小学教师年度考核个人工作总结
小学教师年度考核个人工作总结8篇
小学教师年度考核个人工作总结8篇篇1在过去的一年里，我作为一名小学教师，始终以饱满的工作热情和严谨的工作态度，全身心投入到教育教学工作中。
在学校的关心和支持下，我取得了一定的成绩，也积累了一些宝贵的经验。
现将一年来的工作总结如下：一、思想工作方面我始终忠诚于党的教育事业，热爱本职工作，坚持教育方针，致力于学生的全面发展。
我遵守学校的各项规章制度，认真学习《中小学教师职业道德规范》，并付诸实践。
在日常工作中，我时刻以一名优秀教师的标准严格要求自己，以身作则，为人师表，以高尚的师德塑造自己的形象。
二、教育教学方面在教育教学工作中，我始终坚持以学生为本的教学理念，注重培养学生的创新意识和实践能力。
我认真备课、上课、辅导学生，不断提高自己的业务水平。
在课堂教学中，我注重激发学生的学习兴趣，创设生动活泼的教学情境，引导学生积极思考、主动发言。
同时，我注重学法指导，教给学生有效的学习方法，培养学生的自主学习能力。
在课外活动中，我组织学生参加各种兴趣小组，如美术、书法、音乐等，让学生在活动中发挥自己的特长，培养自己的兴趣爱好。
我还组织学生参加社会实践活动，如环保活动、志愿者活动等，让学生在实践中增长知识、锻炼能力。
三、个人成长方面在过去的一年里，我积极参加学校组织的各种培训和学习活动，不断提升自己的业务水平和教育理论素养。
我认真学习新课程标准，了解新的教育理念和教育方法。
我还阅读了大量的教育书籍和论文，做了大量的读书笔记和教育反思，为自己的成长奠定了坚实的基础。
同时，我还积极参与教学研究活动，与同行们共同探讨教学方法和经验。
我认真撰写教学论文和案例分析，多次参加市级和校级的教学竞赛和评比活动，并取得了优异的成绩。
四、工作成绩方面在过去的一年里，我取得了以下成绩：1. 指导学生参加市级美术比赛，获得一等奖；2. 被评为校级优秀班主任；3. 获得校级教学能手称号；4. 被评为市级骨干教师；5. 获得市级优秀指导教师奖。
小学教师个人年度考核工作总结7篇
小学教师个人年度考核工作总结7篇篇1时光荏苒，一年时间已经过去，在这一年中，我作为小学教师，始终以认真、严谨的态度从事教学工作，现将一年来的工作情况进行总结。
一、政治思想方面我坚决拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，遵守国家的法律法规，热爱党的教育事业，认真学习和贯彻落实党的教育方针，积极投身于课程改革的实践。
在教育教学工作中，我坚持政治理论学习，坚持四项基本原则，不断提高自己的政治素养。
在教育教学工作中，我努力贯彻党的教育方针，不断提高自己的教育教学水平。
二、教学工作方面在日常教学中，我积极向有经验的老师请教，学习他们的教学方法和经验，同时结合自己的实际，创造性的开展教学活动。
在课堂教学过程中，我注重培养学生的创新思维和实践能力，注重激发学生的学习兴趣和积极性。
在教学内容的选择上，我尽量选取贴近学生生活、具有时代感的素材，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识、掌握技能。
同时，我注重因材施教，针对不同学生的特点，采用不同的教学方法和手段，力求使每一个学生都能得到充分的发展。
在课余时间，我积极参加各种培训和学习活动，不断提高自己的业务水平和教学能力。
同时，我也积极参与学校的教育科研活动，不断探索教育教学的规律和方法。
在科研方面，我注重理论与实践的结合，注重将科研成果转化为实际的教学成果。
三、班主任工作方面作为班主任，我注重培养学生的集体荣誉感和责任感。
我鼓励学生积极参加学校的各项活动，并在活动中锻炼自己的能力。
同时，我也注重培养学生的自主学习能力和合作精神，让学生在完成学习任务的过程中相互帮助、相互支持。
在日常生活中，我关心学生的生活和学习情况，经常与他们交流谈心，成为他们的良师益友。
四、个人成长方面在过去的一年中，我注重个人成长和进步。
我不断学习新知识、新技能，以适应时代的发展和教育的需要。
同时，我也注重培养自己的团队合作能力和沟通能力，以更好地适应工作的需要。
在未来的工作中，我将继续努力学习和工作，不断提高自己的素质和能力。
小学教师年度考核个人总结范文10篇
小学教师年度考核个人总结范文10篇1.小学教师年度考核个人总结时间过得真快，转眼间一年的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这年的工作小结如下：一、思想工作方面俗话说：“活到老，学到老”，本人一向在各方面严格要求自我，努力地提高自我，以便使自我更快地适应社会发展的形势。
经过阅读很多的道德修养书籍，勇于解剖自我，分析自我，正视自我，提高自身素质。
二、教育工作方面这学期，本人担任一年级_教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。
应对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。
针对这些情景，我在心得体会就及时记下来与同事交流，本学期撰写综合活动案例《_花海》以及论文多次参加市级交流、获奖、发表。
三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。
在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。
平时，勤俭节俭、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自我的言行，毫不松懈地培养自我的综合素质和本事。
四、业务进修方面随着新课改对教师专业技能要求的提高，我努力自学了语文本科课程并积极进行各种现代教育技术的培训，掌握了多媒体课件的制作。
总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我必须要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。
2.小学教师年度考核个人总结20XX年转瞬即逝，总结过去，展望未来，为了更好地做好今后的教育教学工作，现对本人年度工作总结如下：一、思想政治认真参加单位组织的每一次政治学习，遵纪守法，严守师德，爱岗敬业，服从学校工作安排，精益求精对工作认真负责，不搞有偿家教。
二、教育教学根据学生实际情况，结合教材内容，教学中能钻研课标，采用灵活的教学方式方法，启发学生创造性思维，发挥学生在课堂中的主体作用，做到因材施教。
2024年小学教师年度考核个人工作总结5篇
2024年小学教师年度考核个人工作总结5篇篇1光阴似箭，日月如梭。
一年的时间真快，在这一年里，我在领导的关心和同事们的帮助下，逐步适应了小学教师的岗位。
现在，我将对这一年的工作进行总结，以提升自己的业务水平和教学能力。
一、政治思想方面本人热爱祖国，拥护中国共产党，坚持四项基本原则，坚持改革开放，始终遵循“三个代表”重要思想。
热爱教育事业，教书育人，为人师表，以身作则，始终把培养下一代作为自己的神圣使命。
努力学习政治理论，不断用先进的理论武装自己的头脑，更新自己的教育理念，努力提高业务水平。
二、教育教学方面一年来，我始终把教学工作放在首位。
为了上好每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教材内容，认真备课，精心设计教案，并利用网络资源，结合学生实际，设计出适合本班学生实际的教学方案。
在课堂教学中，我注重培养学生的创新思维和合作探究能力，鼓励学生大胆质疑，注重发展学生的思维能力。
同时，我严格要求学生按时完成作业，并及时进行反馈。
在考试中，我认真阅卷，及时分析考试中出现的问题，并针对问题及时调整教学计划。
三、班主任工作方面一年来，我始终把班主任工作放在首位。
我注重学生的德育教育，通过主题班会、黑板报、班级文化墙等多种形式对学生进行德育教育。
同时，我注重培养学生的良好习惯和规矩意识，要求学生按时起床、按时就寝、按时学习、按时完成作业。
在班级管理中，我注重发挥班干部的作用，让学生自主管理班级事务，培养学生的自我管理能力。
四、继续教育方面一年来，我始终把继续教育放在重要位置。
我积极参加学校组织的各种培训和学习活动，不断提高自己的业务水平和教学能力。
同时，我利用业余时间阅读大量的教育书籍和教育论文，不断充实自己，提升自己的教育理念和教学方法。
五、工作成绩方面一年来，我在领导的关心和同事们的帮助下，取得了一定的成绩。
我的课堂教学得到了领导和同事们的认可，学生的成绩也取得了明显的进步。
同时，我在班主任工作中也取得了一定的成绩，班级管理有序，学生纪律良好。
小学教师个人2024年度考核工作总结6篇
小学教师个人2024年度考核工作总结6篇篇1一、背景在过去的一年中，我始终秉持着教育育人的初心，努力履行小学教师的职责。
本报告旨在回顾和反思我在2024年度的工作情况，总结经验教训，为今后的工作提供指导。
二、工作内容1. 教学任务完成情况在过去的一年里，我认真备课、上课，及时批改作业，顺利完成了各项教学任务。
在教学过程中，我注重启发学生的学习兴趣，培养学生的思维能力，取得了一定的教学效果。
2. 班级管理作为班主任，我始终坚持以学生为中心的管理理念，关注学生的全面发展。
通过制定班级规章制度、组织班级活动等方式，增强了班级的凝聚力和向心力。
3. 教研活动我积极参与教研活动，与同事们共同探讨教学方法和策略，学习新的教学理念，不断提高自己的教学水平。
4. 家长沟通我重视与家长的沟通，及时与家长反馈学生的学习情况，听取家长的意见和建议，建立良好的家校合作关系。
三、工作成绩1. 教学成绩通过一年的努力，我所任教的科目在学期末考试中取得了良好的成绩，学生的及格率和优秀率均有所提高。
2. 班级建设在班级管理方面，我所带的班级在学校的各项评比中表现突出，获得了“优秀班级”称号。
3. 教研成果在教研活动中，我积极参与课题研究，撰写的教育教学论文获得了省级奖项。
四、工作不足与反思1. 教学方法虽然我在教学方法上有所创新，但仍需进一步探索更加高效的教学方法，提高学生的学习兴趣和积极性。
2. 班级管理在班级管理方面，仍需加强学生的自律意识和自我管理能力，培养学生的团队协作精神。
3. 家庭教育指导在与家长沟通时，我应更加关注家长的需求和困惑，提供更加有针对性的家庭教育指导。
五、下一步工作计划1. 加强学习，提高自身素质，不断更新教育理念和教学方法。
2. 注重培养学生的综合素质，促进学生的全面发展。
3. 加强班级管理，提高学生的自律意识和自我管理能力。
4. 加强与家长的沟通与合作，建立良好的家校合作关系。
5. 积极参与教研活动，与同事们共同探讨教学问题，提高自己的教学水平。
小学教师的年度考核个人工作总结5篇
小学教师的年度考核个人工作总结5篇篇1时光飞逝，转眼间，一年一度的考核期即将结束。
作为一名小学教师，我深感荣幸能参与其中。
在此，我将对自己过去一年的工作进行全面的总结和反思，以期为未来的工作提供有益的借鉴和指导。
一、教育教学工作在过去的一年里，我始终坚持“以学生为本”的教学理念，努力提高自己的教学水平。
在课程设计上，我注重培养学生的思维能力和实践能力，力求让每一堂课都生动有趣，能够激发学生的学习兴趣。
同时，我积极采用多种教学方法，如小组讨论、角色扮演等，以激发学生的学习兴趣和积极性。
在课堂教学过程中，我注重与学生的互动，鼓励学生积极参与课堂讨论和回答问题。
此外，我还注重培养学生的自主学习能力，引导学生掌握有效的学习方法和策略，以提高学习效率。
二、班级管理工作作为一名班主任，我深知班级管理的重要性。
在过去的一年里，我注重培养学生的纪律观念和集体荣誉感，力求创建一个和谐、有序的班级氛围。
在班级管理过程中，我注重与学生的沟通和交流，尊重学生的意见和建议，以培养学生的自主管理能力和责任感。
同时，我还注重家长的联系和沟通，及时向家长反馈学生的学习情况和表现，以便家长能够更好地了解孩子的成长和发展。
三、个人成长与发展在过去的一年里，我深知个人成长与发展的重要性。
因此，我不断加强学习，提高自己的专业素养和教育教学能力。
我参加了多次教育培训和学术交流活动，不断吸收新的教育理念和方法，并将其运用到实际教学中。
同时，我还注重自我反思和总结，及时发现自己在教学过程中的不足之处，并积极寻求改进的方法和途径。
通过不断的努力和学习，我逐渐提高了自己的教学水平和专业素养。
四、工作成果与亮点在过去的一年里，我取得了一些工作成果和亮点。
其中，我最引以为豪的是：1. 在课堂教学方面，我通过采用多种教学方法和注重互动的方式，激发了学生的学习兴趣和积极性，提高了学生的学习效率。
2. 在班级管理方面，我注重培养学生的纪律观念和集体荣誉感，创建了一个和谐、有序的班级氛围，得到了家长和学生的认可和好评。
小学教师年度考核个人工作总结样本（4篇）
小学教师年度考核个人工作总结样本随着本学期的结束，____年度即将成为过去，回顾一年来的工作，忙碌、充实而富有挑战，在同伴的鼎立支持下努力地完成了各项任务。
为将来年的工作做得更好，特就____年工作小结如下：一、政治思想：本人____基本路线，努力____教育方针，忠诚____教育事业。
能坚持准时参加学校组织的政治学习并认真做好笔记，写好学习心得，思想端正，服从学校的工作安排，办事认真负责；并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象；能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自己，以便更好地适应教育发展的形势。
二、教育教学：1、专业成长。
严格做好“五认真”常规工作，紧紧抓住课堂，研究教学设计，创设问题情境，改革教学方式，实施有效教学，拓展学生思维，努力提高课堂教学效益；坚持撰写个人教育教学博客，交流教学得失，学习教学经验，拓宽教学视野，广交数学之友，丰富业余生活。
认真参与市小学数学中心组教研活动，在听课、评课、交流中不断学习、反思，努力提高自身数学专业素养，下半年被评为小学数学学科教学能手。
2、教学管理。
认真组织好教师业务学习，____年围绕有效教学开展____次集中学习，提升教师教学理念；开展“同课异构”课堂教学竞赛活动，拉开过程，提高实效；启用“有效教学”实施手册，为教师个人、学校积累业务资料；每学期初制定好学校工作计划并督促实施落实，期末做好学校工作总结。
三、继续教育：积极参加培训与学习，分别交流培训心得，领略名校风范、聆听教授讲学、对话专家学者、碰撞思想火花，更新了管理理念，丰富了管理思想，学习了管理技巧。
一年以来，在校领导及同事们的支持和帮助下，以____新时期精神为指导，本人能努力做好各项工作，认真地履行了自己的职责。
现将一年来的政治思想、教学和学习等方面的工作报告如下：在思想政治方面，能认真学习____、____、____和____，学习____，坚持____教育方针，忠诚____教育事业。
2024年小学教师年度考核个人总结及自评简洁版（六篇）
2024年小学教师年度考核个人总结及自评简洁版本学期，我始终保持对教育事业的热爱，致力于深化对新教育理论的学习，广泛吸收各类知识，以构建更为完整的知识体系。
我严格要求学生，同时充分尊重他们的个性与差异，积极倡导并实践教学民主，确保每位学生都能学有所获，持续进步。
在此过程中，我的教学能力和思想觉悟均得到了显著提升，为下一学年的教育工作奠定了坚实基础。
以下为本学期我在教学方面所积累的经验与反思：一、政治思想层面：我始终将学习新的教育理论视为提升自我的重要途径，不断更新教育理念，紧跟教育发展的步伐。
积极参与校本培训，并认真记录政治与理论笔记，以深化对教育事业的理解与认识。
我深知，在新时代背景下，重复讲授书本知识已无法满足教育的需求，唯有具备先进的教育理念，方能引领教育事业的持续发展。
因此，我不仅积极参与集体政治理论学习，还从书籍中汲取养分，深入思考如何在新形势下成为一名优秀的教师。
二、教育教学实践：为提高教学质量，我深知上好每一堂课的重要性。
为此，我主要采取了以下措施：1. 精心备课：在课前，我深入钻研教材，确保对教材的基本思想、基本概念、每句话、每个字都了如指掌。
我关注教材的结构、重点与难点，把握知识的内在逻辑，以便在教学中能够运用自如。
我还注重根据教学内容和学生实际，补充必要的资料，以丰富教学内容，提高教学效果。
2. 了解学生：我深入了解学生的原有知识技能水平、兴趣爱好、学习需求及方法习惯等，以便在教学中能够因材施教，帮助学生克服学习困难，激发他们的学习兴趣和动力。
3. 优化教法：我积极探索适合学生的教学方法，注重如何组织教材、如何安排课堂活动等环节，以确保课堂教学的有序进行。
在课堂上，我关注学生的学习状态，及时调整教学策略，以激发学生的学习兴趣和积极性。
我注重课堂语言的简洁明了和课堂提问的广泛性，以促进学生思维的活跃和全面发展。
4. 布置作业：我注重作业的针对性和有效性，力求作业少而精，以减轻学生的课业负担。
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小学教师年度考核个人工作总结小学教师年度考核个人>工作总结（一）一学期来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训。
一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
积极参加校本>培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。
新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。
所以我不但注重集体的>政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。
从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
三、工作考勤方面：我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。
并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：辅导的科幻绘画《太空花园》获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获>故事大王称号，为语文网络资源设计的脚本获山东省三等奖，辅导的作文《美丽的仙人掌》获潍坊市三等奖，辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。
'进无足赤，人无完人'，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。
考试成绩不稳定等。
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
小学教师年度考核个人工作总结（二）岁月如梭，转眼间一个学期的学习和工作已经结束，本年度有太多的>收获，下面就从德、能、勤、绩四个方面对本年度的各项工作进行总结：德我热爱并忠诚党的教育事业，自觉遵守教师职业道德，严格按照党员标准去要求自己，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义理想和社会主义信念。
我热爱本职，踏实工作，教书育人，为人师表。
以扎实的工作作风教育人，以忘我的拼博精神激励人，以独特的教学方法带动人，争做育人的典范，>师德的楷模，教学的“博”家。
虽然我不是>班主任，但是全员育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。
我常常教育学生要爱学校，爱班级、爱老师、爱同学、爱父母。
如果连自己身边的人和物都爱不好，谈何爱祖国、爱人民呢？因此我时常不失时机地抓住一切可以利用的机会对学生进行常规教育，对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透爱的教育。
能为了适应时代发展的需要，我勤奋学习新课程理念，刻苦钻研教材和教学大纲，及时更新自己的知识体系，不断完善教学模式，努力提高教学和科研水平。
以认真负责的态度上好每一堂课，以满腔的爱关心学生的成长。
1、学习促进教育理念更新我深知没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。
所以在这学期里，能认真参加学校开展的各项活动，特别在教研室组织的“教研大讲堂”学习活动中，我用心听好每一节课，认真做好每一项笔记，努力完成好每一次作业，积极参加每一次讨论，取人之长，补己之短。
让教育理念与教学经验有机的结合在一起，使理论不空洞，实践有支撑。
我还从互联网上“充电”，经常到着名教育网站“昭旭教育”取经。
2、课堂见证教学改革步伐现代着名教育>心理学家布鲁纳认为：“认知是一个过程，而不是一个结果。
”因此，他强调“教一个人某门学科，不是要他把一些结果记下来，而是教他参与把知识建立起来的过程。
”根据这一教学理念，我以“大班教学小班化”教学模式为载体，努力为学生搭建一个自主发展的学习平台，在课堂教学中正确处理好“教”与“学”，“学”与“导”的关系，把教与学的重点放在“学”上，在教法上着眼于“导”，以学生发展为本，激发学生的求知欲，诱导学生主动探索、积极参与认知结构的过程，促使学生乐学，会学。
苏霍姆林斯基曾经说过：“如果教师不想方设法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态，就急于传播知识，那么这种知识只能使人产生冷漠的态度。
而没有情感的脑力劳动就会带来疲倦，没有欢欣鼓舞的心情，学习就会成为学生学习的负担。
”怎样才能让学生“动”起来，快乐地参与到学习当中呢？根据学生的年龄特点，我首先从形式上突破陈规，为学生设计了学习>口号——“学习快乐快乐学习”，以此调动学生的学习热情，然后改变传统的课堂教学结构，变“教师教”为“学生教”，鼓励学生上讲台讲解新知、发表意见、交流看法，使学生真正成为学习小主人，课堂的主宰者，感受学习的乐趣，找到真实的自我，增强学习的自信，让每一个学生都能自信的说——“我是最棒的！”3、爱心展现课堂教学魅力爱是一种感动，是一丝欣赏，一种支持，一份理解，爱是人世间最伟大的力量。
它能带给你快乐，使你>温暖，令你>幸福。
拥有爱，就拥有博大，拥有爱，就拥有一颗颗赤诚的心。
“爱心”是教师工作中不可缺少的情操，也是教师工作的主旋律，可以说，没有爱也就没有教育。
“爱心”是培养教师与学生感情的基石，“爱心”是转变后进学生，使他们良好地发展的“灵丹妙药”。
苏霍姆林斯基说：“好的孩子人人爱，爱不好的孩子才是真正的爱”。
我爱学生，不仅爱那些聪明、漂亮、优秀的学生，更爱那些不听话、学习有困难的学生，我的爱中有严，严中有爱，不偏爱一位好学生，不放弃一位学困生，在我的关心个爱心的感召下，每一个学生都感受到了学习的快乐，取得了优异的学习成绩。
145班55人，优生达到50人，优生率90.19%；146班59人，优生45人，优生率76.27%。
勤教育好比种庄稼，必须辛勤劳作方能换取>秋天的收获，一分都马虎不得。
这一学期，我坚持以饱满的热情，愉悦的心情投入到教育教学当中，努力克服一切困难，没有请一天假，没有耽误学生一节课。
绩1、教研工作扎实有效本年度我继续担任数学组组长，为了切实转变教师的教学方式和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平。
在教导处的直接领导下，我组织数学组的全体老师认真学习新课标理念，制定>教学计划和教学进度。
采用集体备课的方式研究教材，钻研大纲，找准每节课的中的重点、难点，寻找符合学生年龄特点的学习方式，打造精品课堂，铸造快乐学堂，使每个孩子都学有所获。
主要成绩有：（1）教案书写工整，项目齐全，过程详实。
（2）作业全批全改，题型多样，量足质高。
（3）深入研究课堂，理性执教，绽放精彩。
在学校组织的全校公开课上，我执教的《整十数加、减整十数》展现了一年级的特色教学，在县教研室组织的检查验收活动中，由我们集体研究，李老师执教的校本课程《找规律》受到了听课领导的一致好评。
（4）教学初具模式，大胆改革，成绩喜人。
通过改变课堂教学模式学生学习方式发生了改变，而学习方式的改变则促使学生的学习成绩有了质的飞跃。
我们组所有成员通过共同努力取得了好成绩。
2、个人成果喜获丰收（1）我撰写的《在小学数学课堂教学中培养学生自主学习能力》一文获省级二等奖。
（2）我执教的《整十数加、减整十数》一课在全校公开课上展示，集知识性、趣味性、生活性、活动性为一体，体现了一年级>数学教学模式和教研改革方向。
（3）在县教研室组织的教学开放周活动中，我执教的《找规律》一课受到听课教师和领导的一致好评。
（4）参加县级“十佳应用能手”选拔赛，获平定县“十佳应用能手”称号，获市级“十佳应用能手”选拔赛优秀奖。
春华秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份充实。
如果孩子是花，那么我就是雨，滴滴滋润孩子纯洁的心田，如果孩子是树，那我就是太阳，缕缕阳光伴随孩子的成长。
我心甘情愿把一生放在教育这块沃土上辛勤地耕耘，播洒希望的种子，期待收获的明天。
我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，无悔于我的事业。
小学教师年度考核个人工作总结（三）时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：一、思想工作方面俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。
通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
二、教育工作方面这学期，本人担任一年级>语文教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。
面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。
针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。
在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。
另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了>心得体会就及时记下来与同事交流，本学期撰写综合活动案例《翱游花海》以及论文多次参加市级交流、获奖、发表。
三。
遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项>规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。