2.2数据库设计与实现2.2.1 数据库的需求分析2.2.2数据库的结构创建考试系统主要包括系统的注册、在线的考试系统、考场信息管理系统、试题管理系统、试卷自由组装系统、针对不同科目考试系统、评分系统、在线的管理系统和在线的阅卷系统等。
首先是注册功能，虽然在本系统中没有复杂的注册功能，也不需要用户的详细信息，但是一定的注册功能对系统的安全还是必要的。
其次是在线的考试系统，这里要考虑的主要是怎样出题、怎样收集答案、怎样保存，怎样判分这些问题。
试卷自由组装系统，不同类型的试题可以自由组装形成一套新的试卷。
针对不同科目考试系统，可以安排不同的科目考试。
考场信息管理系统，安排不同考场，考生，考试时间等信息。
在线的账号管理系统比较简单，就是要对数据库中的管理员用户和教师用户，学生用户进行管理，而管理的项目则包括浏览整个系统的用户，添加、删除用户，以及更改用户的密码。
在线的阅览试卷系统是对在线考试系统的补充，因为我们的在线系统是自动判分的，但是为了判分的准确性，以及对用户的答题情况进行详细地了解，对用户的试卷应该进行判定。
1系统设计1.1目标设计考试系统的功能如下。
1.登录系统的功能如下:欢迎页面功能选择页面各种功能的登录页面及密码验证2.考试系统的主要实现功能要求:让用户选择试卷类型让用户选择试卷的断线情祝从试题库中随机出题给用户将随机试卷保存在暂时表中保存用户的答案给用户的试卷判分保存用户的试卷查询用户成绩3.试卷自由组装系统让用户自己选择试卷题目系统自己组装试卷题目4.针对不同科目考试系统安排不同科目考试题5.在线账户管理系统的主要功能要求选择更改账户属性的类别浏览整个系统中的各种用户(超级用户、普通用户、添加试题的、管理用户和评卷老师用户)添加包含某项功能的用户删除不再需要的用户更改用户的密码6.在线阅卷系统的主要功能要求浏览系统中用户答案情况。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
考试系统用户需求说明书目录1 引言 (1)1.1 编写目的 (1)1.2 背景 (1)2 系统概述 (1)2.1 项目目标 (2)2.2用户特点 (2)3 需求规定 (2)3.1对功能的规定 (2)3.1.1 用户管理 (2)3.1.2 角色管理 (3)3.1.3部门管理 (3)3.1.4系统维护 (4)3.1.5题库管理 (4)3.1.6试卷管理 (4)3.1.7 成绩管理 (5)3.1.8考试管理 (5)3.1.9资料管理 (5)3.2 对性能的规定 (5)3.2.1精度 (5)3.2.2时间特性要求 (5)3.3 输入输出要求 (6)3.4数据管理能力要求 (8)3.5故障处理要求 (8)4 运行环境要求 (8)4.1 设备 (8)4.2 支持软件 (8)1 引言1.1 编写目的编写在线考试系统需求分析报告目的是为了需求提供者和开发方明确对所建信息管理系统所达到的功能和目标。
通过双方不断的讨论和交互，最终形成具有建设目标的书面条款。
经双方确认后，将作为开发方设计开发的基本依据和需求方的软件验收标准，同时，通过该需求分析报告，开发方可以更加进一步了解客户的需求，从而严格按照流程及时、准确地完成系统的开发，以满足客户的需求。
同时，该文档也作为概要设计及后续设计的基础。
1.2 背景随着网络技术的飞速发展，现在很多国外的大学和社会其他部门都已经开设了远程教育，通过计算机网络实现异地教育和培训。
但是，远程教育软件的开发目前还处于起步阶段，随着这项技术的不断深入发展，就要求有更好、更完善的软件系统应用到远程教育当中去，这就给软件设计人员提出了更高的设计要求。
远程教育包括很多环节，例如教学系统、答疑系统和考试系统等等。
其中很重要的一个环节就是在线考试系统，同时它也是最难实现的环节。
在我国，虽然远程教育已经蓬勃地发展起来，但是目前学校与社会上的各种考试大都采用传统的考试方式，在此方式下，组织一次考试至少要经过五个步骤，即人工出题、考生考试、人工阅卷、成绩评估和试卷分析。
显然，随着考试类型的不断增加及考试要求的不断提高，教师的工作量将会越来越大，并且其工作将是一件十分烦琐和非常容易出错的事情，可以说传统的考试方式已经不能适应现代考试的需要。
随着计算机应用的迅猛发展，网络应用不断扩大，如远程教育和虚拟大学的出现等等，且这些应用正逐步深入到千家万户。
人们迫切要求利用这些技术来进行在线考试，以减轻教师的工作负担及提高工作效率，与此同时也提高了考试的质量，从而使考试更趋于公证、客观，更加激发学生的学习兴趣。
例如目前许多国际著名的计算机公司所举办的各种认证考试绝大部分采用这种方式。
伴随着远程教育的蓬勃发展，作为教学当中不可分割的一部分的在线考试系统也得到了当今远程教育研究者的关注，考试是考察学生对所学习知识的接受和理解程度的重要手段，无纸化的考卷，考试的随时性，随地性，这些特点都是研究并开发网络考试系统主要的原因，网络考试系统远远超越了传统考试固定时间，固定地点的考试模式的限制，将给学生和老师带来极大的便利。
随着Internet的相关技术的发展，特别是Web技术的出现，人们开始致力于研究和开发基于Internet考试系统，这也大大推动了远程教育的发展。
如今世界上对于基于Internet的远程考试系统所进行的研究开发工作不是很长，但是基于web技术构建的在线考试系统已然成为发展的主流。
数据库安全、共享、数据传输过程的安全性、访问控制技术、身份识别技术都是构建考试系统要考虑的问题。
目前，一些远程教育机构已经开发出了在线考试系统，基本实现了基于Internet的B/S结构在线考试。
通过Server端的后台试题库动态生成考卷和对于标准化的试题即时评定成绩。
但是与传统的纸面考试相比，目前的在线测试都是基于标准化考试的，而且一般只能用于非正规的考试，因为对于很多方面考虑的还不是很完善，因而使得在线考试在近段时间很难完全替代传统的考试。
2 系统概述2.1 项目目标从总体上考虑，系统应该实现下列功能：对管理员来说，包括系统维护和用户管理,角色管理等。
对教师来说，包括出题，判卷，统计成绩，提交成绩等。
对学生来说，答卷，提交试卷。
系统能够提供友好的用户界面，使各类用户的工作量最大限度的减少；系统具有良好的运行效率；系统要具有一定的智能型和创新性。
2.2用户特点本系统用户一般为学生和老师，还有若干管理员。
3 需求规定3.1对功能的规定根据客户的基本需求，该在线考试系统拟分为以下子模块等。
整个系统间各子模块的结构图如下所示：3.1.1 用户管理3.1.1.1用户注册优先级：5主执行者：系统管理员功能描述：添加用户以及设置用户角色基本功能：1.管理员点击添加用户按钮，输入用户编号，所属部门，角色类型，系统给出默认初始密码，提交保存扩展：1.即时检查用户名，部门号，角色类型是否为空，是否符合格式2.即时显示用户名是否存在3.1.1.2用户登录优先级：5主执行者：系统管理员，用户功能描述：管理员和用户进行登录基本功能：1.管理员，用户输入账号密码，点击登录，验证通过，进入系统。
系统进入对应的角色页面。
扩展：1.验证用户名，密码不正确时，提示用户哪部分出错2.用户输入完账号，按Tab键可以跳到密码输入框3.1.1.3用户删除优先级：5主执行者：系统管理员功能描述：删除用户基本功能：1.管理员选中要删除的账号，点击删除按钮进行删除，提示用户是否删除，点击确认，删除成功3.1.1.4修改用户优先级：5主执行者：系统管理员功能描述：修改用户资料，重置密码基本功能：1.管理员选中要修改的账号，点击修改，进入页面修改用户资料，或者重置用户密码3.1.2 角色管理优先级：5主执行者：系统管理员功能描述：添加或删除用户角色基本功能：1.管理员点击添加用户角色按钮，输入角色名，分配权限，点击确定提交2.要删除角色时，管理员选中要删除的角色，点击删除，提示确定删除，删除角色扩展：1.即时检查角色名是否为空，是否符合格式3.1.3部门管理优先级：5主执行者：系统管理员功能描述：添加或删除部门，修改部门信息基本功能：1.管理员点击添加部门按钮，输入部门编号，部门名，部门信息，点击确定提交2.管理员选中要删除的部门，点击删除，提示确定删除，删除部门3.管理员选中要修改的部门，点击修改按钮，修改部门信息扩展：1.即时检查部门名，编号，一些主要信息是否为空，是否符合格式2.可用excel导入部门信息（优先级4）3.1.4系统维护优先级：5主执行者：系统管理员功能描述：发布一些考试相关信息基本功能：1.管理员填写一些考试相关信息后，发布到平台首页扩展：1.即时检查一些主要信息是否为空，是否符合格式3.1.5题库管理优先级：5主执行者：系统管理员，用户：老师功能描述：管理员对题库中的科目，系别，题型进行添加，删除，修改老师可以对题库添加，删除，修改试题基本功能：1.管理员可添加系别，科目，题型，并对科目进行系别分类2.管理员可以删除系别，科目，题型3.管理员可以修改系别，科目，题型4.老师可以选中对应的系别，科目，题型，添加试题进入题库，客观题可以输入正常答案。
5.老师可以删除自己对应系别，科目下的试题和答案6.老师可以修改自己对应系别，科目下的试题，答案扩展：1.即时检查一些主要信息是否为空，是否符合格式2.可用excel导入试题（优先级4）3.1.6试卷管理3.1.6.1 手动生成试卷优先级：5主执行者：用户：老师功能描述：手动生成试卷基本功能：1.老师可以选择好系别，科目，题型，手动将题库中的试题选出，并添加进试卷，最后保存，点击生成试卷。
3.1.6.2 自动生成试卷优先级：5主执行者：用户：老师功能描述：自动生成试卷基本功能：1.老师可以选择好系别，科目，题型，系统将自动根据设置随机抽取试题组成一份试卷。
3.1.6.3 删除试卷优先级：5主执行者：用户：老师功能描述：删除试卷基本功能：1.老师可以删除不用的试卷3.1.6.4 批改试卷优先级：5主执行者：用户：老师功能描述：批改试卷基本功能：1.客观题部分，可以根据题库中的答案对比，直接算出学生得到的分数，主观题部分，老师可以自己给分。
3.1.7 成绩管理优先级：5主执行者：用户功能描述：老师可以发布成绩，学生可以查看成绩基本功能：1.老师可以按年段，系别，科目，班级等条件，发布学生成绩，并排名2.学生可以登录系统，查看自己的相关科目的成绩扩展：1.老师可以按条件将学生的成绩排名后导出到excel（优先级4）3.1.8考试管理优先级：5主执行者：用户功能描述：学生进行考试基本功能：1.学生登录系统，开始进行答题操作。
答题完后，学生最早可以在开考30分钟后，提交试卷。
如果超过考试规定时间，学生没有主动提交试卷，系统将自动提交试卷。
2.如果老师发现学生有违规行为，可以登录系统，强行立即提交该考生试卷，并标记违规，记录违规情况（优先级4）3.老师和学生平时可以登录平台首页观看管理员发布的考试信息，比如考试地点，时间等。
3.1.9资料管理优先级：5主执行者：用户功能描述：用户对资料进行修改基本功能：1.用户可以登录系统，对自己的资料进行修改，包括修改密码。
3.2 对性能的规定3.2.1精度软件输入主要是学生信息以及试题信息，故无输入精度需求。
输出主要是考试成绩，故采用浮点型精度要求。
3.2.2时间特性要求说明对于该软件的时间特性要求，如对：a．响应时间；b．更新处理时间；c．数据的转换和传送时间；d．答题时间等的要求。
3.3 输入输出要求根据数据字典的设计，进一步细化为数据库表的设计。
设计包括以下内容：数据库名称为myOnlineExam。
包含9张表：Users（用户）表，Course（课程）表，SingleProblem（单选）表，FillBlankProblem（填空）表，JudgeProblem（判断）表，MultiProblem（多选）表，Paper（试卷）表，PaperDetail（试卷详细信息）表，Score（成绩）表，详细结构定义如下表2.4 FillBlankProblem（填空）表3.4数据管理能力要求考试系统避免不了需要存储试题库，而试题库中往往有上千条甚至上万条记录，拥有的表也会相对复杂，所以在对数据库进行操作的时候，需要数据库响应时间在人们能够接受的范围之内。
3.5故障处理要求系统对于用户错误输入的处理也应该相对友好，尽量做到以最大限度提升用户体验为前提。
偶尔会遇到个别考生考试意外中断的现象，如某台计算机意外断电等。
这就涉及到如何在最大程度上保护学生的考试现场问题。
我们的做法是，将考生的主观性试题、试卷以及结果，保存到服务器端硬盘上。
因为正式考试是集中在学校机房里面进行的，我们可以在安装机房的应用软件时进行设置。