机械制图学习点津及巩固训练5-7章
第五章组合体视图
◆知识结构框架
叠加类相贴组合体的组合形式及外表连接关系：1、组合形式切割类2、外表连接关系相切
综合类相交
棱柱截交线
平面体截交线
截交线棱锥截交线
圆柱截交线
形体外表交线曲面体截交线圆锥截交线
圆球截交线D≠d时的相贯线
相贯线两圆柱垂直相交时的相贯线
组合体D=d时的相贯线
叠加类组合体的投影画法
组合体的投影画法
切割类组合体的投影画法
尺寸标注的根本要求
组合体的尺寸注法尺寸基准及尺寸分类
尺寸布置要求
形体分析法
识读组合体视图：1、根本方法2、读图步骤3、补视图和补缺线
线面分析法
◆知识要点
1、组合体的概念：由两个或两个以上的根本几何体构成的物体称为组合体。
2、组合体的组合形式：叠加型、切割型、综合型；外表连接形式：相贴、相切、相交。
3、截交线：由平面截切几何体所形成的外表交线。求截交线的实质就是求截平面与立体外表一系列公有点的集合。
4、相贯线：两个几何体互相贯穿所形成的外表交线。求相贯线的实质就是求两立体外表一系列公有点的集合。
求截交线和相贯线的作图步骤如下：
⑴分析形体的外表性质，根据根本形体的投影，求出外表交线的特殊点，以确定外表交线的范围。
⑵选择适当的辅助平面，在特殊点之间的适当位置求出一定数目的一般点。
⑶根据外表交线在根本形体上的位置判断可见性。
⑷根据可见性的判断结果，依次光滑连接各点的同面投影，即得外表交线的投影。
5、组合体视图的画法：首选主视图。
用形体分析法画组合体视图就是将比较复杂的组合体分解为假设干个简单的根本几何体，按其相互位置画出每个根本几何体的视图，将这些视图组合起来，即可得到整个组合体的视图。
6、形体分析法标注组合体尺寸就是将组合体分解为假设干个根本几何体后，逐个标出其定形尺寸及定位尺寸，然后标出组合体的总体尺寸。通常容易遗漏的是定位尺寸，因此在标注和检查尺寸时应特别注意〔要求：正确、完整、清晰〕。
7、形体分析法看组合体视图就是通过形体分析法将组合体分解为假设干个根本几何体，分别想象出它们的形状，从而想象出整体形状。
①几个视图联系起来一起看①认识视图，抓住特征
形体分析法②分析投影，抓住特征读图的根本要领②明确视图中线条和线框的含义③综合起来，想象整体
读图的根本方法①用形体分析法先做主要分析
③善于构思物体的形状线面分析法②用线面分析法再做补充分析
③综合起来，想象整体
组合体的画图和读图方法主要是运用形体分析法。由于组合体的根本形体经常是不完整的，有外表交线出现，故还要从外表交线入手，运用线面分析法进行分析。并注意：画图时求交线，看图时分析交线，标注尺寸时不注交线。
8、画第三视图、补缺线一般步骤：分析视图想象立体形状，使视图表达更完整。
◆稳固训练
§5-1组合体的概念和分析方法
一、填空题
1、称为组合体。
2、画、看组合体的视图时，通常按照组合体的结构特点和各组成局部的相对位置，，，
。这种分析组合体的方法叫做。
3、是指导画图和读图的根本方法。
§5-2组合体的组合形式
一、填空题
1、无论那种形式构成的组合体，其连接形式都可归纳为、、和不共面四种情况。如不共面，那么两根本体之间分界线。当两形体的结合平面平齐时，两者之间线隔开。
二、选择题
1、在以下五组视图中，正确的两组视图是〔〕
2、补画以下组合体外表交线。
§5-3 截交线
一、填空题
１、截交线的根本性质是：⑴⑵。
二、作图题
1、根据两视图，联想截交线形状，补全三视图及缺线。
①②
③④⑤⑥
⑦⑧⑨⑩
§5-4 相贯线
一、填空
1、相贯线的根本性质是：⑴⑵。
2、画相贯线常采用的方法是。
3、实际选择辅助平面时，多项选择用与投影面的平面作辅助平面。
二、作图题
1、补画视图中的相贯线〔找点作图〕
2、用简化画法补画视图中的相贯线
⑴⑵
3、选择正确的左视图
⑴〔〕⑵〔〕
§5-5组合体视图的画法
一、填空题
1、视图应能较全面的反映组合体各局部的形状特征以及它们的相对位置。
2、画图的先后顺序，一般是从主视图到俯视图和左视图；先画局部，后画局部；先画的局部，后画的局部；先画主要的，后画。
二、作图题
1、根据立体图画出物体的三视图，以箭头所示方向为主视图的观察方向，并标注尺寸，尺寸从立体图上量取，取整数。
①②
§5-6组合体的尺寸标注
一、填空题
1、所谓尺寸清晰，即尺寸的布置应作到、相对集中和。
2、标注尺寸的根本要求是、、。
3、组合体的尺寸包括尺寸、尺寸、尺寸。
4、标注尺寸的起点称为。
5、圆的直径一般注在投影为的视图上，圆弧的半径那么应注在投影为的视图上。
二、判断题
〔〕1、组合体有长、宽、高三个方向的尺寸，每个方向至少有一个尺寸基准。
〔〕2、组合体的总体尺寸一定要注写齐全。
三、标注尺寸
1、标注尺寸〔数值从图中量取，取整数〕
⑴⑶
⑵
2、标注尺寸〔数值从图中量取，取整数〕
⑴ ⑷
⑵⑶
四、根据投影分析三视图，并进行尺寸分析。
§5-7看组合体视图一、填空题
1、读图的根本方法是和。
2、视图中的线条表示的含义：①面与面的投影；②具有的面的投影；③回转体的投影。视图中的封闭线框表示的投影。
3、仅由二个视图唯一确定物体的空间形状。
二、简答题
1、简述读图的根本要领？
2、简述用形体分析法看视图的步骤及方法？
三、做图题
1、根据物体的三视图，找出对应的轴测图〔在括号中填写对应的序号〕
⑴〔〕⑵〔〕⑶〔〕⑷〔〕⑸〔〕⑹〔〕
⑺〔〕⑻〔〕⑼〔〕⑽〔〕⑾〔〕⑿〔〕
A B C D E F
G H I J K L
2、据轴测图找出三视图〔在括号中填写对应的序号〕。
⑴〔〕⑵〔〕⑶〔〕⑷〔〕⑸〔〕⑹〔〕
⑺〔〕⑻〔〕⑼〔〕⑽〔〕⑾〔〕⑿〔〕
A B C D E F
G H I J K L
２、根据三视图，利用投影原理对线条，找图框，想形体，判别几何体的相对位置，并在圆圈内写出对应数字。
⑴几何体名称判断几何体的相对位置⑵几何体名称判断几何体的相对位置
①---长方体①与③比前后①---带凹弧三角体①与③比左右
②---长方体③在①；②---带孔圆柱体①在③；
③---三角体②与③比上下③---长方体和三角体③与④比上下
④---带圆孔的圆头长方体③在②；④---带两个小孔的长方体③在④；
③与④比左右①与④比上下
④在③。①在④。
§5-8 补视图和补缺线
一、补画第三视图
1、参照轴测图，根据给定的一个视图补画另外两个视图〔有多种答案，至少画出4个〕
①②③④
2、根据主俯视图，补画左视图，表示四个不同形状的组合体。
⑴⑵⑶⑷
3、由视图补画第三视图。
⑴⑵⑶⑷
中职教学精品教案机械制图教案——第5章 轴测图
第5章轴测图 一、本章重点 正等测与斜二测的画法 二、本章难点 1.轴测投影的形成以及有关轴测投影的基本概念； 2.回转体及组合体的正等测画法； 3.斜二测图的画法。 三、本章要求 通过本章的学习，掌握回转体及组合体正等测与测二测的画法，了解轴测投影的形成和基本概念。 四、本章内容： §5-1 轴测图的基本知识 一、轴测图的形成 1．轴测投影的形成将物体连同确定物体的直角坐标体系，沿不平行于任一坐标平面的方向，用平行投影法将其投射在单一投影面上所得到的图形称为轴测投影图。简称轴测图。 如图5-1a所示，P为轴测投影面，用正投影法将形体向P面投射，而得到的轴测投影，称为正轴测投影。 在图5-1b中，用斜投影法将形体向轴测投影面P投射，得到的投影称为斜轴测投影。
图5-1轴测投影的形成 二、有关轴测投影的基本概念 （1）轴测轴空间直角坐标轴O1X1、O1Y1、O1Z1在轴测投影面上的投影OX、OY、OZ称为轴测轴。 （2）轴间角两根轴测轴之间的夹角（∠XOY、∠XOZ、∠YOZ）称为轴间角。 （3）轴向伸缩系数空间直角坐标轴上单位长度的轴测投影与其原长的比值称为轴向伸缩系数。OX、OY、OZ轴上的伸缩系数分别用p、q、r表示。 （4）轴向线段：形体上与某一直角坐标轴互相平行的线段称为轴向线段。 三、轴测投影的基本性质 （1）空间物体上互相平行的直线，它们在轴测图上仍然互相平行。 （2）空间与某一直角坐标轴互相平行的直线（即轴向线段），它的轴测投影与相应的轴测轴互相平行。 （3）在轴测图中，只有轴向线段才具有与其相平行的轴测轴相同的轴向伸缩系数。因此，画轴向线段时，其轴测投影的长度，等于其原来的长度与相应轴测轴的轴向伸缩系数的乘积。 四、轴测图的种类 轴测图的种类很多，常用的轴测图有正等测图和斜二测图。
机械制图图库[1-10章] 蔡鹏华
第一章 教学知识点 1、了解图纸幅面和格式.比例.字体。 2、掌握图线名称及型式。 3、掌握绘图工具的使用。 4、掌握尺寸注法的基本规则。 5、掌握标注尺寸的要素。 6、掌握基本作图方法。 7、掌握画图步骤。 一，基本作图） 1、将线段AB五等分 2、作圆内接正六边形 3、参照右图所示图形，用1：2比例画出图形，并标注尺寸（10分）。 基本作图 1、参照示意图作1：3锥度图形（6`）
2、用给定的尺寸作圆弧直线连接（10`） 3、作正三角形（6`） 基本作图 1、参照示意图，作1：9斜度图形（10`）； 2、用给定的尺寸作圆弧外连接 保留辅助线（10`）。 3、用三角板作正六边形（5分） 一、基本作图（ 1、右图中标注方法有误，在左图上正确标注尺寸（10分）
2、将线段A、B七等分（5分） 3、在圆内作正五边形（10分） 第二章 教学知识点 1、掌握投影法的基本概念和正投影的基本性质。 2、掌握视图的形式及其投影关系。 3、能够识读绘制简单体的三视图。 4、掌握点的投影规律及投影图作法。 掌握各种位置直线.平面的投影特性，投影图作法 一，补画或完成三视图。 1、2、 3、 4、
二、补画三视图并标出基本体名称。 1、2、 3 4 三、1、补全视图并填空（8分）。
2、补画三视图并填空（8分） 3、补画三视图并填空（8`） 4、补画三视图并填空（8`） 四、1、求点的第三面投影（8分）
2、已知C点（20，10，15），求它的三面投影（8分） 五，画三视图 第三章 教学知识点 1`立体表面上点的投影分析 2 切割体的绘制与识读 3 相贯线的画法与识读
学习机械制图心得体会
学习机械制图心得体会 篇一：机械制图的心得体会 机械制图课程设计的心得体会课程设计是我们机械类专业学生的一个重要实践环节，在为期一周的实训时间内，我知道了设计绝对不是一件简单的事，它不仅需要严谨细致的学习作风，更需要认真负责的学习态度。 首先绘制的是草图，按照技术要求使用外卡、尺子等测量工具，对部件的有关尺寸做出测量（如部件的高度、深度长度和圆的直径等〉，最后按照标准我们都购买了A1的格子纸进行绘图。 接下来绘制的零件图，我选择了泵座和主动齿轮轴两个重要零件进行测绘，虽然遇到了小小的困难，但依靠和同组同学相互讨论和请教懂得的同学，问题很快解决。最难的是装配图的测绘，虽然都已学过，也有很多次绘制的经验，但是如果仅靠书本上的知识，明显是不够的，此时那些对我们来说显得很粗浅、半生不熟的，开始的时候不知道从哪里动手，想了半天一点头绪也没，去查书才有了点头绪，标注形位公差时又不知道该标什么、怎么标，书上也没有，最后去问了小组组长才知道。 此次课程设计使我们掌握了零件测绘的方法和步骤，了解徒手画草图的意义，掌握常用工具的使用方法，能够根据
测量数据和有关标准确画出零件图和装配图，更培养了我们认真负责、踏实细致的工作作风、科学严谨的工作态度和团队精神。 最后感谢老师这五天来陪我们一路走过，虽然艰辛但也有喜悦，虽然痛苦但也有欢愉，相信这五天会成为我大学生活中最值得回忆的一段特殊时光。 检测1001班 魏敏星 20XX年12月30日 篇二：《机械制图》学习心得及自主命题感悟 班级：实验0902 姓名：周鹏学号：21 20XX——20XX学年第二学期《机械制图》学习心得 时光飞逝，转瞬之间，这一个学期又即将过去。这一个学期中，在老师的谆谆教导下，通过对《机械制图》这一学科的更近一步学习，我深切感受到受益颇深。非常感谢老师的指导！ 通过学习双语教材，我觉得我不仅学到了制图的专业知识，而且也大大增加了我的英语词汇量。在学习过程中，我可以边看中文解释，边阅读英文，中英对照，加深理解，增强记忆。我学到了专业术语的特定英文表达，大大提高了我的自主学习能力和中英文阅读理解的能力。合理运用语教材配套的习题和光盘，通过做习题并对照答案，反复修改，我
机械制图教案——第一章(王幼龙第四版)
课时教案 备课时间年月日
教学过程与教学方法 教学内容教师活动学生活动 { 本课程是研究阅读和绘制机械图样的原理和方法的一门重要技术课程。本教材共介绍了11方面内容 1、制图的基本规定。（制图是按照国家标准绘制的。不能随 心所欲。） 2、几何作图。（圆、矩形、椭圆、六边形、五边形。） 3、正投影法与三视图 4、轴测图（正等轴测图、斜二等测图。） 5、; 6、组合体视图 7、图样的基本表示法。 8、常用件的表示法 9、零件图（读图） 10、装配图 11、计算机绘图 12、其它图样。 三、~ 四、本课程的目的任务 1、掌握正投影法的基本原理及其应用。 2、掌握阅读和绘制机械图样的基本知识、基本方法 和技能。 3、培养空间想象和形象思维能力 4、了解计算机绘图的基本知识 5、培养耐心细致的工作作风，严谨认真的工作态 度。` … 依次 解释 各个 方面 【 内容 ； # 将一 个西 瓜三 道切 八瓣 、 初步 了解 机械 ~ 制图 的内 容 @ 了解 。 本课 程的 目的 任务
课时教案 备课时间年月日
从本节课开始大家要在使用绘图工具方面和在遵守《机 械制图》国家标准方面受到严格的训练。养成遵守国家标准 ( 的基本规定，按正确的绘图程序使用绘图工具绘制平面图形 的良好习惯，初步养成耐心细致。严肃认真、一丝不苟的工 作作风。 第一节图纸幅面和格式 一、$ 二、图纸幅面 1、基本幅面 教学过程与教学方法 ! 教学内容教师活动学生活动
2、加长幅面 3、幅面尺寸图示 三、图框的格式和尺寸 1、[ 2、图框格式： ⑴不留装订边 ⑵留装订边 2、图框尺寸 不留装订边：四周边框均为e 留装订边：装订边为25mm 其它为c > 【课堂练习】：让学生在A4纸上画出装订边。 基本幅面图框尺寸（第五页表1-2） 四、标题栏和明细栏 根据国家标准格式如第五页（教案下页） 五、看图方向的规定 … 图纸各边长的中点处分别标出对中符号。同时为了明确绘图和看图方向，在图纸下面对中符号处画一个方向符号画法如下图。 对中符号用粗实线绘制，线宽不小于0.5mm，深入边框< : 对照图纸讲解 装订边。 讲解标题栏和 明细栏 ` 讲解对中号和 方向符号 " # 让学生练 习 … 观察 图纸 ￥ 了解 装订边。 . 了解 看图 方向 , 练习 绘制 《 对中 符号 教学过程与教学方法
机械制图习题册7版答案
机械制图习题册7版答案 机械制图是一门重要的工程学科，它是工程师必备的基本技能之一。而机械制 图习题册是帮助学生巩固和提高机械制图技能的重要辅助教材。本文将为大家 提供机械制图习题册7版的答案，希望对学习机械制图的同学有所帮助。 在机械制图习题册7版中，包含了大量的习题，涵盖了从基础到高级的各个知 识点。以下是其中几个例题及其答案，供大家参考。 第一题：绘制一个直角坐标系，坐标原点为O(0,0)，在坐标系中标出点A(3,4)，计算OA的长度。 答案：根据勾股定理，OA的长度为√(3²+4²)=√(9+16)=√25=5。 第二题：绘制一个平行四边形ABCD，已知AB=5cm，BC=3cm，角BAD为60度，求平行四边形的周长和面积。 答案：根据平行四边形的性质，AD=BC=3cm，CD=AB=5cm。周长为 2(AB+BC)=2(5+3)=16cm。面积为底边乘以高，即5cm×3cm×sin60°=15√3 cm²。 第三题：绘制一个圆，已知圆心为O(2,3)，半径为4cm，求圆的周长和面积。 答案：圆的周长为2πr，即2×3.14×4=25.12cm。圆的面积为πr²，即 3.14×4²=50.24cm²。 以上是机械制图习题册7版中的部分答案，希望对大家学习机械制图有所帮助。在学习机械制图的过程中，除了掌握基本的绘图技巧和计算方法外，还需要注 重实践和理论相结合。通过不断练习习题，加深对机械制图知识的理解和掌握，提高解决实际问题的能力。 此外，学习机械制图还需要注意以下几点：一是要熟练掌握绘图工具的使用，
如直尺、量角器、圆规等；二是要注意绘图的精确性和准确性，尽量避免出现错误；三是要注重图形的美观和规范性，使图纸整洁、清晰。 总之，机械制图是一门需要不断练习和实践的学科，通过解答习题可以加深对知识点的理解和掌握。希望以上机械制图习题册7版答案的介绍对学习机械制图的同学有所帮助，祝大家在机械制图的学习中取得好成绩！
机械制图学习点津及巩固训练5-7章
第五章组合体视图 ◆知识结构框架 叠加类相贴组合体的组合形式及外表连接关系：1、组合形式切割类2、外表连接关系相切 综合类相交 棱柱截交线 平面体截交线 截交线棱锥截交线 圆柱截交线 形体外表交线曲面体截交线圆锥截交线 圆球截交线D≠d时的相贯线 相贯线两圆柱垂直相交时的相贯线 组合体D=d时的相贯线 叠加类组合体的投影画法 组合体的投影画法 切割类组合体的投影画法 尺寸标注的根本要求 组合体的尺寸注法尺寸基准及尺寸分类 尺寸布置要求 形体分析法 识读组合体视图：1、根本方法2、读图步骤3、补视图和补缺线 线面分析法
◆知识要点 1、组合体的概念：由两个或两个以上的根本几何体构成的物体称为组合体。 2、组合体的组合形式：叠加型、切割型、综合型；外表连接形式：相贴、相切、相交。 3、截交线：由平面截切几何体所形成的外表交线。求截交线的实质就是求截平面与立体外表一系列公有点的集合。 4、相贯线：两个几何体互相贯穿所形成的外表交线。求相贯线的实质就是求两立体外表一系列公有点的集合。 求截交线和相贯线的作图步骤如下： ⑴分析形体的外表性质，根据根本形体的投影，求出外表交线的特殊点，以确定外表交线的范围。 ⑵选择适当的辅助平面，在特殊点之间的适当位置求出一定数目的一般点。 ⑶根据外表交线在根本形体上的位置判断可见性。 ⑷根据可见性的判断结果，依次光滑连接各点的同面投影，即得外表交线的投影。 5、组合体视图的画法：首选主视图。 用形体分析法画组合体视图就是将比较复杂的组合体分解为假设干个简单的根本几何体，按其相互位置画出每个根本几何体的视图，将这些视图组合起来，即可得到整个组合体的视图。 6、形体分析法标注组合体尺寸就是将组合体分解为假设干个根本几何体后，逐个标出其定形尺寸及定位尺寸，然后标出组合体的总体尺寸。通常容易遗漏的是定位尺寸，因此在标注和检查尺寸时应特别注意〔要求：正确、完整、清晰〕。 7、形体分析法看组合体视图就是通过形体分析法将组合体分解为假设干个根本几何体，分别想象出它们的形状，从而想象出整体形状。 ①几个视图联系起来一起看①认识视图，抓住特征 形体分析法②分析投影，抓住特征读图的根本要领②明确视图中线条和线框的含义③综合起来，想象整体 读图的根本方法①用形体分析法先做主要分析 ③善于构思物体的形状线面分析法②用线面分析法再做补充分析 ③综合起来，想象整体 组合体的画图和读图方法主要是运用形体分析法。由于组合体的根本形体经常是不完整的，有外表交线出现，故还要从外表交线入手，运用线面分析法进行分析。并注意：画图时求交线，看图时分析交线，标注尺寸时不注交线。
《机械制图教案》第一章(1)
第一讲绪论 课题：1、本课程的研究对象 2、本课程的任务和学习方法 3、我国工程图学的发展概况 课堂类型：讲授 教学目的：1、讲解图样的概念及形成 2、介绍本课程的任务、特点和学习方法 教学要求：1、了解本课程的任务和性质 2、领会本课程的学习方法 教学重点：图样的形成及与立体图的比较 教具：长方体模型 教学方法：本次课是介绍绪论部分，主要目的是引导学生培养起对这门课的兴趣，讲课时尽可能采用较为生动活泼的语言和教学形式，并结 合自己的体会和以往积累的教学经验，向学生介绍一些适时可行 的学习方法。 教学过程： 一、引入新课题 机械制图是一门重要的技术基础课，它是是研究如何运用正投影基本原理，绘制和阅读机械工程图样的课程。主要任务是培养学生看图、绘图和空间想象能力，达到教学大纲中对本课程所提出的教学要求，以适应今后从事工程技术工作的需要。 二、教学内容 （一）本课程的研究对象 1、图样的概念 准确地表达物体的形状、尺寸和技术要求的图，称为图样。（对此定义
作简要说明，并强调：形状、尺寸和技术要求三个方面，缺一不可） 2、机械制图的概念 在建筑工程中使用的图样称为建筑图样，在机械工程中使用的图样称为机械图样。机械制图是以机械图样作为研究对象的，即研究如何运用正投影基本原理，绘制和阅读机械工程图样的课程。 3、图样的作用 （1）图样是工厂组织生产、制造零件和装配机器的依据。 （2）图样是表达设计者设计意图的重要手段。 （3）图样是工程技术人员交流技术思想的重要工具，被誉为“工程界技术语言”。 4、图样的形成 （1）立体图 表示物体的大致形状可以用立体图。立 体图是从一个方向、用一个图形来表达物体 的形状。如图所示，只能看见长方体的前面、 上面和左面，后面、下面和右面无法看清； 而且长方体是由六个矩形面构成的，但矩形 都变形为平行四边形。 如果对此长方体作进一步加工，，则会发现：圆孔打得多深，方槽是否前后贯通，在立体图中表达不清楚，而圆形 也变形为椭圆形。 综上：立体图的缺点有： 1）发生变形。 2）物体内部和后面等看不见部分的结 构表达不清楚。
机械制图教学计划
机械制图教学计划 一、本课程的研究对象 机械制图是机械类专业必修的技术基础课程。其主要内容是研究用投影方法绘制机械图样的理论和基本规则，同时培养学习者的空间想象能力。 工业生产中，为了准确表达加工、装配对象的形状、大小、相对位置以及材料、加工方法和其它的技术要求，必须按照投影规则和国家标准规定的方法绘制出加工、装配对象的图形并附以必要的文字说明，制作出工程图样。设计过程中，设计者需要利用图样来表达自己的构思，相互之间进行设计思想的交流。加工制造过程中，生产者通过图样了解加工对象的形状尺寸，控制加工生产。因此，图样被形象地比喻为工程界的工程语言。 为了能够学习掌握这门工程语言，本课程安排有如下几部分内容： 1. 制图基础制图基本知识，制图国家标准介绍，投影法的基本概念，点、直线和平面的投影，基本形体的投影，组合形体上的截交线、相贯线，组合体的投影等。 2. 机械图国家标准规定的各种图样表达方法，标准件和常用件的规定画法，零件图，装配图等。 3. 计算机绘图利用AutoCAD 2000绘制平面图形的方法，建立用户图形库的方法等。 二、本课程的学习目的 通过本课程的学习，学习者应基本掌握图样的画法和能够读懂中等复杂程度的机械图样，为后继课程的学习，打下良好的基础。为此，学习者应在本课程的学习中了解和掌握以下各项内容，并培养出以下各项能力： 1. 学习正投影法的基本原理。 2. 培养初步的空间想象能力。 3. 掌握绘制和阅读机械图样的能力 4. 了解国家制图标准，并培养遵守国家制图标准的基本素质。 5. 掌握利用计算机绘制二维图形的方法。 三、本课程的学习方法 本课程是一门实践性较强的课程，培养空间想象能力、绘制和阅读机械图样，是本课程的主要内容。学习者必须将三维的空间立体转化成为二维图形绘制在图样中，还必须能够通过对二维图样的观察想象出图样所表达的三维空间形体。由于本课程所讲授的内容和要求与以前所学习过的数学、物理等课程完全不同，因此学习者掌握新的学习方法，通过
机械制图学习方法
我们怎样学习机械制图 发掘你的潜在能力，开发你的大脑，增强你的空间思维能力及形象思维能力和抽象思维能力。 一、了解机械制图的地位和任务 机械制图是机械类设计人员必须掌握的专业知识中一门实践性较强的技术基础知识，图示方法的掌握、制图标准的应用、绘图技能的提高、制图和读图能力的培养以及空间想象能力的增强，都是通过制图习题和作业要求来实现的。多做练习是学好机械制图的关键，因此要积极独立多做各种练习。不断提高机械制图的投影能力、表达能力、绘图能力、读图能力和计算机绘制能力。 二、学好机械制图的要求和目的 1．加深巩固基本内容； 2．通过练习和实践完成绘图基本技能的训练。 3．用正确的方法完成练习，巩固和提高所学的知识，在日常学习中抽查自己掌握知识的情况； 4．通过大量正确的练习实践来提高绘图技能，养成良好的习惯，有意识地进行基础素质训练。 三、重点内容及其基本要求 第一、制图的基本知识和技能 1．基本要求：通过实训掌握国家标准关于机械制图的基本规定（图幅、比例、字体、图线、尺寸标注）、能正确使用绘图工具和仪器、掌握常用的几何作图方法与平面图形画法，会分析和标注平面图形的尺寸。做到作图准确、图线分明、字体工整、符合国标。 2．内容： 1）图线练习：在a3图纸上抄画线型图。 2）尺寸标注、字体练习、几何作图练习。 3）几何作图大作业：a3图纸上画平面图形 第二、投影的基本知识： 1．基本要求：通过实训了解投影的基本知识和分类，掌握几何元素投影的基本特征和三视图的投影规律以及三视图的画法。培养绘图读图能力，具备初步的空间概念。 2．内容： 1）由轴测图绘三视图线练习。 2）根据已知条件完成物体的三视图练习。 3）根据三视图做模型。（课外完成） 4）根据物体的二视图补画第三视图。 第三、点、直线、平面的投影 1．基本要求：通过实训掌握点的投影规律、直线的投影的概念及各种位置直线的投影特性 会用直角三角形法求线段实长，理解二直线平行、相交、交叉、垂直的一般作图问题、掌握一般位置平面的投影特性、掌握特殊位置平面的投影特性、平面上点和线的一般作图问题。进一步培养空间概念。 2．内容： 1）点的投影练习。 2）直线的投影练习。 3）平面的投影练习。 第四、轴测图 1．基本要求：通过实训能根据零件的视图正确绘制正等测图和斜二侧图。以提高学习者对制图的兴趣，建立较完整的空间概念和一定的空间表达能力。 2．内容：
中职机械制图(机械类 主编王幼龙 高教第三版)教案：第5章 组合体视图08
[课题名称] 看组合体视图 [教学目标和要求] 一、知识与能力 1、掌握识读组合体视图的基本方法。 2、具备综合运用形体分析和线面分析法识读组合体视图的基本技能。 二、学习方法与素质养成 以读为主，读画结合，提高组合体视图的读图能力。 [教学重点] 运用形体分析法识读组合体视图。 [教学难点] 线面分析法读切割类组合体视图和想象立体。 [分析学生] 学生经过画组合体的三视图训练，具备一定的读图能力，但熟练识读组合体视图仍有一定难度，通过学习与不断练习，多看图、多想像，提高看图本领和能力。 [教学设计思路] 教学方法：讲练法、演示法、归纳法。 [教学资源] 机械制图网络课程、圆规、三角板、模型等。 [教学安排] 2课时（90分钟） 教学步骤：讲课与演示交叉进行，讲课与练习交叉进行，最后进行归纳。 [教学过程] 一、复习回顾（5～10分钟） 1、简述组合体尺寸标注的基本方法和步骤； 2、讲评作业批改情况和共性问题； 3、预习检测：读组合体视图的基本方法是什么？通常有哪几个步骤？ 二、导入新课 简述本课主要内容、要点、作用和地位，导出本节教学目标和要求。 通过学习组合体视图的画和标注，使识读组合体视图有了较好的基础，为提高看图能力，本节进一步讨论识读组合体的视图的基本方法和步骤。 本节课讨论看组合体视图的基本方法和步骤。 三、新课教学（70～80分钟） 1、看图的基本方法(形体分析法、线面分析法) 2、看图要点 1) 必须把几个视图联系起来看； 2) 要从反映物体形状特征的视图看起； 3) 要善于分析视图中的线和线框的含义。
形体分析法是看图的基本方法。但对于一些复杂的物体切割类组合体，还要用线面分析法，分析视图中的线条、线框的含义和空间位置，帮助看懂较复杂的视图。 教师以支架的视图为例，结合网络课程演示讲解形体分析法看组合体视图的基本方法和步骤。 教师结合教材例题进一步讲授形体分析和线面分析法看图方法。 对较复杂的形体，通常用形体分析法先做主要分析、用线面分析法再作补充分析，最后综合起来相像整体。 教学中，关注学情，提高讲授的针对性，改善学习效率和效果。 学生进行习题集P.54～60 5-13的读图练习。 四、小结（5～10分钟） 归纳运用形体分析法和线面分析法看组合体视图的基本方法和要点。 五、作业 1、习题：习题集P.61～67 5-13、5-14各题的看图和标注练习。 2、预习：教材P.111 补视图和补缺线。 [板书设计] 参考相应的P.P.T文件。 [教学后记]
《机械制图》第五章教案解析
第五章组合体视图 第一讲组合体的画图1．知识要点 （1）组合体的组合方式；（2）形体分析法；（3）线面分析法
2．教学设计：在讲解组合体的画图方法时，要紧紧抓住两个顺序（①组合体的各基本几何体的画图顺序。一般按组合体的生成过程先画基础形体,再画局部细节；②同一个形体三个视图的画图顺序。一般先画形状特征最明显的那个视图，或有积聚性的视图）。可先给出模型或实体仿真模型，引导同学作形体分析，然后按形体分析的过程绘制三视图。这个过程要反复进行几次，可停下来让同学画一个模型的三视图，教师观察同学的画图方法，对不正确的方法给予纠正，直到同学掌握正确的观察方法和画图方法为止。线面分析法是形体分析的补充。 3．课前准备：上课之前要准备好模型，模型要能够充分体现形体分析法的特点。 4．教学内容 （1）组合体的组成方式（形体分析法） 叠加如图5-1所示 图5-1叠加 切割如图5-2所示 图5-2切割 相切如图5-3所示
图5-3相切 图5-4为常见的画图错误，主视图上的错误原因是因为没有认识到立体是一个实体，即由各种材料制造成的立体，板和柱面的结合部分柱面已经消失，所以不存在转向轮廓线。左视图上的错误原因是没有考虑宽相等，不作形体分析。 图5-4常见错误画法. 综合如图5-5所示 图5-5综合 （2）用线面分析法绘制组合体的三视图（图5-6和图5-7）
图5-6平面立体的线面分析 图5-7曲面立体的线面分析 5．作业习题集：按模型或立体图绘制三视图。 第二讲圆柱截交线 教学内容 圆柱体与平面相交有三种情况： 1)当截平面与圆柱体的轴线垂直时，截交线为圆或圆弧； 2)当截平面与圆柱体的轴线平行时，截交线为两条线段； 3)当截平面与圆柱体的轴线倾斜时，截交线为椭圆或椭圆弧。表4-1圆柱截交线
中职机械制图(机械类)第4版王幼龙 第7章教案7-5弹簧
[课题名称] 弹簧 [教材版本] 王幼龙主编、中等职业教育国家规划教材--机械制图(机械类),第3版， 北京:高等教育出版社，2007。 王幼龙主编、中等职业教育国家规划教材配套教学用书--机械制图习题集 (机械类)，第3版，北京:高等教育出版社，2007。 [教学目标和要求] 一、知识与能力 1、熟悉圆柱螺旋压缩弹簧的规定画法。 2、会画圆柱螺旋压缩弹簧图。 二、学习方法与素质养成 通过网络课程的演示，了解弹簧的工作原理和形成过程，这是作图的基础。[教学重点] 圆柱螺旋压缩弹簧的规定画法和作图步骤。 [难点分析] 装配图中螺旋弹簧的画法。 [分析学生] 具备相应的绘图能力，通过直观演示，在了解弹簧的工作原理和形成过程的基础上学习，不会有太大障碍。作图能力需不断总结、不断努力、不断提高。[教学设计思路] 教学方法:讲练法、演示法、归纳法。 [教学资源] 机械制图网络课程、圆规、三角板等。 [教学安排] 2课时(90分钟) 教学步骤:讲课与演示交叉进行，讲课与练习交叉进行，最后进行归纳。 [教学过程] 一、复习回顾(5~10分钟) 1、简述齿轮的作用和作图要点。 2、讲评作业批改情况和共性问题; 3、预习检测:弹簧的作用是什么?圆柱螺旋压缩弹簧的主要参数有哪些? 二、导入新课 简述本课主要内容、要点、作用和地位，导出本节教学目标和要求。 弹簧是弹性元件，其功用有减振、夹紧、自动复位、测力和储存能量等。弹簧的种类很多，本次课主要介绍机械中最常用的圆柱螺旋压缩弹簧的画法。 三、新课教学(70~80分钟) 1、圆柱螺旋压缩弹簧各部分名称和尺寸关系 教师讲授弹簧钢丝直径(线径) d、弹簧直径、节距t、有效圈数n、总圈数 ηi和支承圈数N、弹簧自由长度(高度) H、弹簧钢丝的展开长度L等内容;交叉演示网络课程常用的螺旋弹簧。. 2、螺旋弹簧的画法规定 教师讲授螺旋弹簧的画法规定:交叉演示圆柱螺旋压缩弹簧的规定画法。 3、圆柱螺旋压缩弹簧的作图步骤。
机械制图第7版参考答案
机械制图第7版参考答案 机械制图是一门重要的工程技术课程，它是工程设计的基础和核心。在学习机械制图的过程中，学生常常会遇到一些难题，特别是对于第7版教材的习题，往往找不到参考答案。本文将为大家提供机械制图第7版参考答案，希望对大家的学习有所帮助。 第一章：机械制图基础 第7版机械制图教材的第一章主要介绍了机械制图的基本概念和基础知识。其中的习题涉及到了图形的绘制、尺寸标注以及投影等内容。以下是第一章的几道习题参考答案： 1. 绘制一个直径为50mm的圆，并标注其直径和圆心。 答案：首先，使用铅笔和圆规在纸上画一个半径为25mm的圆，然后使用直尺连接圆的两个端点，即可得到直径。最后，在圆心处标注圆心符号。 2. 绘制一个长方体，其长、宽、高分别为100mm、50mm和30mm，并标注尺寸。 答案：首先，使用直尺和铅笔在纸上画一个100mm×50mm的长方形，然后从长方形的一个角开始，使用直尺和铅笔画出一个与长方形相邻的矩形，其长和宽分别为100mm和30mm。最后，在长方体的各个边上标注尺寸。 第二章：机械制图的投影 第7版机械制图教材的第二章主要介绍了机械制图中的投影概念和方法。其中的习题涉及到了正投影和斜投影等内容。以下是第二章的一道习题参考答案：3. 绘制一个立方体，其边长为50mm，并使用三视图表示。 答案：首先，使用直尺和铅笔在纸上画一个边长为50mm的正方形，然后从正
方形的一个角开始，使用直尺和铅笔画出一个与正方形相邻的正方形，其边长也为50mm。最后，使用直尺和铅笔连接两个正方形的对应顶点，即可得到立方体的三视图。 第三章：机械制图的剖视图和断面图 第7版机械制图教材的第三章主要介绍了机械制图中的剖视图和断面图概念和方法。其中的习题涉及到了剖视图和断面图的绘制和标注等内容。以下是第三章的一道习题参考答案： 4. 绘制一个直径为50mm的圆柱体的剖视图，并标注尺寸。 答案：首先，使用直尺和铅笔在纸上画一个半径为25mm的圆，然后从圆的中心开始，使用直尺和铅笔画出一个垂直于纸面的直线，其长度与圆柱体的高度相同。最后，在圆柱体的剖面上标注尺寸。 第四章：机械制图的轴测图 第7版机械制图教材的第四章主要介绍了机械制图中的轴测图概念和方法。其中的习题涉及到了等轴测图和斜轴测图的绘制和标注等内容。以下是第四章的一道习题参考答案： 5. 绘制一个边长为50mm的正方体的等轴测图，并标注尺寸。 答案：首先，使用直尺和铅笔在纸上画一个边长为50mm的正方形，然后从正方形的一个角开始，使用直尺和铅笔画出一个与正方形相邻的正方形，其边长也为50mm。最后，在正方体的各个边上标注尺寸。 总结： 以上是机械制图第7版教材中几个章节的习题参考答案。希望这些答案能够帮助大家更好地理解和掌握机械制图的知识和技能。在学习过程中，不仅要掌握