人教版高一物理必修一第一章运动的描述复习(28张)-PPT优秀课件
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人教版高中物理必修一第一章运动的描述 复习课(共24张PPT)
A.物体的平均速率为9 m/s
B.物体的平均速度为1 m/s
C.物体平均速度的方向竖直向上
D.物体平均速度的方向竖直向下
8、有下列几种情景,请根据所学知识选择对情景的分析和判断 正确的说法 ①点火后即将升空的火箭 ②高速公路上沿直线高速行驶的轿车为避免事故紧急刹车 ③运动的磁悬浮列车在轨道上高速行驶 ④太空的空间站在绕地球做匀速转动 A.①因火箭还没运动,所以加速度一定为零 B.②轿车紧急刹车,速度变化很快,所以加速度很大 C.③高速行驶的磁悬浮列车,因速度很大,所以加速度很大 D.④尽管空间站匀速转动,加速度也不为零
A.10m/s
B.10.2m/s
C.10.3m/s D.10.4m/s
14．如图所示，甲、乙、丙、丁是以时间为轴 的匀变速直线运动的图象，下列说法正确的是
A．甲是a—t图象 B．乙是s－t图象 C．丙是s－t图象 D．丁是v—t图象
抛物线
O 甲
t
O
乙
tO 丙
tO 丁
t
16．下列各图表示的是某一物体运动情况．其中（甲）图是某
A ．赛马比赛
B ．成年人步行
C ．人骑自行车
D ．磁悬浮列车
3.一枚火箭由地面竖直向上发射，其v一 t 图像如图所示，由
图可知
()
A . 0 ～ ta时间内火箭的加速度小于 t a ～ tb时间内火箭的 加速度
B ．在0～ tb时间内火箭是上升的，在t b ～ tc时间内火箭是 下落的
C . tb时刻火箭离地面最远。 D . tc时刻火箭回到地面
物体的位移-时间图象；（乙）图是某一物体的速度-时间图象；
（丙）图表示某一物体的加速度-时间图象；．三幅图的图线都
是直线．从图中可以判断这三个一定质量物体的某些运动特
B.物体的平均速度为1 m/s
C.物体平均速度的方向竖直向上
D.物体平均速度的方向竖直向下
8、有下列几种情景,请根据所学知识选择对情景的分析和判断 正确的说法 ①点火后即将升空的火箭 ②高速公路上沿直线高速行驶的轿车为避免事故紧急刹车 ③运动的磁悬浮列车在轨道上高速行驶 ④太空的空间站在绕地球做匀速转动 A.①因火箭还没运动,所以加速度一定为零 B.②轿车紧急刹车,速度变化很快,所以加速度很大 C.③高速行驶的磁悬浮列车,因速度很大,所以加速度很大 D.④尽管空间站匀速转动,加速度也不为零
A.10m/s
B.10.2m/s
C.10.3m/s D.10.4m/s
14．如图所示，甲、乙、丙、丁是以时间为轴 的匀变速直线运动的图象，下列说法正确的是
A．甲是a—t图象 B．乙是s－t图象 C．丙是s－t图象 D．丁是v—t图象
抛物线
O 甲
t
O
乙
tO 丙
tO 丁
t
16．下列各图表示的是某一物体运动情况．其中（甲）图是某
A ．赛马比赛
B ．成年人步行
C ．人骑自行车
D ．磁悬浮列车
3.一枚火箭由地面竖直向上发射，其v一 t 图像如图所示，由
图可知
()
A . 0 ～ ta时间内火箭的加速度小于 t a ～ tb时间内火箭的 加速度
B ．在0～ tb时间内火箭是上升的，在t b ～ tc时间内火箭是 下落的
C . tb时刻火箭离地面最远。 D . tc时刻火箭回到地面
物体的位移-时间图象；（乙）图是某一物体的速度-时间图象；
（丙）图表示某一物体的加速度-时间图象；．三幅图的图线都
是直线．从图中可以判断这三个一定质量物体的某些运动特
人教版高中物理必修1课件-第一章《运动的描述》复习课(24张)-PPT优秀课件
0
0.4s
1.0s 1.3s
解：先按比例求出测速仪四个信号对应的时刻，设发出p1时t=0 ，则n1、p2 、n2对应的时刻分别为： 0.4s，1.0s，1.3s.
汽车接收到p1 、p2的时刻分别为： t1 =0.2s、 t2= 1.15s.
x1=340×0.2m=68m
x2=340×（1.15-1）m=51m
参考系
一、知识结构
机械运动
描 述 时间与时刻
运 动
路程与位移
的 物
速度
理
加速度
量
简单运动
匀 变 速 直 线 运 动
匀 速 直 线 运 动
图象法 描 述
方 公式法 法
表示物体位置的变化，可以用起点到
描 位移 终点的有向线段表示，是矢量
述
位移的大小小于或等于路程
运
动 的
速度
物
理
量 加速度
位 移 物理意义：表示物体运动快慢和方向
位置
位置的 变化
位移
x-t图像 v-t图像
人教版高中物理必修1课件：第一章《 运动的 描述》 复习课 (共24 张PPT) 【PPT优 秀课件 】-精 美版
作业
课时作业
练习册《第一章 综合测试》
周报第4期③《章节测试》
人教版高中物理必修1课件：第一章《 运动的 描述》 复习课 (共24 张PPT) 【PPT优 秀课件 】-精 美版
【练习2】如图甲所示为高速公路上用超声测速仪测车 速的示意图，测速仪发出并接收超声波脉冲信号，根 据发出和接收到信号间的时间差，测出被测物体速度。 图乙中p1、p2是测速仪发出的超声波信号，n1、n2分别 是p1、p2被汽车反射回来的信号。设测速仪匀速扫描 ，p1、p2之间的时间间隔Δt=1.0s，超声波在空气中传 播的速度是340m/s，若汽车是匀速行驶的，则根据图 乙可知，汽车在接收p1、p2两个信号之间的时间内前 进的距离是__1_7__m，汽车的速度是__1_7_.9___m/s。
新人教版高一物理必修一第一章运动的描述第二节时间和位移课件 (共29张PPT)
A.4R，2πR
B.4R， 2πR
C.-4R，2πR
D.-4R，-2πR
CB
A
x
练习:
5. 如图2－1所示，在2008年北京奥运会上， 甲、乙两运动员分别参加了在主体育场举行 的400 m和100 m田径决赛，且两人都是在最 内侧跑道完成了比赛．则两人在各自的比赛 过程中通过的位移大小x甲、x乙和通过的路 程大小l甲、l乙之间的关系是 () A．x甲>x乙，l甲<l乙 B．x甲<x乙，l甲>l乙 C．x甲>x乙，l甲>l乙 D．x甲<x乙，l甲<l乙
我在哪里？
我要去哪里？
选哪条路线最佳？
看中国地图,从天津到广州,有那些不同的交通 方式,这些交通方式有什么相同和不同之处?
轨迹不相同, 位置变化相同
结有论关:,而路位程置与的物变体化运乘火车仅动与轨坐 飞 机物迹体
乘 轮 船
起点与终点的位置有关
广州
二、位移和路程
1.路程:是物体运动轨迹的长度.
2.位移:表示物体(质点)的位置变化的物理量,
v
位移
D、7m、3m
2m
练习:
4.一实心的长方体，三边长分别是a、 b、c（a＞b＞c），如图所示．有一 小虫想从顶点A沿表面运动到长方体的 对角B，求：（1)小虫的位移大 小．（2)小虫的最短路程．
a2 b2 c2
a2 bc2
练习:
5：一支长150m的队伍匀速前进，通讯 兵从队尾前进了300m赶到队首，传达 命令后立即返回，当通讯兵回到队尾时， 队伍已经前进了200m，则在全过程中， 通讯兵的位移大小和路程分别是多少？
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
物理：第一章《运动的描述》复习课件(新人教版必修1)
答案 ABC
二、图象的理解及应用 1．x－t图象：位移随时间的变化规律如图6－2所示，斜 率表示速度．
图6－2 2．v－t图象：速度随时间的变化规律，如图6－3所示， 斜率表示加速度．
图6－3
例2 图6－4所示是曲线形状相同的v－t图象甲和x－t图象 乙．试分析两图各自表示的运动情况．
例1 下列说法正确的是( ) A．物体的加速度不为零时，速度可能为零 B．物体的速度大小保持不变时，加速度可能不为零 C．速度变化越快，加速度一定越大 D．加速度减小，速度一定减小
解析 竖直上抛的物体运动到最高点时，速度为零，但加 速度不为零，故选项A正确；物体速度大小不变，方向变化 时，加速度不为零，故选项B正确；加速度描述了速度变化 的快慢，故选项C正确；加速度减小时，说明速度变化慢了， 但速度可能增大，也可能减小，故选项D错误.
第一章 运动的描述 单元小结
本单元知识梳理
技巧、方法归纳 一、准确理解概念间的区别和联系
1．时间与时刻 (1)时间表示段时间． (2)时刻表示点时间． 注意时间和时刻在时间轴上的表示，如图6－1所示．
图6－1 ①A点对应的时刻为：第2 s末或第3 s初． ②Δt对应的时间为：第2 s或1 s． ③A、B间对应的时间为2 s．
2.位移与路程的区别 (1)位移表示位置的变化，是矢量． (2)路程指运动轨迹的长度，是标量．
3.速度和速率： (1)速度指物体运动的快慢，是矢量．
(2)速率指速度的大小，是标量． (3)平均速度对应某个过程中物体运动的平均快慢， 等奇特的神色，接着摆动极似蜜桃造型的屁股，像嫩黄色的白腿丛林雀般的一摇，时尚的细长的肩膀顷刻伸长了五倍，突兀的春绿色灯泡样的复眼也骤然膨胀了 五倍！紧接着把奇特的眉毛旋了旋，只见五道飘浮的很像插座般的冰霞，突然从摇晃的青兰花色水牛形态的胸部中飞出，随着一声低沉古怪的轰响，墨紫色的大地开始抖动
二、图象的理解及应用 1．x－t图象：位移随时间的变化规律如图6－2所示，斜 率表示速度．
图6－2 2．v－t图象：速度随时间的变化规律，如图6－3所示， 斜率表示加速度．
图6－3
例2 图6－4所示是曲线形状相同的v－t图象甲和x－t图象 乙．试分析两图各自表示的运动情况．
例1 下列说法正确的是( ) A．物体的加速度不为零时，速度可能为零 B．物体的速度大小保持不变时，加速度可能不为零 C．速度变化越快，加速度一定越大 D．加速度减小，速度一定减小
解析 竖直上抛的物体运动到最高点时，速度为零，但加 速度不为零，故选项A正确；物体速度大小不变，方向变化 时，加速度不为零，故选项B正确；加速度描述了速度变化 的快慢，故选项C正确；加速度减小时，说明速度变化慢了， 但速度可能增大，也可能减小，故选项D错误.
第一章 运动的描述 单元小结
本单元知识梳理
技巧、方法归纳 一、准确理解概念间的区别和联系
1．时间与时刻 (1)时间表示段时间． (2)时刻表示点时间． 注意时间和时刻在时间轴上的表示，如图6－1所示．
图6－1 ①A点对应的时刻为：第2 s末或第3 s初． ②Δt对应的时间为：第2 s或1 s． ③A、B间对应的时间为2 s．
2.位移与路程的区别 (1)位移表示位置的变化，是矢量． (2)路程指运动轨迹的长度，是标量．
3.速度和速率： (1)速度指物体运动的快慢，是矢量．
(2)速率指速度的大小，是标量． (3)平均速度对应某个过程中物体运动的平均快慢， 等奇特的神色，接着摆动极似蜜桃造型的屁股，像嫩黄色的白腿丛林雀般的一摇，时尚的细长的肩膀顷刻伸长了五倍，突兀的春绿色灯泡样的复眼也骤然膨胀了 五倍！紧接着把奇特的眉毛旋了旋，只见五道飘浮的很像插座般的冰霞，突然从摇晃的青兰花色水牛形态的胸部中飞出，随着一声低沉古怪的轰响，墨紫色的大地开始抖动
人教版 高一物理 必修一 第一章 运动的描述 复习课件(共28张PPT)
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6．两辆游戏赛车a、b在两条平行的直车道上行驶．t ＝0时两车都在同一计时处，此时比赛开始．它们在 四次比赛中的v－t图象如图9所示．其中哪些图对应 的比赛中，有一辆赛车追上了另一辆
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4.如图所示，是A、B两质点运动的速度图象，则 下列说法正确的是 ( ) A．A质点以10 m/s的速度匀速运动 B．B质点先以5 m/s的速度与A同方向运动1 s，而 后停了1 s，最后以5 m/s 相反方向的速度匀速 运动 C．B质点最初3 s内的位移是10 m D．B质点最初3 s内的路程是10 m
定性
参考的物体
与 坐 标
2.坐标系：为定量描述物体运动而在参考 定量 系上建立坐标
系 3.说明：描述物体的运动选择参考系
时，应遵这样的原则：
选择前有任意性，选择后有惟一性，同 时兼顾合理性。一般情况下往往选择地 面或地面上静止不动的物体为参考系。
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x/m
12
8
4
0
2
-4
v/m/s
16
12 8 4
0 -4
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人教版 高一物理必修1 第一章 运动的描述 1.2 时间和位移 (共35张PPT)(优质版)
（2）相同，路程都是800米，对于800米跑 道，在第一道次的运动员位移是0，而其他道次 上的运动员，跑完全程的位移不是0，而且大小 和方向都不相同。
4. 解答:
。2. 一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多，奋斗!奋斗!奋斗!3. 让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！4. 世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力5. 不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。6. 奋斗是万物之父。— —陶行知7. 上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人，我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程，我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗。8. 不要被任何人打乱自己的脚步，因为没有谁会像你一样清楚 和在乎自己的梦想。9. 时间不在于你拥有多少，只在于你怎样使用10. 水只有碰到石头才能碰出浪花。11. 嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。12. 在我们成长的路上也会遇到一些挫折，一些困 难，那韩智华就是我们的榜样，永不认输，因为我知道挫折过后是一片晴朗的天空，瞧，成功就在挫折背后向我们招手，成功就是在努力的路上，“成功就在努力的路上”！让我们记住这句话，向美好的明天走去。13. 销售世界上 第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。14. 不要匆忙的走过一天又一天，以至于忘记自己从哪里来，要到哪里去。生命不是一场速度赛跑，她不是以数量 而是以质量来计算，知道你停止努力的那一刻，什么也没有真正结束。15. 也许终点只有绝望和失败，但这绝不是停止前行的理由。16. 有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 17. 我颠覆了整个世界。只为了摆正你的倒影18. 好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。19. 伤痕是士兵一生的荣耀。20. 只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 21. 多对自己说“我能行，我一定可以”，只有这样才不会被“不可能”束缚，才能不断超越自我。22. 人生本来就充满未知，一切被安排好反而无味——坚信朝着目标，一步一步地奋斗，就会迈向美好的未来。23. 回避现实的人， 未来将更不理想。24. 空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。25. 无论什么思想，都不是靠它本身去征服人心，而是靠它的力量；不论靠思想的内容，而是靠那些在历史上某些时期放射出来的生命的光辉。——罗曼·罗 兰《约翰·克利斯朵夫》26. 上帝助自助者。27. 你的爸妈正在为你奋斗，这就是你要努力的理由。28. 有很多人都说：平平淡淡就福，没有努力去拼博，又如何将你的人生保持平淡?又何来幸福?29. 当事情已经发生，不要抱怨，不 要沮丧，笑一笑吧，一切都会过去的。30. 外在压力增加时，就应增强内在的动力。31. 我们每个人都应微笑面对人生，没有了怨言，也就不会有哀愁。一个人有了希望，就会对生活充满信心，只要你用美好的心灵看世界，总是以 乐观的精神面对人生。32. 勇敢的人。——托尔斯泰《袭击》33. 昨天下了雨，今天刮了风，明天太阳就出来了。34. 是的，成功不在于结果，更重要的是过程，只要你努力过，拼搏过，也许结果不一定是最好的那也走过了精彩的过 程，至少，你不会为此而后悔。35. 每一天的努力，以后只有美好的未来。每一天的坚持，换来的是明天的辉煌。36. 青年最要紧的精神，是要与命运奋斗。——恽代英37. 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。38. 志不可立无可成之事。如无舵之舟，无衔之马，飘荡奔逸，何所底乎？--王守仁39. 拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。40. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯41. 士人第一要有志，第二要有识，第三要有恒。— —曾国42. 在我们能掌控和拼搏的时间里，去提升我们生命的质量。43. 我们不是等待未来，我们是创造未来，加油，努力奋斗。44. 人生如画，一笔一足迹，一步一脚印，有的绚丽辉煌，有的却平淡无奇。45. 脚跟立定以后，你必 须拿你的力量和技能，自己奋斗。——萧伯纳46. 一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
4. 解答:
。2. 一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多，奋斗!奋斗!奋斗!3. 让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！4. 世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力5. 不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。6. 奋斗是万物之父。— —陶行知7. 上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人，我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程，我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗。8. 不要被任何人打乱自己的脚步，因为没有谁会像你一样清楚 和在乎自己的梦想。9. 时间不在于你拥有多少，只在于你怎样使用10. 水只有碰到石头才能碰出浪花。11. 嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。12. 在我们成长的路上也会遇到一些挫折，一些困 难，那韩智华就是我们的榜样，永不认输，因为我知道挫折过后是一片晴朗的天空，瞧，成功就在挫折背后向我们招手，成功就是在努力的路上，“成功就在努力的路上”！让我们记住这句话，向美好的明天走去。13. 销售世界上 第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。14. 不要匆忙的走过一天又一天，以至于忘记自己从哪里来，要到哪里去。生命不是一场速度赛跑，她不是以数量 而是以质量来计算，知道你停止努力的那一刻，什么也没有真正结束。15. 也许终点只有绝望和失败，但这绝不是停止前行的理由。16. 有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 17. 我颠覆了整个世界。只为了摆正你的倒影18. 好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。19. 伤痕是士兵一生的荣耀。20. 只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 21. 多对自己说“我能行，我一定可以”，只有这样才不会被“不可能”束缚，才能不断超越自我。22. 人生本来就充满未知，一切被安排好反而无味——坚信朝着目标，一步一步地奋斗，就会迈向美好的未来。23. 回避现实的人， 未来将更不理想。24. 空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。25. 无论什么思想，都不是靠它本身去征服人心，而是靠它的力量；不论靠思想的内容，而是靠那些在历史上某些时期放射出来的生命的光辉。——罗曼·罗 兰《约翰·克利斯朵夫》26. 上帝助自助者。27. 你的爸妈正在为你奋斗，这就是你要努力的理由。28. 有很多人都说：平平淡淡就福，没有努力去拼博，又如何将你的人生保持平淡?又何来幸福?29. 当事情已经发生，不要抱怨，不 要沮丧，笑一笑吧，一切都会过去的。30. 外在压力增加时，就应增强内在的动力。31. 我们每个人都应微笑面对人生，没有了怨言，也就不会有哀愁。一个人有了希望，就会对生活充满信心，只要你用美好的心灵看世界，总是以 乐观的精神面对人生。32. 勇敢的人。——托尔斯泰《袭击》33. 昨天下了雨，今天刮了风，明天太阳就出来了。34. 是的，成功不在于结果，更重要的是过程，只要你努力过，拼搏过，也许结果不一定是最好的那也走过了精彩的过 程，至少，你不会为此而后悔。35. 每一天的努力，以后只有美好的未来。每一天的坚持，换来的是明天的辉煌。36. 青年最要紧的精神，是要与命运奋斗。——恽代英37. 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。38. 志不可立无可成之事。如无舵之舟，无衔之马，飘荡奔逸，何所底乎？--王守仁39. 拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。40. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯41. 士人第一要有志，第二要有识，第三要有恒。— —曾国42. 在我们能掌控和拼搏的时间里，去提升我们生命的质量。43. 我们不是等待未来，我们是创造未来，加油，努力奋斗。44. 人生如画，一笔一足迹，一步一脚印，有的绚丽辉煌，有的却平淡无奇。45. 脚跟立定以后，你必 须拿你的力量和技能，自己奋斗。——萧伯纳46. 一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
物理必修1人教版 第一章运动的描述章末复习 (共25张PPT)(优质版)
常见的运 动形式
运动的概念
当物体所处的空间位置发生变化时， 就说物体在做机械运动，简称为运动。
当物体的大小和形状对所研究的 问题影响不大或可以忽略不计时， 就可以把物体简化成一个有质量的 几何点——质点。
要点1：在讨论物体的运动情况时，总要找一 个不动的物体作为参考，这些被选为不动的 物体，就叫做参考系。
2、飞机由静止开始运动，50s内速度增大到
400m/s，则飞机的加速度为8m/s2 .汽车
遇到障碍物紧急刹车，在2s内速度由20m/s到
停止运动，则汽车的加速度为 -10m. /s2
3、如图5-6所示为直升飞机由地面起飞过程 中的v-t图像
（1)关于飞机运动情况的描述正确的是( A)
A.0～5s飞机匀加速上升. B.5～15s飞机停在空中不动. C.t＝20s时飞机的速度、加速度都为零. D.20～25s飞机竖直向下运动. （2）求飞机能达到的 最大高度h，t＝25s时 飞机的高度是多少?
ΔⅡs
速度怎 么这求是？什么
图象？
150 谁的速
0 5 10 15 t/s 度快？
运动直线运动：速度不变的运动（速度包含 大小和方向）
质点沿直线运动，在任意相等的时间
内通过的位移都相等的运动。
s V(m/s)
0.5
s0
o
t
O
t(s) 5
匀变速直线运动：物体沿直线运动，且速度 随时间均匀变化的运动就是匀变速直线运动。
600
500
v s a vt v0 vt v0 a
t
t
s
1 2(v0
vt
)t
v v0 vt 2
s
v0t
1 2
at2
问题探究2：谁的速度变化快呢？
运动的概念
当物体所处的空间位置发生变化时， 就说物体在做机械运动，简称为运动。
当物体的大小和形状对所研究的 问题影响不大或可以忽略不计时， 就可以把物体简化成一个有质量的 几何点——质点。
要点1：在讨论物体的运动情况时，总要找一 个不动的物体作为参考，这些被选为不动的 物体，就叫做参考系。
2、飞机由静止开始运动，50s内速度增大到
400m/s，则飞机的加速度为8m/s2 .汽车
遇到障碍物紧急刹车，在2s内速度由20m/s到
停止运动，则汽车的加速度为 -10m. /s2
3、如图5-6所示为直升飞机由地面起飞过程 中的v-t图像
（1)关于飞机运动情况的描述正确的是( A)
A.0～5s飞机匀加速上升. B.5～15s飞机停在空中不动. C.t＝20s时飞机的速度、加速度都为零. D.20～25s飞机竖直向下运动. （2）求飞机能达到的 最大高度h，t＝25s时 飞机的高度是多少?
ΔⅡs
速度怎 么这求是？什么
图象？
150 谁的速
0 5 10 15 t/s 度快？
运动直线运动：速度不变的运动（速度包含 大小和方向）
质点沿直线运动，在任意相等的时间
内通过的位移都相等的运动。
s V(m/s)
0.5
s0
o
t
O
t(s) 5
匀变速直线运动：物体沿直线运动，且速度 随时间均匀变化的运动就是匀变速直线运动。
600
500
v s a vt v0 vt v0 a
t
t
s
1 2(v0
vt
)t
v v0 vt 2
s
v0t
1 2
at2
问题探究2：谁的速度变化快呢？
人教版高中物理必修1课件：(基础1)运动的描述(一)(共28张PPT)[优秀课件资料]
![人教版高中物理必修1课件：(基础1)运动的描述(一)(共28张PPT)[优秀课件资料]](https://img.taocdn.com/s3/m/93e19d6a998fcc22bdd10d46.png)
知识讲解
8、 一个皮球从2m高处落下，与地面相碰后反弹跳起0.5m，则此过程中皮球通过的路 程为 m,位移为 m，该球经过与地面多次碰撞后，最终停在地面上，则在整个 运动过程中，皮球的位移是 m．(2.5 1.5 2)
知识讲解
9、某人沿半径为50m的圆形跑道运动，从A点出发，顺时针跑了半圈，经过B点到达C 点，如图所示．这个人跑过的路程是多少？跑过的位移是多少？若这个人沿跑道顺时 针再由C点出发跑一圈后再第二次到C点，则跑过的总路程和位移又各是多少？ (50π 100 150π 100)
④如果物体的形状和大小在所研究的问题中属于无关或次要因素，
就可以把物体看做质点
A．①③
B．②④ C．①④ D．②③
知识讲解
2、下列说法正确的是（ ）ABC A．甲、乙两人均以相同的速度向正东方向行走，若以甲为参考系，则乙是静止的 B．甲、乙两人均以相同的速度向正东方向行走，若以乙为参考系，则甲是静止的 C．两辆汽车在公路上同向直线行驶，且它们之间的距离保持不变，若观察结果是两 辆车都静止，则选用的参考系可能是其中一辆汽车 D．两人在公路上行走，且速度大小不同，方向相同，则选择其中任一人为参考系， 两人都是静止的
课后练习
2、下列说法中正确的是（ ）ACD Ａ．研究物体的运动，首先必须选定参考系 Ｂ．参考系必须选择地面 Ｃ．研究同一物体的运动时，选取地面或相对地面静止的物体为参考系，所得出的关
于物体运动的结论是相同的 Ｄ．选取不同的参考系，所得出的关于物体运动的结论可能是不同的
课后练习
3、下列关于位移和路程的说法，正确的是（ ）CD A．位移是矢量，路程是标量，但位移的大小和路程总是相等 B．位移描述直线运动，路程描述曲线运动 C．位移仅取决于始末位置，而路程取决于实际运动路线 D．在某一运动过程中，物体经过的路程总大于或等于物体位移的大小
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2.定义式： v = —△△—xt
3.方向：物体运动的方向
4.分类：平均速度、瞬时速度
5.注意：瞬时速率与平均速率的区别
例：由速度公式 v = —△△—xt 可知
A. V与△X成正比
B.物体的速度由△X决定
C. V的方向与△X的方向相同 D. V与△t成反比
打
点 1.电磁打点计时器、电火花计时器
计 时 器
第一章《运动的描述》复习
质
点1.理想模型：以有质量的点代替物体 。
2.条件： 物体的大小,形状对所研究问 题的影响可以忽略不计的， 可视为质点。
3.说明:高中阶段，我们只能研究简 化为质点的物体的运动，因此，如果 没有特别说明，都可以把物体视为质 点来处理。
例：下列关于质点的说法正确的是
A.质点是一个理想模型，实际并不存在
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7．如图5所示，x－t图象和v－t图象中，给出四条曲线1、 2、3、4代表四个不同物体的运动情况，关于它们的物 理意义，下列描述正确的是 A．图线1表示物体做曲 线运动 B．x－t图象中t1时刻物体1的速度大于物体2的速度 C．v－t图象中0至t3时间内物体4的平均速度大于物体3 的平均速度 D．两图象中，t2、t4时刻分别表示物体2、4开始反向运 动
9．跳水比赛是我国的传统优势项目．第29届奥 运会上我国某运动员正在进行10 m跳台跳水比 赛，若只研究运动员的下落过程，下列说法正确 的是 ( ) A．前一半时间内位移小，后一半时间内位移大 B．前一半位移用的时间长，后一半位移用的时 间短 C．为了研究运动员的技术动作，可将正在比赛 的运动员视为质点 D．运动员在下落过程中，感觉水面在匀速上升
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5.小球从空中自由下落，与水平地面相碰后弹到
空中某一高度，其速度随时间变化的关系如图所
示，取g＝10 m/s2.则
()
A．小球下落的最大速度为5 m/s
B．小球第一次反弹的初速度的大小为3 m/s
2．小李讲了一个龟兔赛跑的故事，按照小 人教版高一物理必修一第一章运动的描述复习课件(共28张PPT) 李讲的故事情节，兔子和乌龟的位移图象如 图所示，由图可知 A．兔子和乌龟是同时同地出发 B．兔子和乌龟在比赛途中相遇过两次 C．乌龟做的是匀速直线运动，兔子是沿着 折线跑的 D．乌龟先通过预定位移到达终点
C．小球能弹起的最大高度为0.45 m
D．小球能弹起的最大高度为1.25 m
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6．两辆游戏赛车a、b在两条平行的直车道上行驶．t ＝0时两车都在同一计时处，此时比赛开始．它们在 四次比赛中的v－t图象如图9所示．其中哪些图对应 的比赛中，有一辆赛车追上了另一辆
12
c 线运动，斜率表示加速度
8
b c表示物体做匀速运动
d表示物体做匀减速运动
4
d 交点表示三者的速度相同
0
2
t 4 6 8 10 /s
-4
1.某物体的位移图象如图所示，则下列叙述 正确的是( ) BCD A．物体运动的轨迹是抛物线 B．物体运动的时间为8 s C．物体运动所能达到的最大位移为80 m D．在t＝4 s时刻，物体的瞬时速度为零
系 3.说明：描述物体的运动选择参考系
时，应遵这样的原则：
选择前有任意性，选择后有惟一性，同 时兼顾合理性。一般情况下往往选择地 面或地面上静止不动的物体为参考系。
例：坐在行驶的列车里的乘客，看到 铁轨两旁的树木迅速后退，“行驶的 列车”和“树木迅速后退”的参考系 分别为
A.地面、地面
B.地面、列车
标
量 1.标量：只有大小、没有方向的物理量
与
矢 矢量：既有大小、又有方向的物理量 量 2.标量和矢量的区别：
①矢量有方向，而标量无方向
②要描述一个矢量，必须有大小、方向 两个方面
③只有大小、方向都相同时，两个矢量 才相同
④运算法则不一样
位 移
1.位移：表示物体位置的变化，用从起点到 终点的有向线段表示，是矢量。
C.列车、列车
D.列车、地面
时 刻
1.时刻（某一瞬间）：
与 时间轴上的点表示时刻 t1
t2
t
时
△t
间 2.时间间隔（一段时间）：
时间轴上的一条线段表示时间间隔
例：在时间轴上找到
1.前3s 2.第3s内 3.第3s初
4.第3s末 5.第2s末
A BCDE FG 0 1 2 3 4 5 6 t/s
例：下列描述中指时间间隔的是 A.会议准备在什么时间召开 B.会议准备召开多长时间 C.主席在什么时间作报告 D.主席的报告预计多长时间
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4.如图所示，是A、B两质点运动的速度图象，则 下列说法正确的是 ( ) A．A质点以10 m/s的速度匀速运动 B．B质点先以5 m/s的速度与A同方向运动1 s，而 后停了1 s，最后以5 m/s 相反方向的速度匀速 运动 C．B质点最初3 s内的位移是10 m D．B质点最初3 s内的路程是10 m
如图1所示，则下列说法正确的是
A．质
点一直沿x轴正方向运动
B．质点将在x轴上一直运动，永远不会停止
C．质点最终静止时离开原点的距离一定大于v0t0 D．质点运动过程中离原点的最大距离为v0t0
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10．一个质点做方向不变的直线运动，加速度的方
向始终与速度方向相同，但加速度大小逐渐减小直
至为零．在此过程中
()
A．速度逐渐减小，当加速度减小到零时，速度达
时刻/s 1.0 2.0 3.0 5.0 7.0 9.5 10.5
速度/ m·s－1
3
6
9 12 12 9
3
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2.纸带的处理
：
ABCD E F
及 纸
x △ 1 x △ 2 x △ 3
带
x △ 4
的
x △ 5
处 例如求D点的速度：
理
vD = vCE = —△2△—xtC—E = —△—x24—△-△—t x—2
加 1.物理意义：描述速度变化的快义式： a = —△△—vt
3.方向：与速度变化△v 的方向相同。
B.因为质点没有大小，所以与几何中的点没 有区别
C.凡是很小的物体（如电子），皆可看做质 点
D.如果物体的大小、形状对所研究的问题属 于无关或次要因素，即可把物体看做质点
参 考 系
1.参考系：描述运动时，假定不动作为
定性
参考的物体
与 坐 标
2.坐标系：为定量描述物体运动而在参考 定量 系上建立坐标
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3．图所示是甲、乙两物体做直线运动的v－t 图象．下列表述正确的是( ) A．乙做匀加速直线运动 B．0～1 s内甲和乙的位移相等 C．甲和乙的加速度方向相同 D．甲的加速度比乙的小
到最小值
B．速度逐渐增大，当加速度减小到零时，速度达
到最大值
C．位移逐渐增大，当加速度减小到零时，位移将
不再增大
D．位移逐渐减小，当加速度减小到零时，位移达
到最小值
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11．如图1所示是汽车的速度计，某同学在汽车中观
察速度计指针位置的变化．开始时指针指示在如图甲
所示的位置，经过8 s后指针指示在如图乙所示的位置，
若汽车做匀变速直线运动，那么它的加速度约为
A．11 m/s2
B．5.0 m/s2
C．1.4 m/s2
D．0.6 m/s2
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种
图 象
x
的 x1
区
v v1
别
0
t1 t2 t 0
t1 t2 t
图 x/m
象 16
12 8
a
a,b表示物体做匀速直线
运动，斜率表示速度Ｖ
c c表示物体静止
b
d表示物体向反方向做 匀速直线运动
4
d
交点表示三个运动质 点相遇的时间与位移
0 -4
2
4
6
a t 8 10 /s
v/m/s
16
a,b表示物体做匀加速直
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13．一辆汽车从静止开始匀加速开出，然后保持匀 速运动，最后匀减速运动，直到停止，下表给出了 不同时刻汽车的速度： (1)汽车做匀速运动时的速度大小是否为12 m/s？汽 车做加速运动时的加速度和减速运动时的加速度大 小是否相等？ (2)汽车从开出到停止共经历的时间是多少？