小学语文四年级上册类文阅读《盘古开天地》练习题含有答案
部编版四年级上册盘古开天地课后题答案
部编版四年级上册《盘古开天地》课后题答案1.边读边想象画面，说说你心目中的盘古是什么样的。
参考答案1：我心目中的盘古是开天辟地的大英雄。
他身上具有不受束缚、勇于创新、甘于奉献、追求光明的伟大精神。
参考答案2：盘古无私奉献、勇于献身，他劈开了天和地，用自己的整个身体创造了美丽的宇宙，他是一个顶天立地的英雄。
2.从课文中找出你认为神奇的地方，说说盘古开天地的过程。
课文中神奇的地方有：（1）盘古在混沌之中睡了一万八千年。
（2）轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
（3）天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。
（4）他呼出的气息变成了风、云；他发出的声音化作了雷声；他的左眼变成了太阳，他的右眼变成了月亮；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了江河；他的汗毛变成了花草树木；他的汗水变成了雨露……盘古开天地的过程：盘古在混沌之中睡醒后，先用斧头劈开“大鸡蛋”，天开始上升，地开始下降。
然后他用头顶着天，脚踏着地，直到天和地形成。
最后盘古累倒了，他用自己的身体为世界变化出了风、云、雷声、太阳、月亮、大地的四极、五方的名山、江河、花草树木、雨露等。
就这样，盘古创造出了美丽的世界。
3.选做：课后收集中国的神话故事读一读，然后讲给同学听。
后羿射日传说古时候，天空有十个太阳。
十个太阳每天一换，天地万物一片和谐，人们生活得非常幸福。
可是后来，这十个太阳觉得无聊，他们想要一起周游天空。
这一下，十个太阳像十个大火球，他们一起放出的热量烤死了许多人和动物。
有个叫后羿的年轻人，他是个神箭手。
他不忍看到人们这样痛苦地生活，便暗下决心帮助人们脱离苦海。
于是，后羿射掉了九个太阳，留下一个太阳。
从此，这个太阳每天东升西落，温暖着人间，人们安居乐业。
12《盘古开天地》练习题(含答案).doc
小学四年级语文（上）《盘古开天地》练习题一、我能写好字。
二、读句子，在语境中读拼音写词语。
1、盘古xǐng lái（）了，zhēng yǎn（）一看，周围hēi hūhū（）一片，什么也看不见。
2、天和地fēn kāi（）后，盘古怕它还会hézài（）一起，就tóudīng tiān（），jiǎo tàdì（），站在大地当中，suízhe（）它们的变化而变化。
3、wěi dà（）的jùrén（）盘古，用他zhěng gè（）身体chuàng zào（）美好的shìjiè（）。
三、给加点字选择正确的音节。
劈．开（pīqī）浑浊．（zhuózhó）隆．隆（lóng léng）皮肤．（fūpū）躯．干（qūpū）缓．慢（hǎn huǎn）液．体（yèrè）茂．密（máo mào）微．笑（wēi mēi）四、给加点多音字选择正确的读音。
画“√”。
1、他的血（xuèxiě）液变成了奔流不息的江河。
2、医生正给病人输血（xuéxiě）。
3、他一使劲翻身坐起来。
只听咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝（fèng féng），一丝微光透了进来。
4、妈妈在细心地给我缝（fèng féng）制新衣服。
5、轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降（jiàng xiáng），变成了地。
6、敌人终于放下武器投降（jiàng xiáng）了。
五、根据词语意思选择词语填空。
奔流不息混沌一片平坦疲劳精疲力竭1、没有高低凹凸曲折，很顺当。
（）2、指极度疲劳，需要休息。
（）3、形容非常疲乏，一点力气也没有了。
部编版语文四年级上册12 盘古开天地练习卷(含答案)
12 盘古开天辟地基础达标1. 下面加点字注音全对的一项是( )A. 混．沌(hún) 咔嚓．(chā) 巍峨．(é)B. 四肢．(zhī) 躯．干(qū) 奔．腾(bēn)C. 滋．润(zhī) 劈．开(pǐ) 裂缝．(fèng)D. 宇宙．(zhòu) 斧．头(hǔ) 撑．起(chēng)2. 看拼音,写词语。
wēi guāng huǎn huǎn hún zhuó jī fū( )( )( )( )liáo kuò xuè yè mào shèng zǔ zōng( ) ( ) ( ) ( ) 3. 辨字组词竭( ) 缓( ) 混( )揭( ) 暖( ) 棍( )撑( ) 微( ) 劈( )掌( ) 徽( ) 僻( )4. 词语搭配填空。
( )的变化 ( )的雷声( )的云 ( )的大地( )的江河 ( )的宇宙( )的雨露 ( )的花草树木5. 写出下列词语的近、反义词。
1．写近义词：辽阔——( )精疲力竭——( )滋润——( )创造——( )2．写反义词：黑乎乎——( )巍峨——( )巨大——( )合拢——( )6. 把词和相应的意思连起来。
精疲力竭水流奔腾而不停止混沌增添水分,使不干枯。
奔流不息形容极度疲乏。
巍峨天地未开辟以前宇宙模糊一团的状态滋润形容山或建筑物的高大雄伟。
7. 句子练习1．“宇宙混沌一片,像个大鸡蛋。
”这个句子使用了____的修辞手法,本体是____,喻体是____,即用____来比喻____。
2．盘古用斧头把黑暗的宇宙劈开了。
(改为不含“把”和“被”字的句子)________________3．盘古这个巍峨巨人就像一根柱子,撑在天和地之间。
(缩句)________________4．大地他的名山变成了四极和五方的四肢和躯干 (连词成句)________________能力提升课内阅读盘古倒下以后,他的身体发生了巨大的变化。
部编版四年级语文上册第四单元第12课《盘古开天地》阅读同步练习题(含答案)
部编版四年级语文上册第四单元第12课《盘古开天地》阅读同步练习题（含答案）课时1一、给下面汉字注音。
劈（）液（）茂（）隆（）躯（）肢（）浊（）丈（）二、读拼音，写词语。
zōng huǎn bēn xuè yè祖（）（）慢（）跑（）jié lèi mào zī力（）劳（）（）盛（）润（）的巨人（）的雷声（（）的大地（）的宇宙（）的江河四、找出下面句子中的近义词或反义词轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
近义词：（）——（）反义词：（）——（）（）——（）（）——（）（）——（）五、选词填空。
制造创造1.人类的老祖宗盘古，用他的整个身体（）了美丽的宇宙。
2.我国第一辆车是由第一汽车厂（茂密茂盛3.熊猫在（）的竹林里玩耍。
4.今年的庄稼长得很（）。
1.2.3.传说中，盘古呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云。
（改变词语顺序，不改变句子的意思）4.任何一切困难都吓不倒少先队员们。
（修改病句课时2一、课文理解。
盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。
他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音，化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的肌肤变成了辽阔的大地；他的四肢和躯干变成了大地上的四极和五方名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花1.这段话是围绕哪句话来写的？请用“2.他的牙齿变成了；他的头发变成了；他的变成了。
3.怀着感恩的心，我想对盘古说：。
二、阅读短文，回答问题。
女娲造人盘古开天辟地之后，世界上到处涌动着活力。
女神女娲目睹世间万象，非常高兴，但她总觉得万物之中还缺少一股灵气。
她想，如果世间有许许多多和自己一样的生命，该多好啊！于是女娲决定按照自身形体塑造新的、更有灵气的生命。
女娲挖了大量黄泥，掺着河水，对照着自己的倒影，揉捏起来。
很快，第一个泥娃娃便创造出来。
12盘古开天地 同步练习(含答案)
12盘古开天地同步练习（含答案）部编版语文四上第四单元12盘古开天地拼写认真拼读，规范书写。
mào shèng xuèyèzhīchēngzīrùn huǎn màn选择填空选字填空。
【竭揭渴】口枯秘声嘶力【劈避壁】裂躲墙头盖脸填空晓云在书中读到“听了老人的话，他奔着那山头的出口处狂奔而去"这句话时不知道“奔”怎么读，于是她查阅了词典，发现“奔"字有两个读音。
奔（①-③△犇）bēn ①奔走；急跑：狂～|～驰|嫦娥～月。
②紧赶；赶忙或赶急事：～命|～丧。
③逃跑：～逃|东～西窜。
④（Bēn）名姓。
奔（逩）bèn ①动直向目的地走去：投～|直～工地|他顺着小道直～那山头◇～向小康。
②介朝；向：～这边看|渔轮～渔场开去。
③动年纪接近（四十岁、五十岁等）：他是～六十的人了。
④动为某事奔走：～球票|你们生产上还缺什么材料，我去～。
在晓云读到的这句话中，第一个“奔”字的读音应是_____________，意思是；第二个“奔"字的读音应是_____________，意思是_________________。
填空根据句子的意思在横线上填写课内的四字词语。
(1) 春雨默默地_____________，给大地带来了无限生机。
(2) 长跑结束后，小明累得气喘吁吁，_________________。
(3) 时间就如同那的江水，一去不复返。
填空轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
(1) 找出反义词：——————(2) 这个句子形象地写出了的过程，体现出了想象的神奇。
填空盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子。
撑在天和地之间，不让它们重新合拢。
(1) 这句话把盘古比作_____________，写出了盘古_____________，由此可以知道“巍峨”的意思是(2) 用同样的修辞手法写句子：他很健壮，就像填空根据课文内容，在括号中给图片排序，并在横线上写出小标题。
四年级语文盘古开天地课外阅读题及答案
四年级语文盘古开天地课外阅读题及答案女娲造人盘古爷开天辟（bì pì）地后.地上没有人.冷冷清清不成个世道.上天就派伏羲和女娲下来造人.伏羲爷力大.负责挑水和（huò huó）泥;女娲（wō wā）娘娘手巧.负责捏泥巴人儿.捏成啥样哩？就照自己的样子捏.像伏羲的就是男人.像女娲的就是女人.女娲娘娘不分昼夜地捏呀.捏呀.泥人儿越捏越多.屋里放不下了.就搬到门外场院里晒.这些泥人儿晒干后.过上七七四十九天就能变活了.谁知天下雨了.他俩忙把泥人儿往屋里搬.搬不及的.就拿扫帚（chu zhou）往一堆扫.结果有些泥人儿眼给扎瞎了.有些泥人儿胳膊腿给碰断了.以后世上才有了瞎瞎瘸瘸的人.这地面太大.单靠女娲娘娘两只手造人也太慢了.女娲娘娘就想了个法子.教男人和女人配对.让他们自己繁衍后代.这样人就越来越多了.世上才热闹起来.伏羲、女娲很高兴.就回天上去了.自从人学会配对生孩子后.人增加的速度越来越快.光添不去.眼看就要憋破世界.这咋办哩？上天就派阎王爷下来.给人限定寿命.让老年人死去.把地方腾给年轻人.人死了.魂灵到了阴间.过个时间再托生为人.回到世上.这样有生有死.轮替换班.人就不稀不稠了.（选自《中国民间故事丛书》）1.从文中括号里选择正确的读音.画“√”.2.仿写词语.例如：冷冷清清、、3.下列说法中.对这篇神话所讲述的造人的说法有误的一项是（）A.是伏羲爷和女娲娘娘造的人.B.伏羲爷负责挑水和泥.女娲娘娘负责捏泥巴人儿.C.男人和女人配对繁衍后代.D.伏羲爷和女娲娘娘一起捏泥人儿.4.神话故事所讲述的内容是真的吗？说说你对神话的理解.5.你还听过哪些神话故事？写出它们的名字吧.【参考答案】1.pì huó wā zhou2.家家户户是是非非堂堂正正3.D4.神话故事所讲述的内容绝大部分不是真的.神话是旧时由于人们对大自然和未来的探索.从而相信现实世界之外存在着超自然的神秘力量.并对这种神秘力量产生敬畏和崇拜.神话是人们在现实事物的基础上.结合自己的想象产生的.由人们口头创作.世代相传下来,并非科学反映.5.示例：嫦娥奔月、后羿射日、牛郎织女、哪吒闹海、精卫填海夸父逐日远古时代.在我国北部荒原中.有一座巍山——成都载天山.夸父族的居民就生活在这里.他们的首领叫夸父.夸父高大威猛、力大无穷.有着钢铁铸就的体魄和性格.夸父生性率真、富于幻想.并且最喜欢看日出时阳光普照大地、万物焕发生机时的瑰丽景象.可是.太阳每天东升西落.黑夜难免交错降临.一天中总要有一半的时间笼罩在黑暗与阴冷之中.这使夸父感到非常恼怒.于是他对全族的子民说:“我要把太阳追回来.让光明和温暖与我们同在!让夸父族的天空永远晴朗!”说完.他迈开大步.向着西斜的太阳飞奔而去.夸父追啊追.跨过了一座座高山.穿过了一条条大河.转眼之间跑出了几千里.来到了太阳落下的地方——禺谷(也叫“虞渊”).夸父高兴极了.眼前是一团极大极亮的火球.他的身体被红彤彤的阳光包裹着.他情不自禁地张开双臂.想要拥抱这炫目的太阳.忽然.一阵难忍的干渴与燥热占据了他的身躯.他几乎支撑不住.险些倒下.是啊.这样马不停蹄地跑了大半天.加上被炙热的太阳连续烘烤.怎么能不口渴呢?于是.夸父俯下身子.去喝黄河、渭河里的水.几下就把两条河的水都喝干了.可那份焦渴的感觉.依旧十分强烈.夸父又向北方奔去.想去喝大泽(又叫“瀚海”.传说是雁门山北边一片纵横千里的水域)里的水.可是.他还没有跑到.便在半路上渴死了.夸父死后.他的身体变成了一座巍峨壮丽的高山.他随身携带的手杖.化作一片枝叶繁茂、硕果累累的桃林.人们说.夸父想要把这些留给后世追求理想和光明的勇士.在漫漫长路中为他们遮阳蔽雨、充饥解渴.（选自《中国民间故事丛书》）1.写出下列词语的反义词.幻想——（）光明——（）温暖——（）燥热——（）笼罩——（）恼怒——（）2.在下面括号中填入恰当的量词.一（）树林一（）高山一（）大河3.“远古时代”又称（）A.上古时代B.太古时代C.洪荒时代4.这篇文章表现了夸父什么样的精神呢？5.文章结尾说：“夸父死后.他的身体变成了一座巍峨壮丽的高山.他随身携带的手杖.化作一片枝叶繁茂、硕果累累的桃林.”你是如何理解的？【参考答案】1.现实黑暗寒冷清凉显露高兴2.片座条3.A4.这篇文章表现了夸父为追求光明坚持不懈、顽强不息的精神.为了大家勇于献身.不怕牺牲的精神.5.这更加充分表现了夸父造福人类、死而后已的精神.。
四年级语文盘古开天地课堂练习题及答案
四年级语文盘古开天地课堂练习题及答案12 盘古开天地第一课时一、看拼音.写词语.pī kāi huǎn màn hún zhuó chēnɡ qǐ xuè yèmào shènɡ jié jìn quán lì（）（）（）二、连一连.隆隆的巨人照耀斧头巍峨的雷声创造大地辽阔的花草树木发生宇宙茂盛的大地拿起变化三、根据课文内容选一选.再回答问题.巨人变成了四季的风和飘动的云；他化作了隆隆的雷声；他的变成了太阳；他的变成了月亮；他的变成大地的四极和五方的名山；他的变成了奔流不息的江河；他的变成了茂盛的花草树木；他的变成了滋润万物的雨露……问题：1.仿照给出的例文.续写一句话.2.怀着感恩的心.你想对盘古说什么？12 盘古开天地第一课时答案一、劈开缓慢浑浊撑起血液茂盛竭尽全力二、隆隆的----雷声照耀----大地巍峨的----巨人创造----宇宙辽阔的----大地发生----变化茂盛的----花草树木拿起----斧头三、呼出的气息发出的声音左眼右眼四肢和躯干血液汗毛汗水1.他的牙齿.变成了闪光的宝石和星星.2.盘古,你是人类生命的源泉,你为人类创造了美好的自然环境,使我们能美好的生活,我诚心地感谢你.12 盘古开天地第二课时一、生字书写完全正确的一组词语是（）.A.综亲污浊宗庙浑浊B.支撑缓慢延缓撑杆跳C.机肉皮肤肌体夫色D.献血夜体血液输液二、词语综合运用.1.轻而清的东西.缓缓上升.变成了天；重而浊的东西.慢慢下沉.变成了地.（1）写出这句话中的三对反义词.（）——（）（）——（）（）——（）（2）盘古一斧头就把天地劈开了.这个过程可以成语来概括.2.天和地分开后.盘古怕它们还会合在一起.就头顶天.脚踏地.站在天地当中.随着它们的变化而变化.“头顶天.脚踏地”可以用成语来表示；“脚踏地”可以用成语来表示.3.又不知过了多少年.天和地终于成形了.盘古也精疲力竭.累得倒下了.（1）“累”在句中的读音是.在词语“积累”中的读音是.“倒”的读音是.在词语“倒车”中的读音是.（2）“精疲力竭”中的“竭”的意思是.词语的意思是.这个词语的近义词有：、.用这个词语写一句话：三、仿照例句把句子写完整.盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子.撑在天和地之间.不让它们重新合拢.句子把比喻成 .写出了盘古的巨大.以“晚霞”为内容写比喻句.四、课内阅读.有一天.盘古醒来了.睁眼一看.周围黑乎乎一片.什么也看不见.他一使劲翻身坐了起来.只见咔嚓一声.“大鸡蛋”裂开一（）缝.一（）微光透了进来.巨人见身边有一（）斧头.就拿起斧头.对着眼前的黑暗劈过去.只听一声巨响.“大鸡蛋”碎了.轻而清的东西.缓缓上升.变成了天；重而浊的东西.慢慢下降.变成了地.1.按原文在括号里填上正确的量词.2.这段话中有很多意思相反的词.找出来写在下面.（）---（）（）---（）（）---（）3.形容速度很慢的词语有很多.文中就有两个.你能够找出来吗？五、看图片.选择正确的神话故事名称.A.后羿射日B.嫦娥奔月C.女娲补天D.精卫填海12 盘古开天地第二课时答案一、B二、1.（1）轻重清浊升沉（2）开天辟地2.顶天立地脚踏实地3.（1）lèi lěi dǎo dào（2）尽精神、力气消耗已尽疲惫不堪有气无力示例：周末.我和妈妈去爬山.爬到山顶.虽然累得精疲力竭.但是望着漫山遍野的野花.我兴奋极了.三、盘古一根柱子示例：晚霞像一块喜庆的红绸子挂满了西边的天空.四、1.条丝把2.轻---重清---浊上升---下降3.缓缓慢慢五、D A B C。
2023-2024学年小学四年级上学期语文教材同步知识点与配套练习12《盘古开天地》含答案
第十二课盘古开天地【词语杂烩】学好语文的方法就是积累多音字倒dǎo（倒下）弟弟在练习倒（dào）立的时候，不小心摔倒（dǎo）了。
dào（倒立）盛chéng（盛饭）我盛（chéng）了一碗饭，坐在盛（shèng）开的牡丹花旁慢慢地吃着。
shèng（盛开）解词语1.混沌（hùn dùn）：①我国传说中指宇宙形成以前模糊一团的景象。
例句：盘古把混沌的天地劈开，才有了我们现在的天与地；②糊里糊涂、无知无识的样子。
例句：这个孩子混沌不分，需要大人的看管。
2.巍峨（wēi é）：形容山或建筑物高大而雄伟。
例句：巍峨的泰山吸引了无数游人。
3.精疲力竭（jīng pí lì jié）：精神、力气消耗殆尽，形容极度疲劳，不想动的样子。
例句：干完所有的活，我们都累得精疲力竭了。
4.奔流不息（bēn liú bù xī）：水流奔腾永不停止，也形容事物永不停息。
例句：马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。
5.滋润（zī rùn）：增加水分，使不干涸。
例句：春天的雨水滋润着绿油油的麦苗。
近义词缓缓 - 慢慢巍峨 - 高耸奔流不息 - 川流不息反义词黑暗 - 光明奔流不息 - 停滞不前词语搭配头（顶）天脚（踏）地（照耀）大地（巍峨）的巨人（飘动）的云（巨大）的变化（奔流不息）的江河（茂盛）的花草树木（滋润万物）的雨露（美丽）的世界词语拓展第三个字是“不”的四字词语：奔流不息、按兵不动、把持不住、黑白不分、络绎不绝、憔悴不堪、纹丝不动、用之不尽、麻木不仁ABB式词语：黑乎乎、白花花、黄澄澄、红通通、黑压压你学会了吗？我们来挑战一下下面的试题吧！【课内基础提优】打好地基，才能建起高楼大厦一、结合拼音和语境写词语。
巨人盘古zhī chēng（）着天地，终因jīng pí lì jié（）而huǎn huǎn（）倒下。
部编版四年级语文上册理解阅读及答案
部编版四年级语文上册理解阅读及答案一、阅读短文，完成练习。
盘古开天地（节选）盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。
他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露……伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。
1．文中省略号的作用是（）A．列举的省略B．说话断断续续C．声音突然中断2．找出选文的中心句，画“”。
3．这篇课文的想象真丰富，读一读，填一填。
盘古的双眼变成了________，他的四脚变成了________，他的血液变成了________，他的汗毛变成了________，他的汗水变成了________。
4．你喜欢盘古吗？请你夸夸他吧！我非常喜欢盘古，为了_________，他不借献出自己的_________。
他死后，倒下的身体化作了宇宙万物，继造福人类。
在他的身上，我看到了_________、_________、_________的崇高品格，也感受到古代劳动人民的智慧。
二、阅读短文，回答问题。
他要感谢那只手感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。
孩子们高兴地在白纸上描画起来。
女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。
当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。
是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。
孩子们也纷纷猜测。
一个说：“这准是上帝的手。
”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。
”女教师走到小道格拉斯一个皮肤棕黑色又瘦又小头发卷曲的孩子桌前弯腰低头问他能告诉我你画的是谁的手吗这是你的手老师孩子小声答道她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。
小学语文四年级上册《盘古开天地》课后练习题 附加答案
12 盘古开天地第一课时一、看拼音，写词语。
pī kāi huǎn màn hún zhuó chēnɡ qǐ（）（）（）（）xuè yè mào shènɡ jié jìn quán lì（）（）（）二、连一连。
隆隆的巨人照耀斧头巍峨的雷声创造大地辽阔的花草树木发生宇宙茂盛的大地拿起变化三、根据课文内容选一选，再回答问题。
巨人变成了四季的风和飘动的云；他化作了隆隆的雷声；他的变成了太阳；他的变成了月亮；他的变成大地的四极和五方的名山；他的变成了奔流不息的江河；他的变成了茂盛的花草树木；他的变成了滋润万物的雨露……问题：1.仿照给出的例文，续写一句话。
2.怀着感恩的心，你想对盘古说什么？12 盘古开天地第一课时答案一、劈开缓慢浑浊撑起血液茂盛竭尽全力二、隆隆的----雷声照耀----大地巍峨的----巨人创造----宇宙辽阔的----大地发生----变化茂盛的----花草树木拿起----斧头三、呼出的气息发出的声音左眼右眼四肢和躯干血液汗毛汗水1.他的牙齿，变成了闪光的宝石和星星。
2.盘古,你是人类生命的源泉,你为人类创造了美好的自然环境,使我们能美好的生活,我诚心地感谢你。
12 盘古开天地第二课时一、生字书写完全正确的一组词语是（）。
A.综亲污浊宗庙浑浊B.支撑缓慢延缓撑杆跳C.机肉皮肤肌体夫色D.献血夜体血液输液二、词语综合运用。
1.轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下沉，变成了地。
（1）写出这句话中的三对反义词。
（）——（）（）——（）（）——（）（2）盘古一斧头就把天地劈开了，这个过程可以成语来概括。
2.天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。
“头顶天，脚踏地”可以用成语来表示；“脚踏地”可以用成语来表示。
3.又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。