打字排版竞赛试卷
文章排版大赛试题
图文排版比赛试题（测试时间：20分钟，总分50分）注意：第一题必做，如果没有按要求保存到F盘根目录则第一题不得分。
一、打开F盘下的“试题\素材.doc”，并以“T□□□□”为文件名另存到F盘根目录下，其中第一个“□”代表机号，后面三个“□□□”代表考生自己的名字。
(15分)二、文章排版（35分）1.页面设置：页边距：上2.5，下1.8，左右各3.17。
2.给文档添加“羊皮纸”背景。
3. 将标题文字转换为艺术字的形式，艺术字样式为“艺术字”库中的第三行第四列，版式为浮于文字上方，高度2.2厘米，宽度13厘米。
4.给文档添加页面边框，效果如图：，整体效果见F盘根目录下的“样张”。
5.各段首行缩进两个字符，间距：段前0，段后0.5，行距固定值20磅。
6.四个小标题的格式为：楷体，四号，加粗，颜色为紫罗兰。
7.在第一段之后（第二段左边）插入F盘下的“image1.png”，版式为紧密型，图片高度5.2cm，7.3cm。
8.在第二段末尾（“…具体对比如下表：”）插入下面的表格：网络化教学传统教学教学关系学生探索教师主导教授方式交互型的指导说教型讲授学科间联系多学科带真实情境的可延伸模块单学科脱离情境的固定模块同学间关系合作型学习个体化学习教师作用学习的指导者知识的传授者合作分组按学生异质分组按教学活动分组成绩评定基于绩效的评估事实知识与离散技能的评估行高0.8厘米，列宽5.0厘米，单元格内文字对齐方式选第二行第一列（靠左居中）样式，字体颜色为深蓝，外边框为双实线，第一行和第一列的底纹颜色为玫瑰红，详见样张所示。
三、制作完成的效果图如F盘根目录“样张”所示。
“样张”仅供参考，实际制作可能有部分差别。
中文打字比赛试题
选择题在中文打字比赛中，以下哪项技能对提升打字速度最为关键？A. 熟悉键盘布局B. 掌握多种输入法C. 准确记忆每个汉字的拼音D. 熟练运用盲打技巧（正确答案）下列哪项不是提高中文打字准确率的有效方法？A. 经常进行打字练习B. 学习并熟悉常用汉字的拼音C. 使用具有联想功能的输入法D. 尽量减少看屏幕的次数以减少干扰（正确答案）在中文打字比赛中，选手遇到生僻字时，应采取的最佳策略是？A. 跳过该字继续打下去B. 立即查找该字的拼音或五笔编码C. 使用输入法的生僻字查询功能（正确答案）D. 随意用一个近似字代替以下哪项不是中文打字比赛评分的重要标准？A. 打字速度B. 准确率C. 使用的输入法类型（正确答案）D. 完成任务的总体时间中文打字比赛中，选手如何有效减少误打率？A. 尽量放慢打字速度B. 保持专注，减少外界干扰C. 使用不熟悉的输入法以挑战自我D. 在打字前仔细阅读每段文字以确保理解（正确答案）下列哪项技能对中文打字比赛中的长文输入最为重要？A. 快速切换输入法的能力B. 高效的文本编辑技巧C. 持续的打字耐力和速度D. 准确的拼音输入和词汇联想能力（正确答案）在中文打字比赛中，选手遇到不确定的拼音时，最合理的做法是？A. 随意猜测并输入B. 立即停下来查找该字的正确拼音C. 使用输入法的模糊音或近似音功能尝试输入（正确答案）D. 跳过该字，并在比赛结束后补充以下哪项不是中文打字比赛前应有的准备工作？A. 熟悉比赛规则和评分标准B. 调整输入法到最佳状态C. 进行充分的热身和手指拉伸D. 预先背诵比赛文本内容（正确答案）。
排版试题及答案
排版试题及答案一、单选题（每题2分，共10分）1. 在Word文档中，下列哪个快捷键可以打开“段落”对话框？A. Ctrl + AB. Ctrl + BC. Ctrl + MD. Ctrl + D答案：D2. 以下哪个选项不是Word文档中段落对齐方式？A. 左对齐B. 右对齐C. 水平居中D. 垂直居中答案：D3. 在Word文档中，要插入页码，应该使用哪个选项？A. 插入B. 布局C. 引用D. 视图答案：C4. 在Word文档中，如何将文本的字体大小设置为12磅？A. 在“开始”选项卡中选择12磅B. 右键点击文本，选择字体大小为12磅C. 使用快捷键Ctrl + 1D. 使用快捷键Ctrl + Shift + 1答案：A5. 在Word文档中，如何将文本设置为斜体？A. 选中文本，然后按Ctrl + IB. 选中文本，然后按Ctrl + BC. 选中文本，然后按Ctrl + UD. 选中文本，然后按Ctrl + K答案：A二、多选题（每题3分，共15分）1. 在Word文档中，可以对段落进行哪些操作？A. 设置首行缩进B. 设置行距C. 设置段落间距D. 设置字体颜色答案：A、B、C2. 在Word文档中，哪些元素可以插入页眉和页脚？A. 图片B. 文本C. 页码D. 图表答案：A、B、C3. 在Word文档中，哪些操作可以改变文本的格式？A. 加粗B. 斜体C. 下划线D. 插入超链接答案：A、B、C4. 在Word文档中，如何创建目录？A. 使用“引用”选项卡中的“目录”功能B. 手动输入目录C. 使用“插入”选项卡中的“目录”功能D. 使用快捷键Ctrl + Alt + D答案：A、C5. 在Word文档中，哪些功能可以对文档进行保护？A. 设置文档密码B. 限制编辑C. 标记为最终状态D. 使用宏答案：A、B、C三、判断题（每题1分，共5分）1. 在Word文档中，可以通过“布局”选项卡来设置页面方向。
打字速度排名测试题
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打字速度排名测试题
一、打字速度排名测试题
1. 第一部分：打字速度测试题
请在5分钟内，打出以下文章：“今天天气真好，阳光明媚，我打算和朋友们出去玩耍。
我们想去公园散步，享受大自然的美好。
公园里有很多花草树木，还有可爱的小动物。
”（30分）
按照给出的拼音，准确打出相应的汉字：jīn tiān wǒ men yào qù shū diàn mǎi shū。
（20分）
在3分钟内，打出一篇100字左右的关于自己大学生活的小短文。
（30分）
2. 第二部分：答案与解析
第一题答案：按照正常速度准确打出文章内容即可。
如果有较多错别字或者未在规定时间内完成，酌情扣分。
这题主要考察打字的准确性和速度。
第二题答案：今天我们要去书店买书。
主要考察对拼音的熟悉程度和打字的准确性。
如果拼音输入错误或者汉字选错，扣分。
第三题答案：答案不唯一，只要是关于大学生活的100字左右短文，且在规定时间内打出即可。
主要考察打字速度和语言组织能力。
如果短文内容不通顺或者未在规定时间内完成，扣分。
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计算机技能竞赛比赛试题、文字录入、WORD、EXCEL
2015年芷江民族职业中专学校“魅力青春美丽校园”第三届文化艺术节中专部综合组职业技能计算机竞赛试题（总时间：１２０分钟）一、文字录入（100分）使用金山打字通软件对照屏幕打字，输入法可用五笔字型或拼音输入法。
时间为20分钟。
将结果以JPG格式用自己姓名命名保存到桌面上，并上传到服务器，不保存并上传结果的成绩为0。
操作指引：打开“金山打字通”软件，在主界面中点击“速度测试”按钮。
在“速度测试”窗口中选择“屏幕对照”选项卡。
点击“课程选择”按钮，弹出“课程选择”对话框，在“中文文章”和“普通文章”里选择“操作工测试”。
点击“设置”按钮，在完成方式里选择“时间设定模式”，时间为20。
测试完毕后，按“Print Screen”键将结果保存在剪切板中，打开“画图”工具，将图片粘贴到画板中，然后选择“文件”菜单中的“另存为”选项，以自己姓名命名，将图片以JPG格式保存在计算机桌面上。
测试结果界面如下图所示。
二、ＷＯＲＤ排版（１００分）阳春三月，温暖的的阳关照耀着正在从冬天的冰冷中复苏的大地。
此时的校园正是百花争艳之时，一切都是显得格外的生机勃勃，伴着这样美好的日子，美好的天气，我们芷江民族职业中专学校举办了一场令人无比开怀的趣味运动会，丰富了我们的课余生活，让我们每个人都体会到了团结合作的快乐。
这次的趣味运动会活动环节很多，分别有车轮滚滚、比手画脚猜词、盛水接力、滚铁环、脚踩气球、小马过河、赶球、抛沙包、投蓝、两人三足,让我印象最深刻的就是比手画脚猜词题那个环节，因为我就是众多参赛者中的一员，刚上场的时候我还表现的十分紧张，因为我就是那个比手画脚的人，当同伴愣在那儿焦急地猜不出来时，我心里是比她还着急，但是到最后我们俩越发越有默契了，在我们的共同努力之下，取得了还不错的战绩，为我们的小组争了光。
但要说最激动人心的时刻莫过于脚踩气球，参赛者互踩气球，更是让我们看到了一场青春活力主题的竞赛，不管是男生还是女生，都展现出了青春的张扬和活力，着实让我们大饱眼福。
WORD排版技能竞赛
WORD排版WORD排版要求及评分标准 (30分)1、原文输入及保存：（1）在WORD 下新建一个WORD文档，将上述的“原文”插入到WORD文档中。
（1分）（2）并将当前的编辑结果保存为“参赛证号的文档”，版本备注为“版本一”。
（1分）（3）将文章作者更改为“考生自己的中文姓名”；（1分）（4）将文章单位更改为“考生所在单位名称”。
（1分）2、替换操作：将文中所有的“计算机”更改为小四号、绿色、倾斜、带着重号的“Computer”。
（1分）（其中替换0.5分，格式0.5分）3、版本保存：将当前的编辑结果保存为一个新的版本，版本备注为“版本二”。
（1分）4、页眉页脚操作：（1）为该文档的首页添加页眉“庄周职高计算机比赛”。
（1分）；（2）将页眉设置为隶书、小二号、红色、（1分）；（3）将页眉文字分散对齐２４字符、（0.5分）；（4）为页眉设置1.5磅蓝色的双线下边框。
（0.5分）5、分页操作：将该文档的标题单独分为一页。
（0.5分）6、首行缩进操作：并将全文各段首行缩进2字符。
（1分）7、艺术字操作：（1）将标题文字转换为艺术字的形式，艺术字样式为“艺术字”库中的四行三列。
（1分）（2）设置艺术字字体为方正舒体、36磅、粗体；（0.5分）（3）设置艺术字高3厘米、宽15厘米（0.5分）（4）设置艺术字填充颜色为红色、线条颜色为红色；阴影颜色为绿色。
（0.5分）8、图片操作：（1）将卡通图片image.gif文件插入到文档的第一页。
（1分）（2）图片大小为高15厘米、宽为15厘米，（0.5分）（3）紧密环绕，（0.5分）9、文本框操作：（1）在文档第二页右上角插入横排文本框， 2）并将其高、宽均设置为4厘米，四周环绕。
（0.5分）（3）在该文本框输入两行文字：“电磁泄密”“如何防范”；（0.5分）（4）并为文字加上“ ”项目符号及设置红色四号的。
（0.5分）（5）为该文本框设置填充图片为“效果”图片为361.gif（考核位置中）（0.5分）（6）线条设置为6磅的褐色双线，（0.5分）（7）并设置为水平位置相对于页面14.28厘米，（1分）垂直相对页面2.54厘米。
初级排版工试题及答案
初级排版工试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 在Word文档中，以下哪个快捷键可以打开“字体”对话框？A. Ctrl + DB. Ctrl + BC. Ctrl + ID. Ctrl + T答案：A2. 如果需要将文档中的所有“排版”替换为“格式”，应该使用Word 的哪个功能？A. 查找B. 替换C. 格式刷D. 撤销答案：B3. 在Word中，要将文档的页边距设置为2厘米，应该使用以下哪个选项？A. 页面布局B. 插入C. 引用D. 视图答案：A4. 若要在Word文档中插入一个目录，应该使用以下哪个功能？A. 插入索引B. 插入目录C. 插入脚注D. 插入页码答案：B5. 在Word中，要将文档的标题设置为居中对齐，应该使用以下哪个选项？A. 左对齐B. 居中C. 右对齐D. 分散对齐答案：B6. 在Word中，要将文档的行距设置为1.5倍行距，应该使用以下哪个选项？A. 单倍行距B. 1.5倍行距C. 双倍行距D. 固定值答案：B7. 若要在Word文档中插入一个表格，应该使用以下哪个选项？A. 插入表格B. 插入图片C. 插入形状D. 插入文本框答案：A8. 在Word中，要将文档的段落首行缩进2字符，应该使用以下哪个选项？A. 首行缩进B. 悬挂缩进C. 左缩进D. 右缩进答案：A9. 若要在Word文档中插入一个超链接，应该使用以下哪个选项？A. 插入超链接B. 插入链接C. 插入书签D. 插入目录答案：A10. 在Word中，要将文档的背景设置为灰色，应该使用以下哪个选项？A. 页面颜色B. 填充颜色C. 背景图片D. 边框和底纹答案：A二、填空题（每题2分，共20分）1. 在Word中，使用快捷键________可以快速打开“查找和替换”对话框。
答案：Ctrl + H2. 若要在Word文档中插入一个页眉，应该在________菜单中找到“页眉”选项。
答案：插入3. 在Word中，使用快捷键________可以将文本复制到剪贴板。
计算机竞赛文字排版样题
计算机竞赛文字排版样题输入下面文章，并完成相应操作：天空里有这么多颜色，为什么我平时看到的只有蓝色呢？如果你把光线设想为波浪，你就会猜破这个谜了。
光其实是像一个波浪那样在运动的。
我们来设想一下一滴雨落在一个水洼里的情景。
当这滴雨落到水面上时，就会产生小波浪，波浪一起一伏地变成更大的圈，向着四面八方扩展开去。
如果这些波浪碰上一块小石子或一个别的什么障碍物，它们就会反弹回来，改变了波浪的方向。
而阳光从天空照射下来，一样会连续不断地碰到某些障碍。
因为光所必须穿透的空气并不是空的，它由很多很多微粒组成。
其中百分之九十九不是氮气便是氧气，其余则是别的气体微粒和微小的飘浮微粒，来源于汽车的废气、工厂的烟雾、森林火灾或者火山爆发出来的烟灰。
光线从这些众多的小“绊脚石”上弹回，自然也就改变了自己的方向。
水洼里，小的波浪遇到小石子的话，水面便被搞得混乱不堪；但如果是一个“巨浪”，像你用手在水洼边掀起的那种“巨浪”，它就有可能干脆从石头上溢过去，并畅通无阻地到达水洼的对面边缘。
那么，就像有大波浪和小波浪一样，各种各样颜色的光波也有不同的“波浪”，也就是波长，不过它们可不像水波的波浪，用肉眼是看不出它们的大小的，因为它们小得难以想象，只是一根头发的一百分之一！所以地球被称作“蓝色星球”是完全正确的。
它那独特的蓝色，就是生命的颜色。
1、正确输入上文（15分）2、设置整个页面为A4纸（1分）；上、下页边距为2.5厘米（2分）；左、右页边距为2.8厘米（2分）；页眉1.9厘米（1分）；页脚2.1厘米（1分）。
3、设置各段落首行缩进2个字符（3分，如有的段落未设只给1分）；页面边框采用红心型（3分）。
4、将全文中的“光”替换成隶书、小二、加粗、倾斜、蓝色的“光”字。
（5分）5、在第一段上面以艺术字形式插入标题：“天空为什么是蓝的”，式样为第3行第5列（1分），字体为隶书（1分），艺术字形状为腰鼓形（2分）；艺术字填充为预设，碧海青天（3分）；艺术字大小，宽度为7.25厘米（1分），高度为4.03厘米（1分）；艺术字疏松排列（2分）。
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一、文字录入
我心中的英雄
在这960万平方公里的土地上，哪一个不知道叔叔的英名！他的名字就叫雷锋。
雷锋虽然离我们远去了，可他的精神依然感召着一代又一代的人。
几十年过去了，在雷锋精神的照耀下，一代代青少年实践着自己的人生价值。
如果你是一颗最小的“螺丝钉”，你是否永远的坚守岗位？我们立志要当永远的活雷锋，而不是3月5日的雷锋；我们不用做惊天动地的大事，只需要做好身边的每一件小事。
来学校时，如果看见了体格较弱却在费力地拎着大包小包的同学，自己有没有去帮助他?在交作业时，有没有想过要帮老师把沉重的作业搬到办公室去?你可以弯腰为他人捡起一本书；你可以扶盲人过马路；你可以为有需要的人让座；你可以扶起摔在地上的小朋友。
让我们回想一下，在生活中有那些人是有着雷锋精神的。
老师，他们夜以继日地工作，不知批改过多少作业，不知少休息了多少个夜晚。
在他们的教导下，我们懂得了怎样做一个有抱负的人，一个高尚的人，一个有道德的人，一个有益于人民的人；在他们的悉心教导下，不知道有多少人走上了成功的道路。
他们正如一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，我们辛勤的圆丁不正是雷锋的传人吗？雷锋已成为人们完善人格净化灵魂的楷模。
正是因为有许多无私奉献的人，我们的社会才更安定、繁荣，民族才更团结友爱，朝着文明迈进的脚步才更稳健，我们的国家也才更强大，未来也才更加充满希望与活力。
人的生命是有限的，可是为人服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民
服务中去！同学们，让我们像雷锋那样，在平凡的生活中，干出一翻不平凡的事吧！
二、排版编辑
打开桌面“清明思孝.doc”，按照下面要求完成文档制作。
1、在左上侧方框内输入班级姓名。
2、页面设置为A4，页边距全部为2厘米。
3、标题为楷体_GB2312，24号，加粗、居中，“清明”二字倾斜，“清明思孝”四字字符间距
加宽5磅。
4、正文全部左对齐，楷体_GB2312，小四号。
5、每一个自然段的段后间距均为0.5行，行距为20磅，字符间距为加宽1磅。
6、每个自然段首行缩进两个字符，第二自然段右缩进4个字符，段前间距为1行，段后间距
为1.5行。
7、第1、4、5自然段的首字设置小二字号，第4段中“子欲养而亲不在”加阴影、字下加
线。
8、插入图片“扫墓”，为四周型，高为4厘米，宽为7厘米，并放置在第3自然段右侧。
9、插入表格并完成整张表格。
10、文件以“班级号数.doc”保存，四年5班23号同学，就保存为“4523.doc”。
清明思孝
又是一年清明时节，陪着父亲一起去给祖母扫墓，伫立在祖母墓前，看着墓碑上祖母慈祥的面容，幽然之间，觉得有些东西已被今人所遗忘了……
祖母在我出生十五天后去世，听父辈们说，祖母临终前，叮嘱子女，
一定要把襁褓中的我抱过去给她看看，因为她最挂念的小儿子，已成家添丁了。
可是祖母终究没有能看到我就离去了……
每次给祖母扫墓，不管是大年初一，还
是清明时节，父亲总蹲在祖母的墓前，虔诚
地为她着烧纸钱，一边烧，一边祷告，儿孙
们现在生活得很好，请她放心，求她保佑儿
孙们一切平安……
每每看到这一幕，我总哽咽着说不
出话来。
年年清明，缅怀亲人，追思慈颜。
父母们辛辛苦苦一辈子，为子女遮风挡雨，操劳忙碌，而当孩子们长大成人，各奔前程时，昔日热闹的老屋一下子冷清下来，只剩身体羸弱的他们孤独地守在自家门口，望眼欲穿地盼望着与儿孙们的团聚日子……清明扫墓，触景生情，我们一定要让辛苦劳碌一辈子的父母亲能够幸福地生活，不要等到“子欲养而亲不在”的时候空留悲切。
我常跟我的毕业生说，不管你们以后在哪里工作，不管离家多远，都不要忘记了自己的
父母，你们的成长，你们的今天，都是他们用心血乃至于生命给予的，一定要记得回报他们的养育之恩，不要以任何理由推迟……
我抬头凝望了一下林立的墓碑，怕它冷落荒芜……我拿起毛笔认真地描写着墓碑上的金字，雕刻着我的亲情，一笔一划……。