10以内的组成与分解
10以内数的分解与组成[1]
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10以内数的分解与组成[1]数的组成数的组成：1和1可以组成21和2可以组成31和3可以组成4 2和2可以组成41和4可以组成5 2和3可以组成51和5可以组成6 2和4可以组成6 3和3可以组成61和6可以组成7 2和5可以组成7 3和4可以组成71和7可以组成8 2和6可以组成8 3和5可以组成8 4和4可以组成8 1和8可以组成9 2和7可以组成9 3和6可以组成9 4和5可以组成91 12 1 231 341 451 561 67 1 781 892 242 352 46 2 572 682 793 363 47 3 583 694 484 59完成以下练习：3 2 1 1 5 3 3 1 6 27 2 3 5 2 2 5 4 4 31 3 4 52 4 8 1 6 24 1 3 2 2 7 45 3 34 4 3 3 8 1 6 1 4 13 6 2 54 2 2 6 6 3完成以下练习：35 1258372526 3924484915 5627152347 3679563748 3989171438 57262967完成以下练习：4 2 15 58 372835 1 1 5 3 146927 16384 1 265 4 26 473 64 47 2 18 34584758 2469365 4数的分解：2可以分成1和13可以分成1和24可以分成1和3 4可以分成2和25可以分成1和4 5可以分成2和36可以分成1和5 6可以分成2和4 6可以分成3和37可以分成1和6 7可以分成2和5 7可以分成3和48可以分成1和7 8可以分成2和6 8可以分成3和5 8可以分成4和4 9可以分成1和8 9可以分成2和7 9可以分成3和6 9可以分成4和52 1 131 241 342 251 45 2 361 562 463 371 67 2 573 481 782 683 58 4 491 892 793 694 5完成以下练习：2 1314342545 2616463767 5738186832 1324342515 261626371完成以下练习：1 1 12 13 2 2 1 42 3 1 5 2 4 3 3 1 62 534 1 7 2 6 3 51 1 12 13 2 2 1 42 3 1 5 2 4 3 3 1 6完成以下练习：21 1 24142 1 452 1 564 3 3 1 67 274 1 786851 1 1 241425452 1 562 3 376。
《10以内的分解与组成》教案大班幼儿园大班10以内的分解教案及反思简单
《10以内的分解与组成》教案大班幼儿园大班10以内的分解教案及反思简单活动目标:1、引导幼儿感知10的分解组成，掌握10的9种分法。
2、在感知数的分解组成的基础上，掌握数的组成的递增、递减规律和互相交换的规律。
3、发展幼儿观察力、分析力，培养幼儿对数学的兴趣。
4、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。
5、引发幼儿学习图形的兴趣。
活动准备:1、10以内数的分解组成教学课件。
2、小星星若干。
活动过程:(一)学习10的分解组成。
1、故事导入(1)有几只小兔?(2)10只小兔要住进两座小房子里，该怎么住呢?引出课题《10的分解与组成》。
2、幼儿看图，学习10的多种分法。
3、引导幼儿观察10的分解式，发现总结10以内数分解组成规律：除1以外，每个数分法的种类都比本身少1;把一个数分解成两个较小的数，所分成的两个数合起来就是原来的数;把一个数分成两部分，如果一部分增加1，另外一部分就减少1，即递增递减规律;交换规律。
(二)游戏活动”猜猜猜”。
活动反思：本节课我从幼儿已有知识出发，结合幼儿的生活实际和年龄特点，创设生动有趣的故事情境，让幼儿通过摆一摆、记一记、说一说等生动有趣的活动，自主尝试探索，学习并掌握了10的9种分法，幼儿能用较为清楚的语言表达分与合的过程，在此基础上，还发现和总结出10以内数的分解和组成规律。
活动中，幼儿表现出浓厚的兴趣，又体验到了成功的喜悦。
不足的是在最后的游戏环节里，忙乱中忘了让幼儿自己去找“好朋友”;个别幼儿动手能力和参与意识较差，不愿与同伴交流，还需加强训练。
学目标教具准备A～9的扑克牌，红色水彩笔。
教学过程一、创设情境，激发兴趣谈话：星期天，天气真好!猴妈妈带它的孩子们到果园里帮它劳动，小朋友，我们一起去看看，好吗?[评析：把学生从严肃的课堂气氛中带入实际生活中。
]多媒体演示，播放猴妈妈的话：“孩子们站队啦!请小朋友们帮我数一数，今天到了多少猴宝宝?”(学生数出有10只小猴)继续播放录音：“我呀，要把宝宝们分成两部分，一部分摘梨，一部分摘苹果，嗯……我该怎么分呢?”谈话：猴妈妈该怎样分这10只猴宝宝呢?同桌小朋友商量商量，帮猴妈妈出出主意。
10以内数的分解与组成(带练习题)
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10 以 内 数 的 分 解 （2）
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5-1=4
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5 以 内 数 的 分 解 （1）
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5 以 内 数 的 分 解 （2）
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10以内数分解与组成教案
10以内数分解与组成教案第一章：10以内数的认识1.1 学习目标：让学生能够理解10以内数的意义，能够数数和识数。
1.2 教学内容：认识10以内的数，包括0到9的数字，以及它们的名称和书写。
1.3 教学方法：通过实物、图片、数数游戏等方式，让学生接触和认识10以内的数。
1.4 教学活动：让学生数一数实物，如玩具、书本等，并能够用数字表示数量。
第二章：10以内数的分解2.1 学习目标：让学生能够理解10以内数的分解，能够将一个数分解成两个或多个数的和。
2.2 教学内容：学习10以内数的分解，包括将一个数分解成两个数、三个数等。
2.3 教学方法：通过实物、图片、数数游戏等方式，让学生理解和掌握10以内数的分解。
2.4 教学活动：让学生通过实物或图片，尝试将一个数分解成两个或多个数的和。
第三章：10以内数的组成3.1 学习目标：让学生能够理解10以内数的组成，能够将两个或多个数组成一个数。
3.2 教学内容：学习10以内数的组成，包括将两个数组成一个数、三个数组成一个数等。
3.3 教学方法：通过实物、图片、数数游戏等方式，让学生理解和掌握10以内数的组成。
3.4 教学活动：让学生通过实物或图片，尝试将两个或多个数组成一个数。
第四章：10以内数的加减法4.1 学习目标：让学生能够理解10以内数的加减法，能够进行简单的加减运算。
4.2 教学内容：学习10以内数的加减法，包括加法、减法、加减混合运算。
4.3 教学方法：通过实物、图片、数数游戏等方式，让学生理解和掌握10以内数的加减法。
4.4 教学活动：让学生通过实物或图片，尝试进行10以内数的加减法运算。
第五章：10以内数的分解与组成的应用5.1 学习目标：让学生能够运用10以内数的分解与组成，解决实际问题。
5.2 教学内容：运用10以内数的分解与组成，解决简单的加减法问题。
5.3 教学方法：通过实例、问题、游戏等方式，让学生学会运用10以内数的分解与组成解决实际问题。
10以内的组合与分解
10以内的组合与分解摘要：一、引言二、10 以内数的组合与分解基本概念1.组合2.分解三、10 以内数的组合与分解实例1.组合实例2.分解实例四、组合与分解在实际生活中的应用五、总结正文：一、引言在数学的学习过程中，掌握10 以内数的组合与分解是非常基础的知识点。
本文将详细介绍10 以内数的组合与分解的基本概念和实例，并通过实际生活中的应用来进一步说明其重要性。
二、10 以内数的组合与分解基本概念1.组合：指的是从若干个元素中按照一定规则选取若干个元素的过程，其结果不考虑元素的顺序。
例如，从数字1、2、3 中选取2 个元素，可以组成12、13、21、23、31、32 这六个组合。
2.分解：指的是将一个数拆分成若干个数的和的过程。
例如，将数字6 分解，可以得到1+1+1+1+1+1、1+1+1+2、1+1+2+2、1+2+2、2+2+2 这五种分解方式。
三、10 以内数的组合与分解实例1.组合实例：以数字5 为例，从1、2、3、4、5 中选取2 个元素，可以组成以下10 个组合：12、13、14、15、23、24、25、34、35、45。
2.分解实例：以数字9 为例，可以有以下五种分解方式：1+1+1+1+1+1+1+1+1、1+1+1+1+1+1+2、1+1+1+1+1+2+2、1+1+1+1+2+2、1+1+1+2+2。
四、组合与分解在实际生活中的应用组合与分解的知识点虽然基础，但在实际生活中却有着广泛的应用。
例如，在计算机科学中，数据结构和算法的设计都离不开组合与分解的思想；在日常生活中，购物、搭配衣物等场景也常常涉及到组合与分解的计算。
五、总结本文详细介绍了10 以内数的组合与分解的基本概念和实例，并通过实际生活中的应用来说明了其重要性。
10以内数字的组成与分解(完整版)
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算式：
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·5 的组成
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·5 的分解
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·6 的组成
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·6 的分解
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·7 的组成
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：
·7 的分解
·2 的组成
2
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10 以内数的组成与分解 ·2 的分解
2
算式：
温馨提示： 2 的组合（加法）：1 加 1 等于 2 算式：1+1=2 2 的分解（减法）：2 减 1 等于 1 算式：2-1=1
·3 的组成
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·3 的分解
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算式： ·4 的组成
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·4 的分解
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·10 的组成
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10以内数的组成和分解儿歌
10以内数的组成和分解儿歌当然，以下是一个关于10以内数的组成和分解的儿歌： 1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。
数字小小认识一下。
1是一，一个指头。
2是二，两个耳朵。
3是三，三角形。
4是四，四方形。
5是五，五指头。
6是六，六边形。
7是七，七颜色。
8是八，八只脚。
9是九，九个月。
10是十，十个手指。
数字小小认识一下。
组成和分解很好玩。
1和9，组成10。
2和8，组成10。
3和7，组成10。
4和6，组成10。
5加5，也是10。
数字小小认识一下。
组成和分解很好玩。
1+1+1+1+1+1+1+1+1+1=10。
2+2+2+2+2=10。
3+3+3+1=10。
4+4+2=10。
5+5=10。
数字小小认识一下。
组成和分解很好玩。
1+9=10。
2+8=10。
3+7=10。
4+6=10。
5+5=10。
数字小小认识一下。
组成和分解很好玩。
数字小小认识一下。
组成和分解很好玩。
希望这首儿歌能够帮助你更好地理解10以内数的组成和分解。
10以内数的分解和组成
8能分成1和7，1和7可以组成8. 8能分成7和1，7和1可以组成8. 8能分成2和6，2和6可以组成8. 8能分成6和2，6和2可以组成8. 8能分成3和5，3和5可以组成8. 8能分成4和4，4和4可以组成8. 9能分成1和8，1和8可以组成9. 9能分成2和7，2和7可以组成9. 9能分成7和2，7和2可以组成9. 9能分成3和6，3和6可以组成9. 9能分成6和3，6和3可以组成9. 9能分成4和5，4和5可以组成9. 9能分成5和4，5和4可以组成9. 10能分成1和9，1和9可以组成10. 10能分成9和1，9和1可以组成10. 10能分成2和8，2和8可以组成10. 10能分成8和2，8和2可以组成10. 10能分成3和7，3和7可以组成10. 10能分成7和3，7和3可以组成10. 10能分成4和6，4和6可以组成10. 10能分成6和4，6和4可以组成10. 10能分成5和5，5和5可以组成10.。