小二班 线上家访心得
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线上家访工作心得范文7篇线上家访工作心得范文7篇每一个为师者不仅仅要有广博的知识，更要有高尚的师德。
作为老师的你有参与过家访吗？不妨来写一篇家访心得和我们分享。
你是否在找正准备撰写“线上家访工作心得范文”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！线上家访工作心得范文篇1为了深入了解小班幼儿的生活习惯，性格，家庭背景和状况，提升幼儿管理水平，按照幼儿园布置安排，在20__年9月，我们娄江幼儿园开展了“走进家庭，走进学生，集中家访月”活动，各位老师利用空余时间，深入幼儿家庭，与家长进行深刻交流。
家访，对我们教师来说，并不是一个陌生的词。
作为联系家庭与学校的一条纽带，它发挥了无可替代的作用。
通过家访能让教师及时了解幼儿学习和生活的情况以及思想动态，能倾听到家长对我们工作的反馈和建议，取得家长对学校和教师的理解和支持，同时还加深了教师与家长的感情。
在家访的过程中，我们深切的感受到家长们对子女的殷切希望，也感受到他们对老师的尊重和信赖，并及时与家长进行了情感沟通，达成共识，更大范围的取得了社会对教师工作的尊重与认同，也使得我们自己再次感受到了教师工作的神圣与责任。
由于本次家访活动是和中大班的老师一起合作完成的，而中大班的老师对于我们小班的幼儿不是很了解，于是，在家访之前，我们老师做了很多的准备工作，我们详细翻看了家长提供的幼儿情况问卷表，初步了解幼儿的个性，去家访之前又再次和家长联系确定具体时间。
在本次家访的十几个孩子中，有几个孩子上幼儿园哭闹特别厉害的;还有几个孩子在园里不怎么说话，也不和小朋友一起玩的;也有脾气比较倔的。
于是我们一一向家长详细了解情况，一起研究导致这种情况的原因。
经过了解发现，哭闹厉害的几个孩子在家基本上是由爷爷奶奶带的，孩子就像小皇帝一样，事事都顺着孩子，如果稍有不称心的，就会大哭大闹的，因此就形成了孩子上了幼儿园后哭闹特别的厉害;还有些孩子性格比较内向，和父母在一起时会有说有笑的，可一到幼儿园，就变得成默寡言了，这类孩子的胆子较小，老师要多多开导，主动和他们聊聊天说说话。
幼儿园家访心得的感悟与反思
幼儿园家访心得的感悟与反思作为一名幼儿相关工作者，我深知幼儿园家访的重要性。
近日，我参与了一次幼儿园家访活动，这次活动让我深刻地认识到，家访不仅是一种形式，更是一种内涵丰富的教育过程。
家访强化了我与家长的沟通。
在家访中，我与家长坦诚地交流幼儿的成长情况，共同探讨解决幼儿问题的方法。
这种沟通让我与家长之间建立了信任，为日后的教育工作奠定了基础。
同时，我也意识到，家长是幼儿教育的重要合作伙伴，他们的参与对于幼儿的成长至关重要。
再次，家访让我反思了自己的教育方法。
在与家长交流的过程中，我发现自己在教育幼儿方面还存在不少问题。
比如，对幼儿的关爱不够细致，教育方法过于单一，缺乏与家长的互动等。
这次家访让我深刻反思了自己的教育行为，提醒我要不断调整和优化教育方法，以更好地服务于幼儿。
家访让我感受到了教育的责任。
幼儿是国家的未来，民族的希望，我们肩负着培养他们的重任。
在家访中，我意识到每个幼儿都是一个独特的个体，他们需要我们的关爱、关注和引导。
这让我深感责任重大，也激发了我更加努力工作的动力。
然而，家访中也暴露出一些问题。
比如，部分家长对幼儿教育的重视程度不够，个别家长甚至认为幼儿教育是幼儿园的事情，与家庭无关。
这让我深感忧虑，因为幼儿教育离不开家庭的配合和支持。
家访中也发现了一些幼儿园教育资源的不足，如师资力量、教育设施等。
这些问题需要我们共同努力，寻求解决方案。
在今后的的工作中，我将充分利用家访这一平台，深入了解幼儿，加强与家长的沟通，不断提升自己的教育水平，为幼儿的全面发展贡献自己的力量。
同时，也希望全社会都能关注幼儿教育，共同为幼儿的明天努力。
让我们携手共进，为幼儿的美好未来而奋斗！幼儿园家访心得的感悟与反思这篇文章，让我思考了很多。
比如，我意识到在家访中，我们不仅要关注幼儿的学业，还要关注他们的生活环境、家庭背景和性格特点。
这样才能更好地为他们提供个性化的教育服务。
同时，我认识到，家访不仅是我们去了解幼儿，也是让家长了解幼儿园教育的机会。
2024年幼儿园小班家访心得体会精选范文(三篇)
2024年幼儿园小班家访心得体会精选范文在经历了一年多的线上学习之后, 终于迎来了2024年幼儿园小班的家访活动。
这是我作为一名家长的第一次家访经历, 让我对孩子们的成长和教育有了更深刻的认识。
以下是我在家访中的一些心得体会。
首先, 通过家访我发现了孩子们的个性特点和成长需求。
每个孩子都有自己独特的个性和喜好, 有的孩子活泼开朗, 喜欢与人交流, 而有的孩子内向害羞, 喜欢独自玩耍。
这些个性特点决定了孩子们的教育方式和发展方向。
通过与老师和家长的交流, 我了解到每个孩子在学习和生活中存在的问题和困惑, 如如何培养孩子的自信心, 如何提高孩子的语言表达能力等。
这些问题的解决需要家庭、学校和社会的共同努力, 让每个孩子都能得到适合自己的教育。
其次, 家访中我感受到了幼儿园的教育环境和教育理念。
幼儿园注重培养孩子的兴趣和动手能力, 通过各种游戏和实践活动来激发孩子们的学习兴趣。
在幼儿园的活动室中, 我看到了孩子们在乐器演奏、手工制作等活动中的积极参与和发展。
这种以游戏为基础的教育方式, 不仅培养了孩子们的动手能力和创造力, 还培养了他们的团队合作和沟通能力。
另外, 幼儿园还非常注重孩子的情感教育和人际交往能力, 通过亲子游戏和小组合作活动来培养孩子们的友谊和合作精神。
这些教育理念和方式对孩子们的成长非常有益。
家访中我也了解到了幼儿园在教育资源方面的努力和创新。
幼儿园多次邀请专业人士来给孩子们讲座和培训, 以增加家长和孩子们的知识储备和培养他们的学习兴趣。
另外, 幼儿园还积极与社区合作, 扩大教育资源的覆盖范围, 如邀请社区居民来参观和讲解, 组织孩子们到社区参与公益活动等。
这些努力和创新提高了幼儿园的教育质量, 也让孩子们接触到更丰富多样的教育资源。
最后, 我认为家访是家长和学校之间的沟通和合作的重要环节。
通过家访, 孩子的家庭和学校之间建立了更加密切的联系和沟通渠道。
家长可以了解孩子在学校的表现和成长情况, 也可以向学校反馈孩子在家庭中的问题和需求。
2024幼儿园家访心得体会
2024幼儿园家访心得体会家访是幼儿园教育中一项重要的环节，通过家访可以与家长建立密切的联系，了解幼儿在家庭环境中的情况，为幼儿的教育提供有力的支持和指导。
在2024年的幼儿园家访中，我深刻体会到了家访的重要性和意义。
以下是我对2024幼儿园家访的心得体会。
1. 建立了良好的家园联系家访是幼儿园与家长之间的桥梁，通过家访，我们建立了良好的家园联系。
在家访中，我与家长亲切交流，了解他们对教育的期望和需求，分享幼儿在学校的表现和学习情况。
家长也积极与我沟通，提出问题和建议。
这种密切的联系能够让家长更加了解学校的教育理念和措施，也能够让我更好地了解幼儿在家庭中的情况，为幼儿的教育提供更有针对性的支持和指导。
2. 了解了幼儿在家庭中的情况通过家访，我有机会了解幼儿在家庭中的情况。
我和家长交流，了解幼儿的日常生活、饮食习惯、家庭成员关系等方面的情况。
这些了解对于我来说非常重要，因为幼儿在家庭中度过了大部分时间，家庭环境对他们的成长和发展有着深远的影响。
通过了解家庭情况，我能够更好地了解幼儿的个性特点、兴趣爱好和需求，为他们提供更贴心的教育服务。
3. 解决了家长的疑虑和困惑家长在教育幼儿的过程中常常会遇到许多困惑和疑虑。
通过家访，我有机会与家长面对面地交流，解答他们的问题。
家长可以向我咨询关于幼儿的学习和发展的问题，我也可以向家长介绍学校的教育理念和教学方式。
这种面对面的交流让家长感到被重视和关心，也有助于他们更好地理解和支持学校的教育工作。
4. 建立了幼儿的信任和紧密关系幼儿在家访中也能感受到来自教师的关怀和关心，建立起与教师之间的信任和紧密关系。
在家访中，我和幼儿一起玩耍、交流，对他们进行肯定和鼓励。
幼儿通过这种亲密的互动，感受到我对他们的关注和爱护，也更愿意与我分享自己的情感和经历。
这种信任和紧密关系对于幼儿的成长和学习来说非常重要，能够促进他们的情感发展和认知能力的提高。
5. 提高了自身教育水平和专业能力家访是对教师专业能力的一种考验和锻炼。
幼儿园家访感想心得怎么写(通用5篇)
幼儿园家访感想心得怎么写(通用5篇)幼儿园家访感想心得怎么写篇1利用开学前的一天时间，我们对班级中三分之一的孩子进行了上门家访，虽然平时我们与孩子都是能够每天都见面的，但是真正走入孩子们的家中，才体会到很多在幼儿园看不到的东西才能够更深入的了解孩子们的想法。
平时在园时我们也会经常利用电话或者是网络来和家长进行沟通，但是经过了半年的时间，孩子们也有了很大的成长，所以通过这次家访还是给了我们很多的收获，也让师生的关系更加的贴近。
印象很深刻的是来到徐思田小朋友的家里，从和她的爸爸妈妈聊天中了解到她很喜欢画画，听到我们聊起绘画，徐思田小朋友就显得很兴奋，马上拿好她这个寒假的“战利品”给我们看。
通过看她的画，我们也感受到她在画画方面的天赋，虽然徐思田小朋友平时在班级中比较害羞，但是在家中就是完全不同的样子，她很热情的像我们介绍了她画的东西，并且也和老师聊了很久。
平时在班级中徐思田小朋友是比较安静的，但是我们都觉得通过在集体活动上的积极发言，她是一个细心的女孩子，虽然很多时候她没有能够很积极地来举手发言，但是只要发言，她的回答都是经过精心思考的。
在家访的过程中我们也鼓励她以后能够更加大胆地来和其他小朋友交流，并且能够大声回答，也希望她能多主动和老师来进行交流。
在家访的过程中我们也感受到了家长对我们的尊重与信赖，家长也会与我们一起探讨如何更好地来教育孩子，我们也从中深深地感受到家长对孩子深切的希望，在家访的过程中我们也对家长的提问做了认真的思考以及回答，也和家长聊了聊孩子在幼儿园的一些表现和进步，让家长也能感受孩子的进步以及身上的闪光点，当然也会向家长诚恳地指出一些孩子还不足的地方，让他们知道，同时也和我们一起来努力改变孩子不良的习惯，让孩子有更快的成长。
这次家访使我深刻体会到，作为教师我们要积极地指导家长，同时多进行交流，家长和教师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭，幼儿园的教育同盟。
那么我们的教育会获得更大的成功，这对我今后的工作来说是一个宝贵的经验。
2024年幼儿园小班家访心得体会
2024年幼儿园小班家访心得体会我作为幼儿园小老师，在2024年对小班学生进行了一次家访任务。
这次家访给我留下了深刻的印象，让我对小班学生的成长和家庭教育有了更加深入的了解。
在这次家访中，我与家长们交流了他们对孩子的教育理念、家庭环境以及孩子的成长情况等方面的内容。
通过与家长们的交流，我从中获得了一些有益的启示和体会。
首先，这次家访让我深刻认识到家庭教育对孩子的重要性。
每个家庭都有不同的教育方式和家庭环境，对孩子的成长影响深远。
有的家庭注重培养孩子的独立性和自主性，鼓励他们做决策和解决问题；有的家庭注重孩子的情感培养，注重与孩子的互动交流。
通过家访，我发现家庭教育的力量是无可比拟的，它对孩子的成长和发展起到了至关重要的作用。
其次，家访使我能够更加了解学生的个性和特点。
在家庭环境中，孩子们往往会表现出自己独特的个性和特点。
通过家访，我可以看到每个孩子在家里的生活情况和表现，从而更好地了解他们的个性和特点。
例如，有的孩子在家庭环境中表现得很内向，不爱与人交流；有的孩子在家里表现得很活泼好动，喜欢参与各种活动。
通过了解孩子的个性特点，我可以更好地指导他们的学习和发展，满足他们的个性需求。
再次，家访让我与家长建立了更加紧密的联系。
通过与家长面对面的交流，我可以更好地了解他们对孩子的期望和需求，也可以向他们传达我对孩子的教育理念和教学方法。
家长也可以告诉我孩子在家里学习和生活中的情况，我可以根据这些情况来调整我的教学策略。
与家长建立紧密的联系，可以使学校和家庭形成合力，共同为孩子的成长和发展努力。
此外，家访还让我能够更好地了解幼儿园和家庭之间的协作关系。
幼儿园和家庭是一个孩子成长过程中不可缺少的两个环节。
在家访中，我可以向家长介绍幼儿园的教育理念和教学活动，让他们更好地了解我们的教学目标和方法。
同时，我也可以向家长了解孩子在幼儿园的学习和生活情况，通过双方的交流，幼儿园和家庭可以形成紧密的合作关系，共同关心和促进孩子的成长。
2024年幼儿园小班家访心得体会(二篇)
2024年幼儿园小班家访心得体会家访是幼儿园教育中不可或缺的一部分，通过家访可以更好地了解每一个孩子的家庭环境、家长的教育方式和期望，以便更好地开展针对性的教育活动。
最近，我进行了2024年幼儿园小班的家访工作，下面是我的心得体会。
家访的目的在于建立家园合作的良好关系，我在家访中遵循了几个原则。
首先，我在家长家的门前按时出现，遵守家访预约的时间。
这样可以让家长看到我对教育工作的认真态度，也能够增加他们对我的信任感。
其次，我尊重每个家庭的习俗和生活方式。
在进入家庭后，我会主动询问是否需要脱鞋，并且会有礼貌地与家人打招呼。
然后，我会积极倾听家长的话语，发问时会注意措辞，尽量不给家长带来任何负面情绪。
最后，我会对家长提出的问题进行回答，并做到及时跟进，让家长感受到我的关注和关心。
在家访过程中，我发现了一些共性问题。
首先，很多家长对于孩子幼儿园的教育方式和教学内容不够了解。
他们对于孩子在幼儿园的学习情况和进步缺乏清晰的了解。
针对这个问题，我会向家长进行详细的介绍，让他们了解幼儿园的教育理念和教学目标。
其次，一些家庭存在沟通不畅的问题。
家长和孩子之间缺乏有效的沟通方式，造成了一些家庭教育的障碍。
针对这个问题，我会向家长提供一些有效的沟通技巧，并建议他们与孩子进行更多的交流。
最后，一些家庭存在过度关注学习成绩的问题。
家长过于关注孩子的学习成绩，给孩子施加了过大的压力。
在这种情况下，我会向家长强调幼儿园的教育理念，提醒他们关注孩子的全面发展。
通过家访，我深切地感受到家与园的合作对于孩子的教育发展是至关重要的。
家长是孩子最亲近的人，他们对于孩子的期望和关注是无可取代的。
而幼儿园则是孩子第二个家庭，是孩子在成长过程中的重要学习场所。
只有家庭和幼儿园能够紧密合作，共同促进孩子的全面发展。
在未来的工作中，我会进一步加强与家长的沟通和交流，及时了解每个孩子的家庭情况和需要，更好地为他们提供个性化的教育。
同时，我也会完善家访的记录和反馈机制，将家长的反馈及时传达给园方和班级教师，以便更好地协同工作，提升教育质量。
幼儿园线上家访老师总结
幼儿园线上家访老师总结幼儿园线上家访老师总结（通用5篇）总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它可以促使我们思考，快快来写一份总结吧。
我们该怎么写总结呢？以下是小编精心整理的幼儿园线上家访老师总结（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
幼儿园线上家访老师总结（通用5篇）1现如今，对于孩子的教育，家庭和学校的联系越来越密切，本周是我们学校的家访日，通过与家长面对面的交流，每个人都感受颇深。
一、家访中取得的成绩首先获得了许多育人资料。
通过与学生、与家长交流，了解每一个学生的家庭状况，学习环境，学生的个性，在家的表现，了解到家长的希望、要求以及教育方法等，并做好详细的记载，为今后的教学工作奠定了基础。
同时，也帮助家长树立正确的教育理念，解决家庭教育方面的一些困惑，这就增强了家长的责任意识和信任度，使家长也主动参与到学校的教育教学管理中来，更有信心地和学校携手共同做好学生的教育工作。
二、家访中存在的问题一是现在孩子的家长外出打工、做生意的普遍较多，无暇顾及孩子的学习和生活，导致有些家长无法参与到我们的家访活动中来，我们教师也无法得到部分学生具体的信息反馈。
二是很多孩子日常生活都由爷爷、奶奶照料，老人大多比较溺爱孩子，无法适应学校有规章制度的教育生活。
三是部分家长在关注孩子学习的同时，忽视了行为习惯的培养，从而导致学生在校纪律差、不会做值日、书写姿势不正确，长期在家庭教育中形成的不良习惯，使老师在日后的矫正过程比较困难。
三、家访后的思考第一，全面的家访，与家长、学生面对面的交流，加强了社会、家庭、学校的联系，了解了家长对子女的关切与期望，也了解了一些学生的家庭情况，增强了我们的责任感，也让我们更加热爱学生，热爱工作，对以后的工作将起到积极的作用。
第二，要注重访谈方式。
随着社会的发展，家访的方式也随着改变。
由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素质、思想修养、性格脾气各不相同，学生家长可分为好多不同的类型。
幼儿家访心得体会
幼儿家访心得体会家访是幼儿教育工作中非常重要的一环，通过家访，可以更深入地了解幼儿家庭的情况，及时发现幼儿在家庭环境中存在的问题，有效指导家长更好地关爱孩子，为幼儿的成长提供更好的条件。
在进行一系列家访活动之后，我深刻地感受到了家访的重要性，并且从中汲取了许多心得体会。
一、关于家庭环境在进行家访的过程中，我深刻地感受到每个孩子家庭环境的多样性。
有的孩子家庭条件优越，父母都是高学历的知识分子，对孩子的教育非常重视；有的孩子家庭经济困难，父母工作繁重，缺少对孩子的陪伴和关爱。
然而，无论是何种家庭环境，每个孩子都有自己成长中的需求，都需要得到教师和家长的关心和照顾。
通过家访，我发现一些孩子在家庭环境中存在些许问题，比如家长对孩子的教育方式存在偏差，或者是家庭氛围不够和谐等等。
这些问题如果不及时发现和解决，可能会对孩子的身心健康产生一定的影响。
因此，我认为在家长教育方面，教师不仅要关注孩子自身的问题，也要考虑孩子的家庭环境，根据实际情况给予合理的建议和指导。
二、关于幼儿教育家访过程中，我深刻地感受到了幼儿教育对孩子成长的重要性。
有的家长对孩子的教育存在过度期望，对孩子要求过高；有的家长则对孩子的教育放任自流，缺乏对孩子的引导和关心。
幼儿教育需要家长和老师的共同配合，孩子才能得到更好的成长。
我认为，教师在进行家访的同时，要尊重家长的意见，了解他们对孩子教育的期望和愿望，并利用家访的机会与家长进行沟通，指导他们正确的家庭教育观念。
同时，教师也要给予家长合理的建议和指导，帮助他们更好地关爱和教育孩子。
三、关于家访技巧家访是一项细致入微的工作，需要教师具备一定的家访技巧。
在家访中，我发现有一些家长对家访持有抵触情绪，觉得这是一种侵犯隐私的行为，因此会对家访者保持警惕。
此时，教师要用温和的语言和态度，让家长感受到教师的友好与真诚，缓解他们的紧张情绪。
另外，家访中的问卷调查也是一种有效的方法。
通过问卷调查，家长可以更加详细地向教师反映孩子在家庭中的情况，教师可以更清晰地了解到孩子的家庭教育情况，更有针对性地给予家长合理的建议。
小班幼儿线上家访活动总结范文（精选6篇）
小班幼儿线上家访活动总结小班幼儿线上家访活动总结范文（精选6篇）不知不觉中一个丰富多彩的活动结束了，想必你会开拓了视野，你会有什么样的总结呢？写活动总结可马虎不得哦，下面是小编帮大家整理的小班幼儿线上家访活动总结范文（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
小班幼儿线上家访活动总结1在疫情防控的复杂形势下，空间隔不断家园的交流，为了更好增进家园沟通，促进幼儿身心健康全面发展。
在合肥市长江路幼儿园总园长王俐的统筹安排下，合肥市长江路幼儿园教育集团各园大班年级组于20xx年11月5日，开展“有话大家说温暖心连心”线上家访活动第二期，本期主题围绕“以爱相约，疫起相见”，共同为幼儿的安全、健康、成长保驾护航。
精心准备，深情相约为了更好地云端相聚，11月2日上午集团大班年级组在长幼天成分园保教负责人李志睿的组织下，召开线上研讨交流会。
集团大班年级组教师齐聚云端，交流反思上一期线上家访活动中各班级具体实施情况。
总结经验方法后，老师们就线上见面会的时间、形式、话题进行了详细的策划，结合大班幼儿年龄特点，确立本期线上家访主题为“以爱相约，疫起相见”。
教研过程中老师们认真研讨，细心筹划，只待这场美丽的“邂逅”。
会后通过班级家长群，老师们邀请各位家长、幼儿来赴一场心灵的约会，暖心的提醒了见面会的时间及参与方式，以“云”相见的形式进行一场师幼近距离沟通。
温暖连线，相聚云端约定的时间终于到来，各班教师云端连线班级的孩子们，伴随着园歌《长幼和乐》的欢快旋律中，孩子们早早地到来，通过屏幕见到老师、伙伴们都非常激动，兴奋地向老师和小朋友们问好。
快乐早操，活力加倍为提高幼儿锻炼身体的积极性，增强线上家访的趣味性。
随即开始的趣味早操活动把活动推向高潮。
让我们一起跟随音乐动起来！瞧，大班的小朋友在家里也活力满满，以快乐阳光的精神面貌迎接每一天的到来。
见屏如面，畅聊趣事本周幼儿园每日公众号推出的宅家一日活动指导也深受孩子们欢迎，小朋友们开心分享着近期自己在家的游戏趣事，展示自己的新玩具、新学会的本领。
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线上家访心得
小二班这是一个漫长的假期，这是一个等待的假期，这是一个爱心满溢的假期。
这个假期，因为新型冠状病毒，我们都被隔离在家。
“隔离病毒不隔离爱”疫情期间，为加强家园联系，了解幼儿在家生活情况和家长科学防疫情况，近一步呵护幼儿的身心健康。
我园组织各班教师开展线上家访活动，隔空传递拳拳师爱。
线上家访之前，我既期待又紧张，脑海中演练了无数遍应该说什么，小本子上也记满了和孩子们的交谈要点。
终于，在和家长们约定好的时间通过视频电话的方式和小朋友们进行了视频通话。
看到许久不见的家长、小宝贝们，我非常开心。
“双双老师，晚上好！”、“双双老师，新年好”、“双双老师，这是我画的画”......孩子们满怀喜悦地和我分享着假期生活里的点滴，分享着自己的快乐与收获，小小的身体里有着说不完的话和问题。
当然，也有一直盯着我的小宝贝，他们相对更加内敛，不喜表达。
例如我们班的周翔宇小宝贝，接通视频之后他就一直在镜头面前，带着满怀期待的眼神，拿着他用粘土做的甜甜圈，目不转睛的看着我。
直至我和他交谈，他才非常高兴的趴在镜头面前一言一语的说着，兴奋极了。
除此之外，在与宝贝和和家长们的交流中，聆听了孩子在家发生的一些趣事和新本领，了解到在这个特殊时期，孩子通过幼儿园推荐的绘本阅读、亲子律动、亲子体能锻炼、创意手工等活动，在动手能力、体能锻炼等多方面都收获和成长了不少。
在视频家访中，再一次了解幼儿和家长们的身体状况、居家状况等，与家长们充分沟通家庭科学防疫要点，鼓励家长引导幼儿继续在家中通过亲子游戏、阅读、绘画等方式丰富假期生活。
对于老师们的热切关怀和问候，家长们纷纷表示将齐心协力，积极配合，携手共“战”疫情。
此次线上家访是顺利圆满的，期待与宝贝们的园内相聚，这也一定是一个春暖花开的假期。