大连高新区中心小学简介
2.画中的线条
作品主要运用了什么线条？有什么特点？给你什么感受？
平静：线条疏朗、简洁，采用曲线造型，表现画家心情平和 恬静。
《两个青年农民》毕加索（荷兰）
说一说:
作品主要运用了什么线条？有什么特点？给你什么感受？
质朴：利用曲线与直线的结合，使画面出现层次感，线条的 粗细变化也表现了农民朴实的性格。
《海景》琼坎（荷兰）
义务教育教科书·美术 三年级下册 第2课
大连市高新区中心小学
主讲人：林青霞
游戏体验
根据。
线条感受
直线 折线 曲线
优美、律动、流畅 平稳、安定 顿挫、危险
义务教育教科书·美术 三年级下册 第2课
大连市高新区中心小学 主讲人：林青霞
请连线
复杂：前景运用大量直线，表现风平浪静的海面，背景多采 用交叉线，给人一种乌云密布的感觉，这种直线与交叉线结 合，给人一种强烈的对比感，像是暴风雨来临前的平静，说 明画家当时复杂的心情。
画家笔下的线
艺术实践：
任选其中一张美术作品，用其合适的线 条，对其局部进行临摹，感受线条的表现力， 体会画者的情感。
注意： 线条的曲直变化 线条的粗细变化 线条的长短变化 线条的疏密变化
罗 寒 蕾 《 金 陵 十 二 钗 》 元 春 局 部
吴冠中《映日》
韩美林《虎》
同学们，这节课我们通过对作品的分析， 认识了线条的表现力，线条既能表现物体形 象，又能表达艺术家情感，同时也体现了艺 术家的艺术风格。线条不仅可以表现山水、 人物，还可以描绘花鸟，书法等艺术。线条 是最朴素的绘画语言，也是最具魅力的艺术 语言。建筑、国画、油画、版画、雕塑、设 计等专业都离不开线条的造型语言。运用线 条的抑扬顿挫、粗细长短、曲直疏密，我们 每个人都能勾勒出有魅力的画卷。
大连市重点小学
大连市重点小学：
中山区：望海小学，解放小学，青泥洼桥小学，中山区中心小学，桃源小学
西岗区：建设小学，东关小学，实验小学，九三小学，红岩小学
沙河口区：理工附小，软件园双语学校，黑石礁小学，海事大学附小，辽师附小
甘井子区：金家街二小，育文附小
大连市重点初中：
中山区：9中，39中，嘉汇阳光中学，44中，瑞格中学，65中，15中
西岗区：西岗中学，34中，37中
沙河口区：79中，辽师附中，21中，格致中学
甘井子区：理工附中，海事附中，育文中学，80中
大连市重点高中：
育明 24中 8中 1中 23中 32中（理工附）辽师附 20中 12中 48中 11中。
大连市内四区中小学学区划归
大连市内四区中小学划归（2008年）中山区小学部分：青泥小学解放路以东、七七街以北、延安路以西、中山路以前区域。
中心小学铁路医院乙烯、七七街以北、独立街以东、延安路以东、宇宙洗浴以西、一德街以南。
解放小学七七街小广场以西、延安路以东、原解放派出所以南至枫林社区的区域、气象街部分区域。
望海小学五五路以西、儿童公园以南、南山街以东及解放街、柳林街、杏林街、安民街合围区域。
桃源小学解放路以南、连捷巷以北、秀月桥以西。
秀月小学中山区解放路以南得隶属于桃源街道的：洪顺社区、医校社区、舰院社区。
永和小学西至大工街以东（包括裕景商城）、南至中山路姊妹楼、东至上海路、北至火车站南侧新安街。
包括：中山社区、上海社区、常青社区、港湾社区。
民生小学上海路以东、港湾广场以西、人民路以北、沿新生路—铁路东段沿铁路—长江路—港湾广场一线以西为民生小学学区。
春和小学海军广场以北、贸易大世界以南、新柳街以西、丹东街以东区域。
春海小学春海派出所以东至海军广场区域。
春德小学海军广场街道北斗街以西、春海西巷、鲁迅路以北、春华街以南、联合大院以东、港院街以南、荣民街以北、春德街以南、华山街以西、七星街东。
丹东小学三八广场—世纪街电车站以北、二七广场—港湾广场主线路以西、人民路以南。
风景小学杏林街以南、南山路、望海街、永青街以北、安阳街以东、朝阳街以西为风景小学学区，中间五五路以中化街为界、朝阳街以山岳街为界、山岳街为风景小学学区。
过山岳街的中南路部分属于中南路小学。
青云小学桃源桥以北、石葵路以南、解放路以西、群英巷以东。
向阳小学武昌街以南、石葵路以南、解放路以东、宪立公园以西。
葵英小学解放路葵英街以东、石葵路以南、青云映山以北所属范围。
隶属于葵英社区和智仁社区。
捷山小学林海社区、文化社区、光华社区部分。
泰山小学桃源街道以北、解放路道东、景山沟以西。
白云小学虎滩乐园以北、秀月广场以南、解放路以东、524景山沟东南。
山屏小学中南路以东、山峦街两侧（起12号、止57号）、怡和街、迎宾路两侧、山岭巷、中慧街以北、阳光花园、海神花园、半山花园、亿泰庄园、亿城花园。
苏州高新区通安中心小学校
苏州高新区通安中心小学校南依树山北临太湖，是一所具有百年历史的乡镇小学。
学校环境幽雅，校风正，教风纯，学风浓，校园生活丰富多彩。
昆曲和足球是学校结合本校实际和传统文化资源，大力塑造的艺体特色名片。
本着 “真山真水育真人 铺好人生奠基石”的办学理念，学校坚持德育、智育、体育、美育四育齐抓，着力培养“脚踏实地 志存高远”的“通晓好少年”， 赢得了家长的信任、社会的信赖。
苏州高新区通安中心小学校
快乐的六一儿童节升旗仪式学校大厅在2018年“区长杯”足球联赛中，我校获女子甲组冠军
一年一度的“云泉杯”青年教师课堂教学展示活动围棋国家队总教练、世界冠军俞斌九段莅临我校，指导我校围棋社团
中央电视台《花季中国》栏目组在梨园拍摄我校昆曲社团的实景教学课堂
华
夏教师
2020
年第08期 （下）总第一八零期
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西安高新区小学推荐信(3篇)
第1篇随着我国教育事业的不断发展，西安市高新区作为我国西部地区的教育重镇，吸引了众多优秀教育资源的汇聚。
在此，我谨向您推荐位于西安高新区的几所小学，它们以其优质的教育环境、严谨的师资队伍和全面的教育理念，在区域内享有极高的声誉。
以下是我对这几所小学的详细介绍：一、西安高新第一小学西安高新第一小学位于高新区核心区域，是一所具有国际化视野的现代化小学。
学校秉承“以人为本，全面发展”的办学理念，注重培养学生的创新精神和实践能力。
以下是该学校的亮点：1. 师资力量雄厚：学校拥有一支专业、敬业、高素质的教师队伍，其中高级教师占比超过50%，硕士研究生学历教师占比超过30%。
2. 教学设施先进：学校设施齐全，拥有现代化的教学设备、宽敞的教室、丰富的图书资源等，为学生提供了良好的学习环境。
3. 课程设置全面：学校开设了语文、数学、英语、科学、美术、音乐、体育、品德与生活等课程，注重学生的全面发展。
4. 国际化教育：学校与国外多所学校建立了友好合作关系，为学生提供了丰富的国际交流机会。
二、西安高新第二小学西安高新第二小学是一所具有悠久历史和深厚文化底蕴的学校。
学校以“培养学生成为具有国际视野、创新精神和实践能力的人才”为办学目标，以下是该学校的亮点：1. 师资力量雄厚：学校拥有一支经验丰富、专业素质高的教师队伍，其中高级教师占比超过40%，硕士研究生学历教师占比超过20%。
2. 教学设施完善：学校设施齐全，包括多媒体教室、实验室、图书馆、体育馆等，为学生提供了良好的学习环境。
3. 课程设置丰富：学校开设了语文、数学、英语、科学、美术、音乐、体育、品德与生活等课程，注重学生的全面发展。
4. 个性化教育：学校关注学生的个性差异，开展各类兴趣小组和社团活动，培养学生的特长和兴趣爱好。
三、西安高新第三小学西安高新第三小学是一所具有现代化教育理念的学校。
学校以“培养具有国际视野、创新精神和实践能力的人才”为办学目标，以下是该学校的亮点：1. 师资力量雄厚：学校拥有一支专业、敬业、高素质的教师队伍，其中高级教师占比超过50%，硕士研究生学历教师占比超过30%。
大连重点中小学排名
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大连重点中小学排名
学校名称校址大连市第九中学中山区杏林街头60号大连市第三十九中学中山区共建巷32号大连市第六十五中学中山区自卫街4号大连市第三十四中学西岗区唐山街自学巷26号大连市第三十七中学西岗区黄河路35号大连教育学院附属中学西岗区五四路82号大连市格致中学沙河口区台山村五一路140号大连市第七十九中学沙河口区长兴街8号大连市辽师大学附属中学沙河口区尖山街241号大连理工大学附属学校沙河口区杨树街80号大连市第八十中学甘井子区西南路甘段10号大连市甘井子区育文学校甘井子区金荣路17号
1/ 1。
陈文涛 组合图形的面积1
4m
厨
6m
卧 厅
7m 卫
3m
卧
想一想
如果把这面墙贴上漂亮的 壁纸，你能想出几种办法 求它的面积？
请根据条件， 请根据条件，选择自己认为比较恰当 的一种方法，计算图形的面积。 的一种方法，计算图形的面积。
5m 1m
4m
7m
① ②
③
④
⑤
量数据，求面积。 量数据，求面积。
北师大版五年级数学上册
大连市高新区中心小学
陈文涛
b a S=ab S=a2 h h a S=ah÷2 b S=(a＋b) h÷2 ＋ h a S=ah a
a
小华家新买了住房，计划在客厅铺地板（ 小华家新买了住房，计划在客厅铺地板（平面图 如下）。他家至少要买多大面积的地板。 ）。他家至少要买多大面积的地板 如下）。他家至少要买多大面积的地板。
小学生四年级自我介绍15篇
小学生四年级自我介绍15篇小学生四年级自我介绍1“嘭！嘭！嘭！”每周这富有节奏的声音都会在小区响起。
不用问，一定是我这个羽毛球爱好者正在刻苦练习呢！说起我的这个爱好，还有一个小插曲不得不提！有一次，我去大学城体育馆玩耍，看见一群大哥哥大姐姐在教练的带领下进行专业的羽毛球训练。
我十分好奇，凑过去看热闹，没想到遭到其中一位大哥哥无情地奚落：“小不点，你不懂羽毛球的。
别过来捣乱！”我非常不服气，心想：哼！这么小瞧我，我可是不甘落后的！回到家，我立刻缠着爸爸给我报一个羽毛球培训班，开始专业学习，希望有一天能和那个大哥哥一决高下！在参加培训的日子里，我十分刻苦努力。
体能训练时，我全身心投入，“小四步”、“俯卧撑”、“青蛙跳”、“高抬脚”……每次都是练得大汗淋漓才肯罢休。
而且一向粗线条的我，此时格外细心起来，每堂课都是仔细观察教练的动作后才反复操练，直到熟练掌握要领为止。
作文打球的时候，我更是一丝不苟，毫不放过任何一个接球的机会……刻苦的练习加上科学的方法还有积极的态度，渐渐地，我的球技得到了教练和爸爸的一致肯定，自信心也随之增强了。
此外，我还发现了打羽毛球的许多好处呢：它既能强身健体，又能培养敏捷度；既能获得运动的快乐，又能锻炼意志力……看来，我是深深爱上打羽毛球了。
现在，我除了常规的羽毛球训练外，还经常邀请爸爸和小伙伴在小区里开展激烈的羽毛球“实战”。
每当看到羽毛球像出膛的炮弹似的飞过来，我总能第一时间想起教练教我们高远球的技巧并且迅速地回击，让对方措手不及；每当羽毛球像小鸟一样和缓地飞过来，我就立马调整自己的位置，用“平抽挡”对付它……小伙伴们直夸我打得好。
但是，我现在已经不再想和那个大哥哥一决高下了，因为我有了新的目标——奥运冠军林丹。
我希望自己苦练本领，有朝一日能像他一样为国争光！小学生四年级自我介绍2大家好！我叫王子佳，“王”就是兽中之王的“王”，“子”是孩子的“子”，佳是最佳的佳。
妈妈希望我做什么事都要做到最佳。
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大连高新区中心小学简介
大连市高新区中心小学简介：大连市高新区中心小学始建于年9月，是大连高新技术
产业园区筹建的第一所直属公办学校。
学校现拥有多名学生，87名教职员工。
学校确定了“办诗韵教育，让每个孩子都幸福的教育理念”，通过“诗化德育”“诗性课程”“诗心
教师”“诗情管理”和“诗意环境”这五大支柱，架构起实现诗韵教育的支撑体系。
年9月7日，被省人力资源和社会保障厅、省教育厅、省财政厅评为“辽宁省教育系
统先进集体”。
办学条件
高新区中心小学不仅为学校建设了种类完备的场馆和功能室，还投资两千多万为学校
配置了现代化的教学设施，学校设有计算机室、舞蹈教室、书法教室、科技活动室等特色
教室。
每个教室均有千兆校园网、多媒体电脑、电子白板、大屏幕液晶电视、投影仪等。
学校现有27个班级，师资力量雄厚，平均年龄31岁，其中研究生2人，省级骨干1人，
市级骨干8名，区级骨干5人，大连市名师1人。
学术研究
学校校长隋鑫系全国优秀教师。
建校以来，学校以“办诗韵教育，让每个孩子都幸福”为办学理念，扎实开展校本研修活动，努力探索“诗性课程”体系；积极探索“小班化”
教学新路。
使课堂关注到每一名学生，张扬学生的个性，发挥学生的潜能。
课堂效益显著
提高，学校被确定为“大连市小班化实验点校”之一。
学校积极主动打造出“诗化德育”特色，全面大力推进素质教育，为学生开办了舞蹈、机器人、电子琴、书法等校本课程，培育学生的技术创新精神和课堂教学能力，提高学生
的综合素质。
学校的舞蹈队，在高新区举办的春节联欢会、科技艺术节、经典背诵等活动中，他们精彩的演出沦为一道亮丽的风景线，还代表高新区出席大连市的各类比赛，屡荣
获称号。
足球运动也就是学校的特色。
学校积极开展相同形式的足球活动，还选曲了足球
韵律操替代学生广播操，定期积极开展“校长杯”班级足球联赛。
学校的足球队在高新区“中心杯”小学生足球联赛中，夺得第一名，在大连市“市长杯”足球赛中已连续二年均
名列前茅。
短短几年时间，在社会各界的广泛支持及全体教职员工的共同努力下，学校取得长足
发展，成为社会各界关注的焦点。
大连日报、大连晚报、大连电视台多次报道学校的办学
情况，学校先后被评为全国青少年“五好小公民”主题教育示范学校、全国写字教育实验
学校、辽宁省优秀少先队集体、大连市精神文明先进单位、大连教育学院优秀基地示范校、大连市中小学校长倍训基地、大连市课程改革示范校、大连市国防教育示范学校、大连市
法制教育示范校、大连市环境示范校、大连市家长学校示范校、大连市’‘小班化‘教育
实验点校、大连市足球运动网点学校、大连市信息技术实践校等多项殊荣。
文化传统
学校重视书法、足球等特色教育，已形成常规的诗韵教育成果：英语课堂、数学课堂、信息课堂、柔韧操与集体舞的体育大课间、足球特色、舞蹈和剪纸校本课程。
学校领导
辽宁大连高新区中心小学校长隋鑫于年参加工作，作为教师，热爱教育事业，爱岗敬业，潜心钻研业务。
曾代表大连市于年在国家计划单列市数学课堂教学经验交流现场做课中，所执教的《圆的面积》荣获一等优秀课，年被辽宁省教育委员会授予“辽宁省优秀教师”称号、年被大连市教育委员会授予“大连市优秀教师标兵”称号、年获得国家教育部
授予的“全国优秀教师”称号、年被辽宁省教育委员会授予“辽宁省课改先进个人” 称
号等多项荣誉。
年5月，担任大连高新区创建的第一所区直属学校高新区中心小学校长，
能够脚踏实地，从零干起，以“诗韵教育”为办学理念，大胆开拓，锐意进取，努力培养“幸福学生”。
重视师资队伍建设，努力改进教师管理制度，健全教师考核评价机制，
并能及时捕捉教育前沿信息，积极引领教师投入新一轮课程改革中，搭建多种平台促进教
师专业化成长，使每位教师都能在紧张有序、宽松和谐、思学乐教的氛围中成为课程改革
的排头兵、教书育人的模范。
能立足学生的终身发展筹办教育，助推学校全面大力推进素质教育，在提升学生的学
业成绩的同时，通过规范学生一日常规的养成教育，积极开展书香八十校园、四不好少年、抗震救灾、文明大连等主题活动培育学生较好的思想道德。
为张扬学生个性，培育学生的
技术创新精神和课堂教学能力，还开办了足球、舞蹈、机器人、书法、乒乓球等特色校本
课程及多种综合课堂教学活动，很大地多样了学生的校园文化生活。
短短五年，学校便由
当初的87名学生发展为存有余名学生的大校，获得了社会各界的广为普遍认可与高度关注。
学校先后被评选为大连教育学院基地示范校、大连市“信息技术”课堂教学校、大连
市“足球运动”点校、大连市中小学校长培训基地、大连市示范性家长学校、大连市消防
教育示范校、全国“心灵蜕变示范点校园”、中国教育学会书法教育专业委员会“书法教
育实验学校”等称号。
大连日报、大连晚报、大连电视台共报导学校20余次。
大连日报
已连续两年整版报导学校。
在各级领导、专家的指导帮助下，学校突出的办学业绩也获得了社会各界的赞誉，担
任校长后，本人先后被评为：大连高新区劳动模范、高新区三八红旗手、三八红旗手标兵、高新区优秀教育工作者、辽宁省大连市优秀心灵志愿者、辽宁省中小学德育工作先进个人
称号等荣誉。
教导科研成果
年，代表大连市在全国计划单列市课堂教学大赛荣获一等奖。
年，参予“新世纪教育目标课程化研究”课题荣获中央教科所课题二等奖。
年，承担的“自主学习策略研究”课题获省教科研成果二等奖。
年，策划的.“小学数学技术创新自学实验研究”课题荣获国家一等奖。
年，参与编写全国小学数学《新课程标准案例解读》一书，现已发表。
年策划的国家教育部课程教材研究所“十一五”规划重点课题《小学生解决问题能
力培育的实验与研究》结题。
年，带领学校数学团队参与研究的国家教育部北京师范大学基础教育课程研究中心重
大课题
《小学生综合学业质量评价研究》结题并荣获一等奖，本人荣获“一流工作者”称号。
年，正在主持研究市级课题《小学诗性课堂教学文化架构及实践策略研究》
出席工作以来编写的论文，多次荣获相同级别一、二等奖，其中两篇论文刊载在全
国（辽宁省）核心期刊上7篇。
年撰写的论文《在探索“诗性”数学教育的幸福路上前行》在《辽宁教育》上发表年编写的论文《筹办“诗韵”教育，使每个孩子都美好》在《辽宁教育》上刊登
年主编的做不抱怨的教师丛书⑾ 教师锦囊《生活小故事教育大智慧》发表，并全
国发行。
年代表辽宁小学数学学科，在辽宁省教育厅举行的“辽宁省义务教育课堂教学参观暨
经验交流现场会”上，指导的陈文涛老师效力的现场课，受到赞誉。
另指导多名教师在全国、省、市执教评优课、研讨课、观摩课，均获一、二等奖。
年在第十届全国新世纪数学课堂教学研讨会上，指导学校陈文涛老师代表辽宁省所
效力的《图形的面积整理和备考》赢得全国一等奖。
年在“大连市中小学、幼儿园课堂教学指导总结会”上，指导学校陈文涛老师代表
大连市小学教学代表做现场课。
受到好评。
大连市副市长、大连教育学院书记、院长各县
区副区长、
年指导学校老师出席“第七届全国新世纪小学数学研究与应用领域基地教学设计与
课堂展现”网络教研大赛，赢得新世纪教材编委会和北京师范大学课程研究中心数学工作
室联手颁授的最低奖项——特等奖，
年、年作为大连市课改先进单位，与内蒙古赤峰市进行教学交流活动4次，其中两
次到赤峰送教，两次接待赤峰代表团，承担培训任务，得到赤峰代表团成员的高度评价。
年出席了教育部基础教导质量监测中心数学监测工具研发的专家团队，北京师范大学
刘坚老师组的小学数学4年级a卷的命题及2次预测、学生专访工作。