凿壁借光的文言文翻译
凿壁偷光_文言文_翻译
昔有匡衡者，家贫而好学。
邻有富贵人家，藏书丰富，匡衡日夜思读，然不得其门而入。
一日，匡衡见壁间有一隙，其光透入，乃知是邻家之读书光也。
遂夜以利锥穿壁，引光入室，借光读书。
匡衡曰：“吾贫无书，得此光以读，吾愿足矣。
”于是，日以继夜，夜以继日，凿壁而读，不知寒暑，不知饥渴。
读书之声，夜夜不绝于耳。
邻人怪而问之，匡衡对曰：“吾家贫，无钱买书，得此光以读，吾心甚慰。
”邻人闻而感之，遂以书相赠。
匡衡受而藏之，益加勤奋，昼夜不辍。
年余，匡衡读得满腹经纶，名声大噪。
邻人闻而叹曰：“吾家富而藏书，匡衡贫而得光，吾辈当效仿之。
”于是，邻人亦凿壁引光，与匡衡共读。
匡衡曰：“吾闻之，人之所以能立身于世，非徒富贵也，盖学问之力也。
吾贫而好学，得此光以读，吾心甚慰。
今吾辈共读，必能成就一番事业。
”邻人闻言，亦深以为然。
又数年，匡衡与邻人皆学有所成，匡衡官至尚书，邻人亦为名士。
二人同心协力，治理国家，百姓安居乐业。
时人皆称：“匡衡凿壁偷光，终成大器；邻人效仿，亦成佳话。
”于是，凿壁偷光之事，传为美谈，世人传颂不衰。
盖匡衡之志，非为富贵，乃为学问。
虽家贫如洗，而志不屈。
邻人亦然，虽富而不骄。
二人同心，其利断金。
是以，凿壁偷光之事，成为千古佳话，传颂后世。
翻译：从前有个人叫匡衡，他家境贫寒却酷爱学习。
邻居家里很富有，藏书丰富，匡衡日夜想要读书，但却无法进入邻居家中。
有一天，匡衡发现墙壁上有一个小缝隙，光线透过缝隙进入室内，他知道这是邻居家的读书光线。
于是，他夜里用锋利的锥子凿穿墙壁，引光线进入房间，借光读书。
匡衡说：“我家虽然贫穷，没有书可读，但能借这光线来读书，我已经很满足了。
”于是，他日夜不停地读书，凿壁而读，不知寒暑，不知饥渴。
读书的声音，夜夜不绝于耳。
邻居感到奇怪，便问匡衡，匡衡回答说：“我家贫穷，没有钱买书，能借这光线来读书，我已经感到非常欣慰了。
”邻居听后感动了，便把书赠送给他。
匡衡接受了书，更加勤奋，日夜不懈。
过了一年多，匡衡读得满腹经纶，名声大噪。
凿壁借光文言文注释翻译
匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮。
衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。
匡衡，字稚圭，他勤奋好学，但是家里没有蜡烛照明。
他的邻居家里有蜡烛，但是光线照不到他家。
匡衡于是凿穿墙壁，把邻居家的光线引过来，用书本在光下读书。
《凿壁借光》译文：匡衡，字稚圭，他勤奋好学，但是家里没有蜡烛照明。
他的邻居家里有蜡烛，但是光线照不到他家。
匡衡于是凿穿墙壁，把邻居家的光线引过来，用书本在光下读书。
《凿壁借光》注释：1. 匡衡：字稚圭，西汉时期著名的政治家、文学家。
他在青年时期勤奋好学，后来成为了一位杰出的政治家。
2. 勤学：勤奋学习，指勤奋刻苦地学习。
3. 无烛：没有蜡烛照明，指家里没有照明设备。
4. 邻舍：邻居，指住在隔壁的人。
5. 烛：蜡烛，一种照明工具。
6. 不逮：达不到，指光线照不到。
7. 衡：匡衡，指他自己。
8. 穿壁：凿穿墙壁，指用工具在墙上打洞。
9. 引：引导，指把邻居家的光线引导过来。
10. 书：书本，指学习用的书籍。
11. 映光：映照光线，指用书本在光线下阅读。
《凿壁借光》故事背景：《凿壁借光》的故事发生在西汉时期，匡衡在青年时期勤奋好学，但是家里没有蜡烛照明。
为了能够继续学习，他想出了一个办法，凿穿墙壁，把邻居家的光线引过来，用书本在光下读书。
这个故事告诉我们，只要有决心和毅力，就能够克服困难，实现自己的目标。
《凿壁借光》寓意：《凿壁借光》这个故事寓意着勤奋好学、不怕困难、勇于创新的精神。
匡衡在困难面前没有退缩，而是想出了一个巧妙的办法，克服了困难，实现了自己的学习目标。
这个故事告诉我们，只要我们努力拼搏，就一定能够战胜困难，实现自己的梦想。
【文言文】匡衡凿壁借光文言文翻译及道理
【文言文】匡衡凿壁借光文言文翻译及道理
匡衡凿壁借光故事讲的是是西汉匡衡勤学苦读的故事。
接下来分享匡衡凿壁借光文言
文翻译及道理，供参考。
匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。
邑人大姓文
不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。
主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。
”主人感叹，资给以书，遂成大学。
匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛。
邻家有蜡烛，但光亮照不到他家，匡衡就在墙壁上
凿了洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上读书。
县里有个大户人家不怎么识字，但家中富有，有很多书。
匡衡就到他家去做雇工，但
不要报酬。
主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“我希望读遍主人家的书。
”主人
听了，深为感叹，就借给匡衡书(用书资助匡衡)。
于是匡衡成了一代的大学问家。
从凿壁借光的事例可看出：没有条件创造条件，克服一切困难也要坚持读书，创造条
件达到目标。
要坚持不懈。
条件再艰苦并不能成为学习的障碍，缺乏条件可以创造条件，
学习关键在于愿意学习以及拥有顽强的意志。
外因条件并不是决定性的因素，匡衡在极其艰难的条件下，通过自己的努力学习和坚
强毅力，终于一举成名。
这说明内因才是事物发展、变化的根据和第一位的原因，外因只
是影响事物变化的条件，它必须通过内因才能起作用。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
文言文_凿壁借光翻译
衡乃于壁间凿一小孔，其孔大小，足以透光而不过多。
每至夜深人静之时，衡便以书卷覆于孔上，借邻家之光，阅读不辍。
如此数月，衡之学问大进，文章日新。
或有人问衡曰：“子之室暗，何不买灯以照明？”衡笑而答曰：“吾虽居陋室，然志不在灯，而在学问。
灯虽能照，然非吾之所求。
吾欲以学问之光，照亮吾心，使吾智慧如日月，光明照耀。
”人闻之，皆叹衡之志向高远。
衡之凿壁借光，非独为照明，亦为明志。
衡虽居贫，然心无旁骛，专心致志于学。
其友李光远，亦好学之士，常与衡切磋学问。
光远见衡之室暗，便赠以一盏明灯。
衡却辞而不受，曰：“吾不欲以灯为贵，而欲以学问为贵。
灯虽明，终非吾心之所向。
”光远不解，乃问衡曰：“子之室暗，不借灯以照明，岂非自苦？”衡答曰：“吾非自苦，乃欲勉力自强。
吾知学问之道，非一日之功，需持之以恒，方能有成。
故吾愿以暗室为砺石，以苦志为磨刀，以期学问有成。
”衡之凿壁借光，虽其事微小，然其志宏大。
世人皆以光明为贵，然衡独以学问为贵。
此乃真君子之风范也。
衡之事迹，传之久远，成为后世学子之楷模。
夫学问之道，犹如行舟。
舟行于水，必遇风波。
然有志之士，虽遇风波，亦不惧难，勇往直前。
衡之凿壁借光，即是一例。
其虽居陋室，然心无旁骛，专心致志，终成一代名士。
衡之凿壁借光，非独为照明，亦为勉励后世。
后世学子，若能效法衡之精神，专心致志，锲而不舍，必能成就一番事业。
是故，衡之事迹，虽微，其影响甚大，足以启迪后人。
夫学问之道，千里之行，始于足下。
衡之凿壁借光，虽一孔之明，然其精神，足以照亮学子之心。
使学子明白，学问之道，虽艰难险阻，然志者事竟成。
衡之凿壁借光，实为千古佳话，流传千古，永为后人所铭记。
凿壁偷光原文和译文
《凿壁偷光》
匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。
邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。
主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。
”主人感叹，资给以书，遂成大学。
译文：
匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛照明。
邻家有灯烛，但光亮照不到他家，匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上来读。
同乡有个大户人家叫文不识，家中有很多书。
匡衡就到他家去做雇工，又不要报酬。
主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“我希望能得到你家的书，通读一遍。
”主人听了，深为感叹，就把书借给他读。
于是匡衡成了大学问家。
注释：
1.匡衡：西汉经学家。
2.勤学：勤奋学习。
3.烛：蜡烛。
4.邻舍：邻居家。
5.不逮：指烛光透不过来。
逮，及，到。
6.穿壁：在墙上凿洞。
7.引：引进。
8.映：映照。
9.邑人：同县的人。
10.大姓：大户人家。
11.文不识：人名，姓文名不识。
12.佣作：做雇工。
13.偿：报酬。
14.怪：对……感到奇怪。
15.愿：希望。
16.遍读：通读一遍。
17.感叹：感慨叹息。
18.资给：资助，供给。
19.遂：于是，就。
20.大学：大学问家。
凿壁偷光的翻译
凿壁偷光的翻译
一、《凿壁偷光》原文
匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。
邑人大姓文
不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。
主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。
”
主人感叹，资给以书，遂成大学。
二、《凿壁偷光》译文
西汉时期，有个农民的'孩子，叫匡衡。
有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。
背着背着，突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。
他嚯地站起来，走到墙壁边一看，原
来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。
于是，匡衡拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些。
这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。
匡衡就这样勤奋地自学，后来变成了一个小学问家。
三、《凿壁偷光》启示
这篇寓言写下了匡衡少年时读书的一件事。
它称赞了匡衡敢于战胜困难的决意和刻苦
读书的精神；为我们践行勤奋读书的好榜样。
四、历史如何评价匡衡
民间评价：“即说诗，匡衡去，匡说道诗，解人颐。
”
唐代杜甫：“匡衡抗疏功名薄，刘向传经心事违。
”
后世评价：匡衡刻苦极其、通古博今，经学绝伦，直言进谏，刚直不阿，受到人尊敬，就是汉代知名经济学家和政治家。
匡衡被《汉书》列入一代名相而世代相传。
凿壁借光文言文的翻译
古有匡衡者，字稚圭，西汉人也。
年幼聪颖，好学不倦。
然其家贫，无力购书，欲求知识，实属难矣。
一日，匡衡见邻家壁有隙，光透其间，心中大喜，遂凿壁而观。
于是，匡衡借邻家之光，夜以继日，刻苦攻读，学业大进。
匡衡日：“吾虽贫，然志不可移。
今得此光，犹如得宝。
吾当以勤补拙，不负此光。
”言毕，遂以竹筒接光，置于案头，夜读不息。
匡衡之勤奋，邻里皆知。
一日，邻家长者谓匡衡曰：“吾闻子凿壁借光，志士仁人也。
然此光非长久之计，吾有一书，愿以相赠。
”匡衡喜出望外，拜谢而受之。
长者曰：“此书非同小可，内有治国安邦之道，治国平天下之策。
子若能读此书，必成大器。
”匡衡拜领，自是更加刻苦，日夜研读，不遗余力。
岁月如梭，匡衡年渐长，学问日深。
其时，汉宣帝即位，广求贤才。
匡衡闻之，遂上书自荐，愿为国家效力。
汉宣帝召见，见匡衡风度翩翩，谈吐不凡，大喜，遂任以要职。
匡衡为官，勤政爱民，深得民心。
时有宦官专权，欺压百姓，匡衡敢于直言进谏，屡次上书弹劾，终使宦官伏法，百姓安居乐业。
匡衡在位，政绩显赫，名声远播。
然其不忘凿壁借光之苦，常以勤学苦读自勉。
后人称颂其勤奋好学，遂有“凿壁借光”之成语，以激励后人。
《凿壁借光》传为千古佳话，其寓意深刻，告诫世人：学业成就，非一日之功，须勤奋刻苦，方能取得成功。
故人皆以匡衡为楷模，砥砺前行，奋发图强。
翻译：古时候有位名叫匡衡的人，字稚圭，是西汉时期的人。
他从小聪明伶俐，勤奋好学，不知疲倦。
然而，他家境贫寒，没有钱买书，想要获得知识，实在是困难重重。
有一天，匡衡看到邻居家的墙壁上有个缝隙，光线透过缝隙照进来，他心中大喜，于是凿开墙壁来观看。
从此，匡衡借助邻居家的光线，夜以继日地刻苦学习，学业大有长进。
匡衡说：“我虽然贫穷，但志向不可改变。
现在得到了这光，就像得到了宝贝。
我应当用勤奋来弥补自己的不足，不辜负这光。
”说完，他就用竹筒接住光线，放在案头，夜晚不停地读书。
匡衡的勤奋，邻居们都知晓。
有一天，邻居中的长者对匡衡说：“我听说你凿壁借光，你是个有志向的仁人。
凿壁借光文言文译文和注释
凿壁借光文言文译文和注释
以下是为您生成的“凿壁借光”的白话文译文：
原文：匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书
映光而读之。
邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。
主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。
”主人感叹，资给以书，遂
成大学。
译文：匡衡这小子特别勤奋好学，可惨了，连蜡烛都没有。
邻居家
倒是有蜡烛，可那光他够不着啊。
于是呢，匡衡这家伙就把墙壁凿了
个洞，把邻居家的光引过来，靠着这光看书。
在他们那地儿，有个大户人家姓文，叫文不识。
家里那叫一个有钱，书也多得很。
匡衡就跑去给他家打工，还不要工钱。
主人觉得奇怪，
就问匡衡：“你这小子咋回事，干活不要钱？”匡衡回答说：“我就想把
您家的书都读个遍。
”主人一听，哎呀妈呀，太感动了，就把书借给匡衡，匡衡最后可算是学成了大学问。
您瞧瞧，这匡衡多牛啊！家里穷得连蜡烛都没有，还能想出凿壁借
光这么个招儿来读书。
给人家打工不要钱，就为了看书，这决心，这
毅力，真是让人佩服得五体投地。
咱现在条件可比他好多了，要是还
不好好学习，那可真说不过去啦！
出处：这个故事出自《西京杂记》。
这故事告诉咱们，只要有决心，有毅力，再艰苦的条件也挡不住咱学习的热情。
就像匡衡，人家那么难都能坚持，咱们还有啥借口不好好努力呢？您说是不是这个理儿？所以啊，咱们可得加油，别整天光想着玩，得向匡衡学习，争取也弄出点名堂来！。
凿壁借光文言文及其翻译
昔齐人有匡衡者，家贫而好学。
邻舍有藏书之家，匡衡日夜思读其书，然家无灯烛，不得夜读。
衡于是夜以利斧破壁，借邻舍之光，夜以继日，勤奋苦读。
匡衡之母闻之，怒曰：“吾儿何故破壁而读书？”衡对曰：“母勿忧，儿非为窃书也，实欲借光读书耳。
”母曰：“然则破壁何益？不如早休，明日再读。
”衡曰：“母不知也，此壁之外，光明甚于壁内。
壁内虽暗，然儿之心明，可以夜读。
若不破壁，则暗如漆，儿安能读？”母默然，终不责之。
衡年十七，已通五经，名闻天下。
其后，朝廷征衡为官，拜为相国。
衡以明经进，劝学不倦，致仕后，教授乡里，弟子成群。
或问衡曰：“昔子贫，何以为学？”衡答曰：“昔吾贫，无以为资，故借光读书。
今吾贵，非吾之光，乃吾学之光也。
光者，非自生，借之而成。
吾之学，亦借人之光，以明吾心。
故吾虽贵，不敢忘贫时之苦，常以学自勉，以光耀后世。
”时人闻衡之言，莫不叹服。
曰：“匡衡凿壁借光，非徒以明己，亦以启后人也。
”《凿壁借光》译白：从前，有一个叫匡衡的齐国人，家境贫寒却酷爱学习。
他的邻居家里有藏书，匡衡日夜渴望阅读这些书籍，然而自己家中没有灯烛，无法在夜晚读书。
于是，匡衡夜里用锋利的斧头凿穿墙壁，借助邻居家的灯光，夜以继日地勤奋苦读。
匡衡的母亲听说这件事后，愤怒地说：“我的儿子为什么破墙而读书？”匡衡回答说：“母亲不要担心，儿子并不是为了偷书，实在是想要借助灯光来读书。
”母亲说：“既然如此，破墙又有什么好处？不如早点休息，明天再读。
”匡衡说：“母亲不明白，这墙外边的光明比墙里还要明亮。
墙里虽然昏暗，但儿子的内心是光明的，可以夜读。
如果不破墙，那么就像漆黑一片，儿子怎么能够读书呢？”母亲沉默不语，最终没有责怪他。
匡衡十七岁时，已经通晓五经，名声传遍天下。
后来，朝廷征召匡衡为官，任命他为相国。
匡衡凭借自己的学识进身朝廷，劝学不懈，退休后，回到乡里教授学生，弟子众多。
有人问匡衡：“以前您家境贫寒，是如何学习的？”匡衡回答说：“以前我贫穷，没有资本，所以借助灯光来读书。
凿壁偷光小古文原文
凿壁偷光小古文原文《凿壁借光》原文和译文及赏析在现实学习生活中，相信大家一定都记得文言文吧，文言文是中国古代的一种汉语书面语言组成的文章，“五四”运动以前汉民族所使用的语言。
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《凿壁借光》匡衡勤学而烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，发书映光而读之。
邑人一大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。
主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。
”主人感叹，资给以书，遂成大学。
【译文】匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛照明。
邻家有灯烛，但光亮照不到他家，匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上来读。
同乡有个大户人家叫文不识的，是个有钱的人，家中有很多书。
匡衡就到他家去做雇工，又不要报酬。
主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“主人,我想读遍你家所有的书。
”主人听了，深为感叹，就把书借给他读。
于是匡衡成了大学问家。
【典故】西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡。
他小时候很想读书，可是因为家里穷，没钱上学。
后来，他跟一个亲戚学认字，才有了看书的能力。
匡衡买不起书，只好借书来读。
那个时候，书是非常贵重的，有书的人不肯轻易借给别人。
匡衡就在农忙的时节，给有钱的人家打短工，不要工钱，只求人家借书给他看。
过了几年，匡衡长大了，成了家里的主要劳动力。
他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的时候，才有工夫看一点书，所以一卷书常常要十天半月才能够读完。
匡衡很着急，心里想：白天种庄稼，没有时间看书，我可以多利用一些晚上的时间来看书。
可是匡衡家里很穷，买不起点灯的油，怎么办呢？有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。
背着背着，突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。
他嚯地站起来，走到墙壁边一看，啊！原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。
于是，匡衡想了一个办法：他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些。
这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。
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凿壁借光的文言文翻译原文
匡衡⑴，勤学而无烛。
邻居有烛而不逮⑵，衡乃穿壁⑶引其光，以书映光而读之。
邑人⑷大姓⑸文不识⑹，家富多书，衡乃与⑺其佣作⑻而不求偿⑼。
主人怪⑽，问衡，衡曰：“愿⒁得主人书遍⑾读之。
”主人感叹，资⒂给以书，遂⑿成大学⒀。
时人为之语曰无说诗。
匡鼎来。
匡说诗。
解人颐。
鼎。
衡小名也。
时人畏服之如是。
闻者皆解颐欢笑。
衡邑人有言诗者。
衡从之与语。
质疑。
邑人挫服倒屣而去。
衡追之。
曰先生留听。
更理前论。
邑人曰穷矣。
遂去不返。
注释
(1)匡衡:西汉时期的经学家。
(2) Catch:到达，和。
不要抓，翻译过来就是指烛光不能照耀。
(3)穿墙:即在墙上打洞。
磨损:凿子。
（4）邑人：谓同县的人。
古时“县”通称为“邑”。
(5)大姓:富家；一个大家庭。
(6)文字文盲:不知道人的名字，但不知道姓氏。
（7）与：译为帮助。
(8)佣金:翻译为被雇佣工作。
(9)报酬:价值，指报酬(回报)。
（10）怪：译为奇怪的。
（11）遍：指的是尽。
（12）遂：指的是终于。
(13)大学:有学问的人。
（14）愿：希望。
（15）资给：资助，供给。
（16）得：得到。
（17）屣：指的是鞋子。
（18）以：指的是读。
(19)谢仁义:让人发笑。
h，脸颊。
(20)败:是指。
意思是投降。
（21）《诗》：此指中国第一部诗歌总集《诗经》。
（22）闻：听。
译文：
匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛照明。
邻家有灯烛，但隔壁烛光透不过来，匡衡就在墙壁凿了一个洞引进邻家的光亮，让光亮照在书上来读。
同乡有个大户人家但是不识字，家中富有，有很多藏书。
匡衡就到他家去做雇工辛勤劳作，却不要报酬。
主人感到很奇怪，问他，他说：“我希望能得到你家的书，通读一遍。
”主人听了，深为感叹，借给他书。
最终匡衡成了有学识的人。
启示
这则寓言描述了匡衡少年时期学习的两件事，一件是偷墙光，一件是借书苦读。
它赞扬了匡衡克服困难的决心和勤奋学习的精神。
为我们树立一个努力学习的好榜样。
成语故事
西汉时，有一个叫匡衡的年轻人，他特别想像学校里的孩子一样跟老师学习。
但是，他家里很穷，真的没有钱供他上学。
所以他经常一个人躲在学校外面，静静地听着里面读书的声音。
一个亲戚看到他这么喜欢读书，很感动，就抽空教他读书。
久而久之，他终于可以自学了。
匡衡买不起书，就想办法借书来读。
那个时候的书都是十分贵重的，只有有钱人家才有。
可是有钱人家怎么会轻易把书借给一个穷小子呢？为了能读到书，匡衡想出了一个好办法。
村子里有个大户人家，家里有很多藏书。
一天，他跑到那户人家求见主人，见到后，一边作揖，一边急切地恳求说：“请您收留我吧，我给您家干活。
我力气很大，什么活都会干。
我不要工钱，只求您能把家里的书借给我看看。
我保证不会耽误干活，保证不会把书弄坏一点点。
”主人看到匡衡落落大方、彬彬有礼，眼睛里充满了渴求，一时被深深打动了，就收留了他。
匡衡终于如愿以偿地读到了书。
寒来暑往，匡衡一天天长大了。
他每天从早到晚都在地里干活，只有中午休息吃饭的工夫才能看一会儿书。
晚上回到家里，因为没钱，点不起油灯，也不能看书。
所以一卷书常常要用十天半个月的时间才能读完。
匡衡心里难过极了，却无计可施。
一天晚上，匡衡从外而回家，周围一片漆黑，只有邻居家的窗户透着光亮。
匡衡忽然想到了一个主意，狠狠拍了自己脑袋一下，念叨着：“以前怎么没想到呢！”回到家，他就在自己与邻居家共用的那面墙上摸索来摸索去，终于找到一-处墙壁有破损的地方。
他找来一把小刀，沿着破损的墙壁轻轻地
抠，抠不一会儿，一道弱弱的光线就从墙缝里透射过来。
匡衡兴奋极了，不敢再往大抠，担心影响到邻居，于是，便借着这一点点光线看起书来。
光线太暗了，看一会儿，眼睛就酸困酸困的，他就稍稍休息一下，接着再看。
凭着这样的毅力，匡衡博览群书，文笔不凡，终于成为西汉的一名学者。
成语运用
成文用法
“凿壁借光”原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书，后用来形容家贫而读书刻苦。
这个成语在句子中一般作谓语、定语、状语，含褒义。
运用示例
广州日报评论员杨博《“中国科创”星耀发展新征程》：“新时代、新征程，中国人将在科技创新的星光照耀下，以韦编三绝、悬梁刺股的毅力，以凿壁借光、囊萤映雪的劲头，引领世界潮流，为中华民族的伟大复兴而不断勇攀高峰。
”。