浅谈创新教育的重要性以及创新思维的培养
青少年的创新教育创新是未来的动力
青少年的创新教育创新是未来的动力青少年的创新教育创新是未来的动力在当今迅速发展的社会中，创新能力成为了一个人成功的关键。
而青少年时期正是培养创新能力的最佳时机。
本文将探讨青少年的创新教育，以及创新对于未来的重要性。
一、创新教育的定义和意义创新教育是一种注重培养学生创造思维和创新能力的教育方式。
它强调学生积极探索、不断尝试和创造的精神，培养学生的创新精神和创新能力，使他们能够在面对问题时提出独特的解决方案。
创新教育对于青少年的发展意义重大。
首先，它能够培养学生的创造力和想象力。
青少年时期的学生具有较强的好奇心和想象力，通过创新教育的引导，他们可以将这些素质转化为创造力。
其次，创新教育还可以培养学生的问题解决能力和团队合作能力。
创新过程往往伴随着不断解决问题的过程，而团队合作则能够帮助学生更好地利用资源，取得更好的创新效果。
最后，创新教育还能够培养学生的自信心和逆境应对能力。
面对挑战和失败，学生需要相信自己的能力，并能够正确对待和应对困难。
二、青少年创新教育的创新方法青少年的创新教育需要有一些创新的方法和手段。
以下是几种常用的创新教育方法。
1. 项目制学习：通过组织学生参与项目，让他们亲身实践并解决实际问题。
这样的学习方式能够培养学生的主动学习能力和解决问题的能力。
2. 创客教育：提供给学生一个创造性的空间和资源，让他们能够自由发挥创造力，并通过实践来验证自己的想法。
3. 跨学科教学：将不同学科的知识和技能相互结合，培养学生的综合运用能力和创新思维。
三、创新对未来的重要性创新是未来的动力，对于个人和社会的发展都具有重要的意义。
对于个人来说，创新能力是成功的关键。
随着科技的不断进步，传统的工作模式和技能正在迅速被自动化替代。
只有具备创新能力的个人才能在激烈的竞争中脱颖而出，找到自己的定位。
对于社会来说，创新能力是推动社会进步和经济发展的关键。
创新能力的提升可以带来新的技术和产业，促进经济的增长。
同时，创新还可以解决社会问题，改善人民的生活。
培养学生的创新意识
培养学生的创新意识在当今日益竞争激烈的社会环境中，培养学生的创新意识变得尤为重要。
创新意识是指学生对于问题的独立思考能力和解决问题的创新能力。
本文将探讨如何有效地培养学生的创新意识。
一、了解创新意识的重要性创新意识是推动社会进步和个人发展的重要能力。
在不断变化的社会中，传统的解决问题方式已经无法满足需求。
只有具备创新意识的人才能够在变革中找到机会，并取得成功。
培养学生的创新意识，可以帮助他们更好地适应未来的挑战。
二、提供多元化的学习环境为了培养学生的创新意识，我们需要提供多元化的学习环境。
传统的教育模式过于注重知识的灌输和应试训练，缺乏培养学生创新思维和动手能力的机会。
因此，我们应该鼓励学生积极参与实践活动，如实验、社会实践等，以培养他们的创新思维和问题解决能力。
三、注重培养学生的自主学习能力创新意识的培养离不开学生的主动参与。
我们应该引导学生主动发现问题、思考问题，并尝试解决问题。
为此，我们可以采用开放性问题或案例分析的方式，激发学生的学习兴趣，并培养他们的自主学习能力。
自主学习能力可以帮助学生培养独立思考和解决问题的能力，为他们的创新能力打下基础。
四、培养学生的团队协作精神创新往往需要团队协作。
为了培养学生的创新意识，我们应该鼓励学生进行团队合作。
团队合作可以提供学生相互学习和协作解决问题的机会，培养他们的创新思维和团队精神。
通过团队合作，学生能够学会倾听、合作和共同追求目标，这些能力对于培养他们的创新意识至关重要。
五、鼓励学生接触创新科技和创新理念创新科技和创新理念是培养学生创新意识的重要媒介。
我们应该鼓励学生积极接触创新科技，如人工智能、大数据等，了解其应用和发展趋势。
同时，我们还应该鼓励学生学习创新思维和创新方法，了解创新案例和成功经验。
通过接触创新科技和创新理念，学生可以拓宽视野，激发创新思维，培养创新意识。
六、营造宽松和包容的学习氛围在培养学生的创新意识过程中，我们应该营造宽松和包容的学习氛围。
创新思维的重要性及其应用
创新思维的重要性及其应用创新思维在当今社会中被广泛认可和追求，它能够为个人、组织和社会带来巨大的价值和利益。
在这个不断发展的世界中，创新思维被视为推动变革和进步的关键因素。
本文将探讨创新思维的重要性，以及它在不同领域的应用。
一、创新思维的重要性创新思维指的是能够突破传统观念和思维模式，发现新的问题解决方法和机会的能力。
它不受限于传统的思维约束，能够取得更加创造性和独特的成果。
以下是创新思维重要性的几个方面。
1. 提高问题解决能力：创新思维能够帮助人们从不同的角度和维度看待问题，找到更多的解决方案。
它能够培养人们的灵活性和创造性，让他们能够在复杂和多变的环境中迅速做出决策和解决问题。
2. 推动企业竞争力：在激烈的市场竞争中，企业需要不断创新来保持竞争力。
创新思维可以帮助企业发现新的产品、服务和经营模式，打破行业壁垒，创造市场新需求。
通过创新，企业能够获得更多的市场份额和利润。
3. 促进个人成长：创新思维是个人成功和发展的重要因素。
它能够培养个人的主动性、探索精神和适应能力。
在快速变化的社会中，只有拥有创新思维的个人才能够适应和应对不断变化的环境。
二、创新思维的应用创新思维在各个领域都有着广泛的应用。
以下是几个领域的例子。
1. 商业领域：在商业领域，创新思维是企业取得竞争优势的关键。
通过创新思维，企业可以发掘新的市场机会，开发新产品和服务，改进经营模式，提高效率和盈利能力。
例如，互联网公司不断推出新的商业模式，并依靠创新思维推动产品和服务的不断升级和发展。
2. 教育领域：在教育领域，创新思维被视为提高学生综合素质的重要手段。
通过培养学生的创新思维，能够激发他们的学习兴趣和动力，培养他们的创造力和解决问题的能力。
教育机构可以采用创新的教学模式和方法，让学生在实践中进行创新实践，培养他们的创新意识和创新能力。
3. 科技领域：科技领域是创新思维最为活跃的领域之一。
科技创新需要有颠覆性的思维和创造性的能力，创新思维能够帮助科研人员进行科学研究和技术开发，推动科技进步。
教育学生培养创新思维的重要性
教育学生培养创新思维的重要性教育是塑造未来的关键，而培养学生的创新思维则是教育中至关重要的一部分。
在当今世界充满竞争和变革的环境下，创新成为了驱动社会进步和个人成长的关键能力。
因此，教育应该致力于培养学生的创新思维，以适应未来的挑战和需求。
创新思维是指发展和应用新的想法和解决问题的能力。
培养学生的创新思维有助于激发他们的创造力和想象力，在实践中培养他们解决问题的能力。
以下是教育学生培养创新思维的重要性：1. 适应未来就业市场需求：未来的就业市场将迎来各种新的挑战和机会。
培养学生的创新思维能力，使他们能够适应和应对不断变化的工作环境。
创新思维能够让他们在面对新问题时寻找新的解决方案，增强就业竞争力。
2. 培养创造力和想象力：创新思维培养了学生的创造力和想象力，让他们能够独立思考并提出新的观点和见解。
这对于他们未来的学习和生活都具有积极的影响。
通过培养学生的创造力和想象力，他们可以更好地应对各种挑战，并在各个领域取得突破。
3. 解决实际问题的能力：培养学生的创新思维能力可以帮助他们更好地解决实际问题。
创新思维能够激发学生的灵感，并鼓励他们寻找新的解决方案。
这些能力对于解决日常生活中的问题以及面对复杂的全球挑战都至关重要。
4. 推动社会进步：创新是社会进步和发展的驱动力。
培养学生的创新思维能够为社会创造新的价值和机会。
通过培养创新思维，教育可以为社会培养更多的创新人才，促进社会进步和经济发展。
教育应该注重培养学生的创新思维，以应对未来的挑战和需求。
为了实现这一目标，教育者可以采取以下措施：1. 提供创新教育：教育者可以设计教育课程和活动，鼓励学生在学习中运用创新思维。
创新教育可以包括项目学习、团队合作和实践经验，帮助学生充分发挥他们的创造力和想象力。
2. 培养问题解决能力：学生在解决问题的过程中培养创新思维是至关重要的。
教育者可以鼓励学生主动提出问题，并指导他们寻找创新的解决方案。
这种培养问题解决能力的方法可以增强学生的创新思维能力。
创新教育为什么需要培养创新思维
创新教育为什么需要培养创新思维创新是当今社会发展的核心动力之一。
无论是科技创新、商业创新、艺术创新还是社会创新，都离不开创新思维的支持和培养。
面对日益复杂和快速变化的世界，传统的教育方式已经无法满足培养创新人才的需求。
因此，创新教育成为当前教育领域的热点话题。
本文将探讨创新教育为什么需要培养创新思维，并分析培养创新思维的重要途径。
一、创新思维的定义及重要性创新思维是指在面对问题和挑战时，能够独立思考、勇于尝试新的方法和策略，并寻找创造性解决方案的能力。
与传统思维模式相比，创新思维注重突破传统思维定式，不拘泥于已有的模式和观念。
创新思维不仅是个人的思维方式，更是一种能力，可以培养和训练。
创新思维的重要性主要体现在以下几个方面：1. 促进解决问题的能力：创新思维能够帮助人们从新的角度看待问题，并提供新颖的解决方案。
在充满竞争和变革的社会中，解决问题的能力是非常重要的。
2. 推动社会进步和发展：创新思维是社会进步和发展的基石。
只有通过创新思维，才能推动科技、经济、艺术等各个领域的发展，推动社会的繁荣。
3. 培养终身学习能力：创新思维注重学习、实践和不断尝试，鼓励学习者不断更新自己的知识和技能。
培养创新思维有助于培养人们的终身学习意识和能力，适应社会变化和个人发展的需要。
二、培养创新思维的途径培养创新思维需要创新教育的支持和引导。
以下是一些常见的培养创新思维的途径：1. 开放性的学习环境：创新思维需要一个开放和自由的学习环境。
学校和教育机构应提供自主学习的机会，鼓励学生提出问题、探索知识，并激发他们的好奇心和创造力。
2. 强调实践和项目学习：创新思维靠实践和经验积累来培养。
学校可以设计创新项目，让学生在实践中学习和掌握创新思维的方法和技巧。
例如，学生可以参与科技创新比赛、商业模拟竞赛等活动。
3. 多学科交叉：培养创新思维需要打破学科的界限，促进学科之间的交叉和融合。
学校可以提供多学科的综合性课程，让学生学习和应用不同学科的知识，培养他们的综合思维能力。
浅谈小学语文教学中学生创新思维能力的培养
浅谈小学语文教学中学生创新思维能力的培养小学阶段是培养学生创新思维能力的关键时期，语文教学作为基础教育的核心科目，应该注重培养学生的创新思维能力。
本文将从培养创新思维的意义、提高学生创新思维能力的方法和策略等方面进行探讨。
一、培养创新思维的意义1. 适应时代需求：现代社会对创新思维的需求越来越大，培养学生的创新思维能力，有助于他们适应未来社会的发展。
2. 发展综合素养：创新思维是一种综合素养，在学生的思维方式、工作习惯、学习方法等多个方面都能起到积极的促进作用。
3. 提高解决问题能力：创新思维能力可以帮助学生追求创新和解决问题的能力，在实际生活中遇到问题时能够找到创新的方法来解决。
4. 培养创造力：创新思维是培养学生创造力的重要途径，对于学生的终身发展具有重要意义。
二、提高学生创新思维能力的方法和策略1. 培养学生的观察力和感知能力：观察力和感知能力是培养学生创新思维的基础，学生需要通过观察和感知来获得材料和信息，才能进行创新的思考。
2. 培养学生的想象力和联想能力：想象力和联想能力是创新思维的核心能力，可以通过训练学生的想象力和联想能力，帮助他们在解决问题和创新思考中发挥想象力的作用。
4. 培养学生的批判思维能力：批判思维是培养学生创新思维能力的重要手段，通过培养学生的批判思维能力，可以帮助他们对问题进行深入思考，发现问题的本质和规律。
5. 提供创新思维训练的机会和平台：学校和教师应该为学生提供创新思维训练的机会和平台，例如组织创新活动、开展创新课程等，让学生在实践中培养创新思维能力。
6. 鼓励学生的积极思考和探索精神：教师应该积极鼓励学生的积极思考和探索精神，相信学生的创新能力，并给予他们充分的支持和鼓励。
7. 注重培养学生的合作精神和团队意识：创新思维需要团队合作，学校和教师应该注重培养学生的合作精神和团队意识，通过小组活动和合作项目来培养学生的创新思维能力。
三、结语创新思维能力是小学语文教学中应该重视的一项能力，通过培养学生的创新思维能力，可以帮助他们适应未来社会的发展，提高解决问题的能力，培养创造力和综合素养。
实施科技与创新教育的重要性
实施科技与创新教育的重要性在当今信息时代，科技和创新已经成为推动社会进步和经济发展的重要驱动力。
为了培养具备创新思维和科技能力的新一代人才，实施科技与创新教育显得尤为重要。
本文将探讨实施科技与创新教育的重要性，并对其影响进行分析。
一、培养创新思维实施科技与创新教育可以帮助学生培养创新思维。
创新思维是指独立思考和解决问题的能力，是培养创新人才的基础。
通过科技和创新教育，学生可以接触到现代科技的最新发展和应用，了解创新的过程和方法。
同时，在科技与创新教育的引导下，学生可以充分发挥想象力和创造力，培养解决问题的能力和创新的意识。
二、提高科技素养实施科技与创新教育可以提高学生的科技素养。
科技素养是指一种理解科学和技术的能力，涉及对科技知识的理解和运用。
通过科技与创新教育，学生可以了解科学原理和技术应用，掌握基本的科学知识和科技技能。
科技素养的提高有助于学生更好地理解和应用科技，为解决实际问题提供更有效的途径。
三、提升实践能力实施科技与创新教育可以提升学生的实践能力。
科技与创新教育不仅仅是在课堂上灌输知识，更重要的是通过实践来提高学生的实际操作和解决问题的能力。
通过实践，学生可以巩固和应用所学的知识，培养实践动手能力和团队合作精神。
实践能力的提升对于学生日后从事科技工作和创新项目具有重要意义。
四、促进创新发展实施科技与创新教育可以促进社会创新发展。
培养具备科技与创新能力的人才，可以为社会创新发展提供源源不断的动力。
实施科技与创新教育有利于培养创新人才，推动科技创新和产业升级。
在全球竞争激烈的背景下，实施科技与创新教育是提高国家科技创新能力和国际竞争力的重要手段。
在实施科技与创新教育的过程中，需要从多个方面进行改革和创新。
首先，教育资源的配置要合理，加大对科技与创新教育的投入力度。
其次，教育教学方法要更新，注重创新能力的培养和实践能力的锻炼。
再次，建立多元评价体系，鼓励学生发挥创造力和创新精神。
最后，加强师资培训，提高教师的科技素养和创新能力。
关于创新教育的思考
关于创新教育的思考创新教育是指为培养创新能力和创新精神的教育方式和方法。
随着现代社会发展的加快，创新已成为当今世界的核心竞争力，而培养创新能力的教育则成为当务之急。
本文将从创新教育的重要性、创新教育的目标与内容、创新教育的方法与评价等方面进行探讨。
首先，创新教育的重要性不言而喻。
在信息技术高度发达的今天，知识的更新换代速度极快，传统的知识积累已经不能满足社会的需求。
只有通过创新教育，培养学生的创新能力，才能更好地适应这个变化迅速的世界，实现个人和社会的发展。
创新教育可以激发学生的创造力和想象力，培养学生的独立思考和解决问题的能力，从而为社会创造更多价值。
其次，创新教育的目标与内容应包括知识、能力和情感三个方面。
知识方面，创新教育应更注重培养学生的综合知识储备和跨学科学习能力，使他们具备跨学科视野和整体思维。
能力方面，创新教育应重点培养学生的观察力、思维力、表达力和实践能力。
情感方面，创新教育应注重培养学生的创新精神和团队合作精神，培养学生的价值观和社会责任感。
此外，创新教育还应注重培养学生的主动学习能力和自我管理能力，使他们成为自主学习和终身学习的人。
再次，创新教育的方法与评价应更加注重学生的实际操作和实践能力。
创新教育应鼓励学生进行创新实践，通过项目制学习、实验教学和实地考察等方式，培养学生的实践操作能力和实际问题解决能力。
评价方面，创新教育应注重学生的综合素质和创新能力的发展情况，不仅要看重学生的成绩，还要关注学生的创造性表现和实践成果。
评价方法应多样化，包括学科考试、创新项目评审和能力测试等，以全面反映学生的创新能力。
最后，创新教育还需与社会资源进行深度融合。
创新教育需要与企业、科研机构、社会组织等进行紧密合作，利用社会资源提供更丰富的实践平台和机会，推动学生的创新能力得到更好的发展。
同时，创新教育还应积极引导学生参与社会实践和志愿服务活动，培养学生的社会责任感和创新思维。
综上所述，创新教育是现代教育发展的必然趋势与需求。
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浅谈创新教育的重要性以及创新思维的培养
【摘要】创新教育是以培养人们创新精神和创新能力为根本目的的教学活动和精神取向。
它着重和解决在基础教育领域如何培养中小学生的创新意识、创新思维、创新能力的问题。
社会要求我们创新，创新的社会才能不断进步；时代要求我们创新，不创新就会落后，就会失去进取的动力。
创新教育，不仅仅是指教学方法的改革或者教学内容的改变，而是要求我们重新审视教学的根本目的，对教育的功能有更全面的认知和定位。
是带有全局性、结构性的教育革新和教育发展的价值追究，是新时代背景下教育的发展方向。
创新教育也不仅仅要求我们停留在操作层、表面层：搞搞小发明，来点小创意，培养下想象力和发散思维，而是说要研究和定位培养中小学生的创新精神和创新能力，创造适合培养创新的氛围，乃至培养社会和国人的创新精神和能力，带来整个教育方位的创新和突破！
【关键字】创新教育；素质教育；创新氛围
教育最根本的目的在于促进人和社会的发展，人和社会的发展都是在不断的创新中进行的。
在科学、技术高速发展的今天，创新思维尤其重要，一个不断创新的国家，必将成为一个有竞争力的国家；一个不断推诚出新的社会，必将是一个高速发展的社会。
那么，作为国家九年制义务教育的中小学教育，培养学生创新能力，是时代的呼唤，也是教育改革发展自身的要求。
下面，结合自身教育实践和感受谈谈创新教育之于素质教育的重要性，以及培养创新思维能力的途径和方法。
一、创新教育的内涵
教育创新这一概念，在开展创新教育和教育教学的改革中已经引起了人们的关注，江泽民同志在北师大100周年校庆上的讲话发表以后，更是在全国掀起了教育创新热。
通过学习我们知道，创新教育从不同的角度来看有很多种定义，但是大致可以分为以下两大类：一类把创新教育定义为，以培养创新意识、创新精神、创新思维、创造力或创新人格等创新素质以及创新人才为目的的教育活动；另一类则把创新教育定义为，是相对于接受教育、守成教育或传统教育而言的一种新型教育。
个人认为，在对创新教育的定义上，我们既要考虑一直以来在创新教育过程中形成的既有想法思维，也要充分考虑到创新教育本身的扩展性、可升华性。
因此，我们不应该狭隘的理解创新教育，凡是以培养人的创新思维、提高创新素质、强化创新能力为主要目的教学活动都可以称之为创新教育。
二、创新教育的重要性
1、创新教育之于素质教育有着非常重要的意义
《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中就创新教育有如下说明：智育工作要转变教育观念，改革人才培养模式，积极实行启发式和讨论式教学，激发学生独立思考和创新的意识，切实提高教学质量。
要让学生感受、理解知识产生和发展的过程，培养学生的科学精神和创新思维习惯。
可以说，创新教育是素质教育的重点和关键。
创新教育之于素质教育的重要性，主要体现在两个方面。
首先，创新教育是素质教育的助推剂。
创新教育把素质教育推向了一个更全面的台阶。
创新教育是素质教育的灵魂、核心，创新教育为实施素质教育、深化素质教育找到了一个得力助手和实践平台。
创新教育，让我们摆脱了以前多搞活动，多搞德智体美劳齐发展等等方式实行素质教育的束缚。
创新教育抓住了素质教育的一个核心内容，使素质教育有了很具体的着手点，创新精神和创新能力便于细化，可以操作，同时，创新教育也因此有了很广泛的扩展性。
其次，创新教育有助于提高全民族的素质，提高全民族的创新能力。
创新教育和素质教育的目的具有一致性。
创新教育既是素质教育的助推剂和重要手段，同时也和素质教育相辅相成。
创新教育助推素质教育，在素质教育中完善创新思想和创新教育手段，两者是完美融合的，两者具有高度的目的一致性。
2、创新教育是教育改革的核心和重要手段
教育部副部长吕福源说过：“深化教育改革，全面推行素质教育有很多方面，其中最重要的是创新精神和创新能力。
”
教育改革，就要求我们必须在一系列问题上做出重大的变更。
包括教育观念、教育思想、教育制度、教育内容、教育方法都要更新。
这段话表面的意思是在教育改革的过程中，需要我们勇于改变。
但是，我们知道，如果没有创新，教育观念和思想就很难改变，教育改革就很难实施。
创新教育是时代的发展，现代化的需要，是教育改革的需要，是素质教育追求的目标，创新教育是为了使教育革命能够真正得到贯彻实施。
3、创新教育在社会生产实践中有着重要的意义
邓小平主席说过：“科学技术是第一生产力”。
领先的科学技术几乎就决定了一个国家经济实力和国际地位。
那么，在科技发展和生产发展的过程中什么最重要？创新！只有不断的保持创新，不断的更新优化手段和方法，才能保证科技和生产水平处于领先的地位，才能不断为国家和社会创造财富。
让我们看看：微软、丰田、IBM、华为、海尔等世界知名企业，无一不是依靠不断创新的精神才能一直领先同领域其他对手。
创新是社会生产的根本生命力。
三、开展创新教育的手段
创新教育要得到良好的效果，我认为应该从下面几个方向着手：
1、转变教育观念
什么样的老师教出什么样的学生，没有创新精神的老师是很难教出具有创新精神的学生的。
所以，开展创新教育，要求我们的教师改变观念，具备创新精神和创新思维。
首先我们应该明白，教师在学生的学习过程中应是组织者、指导者、帮助者、评价者，而不是知识的灌输者，不要把教师的意识强加于学生；
其次，创新教育要求我们在教学方法上也要改变传统的注入式教学为启发式、讨论式、探究式教学。
学生通过独立思考，融会贯通新旧知识，建构新的知识体系，只有这样才能养成良好的学习习惯，从中获得成功的喜悦。
在这样一个自我提升的过程中产生心理满足感和骄傲感，体现自我价值，激发他们的学习动力，增加创新意识。
2、营造教学氛围
营造好的教学氛围，需要做好下面三个方面：
首先，老师需要给学生一个安全的创造环境。
一个人的创新精神只有在他感觉到心里安全和心理自由的条件下才能获得最大限度的表现和发展。
教学上所谓“心理安全”是指，不需要任何戒备心，不担心被指责、被批评，有一种安全感，即使回答错了，也没有指责和嘲笑，这样才能无所顾忌的发挥，充分展现一个人的聪明才智。
教师应该多鼓励、多表扬，多引导，允许学生犯错误。
其次，创造愉悦的教学环境。
科学证明，人在轻松愉悦的环境下，思维比在高压下要敏捷得多。
这充分说明了愉快的教学环境在促进教学中起着重要的作用。
我们要善于调控课堂教学活动，为学生营造平等、合作、相互尊重的学习氛围，鼓励怀疑，鼓励不同的解题思想。
另外，保持良好的师生关系也很重要，师生融洽，课堂气氛才能活跃。
只有营造良好的教学气氛，才能为学生提供一个锻炼创新能力的舞台。
再次，课堂教学要不断创设梯阶问题情境，用疑问促进思考，以思维促进乐趣。
中小学生在自我引导和思维突破方面的能力较差，很大程度上需要老师的引导。
我们需要做到由难到易、由单向到多向、由少到多的引导学生，让学生在不断解决新的问题中获取知识和信心，保证学生在努力解决问题的前提下，前面始终有向上的拓展性。
这就要求教师提出的问题具有层
次性，做到层层递进；解决问题具有启发性，充分发挥学生学习的主动性，克服包办灌输的做法，这样不但不能启发学生思维，更没有深入性、进步性可言。
3、实践，观察，想象和分享
“实践出真知”、“观察是获取认知最直接的手段”、“一切创造性劳动都是从创造性的想象开始的”、“你有一个想法，我有一个想法，我们分享后，就各有了两个想法”…这些话足以说明实践，观察，想象和分享在学习过程中起到的作用。
但是不可否认的是，这些方法对于激发创新思维，也是同等重要的。
实践和观察中总是最容易发现问题和缺陷的，而问题和缺陷，正是完善方法、改进手段的重要原动力，同时也是创新的原动力；想象是创新的翅膀，想象是一种立足现实而又跨越时空的思维，它能结合以往的知识与经验，在头脑中形成创造性的新形象，把观念的东西形象化，把形象的东西丰富化，从而使创造活动顺利开展。
想象渗透在小学生生活的一切方面，在发展思维、培养学生的创新素质中更具有重要作用；分享是积累知识最有效的手段之一，知识的积累是创新的保障，只有积累了扎实、丰富的知识，创新才会有肥沃的土壤可以生根、发芽。
4、利用新的信息，新的教学手段，触发创新灵感
现代社会，科学技术迅猛发展，新的科技、新的成果、新的手段、新的信息以飞快的速度向我们扑面而来。
教师要擅于培养学生收集、组织、利用新信息、新方法的能力，要保持对新鲜事物的敏感性和观察力，只有不断地获取并储备新信息，掌握科学发展的最新动态，才能对事物具有敏锐的洞察力，产生创新的灵感。
因此，要引导学生通过各种渠道获取新信息，比如电视、报纸、互联网、社会调查等渠道都是获取信息的好方法。
教学手段上，我们也应该充分利用多媒体教学等现代教学方法，将教学形象化、具体化、乐趣化。
通过各方面的共同努力，为创新奠定坚实的知识基础。
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