部编八下道德与法治第四课公民义务第一框题公民基本义务
学生各抒己见，展开讨论说出图片中公民的行为体现了那些公民义务？
尽可能多的说出自己知道的公民基本义务。
学生阅读教材p46页内容
提示
1．遵守宪法的义务
(1)原因：我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现，维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的职责。
(2)做法：忠于宪法，维护宪法尊严，保障宪法实施。
(1)原因：
(2)做法：
3．维护国家安全、荣誉、利益
组织学生探究案例“王凯服兵役”，结合教材，知道依法服兵役的内容及涵义，树立正确的义务意识。
指导学生探究p50页探究与分享
讨论你赞成那种观点？请说明理由
小结
我国公民的义务可大致分为遵守宪法法律、维护国家利益、依法服兵役、依法纳税这四个方面的内容。但除此之外，我国宪法还规定了公民应履行的其他义务，包括劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等。
教学重点
公民的基本义务有哪些。
教学难点
遵守宪法和法律；依法服兵役。
教学方法
自主学习法、小组讨论法、阅读法
教学手段
多媒体
教学环节
导入
学习新知
小结
教学内容
生成情境
板书课题
公民基本义务
一、遵守宪法法律
二、维护国家利益
三、依法服兵役
四、依法纳税
小结
教师活动
组织学生阅读教材第45页“运用你的经验”，提出问题：图片中公民的行为体现了那些公民义务？
课题
公民基本义务
教学目标
情感、态度与价值观目标：忠于宪法，维护宪法尊严；自觉做到学法尊法守法用法
能力目标：提高遵守宪法和法律的自觉性，自觉维护宪法尊严，保障宪法实施。明确维护国家利益是每个公民义不容辞的责任。提高对税收的认识，依法纳税是公民的基本义务。
知识目标：知道公民有哪些基本义务；了解国家利益的内容、国家安全的内容有哪些。
2．遵守宪法和法律的具体表现：保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。
3.学生结合p46第二段回答
学生阅读教材p47页内容思考探究教师提出的问题
提示
1．国家利益的内容 国家统一和全国各民族团结、国家安全、荣誉和利益。2．维护国家统一和全国各民族团结
(1)原因：我国是统一的多民族国家，国家的统一、民族的团结，是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。
公民基本义务
一、遵守宪法法律
二、维护国家利益
三、依法服兵役
四、依法纳税
教师请学生回答，在此基础上作出小结。
教师总结：公民的基本义务有：遵守宪法法律、维护国家利益、依法服兵役、依法纳税、劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等。
指导学生阅读教材p46页内容
1．遵守宪法的义务
(1)原因：
(2)做法：
2．遵守宪法和法律的具体表现：
3.中学生该怎样遵守宪法法律？
教师总结：我们要认识到法律既是保障自身权利的有力武器，也是必须遵守的行为规范，自觉做到学法尊法守法用法，共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围。具体说来，就是要自觉学习法律知识，了解法律程序规定，同时以法律来指导和约束自己
指导学生阅读教材p47页内容
1．国家利益的内容
2．维护国家统一和全国各民族团结
了解我国的兵役制度
讨论分析探究p50页探究与分享
讨论你赞成那种观点？请说明理由
提示
依法纳税是公民的基本义务，我国公民不论年龄都应该履行依法纳税的义务。
税收是国家财政的主要来源，依法纳税是公民的一项基本义务。任何偷税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为，情节严重、构成犯罪的要依法追究刑事责任。
板书设计
(2)做法：每个公民都应当把自己的命运与国家盛衰、民族兴亡紧密联系在一起，自觉维护国家领土的完整和主权的统一，维护民族之间平等、团结、互助、和谐的关系。
3．维护国家安全、荣誉、利益（p47页第二段）
学生探有何重要意义？
保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。为了保卫祖国，我们要自觉履行这项义务。
八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务第四课公民义务第1框公民基本义务教案新人教版
公民基本义务教材分析本课内容在本单元起到了承上启下的作用。
一方面,本课与第三课公民权利呼应,有助于帮助学生形成权利和义务相统一,既要维护权利又要履行义务的公民意识;另一方面,就本节课而言,第一课时内容是开启第二课时内容的必要条件。
第一课时“公民基本义务”,重点介绍了宪法规定的遵守宪法法律、维护国家利益、依法服兵役、依法纳税等公民基本义务的内涵,阐述了履行义务的原因及其意义,有助于引导学生增强义务意识,帮助学生形成国家意识,增强政治认同感。
第二课时“依法履行义务”,通过阐明权利与义务的辩证统一关系,阐述履行义务的原则及其要求,介绍违反义务的法律责任,引导学生树立责任意识和法治意识,依法履行义务。
学情分析学生通过前面几节课的学习,对宪法已经有所了解,同时也已经掌握了公民基本权利的内容及含义,理解了公民权利要依法行使等内容。
但是,由于年龄及生活经验所限,学生对于公民的义务的内容了解较少。
本节课选取的基本义务的内容,有利于引导学生逐步形成国家主人翁意识,增强责任感、自豪感和归属感。
教学分析教学目标知识体系目标:了解公民基本义务,掌握这些基本义务的内容、表现和不履行义务的后果、危害。
素质能力目标:体会履行基本义务的重要性,树立正确的义务观,规范个人行为。
价值取向目标:在了解基本义务的基础上增进对宪法的认识;在社会生活中自觉遵守宪法和法律,树立正确的义务观,并在生活中积极履行基本义务。
课时安排1课时教学方法情景导入法、活动体验法、问题探究法一、导入新课PPT展示:著名演员刘晓庆因偷税入狱案问:为什么拒绝纳税要受到惩罚?学生回答:略。
教师总结:依法纳税是我们公民的义务。
过渡语:作为公民,我们依法享有权利,也应依法履行义务。
(设计意图:通过观看视频,让学生初步了解公民应该履行义务,否则会受到相应的处罚。
)二、讲授新课(一)遵守宪法法律教师展示幻灯片或请学生阅读课本P45运用你的经验提出问题:图片中公民的行为体现了哪些公民义务?学生回答:略。
人教版(部编)八年级下册道德与法治：公民基本义务
【提示】 我国现行的《兵役法》设专章规定了违反兵役行为 的惩处办法。其中第66条规定公民的违法行为有3种： 一是有服兵役义务的公民拒绝、逃避兵役登记和体格 检查的；二是应征公民拒绝、逃避征集服现役的；三 是预备役人员拒绝、逃避参加军事训练和执行军事勤 务的。 兵役机关和当地政府的做法是依照宪法和法律行使 权力。
①凡年满18周岁的男性公民都有服兵役义务
②依法服兵役是每个公民的神圣职责
③公民在法律面前人人平等
④在我国，公民拒绝服兵役，要负法律责任
A、①② ③
B、 ② ③ ④
C、①③ ④
D、 ① ② ③ ④
8、明明在中学是一个品学兼优的好学生，
毕业后积极响应国家号召参了军，复员到工
厂工作，每月领工资后自觉缴纳个人所得税。
我国兵役法 兵役
我国实行义务兵与志愿 兵相结合，民兵与预备 役结合的兵役制度。
现役
预备役
8年级学生小利平时喜欢写作，她的一本原创小说被出版 社看中出版，一个月后出版社寄来了稿费，上面显示是税后， 小利妈妈看后感到疑惑，未成年人有必要纳税吗？
请你思考未成年人是否应该纳税？
参考答案：依法纳税是公民的基 本义务，我国公民不论年龄都应该履 行依法纳税的义务。
1、公民为什么履行依法纳税的义务？ 2、违反税法的行为及后果？
课堂小结
随堂检测
1、某校在深化校园创建活动中，要求学生树立法治观 念，维护法律权威。下列同学们的行为，符合这一要求
A 的是( ) ①按照交通标识骑行自行车 ②打听同学的秘密并到处传播 ③完成规定年限的义务教育 ④破坏路灯和座椅等公共设施 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
第二单元 理解权利义务
人教版道德与法治八年级下册第四课 公民义务第一课时《公民基本义务》教案
人教版道德与法治八年级下册第四课公民义务第一课时《公民基本义务》教案一. 教材分析本课《公民基本义务》是道德与法治八年级下册第四课的内容。
本课的主要内容包括我国宪法规定的公民基本义务，如遵守宪法法律、维护国家利益、尊重社会公德等。
教材通过案例分析、讨论等方式，使学生了解公民基本义务的含义和重要性，培养学生履行公民义务的意识和能力。
二. 学情分析八年级的学生已经具有一定的法律基础知识，对公民权利有一定的了解。
但部分学生可能对公民义务的概念和重要性认识不足，对如何履行公民义务存在困惑。
因此，在教学中需要通过案例分析和讨论，帮助学生深入理解公民基本义务，提高履行义务的意识和能力。
三. 教学目标1.知识目标：使学生了解我国宪法规定的公民基本义务，理解公民基本义务的含义和重要性。
2.能力目标：培养学生履行公民义务的意识和能力，提高学生的法律素养。
3.情感目标：培养学生热爱祖国、关心社会、尊重他人的品质，形成良好的公民道德观念。
四. 教学重难点1.重点：我国宪法规定的公民基本义务。
2.难点：公民基本义务的含义和重要性，如何履行公民义务。
五. 教学方法1.案例分析法：通过案例分析，使学生了解公民基本义务的具体内容。
2.讨论法：引导学生参与课堂讨论，提高学生对公民基本义务的理解。
3.情景模拟法：创设情景，让学生在实践中体验履行公民义务的重要性。
六. 教学准备1.教材：道德与法治八年级下册。
2.案例材料：与公民基本义务相关的案例。
3.教学工具：多媒体设备。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用多媒体展示我国宪法规定的公民基本义务的相关条款，引导学生思考：什么是公民基本义务？为什么我们要履行公民基本义务？2.呈现（10分钟）呈现与公民基本义务相关的案例，引导学生分析案例中的人物是如何履行公民基本义务的，讨论公民基本义务的含义和重要性。
3.操练（10分钟）分组讨论：如何在生活中履行公民基本义务？每组提出几点建议，分享给全班同学。
第四课公民的义务-2020版人教部编版八年级道德和法治下册教材解读讲义
第四课公民义务第1节公民基本义务我国公民必须履行的基本义务有：注：受教育和劳动既是公民的基本权利，又是公民的基本义务一、遵守宪法法律1．含义：遵守宪法就是要忠于宪法，维护宪法尊严，保障宪法实施。
2．原因(1)我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现。
(2)维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的职责。
3．具体表现保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德，都是遵守宪法和法律的具体表现。
4．遵守宪法和法律，公民该怎么做？(1)建设法治社会，我们要认识到法律既是保障自身权利的有力武器，也是必须遵守的行为规范，自觉做到学法尊法守法用法，共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围。
(2)我们要自觉学习法律知识，了解法律程序规定，以法律来指导和约束自己的行为，做到依法办事。
5．举例：公民要爱护文物和名胜古迹的原因(1)我国的文物和名胜古迹是中华民族文明的象征。
(2)爱护文物和名胜古迹，不仅是个人良好文明素质的表现，而且是我们遵守宪法和法律的表现。
(3)根据文物保护法、治安管理处罚法以及刑法的规定，破坏文物或者名胜古迹的行为要依法承担法律责任。
二、维护国家利益(变题：维护国家利益的义务主要有哪些？)1．维护国家统一和全国各民族团结(1)重要性(原因)我国是统一多民族国家，国家的统一和民族的团结，是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。
(2)做法(变题：公民应如何履行维护国家统一和全国各民族团结的义务？)每个公民都应当把自己的命运与国家盛衰、民族兴亡紧密联系在一起，自觉维护国家领土完整和主权统一，维护民族之间平等团结互助和谐的关系，始终做到认识不含糊，行动不动摇。
2．维护国家安全、荣誉和利益(1)原因：维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任。
(2)内容(3)维护国家安全义务的做法(措施)和意义①做法(措施)A．个人：维护国家安全的义务，要求我们应该做到捍卫国家主权，与一切危害国家主权的行为作坚决斗争。
《公民基本义务》精品教案
课件展示，观点一：我是学生，我根本就没有收入，税收与我无关。
观点二：税收关系到你我他。
你赞同哪种观点？请说明理由。
答：我赞同小男孩的观点。理由如下：
①在我国现有税法规定的范围内，不一定每个公民都是直接的纳税人，但人人都是商品和劳务的消费者，因而都是实际的负税人，都为增加国家财政收入作出了贡献；
教师补充：维护我国的对外安全，不仅是国家应该做的事情，我们每个公民都应该为国家安全出一份力，维护我国的尊严、荣誉等方面的利益。所以我国规定公民应该维护国家的利益。这是我们作为中国公民的基本义务之一。
第二目 维护国家利益
过渡：维护国家利益有两方面的内容。国家利益最重要的就是国家统一和民族团结。如果国家都不统一了，不存在了，那也就谈不上什么安全、经济方面的利益了。所以维护国家利益的第一个内容是维护国家统一和全国各民族团结。
知识点5.依法服兵役的原因、要求？我国实行什么样的兵役制度？
（1）原因：①保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。
②依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。
（2）兵役制度和分类：我国实行以志愿兵为主体的志愿兵役与义务兵役相结合的兵役制度。兵役分为现役和预备役。
（3）要求：①军人必须遵守军队的条令和条例，忠于职守，随时为保卫祖国而战斗。②预备役人员必须按照规定参加军事训练，随时准备应召参战，保卫祖国。
【设计意图：通过观看视频,运用明星的违法案例，能够引起学生共鸣，激发学习兴趣，自然引出本课】
二、自主学习
课件展示：认真阅读课本P47-52找出答案，圈注关键词，并在疑难问题上做标记。
1．公民的基本义务有哪些？
2.遵守宪法法律的原因、具体表现、要求是什么？
3.维护国家统一和全国各民族团结的原因、要求是什么？
八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务第四课公民义务第1框公民基本义务课时习题
第一课时公民基本义务知识点1 遵守宪法和法律【例1】“CCTV2016年度法治人物”黄志丽,扎根基层审判一线，通过做好案内释法和案外普法工作，向群众普及法律知识，传递向上向善的正能量，努力把法治信仰的种子播撒到更多人的心里,为实现中国梦、法治梦作出了应有的贡献。
2016年3月25日，黄志丽同志被中共中央宣传部授予“时代楷模”荣誉称号.黄志丽的事迹启示我们青少年应该(）①树立法制观念，做懂法的人②维护法律尊严，做守法的人③敢于并善于同违法犯罪行为做斗争，做护法的人④宣传法律知识，做普法的人A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④【分析】本题考查树立法治观念．依据教材知识,分析题干材料，辨析题肢选项，作出正确选择。
青少年要为建设法治国家作贡献，树立法制观念,维护法律尊严,宣传法律知识,敢于并善于同违法犯罪行为做斗争,自觉做到学法尊法守法用法，①②③④正确．故选D。
【答案】D对应训练1．（2016•济宁）2016年2月26日，十二届全国人大常委会在北京人民大会堂首次举行宪法宣誓仪式,领誓人、新任命的全国人大财政经济委员会副主任委员刘源走到宣誓台前，将左手抚按在宪法上,右手举拳，宣读誓词，其他五名新任命的全国人大常委会工作委员会副主任并排站在领誓人身后,举起右手，跟读誓词，举行宪法宣誓仪式（C）①源于宪法是一切国家机关、团体组织和全体公民的最高行为准则②有利于用宪法代替普通法律、充分发挥宪法的作用③能激励和教育国家工作人员忠于宪法、遵守宪法、维护宪法④符合依法治国基本方略的要求A．①②④B．①③ C．①③④D．①②③2．（2016•安徽）某校在深化校园创建活动中，要求学生树立法治观念，维护法律权威。
下列同学们的行为,符合这一要求的是(A）①按照交通标识骑行自行车②打听同学的秘密并到处传播③完成规定年限的义务教育④破坏路灯和座椅等公共设施。
A．①③B．①④C．②③D．②④知识点2 维护国家利益【例2】2017年政府工作报告中指出,我国是统一的多民族国家，要认真贯彻党的民族政策，加大对民族地区的支持力度，推动各族人民在全面建成小康社会进程中实现共同繁荣。
《公民基本义务》参考教案
八下4.1公民基本义务教学设计课题 4.1公民基本义务单元第二单元学科道德与法治年级八年级下册学习目标政治认同：知道公民要履行的基本义务有哪些。
懂得履行这些义务的意义；了解公民义务的具体内容和要求，认同宪法对公民基本义务的规定。
道德修养：体会基本义务的重要性，树立正确的义务观。
法治观念：要增强法治观念和义务意识，认真履行法定义务。
健全人格：知道我国公民享有哪些基本义务，懂得履行这些义务的意义；了解公民义务的具体内容和要求重点宪法规定我国公民的基本义务难点遵守宪法和法律教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课温故知新公民维护权利的方式有哪些？宪法连线这说明了什么？作为公民，我们依法享有权利，也应依法履行义务导入新课。
学生回忆上节课所学的内容，思考并回答教师提出的问题。
导入新课，能起到前后过度的极佳效果。
讲授新课什么是公民和公民基本义务义务的区分观看视频：宪法规定公民必须履行哪些基本义务？1、我国宪法规定的公民基本义务有哪些？2021年3月5日，十三届全国人大四次会议在北京召开。
习近平总书记在参加内蒙古代表团审议时强调：“当共产党的官，当人民的公仆，拿着国家资源去搞行贿受贿、去搞权钱交易，这个账总是要算的。
腐败分子的行为违反了什么法律义务？给国家和人民造成了哪些危害？2.为什么遵守宪法和法律义务呢？观看图片，猜测公民的几项义务思考每个公民应如何遵守宪法和法律。
先从总体上让学生试着猜想，从而引导学生往下的具体学习内容。
引导学生分析遵守宪法法律的义务的表现。
3、遵守宪法和法律的具体表现教师总结：4.遵守宪法和法律的要求（1）自觉做到学法尊法守法用法，共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围。
（2）自觉学习法律知识，了解法律程序规定，同时，以法律来指导和约束自己的行为，做到依法办事。
维护国家利益包括哪两个方面？国家为什么如此重视国家统一和民族团结？作为公民又应该怎样做？5.维护国家统一和全国各民族团结的原因和要求6.维护国家安全、荣誉和利益的具体表现：热闻点评：决不允许你分裂我的国家观看材料并思考：是什么促使王小姐单枪匹马硬钢“港独”分子？维护国家利益——我们在行动维护国家利益——国家在行动案例 一览这个案例说明了什么？当兵不是儿戏，拒服兵役后果严重。
部编人教版道德与法治八年级下册第二单元第四课第一框《公民基本义务》参考教案1
《公民基本义务》参考教案1教学目标知识目标1．知道公民的基本义务有哪些。
2．了解国家利益的内容、国家安全的内容有哪些。
能力目标1．提高遵守宪法和法律的自觉性，自觉维护宪法尊严，保障宪法实施。
2．明确维护国家利益是每个公民义不容辞的责任。
3．提高对税收的认识，依法纳税是公民的基本义务。
情感、态度与价值观1．忠于宪法，维护宪法尊严。
2．建设法治社会，需要我们自觉做到学法尊法守法用法，共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围。
3．自觉维护国家统一和全国各民族团结，维护国家安全、荣誉和利益。
4．保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。
依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。
为了保卫祖国，我们要自觉履行这项义务。
重点难点重点公民的基本义务有哪些。
难点1．遵守宪法和法律。
2．依法服兵役。
3．依法纳税是公民的基本义务。
课前准备教师准备：准备教材中相关情景幻灯片和宪法规定幻灯片。
学生准备：预习新课。
教学过程一、故事导入，场景激趣故事一：2017年热播影片《守卫者·浮出水面》剧情简介电视剧《守卫者·浮出水面》是一部都市谍战剧，该剧讲述了三岛市潜艇基地正在总装一艘新型号潜艇，这个消息让D国情报机构打探到了。
D国情报机构了解到，正在总装的新型号潜艇采用高尖端技术，威慑力大，噪声低，于是D国情报机构企图通过网络和人力窃取机密，中国潜艇基地面临新危机。
期间洪少秋和叶焓组成专案小组，几经波折，洪少秋把侦破视角转移到了301研究所，并且抓出了内鬼，获得了叶焓信任。
历尽艰险，最终二人带领队友铲除了以高一天为首的犯罪团伙，“海螺号”潜艇下水成功。
他们二人及其他队友很好地维护了国家安全。
故事二：2017年9月18日，日籍人员樋口健因涉嫌从事对华间谍情报活动被我国检察机关批准逮捕。
据日媒报道，从2015年5月至今，有12个日本人因涉嫌在华间谍行为被拘留。
近年来，日本对华间谍活动似乎趋向频繁。
网络上流行这样一种说法：日本是“全民皆谍”。
4.1 公民基本义务 课件(40p张PPT)-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册
课前预习
作为公民，我们享有法定权利的同时也应该履行法定 义务，如果义务观念淡薄，对他人、社会和国家缺乏担当 不履行自己法定义务均会受到法律制裁。所以现在我班寻 找最具义务观念的中国好公民(好小组),只要他们积极 获得四枚徽章，就为他们献上中国好公民证书，还在等什么,快来参加吧!!!
正义徽章依法服兵役
劝一劝 当兵最光荣情景一李平表哥今年到新疆当兵，在和李平的聊天中，几次提到不想当兵了，嫌训练太苦职责。依照法律服兵役和参加氏共细织 是 公民的光荣义务。为了保卫 祖国， 我们要自觉履行这项义务。
光崇退位
医期
劝一劝 当兵最光荣情景二李平表哥听了李平及家人的劝，摆正态度，积极参加 训练，后成为一名优秀的战士，李平和表哥打电话，李平为表哥开心并对兵役制
①维护国家安全包括： 维护国家的主权领士 完整不受侵犯，国家 秘密不被窃取泄露和 出卖，社会秩序不被 破坏等。
②维护国家荣誉包括：维护国家尊严不受侵 犯，国家荣誉不受玷 污 。
3.维护国家安全、荣誉和利益的内容
③维护国家利益包括： 维护国家政治经济和 安全等各方面的利益。
要求：①现役军 人必须遵守军队的 条令和条例，忠于 职守，随时为保卫 祖国而战斗。②预 备役人员必须按照 规定参加军事训练、 执行军事勤务，随 时准备参军参战，保卫祖国。
4.依法服兵役的原因、制度、要求
诚信徽章依法纳税
选一选利国又利民李平和朋友吃完饭结账时店家告知如果不索要发票就可打九折，这是李平和朋友的意见产生了分歧请你评析李平及朋友的言行。
八下第4课第1站公民基本义务
遵守宪法法律要求我们怎么做？
自觉做到学法尊法守法用法，共同营造守法光荣，违法可耻的社 会氛围。 我们要自觉学习法律知识，了解法律规定，以法律来指导和约束 自己的行为，做到依法办事。
二、维护国家利益
举出你所了解的维护国家统一和民族团结的事例。
张骞出使西域
郑成功收复台湾 戚继光抗击倭寇 左宗棠收复新疆
A
2、青年郭某报名参军，在身体初检合格后，却进行纹身，结果复 检时被淘汰。经调查，郭某是想逃避服兵役。有关部门根据兵役法 的有关规定，对其作出罚款和3年内取消招工、招工和经商资格的 处罚，接受法治教育。上述事实（ ） ①凡年满18周岁的男性公民都有服兵役义务 ②依法服兵役是每 个公民的神圣职责 ③公民在法律面前人人平等 ④在我国， 公民拒绝服兵役，要负法律责任 A、①②③ B、 ②③④ C、①③④ D、 ①②③④
A
作业
1、公民的基本义务包括哪些？ 2、公民为什么要遵守宪法和法律？我们应 怎样遵守宪法和法律？ 3、公民为什么要维护国家统一和民族团结？ 公民应怎样维护国家统一和民族团结？ 4、维护国家安全、荣誉和利益的内容包括 哪些？ 5、公民为什么应履行依法服兵役和依法纳 税的义务？
D
3.公民作为纳税人应该自觉纳税，这是因为（ ①经济的发展，国家的富强离不开税收 ②人民的安居乐业离不开税收 ③依法纳税是公民享有的一项基本权利 ④任何偷税、漏水的行为都是违法的 A、①② ③ B、 ②③④ C、①③④
）
D、 ① ② ④
D B
4.明明在中学是一个品学兼优的好学生，毕业后积极响 应国家号召参了军，复员到工厂工作，每月领工资后自 觉缴纳个人所得税。材料中的明明履行了（ ） ①受教育的义务 ②依法服兵役的义务 ③劳动的 义务 ④依法纳税的义务 ⑤保护环境的义务 ⑥遵守公共秩序 A、③④⑤⑥ B、①②③④ C、②③④⑥ D、①②④⑤