部编版六年级语文上册 习作二 多彩的活动
部编版 语文 六年级上册 习作二 多彩的活动 三篇
唱红歌比赛那是一个阳光明媚的早晨，当大多数学生还沉浸在新一天的慵懒之中时，我们班级却充满了一种不同寻常的活力和期待。
因为今天，是我们学校组织的一年一度的“唱红歌”比赛的大日子。
几天前，音乐老师张老师通知我们，今年的红歌比赛我们班要表演的是《我和我的祖国》。
从那一刻起，整个班级都进入了紧张而兴奋的准备中。
每个午后的练习时光，我们都全力以赴。
张老师的指挥棒舞动间，她那认真严厉的目光扫过每一个同学，确保我们每个人都能完美地融入旋律之中。
我们的嗓音逐渐汇聚成一股强大的力量，仿佛能穿透云层，触及天际。
终于，比赛的日子到来了。
在更衣室里，我们互相整理着服装，彼此鼓励。
我能感受到每个人眼中闪烁的不仅仅是紧张，更有对舞台的渴望和对胜利的向往。
走上舞台的那一刻，灯光将我们紧紧包围，观众的目光如同千万盏聚光灯般让我们无暇顾及其他。
音乐响起，我们齐声高歌，每一个字每一个音符都凝聚了我们的热情与努力。
台下，观众们情不自禁地随着节奏拍手，有的甚至跟着哼唱。
在这一刻，我们不仅仅是在唱歌，更是在诉说着我们对祖国的热爱，对未来的憧憬。
歌曲结束时，全场爆发出热烈的掌声，我们彼此相视一笑，心中有着说不出的满足和自豪。
尽管最终我们没有获得第一名，但这场唱红歌比赛不仅增强了我们的团队协作能力，更让我们深刻体会到红歌背后的历史意义和精神内涵。
我们明白，每一次的努力和尝试，都是向着成功迈进的一步。
当再次回想起那些练习的日子和激动人心的比赛时刻，我深深地感谢有这样一次经历，它让我认识到，无论结果如何，过程中的坚持与拼搏才是最宝贵的财富。
趣味运动会在秋高气爽的一个周末，我们学校举办了一年一度的趣味运动会。
不同于传统的运动项目，这次活动充满了各种有趣的挑战和欢声笑语。
那天，阳光正好，微风不燥。
操场上早早地布置好了各种关卡，五彩缤纷的旗帜迎风飘扬。
同学们身着校服或运动装，脸上洋溢着兴奋和期待的表情。
老师们也换上了轻松的服装，一改往日的严肃，笑容满面地担任裁判和教练的角色。
部编版六年级上册语文第二单元作文五篇
【导语】六年级《多彩的活动》作⽂要求学⽣们能写清楚活动前、活动中、活动后的相关信息，并且能够描述⾃⼰参与活动的想法和感受。
⽆忧考为⼤家准备了以下内容，希望对⼤家有帮助。
1.部编版六年级上册语⽂第⼆单元作⽂ 为了迎接即将到来的重阳节，我们班举⾏了“制作盆栽蛋糕”的活动。
活动开始了，我们满⼼欢喜地洗好⼿，端正地坐在座位上，不时互相交谈⼀两句，有的同学好奇，还跑上讲台⽤⼿沾⼀沾做蛋糕⽤的奶油，放进嘴⾥细细品尝。
待我们安静下来，烘焙⽼师开始给我们演⽰怎么做蛋糕，只见他轻轻地⽤勺⼦把巧克⼒粉放到⼩塑料杯中，铺匀，然后将奶油挤到巧克⼒粉上⾯，这样⼀层⼀层地铺，铺到第五六层时，加上⼀层巧克⼒粉，放上剪下来的薄荷，点缀⼏颗⽯头糖，“盆栽蛋糕”就制作完成了。
只见材料在烘焙⽼师⼿上仿佛听话的娃娃，⽼师想让它变成什么样，它就会变成什么样。
巧克⼒粉和奶油层次分明，搭配起来⼝感极佳，加上装饰点缀，更是让⼈垂涎三尺，简直和蛋糕店⾥做的没什么两样。
⽼师做的蛋糕引来了同学们的数声惊叹，收到了同学们的好评。
接下来，我们也要亲⼿做蛋糕了。
我把装着巧克⼒粉的袋⼦打开，迎⾯⽽来的⾹味使我忍不住尝了⼀⼝，巧克⼒饼⼲的⾹味在⼝中化开，美味极了。
我轻轻地把最底层的巧克⼒粉铺平，⼜拿起奶油⼩⼼翼翼地挤上⼀层，在我铺第⼆层巧克⼒粉的时候，我突然发现第⼀层的奶油铺得太薄了，以致于被第⼆层巧克⼒粉覆盖时，⽆法从侧⾯看出层次感。
开始铺第⼆层的奶油了，我发现了⼀个“秘诀”，⽤⼒挤奶油，奶油就会⼀圈⼀圈地连起来，形成好看的“花边”，再⽤巧克⼒粉铺上去时，就不会被盖住“层次”了。
最后，添上“⽯头”和“⼩草”，盆栽蛋糕就⼤功告成了，虽然我做得不怎么好看，但这是我⾃⼰⼀步⼀步做成的，还是很有成就感的。
再看看其他⼈：刘⾬顺不⼩⼼把蛋糕弄到了地上，正在尽⼒“补救”中；袁璟昊觉得⾃⼰做得不好看，⼲脆把材料搅在⼀起吃了下去；邵馨曈正在专⼼致志地添加装饰；张嘉诚试图把奶油加在⽯头糖和薄荷旁边…… 我喜欢这次“盆栽蛋糕”制作活动，也希望以后能有更多的类似新活动！2.部编版六年级上册语⽂第⼆单元作⽂ 我参加过很多活动，⽐如：打⽻⽑球、打篮球、踢⾜球等等。
部编版习作二《多彩的活动》范文汇总
运动会今天，阳光明媚，秋风习习，我们再次迎来了一年一度的秋季校园运动会。
操场上，鼓声震天，运动员们昂首挺胸、精神抖擞地迈着步，时不时地挥着手，像个大牌明星似的，仿佛在说：“哼哼，今天的冠军非我莫属也！”操场周围，拉拉队们有的挥舞着自己精心制作的小旗，有的为运动员们加油助威，还有的甚至上前拥抱运动员。
比赛即将开始，运动员们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。
比赛开始了，发令枪“砰”地一声，跑步的运动员像离弦的箭一般飞出了起跑线，掷垒球的运动员使出了吃奶的劲，掷出了垒球，跳高的运动员跑向踏板，如纵云飞身般“飞”了起来，“嘭”跳进了沙坑……最紧张、最激动、最扣人心弦的还是男子400米跑，刚开始，个个精神抖擞地飞出了起跑线，渐渐地，他们脸开始发白，嘴唇发紫，不停地喘着粗气，拉拉队们使劲地喊着：“加油，加油！”运动员们听到了这些呐喊声，又以自己所剩的全部力量冲向终点，“耶！耶！我们赢了！”拉拉队们叫了起来。
比赛后，获奖的运动员拿着奖状，心里美滋滋的，同学们看在眼里，喜在心里，比赛时的疲倦，也飘到九霄云外了……总评：这篇《校园运动会》的叙事文章，小作者详细地描写了校园运动会的情景，在描写的过程中小作者运用了许多形象生动的词句，并运用了比喻的修辞手法，为文章增色不少。
文章在结尾处集中表达了情感，点明了主题，既照应开头又总结全文。
拔河比赛那天，同学们挥汗如雨；那天。
同学们团结一心；那天，同学们使出吃奶的劲；那天，同学们的嗓子都喊哑了；那天，此起彼伏、震耳欲聋；那天，惊心动魄，震耳欲聋；那天，我永远忘不了。
那天，举行了一场精彩的拔河比赛。
盼星星，盼月亮，终于比赛了。
六4班对六5班。
于是大家纷纷走上前去，拉住绳子，排成“柳条”形。
我的朋友赵思佳紧张极了，心“扑通通”地跳，我在旁边好像看出了我的心思，就对他说：“没事，别紧张，放松点……”“嘟”，哨声响了，大家身体一齐向后仰，一个个涨红了脸。
同学们的手像一把大钳子一样，紧紧地抓住绳子不放。
多彩的活动六年级作文500字(精选8篇)
多彩的活动六年级作文500字（精选8篇）部编版六年级上册第二单元的习作是《多彩的活动》，这次习作的关键是观察积累的生活素材进行巧妙的加工创造，从而写出精彩场面，成就自我记叙佳作。
以下是人见人爱的分享的多彩的活动六年级作文500字（精选8篇），如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。
多彩的活动作文篇一从小我就是个胆小鬼，每次去外面玩，我都只敢玩一些幼稚而小孩玩的过山车，旋转木马等。
至于蹦迪啦，跳楼机等碰都不敢碰，有时想想都会起鸡皮疙瘩儿，那次去欢乐谷玩竟然尝试了大摆锤，想想都是一次惊心动魄的尝试！来到欢乐谷，朋友一下子就把我拉到了“飞鹰大摆锤”的入口处，逼着我玩儿了一次。
我与朋友在一排坐下，押着我们的U字型安全扣紧紧的将我押紧，也让我悬着的心稍稍落了下来。
开始两个倒着的大锤子开始前后摆动，我紧紧闭着眼睛感觉身体像在荡秋千似的，感觉似乎没有什么好害怕的才慢慢睁开眼，我的心跳渐渐平静了下来，哼哼，原来也没什么，只不过比荡秋千高一点而已，也没啥好怕的，我在心里乐呵呵的想。
但是过了一会儿，我彩虹般的心情被乌云瞬间遮住了，天真的我把这个项目想得太平淡了，这两个大锤子像两个顽皮的小孩子一下子一发不可收拾。
慢慢的从荡秋千变成了360度的“大摆锤”，我的心也跳得更快了，眼前的世界有时正有时反，有时还会叫我倒挂在空中停留一会儿，这时我的心都提到嗓子眼了，好似马上就要从嗓子里跳出来。
再转下去的时候，一顿一顿一卡一卡的“咚……咚…”，还会故意发出一些声音，好似电线出了问题，我的心中仿佛一下子住进了一只跳动的兔子，七上八下的。
倒挂空中，让我的心提到了嗓子眼，让我眼冒金星，让我看到颠倒的世界……第一次体验“大摆锤”，真是一次惊心动魄的尝试。
多彩的活动作文篇二一阵微风吹过，吹来了同学们欢乐的笑声，吹来了语文老师愉快的话语。
今天下午上语文课，杨老师举办了一场有趣的“你演我猜”游戏大赛，大家跃跃欲试，准备大显身手表示自己的才能。
部编版小学六年级语文上册第二单元《习作：多彩的活动》课后作业及答案
部编版小学六年级语文上册第二单元《习作：多彩的活动》课后作业及答案一、阅读中学习写作方法(一)记一次校运动会星期天，我们学校在运动场举行了一次校运动会。
上午八点，运动会开始了，首先进行的是广播体操比赛。
同学们穿着白衬衫、蓝裤子，精神饱满，面带微笑，整整齐齐地排列在运动场的中央。
乐曲一响，大家就随着乐曲做起操来。
大家一齐起立，一齐蹲下，动作整齐、协调。
评委老师站在台上，不停地记录着。
接着五十米赛跑开始了。
只见运动员们在起跑线旁做着准备动作。
“各就各位——”当王老师发出口令时，运动员们迅速蹲下，两手撑在地上，两眼望着前方。
发令枪一响，运动员们像离弦的箭一样向前冲去。
旁边的观众又跳又喊：“加油！加油！”四(1)班的丁一跑得最快，脚下像踩着风，他一口气跑到终点，得了第一名。
正当我们为丁一祝贺时，运动场的东边传来了喝彩声。
我跑过去一看，原来是女同学在比赛跳高。
只见一位穿红色运动服的大姐姐向跳高架跑去，轻轻一跃，就跳过了横竿。
上午还进行了拔河跳远投标枪跳绳等比赛下午五点，运动会在欢乐的乐曲声中胜利闭幕。
1.在文中的方框里加上合适的标点。
2.写出下列词语的近义词。
中央( ) 迅速( ) 欢乐( )3.照样子，写词语。
例：整整齐齐(AABB式)____________ ________________________ ____________4.用横线画出文中的比喻句。
本句把__________比作_________________________________。
5.本文写了开校运动会时，同学们进行了____________、____________、____________、____________、____________等比赛。
文章着重记叙了______________、______________、______________，文章在叙述的时候，有详有略。
6.你最喜欢文中的哪项运动？为什么？_________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________(二)快乐六一六一儿童节那天，妈妈带我去动物园玩。
最新小学语文部编版六年级上册第二单元《习作 多彩的活动》优质课件
Байду номын сангаас
课堂总结
同学们，这节课你有哪些收获 呢？
谢谢观看 !
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一、预习课文要精细 学生应该养成课前预习的习惯，要求及时到位。对课文内容进行充分的预习，便于更好地掌握知识，在课堂学习中有质效地领略知识的重要性。 预习要求具体如下： 1、认真初读课文，找出不理解的词语，查词典批注词义或联系上下文弄懂词语的意思并摘抄(必须落实在预习本上) 2、初步了解课文内容，理清并概括课文大意，初步学会分段并概括段落大意。 3、理解文章重点语句，或是读后的初步感想和不懂的问题。(标在书上或者课文旁边) 4、搜集课文相关的资料。 二、课堂听讲要专注 有了课前充分的预习，加上课内的认真听讲，全情投入在于做到：心到、眼到、口到。学习要精神专一，听讲要全神贯注，积极投入课堂学习中，勤于动脑、勤于表达、勤于笔记。(学会先听老师讲读分析，随即快速作笔记，加强理解感悟) 三、课堂笔记要精确 课堂有效地进行听讲学习，充分做好随堂笔记，做到速度快捷、有条不紊，为课后的温故知新做好准备，为阶段或终期复习做好准备，还便于摘抄好词佳句，便于长久积累。
写前指导
1.自由组成小组，先和同学们商量写什么活动。 2.写的时候注意写好活动场景和人物的动作、神态、语言。 3.还要谈一谈自己的感受或启发。
我觉得可以是室内的，也可以是室外的；可以是围棋、歌唱、话剧，也可以是拔河、接力赛、游泳……
思路指导
师：你们要写什么活动呢？
民俗活动：赛龙舟、写春联、踏青、元宵灯会等。
公益活动类：看望老人、植树、广场清洁、爱心助学等。
选好题目后，你们就要构思列提纲了。开头怎么写？结尾怎么写？游戏的场面怎么写？
开头部分可以交代开展活动的时间、地点和主要内容，以及参加活动人物的心情。
部编版六年级语文上册第二单元作文多彩的活动
部编版六年级语文上册第二单元作文多彩的活动部编版六年级语文上册第二单元的作文是《多彩的活动》，这次习作的关键是观察积累的生活素材进行巧妙的加工创造，从而写出精彩场面，成就自我记叙佳作。
今天小编整理了六年级语文上册第二单元作文多彩的活动，大家一起来看看吧!多彩的活动作文500字范文六年级多彩的活动优秀作文六年级多彩的活动作文600字多彩的活动作文运动会范文记一次多彩的活动作文六年级上册六年级语文上册第二单元作文1今天，我们参加了一次有意义的亲子交流活动。
上午十点钟，我们准时来到了补习班，大家都十分紧张，讨论着今天可能会出的题目，都想得第一。
第一个游戏开始了，名叫指手画脚，规则是和自己的爸爸或妈妈两人一组，一个人说或表演动作，一个人猜，但是在说和表演时不能说出词中的任何一个字，而台下的人也不能提醒，否则扣一分。
首先上场的是我和妈妈，第一个词，只见她先转过身去，然后又把头转过来，冲着我笑，妈妈一边比划一边说：“四个字!什么百媚生?”我一下懵了，这是啥?我有点着急了，过了许久，我才想起来这是回眸一笑，但时间已经浪费了好多。
接着第二个词，妈妈举起拳头说：“我代表月亮消灭你!”我想了半天，只想到了月亮公主，说出了心里想的答案：“月亮公主!”这句话一出口，笑声四起，有的人竟都笑到地上了，我急得像热锅上的蚂蚁，头上直冒汗。
你们猜到这个词是什么吗?时间到了，我们只猜对了两个，有点遗憾。
紧接着，第二组、第三组、第四组、第五组……每个组的分都比我们的分高，我的心里好像有无数只蚂蚁爬来爬去，它们还时不时地咬我，心里十分纠结，糟了，一定是最后一名!我左看看，右看看，就是没有分比我们还低的。
刘昊东的表演让我忘掉了着急和不快。
他看到“打麻将”这个词，很快做了一个推牌的动作，还大声说：“胡了!”这下，我们都知道是打麻将了。
全场又是一阵笑声。
最后，老师和家长念了一首诗，我读懂了，其实父母对我们严厉，不是因为他们狠心，是因为他们希望我们能够自立、自强，将来拥有更加幸福的生活。
部编版六年级语文上册第二单元《多彩的活动》习作例文(5篇)
部编版六年级语文上册第二单元《多彩的活动》习作例文(5篇)上周四，我们学校开展了一场校园文化活动，让整个校园变得热闹起来。
在以往安静的班级教室里，现在到处都是兴奋快乐的笑脸。
各种五彩缤纷的标志如“五子棋班”、“电脑班”、“江花合唱班”、“童心绘画班”等，醒目地张贴在相关教室的门前。
学生们在结束了一天的紧张严肃研究后，纷纷投入到这些文化活动中。
有的同学研究着如何在黑白世界中“五子连珠”，有的同学沉浸在电脑游戏的神奇世界中，有的同学则用画笔描绘着五彩缤纷的童年，还有一些同学像快乐的小鸟一样欢快地歌唱着。
3.快乐的跳绳比赛跳绳是一项简单而又有趣的运动，也是我们小学生最喜欢的活动之一。
今天，我们学校举办了一场跳绳比赛，同学们都非常兴奋。
比赛开始了，同学们踏着节拍，手握跳绳，一个个跳了起来。
有的同学跳着单人跳，有的同学跳着双人跳，还有的同学跳着多人跳，场面十分热闹。
同学们的表现也非常出色，有的同学跳了很久都没有停下来，还有的同学跳了一段时间后，又换了不同的跳绳方式，让人眼花缭乱。
比赛结束后，同学们都非常高兴。
他们不仅锻炼了身体，还增强了团队合作精神。
这次跳绳比赛不仅是一次运动会，更是一次快乐的交流和研究的机会。
4.奇妙的科技展今天，我们学校举行了一场科技展览，展出了各种各样的高科技产品。
这些产品不仅让我们惊叹不已，还让我们了解到了许多科技方面的知识。
展览中最吸引人的是机器人。
机器人能够像人一样模仿人的动作，还能够进行许多复杂的操作。
有的机器人可以自主寻找目标，有的机器人可以进行语音对话，有的机器人还可以跳舞。
同学们对机器人非常感兴趣，纷纷围着机器人观看，还有的同学试着与机器人进行交流。
除了机器人，还有许多其他的高科技产品展出。
有的产品可以用手势控制，有的产品可以实现远程控制，还有的产品可以进行虚拟现实体验。
同学们在参观展览的过程中，不仅增长了科技方面的知识，还体验到了科技带来的便利和乐趣。
5.美妙的舞蹈表演今天，我们学校举行了一场舞蹈比赛。
(多彩的活动)2019部编人教版六年级上册语文第二单元习作范文三篇
2019部编人教版六年级语文上册第二单元习作范文三篇题目展示：《秋季运动会》《画鼻子游戏》《有趣的校园文化活动》第二单元习作：多彩的活动习作要求：选一次活动写下来，和同学分享你的经历。
写清楚活动过程，把印象深刻的部分作为重点来写。
写活动的场面时，既要关注整个场景，也要注意同学的表现，写一写他们的神态、动作、语言。
把这次活动中的体会写下来。
秋季运动会在这秋高气爽的九月里，我们迎着秋日的阳光，伴随着收获的季节，迎来了欢快精彩的校运动会。
一大早，全校师生就来到了运动场，他们有的安排场地，有的整理服装，有的安放运动器材，忙得不亦乐乎，原本寂静的赛场一下子热闹起来。
随着宣布运动会正式开始，各班队伍依次入场。
此时进行曲骤然响起，一个又一个班级排着整齐的队形，大踏步向主席台走来。
他们个个衣着鲜艳，面带笑容，昂首阔步，展示出青年特有的朝气与活力。
这场运动会最有看点的就是800米的赛跑了。
如果说100米是追求速度与爆发力的相互结合，那么800米就是追求体力与耐力的相互支撑。
我们班各有两名运动员报了800米，这也是我们看比赛的最后一个压轴戏了。
看了几轮比赛我们也都看累了，可一到800米我们班便人声鼎沸，先不说实力，一看我们班的气势就知道我们是来拿第一的。
先出场的是男子800米的刘蛟龙。
之前的比赛，他人如其名，如一条蛟龙，腾飞在赛场上，让人叹为观止，也让其他运动员有了不少压力。
当枪声响起，刘蛟龙便一个箭步冲了出去，奋力追赶着对手。
我们也在心里默默数着圈数，1圈、2圈……咦？怎么越来越慢，好像受了伤，只见他一只手扶着腿，头上的汗大滴的往下流。
老师赶紧派了两名同学把他扶下了赛场，虽然没有拿第一，可大家还是不停的安慰他，比赛的同。
部编版六年级上册第二单元《多彩的活动》作文范文五篇
部编版六年级上册第二单元《多彩的活动》作文范文五篇【篇一】部编版六班级上册其次单元《多彩的活动》作文范文“来来，拔河竞赛的人来我这登记。
”睿喆在我们的遮阳棚下喊道，立刻，他的身边马上涌上了十几个人，他们都是班上的精英们。
你知道吗？我们的拔河运动会就要开头了，这是我们的“殊死一站，”由于我们在体育节活动中篮球惨败，袋鼠跳差距悬殊，这将是我们班的荣誉之争。
“立刻就要竞赛了，这次我们肯定要赢！大家说一说自己有什么策略吧。
”睿喆坐在凳子上，一脸深思模样。
“嘿嘿，我这儿有拔河的资料，是我昨天晚上特地搜了的。
”一句话打破了短暂的安静，大家的眼睛齐刷刷的转向着声音的来源，原来是北辰。
睿喆满脸欣欢接过那张纸，认真阅读了一番：“好！大家就按这样来！”我们都点了点头。
中午，日正中天，太阳灼烧着草坪，空气充满着必胜的气息。
“一班，上！”裁判正在喊我们，一群人跑了过去，我们一班对三班。
大家根据排好的阵容，男左女右，手臂交叉握绳，身体后倾45度，双方蓄势待发。
夏风中，那绳子中心的红丝绸是那么松软脆弱，摇摇欲坠，但这轻飘的丝绸在我们心中重有千斤。
大家眼中有电光火石，心中燃着熊熊烈火，死死盯着那红绸。
“预备——开头！”一声令下，双方猛烈进攻，我们班准备速战速决——也的确如此，没过多长时间，我们就胜了！大家跑着，跑着，奔向我们班那鲜红的遮阳棚，黑发上每一滴汗珠在正午的阳光下闪闪发亮。
不要得意忘形了，下午还有一场，那是真正的决赛。
我们不怕，我们从来没有真正畏惧过谁。
我们信任——团结才智的光线会指引我们战胜可敬的对手，加油！与四班的决战——终之战。
我们个个都摩拳擦掌的，表情比上午沉稳严厉，对方是与我们实力相当的四班。
又一声“预备——开头！”现在的功势比上午要猛得多。
原本安静的沙场立刻沸腾了起来，我们猛烈进功，同时又当心谨慎的防守，对方四班始终处于被动，毫无还手之力，我们是越战越勇。
前方，智耀使出浑身力气，如一头猛虎“凶狠强悍”，气概十足啊！誓要捍卫自己的威武与班级的尊严；在望向后方，“重量级选手”子航把绳子绑在自己的肚子上，稳如泰山地矗立，是我们坚决不移的后盾；中间的人虽不如头尾那样引人注目，但却是重要的要害，“众人拾柴火焰高”，我们团结全都共迎强敌！成功的天平一会儿偏向四班，一会又返回我们班。
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范文展示 难忘的拔河比赛
今天上午，老师告诉我们一个好消 息：下午要举行拔河比赛。教室里立刻 沸腾起来。我高兴得连中午觉都没睡。 这个中午似乎比以往漫长了许多……
“嘟——”哨声响了，一场紧张刺
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激的比赛正式开始了。我们双方队员互 不相让，使出吃奶的力气向后拉。他们 一个个脚蹬着地，身子向后倾，拼命向 自己的一方拽绳子，眼睛瞪得大大的， 眼珠子仿佛都要跳出眼眶，牙也紧咬着， 脸涨得通红，就像红脸关公一样，胳膊 上的肉绷得紧紧的，一条条青筋暴露， 如同一条条蚯蚓。这时，啦啦队员的呐
军训、拔河、跳绳、 接力赛……
怎么写
开头
难忘的……
中间
结尾
声音开头式 环境描写式 开门见山式
活动前的场面
活动中的场面 （点面结合）
感受、心情……
举例：“拔河比赛”
1、分阶段
运动员 入场
运动员站 好位置
裁判宣布 比赛开始
重点
比赛双方 相持不下
我们班获 得冠军
2、根据中心确定重点阶段。
中心：为团结的 班集体感到骄傲
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片段
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当大会宣布运动会正式 开始，整个赛场顿时沸腾起 来，加油助威声此起彼伏， 络绎不绝。你看那田径赛场 上的运动员，一个个如骄兔 般飞离起点，像利箭般冲向 终点，引得在场的观众兴奋 不已。
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片段
再看看咱们班的杨宇轩，头上渗出了
细密的汗珠，紧紧地皱着眉头，神色中透 露着一份吃力，脚步也明显放缓。我们班 简析：这段话中 的啦啦队员们大声呐喊着“杨宇轩，加油！ 通过对主要人物 杨宇轩，加油……”也许是我们的热情与 杨宇轩的神态、 鼓励，给他带来了力量。他突然加大脚步， 动作描写，写出 加快频率，努力向终点冲去！啊，他终于 了他夺冠的艰难， 第一个到达终点，夺得了冠军。我们激动 再现了比赛中的 得都蹦起来了，大声欢呼着：“哦，杨宇 激烈场面。
或许是：帮助我们添加一种新的生命体验。 或许是：锻炼能力，展示自我风采。 或许是: 走近他人，了解陌生世界。 或许是：开阔眼界，汲取文化营养。 或许是：放飞心灵，体会快意人生。
写什么
舞台演出类
多
彩
的 公益慈善类
活
动
体育活动类
合唱、演讲、舞蹈、 课本剧表演……
看望孤寡老人、植树、 义卖、爱心捐赠……
今天活动课的操场上呀！为什么这么热闹？因为我
们正在玩丢沙包的游戏。
开门见山式
星期六的下午，我们在班主任王老师的带领下， 一起去市敬老院看望那里的孤寡老人。
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结尾
揭示主题式
通过这次运动会，我明白了：比赛，就是要突 破自己。
抒情式 这真是一次精彩的运动会，让我难以忘怀。
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轩赢了，杨宇轩赢了！”
小试牛刀
开头
难忘的……
中间
结尾
声音开头式 环境描写式 开门见山式
活动前的场面
活动中的场面 （点面结合）
感受、心情……
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9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。20.8.1320.8.13Thurs day, August 13, 2020
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10、低头要有勇气，抬头要有低气。09:10:5709:10:5709:108/13/2020 9:10:57 AM
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。上 午9时10分57秒 上午9时10分09:10:5720.8.13
谢谢大家
先整体写“面”
再局部写“点” 点面结合 写场景
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片段
正当我一蹦一跳，面带微笑地走向一位叔叔时， 还没等我开口，他就不理不睬地绕开我，连看都不看 我就走了。我盯着这位叔叔渐渐远去的背影，心里就 像打翻了五味瓶，很不是滋味，沮丧、难过紧紧地围 绕着我。但我转念一想：“不行，我不能认输，我还 要再多试几次，说不定下一个人会买我的报纸。”于 是，我又迈开大步，走向人群，继续卖报。
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2020年8月13日 星期四 上午9时10分57秒09:10:5720.8.13
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2020年8月 上午9时10分20.8.1309:10August 13, 2020
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2020年8月13日 星期四 9时10分57秒09:10:5713 August 2020
中间： 比赛过程 （语言、动作、神态、心理活动） （点面结合）
结尾：体会——团结一致，才能取得胜利。
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思路回顾
开头
难忘的……
中间
结尾
声音开头式 环境描写式 开门见山式
活动前的场面
活动中的场面 （点面结合）
感受、心情……
素材宝库
开头
先声夺人式 “哈哈！丢中了！”是哪里如此热闹？当然是
习作二：多彩的活动
“祖国在我心中”朗诵会、“六一”儿童节演出、 运动会、植树、看望孤寡老人、端午节看赛龙舟…… 这些校内外活动，你参加过哪些？选一次活动写下来， 和同学分享你的经历。
多彩的活动
校内外活动
踢足球
拔河比赛
赛龙舟
诗文诵读会
敬老爱老活动
最新 PPT 你的经历。 我们可以这样来写：
3、根据中心确定重点阶段的写作内容。
比赛双方 相持不下
运动员奋力拼搏的 神情、动作
全体师生齐心 协力争上游
啦啦队员的语言、 动作、神情
班主任的动作、 语言、神情
核心人物
次要人物
次要人物
范文引路 猜“领袖”游戏
写法品析
放学后，同学们围坐在教室里做
猜“领袖”的游戏。小涛当“领袖”， ❶开篇直奔主题，
点面结合法
点面结合写场景
场面描写既要写出总的轮廓，又要写 出具体的人物形象和人物活动。特定的地 点，一定的景物、人物的活动，三者有机 结合的动态描写，才能完成好的场面描写。
忽然，“嘟”的一声哨响，双 方队员一齐往后一倾，紧紧地抓住 绳子往后拉。看，我们班的“小可 爱”陈圆圆的表现可好啦！他的两 只脚牢牢地蹬着地，好像被钉子钉 在地上一样，他的脸涨得通红通红 的，牙齿咬得咯咯响，脸上还流着 汗水呢！
1.写清楚活动过程，把印象深刻的部分 作为重点来写。
2.写活动的场面时，既要关注整个场景， 也要注意同学的表现，写一写他们的动作、语 言、神态。
3.把活动中的体会写下来。
审题
主题是“多彩的活动”，泛指校 内外举办的各种集体活动，而且是亲 身经历的，让自己印象深刻、真正有 所感悟的活动。
立意
参与一次活动，可以让我们有很多收获，比如：
好不容易熬到了下午。这时太阳已 经偏西，微风中含笑的柳枝一摇一摆， 好像在为我们助兴最新。PPT 欢迎下载
写法品析
我们排着整齐的队伍来到操场，只 见一条大粗绳压在操场当中的两条白线 上，绳子中间扎着一块红布条儿。谁能 把绳子当中的红布条儿拉过靠自己一头 的白线上，谁就赢了。
突然，裁判员高喊一声：“预备！” 双方队员抓起了绳子。
大家跟着他学动作；小芳猜“领袖”， 点出游戏的规则及
看她猜得对不对。 ❶
参与者。
游戏开始了！教室里洋溢着欢腾的
气氛。一张张面孔浮现出笑容，一双双
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眼睛闪着亮光。小伙伴们时而看着“领 袖”的表情，时而装出若无其事的样
写法品析
子。❷小芳走进教室，她机警地环视四 ❷概括写“面”
周，注视着每个同学的表情。突然，教 ——其他小伙伴的
结构梳理
猜“领袖”游戏
开头：交代时间、地点、人物、游戏规则（略写）
点面结合
中间： 游戏过程 刻画细节 （语言、动作、神态、心理活动）
结尾：心情／体会／感受 最新 PPT 欢迎下载
范文总评
描写场面除了写好人物活动之外，还要把事情的前因 后果交待清楚。这篇习作就是按照这个要求写的。
什么是猜“领袖”游戏，怎样做这种游戏，文章一层 一层地叙述出来，给读者留下了完整的印象。
室里响起“请你跟我这样做！请你跟我 表现，用来表现游
这样做！”的欢呼声。这时，同学们不 戏的扣人心弦。
约而同地做拍手动作。“领袖”是谁呢？
小芳盯着王强同学，慢慢地移动脚步，
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向他走去。这时呼喊声越来越小了，当 她一转身时，小涛乘机做出摸耳朵的动 作。这时“请你跟我这样做！请你跟我 这样做！”的欢呼声又响亮地呼喊起来 了。小芳同学镇定自若，她向前紧走几 步，假装盯着小菲同学。小涛同学刚要 改摸鼻子的动作，小芳猛一回身，糟了， 小涛的动作露出了破绽。“就是你！”
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11、人总是珍惜为得到。20.8.1309:10: 5709:1 0Aug -2013-Aug -20
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12、人乱于心，不宽余请。09:10:5709:10:5709:10Thursday, August 13, 2020
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。20.8.1320.8.1309:10:5709:10:57August 13, 2020
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喊声，助威声，欢呼声此起彼伏，在操 场上空回荡着。这红布条儿一会儿向我 们这边移，一会儿又向对方那边移，忽 左忽右，弄得人心惶惶。
渐渐地，渐渐地，绳子向对方那边 移动，我们怎么也拉不过来，我们输了。
我们交换场地再战。我们吸取了上 场因为没有同时用劲而导致失败的结果。
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这一次再战由汪强喊号子，“一二一 二”，我们随着号子用劲，齐心协力， 经过几分钟的战斗，终于胜利了。