世界气温分布及等温线的判读

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4.2.2气温的分布课件-2024-2025学年七年级地理上册人教版(2024)

4.2.2气温的分布课件-2024-2025学年七年级地理上册人教版(2024)

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3.看温差:同一幅等温线图中,相邻等温线之间的温差相同。 4.等温线闭合时,如果中心气温低,表示这里是低温中心,反之, 就是高温中心。
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【合作探究】小组合作探究,回答下列问题。
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1.找到20℃等温线,观察其和哪条纬线最接近? 可以得出 什么结论?
20℃等温线与南北回归线最接近,说明南北回归线之间气 温高于20℃。
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【实例研究】2023年,我国新能源汽车出口量再创新高,实 现出口120.3万辆,比上年增长77.6%,全球市场份额超过60%,成 功跻身中国外贸新三样。当前中国新能源汽车已形成具有竞争 力的完整产业链 国内品牌生产能力和市场占有率不断提升 推 动全国乃至全球道路交通电动化转型稳步前进。气温对新能源 汽车的影响远超燃油车,电动汽车的续航里程随着温度的升高而 不断下降,21.5℃是电动汽车性能最佳的温度,在10—32 ℃范围 内,续航里程保持在100%。
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陆地和海洋升温和降温的快慢不同,气温也存在差异。如 果以北半球为例,用沙和水类比陆地和海洋做实验,晚上类比1 月,中午类比7月,晚上哪里气温高? 中午哪里气温高?
沙比水的温度变化幅度更大。陆地温差大,海洋温差小。 晚上海洋气温高,中午陆地气温高。
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【归纳总结】 世界年平均气温大致由低纬向高纬逐渐降低。与海洋上等 温线相比陆地上等温线更加曲折,还有若干低温中心,说明陆地上 气温分布比海洋上复杂。北半球1月等温线比7月更密集,说明北 半球1月气温差异比7月更大。南半球的等温线比北半球平直;北 半球同纬度地区,1月海洋的气温高,7月大陆气温高。
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3.2024年春节,家住吉林的乐乐打算随南极研学团到南极考察,
乐乐沿途对气温的感受是 ( B )

“等温线图”的判读规律

“等温线图”的判读规律

一、判断南、北半球由于太阳辐射受地球球体形状的影响,导致低纬度地区获得太阳辐射的能量多,气温高;高纬度地区获得太阳辐射的能量少,气温低。

所以,在世界等温线分布图上,气温大致是从低纬向两极递减。

据此可归纳:等温线数值由北向南递增,是北半球;等温线数值由南向北递增,是南半球。

二、判断温差在同一幅等温线分布图上,其温差大小一般可根据等温线的疏密程度来判断。

其规律如下:等温线密集,则温差大;等温线稀疏,则温差小。

在不同等温线分布图上,其温差大小一般可根据等温线的疏密和相邻两条等温线数值差(即数值间距)大小来判断。

规律是:(1)如果等温线数值间距相同,那么等温线密集,则温差大;等温线稀疏,则温差小。

(2)如果等温线疏密程度相同,那么数值间距大,则温差大;数值间距小,则温差小。

三、判断洋流的流向和性质海洋等温线受洋流影响,会发生弯曲。

根据等温线弯曲特点,可判断洋流的流向和性质。

其规律如下:(1)判断洋流流向的规律:洋流的流向与等温线弯曲(凸出)的方向一致。

(2)判断洋流性质的规律:等温线向低值(较高纬度)凸出,表明有暖流经过,等温线向高值(较低纬度)凸出,表明有寒流经过。

四、判断地表形态陆地等温线受地形起伏的影响,会发生弯曲。

根据同一地区,地势越高气温越低,地势越低气温越高的特点,可归纳如下规律:①如果等温线闭合,内线数值大――中心气温高――中心地势低――盆地(洼地);内线数值小――中心气温低――中心地势高――山地(高原)。

②如果等温线不闭合,等温线向高值凸――中间比两侧气温低――中间地势高山脊,等温线向低值凸――中间比两侧气温高――中间地势低――山谷。

五、判断海陆分布由于海水的比热(热容量)比陆地大,所以,同一季节同纬度地区的陆地和海洋气温高低不同。

夏季,大陆升温快,平均温度比同纬度海洋高;冬季,大陆降温快,平均温度比同纬度海洋低。

据此可归纳出如下规律:(1) 7月,等温线向北凸――大陆,等温线向南凸――海洋;1月,等温线向北凸――海洋,等温线向南凸――大陆。

第三节等温线图的判读ppt课件

第三节等温线图的判读ppt课件
一、等温线 判读规律
4、判读等温线的疏密程度
温差小与大
①疏——温差小 • —我国7月气温、热带地区、 海洋、山地缓坡、锋面处
②密——温差大 • —我国1月气温、温带地区、 陆地、山地陡坡。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
其次,洋流、地形也会有影响 ④世界最高气温出现在撒哈拉沙漠,最低气温出现在南极洲。
为什么最高温不是出现在赤道地区?
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
一、等温线 判读规律
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
一、等温线
(一)等温线分布的一般规律及成因
①在南北半球上,气温从低纬向两极递减。 主要是受太阳辐射的影响。 ②南半球的等温线比北半球平直。 因为南半球海洋广阔。 ③等温线在陆地或海洋上会弯曲。 主要是海陆热力性质差异造成的。
二、等温线综合判读 (总结)
8、判断洋流流向和洋流的性质
①等温线向低值弯曲:
洋流由温度高处流向温度较低处,
即由低纬流向高纬,为暖流。
②等温线向高值弯曲:
洋流由温度低处流向温度较高处, 即由高纬流向低纬,为寒流。
洋流的流向与等温线弯 曲(凸出)的方向一致
24℃ 22℃ 20℃
9、判断地势高低及地形
山地:在闭合的等温线图上,越向中心处,等温线的度数越小。 盆地:在闭合的等温线图上,越向中心处,等温线的度数越大。

等温线图的判读方法

等温线图的判读方法

等温线图的判读方法1.判断南、北半球地点南半球:自北向南等温线的度数渐渐减小或自南向北等温线的度数渐渐增大。

北半球:自北向南等温线的度数渐渐增大或自南向北等温线的度数渐渐减小。

2.判断陆地、大海地点冬天:陆地上的等温线向低纬曲折 (表示冬天的陆地比同纬度的大海温度低),大海上的等温线向高纬曲折 (表示冬天的大海比同纬度的陆地温度高 )。

夏天:陆地上的等温线向高纬曲折 (表示夏天的陆地比同纬度的大海温度高),大海上的等温线向低纬曲折 (表示夏天的大海比同纬度的陆地温度低 )。

3.判断月份 (1 月或 7 月)判断月份时,要注意南、北半球的冬、夏天节的差别性。

1月:北半球陆地上的等温线向南凸出,大海上的等温线向北凸出;南半球陆地上的等温线向南凸出,大海上的等温线向北凸出。

(以下边甲图所示 )7 月:北半球陆地上的等温线向北凸出,大海上的等温线向南凸出;南半球陆地上的等温线向北凸出,大海上的等温线向南凸出。

(以下边乙图所示 )4.判断寒、暖流寒流:寒流中心比同纬度的其余地域水温低,故等温线向低纬凸出 (类同于冬天的陆地或夏天的大海 )。

(以下列图所示 )暖流:暖流中心比同纬度的其余地域水温高,故等温线向高纬凸出 (类同于夏天的陆地或冬天的大海 )。

(以下列图所示 )5.判断地形的高低起伏的影响地势高:在非闭合等温线图上,地势高处等温线的度数要比同纬度的其余地域要低。

地势低:在非闭合等温线图上,地势低处等温线的度数要比同纬度的其余地域要高。

6.判断地形名称山地:在闭合等温线图上,越向中心处,等温线的数据越小。

盆地:在闭合等温线图上,越向中心处,等温线的数据越大。

7.判读等温线的疏密状况,比较温差的大小一般状况下,等温线散布密集的地域温差较大,反之温差较小。

从世界和我国等温线散布图上能够得出等温线的散布与温差大小的时空变化规律: (1)冬密夏疏:冬天等温线散布比较密集,夏天等温线散布比较稀少,这是由于冬天各地温差较大,夏天较小。

高考地理专题1.5 等温线图的判读-解图释含义含解析

高考地理专题1.5 等温线图的判读-解图释含义含解析

等温线分布图的判读[知识点拨]1.等温线分布图读图技巧等温线是气温相等的点的连线,是高考考查的主要图示之一。

等温线图是考查气温分布特征及成因、气温时空变化的主要依据,也是考查区域气候特征的主要载体。

在高考试题中既有选择题,也有综合题。

获取信息解读信息等温线图上的数值由南向北递减为北半球,反之为南半球。

左图为北半读数值变化,辨南、北半球球读取图中气温最大值和最小值,计算图中气温差。

如左图中最低气温在8~10 ℃,最高气温在24~26 ℃,气温差在14~18 ℃之间(1)冬季,陆地上的等温线向低纬弯曲(表示冬季的陆地比同纬度的海洋温度低),海洋上的等温线向高纬弯曲(表示冬季的海洋比同纬度的陆地温度高)。

读数值特征,辨温差大小辨月份、海陆(2)夏季,陆地上的等温线向高纬弯曲(表示夏季的陆地比同纬度的海洋温度高),海洋上的等温线向低纬弯曲(表示夏季的海洋比同纬度的陆地温度低)。

(3)1月,陆地上的等温线向南弯曲,海洋上的等温线向北弯曲;7月,陆地上的等温线向北弯曲,海洋上的等温线向南弯曲(1)寒流流经地区,等温线向低纬凸出;暖流流经地区,等温线向高纬凸读弯曲变化辨洋流、地势出。

(2)地势高:在非闭合等温线图上,地势高处等温线的数值要比同纬度的其他地区低;若等温线穿过山脉或高地,则凸向气温高的地区。

(如图甲)(3)地势低:在非闭合等温线图上,地势低处等温线的数值要比同纬度的其他地区高;若等温线穿过河谷或低地,则凸向气温低的地区。

(如图乙)(1)判断气温数值大小甲地气温介于20~22℃,乙地气温介于16~18℃。

判读方法可采用辨数值读闭合大小,析地形类型“大于大的,小于小的”。

(2)判断地形类型山地:在闭合等温线图上,越向中心处,等温线的数值越小,如左图中乙为山地。

盆地:在闭合等温线图上,越向中心处,等温线的数值越大,如左图中甲为盆地一般情况下,等温线分布密集的地区温差较大,反之温差较小。

(1)冬季等温线密集,夏季等温线稀疏。

方法技巧:如何判读等温线图

方法技巧:如何判读等温线图

方法技巧:如何判读等温线图等温线图是等值线图中最重要的类型之一,具有等值线的一般特征,但也有其特殊的地方。

1.等温线图相关因素分析以我国某地区某月等温线分布图为例分析如下:【典型例题】(2016•北京卷)下图为某山地气象站一年中每天的日出、日落时间及逐时气温(℃)变化图。

读图,回答下列各题。

1. 气温日较差大的月份是()A. 1月B. 4月C. 7月D. 10月2.该山地()A.冬季受副热带高压带控制B.因台风暴雨引发的滑坡多C.基带的景观为热带雨林D.山顶海拔低于1000米思维过程从图表中获取信息答案 1.C 2.C练习:(四川省乐至中学2016高三上学期第二次文综测试地理试题)下图为非洲大陆局部区域某月份平均气温(单位:℃)分布图,读图完成下列各题。

1.控制图中①②③三条等温线基本走向及数值递变的主导因素是( )A.地形B.洋流C.纬度D.海陆位置2.图中R地的气温数值,可能是( )A.16 B.20C.23 D.273.图中甲、乙、丙、丁四地,年降水量最多的是( )A.甲B.乙C.丙D.丁(甘肃省西昌七中2016届高三上学期9月月考地理试卷)读下图,回答下列各题。

4.根据图示信息,推断当地主要地形特征是( )A.地势起伏较小,平原为主B.东高西低,东部为山地C.周边山脉围绕,应为盆地D.地势起伏大,可能为高原5.根据等温线的分布特征,说明( )A.区域内地势东高西低,山脉南北走向B.区域内越往东海洋性越弱C.西侧受暖流影响,东侧受寒流影响D.西部光照强,东部光照弱(2016·潍坊模拟)青海省西宁地区有一首歌谣:“古城气候总无常,一日须携四季装。

山下百花山上雪,日愁暴雨夜愁霜。

”读图回答下列各题。

6.造成图示区域积温等值线弯曲的主要因素是( )A.地形B.纬度C.夏季风D.人类活动7.歌谣与其反映的地理现象或解释对应错误的是( )A.“山下百花山上雪”——反映垂直地域分异规律B.“一日须携四季装”——地势高,空气稀薄,昼夜温差大C.“日愁暴雨夜愁霜”——白天升温快,易形成对流雨;夜晚降温快,易凝结成霜D.“日愁暴雨夜愁霜”——受高原不稳定气流影响,天气多变(【全国百强校】甘肃省天水市第一中学2016届高三期末考试)读我国局部地区某月等温线分布图(单位:℃),回答下列问题。

等温线判读

等温线判读

气温变化曲线和降水量柱状图
气温带 热带
温带 寒带
世界气候特点
气候类型 热带雨林气候 热带草原气候 热带季风气候 热带沙漠气候 亚热带季风气候 温带季风气候 地中海气候 温带海洋性气候 温带大陆性气候 极地气候
气候特点 终年高温多雨 终年高温,一年分旱雨两季 终年高温,一年分旱雨两季 终年高温少雨 一月平均气温在0度以上,雨热同期 夏季炎热多雨,冬季寒冷干燥 夏季炎热干燥,冬季温和多雨 终年温暖湿润 夏季炎热,冬季寒冷,年温差大,降水较少
南北半球的判定
等温线值由北向南递减,是南半球;等温线值由南向北 递减,是北半球。 北半球等温线曲折、密集;南半球等温线平直、稀疏。
海陆位置的判定
北 半 球 ห้องสมุดไป่ตู้ 季
南 半 球 夏 季
冬季,陆地上的等温线向低纬弯曲;海洋上的等温线向 高纬弯曲。
夏季,陆地上的等温线向高纬弯曲;海洋上的等温 线向低纬弯曲。
终年寒冷少雨
一月、七月的判定
一月,北半球陆地上的等温线向南弯曲,海洋上等温线 向北弯曲;南半球的陆地上的等温线向北弯曲,海洋上的等 温线向南弯曲。
七月,北半球的陆地上的等温线向北弯曲,海洋上的等温 线向南弯曲;南半球的陆地上的等温线向南弯曲,海洋上的 等温线向北弯曲。
二、世界气候类型
世界气候类型的纬度范围

等温线

等温线

2)影响7月等温线分布的主 要因素是: A.纬度位置、地形
B.地形、海陆差异
C.人为因素、海陆差异 D.纬度位置、人为因素 3)下列四组地方,气温年较差相差最大的是: A.甲地、黄河口附近 C.丙地、乙地 B.石家庄附近、黄海沿岸 D.甲地、丁地
北半球较密 南半球较稀 南半球海洋占绝对优势 锋面较密 气团较稀 锋面处冷、暖气团交锋
一、等温线的判读原理
【例1】读下面某大洲南部部分等温线示意
4)等温线的疏密
图,回答: 1)下图所示为 南美 洲南端,此时该大陆应处 夏 季,为什么? 大陆等温线南凸,说明高于同纬海洋的温度。 2)图中大陆西部沿海等温线向北凸出的原因 是 安第斯山脉高耸 ,与东侧地区相比西部等 温线还有 更加密集 的特征。 3)图中大陆东侧洋面上等温线向南凸出的原 因是 巴西暖流经过增温 ;同理,图中12℃、 16℃等温线向西侧洋面延伸后应该向 北 方向凸出,因为这里受 秘鲁寒流经过降温 影响。请在图上适当处将两条等温线在近海 的凸出方向加以图示。
(2)说明南回归线附近大陆两岸年均温差异的形成 原因: 东部年均温高于西部。
主要原因有: ①地势西高东低, 气温直减率造成西 部地区气温较低 (或东部地势低、 气温较高);②大 陆东岸东南信风从 温暖的海洋上吹来, 使之比较温暖; ③东部沿海还受暖 流(巴西暖流)影 响,有增温作用。
问题:(1)描述图中-4℃等 温线的走向特点。 (2)图中F、H两地气 温比两侧地区 (高低) 的自然原因是__ 。 (3)图中丹江口水库出 口处和北京两地的平均温 差约为______℃,其主要 原因是______。
B 10℃
5℃ < TB< 10℃
二、等温线的运用 1)判断南北半球
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8℃
气 温 低
流 温 经 过
12℃
海洋
判断洋流所在的半球,流向,性质,分析对地 理环境的影响。
8℃
③地形地势
10℃
12℃
山地
谷地
地势较高 地势较低
该地气温较同一纬度低 等温线向高温(低纬)弯曲(凸高为低) 该地气温较同一纬度高
等温线向低温(高纬)弯曲(凸低为高)
5、看闭合:
(1)城市热岛效应,地形
等温线的判读规律(方法)
1、读数值:读出某点气温值(或范围) 数值变化规律判读南北半球
气温总是由低 纬球
14
10
北半球
南半球
2、看走向(延伸方向):判断影响气温的主 要因素 ①等温线与纬线平行: 太阳辐射
②与海岸线平行:
气温由沿海向内陆递变
(海陆位置)
③等温线与等高线平行或与山脉走向平行: 受地形、地势影响。海拔越高,气温越低
某城市气温年变化曲线
温差的影响因素及变化特点:
温差的大小主要从纬度位置,海陆位置,地 形地势,天气气候等因素有关。 1.纬度:低纬气温日较差大于高纬。(太阳高 度日变化) 2.海洋的日温差和年温差小于陆地。
3.高原地区的日温差大,年温差小。
4.阴天日温差小,多雨气候区的年温差小。
世界气温的分布:
(1)甲地温度的范围是 的原因。
,说明产生这种现象
(2)结合所学知识推导:冬季乙丙两地气温高低, 并分析其原因。 (3)试分析丁地等温线弯曲的原因。
世界气温分布与等温线
临洮县文峰中学
南学亮
气温的日变化
1.气温最高值是多少? 出现在什么时间? 2.气温最低值是多少? 出现在什么时间? 3.最高气温与最低气温 的差值是多少?
气温日较差
31℃(最高值)
_
24℃(最低值)= 7℃
4.一天之中,气温变化的一般规律是怎样的?
一天中,日出前后气温最低,然后气温逐渐
冬密夏疏,陆密海疏; 山地与高原边缘密集; 平原与高原内部稀疏。
4、看弯曲:
①海陆分布及海陆热力性质差异
等温线弯曲:

判断季节 海陆分布
冬季 气温低,等温线向低纬凸 气温高,等温线向高纬凸 夏季
点南陆南,点北陆北 北半球
②洋流 ①暖流流经气温上升; ②寒流流经气温下降。 寒 流 经 过
高 气 暖 10℃
1.气温的垂直分布(对流层)
(1)气温随海拔升高而逐渐降低(原因及规律) ⑵应用——计算气温的垂直递减率
(3).逆温现象:海 拔上升气温升高的现象就是逆温现象,
如图所示:
逆温的影响: ①出现多雾天气。 ②加剧大气污染,大气稳定, 近地面污染
物不能扩散。
(2010·山东高考)下图为北半球中纬度某地某日5次观测到的近地
(2)特点: “大于大的”或“小于小的”
-4 ℃ 判断图中A,B的 数值范围 A -4 ℃ B -8 ℃ -8 ℃
下图为欧洲一月等温线分布图,据此完成题。
有关图中各地气温高低的比较及其主要影响因素, 叙述正确的是 A.甲高于丙,洋流 C.甲高于丁,地形 B.乙高于丙,纬度 D.丁高于乙,海陆
下图为某地7月的平均气温分布图(单位:°C), 回答下列问题。
气温曲线图的判读
1.找极值即找气温的最高值
和最低值(最高气温、最低气温);
2.看弯曲即看气温曲线的弯曲程
度的大小;
3.析变化即分析气温的变化。在 气温日变化图中,曲线弯曲程度越大, 年变化规律 : 气温的日变化越大。气温年变化图中
同上 北半球最高温陆地出现在 7月,海洋在8月; 最低温 陆地出现在2月,海洋在2月。(南半球相反) 应用——判断南北半球
1.影响该地区年均温分布特征的主要因素是 A.台风 B.海陆分布 C.地形 D.大气环流
2.樟树是亚热带常绿阔叶林的优势树种。图示①②③ ④四地中,可能有樟树集中分布的是
A.①地 B.②地 C.③地 D.④地
3.看疏密:等温线的疏密反映温差的大小
等温线密集说明: 气温差异大 等温线稀疏说明: 气温差异小
上升,午后2时左右气温最高,随后气温逐渐降低。
气温的年变化
1.最高月平均气温是多少? 出现在几月?
2.最低月平均气温是多少? 出现在几月? 3.最高月均温与最低月均温 的差值是多少? 气温年较差 27℃ -( ﹣5℃ )=32℃
4.一年中,该地气温的特点是什么? 夏季炎热,冬季寒冷;气温年较差大。
面气温垂直分布示意图。当日天气晴朗,日出时间为5时。由图中
信息可分析出(
A

A.5时、20时大气较稳定 B.12时、15时出现逆温现象 C.大气热量直接来自太阳辐射 D.气温日较差自下而上增大
2.世界气温分布规律
A
C
D
B
北半球等温线较曲折,南半球等温线较平直。
规律:(1)世界气温从低纬向两极递减; (2)同纬度海洋和陆地气温不同(季节变化) (3)同纬度,海拔越高,气温越低。 (4)同一地区,不同季节气温不同。
地势高、气温低,等温线向(高温)低纬方向凸出 地势低、气温高,等温线向(低温)高纬方向凸出
1.读“某地区年均温等温线分布图”,回答问题。 图中甲城市西侧的等温线向南弯曲,乙城市所在 地区的等温线向西弯曲。其主要影响因素是 A.海陆位置 B B.地形 C.纬度位置 D.大气环流
图示意某地区年均温的分布,读图,完成题。
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