匡衡凿壁借光文言文翻译
匡衡凿壁借光文言文翻译
匡衡凿壁借光翻译：
匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛照明。邻家有灯烛，但光亮照不到他家，匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上来读。同乡有个大户人家叫文不识的，是个有钱的人，家中有很多书。匡衡就到他家去做雇工，又不要报酬。主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“我希望能得到你家的书，通读一遍。”主人听了，深为感叹，就把书借给他读。于是匡衡成了大学问家。
匡衡凿壁借光原文：
匡衡勤学而烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，发书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。
凿壁借光原文翻译
凿壁借光原文翻译 凿壁借光原文翻译 凿壁借光描写的是西汉匡衡勤学苦读，最终成为大学问家的故事。下面是小编整理的凿壁借光原文翻译，希望对大家有帮助！ 凿壁借光原文 匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮①，衡乃穿壁②引其光，以书映③光而读之。邑人大姓④文不识⑤，家富多书，衡乃与其佣⑥作而不求偿。主人怪⑦问衡，衡曰：“ 愿⑧得⑨主人书遍读之。” 主人感叹，资给⑩以书，遂?成大学⑿。衡能说《诗》，时人为之语曰：“无说《诗》，匡鼎来;匡说《诗》，解人疑。”鼎，衡小名也。时人畏服如是。闻者皆解颐欢笑。衡邑人有言《诗》者，衡从之与语，质疑。邑人挫服，倒屣而去。衡追之，曰：“先生留听，更理前论!”邑人曰：“穷矣!”遂去不反。 凿壁借光译文 匡衡。字稚圭，匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛照明。邻家有灯烛，但光亮照不到他家，匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的烛光，让烛光照在书上来读。同乡有个大户人家不识字，家中却有很多书。匡衡就到他家去做雇工，又不要报酬。主人对这件事感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“我希望能把主人的书都读一遍。”主人听了，深为感叹，就把书资助给他读，最终成了大学问家。 匡衡能够讲解，人们为他编写了一首歌谣说：“没有人会讲解《诗经》，请匡鼎(匡衡小名匡鼎)来。匡鼎来讲授《诗经》，能解除人们的'疑问和忧愁。人们都很敬佩他，听他讲解诗经的人都开颜欢笑。镇上有个人讲解《诗经》，匡衡前去听讲。同这个人讨论《诗经》的疑难问题，这个人辩论不过他，对他十分佩服，急忙羞愧地倒穿着鞋跑了。匡衡追上去说：“先生请留步，听我和你讨论刚才的问题。”那个人说：“我什么也讲不出来了。”不顾匡衡而去。 注释 1.逮：到，及
匡衡凿壁偷光原文翻译
匡衡凿壁偷光原文翻译 匡衡凿壁偷光原文翻译 凿壁借光，是一个成语。出自西汉大文学家匡衡幼时凿穿墙壁引邻舍之烛光读书，终成一代文学家的故事。现用来形容家贫而读书刻苦的人。以下是小编分享的匡衡凿壁偷光原文翻译，欢迎大家参考！ 匡衡凿壁偷光原文翻译1 一、匡衡勤学 作者：葛洪原文： 匡衡，字稚圭，勤学而无烛。邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。 衡能说《诗》，时人为之语曰：“无说《诗》，匡鼎来。匡说《诗》，解人颐。”鼎衡小名也。时人畏服之如是，闻者皆解颐欢笑。 译文： 匡衡，字稚圭，他勤奋好学，但家中没有蜡烛照明。邻家有灯烛，但光亮照不到他家，匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上来读。同乡有个大户人家叫文不识的，是个有钱的人，家中有很多书。匡衡就到他家去做雇工，又不要报酬。主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“我希望能得到你家的书，通读一遍。”主人听了，深为感叹，就把书借给他读。于是匡衡成了大学问家。 【注释】 [1]逮：及。 [2]穿壁：在墙上找洞。 [3]文不识：姓文名不识。 [4]资：借。 [5]大学：大学问家。 二、匡衡凿壁偷光故事 匡衡是西汉人，出身在一个穷苦的农民家庭。他从幼年起就酷爱
读书。白天要劳动，没有多少空余时间，晚上很想读书，却穷得点不起灯，他为此很苦恼。后来，他发现邻居家夜夜有灯光，就想了个办法。因为邻家点灯的房子和他的住室之间，只隔着一堵墙，于是，他便在墙上凿了个小孔。灯光果然从小孔里透过来了。他高兴得跳了起来。从此以后，他每夜蹲在墙脚，借着这一线亮光读书，直到邻居家熄了灯，他才心满意足地去睡觉。 过了不久，又发生了另一个问题：他仅有的几册书早已被读得滚瓜烂熟，却一直没有钱买新的，向有书的.人家去借，又常常碰钉子，他又开始苦恼起来。 当地有个叫“文不识”的富豪，家里藏书很多。匡衡便请人介绍，去文家当长工。到了文家，他干活既卖力又不要一文工钱。“文不识”觉得很奇怪，就问匡衡道：“你为什么自愿做工，而不要工钱呢？” “我给您做工，不为别的，只希望您把书借给我，让我好好阅读。”“文不识”答应了他的请求。匡衡一得到丰富的图书，就像几天没有吃饭的人得到美食佳肴一样，贪婪地、津津有味地读啊读啊，读完一册又读另一册。 这样日积月累，他终于成了著名的大学者。 心得·启迪：匡衡在那么艰苦的环境里都能认真读书、刻苦学习知识，而我们生活在这么好的物质环境里，是不是更应该努力学习呢？不管在什么状态下，我们都要勤奋学习。知识就是力量，知识就是源泉，能让人间更美好。 匡衡凿壁偷光原文翻译2 作品原文 凿壁偷光 匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。 作品注释 1、不逮：烛光照不到
《凿壁偷光》文言文原文及翻译
《凿壁偷光》文言文原文及翻译 《凿壁偷光》文言文原文及翻译 凿壁偷光（凿壁借光），描写的是西汉匡衡勤学苦读，最终成为大学问家的故事。以下是为大家整理的《凿壁偷光》文言文原文及翻译，希望可以帮助到有需要的朋友。 原文 衡乃勤学而无烛，邻舍有烛而不逮①，衡乃穿壁②引其光，以书映③光而读之。邑人大④姓文不识⑤，家富多书，衡乃与其佣⑥作而不求偿。主人怪⑦问衡，衡曰：“愿⑧得⑨主人书遍读之。”主人感叹，资给⑩以书，遂成大学。 衡能说《诗》，时人为之语曰：“无说《诗》，匡鼎来；匡说《诗》，解人疑。”鼎，衡小名也。时人畏服如是。闻者皆解颐欢笑。衡邑人有言《诗》者，衡从之与语，质疑。邑人挫服，倒屣而去。衡追之，曰：“先生留听，更理前论！”邑人曰：“穷矣！”遂去不反。 （选自汉·刘歆《西京杂记·卷二》） [文言知识] 说“穷”。“穷”是个多义词。一、指“困窘”。如孟子说“穷则独善其身”，意为处境艰难时只能自己管好自己。二、指“尽”、“极”。上文“穷矣”，意为没什么可说了。成语有“无穷无尽”，其中“穷”与“尽”为同义。三、指“贫困”。四、指“寻求到尽头”。《桃花源记》：“欲穷其林。”其中的“穷”即为寻求到尽头。 注释 ①逮：到；及。 ②穿壁：在墙上打洞。 ③映：照耀。 ④大：大户人家；有钱的人。 ⑤文不识：邑人的名字。 ⑥佣：雇佣。 ⑦怪：以……为怪；认为……是奇怪的。 ⑧愿：希望。 ⑨得：得到。 ⑩资给：资助、供给。 遂：终于。 大学：大学问家。 偿：报酬。 与：帮助。 翻译 匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛照明。邻家有灯烛，但光亮照不到他家，匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的烛光，让烛光照在书上来读。同乡有个大户人家叫文不识，家中有很多书。匡衡就到他家去做雇工，又不要报酬。主人对这件事感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“我希望能得到诵读一遍你家的书的机会。”主人听了，深为感叹，就把书借给他读。匡衡最终成了大学问家。 匡衡能够讲解《诗经》，人们为他编写了一首歌谣说：“匡鼎来了，没有人敢讲《诗经》。匡鼎来讲授《诗经》，能解除人们的'疑问和忧愁。”“鼎”是匡衡的小名。人们竟是如此敬佩他，
凿壁偷光小古文
凿壁偷光小古文 《凿壁偷光》文言文原文及翻译 凿壁偷光（凿壁借光），描写的是西汉匡衡勤学苦读，最终成为大学问家的故事。以下是白话文为大家整理的《凿壁偷光》文言文原文及翻译，希望可以帮助到有需要的朋友。 原文 衡乃勤学而无烛，邻舍有烛而不逮①，衡乃穿壁②引其光，以书映③光而读之。邑人大④姓文不识⑤，家富多书，衡乃与其佣⑥作而不求偿。主人怪⑦问衡，衡曰：“愿⑧得⑨主人书遍读之。”主人感叹，资给⑩以书，遂成大学。 衡能说《诗》，时人为之语曰：“无说《诗》，匡鼎来；匡说《诗》，解人疑。”鼎，衡小名也。时人畏服如是。闻者皆解颐欢笑。衡邑人有言《诗》者，衡从之与语，质疑。邑人挫服，倒屣而去。衡追之，曰：“先生留听，更理前论！”邑人曰：“穷矣！”遂去不反。 （选自汉·刘歆《西京杂记·卷二》） [文言知识] 说“穷”。“穷”是个多义词。一、指“困窘”。如孟子说“穷则独善其身”，意为处境艰难时只能自己管好自己。二、指“尽”、“极”。上文“穷矣”，意为没什么可说了。成语有“无穷无尽”，其中“穷”与“尽”为同义。三、指“贫困”。四、指“寻求到尽头”。《桃花源记》：“欲穷其林。”其中的“穷”即为寻求到尽头。 注释
①逮：到；及。 ②穿壁：在墙上打洞。 ③映：照耀。 ④大：大户人家；有钱的人。 ⑤文不识：邑人的名字。 ⑥佣：雇佣。 ⑦怪：以……为怪；认为……是奇怪的。 ⑧愿：希望。 ⑨得：得到。 ⑩资给：资助、供给。 遂：终于。 大学：大学问家。 偿：报酬。 与：帮助。 翻译 匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛照明。邻家有灯烛，但光亮照不到他家，匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的烛光，让烛光照在书上来读。同乡有个大户人家叫文不识，家中有很多书。匡衡就到他家去做雇工，又不要报酬。主人对这件事感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“我希望能得到诵读一遍你家的书的机会。”主人听了，深为感叹，就把书借给他读。匡衡最终成了大学问家。
古诗匡衡凿壁借光翻译赏析
古诗匡衡凿壁借光翻译赏析 文言文《匡衡凿壁借光》选自初中文言文大全，其古诗原文如下：【原文】匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻居有烛而不逮。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。衡能说《诗》，时人为之语曰：“无说《诗》，匡鼎来；匡说《诗》，解人疑。”鼎，衡小名也。时人畏服之如是。闻者皆解颐欢笑。衡邑人有言《诗》者，衡从之与语，质疑。邑人挫服，倒屣而去。衡追之，曰：“先生留听，更理前论！”邑人曰：“穷矣！”遂去不返。【注释】1逮：到，及。2穿壁：在墙上打洞。3以：用。4邑人：同县的人。5大姓：大户人家。致：给。6文不识：人名，姓文名不识。7佣作：做工辛勤劳作。8偿：报酬。9怪：以……为怪；对……感到奇怪。10愿：希望。11得：得到。12资给：资助给。13偿：报酬。14书：读书。15遂：于是就。16大学：大学问家。17如是：如此。18 匡衡：西汉经学家。19文不识：人名。20不逮，指烛光照不到。21乃：于是。22穿：凿。23与：给。24愿：希望。25得：允许。26遍：尽。27资：借。28以：把。29映：映照。【翻译】匡衡字稚圭，勤奋好学，但家中没有蜡烛（照明）。邻居家有蜡烛，光线却照不到他家，匡衡就（在墙上打洞）凿穿墙壁引来邻居家的烛
光，把书映照着光来读。同乡有个大户叫文不识，家中有很多书。（于是）匡衡就到他家去做他的佣人却不求得到报酬。文不识对匡衡的举动感到奇怪，问他，他说：“我希望能够读遍主人家的书。”文不识感到惊叹，就把书借给他。最终（匡衡）成为了大学问家。匡衡能够讲解《诗经》，人们为他编写了一首歌谣说：“没有人会讲解《诗经》，请匡鼎来。匡鼎来讲授《诗经》，能解除人们的疑问。”“鼎”是匡衡的小名。当时的人们竟如此敬佩他/b/21356，听他讲解《诗经》的人都开颜欢笑。街上有个人讲解《诗经》，匡衡前去听讲，与这个人讨论《诗经》中的疑难问题，这个人辩论不过，对他十分佩服，倒穿着鞋子跑了。匡衡追上去说：“先生请留步，听听我和你讨论刚才的问题。”那个人说：“我讲不出什么来了。”于是就跑了，不再返回。 ---来源网络整理，仅供参考
凿壁借光文言文原文及翻译(精选2篇)
凿壁借光文言文原文及翻译（精选2篇） 凿壁借光文言文原文及翻译篇一 匡衡凿壁借光 匡衡①字稚圭（guī），勤学而无烛。邻舍有烛而不逮②，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓③文不识④家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：愿得主人书遍读之。主人感叹，资给以书，遂成大学 ⑤。衡能说《诗》，时人为之语曰：无说《诗》，匡鼎来；匡说《诗》，解人颐 ⑥。鼎，衡小名也。时人畏服之如是，闻者皆解颐欢笑。衡邑人有言《诗》者，衡从之与语质疑。邑人挫服倒屐而去。衡追之曰：先生留听，更理前论⑦。邑人曰：穷矣。遂去不返。 （选自晋·葛洪《西京杂记》） [注释] ①匡衡：汉朝人。 ②不逮：指烛光透不过来。 ③大姓：大户。 ④文不识：姓文，名不识。 ⑤大学：很有学问的人。 ⑥解人颐（yí）：让人欢笑。 ⑦更理前论：再把前面说的梳理一番。 凿壁借光的文言文翻译 匡衡字稚圭，勤奋好学，但家中没有蜡烛（照明）。邻居家有蜡烛，光线却照不到他家，匡衡就（在墙上打洞）凿穿墙壁引来邻居家的烛光，把书映照着光来读。同乡有个大户叫文不识，家中有很多书。（于是）匡衡就到他家去做他的佣人却不求得到报酬。文不识对匡衡的举动感到奇怪，问他，他说：“我希望能够读遍主人家的书。”文不识感到惊叹，就把书借给他。最终（匡衡）成为了大学问家。 匡衡能够讲解《诗经》，人们为他编写了一首歌谣说：“没有人会讲解《诗经》，请匡鼎来。匡鼎来讲授《诗经》，能解除人们的疑问。”“鼎”是匡衡的
小名。当时的人们竟如此敬佩他，听他讲解《诗经》的人都开颜欢笑。街上有个人讲解《诗经》，匡衡前去听讲，与这个人讨论《诗经》中的疑难问题，这个人辩论不过，对他十分佩服，倒穿着鞋子跑了。匡衡追上去说：“先生请留步，听听我和你讨论刚才的问题。”那个人说：“我讲不出什么来了。”于是就跑了，不再返回。 借光的启示 由于匡衡家里很穷，所以他白天必须干很多的粗活，挣钱糊口。只有晚上，他才能坐下来安心读书。不过，他又买不起蜡烛，天一黑，就无法看书。匡衡心痛浪费的时间，内心非常痛苦。我们要学习凿壁借光的精神，学习匡衡不怕艰难好学的恒心与毅力。对于现代的孩子可是非常幸福的，人人都学习的平等的机会，你们要多珍惜学习的机会，因为学习才能丰富你的人生。 凿壁借光文言文原文及翻译篇二 匡衡勤学而烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，发书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。 匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛照明。邻家有灯烛，但光亮照不到他家，匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上来读。同乡有个大户人家叫文不识的，是个有钱的。人，家中有很多书。匡衡就到他家去做雇工，又不要报酬。主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“我希望能得到你家的书，通读一遍。”主人听了，深为感叹，就把书借给他读。于是匡衡成了大学问家。 1．解释下列句中加点的词。 ①邻居有烛而不逮②衡乃与其佣作 ③资给以书④遂成大学 2．翻译下面的句子。
文言文凿壁偷光的原文注释及翻译
文言文凿壁偷光的原文注释及翻译 原文 匡衡⑴，勤学而无烛。邻居有烛而不逮⑵，衡乃穿壁⑶引其光，以书映光而读之。邑 人⑷大姓⑸文不识⑹，家富多书，衡乃与⑺其佣作⑻而不求偿⑼。主人怪⑽，问衡，衡曰：“愿⒁得主人书遍⑾读之。”主人感叹，资⒂给以书，遂⑿成大学⒀。时人为之语曰无说诗。匡鼎来。匡说诗。解人颐。鼎。衡小名也。时人畏服之如是。闻者皆解颐欢笑。衡邑 人有言诗者。衡从之与语。质疑。邑人挫服倒屣而去。衡追之。曰先生留听。更理前论。 邑人曰穷矣。遂去不返。 注释 1 匡衡：西汉经学家。 2 逮：到，及。不逮，指烛光照不到。 3 穿壁：在墙上打洞。穿：凿。 4 邑人：谓同县的人。古时“县”通称为“邑”。 5 大姓：富户;大户人家。 6 文不识：人名，姓文名不识。 7 与：帮助。 8 佣作：被雇佣劳作。 9 偿：值，指报酬回报。 10怪：奇怪的’。 11遍：尽。 12遂：终于。 13大学：有学识的人。 14愿：希望。 15资给：资助，供给。 16得：得到。
17屣：鞋子。 18以：读。 19解人颐：使人开怀大笑。颐，脸颊。 20挫服：折服。 21《诗》：此指中国第一部诗歌总集《诗经》。 22闻：听。 译文： 匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛照明。邻家有灯烛，但隔壁烛光透不过来，匡衡就在 墙壁凿了一个洞引进邻家的光亮，让光亮照在书上来读。同乡有个大户人家但是不识字， 家中富有,有很多藏书。匡衡就到他家去做雇工辛勤劳作，却不要报酬。主人感到很奇怪，问他，他说：“我希望能得到你家的书，通读一遍。”主人听了，深为感叹，借给他书。 最终匡衡成了有学识的人。 感谢您的阅读，祝您生活愉快。
《凿壁偷光》文言文原文及翻译
《凿壁偷光》文言文原文及翻译 导语：凿壁偷光(凿壁借光)，描写的是西汉匡衡勤学苦读，最终成为大学问家的故事。以下是小编为大家精心整理的.《凿壁偷光》文言文原文及翻译，欢迎大家参考！ 原文 衡乃勤学而无烛，邻舍有烛而不逮①，衡乃穿壁②引其光，以书映③光而读之。邑人大④姓文不识⑤，家富多书，衡乃与其佣⑥作而不求偿。主人怪⑦问衡，衡曰：“ 愿⑧得⑨主人书遍读之。” 主人感叹，资给⑩以书，遂成大学。 衡能说《诗》，时人为之语曰：“无说《诗》，匡鼎来;匡说《诗》，解人疑。”鼎，衡小名也。时人畏服如是。闻者皆解颐欢笑。衡邑人有言《诗》者，衡从之与语，质疑。邑人挫服，倒屣而去。衡追之，曰：“先生留听，更理前论!”邑人曰：“穷矣!”遂去不反。 (选自汉·刘歆《西京杂记·卷二》) [文言知识] 说“穷”。“穷”是个多义词。一、指“困窘”。如孟子说“穷则独善其身”，意为处境艰难时只能自己管好自己。二、指“尽”、“极”。上文“穷矣”，意为没什么可说了。成语有“无穷无尽”，其中“穷”与“尽”为同义。三、指“贫困”。四、指“寻求到尽头”。《桃花源记》：“欲穷其林。”其中的“穷”即为寻求到尽头。 注释 ①逮：到;及。 ②穿壁：在墙上打洞。 ③映：照耀。 ④大：大户人家;有钱的人。 ⑤文不识：邑人的名字。 ⑥佣：雇佣。 ⑦怪：以...为怪;认为...是奇怪的。 ⑧愿：希望。
⑨得：得到。 ⑩资给：资助、供给。 遂：终于。 大学：大学问家。 偿：报酬。 与：帮助。 翻译 匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛照明。邻家有灯烛，但光亮照不到他家，匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的烛光，让烛光照在书上来读。同乡有个大户人家叫文不识，家中有很多书。匡衡就到他家去做雇工，又不要报酬。主人对这件事感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“我希望能得到诵读一遍你家的书的机会。”主人听了，深为感叹，就把书借给他读。匡衡最终成了大学问家。 匡衡能够讲解《诗经》，人们为他编写了一首歌谣说：“匡鼎来了，没有人敢讲《诗经》。匡鼎来讲授《诗经》，能解除人们的疑问和忧愁。”“鼎”是匡衡的小名。人们竟是如此敬佩他，听他讲解诗经的人都开颜欢笑。镇上有个人讲解《诗经》，匡衡前去听讲。同这个人讨论《诗经》的疑难问题，这个人辩论不过他，对他十分佩服，急忙羞愧地倒穿着鞋跑了。匡衡追上去说：“先生请留步，听我和你讨论刚才的问题。”那个人说：“我什么也讲不出来了。”就不顾匡衡而去。
匡衡凿壁偷光文言文翻译原文
匡衡凿壁偷光文言文翻译原文 一、匡衡勤学 作者：葛洪原文： 匡衡，字稚圭，勤学而无烛。邻居们存有烛而不诛，衡乃穿着壁引其光，以书映光而 念之。邑人大姓文不晓，家富多书，衡乃与其佣作而不索赔。主人鬼问衡，衡曰：“净光 主人书博览群书之。”主人感慨，资给以书，遂变成大学。 衡能说《诗》，时人为之语曰：“无说《诗》，匡鼎来。匡说《诗》，解人颐。”鼎 衡小名也。时人畏服之如是，闻者皆解颐欢笑。 译文： 匡衡，字稚圭，他勤奋好学，但家中没有蜡烛照明。邻家有灯烛，但光亮照不到他家，匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上来读。同乡有个大户人家叫文 不识的，是个有钱的人，家中有很多书。匡衡就到他家去做雇工，又不要报酬。主人感到 很奇怪，问他为什么这样，他说：“我希望能得到你家的书，通读一遍。”主人听了，深 为感叹，就把书借给他读。于是匡衡成了大学问家。 【注解】 [1]逮：及。 [2]穿着壁：在墙上打听洞。 [3]文不识：姓文名不识。 [4]资：筹钱。 [5]大学：大学问家。 匡衡就是西汉人，早年在一个贫苦的农民家庭。他从幼年起至就爱好读书。白天必须 劳动，没多少空余时间，晚上很想要读书，却穷得点无力灯，他为此很困惑。后来，他辨 认出邻居家夜夜存有灯光，就想了个办法。因为邻家点灯的房子和他的住室之间，只隔着 一堵墙，于是，他便在墙上挖了个小孔。灯光果然从小孔里透过来了。他高兴得冲了出来。从此以后，他每夜躺在墙脚，借着这一线亮光读书，直至邻居家动了灯，他才心满意足地 回去睡。 过了不久，又发生了另一个问题：他仅有的几册书早已被读得滚瓜烂熟，却一直没有 钱买新的，向有书的人家去借，又常常碰钉子，他又开始苦恼起来。
凿壁借光的文言文翻译
凿壁借光的文言文翻译 文言文是以古汉语为基础经过加工的书面语。凿壁借光的文言文翻译是什么？以下是小编为您整理的相关资料，欢迎阅读！ 匡衡凿壁借光 匡衡①字稚圭(guī)，勤学而无烛。邻舍有烛而不逮②，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓③文不识④家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：愿得主人书遍读之。主人感叹，资给以书，遂成大学⑤。衡能说《诗》，时人为之语曰：无说《诗》，匡鼎来;匡说《诗》，解人颐⑥。鼎，衡小名也。时人畏服之如是，闻者皆解颐欢笑。衡邑人有言《诗》者，衡从之与语质疑。邑人挫服倒屐而去。衡追之曰：先生留听，更理前论⑦。邑人曰：穷矣。遂去不返。 (选自晋·葛洪《西京杂记》) [注释] ①匡衡：汉朝人。 ②不逮：指烛光透不过来。 ③大姓：大户。 ④文不识：姓文，名不识。 ⑤大学：很有学问的人。 ⑥解人颐(yí)：让人欢笑。 ⑦更理前论：再把前面说的梳理一番。 凿壁借光的文言文翻译 匡衡字稚圭，勤奋好学，但家中没有蜡烛（照明）。邻居家有蜡烛，光线却照不到他家，匡衡就（在墙上打洞）凿穿墙壁引来邻居家的烛光，把书映照着光来读。同乡有个大户叫文不识，家中有很多书。（于是）匡衡就到他家去做他的佣人却不求得到报酬。文不识对匡衡的举动感到奇怪，问他，他说：“我希望能够读遍主人家的书。”文不识感到惊叹，就把书借给他。最终（匡衡）成为了大学问家。 匡衡能够讲解《诗经》，人们为他编写了一首歌谣说：“没有人
会讲解《诗经》，请匡鼎来。匡鼎来讲授《诗经》，能解除人们的疑问。”“鼎”是匡衡的小名。当时的人们竟如此敬佩他，听他讲解《诗经》的人都开颜欢笑。街上有个人讲解《诗经》，匡衡前去听讲，与这个人讨论《诗经》中的疑难问题，这个人辩论不过，对他十分佩服，倒穿着鞋子跑了。匡衡追上去说：“先生请留步，听听我和你讨论刚才的问题。”那个人说：“我讲不出什么来了。”于是就跑了，不再返回。 借光的.启示 由于匡衡家里很穷，所以他白天必须干很多的粗活，挣钱糊口。只有晚上，他才能坐下来安心读书。不过，他又买不起蜡烛，天一黑，就无法看书。匡衡心痛浪费的时间，内心非常痛苦。我们要学习凿壁借光的精神，学习匡衡不怕艰难好学的恒心与毅力。对于现代的孩子可是非常幸福的，人人都学习平等的机会，你们要多珍惜学习的机会，因为学习才能丰富你的人生。
《凿壁借光》典故原文及翻译注释
《凿壁借光》典故原文及翻译注释 《凿壁借光》典故原文及翻译注释 古籍，是指未采用现代印刷技术印制的书籍。图书在古代称作典籍，也叫文献，兼有文书、档案、书籍三重意义。下面是小编精心整理的《凿壁借光》典故原文及翻译注释，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 【作者】 葛洪（284—364），字稚川，号抱朴子，东晋丹阳句容人，道教理论家，其着作还有《抱朴子》、《神仙传》等 【原文】 匡衡勤学而烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，发书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。 【译文】 匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛照明。邻家有灯烛，但光亮照不到他家，匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上来读。同乡有个大户人家叫文不识的，是个有钱的人，家中有很多书。匡衡就到他家去做雇工，又不要报酬。主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“主人，我想读遍你家所有的书。”主人听了，深为感叹，就把书借给他读。于是匡衡成了大学问家。 【典故】 西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡。他小时候很想读书，可是因为家里穷，没钱上学。后来，他跟一个亲戚学认字，才有了看书的能力。 匡衡买不起书，只好借书来读。那个时候，书是非常贵重的，有书的人不肯轻易借给别人。匡衡就在农忙的时节，给有钱的人家打短工，不要工钱，只求人家借书给他看。 过了几年，匡衡长大了，成了家里的主要劳动力。他一天到晚在
地里干活，只有中午歇晌的时候，才有工夫看一点书，所以一卷书常常要十天半月才能够读完。匡衡很着急，心里想：白天种庄稼，没有时间看书，我可以多利用一些晚上的时间来看书。可是匡衡家里很穷，买不起点灯的油，怎么办呢？ 有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。背着背着，突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。他嚯地站起来，走到墙壁边一看，啊！原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。于是，匡衡想了一个办法：他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些。这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。 【注释】 逮：到，及。不逮，指烛光照不到。 穿壁：在墙上打洞。 邑人：谓同县的人。古时“县”通称为“邑” 大姓：富户；大户人家。 文不识：指文名不识。 与：帮助。 佣作：做雇工辛勤劳作。 偿：值，指报酬（回报）。 怪：感到奇怪。 资：借。 大学：大学问家。 （结论）从凿壁借光的事例可看出：外因（环境和条件）并不是决定性的因素，匡衡在极其艰难的.条件下，通过自己的努力学习和坚强毅力，终于一举成员。这就说明内因才是事物发展、变化的根据和第一位的原因，外头因只是影响事物变化的条件，它必须通过内因才能起作用。 匡衡字稚圭，勤奋好学。可是家境贫寒，晚上想读书而无烛照明。邻居家倒是每到夜晚，总烛光明亮，可惜这光照不到他匡衡的屋里。怎么办呢？匡衡便把自己家靠邻舍的那堵墙壁凿开以引邻居家的烛光来读书。后人即用“凿壁、空壁、偷光、偷光凿壁、凿壁借辉、借光”
《凿壁借光》原文及译文
《凿壁借光》原文及译文赏析 凿壁偷光（凿壁借光）。描写的是西汉匡衡勤学苦读，最终成为大 学问家的故事。 原文 衡乃勤学而无烛，邻舍有烛而不逮①，衡乃穿壁②引其光，以书映 ③光而读之。邑人大④姓文不识⑤，家富多书，衡乃与⑭其佣⑥作而不 求偿⑬。主人怪⑦问衡，衡曰：“愿⑧得⑨主人书遍读之。”主人感叹，资给⑩以书，遂⑪成大学⑫。 衡能说《诗》，时人为之语曰：“无说《诗》，匡鼎来；匡说《诗》，解人疑。”鼎，衡小名也。时人畏服如是。闻者皆解颐欢笑。衡邑人有 言《诗》者，衡从之与语，质疑。邑人挫服，倒屣而去。衡追之，曰：“先生留听，更理前论！”邑人曰：“穷矣！”遂去不反。 （选自汉·刘歆《西京杂记·卷二》） 阅读训练 1．解释下列句中加点的词。 ①邻居有烛而不逮②衡乃与其佣作 ③资给以书④遂成大学 2．翻译下面的句子。 ①衡乃穿壁引其光，以书映光而读之 译文： ②衡乃与其佣作而不求偿
译文： 3．与句中“资给以书”中“以”字的用法相同的一项是（） A．以俟夫观人风者得焉B．不以物喜，不以己悲 C．何以战D．必以分人 4．出自这个故事的一个成语是，从字面上看，这个成语的意思是，现在用这个成语形容（用四字短语作答） 参考答案 1.①到，及②雇用③供给，资助④大学问 2.见译文 3.D 4.凿壁借光；凿开墙壁，借邻居家的灯光（读书勤学苦读。 二： 1．解释：①邑②怪③资 2．翻译：①衡乃与其佣作而不求偿 ②时人畏服之如是 ③衡从之与语质疑 3．理解：“邑人挫服倒屐而去”中“倒屐而去”是用来形容“邑人”什么的? 参考答案 1．①当地②感到奇怪③借、助 2．①匡衡便给他做雇工而不求报酬；②当时的人就是如此敬畏匡衡；③匡衡便去跟他论理并追问。
凿壁借光文言文原文及翻译优秀2篇
凿壁借光文言文原文及翻译优秀2篇 凿壁借光文言文原文及翻译篇一 匡衡凿壁借光 匡衡①字稚圭（guī），勤学而无烛。邻舍有烛而不逮②，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓③文不识④家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：愿得主人书遍读之。主人感叹，资给以书，遂成大学⑤。衡能说《诗》，时人为之语曰：无说《诗》，匡鼎来；匡说《诗》，解人颐⑥。鼎，衡小名也。时人畏服之如是，闻者皆解颐欢笑。衡邑人有言《诗》者，衡从之与语质疑。邑人挫服倒屐而去。衡追之曰：先生留听，更理前论⑦。邑人曰：穷矣。遂去不返。 （选自晋·葛洪《西京杂记》） [注释] ①匡衡：汉朝人。 ②不逮：指烛光透不过来。 ③大姓：大户。 ④文不识：姓文，名不识。 ⑤大学：很有学问的人。 ⑥解人颐（yí）：让人欢笑。 ⑦更理前论：再把前面说的梳理一番。 凿壁借光的文言文翻译
匡衡字稚圭，勤奋好学，但家中没有蜡烛（照明）。邻居家有蜡烛，光线却照不到他家，匡衡就（在墙上打洞）凿穿墙壁引来邻居家的烛光，把书映照着光来读。同乡有个大户叫文不识，家中有很多书。（于是）匡衡就到他家去做他的佣人却不求得到报酬。文不识对匡衡的举动感到奇怪，问他，他说：“我希望能够读遍主人家的书。”文不识感到惊叹，就把书借给他。最终（匡衡）成为了大学问家。 匡衡能够讲解《诗经》，人们为他编写了一首歌谣说：“没有人会讲解《诗经》，请匡鼎来。匡鼎来讲授《诗经》，能解除人们的疑问。”“鼎”是匡衡的小名。当时的人们竟如此敬佩他，听他讲解《诗经》的人都开颜欢笑。街上有个人讲解《诗经》，匡衡前去听讲，与这个人讨论《诗经》中的疑难问题，这个人辩论不过，对他十分佩服，倒穿着鞋子跑了。匡衡追上去说：“先生请留步，听听我和你讨论刚才的问题。”那个人说：“我讲不出什么来了。”于是就跑了，不再返回。 借光的启示 由于匡衡家里很穷，所以他白天必须干很多的粗活，挣钱糊口。只有晚上，他才能坐下来安心读书。不过，他又买不起蜡烛，天一黑，就无法看书。匡衡心痛浪费的时间，内心非常痛苦。我们要学习凿壁借光的精神，学习匡衡不怕艰难好学的恒心与毅力。对于现代的孩子可是非常幸福的，人人都学习的平等的机会，你们要多珍惜学习的机会，因为学习才能丰富你的人生。 凿壁借光文言文原文及翻译篇二 匡衡勤学而烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，发书映光而读
凿壁偷光文言文翻译
凿壁偷光文言文翻译 凿壁偷光文言文翻译 凿壁偷光其实是形容勤学苦读、十分刻苦的成语，那么，下面是小编给大家分享的凿壁偷光文言文翻译，供大家参考。 凿壁偷光文言文: 匡衡⑴，勤学而无烛。邻居有烛而不逮⑵，衡乃穿壁⑶引其光，以书映光而读之。邑人⑷大姓⑸文不识⑹，家富多书，衡乃与⑺其佣作⑻而不求偿⑼。主人怪⑽，问衡，衡曰：“愿⒁得主人书遍⑾读之。”主人感叹，资⒂给以书，遂⑿成大学⒀。时人为之语曰无说诗。匡鼎来。匡说诗。解人颐。鼎。衡小名也。时人畏服之如是。闻者皆解颐欢笑。衡邑人有言诗者。衡从之与语。质疑。邑人挫服倒屣而去。衡追之。曰先生留听。更理前论。邑人曰穷矣。遂去不返。 翻译： 匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛照明。邻家有灯烛，但隔壁烛光透不过来，匡衡就在墙壁凿了一个洞引进邻家的光亮，让光亮照在书上来读。同乡有个大户人家但是不识字，家中富有,有很多藏书。匡衡就到他家去做雇工辛勤劳作，却不要报酬。主人感到很奇怪，问他，他说：“我希望能得到你家的`书，通读一遍。”主人听了，深为感叹，借给他书。最终匡衡成了有学识的人。 注释 (1) 匡衡：西汉经学家。 (2) 逮：到，及。不逮，指烛光照不到。 (3) 穿壁：在墙上打洞。穿：凿。 (4) 邑人：谓同县的人。古时“县”通称为“邑”。 (5) 大姓：富户;大户人家。 (6) 文不识：人名，姓文名不识。 (7) 与：帮助。 (8) 佣作：被雇佣劳作。 (9) 偿：值，指报酬(回报)。
(10)怪：奇怪的。 (11)遍：尽。 (12)遂：终于。 (13)大学：有学识的人。 (14)愿：希望。 (15)资给：资助，供给。 (16)得：得到。 (17)屣：鞋子。 (18)以：读。 (19)解人颐：使人开怀大笑。颐，脸颊。 (20)挫服：折服。 (21)《诗》：此指中国第一部诗歌总集《诗经》。 (22)闻：听。