七年级音乐《开学第一课》教案
反
思
三、本学期教学内容
（一）音乐教材内容
1、专。
4、器乐学习
5、成立口风琴或者巴乌班级演奏团
（二）活动开展
1、班级演唱会
2、音乐欣赏节
3、学校元旦、圣诞文化艺术节
（四）歌曲演唱《长郡校歌》
1、歌曲齐唱，纠正错误。
2、歌曲演唱要求及歌曲处理。
3、有感情的演唱歌曲。
2、通过《校歌》的演唱，增强学生爱校爱家的情怀。
教学方法
设问引导、主动参与
教 具
钢琴、多媒体电教板。
板 书 设 计
《开学第一课》
1、学科特点。
2、课堂常规。
3、校歌演唱。
教学过程：
一、组织教学
1、师生问好
2、教师自我介绍
二、新学期音乐课要求
1、文明守纪、养成良好习惯。
2、爱护书本、完成教师布置的作业。
七年级音乐教案
NO:1
课题
开学第一课
时 间
2017.9.
教
学 目
标
1、通过讲述学科特点，激励新时期少年应当学好艺术，提升自身素质。
2、通过讲解课堂要求，让学生明白良好的课堂氛围是音乐课堂的质量保障。
3、通过《校歌》的演唱，增强学生爱校爱家的情怀。
教学重点
让学生了解学科特点，喜欢音乐课堂。
教学难点
1、组织教学的重要性，让学生有序地、轻松地学习音乐。
开学第一课音乐教案
开学第一课音乐教案一、教学目标1.让学生了解音乐的基本要素，培养学生的音乐欣赏能力。
2.通过音乐活动，增进学生之间的友谊，提高团队协作能力。
3.培养学生对音乐的热爱，激发学习音乐的兴趣。
二、教学重点与难点1.教学重点：音乐基本要素的认识，音乐欣赏能力的培养。
2.教学难点：如何让学生在活动中体验到音乐的乐趣，提高团队协作能力。
三、教学准备1.课件：介绍音乐基本要素的PPT。
2.音乐素材：选取适合学生的音乐作品。
3.教学工具：音响、话筒、投影仪等。
四、教学过程1.导入（1）教师播放一首轻松愉快的音乐，让学生在愉悦的氛围中进入课堂。
（2）教师引导学生谈谈对音乐的感受，引发学生对音乐的兴趣。
2.音乐基本要素的学习（1）教师通过PPT介绍音乐的基本要素，如旋律、节奏、和声、音色等。
（2）教师以实例讲解每个要素在音乐中的作用，帮助学生理解。
3.音乐欣赏（1）教师播放一首经典音乐作品，让学生聆听并发表自己的感受。
（2）教师引导学生从音乐基本要素的角度分析作品，提高学生的欣赏能力。
4.音乐活动（1）教师将学生分成若干小组，每组选取一首歌曲进行演唱。
（2）教师要求学生在演唱过程中注意团队协作，相互配合。
（3）教师对每组学生的演唱进行点评，给予鼓励和建议。
（1）教师引导学生回顾本节课的学习内容，巩固音乐基本要素的认识。
（2）教师让学生分享在音乐活动中的收获，提高团队协作能力。
（3）教师布置课后作业，让学生结合所学内容，创作一首简单的歌曲。
五、课后作业1.结合所学内容，创作一首简单的歌曲。
2.深入了解音乐的基本要素，提高音乐欣赏能力。
六、教学反思本节课通过音乐基本要素的学习、音乐欣赏和音乐活动，让学生在轻松愉快的氛围中感受到音乐的乐趣，提高了学生的音乐欣赏能力和团队协作能力。
在今后的教学中，教师应继续关注学生的兴趣，创设更多有趣的音乐活动，激发学生学习音乐的积极性。
同时，教师应注重培养学生的创作能力，让学生在实践中不断提高音乐素养。
七年级音乐开学第一课教案
七年级音乐开学第一课教案目标- 了解音乐的基本概念和特征- 研究如何感受和表达音乐的情感- 提高识谱和演奏基本乐器的能力教学内容1. 音乐的定义和基本概念（10分钟）- 音乐的定义：音乐是通过有序的声音排列所创造出来的艺术形式。
- 音乐的要素：音调、节奏、旋律和和声。
- 音乐类型：古典音乐、流行音乐、民族音乐等。
2. 音乐的表达和情感（15分钟）- 聆听不同类型的音乐，让学生表达感受并分析音乐所传达的情感。
- 引导学生用简单的手势表达不同音乐所表达的情感，如快乐、悲伤、紧张等。
3. 乐谱与乐器（20分钟）- 介绍乐谱的基本符号，包括音符、休止符和节拍符号。
- 研究简单乐谱的识谱和演奏，如《小星星》或《春天在哪里》。
- 介绍常见的乐器，如钢琴、吉他、长笛等。
让学生尝试演奏其中一种乐器。
4. 小结与回顾（5分钟）- 回顾今天研究的内容，检查学生的理解和掌握情况。
- 鼓励学生继续探索音乐，提出问题和分享音乐作品。
教学方法- 演示和引导：通过演示和引导学生参与，帮助他们理解音乐的概念和表达情感的方式。
- 听觉辨别：通过聆听不同类型的音乐，培养学生的音乐欣赏能力和表达能力。
- 实践操作：让学生亲自演奏乐器和识谱，提高他们的音乐技巧和乐感。
扩展活动- 鼓励学生寻找自己喜欢的音乐，并分享给同学。
- 组织小型音乐会或合唱团，让学生展示他们的音乐才能。
- 邀请专业音乐人士或学生家长来学校进行音乐讲座或表演。
家庭作业- 让学生选取一首自己喜欢的歌曲，并在下节课中演唱或分享。
以上是七年级音乐开学第一课的教案，在教学过程中，教师需要根据学生的具体情况进行适当调整和延伸。
希望通过这节课的学习，学生们能够对音乐有更深入的认识，并产生对音乐的兴趣和热爱。
音乐开学第一课教案(5篇)
音乐开学第一课教案〔精选5篇〕音乐开学第一课教案1教学目的：1、通过聆听等活动来体验音乐中的“童趣”，感受到音乐作品中快乐、活泼、有趣的音乐情绪。
2、通过分段聆听、反复欣赏，从速度、力度、音色等音乐要素来感受音乐情绪，体验童趣。
3、能用自己喜欢的方式来表达音乐，能积极的参与音乐活动，体会音乐中的兴趣和美味。
教学重难点：1、能从不同方面来体会音乐中“童趣”。
2、选择自己喜欢的方式来表示对音乐的感受。
教学过程：一、聆听《玩具交响曲》1 导入“小朋友们自己最喜欢的玩具是什么？”“今天我们就来听一首关于玩具的歌，它的名字叫《玩具交响曲》”2、猜测音乐情绪、表达方式。
“在听之前，你们猜猜音乐情绪是怎么养的？”“猜猜音乐会怎么表达‘玩具’这一对象呢？”3、聆听第一乐章，引导学生体会活泼有趣快乐的音乐情绪。
4 复听乐曲，试着让学生说出音乐中有哪些特殊的声音，并用动作表示出来。
“说说你从音乐中听到了哪些玩具？”5、完好聆听，随音乐做自己喜欢的动作。
二、聆听《出发》1、导入〔出示图片〕“看到小狗拉着雪橇你想到什么？”提醒曲名——《出发》2、初听音乐，感受音乐情绪。
“音乐中描绘的小朋友是怎么出发的？”“你听到什么声音？”3、复听时，学生随乐曲进展表演。
三、课堂小结音乐开学第一课教案2我是xx考生，今天我说课的题目是《蜗牛与黄鹂鸟》。
根据新课标的理念，对于本节课我将以教什么、怎样教、为什么这样教为思路，从教材分析^p 、教学目的、教学方法、教学过程等几个方面加以说明。
首先，谈谈我对教材的理解。
一、教材分析^p歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》是一首叙事性民歌，歌曲讲述蜗牛在葡萄树刚发芽的时候就背着重重的壳往上爬，而黄鹂鸟在一旁嘲笑它的有趣情景。
歌曲旋律轻松活泼，歌词生动有趣，隐喻着日常生活中人们不畏困难，对奋斗目的执着追求的顽强精神。
二、学情分析^p一切的教学活动都是以学生为主体的，四年级的学生好动，好奇，好表现，老师应采用形象生动，形式多样的教学方法，创造条件时机，让学生主动参与，这样有助于激发学生兴趣，有效培养学生的才能，促进学生的个性开展。
开学第一课音乐教案
开学第一课音乐教案教案标题：开学第一课音乐教案教学目标：1. 使学生了解音乐的基本概念和重要性。
2. 引导学生体验音乐的美妙与表达情感的力量。
3. 培养学生对音乐的兴趣和欣赏能力。
教学资源：1. 音乐教室/多媒体教室。
2. 音乐播放器/电子设备。
3. 简单乐器，如打击乐器、口琴或琴键板。
教学准备：1. 挑选几首简单、活泼的音乐曲目，如民歌、童谣或流行歌曲。
2. 准备一些打击乐器或其他乐器，以备学生使用。
3. 备好用于展示音乐相关图片或视频的多媒体设备。
4. 准备黑板/白板、粉笔/白板笔。
教学过程：引入：1. 向学生介绍音乐课程的重要性和学习音乐的好处。
可以谈论音乐对情感、社交和认知发展的影响。
2. 播放一段动听的音乐，并让学生闭上眼睛，感受音乐带来的情绪和想象。
3. 引导学生分享他们对音乐的感受和想法。
主体：1. 向学生简要介绍音乐的几个基本要素，如节奏、旋律和节拍。
可以通过展示相关图片或视频进行说明。
2. 播放一首简单的节奏明快的歌曲，要求学生拍手或使用打击乐器跟随节奏。
3. 引导学生合唱一个简单的童谣或歌曲，注重节奏和旋律的感受。
4. 分组活动：学生分成小组，每个小组使用不同的乐器（如打击乐器、口琴或琴键板），合作演奏一段简单的乐曲。
5. 鼓励学生分享他们的音乐经验和感受，可以进行小组展示。
总结：1. 回顾学生在这节课中学到的知识，如节奏、旋律和合作演奏。
2. 强调音乐的美妙和表达情感的力量。
3. 鼓励学生继续发展对音乐的兴趣和欣赏能力，并提醒他们可以在日常生活中多听音乐、合唱或尝试演奏乐器。
教学延伸：1. 鼓励学生在课后尝试演奏自己喜欢的歌曲或节奏，并与同学分享。
2. 组织学生参加学校音乐团或合唱队等音乐相关的活动。
3. 培养学生定期欣赏不同类型的音乐，并写下对音乐的感受和想法。
评估方式：1. 观察学生参与活动的积极程度和表现，包括合唱和合作演奏。
2. 注意学生对教师提问的回答和参与课堂讨论的质量。
初中音乐课开学第一课教案
初中音乐课开学第一课教案一、背景介绍本文设置的教学场景为初中音乐开学第一课，在这一课程中，学生们将会对音乐这门学科有一个初步的认识。
本次课程的重点是通过与学生们合唱《歌唱祖国》来激发他们对音乐的兴趣，并为以后的学习打下基础。
二、教学目标1.了解合唱歌曲《歌唱祖国》的背景和意义，并了解歌曲演唱的基本技巧。
2.锻炼学生们的声音发音、节奏感和听觉观察力，提升他们的听觉分辨能力。
3.培养学生们的细心观察力、协作意识和团队精神。
三、教学内容1.介绍歌曲《歌唱祖国》我们要对该歌曲的背景和意义进行介绍。
《歌唱祖国》是我国著名音乐家聂耳作曲，于1935年完成的，用于纪念辛亥革命。
这首歌歌颂了祖国的美好山河、优美自然风光以及繁荣发展的国家建设成果，表达了人民对于祖国的深深眷恋和不懈追求，是我国的民族歌曲之一。
2.学习歌曲演唱基本技巧我们就要通过学习歌曲演唱的基本技巧，来掌握这首歌曲。
首先是指导学生们正确发音，如清晰地发出“歌唱祖国，我的祖国”等歌词；其次是要教授学生们如何掌握好歌曲的节奏和情感，如要在歌曲高潮处注意音量和音高等方面；最后是要让学生们了解演唱时应注意的细节问题，如节奏的准确性、音乐韵律的表达等。
3.合唱在学习演唱技巧的基础上，我们要组织学生们合唱这首歌曲。
在进行这一环节教学时，我们要注意以下几个方面：一是对学生们的合唱进行指导，让他们感受到音乐和声调的美妙之处，激励他们对于音乐的热爱；二是需要注意学生们的合唱声音的协调性，让合唱效果更加和谐；三是要注重学生的形体动作，让他们的整体表现更加自然流畅。
四、教学方式本次课程主要以互动授课的方式为主，重点是培养学生们的听觉感知能力和表现力，让学生们发扬团队精神和协作意识，教学过程中也需要注意学生们的情感体验。
五、教学评估本次课程的教学评估主要从以下几个方面考虑：一是能否实现教学预期目标，即学生们是否能掌握歌曲的基本情感表达和演唱技巧；二是团队协作，是否在计划之内完成任务；三是学生们的自我能力评估，是否能够理性认识自我优势和不足，并自主改进。
李伟艳音乐开学第一课教案
七年级音乐开学第一课教案李伟艳一、教学目标1.教师初步熟悉班级学生的整体情形，让学生对开学第一课有一个良好的印象。
2.通过与学生的交流、对音乐简单知识的讲解，让学生对初中时期的音乐课有一个正确的熟悉与了解，争取做到守规矩、愿听课。
3.通过本节课，力争让学生确信老师、确信学科，对当前的音乐课产生必然的爱好，进而喜爱上音乐课，为尔后课程教学奠定良好基础。
二、教学重难点1.如安在第一节课与学生成立良好师生关系，让学生第一次见到老师有良好印象。
2.通过不同的方式、教法，让学生喜爱音乐课，为尔后音乐课程的顺利进行打下坚实基础。
3.课堂纪律的要求，让学生将规矩牢记心中。
三、教学进程（一）自我介绍1.师：同窗们好！今天是新学期开学的第一节音乐课，也我是你们的音乐老师，尔后就由我教授你们音乐。
2. 教师介绍自己姓名。
依照班级情形，分两种方式介绍：直接介绍。
依照班级花名册，若是学生的姓名当中含有教师姓名，能够把这些同窗找出来，让其他学生猜猜自己到底叫什么名字，活跃课堂气氛，同时对班级部份学生有初步了解。
介绍自己的专业，擅长的东西，让学生对新老师有佩服之心。
3.师生交流，拉近关系。
（1）询问学生小学时期的音乐老师情形，是男老师仍是女老师。
（大部份情形以女老师占多数？什么缘故男老师这么少呢？由大熊猫、娃娃鱼、钻石等点出男老师很“宝贵”）（2）到此刻，同窗们应该也明白了，老师是一个超级幽默的人，的确，我喜爱笑、喜爱高兴，可是某些时候，老师也会变成恐怖的魔鬼、大灰狼。
同窗们明白什么情形下么？（二）教师灌输课堂纪律概念，让学生有规有矩。
1.在进行自我介绍后，教师向学生阐明课堂纪律的重要性，不可轻忽。
下面，老师就要和同窗们说一个老生常谈的问题，纪律问题！2.要求：（1）课前。
你们要记住，我确实是将军，你们都是我的兵，是一名战士。
上课铃确实是冲锋号，冲锋号一吹响，你们就要预备好你们的武器，把书、纸、笔给我摆好。
（由于是循环教材，教师要指定学生搬书，发书、收书，并提示学生预备好专门的笔记本）（2）课堂进行中。
音乐开学第一课教案
音乐开学第一课教案教案标题：音乐开学第一课教案教学目标：1. 了解音乐的基本概念和特征。
2. 认识和学习音乐的基本符号和乐理知识。
3. 培养学生对音乐的兴趣和热爱。
教学准备：1. 音乐教室或多媒体教室。
2. 音乐教材和乐器。
3. 音乐录音或视频资源。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 利用音乐录音或视频资源播放一段优美的音乐，激发学生对音乐的兴趣。
2. 引导学生讨论他们对音乐的感受和想法。
二、概念介绍（10分钟）1. 向学生简单介绍音乐的定义和基本特征，如旋律、节奏、和声等。
2. 通过示范和让学生模仿的方式，让学生感受和理解这些概念。
三、乐理知识学习（15分钟）1. 介绍音乐的基本符号，如音符、音阶、节拍等。
2. 通过示范和让学生模仿的方式，教授如何读谱和演奏简单的乐曲。
四、音乐欣赏（15分钟）1. 播放一段具有代表性的音乐作品。
2. 引导学生聆听音乐，感受其中的情感和表达。
3. 提出问题，让学生表达对音乐的理解和感受。
五、小结和延伸（5分钟）1. 总结今天学习的内容，强调音乐的重要性和学习音乐的意义。
2. 鼓励学生继续探索音乐，可以提供一些音乐学习资源和建议。
教学评估：1. 观察学生在课堂上的参与度和表现。
2. 收集学生的回答和讨论，评估他们对音乐概念和乐理知识的理解程度。
拓展活动：1. 鼓励学生自己选择一首自己喜欢的音乐作品，分享给同学并解释为什么喜欢这首音乐。
2. 组织学生进行简单的合唱或合奏活动，培养合作和团队意识。
教学反思：1. 教学过程中要注意语言简明扼要，尽量使用具体的音乐示范和实践操作，以提高学生的参与度和理解力。
2. 针对学生的不同水平和兴趣，适当调整教学内容和难度，确保每个学生都能够获得学习的成就感。
七年级音乐《开学第一课》教案
七年级音乐《开学第一课》教案
七年级音乐教案
NO: 1
课题开学第一课时间2017.9.
教学目标1、通过讲述学科特点，激励新时期少年应当学好艺术，提升自身素质。
2、通过讲解课堂要求，让学生明白良好的课堂氛围是音乐课堂的质量保障。
3、通过《校歌》的演唱，增强学生爱校爱家的情怀。
教学
重点
让学生了解学科特点，喜欢音乐课堂。
教学难点1、组织教学的重要性，让学生有序地、轻松地学习音乐。
2、通过《校歌》的演唱，增强学生爱校爱家的情怀。
教学
方法
设问引导、主动参与教具钢琴、多媒体电教板。
板书设计
《开学第一课》
1、学科特点。
2、课堂常规。
3、校歌演唱。
教学过程：
一、组织教学
1、师生问好
2、教师自我介绍
二、新学期音乐课要求
1、文明守纪、养成良好习惯。
2、爱护书本、完成教师布置的作业。
三、本学期教学内容
（一）音乐教材内容
1、专业音乐知识学习
2、了解五线谱
3、初步学习声乐、器乐相关的技能。
4、器乐学习
5、成立口风琴或者巴乌班级演奏团
（二）活动开展
1、班级演唱会
2、音乐欣赏节
3、学校元旦、圣诞文化艺术节
（四）歌曲演唱《长郡校歌》
1、歌曲齐唱，纠正错误。
2、歌曲演唱要求及歌曲处理。
3、有感情的演唱歌曲。
（五）课堂小结下课！反
思。
开学初中第一课音乐教案
开学初中第一课音乐教案课程名称：音乐鉴赏课时：1课时年级：七年级教材：《音乐鉴赏》教学目标：1. 让学生了解和感受音乐的基本元素，如旋律、节奏、和声等。
2. 培养学生对音乐的兴趣和爱好，提高音乐素养。
3. 引导学生体验音乐的美感，培养审美能力。
4. 加强学生的集体意识，培养良好的团队合作精神。
教学重点：1. 音乐的基本元素2. 音乐鉴赏的方法教学难点：1. 音乐理论和技巧的理解2. 音乐鉴赏能力的培养教学准备：1. 教学课件2. 音乐播放设备3. 乐谱教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师与学生互动，了解学生对音乐的兴趣和爱好。
2. 引导学生谈论自己对音乐的感受，分享喜欢的音乐作品。
二、基本概念（10分钟）1. 教师介绍音乐的基本元素，如旋律、节奏、和声等。
2. 通过实例分析，让学生了解这些基本元素在音乐作品中的作用和表现。
三、音乐鉴赏方法（10分钟）1. 教师介绍音乐鉴赏的方法，如听觉分析法、情感分析法、历史文化分析法等。
2. 引导学生运用这些方法对音乐作品进行分析和鉴赏。
四、实践活动（15分钟）1. 学生分组，每组选择一首音乐作品进行鉴赏。
2. 各组代表分享自己组的鉴赏结果和感受。
3. 教师对各组的鉴赏进行点评和指导。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课的学习内容和收获。
2. 学生分享自己的学习体会和感受。
3. 教师对学生的表现给予肯定和鼓励。
教学评价：1. 学生对音乐基本元素的了解和掌握程度。
2. 学生对音乐鉴赏方法的运用和理解程度。
3. 学生在实践活动中的参与度和合作精神。
教学反思：本节课通过介绍音乐的基本元素和鉴赏方法，让学生对音乐有了更深入的了解和认识。
在实践活动环节，学生积极参与，展示了良好的团队合作精神。
但在教学过程中，教师需要加强对音乐理论和技巧的讲解，以提高学生的音乐鉴赏能力。
在今后的教学中，教师应注重培养学生的音乐素养，提高他们的音乐鉴赏水平。
初中音乐开学第一课班会教案分享
初中音乐开学第一课班会教案分享
在新学期开始之际，我和我的同事们决定开展音乐开学第一课班会教案分享活动，为同学们带来一场开心、有趣的音乐盛宴。
这次活动的目的是为了让同学们更好地了解音乐，增加他们对音乐的兴趣和热爱。
教案分享主题：音乐，到底是什么？
我们首先会从什么是音乐开始，引导同学们思考和探索音乐的定义。
我们会邀请部分同学来分享他们对音乐的理解，同时我们也会通过展示一些充满创意和感性的视频和音乐作品，从不同视角和角度来展示音乐。
接下来，我们会讲解音乐元素。
带领同学们了解什么是旋律、节奏、和声、音乐形式、音乐风格等常见的音乐元素。
通过解析经典音乐作品的元素，同学们将能够更好地理解和欣赏音乐。
然后我们会通过听歌识曲的方式来听取和领略不同的音乐作品。
这个环节将会是同学们在教案分享中最为期待的部分，通过听取不同类型的音乐作品，同学们可以更好的领略音乐的魅力和无尽的可能性。
我们会为同学们准备一个小型音乐游戏环节，以增加同学们对音乐的兴趣和热爱。
这将是一个小型竞赛的环节，同学们将会分成两队，以团队合作的方式来完成小型音乐游戏。
此次音乐开学第一课班会教案分享活动以简洁、生动、有趣、互动为重点，旨在让同学们更好地认识音乐，进一步了解音乐的魅力和有趣之处，增加同学们对音乐的兴趣和热爱，让同学们在音乐学习的路上更为努力。