四年级上音乐课件 - 采一束鲜花 人音版(简谱)
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小学音乐人音版(简谱)四年级上册《歌唱祖国演唱采一束鲜花》优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件D004
找出歌曲中的附点四分音符
X·
Байду номын сангаас学唱第二部分
完整演唱
第一部分用中速 抒情连续的声音演唱，第二部分用稍快 激动的声音来演唱。
作业：
•熟记附点四分音符 •有感情地唱熟并背下歌曲 •把歌曲唱给妈妈听
谢谢
小学音乐人音版（简谱）四年级上册 《歌唱祖国演唱采一束鲜花》
优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件
类型：省级获奖课件
采一束鲜花
师范唱，说说这首歌是唱给谁的？
学习新歌 再听，感受歌曲《采一束鲜花》的情绪和 节拍
轻声哼唱
再听，边听边轻声哼唱歌曲，注意附点音符节奏，想想歌曲应该分为 几个部分？
学唱第一部分
小学音乐人音版(简谱)四年级上册《歌唱祖国演唱采一束鲜花》优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件D015
小学音乐人音版（简谱）四年级上册 《歌唱祖国演唱采一束鲜花》
优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件
类型：省级获奖课件
弱起节奏 OX XX 0 1· 7 1·
X﹒= 附点四分音符
四附 分点 音 符
在音符的右下方加一个小圆点，这个小圆点叫附点。而带有附点 的音符叫做附点音符。附点的作用是增加前面音符时值的一半。
X﹒ X
这首歌的情绪是怎样的？
欢快热情的。
表达了什么内容？
表达了对妈妈的爱。
轻声哼唱
边听边轻声哼唱歌曲，注意附点音符节奏，想想歌曲应该分为几个部分？
学唱第一部分
学唱第二部分
歌词“让春色铺满天涯”为何要重复三次？歌词中的“妈妈”还指的是谁？
完整演唱
第一部分用中速 抒情连续的声音演唱，第二部分用稍快 激动的声音来演唱。
优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件
类型：省级获奖课件
弱起节奏 OX XX 0 1· 7 1·
X﹒= 附点四分音符
四附 分点 音 符
在音符的右下方加一个小圆点，这个小圆点叫附点。而带有附点 的音符叫做附点音符。附点的作用是增加前面音符时值的一半。
X﹒ X
这首歌的情绪是怎样的？
欢快热情的。
表达了什么内容？
表达了对妈妈的爱。
轻声哼唱
边听边轻声哼唱歌曲，注意附点音符节奏，想想歌曲应该分为几个部分？
学唱第一部分
学唱第二部分
歌词“让春色铺满天涯”为何要重复三次？歌词中的“妈妈”还指的是谁？
完整演唱
第一部分用中速 抒情连续的声音演唱，第二部分用稍快 激动的声音来演唱。
人音社音乐课件《采一朵鲜花》四年级上（简谱）-EduOffice数字五线谱电教板
人音社音乐课件《采一朵鲜花》四年级上（简谱）-EduOffice数字五线谱电教板第一篇：人音社音乐课件《采一朵鲜花》四年级上(简谱)-EduOffice 数字五线谱电教板本课件由《EduOffice音乐教学备课软件》制作。
是为广大普教系统音乐教师量身打造的一款实用、易用的音乐教学备课软件。
软件具有五线谱课件编辑制作、简谱课件编辑制作、五线谱与简谱混合编辑制作、以及音频、视频、动画等多媒体教学资源混合编辑排版等功能；乐谱播放支持128种音色，任意位置播放，及移调播放等；特有的乐符字符化功能可以方便地编辑制作乐理教学课件；与Word、Photoshop等软件无缝连接，并能导出mid、jpg、png、doc、pdf等多种格式。
免费的《EduOffice音乐教学备课软件》也为广大的中小学生提供了自主学习与曲谱创作的便利，以创作带动学习，通过自由编辑乐曲、修改和试听，提高学生的音乐素养。
根据教育部义务教育音乐课程标准自主研发的一款面向中小学音乐教师的专用音乐教学软件。
《EduOffice数字五线谱电教板软件》通过数字化技术完全覆盖并超出传统五线谱电教板的乐理教学功能，同时支持歌唱、听赏以及即兴创作等教学活动，软件相应地支持与教育部审定的音乐教材相匹配的EduMC、EduMS格式的音乐课件的展现、播放，为教师教学提供了很大便利。
第二篇：人音社音乐课件《银杯》简谱-EduOffice数字五线谱电教板本课件由《EduOffice音乐教学备课软件》制作。
是为广大普教系统音乐教师量身打造的一款实用、易用的音乐教学备课软件。
软件具有五线谱课件编辑制作、简谱课件编辑制作、五线谱与简谱混合编辑制作、以及音频、视频、动画等多媒体教学资源混合编辑排版等功能；乐谱播放支持128种音色，任意位置播放，及移调播放等；特有的乐符字符化功能可以方便地编辑制作乐理教学课件；与Word、Photoshop等软件无缝连接，并能导出mid、jpg、png、doc、pdf等多种格式。
小学音乐人音版(简谱)四年级上册《歌唱祖国演唱采一束鲜花》优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件D002
让春色铺满天涯 让春色铺满天涯 让春色铺满天涯
X
四分音符
X●
附点四分音符
它们有什么区别呢？
四分音符与附点四分音符的时值比较
X
（一拍）
X●
（一拍半）
总结：附点的时值，相当于增加原音符时值的一半
X● X
滴● 哒
X● X │ X● X
滴● 哒 │ 滴● 哒
X● X │
│ 滴● 哒
●
大家好！我叫小圆点
小学音乐人音版（简谱）四年级上册 《歌唱祖国演唱采一束鲜花》
优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件
类型：省级获奖课件
听听小故事
然后回答：
听完故事后，同学们有什么感觉？ 此时此刻你想到了谁？
采一束鲜花
广阔的原野上 开满了鲜花
采来一束献给妈妈 它五彩缤纷 它芬芳飘逸
它是给妈妈的报答 啊 妈妈 妈妈 亲爱的妈妈 你辛劳的汗水 你喜悦的泪花
高音 低音 附点
休止符 0— — —
休息四拍
02
休息半拍
1、唱节奏，读歌词 2、唱全曲
接龙游戏
1 我唱你接 2 男女生分工唱
3 你来领唱
歌曲处理
这首歌曲分为几个部分呢？
两个
完整聆听，思考： 这两个部分应该分别用什么样的情பைடு நூலகம்来演唱呢？
带着情绪再唱全曲
谢谢
X
四分音符
X●
附点四分音符
它们有什么区别呢？
四分音符与附点四分音符的时值比较
X
（一拍）
X●
（一拍半）
总结：附点的时值，相当于增加原音符时值的一半
X● X
滴● 哒
X● X │ X● X
滴● 哒 │ 滴● 哒
X● X │
│ 滴● 哒
●
大家好！我叫小圆点
小学音乐人音版（简谱）四年级上册 《歌唱祖国演唱采一束鲜花》
优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件
类型：省级获奖课件
听听小故事
然后回答：
听完故事后，同学们有什么感觉？ 此时此刻你想到了谁？
采一束鲜花
广阔的原野上 开满了鲜花
采来一束献给妈妈 它五彩缤纷 它芬芳飘逸
它是给妈妈的报答 啊 妈妈 妈妈 亲爱的妈妈 你辛劳的汗水 你喜悦的泪花
高音 低音 附点
休止符 0— — —
休息四拍
02
休息半拍
1、唱节奏，读歌词 2、唱全曲
接龙游戏
1 我唱你接 2 男女生分工唱
3 你来领唱
歌曲处理
这首歌曲分为几个部分呢？
两个
完整聆听，思考： 这两个部分应该分别用什么样的情பைடு நூலகம்来演唱呢？
带着情绪再唱全曲
谢谢
人音版音乐四年级上册第1单元第4课时《采一束鲜花》课件
拓展
第一乐段：学生将红领巾揉成一朵花，自由的
蹲下，老师随音乐走到哪哪就开放花朵做造型。
第二乐段：全体随音乐挥动红领巾，在“让春色
铺满天涯”抖动红领巾。
音乐课下课啦
凝听音乐
随音乐画旋律线，并思考歌曲的旋律是 怎样的？
凝听音乐
随音乐画旋律线，并思考歌曲的旋律是 怎样的？
旋律优美、舒展
跟着音乐 轻声歌唱
学唱旋律，跟着钢琴用lu来演唱
1 2 3
在此输入文字内容
4
第一乐句 第二乐句 第三乐句
第四乐句
新知讲授
这一部分给你什么样 的感受？ 第一部分抒情而优美， 还具有一些动感。用中 速抒情连续的声音演唱。
难点：附点音符、切分音
新知讲授
这一部分给你什么样 的感受？
第二部分，音乐充满激情。 充分抒发了儿女对 “妈妈” 的热爱和感激之情。感谢 祖国妈妈为我们带来了幸 福生活，用稍快激动的声 音来演唱。
难点：弱起、休止符
亲爱的同学们，学习了这首歌曲之后我们不仅要爱我 们的妈妈，还要爱那些爱我们的人，更要爱我们的祖国， 乃至世界。我们要感恩于父母，感恩于祖国，更要感恩于 世界。我们要心中有爱，让世界充满爱！
美好的音乐课开始啦！
节奏练习
4 4
x.x
x x.
x
x.x x x.
高音 低音 附点
X 四分音符
（一拍）
X ● 附点四分音符
（一拍半）
总结：附点的时值，相当于增加原音符时值的一半
如果你有一束漂亮的花儿，你最送给谁呢？
凝听音乐
歌曲中将鲜花献给了谁？她的心情怎么样？
祖妈妈
开心地
朗读歌词 情感体会
小学音乐人音版(简谱)四年级上册《歌唱祖国演唱采一束鲜花》优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件D001
强大的祖国，所有才有了我们 我现在幸福的生活。
不仅要爱我们的妈妈，还要爱那些爱 我们的人，更要爱我们的祖国，我们 要感恩父母，感恩祖国，每个人的心 中都充满爱，这样才会让世界充满爱。
谢谢
一年之计在于春
THE PROFESSIONAL BUSINESS TEMPLATE
一年之计在于春
THE PROFESSIONAL BUSINESS TEMPLATE
歌词中的“让春色铺满天涯” 反复三遍，每一遍的演唱力度
相同吗？
这首歌曲中“妈妈” 还可以指的是谁呢？
伟大的祖国妈妈，因为我们有
小学音乐人音版（简谱）四年级上册 《歌唱祖国演唱采一束鲜花》
优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件
类型：省级获奖课件
采一束鲜花
节拍：பைடு நூலகம்四四拍子
情绪: 抒情 开阔 明 朗的
音乐课
在此添加标题
抒情 优美的
激动 开阔的
一年之计在于春
THE PROFESSIONAL BUSINESS TEMPLATE
不仅要爱我们的妈妈，还要爱那些爱 我们的人，更要爱我们的祖国，我们 要感恩父母，感恩祖国，每个人的心 中都充满爱，这样才会让世界充满爱。
谢谢
一年之计在于春
THE PROFESSIONAL BUSINESS TEMPLATE
一年之计在于春
THE PROFESSIONAL BUSINESS TEMPLATE
歌词中的“让春色铺满天涯” 反复三遍，每一遍的演唱力度
相同吗？
这首歌曲中“妈妈” 还可以指的是谁呢？
伟大的祖国妈妈，因为我们有
小学音乐人音版（简谱）四年级上册 《歌唱祖国演唱采一束鲜花》
优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件
类型：省级获奖课件
采一束鲜花
节拍：பைடு நூலகம்四四拍子
情绪: 抒情 开阔 明 朗的
音乐课
在此添加标题
抒情 优美的
激动 开阔的
一年之计在于春
THE PROFESSIONAL BUSINESS TEMPLATE
人音版 四年级上册 第1课 音乐采一束鲜花 课件
我为父母 做的事
父母为我 做的事
班级讨论
你了解自己的父母吗？
2、什么事最让父母开心?
1、父母的生日分别在什么时候?
3、什么事最让父母动气? 4、在父母从事的工作中，什么时候是最辛苦的?
5、父母在单位里,最大的压力是什么?
6、父母最突出的优点、缺点分别是什么？
8、父母爱看哪一类电视节目？
7、父母最爱吃什么？不愿吃什么？
10、父母对你寄予什么希望？
9、父母的健康状况如何？
班级讨论
看谁能做到:
给父母洗一次脚！帮父母做一次饭! 帮父母捶捶背，洗洗碗！ 用自己攒的零用钱为父母买一件喜欢的礼物！ 走进父母的心灵，倾听父母的心声！
Hale Waihona Puke 弱起节奏：0 X X X X. X 切分节奏：X. X X X.
可怜天下父母心
可是我们忽略了最重要的一点：
因为父母，我们而存在； 因为父母，我们而茁壮； 因为父母，我们而幸福。 我们从呱呱落地的婴儿到有独立思想的个体， 这是一个成长的过程，也是父爱母爱的见证。
可怜天下父母心
爱的天平
把父母为你做的事和你为父母做的事例举出来，作为砝码放在天平的两端，看 看你的天平是否倾斜得太厉害？如果是，你得加重砝码。
采一束 鲜花
四年
Happy Mother ’s
D
a
y
听一听
contents
请同学们凝听歌曲 《鲁冰花》
想一想
1、听完这首歌曲请同学们说一说， 这首歌曲表达了什么？ 如果我们有一束鲜花，要送给谁呢？
2、同学们能说说这束花叫什么名字吗？
康乃馨
康乃馨被称为“母亲之花”
含义：健康、真 情、 伟大、神圣、 慈爱、思念等
人音版音乐四年级上册：第1课 演唱《采一束鲜花》示范课件PPT(共9张PPT)
小学音乐 四年级上册
第1课 采一束鲜花
谈话式导入
今天，老师亲手采来 一束鲜花，这束鲜花我要 送给谁呢？先不告诉你们， 请同学们自己来听一听， 猜一猜！
Байду номын сангаас
谈话式导入
同学们说的对，这束鲜花就是要 送给伟大的母亲的。这是一束康乃馨， 它被称为“母亲之花”，那你知道它 代表的含义吗？
健康、真情、伟大、神圣、慈 爱、思念等等。
更能把我们对妈妈的爱唱 出来呢？
我们可以借助力度记号来 帮助我们表现歌曲情绪。
我们来试试，这样唱的效 果怎么样？
小结
请同学们把你手中的鲜花献给妈妈，大 声的对她说：“妈妈，我爱你”！告诉妈妈， 我们已经长大了，我们懂事了，让我们再一 次唱起这首献给妈妈的歌。
谢谢观赏
为什么要把鲜花送给妈妈呢？ 请同学们再来听一听，然后告诉老 师。
新课教学
听老师唱一遍，然 后请大家一起有节奏的 齐读歌词！
新课教学
再听歌曲：你们能跟着歌曲旋律哼唱歌曲吗？
新课教学
请大家跟着老师 一句一句地唱一遍这 首歌，好好的感受节 奏的变化！
新课教学
同学们，歌曲我们已经会 唱了，但是怎样才能让歌曲更 动听？
第1课 采一束鲜花
谈话式导入
今天，老师亲手采来 一束鲜花，这束鲜花我要 送给谁呢？先不告诉你们， 请同学们自己来听一听， 猜一猜！
Байду номын сангаас
谈话式导入
同学们说的对，这束鲜花就是要 送给伟大的母亲的。这是一束康乃馨， 它被称为“母亲之花”，那你知道它 代表的含义吗？
健康、真情、伟大、神圣、慈 爱、思念等等。
更能把我们对妈妈的爱唱 出来呢？
我们可以借助力度记号来 帮助我们表现歌曲情绪。
我们来试试，这样唱的效 果怎么样？
小结
请同学们把你手中的鲜花献给妈妈，大 声的对她说：“妈妈，我爱你”！告诉妈妈， 我们已经长大了，我们懂事了，让我们再一 次唱起这首献给妈妈的歌。
谢谢观赏
为什么要把鲜花送给妈妈呢？ 请同学们再来听一听，然后告诉老 师。
新课教学
听老师唱一遍，然 后请大家一起有节奏的 齐读歌词！
新课教学
再听歌曲：你们能跟着歌曲旋律哼唱歌曲吗？
新课教学
请大家跟着老师 一句一句地唱一遍这 首歌，好好的感受节 奏的变化！
新课教学
同学们，歌曲我们已经会 唱了，但是怎样才能让歌曲更 动听？
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采一束鲜花
有没有同学知道这是什么花呢？想 一想我们一般会把这种花送给谁呢？
刚才那束花是康乃馨，母亲节或者妈妈
生日的时候我们会用康乃馨送给妈妈。 今天老师带来这首歌曲的歌名就是“采 一束鲜花”，让我们一起去欣赏一下，看看 歌曲中的花是要送给谁。
歌曲中的鲜花也是送给妈妈的，表达 了对妈妈的爱，要想唱好这首歌，还要注
X·= X + X
接 唱 歌 曲
范唱 伴奏
游戏互动
游戏内容：请部分学生上台演唱歌曲《采一束 鲜花》。
游戏规则：教师使用白板右侧 【互动工具栏】抢答功能，学 生使用【同步学习卡】依据提 示进行抢答表演。其他同学可 做小评委，用【同步学习卡】 选出你喜欢的同学。
意下面的这个小细节。
音乐知识
“X”这个是四分音符，“X”这个是八 分音符，他们之间的关系你知道是什么吗？
小提示：教师使用白板右侧 【互动工具栏】选人功能选 出部分同学进行回答。
音乐知识
X = XX
1个四分音符等于2个八分音符的时值。
2/4 1.X X 2.X X X XX X XX
和老师一起打节拍 加大难度后你还能准确打出吗？
音乐知识
2.X X X XX
第2个节奏中第2小节里出现了一个连音线，这
就表示第1个八分音符的时值归到了前面四分音符的
时值里。
音乐知识
下面来看老师打第3个节奏型，听一听这里面的
两个小节打的节奏与时值是否一样。
2/4
X XX X·X
这两个小节打的节奏与时值是一样的，而第二 小节的“X·”就是附点四分音符，这个“·”就表 示它的时值是前面时值的一半，相当于一个八分音 符的时值。所以
退出
有没有同学知道这是什么花呢？想 一想我们一般会把这种花送给谁呢？
刚才那束花是康乃馨，母亲节或者妈妈
生日的时候我们会用康乃馨送给妈妈。 今天老师带来这首歌曲的歌名就是“采 一束鲜花”，让我们一起去欣赏一下，看看 歌曲中的花是要送给谁。
歌曲中的鲜花也是送给妈妈的，表达 了对妈妈的爱，要想唱好这首歌，还要注
X·= X + X
接 唱 歌 曲
范唱 伴奏
游戏互动
游戏内容：请部分学生上台演唱歌曲《采一束 鲜花》。
游戏规则：教师使用白板右侧 【互动工具栏】抢答功能，学 生使用【同步学习卡】依据提 示进行抢答表演。其他同学可 做小评委，用【同步学习卡】 选出你喜欢的同学。
意下面的这个小细节。
音乐知识
“X”这个是四分音符，“X”这个是八 分音符，他们之间的关系你知道是什么吗？
小提示：教师使用白板右侧 【互动工具栏】选人功能选 出部分同学进行回答。
音乐知识
X = XX
1个四分音符等于2个八分音符的时值。
2/4 1.X X 2.X X X XX X XX
和老师一起打节拍 加大难度后你还能准确打出吗？
音乐知识
2.X X X XX
第2个节奏中第2小节里出现了一个连音线，这
就表示第1个八分音符的时值归到了前面四分音符的
时值里。
音乐知识
下面来看老师打第3个节奏型，听一听这里面的
两个小节打的节奏与时值是否一样。
2/4
X XX X·X
这两个小节打的节奏与时值是一样的，而第二 小节的“X·”就是附点四分音符，这个“·”就表 示它的时值是前面时值的一半，相当于一个八分音 符的时值。所以
退出