广东地区高考化学一轮复习课件集锦:化学实验基础 (上课用)
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适用于老高考旧教材2024版高考化学一轮总复习第十章第1讲化学实验基础pptx课件新人教版

②特殊试剂的取用。
试剂
取用方法
其他药品一般取出后不能放回原瓶
金属钠、钾
等活泼金属 用镊子取出金属钠或钾后,用滤纸吸干表面的煤油,放在玻
璃片或白瓷板上用小刀切割一小块,余下的立即放回原瓶
白磷
用镊子夹住白磷,用小刀在水下切割
液溴
(在通风橱中)将胶头滴管伸入下层吸取液溴(上层为水溶 液层),因液溴有很强的腐蚀性,要注意防止其沾在皮肤上
易错辨析
(1)洗净的锥形瓶和容量瓶要放进烤箱中烘干。( × ) (2)用托盘天平称量11.75 g食盐,进行溶液配制。( × ) (3)分离Br2和CCl4的混合物的主要仪器是分液漏斗、烧杯。( × ) (4)滴定管盛放标准溶液前,应先用标准溶液润洗。( √ ) (5)蒸馏时,温度计下端应插入蒸馏烧瓶内液面以下。( × ) (6)分液时,分液漏斗上层液体应从上口倒出。( √ ) (7)高温焙烧时,用蒸发皿盛放固体进行加热。( × ) (8)使用冷凝管时,冷却水一般“上口进,下口出”。( × )
2.化学实验安全 (1)常见危险化学药品的标志。
(2)常见意外事故的处理
意外事故
处理方法
碱液洒在皮肤上
用大量水冲洗,最后涂上 稀硼酸
少量浓硫酸溅在皮肤上
先用干布擦去,再用大量水冲洗,最后涂上
稀NaHCO3
溶液(或稀氨水等)
液溴洒在皮肤上
用 酒精
洗涤
水银洒在桌面上
用 硫粉 覆盖
酸液溅到眼中
用大量水冲洗,边洗边眨眼睛
浓硝酸、AgNO3溶液、氯水等
FeCl3溶液中加 稀盐酸
保存依据
保存方法
典型实例
防腐蚀
①能腐蚀橡胶的物质用 浓硝酸、KMnO4溶液、溴水等能
(新高考新教材)2024届高考化学第一轮专项复习——化学实验基础与综合探究 教学PPT模板

(3)洗涤沉淀的操作
将蒸馏水沿着玻璃棒注入过滤器中至浸没沉淀,静置,待水自然流下,重复2~3
次即可。
不能用玻璃棒搅拌,防止滤纸破损
(4)判断沉淀是否洗净的操作
取最后一次洗涤液,滴加……(试剂),若出现……(现象),证明沉淀已经洗净
或未洗净。
(5)检查滴定管是否漏液
①酸式滴定管:关闭活塞,向滴定管中加入适量水,用滴定管夹将滴定管固
2021),河北卷(2022),北京卷(2022、2020),山东卷(2020),浙江卷(2023、
2022、2021、2020),全国新课标卷(2023)
(4)化学实验综合题:
重庆卷(2022、2021),山东卷(2023、2022、2021),湖南卷(2023、2022、
2021),湖北卷(2023、2022、2021),海南卷(2022、2021),辽宁卷(2023、
2022、2021),河北卷(2022、2021),北京卷(2023、2022、2021),江苏卷
(2022、2021),浙江卷(2023、2022、2021、2020),天津卷(2023、2021)
考点1化学实验常用仪器及操作
聚焦核心要点
要点1化学实验常用仪器及使用
课标指引:识别常见仪器,掌握其用途。
A.重结晶法提纯苯甲酸:
①②③
B.蒸馏法分离CH2Cl2和
CCl4:③⑤⑥
C.浓硫酸催化乙醇制备
乙烯:③⑤
D.酸碱滴定法测定
NaOH溶液浓度:④⑥
解析 重结晶法提纯苯甲酸,第一步是加热溶解,需要烧杯、玻璃棒、酒精
灯,第二步是趁热过滤,需要漏斗、烧杯、玻璃棒,第三步是冷却结晶,需要
烧杯,因此不需要球形冷凝管和温度计,A错误;蒸馏法分离两种沸点不同的
将蒸馏水沿着玻璃棒注入过滤器中至浸没沉淀,静置,待水自然流下,重复2~3
次即可。
不能用玻璃棒搅拌,防止滤纸破损
(4)判断沉淀是否洗净的操作
取最后一次洗涤液,滴加……(试剂),若出现……(现象),证明沉淀已经洗净
或未洗净。
(5)检查滴定管是否漏液
①酸式滴定管:关闭活塞,向滴定管中加入适量水,用滴定管夹将滴定管固
2021),河北卷(2022),北京卷(2022、2020),山东卷(2020),浙江卷(2023、
2022、2021、2020),全国新课标卷(2023)
(4)化学实验综合题:
重庆卷(2022、2021),山东卷(2023、2022、2021),湖南卷(2023、2022、
2021),湖北卷(2023、2022、2021),海南卷(2022、2021),辽宁卷(2023、
2022、2021),河北卷(2022、2021),北京卷(2023、2022、2021),江苏卷
(2022、2021),浙江卷(2023、2022、2021、2020),天津卷(2023、2021)
考点1化学实验常用仪器及操作
聚焦核心要点
要点1化学实验常用仪器及使用
课标指引:识别常见仪器,掌握其用途。
A.重结晶法提纯苯甲酸:
①②③
B.蒸馏法分离CH2Cl2和
CCl4:③⑤⑥
C.浓硫酸催化乙醇制备
乙烯:③⑤
D.酸碱滴定法测定
NaOH溶液浓度:④⑥
解析 重结晶法提纯苯甲酸,第一步是加热溶解,需要烧杯、玻璃棒、酒精
灯,第二步是趁热过滤,需要漏斗、烧杯、玻璃棒,第三步是冷却结晶,需要
烧杯,因此不需要球形冷凝管和温度计,A错误;蒸馏法分离两种沸点不同的
广东省惠东县高考化学一轮复习第一章从实验学化学第一

净化、干燥气体
停止反应
收集气体
拆卸仪器
1. 固+固加热
固体粉末 混合物
有时可堵上一小团 棉花以防止固体粉 末进入导管
1. 固+固加热
固体粉末 混合物
有时可堵上一小团 棉花以防止固体粉 末进入导管
用于制取:氧气、氨气、甲烷
2. 固+液不加热
用于制取:氢气、二氧化碳、硫化氢、
乙炔 、二氧化硫、二氧化氮、
6. 气密性检查
凡是制气装置都存在气密性检查问题
关键是何时进行气密性检查? 如何进行气密性检查?
一般应在仪器连接完之后,添加药品之前进行 气密性检查.
方法: ① 微热法
② 液差法(注水法)
微热法:
将导气管末端浸入水中,用手掌紧贴容积 外壁 (或酒精灯微热), 若导管口有气泡产生, 移开手后,静置一会儿导管末端形成一段水柱, 则气密性良好.
一些简易装置
稀盐酸或 稀硫酸
锌粒
可 用 向 下 排 空 气 法 制 氢气
稀盐酸或 稀硫酸
锌粒
制 氢气
石 灰 石
ห้องสมุดไป่ตู้
稀 盐 酸
制 二氧化碳
硫 化 亚 铁
试管
坩埚
蒸发皿
燃烧匙
需垫石棉网加热的
烧杯
蒸 馏 烧 瓶
圆 底 烧 瓶
平 底 烧 瓶
锥形瓶
量具
移 液 管 酸 式 滴 定 管
量 筒
容量瓶
碱 式 滴 定 管
温 度 计
其它
表面皿 胶头滴管 干燥管
冷凝管
导管
洗气瓶 集气瓶 广口瓶 干燥器
酒精灯
U形管
二 化学实验基本操作
广东省惠东县高考化学一轮复习 第一章 从实验学化学 第一、二讲 化学实验复习课件.pptx

方法: ① 微热法
② 液差法(注水法)
23
微热法:
将导气管末端浸入水中,用手掌紧贴容积 外壁 (或酒精灯微热), 若导管口有气泡产生, 移开手后,静置一会儿导管末端形成一段水柱, 则气密性良好.
24
液差法:
关闭弹簧夹, 往长颈漏斗中加水,使长颈漏斗 中的液面高于试管内的液面, 静置一会儿,若液面 不下降,则气密性良好.
气密性良好。(或液差法: 向长颈漏斗中加水产生液面30 差)
将I装置的导管口插入水槽的水面下,关闭 分液漏斗的活塞,用酒精灯在A装置的烧瓶底 部微热,若导管口有气泡产生,撤走酒精灯,
导管里形成一段水柱,说明该装置的气密性良好。
31
先打开活塞K,吸入部分空气关闭活塞K, 记下刻度,然后推或拉注射器活塞,若松手 注射器活塞复原,说明该装置的气密性良好。
17
3. 试纸的使用 pH试纸、 红色石蕊试纸、蓝色石蕊试纸、
淀粉碘化钾试纸、品红试纸等.
(l)使用试纸检验溶液的性质:
先把一小块试纸放在表面皿或玻璃片上, 用沾有待测溶液的玻璃棒点试纸的中部, 观察颜色的变化,判断溶液的性质.
18
(2) 使用试纸检验气体的性质:
先用蒸馏水把试纸润湿, 粘在玻璃棒的一 端,用玻璃棒把试纸放到盛有待测气体的 试管口(注意不要接触),观察试纸的颜 色变化情况来判断气体的性质.
3. 改变压强(温度改变或容积改变) 看现象.
4. 根据现象判断装置的气密性
29
向D装置的烧杯中加水,将导管插入水中, 向B装置的长颈漏斗中加水至浸没漏斗的下 端管口,打开B装置的活塞 K,关闭A装置 的分液漏斗的活塞,用酒精灯在A装置的烧 瓶底部微热,若导管口有气泡产生,撤走酒
精灯,导管里形成一段水柱,说明该装置的
② 液差法(注水法)
23
微热法:
将导气管末端浸入水中,用手掌紧贴容积 外壁 (或酒精灯微热), 若导管口有气泡产生, 移开手后,静置一会儿导管末端形成一段水柱, 则气密性良好.
24
液差法:
关闭弹簧夹, 往长颈漏斗中加水,使长颈漏斗 中的液面高于试管内的液面, 静置一会儿,若液面 不下降,则气密性良好.
气密性良好。(或液差法: 向长颈漏斗中加水产生液面30 差)
将I装置的导管口插入水槽的水面下,关闭 分液漏斗的活塞,用酒精灯在A装置的烧瓶底 部微热,若导管口有气泡产生,撤走酒精灯,
导管里形成一段水柱,说明该装置的气密性良好。
31
先打开活塞K,吸入部分空气关闭活塞K, 记下刻度,然后推或拉注射器活塞,若松手 注射器活塞复原,说明该装置的气密性良好。
17
3. 试纸的使用 pH试纸、 红色石蕊试纸、蓝色石蕊试纸、
淀粉碘化钾试纸、品红试纸等.
(l)使用试纸检验溶液的性质:
先把一小块试纸放在表面皿或玻璃片上, 用沾有待测溶液的玻璃棒点试纸的中部, 观察颜色的变化,判断溶液的性质.
18
(2) 使用试纸检验气体的性质:
先用蒸馏水把试纸润湿, 粘在玻璃棒的一 端,用玻璃棒把试纸放到盛有待测气体的 试管口(注意不要接触),观察试纸的颜 色变化情况来判断气体的性质.
3. 改变压强(温度改变或容积改变) 看现象.
4. 根据现象判断装置的气密性
29
向D装置的烧杯中加水,将导管插入水中, 向B装置的长颈漏斗中加水至浸没漏斗的下 端管口,打开B装置的活塞 K,关闭A装置 的分液漏斗的活塞,用酒精灯在A装置的烧 瓶底部微热,若导管口有气泡产生,撤走酒
精灯,导管里形成一段水柱,说明该装置的
广东省高考化学一轮复习 第10单元第28讲 实验常见仪器与基本操作课件

器装置图。
第28讲 │ 考向互动探究
考向互动探究
► 探究考向一 常见化学实验仪器及其使用 【知识梳理】
第28讲 │ 考向互动探究
用灯帽盖灭 湿抹布或沙子
禁止
第28讲 │ 考向互动探究
少量试剂 少量气体
高温灼烧
第28讲 │ 考向互动探究
略向下倾斜
坩埚钳
泥三角 石棉网
2 3
1
3
1
3
坩埚钳
第28讲 │ 考向互动探究
第十单元 │ 使用建议
3.化学实验的设计与评价的难度较大、区分度较高,要 求深刻理解教材中出现的实验原理、熟悉实验现象、掌握实验 操作、注意实验的干扰因素等,以积极思维、探索创新为核心, 将知识转化为能力,将技能转化为文字表述能力。
第十单元 │ 使用建议
► 课时安排 本单元建议10课时完成,4课时用于在课堂上互动式完成 31~34讲,4课时用于处理各讲的习题讲评,2课时进行测试 及讲评。
广东10(选择) 广东33(填空简答)
第十单元 │ 使用建议
使用建议
► 教学建议 1.本单元的知识繁杂,能力要求跨度大。其中化学实验 基础知识需要记忆的知识点很多,主要涉及仪器的使用、试剂 的保存与取用、实验基本操作、物质的分离与提纯、气体的制 备等,要求逐个知识点的记忆,侧重初步掌握知识结构。因此, 教学时要注意梳理知识,引导学生记忆。 2.在注重基础知识记忆的同时,还要注意培养学生的实 验能力,如培养学生对实验目的、实验原理的审题能力,实验 步骤的设计能力,对实验中的细节问题的分析能力以及规范的 文字表达能力等等。
第十单元 │ 高考纵览
探究性综 合实验
2009年
广东21(填空简答) 四川26(填空简答)
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1.(2012 年广东)下列实验能达到目的的是( A.用溴水鉴别苯和正己烷
- 2- B.用 BaCl2 溶液鉴别 SO2 与 SO 4 3
C )。
C.用浓硝酸与 Cu 反应制备 NO2
D.将混有 HCl 的 Cl2 通入饱和 NaHCO3 溶液中除去 HCl 解析:A 项,苯和环己烷的密度都比水小,均发生萃取,
(1)用于贮存固体药 品,瓶口内壁磨砂,
并配有磨砂的玻璃
塞。其瓶口上表面 磨砂的叫集气瓶,
(1)不宜盛放易挥 发物,盛碱性物质 橡胶塞 时还应改用______ (2)盛放氧化性药 品时一定要用玻璃 塞
并配有毛玻璃片(2)
用于贮存液体药品。 有无色和棕色,棕 色的常用于存放见 光易分解的药品
二、化学实验基本操作 1.药品的取用
(2)使用方法 ①检验液体:取一小块试纸放在表面皿或玻璃片上, 用蘸有待测液的玻璃棒(或胶头滴管吸取待测液) 点在试纸 中 部,观察试纸颜色变化。 ②检验气体:一般先用蒸馏水把试纸 润湿 ,粘在
玻璃棒 ______的一端,并使其接近盛气体的试管(或集气瓶)
口,观察颜色变化。 思考2 试纸能否伸入溶液中?pH试纸能否润湿?
A.用图 1 所示装置除去 Cl2 中含有的少量 HCl B.用图 2 所示装置蒸干 NH4Cl 饱和溶液制备NH4Cl晶体 C.用图 3 所示装置制取少量纯净的 CO2 气体 D.用图 4 所示装置分离 CCl4萃取碘水后已分层的有机层
仪器名称 使用方法
圆底烧瓶 ________ 液体不超过容积的 2/3,且不少于1/3 锥形瓶 ________ 滴定时液体不超过 容积的1/2 烧杯 ____ 溶解固体时要用玻璃棒搅拌
垫 石 棉 网 加 热 仪 器
仪器名称
使用方法
仪器名称 使用方法
3.计量仪器
量筒 名称:____
(1)
注意
①无“0”刻度 ②不可加热,不可作反应容器,不可 用于溶液的稀释 ③选取量筒的规则是“大而近” ④精确度≥0.1 mL
用于物质分离 的主要玻璃仪 器
物质储存仪器
(2)计量仪器的读数问题。
①托盘天平:可精确至 0.1 g。
②量筒:可精确至 0.1 mL,无“0”刻度,小的刻度在下方。 ③滴定管:可精确至 0.01 mL,有“0”刻度,小的刻度在上 方。 ④容量瓶:只有一条刻度线,只能读取一个值(精确到 0.01 mL),该数为瓶上标的容量。
温度计的使用
A 制乙烯
B 蒸馏
C 测溶解度
D 制硝基苯
思考 1 如图所示,读数时同 样是仰视,引起的体积误差相 同吗? 提示 不同。滴定管刻度从上 到下逐渐增大,仰视时读数比 实际放出液体的体积偏大,量 筒相反。
(3)几种常见仪器使用的第一步操作。
仪器 名称 气体发 生装臵 检查气密 性是否良 好
2.玻璃仪器的洗涤 (1)方法:使用毛刷,用去污剂和水冲洗。 (2)标准:洗净的标准是:内壁均匀地附着一层水 膜,既不聚成水滴,也不成股流下。 (3)常见污染物的洗涤如下:
沾有的物质 碘 硫黄 铜或银镜
洗涤用药剂 酒精 CS2或加碱液煮沸 稀硝酸
原理 溶解 溶解/反应 氧化还原反应
Fe(OH)3
第一章 从实验学化学
第1讲 化学实验基础 基础盘点
一、常见的化学实验仪器及使用方法 1.加热仪器——酒精灯
(1)加热时用外焰加热; (2)酒精灯中的酒精量不超过容积的2/3 , 不 少于 1/4; (3)绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精, 以免失火; (4)绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯; (5)用完酒精灯,必须用灯帽 盖灭,不可用 嘴去吹。
(4)萃取和分液的操作步骤: ①检验分液漏斗是否漏水; ②先加入溶液,再加入萃取剂,振荡;
③静置分层;
下口 放出,上层液体从分 ④分液,下层液体从分液漏斗______ 上口 倒出。 液漏斗______
化学实验仪器和化学实验基本操作 [例 1](2012 年江苏)下列有关实验装置进行的相应实验,能 达到实验目的的是( )。
D.实验Ⅳ:继续煮沸溶液至红褐色,停止加热,当光束
通过体系时可产生丁达尔效应
解析:单质溴能与 NaOH 溶液发生氧化还原反应,所以振
荡后静置,上层溶液颜色会逐渐消失,A 不正确;浓硫酸具有
脱水性和强氧化性,浓硫酸首先将蔗糖脱水生成单质碳,然后 单质碳与浓硫酸发生氧化还原反应生成 SO2,SO2具有还原性可 使酸性 KMnO4 溶液褪色,所以 B 正确;在加热时稀硝酸与铜 发生氧化还原反应,硝酸被还原成 NO,NO 在空气中被氧化生 成 NO2,NO2 是红棕色气体,C 不正确;实验Ⅳ是氢氧化铁胶 体的制备,而胶体具有丁达尔效应,D 正确。 答案:BD
容量瓶 名称:_______
(2)
注意
① 不可作反应容器,不可加热 ② 使用前需“验漏” 引流 ③ 溶液转入时要用玻璃棒_____ ④ 加水至距刻度线 1~2 cm 时,改用 胶头滴管 ________逐滴加水,使溶液凹液面 最低点恰好与刻度线水平相切
酸式滴定管 →名称:___________
(3)
直 接 加 热 仪 器
使用方法
加热固体时试管口应 略向下倾斜 __________
仪器名称
蒸发皿 ______ 玻璃棒 浓缩蒸发时要用______ 搅拌
使用方法
研钵
坩埚
泥三角 三角架
直 接 加 热 仪 器
仪器名称
坩埚
使用方法
用于固体物质的高温灼烧, 泥三角 把坩埚放在三角架上的______ 上加热,取放坩埚必须使用 坩埚钳 ,加热完坩埚应放在 石棉网 上冷却 _______
④读数精确到 0.01 mL
托盘天平 →名称:________
(5)
→注意
①称量前先调零点 ②腐蚀性药品应放于 玻璃容器 内称量 砝码 ③左盘放被称物,右盘放_____ ④精确度为 0.1 g
温度计 →名称:______
(6)
→注意
①水银球不能接触器壁 ②蒸馏时,水银球放在 支管口 处 _______ ③不能当玻璃棒使用
解析:A项中的KMnO4溶液有很强的氧化性,会腐蚀橡皮 管,应该用酸式滴定管来量取,错误;B 项中若先用蒸馏水润 湿 pH 试纸,会造成待测溶液浓度降低,测出值不准确,错误; D 项中金属钠性质非常活泼,研成粉末,反应反而更不安全, 错误。
2.可加热仪器
仪器名称
试管 加热液体时液体体积 不超过容积的 1/3
- 2- 溴水层褪色;B 项,Ba2+与 SO2 4 、SO3 均可产生沉淀;D 项,
HCl 能与 NaHCO3溶液反应,引入了新的杂质CO2。
2.(2013年广东,10)下列叙述Ⅰ和Ⅱ均正确并且有 因果关系的是 D
选项
叙述I
叙述II
A
NH4Cl为强酸弱碱盐 用加热法除去NaCl中的 NH4Cl Fe3+具有氧化性 用KSCN溶液可以鉴别 Fe3+
散热,防止溶液沸腾外溅
醮取少量溶液 引流,防止溶液外溅 搅拌,防止溶液局部过热外溅
度溶液)
蒸发
4.其他常见仪器 仪器图形 与名称 主要用途 使用方法及注意事项
(1)胶头滴管使用时不 要将液体吸入胶头内, (1)滴瓶用于 不能平置和倒置;滴 盛放少量液体 液时不可接触器壁; 药品(2)胶头 用后立即洗净,再去 滴管用于吸取 吸取其他药品 (2)滴 和滴加液体 瓶上的滴管与滴瓶配 套使用(3)见光分解的 物质要用棕色瓶盛装
(3)试纸的使用。 ①石蕊试纸(红、蓝色):定性检验溶液的酸碱性。 ②pH试纸:定量(粗测)检验酸碱性的强弱。 ③品红试纸:检验SO2等有漂白性的物质。 ④KI淀粉试纸:检测Cl2等有氧化性的物质。 ⑤醋酸铅试纸:检验H2S气体或其盐溶液。
2.主要化学实验的基本操作要领
(1)过滤:“一贴、二低、三靠”。
润湿一定有误差吗?
提示 试纸不可伸入溶液中也不能与管口接触。测 溶液的pH时,pH试纸不能先润湿,因为这相当于 将原溶液稀释了,但润湿也不一定有误差,如测 定呈中性的盐溶液的pH无误差。
试纸的使用
1.化学常用实验仪器 (1)化学常用仪器。 类别 作用 可直接加热 棉网、水浴等) 仪器 试管、坩埚、蒸发皿、燃烧匙 蒸馏烧瓶、锥形瓶等
固体药品
液体药品
多量 一定量 量筒 、 滴定管 (或移液 管)
取用 药品
粉末 状
块状
一定量 少量
使用 镊子 纸槽 仪器 ____
药匙、
托盘 天平
胶头 用试 滴管 剂瓶 倾倒
特别提醒
取用药品时应注意
(1)不直接接触,不直接闻味,不污染试剂,不浪费药品。 (2)一般液体试剂和粉末状固体试剂,多余的不能放回原 瓶。但钠、钾例外,取用后余下部分要放回原瓶。
CuO、Fe2O3 碳酸盐
稀盐酸
稀盐酸 稀盐酸
复分解反应
复分解反应 复分解反应
苯酚
油脂污迹 MnO2
NaOH或酒精
NaOH或热纯碱溶液 浓盐酸、加热
反应/溶解
反应 氧化还原反应
KMnO4
草酸或浓盐酸
氧化还原反应
3.试纸的使用 (1)试纸种类及作用 ①石蕊试纸(红、蓝色):定性检验 酸、碱 性。 ②pH 试纸:定量检验 酸、碱 性的强弱(粗测)。 ③品红试纸:检验 SO2 等有 漂白 性的物质。 ④淀粉—KI 试纸:检验 Cl2 等有 氧化 性的物质。
B
C
溶解度: CaCO3<Ca(HCO3)2
SiO2可与HF反应
溶解度: Na2CO3<NaHCO3
氢氟酸不能保存在玻璃瓶 中
D
3、(2013广东23)下列实验的现象与对应结 论均正确的是(双选) AC
4、.(2011 年广东,双选)下列实验现象预测正确的是( )。