自然地理学论文3000字
地理文献综述范文3000字
地理文献综述范文3000字地理学是一门关于地球和人类活动的学科，研究地球表面的自然环境和人类活动的空间分布及其相互关系。
地理学在人类社会发展和环境保护方面具有重要的作用。
本综述将探讨地理学的几个重要领域，包括自然地理学、人文地理学和地理信息系统。
自然地理学是地理学的一个重要领域，研究地球表面的自然环境，包括地形、气候、土壤和植被等。
自然地理学的研究对于了解地球的自然过程和环境变化具有重要意义。
在这方面，有一篇重要的文献是“地球系统科学导论”（Introduction to Earth System Science），由斯蒂芬·马斯特斯（Stephen Marshak）等人编写。
该文献探讨了地球系统科学的基本概念和原理，并介绍了地球的各个组成部分之间的相互作用。
该文献对于地球系统科学的教学和研究具有重要的指导意义。
人文地理学是地理学的另一个重要领域，研究人类活动的空间分布和地理环境对人类社会的影响。
人文地理学的研究对于了解人类社会的发展和地域差异具有重要意义。
在这方面，有一篇重要的文献是“人文地理学导论”（Introduction to Human Geography），由詹姆斯·鲁本斯坦（James M. Rubenstein）编写。
该文献介绍了人文地理学的基本概念和研究方法，并探讨了人类活动的空间分布和地理环境对人类社会的影响。
该文献对于人文地理学的教学和研究具有重要的参考价值。
地理信息系统（Geographic Information System，简称GIS）是地理学的一个重要工具，用于地理数据的收集、存储、处理和分析。
地理信息系统的应用广泛，涉及土地利用规划、资源管理、环境保护等领域。
在这方面，有一篇重要的文献是“地理信息系统（GIS）导论”（Introduction to Geographic Information Systems），由凯伦·库尔德（Karen Kemp）等人编写。
地理论文范文
地理论文范文随着工业化和城市化的快速发展，全球气候变化已成为当今世界面临的重大挑战之一。
气候变化对地球生态系统产生了深远的影响，包括海平面上升、极端天气事件频发以及生物多样性丧失等问题。
本文将探讨气候变化对地球生态系统的影响，并提出相应的应对措施。
首先，气候变化对地球生态系统的影响主要体现在海平面上升方面。
随着全球温度的不断升高，冰川融化加速，导致海平面上升。
这将对沿海地区的生态系统造成严重影响，包括沿海湿地的消失、海岸线的后退以及淡水资源的盐化等问题。
此外，海平面上升还将导致更多的岛屿国家面临被淹没的威胁，给当地居民的生活和生存带来巨大的挑战。
其次，气候变化还将导致极端天气事件频发。
全球变暖使得大气中的水汽含量增加，加剧了极端天气事件的发生频率和强度。
例如，干旱、洪涝、飓风等极端天气事件的频发将对地球生态系统产生严重影响，包括农作物减产、生态平衡破坏以及人类健康受到威胁等问题。
此外，气候变化还将导致地球生态系统的生物多样性丧失。
全球变暖使得许多动植物栖息地受到破坏，导致许多物种面临灭绝的危险。
此外，气候变化还将改变许多动植物的分布范围和生活习性，给地球生态系统的稳定性带来巨大挑战。
为了应对气候变化对地球生态系统的影响，我们需要采取一系列的措施。
首先，全球各国应加强合作，共同应对气候变化挑战，制定更加严格的减排目标和措施。
其次，应加大对可再生能源和清洁能源的投入，减少对化石能源的依赖，降低温室气体的排放。
同时，应加强对生态系统的保护和恢复，保护濒危物种和栖息地，维护地球生态系统的稳定性。
总之，气候变化对地球生态系统产生了深远的影响，包括海平面上升、极端天气事件频发以及生物多样性丧失等问题。
为了应对这一挑战，全球各国应加强合作，共同应对气候变化挑战，制定更加严格的减排目标和措施，加大对可再生能源和清洁能源的投入，加强对生态系统的保护和恢复，共同维护地球生态系统的稳定性。
只有这样，我们才能更好地应对气候变化带来的挑战，保护地球生态系统，实现可持续发展的目标。
现代自然地理小论文----马建勇
沙漠地区近地层能量交换特征姓名:马建勇专业:自然地理沙漠地区是陆地表面重要的地貌单元之一,而我国干旱地区面积超过100万km2, 占国土面积的11%, 荒漠是干旱区的主要景观。
研究沙漠地区同大气间的能量交换机制对于探索大气边界层能量输送特征具有重要的实践意义。
多年来各国学者对其进行了大量研究。
大气边界层中离地面大约100 m左右最近地面的这一层称为近地面层, 在近地面层中, 大气受下垫面的影响最大, 气象要素的日变化最大, 湍流的变化也剧烈。
注重近地面湍流的研究主要与这一层中大气与下垫面的相互作用非常强烈有关, 而且描述湍流动量、热量和水汽的输送比较容易; 近地层还可以看作大气最大的风洞, 许多在实验室难以研究的流体力学问题可以在近地层中研究。
已有的研究主要针对近地层地气间湍流能量交换, 尤其是热量水汽、动量等的输送, 沙漠特有的近地层湍流能量交换特征, 沙漠边界层逆湿现象以及特殊的深厚大气边界层 , 辐射收支中的矿物气溶胶效应, 沙尘天气下的湍流特征的研究等等。
本文试图总结关于沙漠地区近地层大气湍流能量交换特征的研究成果, 对近几十年来前人在沙漠大气边界层内尤其是近地层湍流能量交换特征方面的工作以及结论做简单的回顾与总结。
1 国内外研究进展沙漠地区大气边界层研究开始于20世纪70年代, 自20世纪80 年代始, 科学家们日渐关注沙漠陆面过程的研究, 开展了许多科学实验。
这些实验虽然取得了巨大成就, 但对不同下垫面陆气之间物质与能量交换描述不精确, 也制约了数值预报的准确性。
在我国, 20世纪80年代苏从先等首次发现了干旱区边界层绿洲/冷岛效应0结构特征。
20世纪80年代末至90年代初中日合作在甘肃黑河流域开展的/黑河地区地) 气相互作用野外观测实验研究 ,是真正以研究干旱地区热量和辐射平衡过程为主的陆面过程试验, 是国际上首次真正的干旱区陆面过程观测试验,并由此得出干旱荒漠地表典型晴天热量平衡和辐射平衡以感热为主。
自然地理学论文
浅析汶川大地震摘要：作为一名四川学子，我亲身经历了08汶川地震。
对于地震的感受比较深。
课上听了老师讲的有关汶川大地震及其灾害的相关内容之后，那过去了四年的回忆重新浮出，所以这次论文决定写汶川地震，由于学识所限，分析、见解可能不深刻甚至可能有些论点不准确，望读者见谅。
2008年5月12日汶川8级地震的发震断层是四川龙门山逆冲带的前锋灌县—安县断层，或此断层附近新产生相同产状的断层。
这次地震国务院发布的遇难人数是69226人，受伤人数374643人，失踪人数17923人。
这次大地震发生在下午两点，这是不幸中的大幸，如果是晚上我想前面的数据会呈几何倍数增长。
关键词：2008年5月12日、北纬31.0度、东经103.4度、汶川大地震、浅源地震、地壳运动、板块摩擦碰撞、能量、破裂、灾难。
前言：公元2008年5月12日14点28分04秒历史将铭记这一因灾难而停驻万千同胞生命、因灾难而绽开万千感动的时刻。
北纬31.0度、东经103.4度历史将铭记这一因灾难而斑驳、因灾难而更加美丽的地理位置。
炎黄子孙，只手亦有撑天力；炎黄子孙，我齿你唇永相依，炎黄子孙，可敬可赞可歌泣！中华大地，九百六十万平方千米；炎黄子孙，十亿颗深爱这土地的心；汶川地震，全国倾力相救，爱国热忱，照耀祖国大地；汶川地震会影响我们很长很长的一段时间。
因此我用借助课堂、同学交流、网络得到的地理知识总结我对地震及板块运动碰撞的一些看法和理解。
汶川大地震的相关信息1.震源：汶川县映秀镇牛圈沟莲花心地表以下15公里地壳脆——韧性转换带处。
2.震中：汶川县映秀镇牛圈沟莲花心。
3.震源深度：15千米4.震级：8级5.地震类型：为逆冲、右旋、挤压型断层浅源性地震。
6.地震烈度：见下图。
汶川大地震中地震烈度统计表7. 影响地区：汶川大地震中五十千米范围内的县城和两百千米范围内的大中城市地区受灾最为严重。
中国除黑龙江、吉林、新疆外的省份均有不同程度的震感，其中以陕甘川三省震情最为严重。
自然地理学的实用价值作文
自然地理学的实用价值作文自然地理学是地理学分支之一，是研究自然地理环境的组成、结构、功能、动态及其空间分异规律的学科，是地理学的一个重要分支学科。
按研究的特点，自然地理学可分为综合性的和部门性的两组分支学科。
自然地理学的研究对象是自然地理环境，包括只受到人类间接或轻微影响，而原有自然面貌未发生明显变化的天然环境，和长期受到人类直接影响而使原有自然面貌发生重大变化的人为环境。
那么，自然地理学在地理科学体系中的地位和作用是什么？我想，自然地理是地理科学的基础，因为地理科学包括自然地理和人文地理，而人文地理是在自然地理上发展而来的，它的作用是供人们研究各种地理现象，获得认识。
自然地理学有气象监测与预报的作用。
如今我国的天气预报系统就是最好的例子，它可以预测到暴雨、暴风雪、台风等天气的到来，并为人们预报未来的天气状况。
自然地理学有防灾减灾的作用。
面对如海啸、洪水、地震等自然灾害，人类总是显得很渺小，而自然地理学可以通过技术预测到自然灾难的到来，从而起到预防作用，以此来减少人力和财力的损失。
自然地理学有天文研究的作用。
天文学所研究的对象涉及宇宙空间的各种星星和物体，大到月球、太阳、行星、恒星、银河系、河外星系以至整个宇宙，小到小行星、流星体以至分布在广袤宇宙空间中的大大小小尘埃粒子，这些都可以用自然地理学来研究和解释。
自然地理学有城乡规划的作用。
举个例子说，排污工厂和垃圾处理厂是城市的重要组成部分之一，但若他们的位置处在不理想的状态，受风向影响，它们会使空气中充满硫化物。
没有人会想生活在充满硫化物的空气中。
这时，自然地理学的作用就来了，它可以让排污工厂和垃圾处理厂处在合适的位置，让充满硫化物的空气远离人们生活的区域。
自然地理学对于科学发展观的树立，人地关系的协调、统筹区域发展等的普及起到独特的作用。
我国的自然地理学家做了很多的工作，促进我国自然资源和自然条件的合理利用，阻止了人与环境之间关系恶化的趋势。
由此可见，自然地理学是我国的社会发展必不可少的一部分。
地理科学 自然地理学 大学期末论文
地理科学自然地理学大学期末论文摘要：本篇论文主要探讨了地理科学中的自然地理学，介绍了自然地理学的定义、研究内容、方法以及其在实际应用中的重要性。
通过对地学领域的相关文献资料的梳理和整理，以及对自然地理学的深入研究和分析，我们对自然地理学的相关知识有了更为全面和深入的了解。
本篇论文对于进一步推动地理科学研究和应用具有一定的参考价值，希望能为读者提供一些启发和思考。
1. 引言地理科学作为一门综合性的学科，包括人文地理学和自然地理学两大分支。
自然地理学是地理科学中重要的一个研究领域，主要研究地球上各种自然环境、自然地貌、自然资源以及与人类社会活动之间的相互关系。
本文将重点围绕自然地理学展开探讨。
2. 自然地理学的定义和概述自然地理学是地理科学中研究地球上自然环境的学科，其研究范围涵盖了地球的地理现象、地貌特征、气候变化、水文地理、生物地理等。
自然地理学通过对地理现象和地理要素的研究，揭示了地球上自然环境的特点和规律，以及其对人类社会活动的影响。
3. 自然地理学的研究内容自然地理学的研究内容非常广泛，涵盖了地球表面的各种自然要素，包括地形地貌、气候变化、水文地理、生物地理等。
地形地貌是自然地理学的重要研究内容之一，主要研究地球表面的地形形态、地貌特征以及地理景观的形成与演化。
气候变化是自然地理学的另一个重要研究内容，研究地球各地的气候类型、变化规律以及气候系统之间的相互作用。
水文地理是自然地理学中研究地球水资源的学科，研究水文循环、水文地貌、水资源开发利用等。
生物地理是自然地理学中研究生物分布及其影响因素的学科，研究地球上各种生物群落的分布规律、物种演化与迁移等。
4. 自然地理学的研究方法自然地理学采用了多种研究方法，包括实地考察、遥感技术、地理信息系统（GIS）、数学模型等。
实地考察是自然地理学的基础和核心，通过实地观察和实地调查，获取地理现象和地理要素的准确数据。
遥感技术是一种通过航空或卫星等遥感平台获取地球表面信息的技术，广泛应用于自然地理学的研究中。
毕业论文-自然地理学-硕士
第一章绪论1.1研究背景和意义全球变化科学(Global change science)是20世纪80年代开始的一个新兴科学领域。
它的科学目标是描述和理解人类赖以生存的地球环境系统运转的机制、变化规律以及人类活动对地球的影响，从而提高对未来环境变化及其对人类社会发展影响的预测和评估能力（荣裕良，2008）。
随着“国际地圈与生物圈计划”(IGBP，International Geo-sphere and Biosphere Plan)和“全球环境变化人文计划”(HDP，Human Dimensions of Global Environmental change program)两大国际全球变化研究组织的积极活动，人类对全球变化的认识不断深入（IGBP/HDP，1995）。
全球气候变暖是全球变化中最重大的也是最严重的环境问题，在2012年，美国国家航空航天局（NASA，National Aeronautics and Space Administration）和世界气象组织（WMO，World Meteorological Organization）均报道了自有地表温度器测资料(1850年)以来，全球最暖的10个年份有9个出现在2000—2011年间（邓少福，2013）。
全球变暖表现为加速冰川融化、雪线上升、海平面上升、海水淡化，引起生物多样性变化和极端天气、气候事件的增多，从而对农业生产、经济、社会的可持续发展产生显著影响。
陆地生态系统是人类赖于生存与可持续发展的生命支持系统，全球变化研究实质是探讨人类活动引起的全球变化对陆地生态系统与人类生存环境的作用及其响应（陈雪华，2012）。
当前，“全球气候变化与陆地生态系统”(GCTE，Global Change and Terrestrial Ecosystem)和“土地利用/土地覆盖变化(Lucc，Land-use and cover change)”成为全球变化研究的核心项目和重要方向，并成为全球变化中最复杂、最具活力的研究内容（常顺利，2003）。
自然地理的学术论文
自然地理的学术论文篇一镜泊湖自然地理环境考察摘要：通过自然地理综合实习，对镜泊湖地质地貌、土壤、动物及植物等自然地理环境进行了实地考察和特征分析，对研究镜泊湖环境变迁具有一定的价值，并提出利用遥感技术考察镜泊湖环境方法更佳。
关键词：自然地理环境;考察;遥感;镜泊湖一、镜泊湖自然地理环境1.镜泊湖地质地貌环境。
地理专业所进行的野外地理实习主要区域在镜泊湖。
镜泊湖坐落于黑龙江省南部牡丹江地区宁安县境内，处于北纬433～442，东经12854～12910。
在张广才岭与老爷岭的微微群山之中，镜泊湖距离牡丹江市大约90km，距宁安市60km。
镜泊湖为火山堰塞湖，镜泊火山为密山敦化火山带的一部分，受密山敦化断裂影响，火山活动频繁。
多次发生构造运动和岩浆侵入，火山多次喷溢，早在更新世和全新世的早期阶段也曾发生了早期、中期、晚期和近期玄武岩喷发，第四纪中晚期火山爆发玄武岩岩浆堵塞牡丹江河道形成镜泊湖，世界第二高山堰塞湖，中国最大的火山堰塞湖。
全湖的面积约为90km2，平均水深40m，湖水的浅处蒲草丛生，天气稍微晴朗时，能形成草甸。
湖水十分清澈，湖水流经东京城、宁安县最后到达牡丹江市，终与牡丹江汇聚一起。
镜泊湖有典型、稀有、系统、完整的火山地质遗迹、水体、峡谷、湿地等自然地质，是进行地质、地貌等综合自然地理实习的极佳去处，为地理学实习提供了良好的条件。
以镜泊湖为中心，周围是断块剥蚀的低山，海拔高度大约600m～700m，相对高度约为300m～400m，最高的山应属当地的老黑山，大约是911m，主要的组成矿物是橄榄岩和玄武岩。
低山的主要组成矿物是花岗岩。
其次是熔岩台地，面积大约为200km2，在此基础上形成了各种各样的微熔岩地貌类型，有熔岩陇、熔岩陷阱、熔岩隧道等。
而该地区最著名的地貌即是镜泊湖地区的一万年前的休眠火山群爆发，大量的熔岩喷出，待岩浆冷却、收缩后，火山顶部就塌陷下来，而在此经过漫长的地质年代形成(什么地貌)树木、森林等。
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自然地理学论文
自然地理学论文3000字
自然地理学的论文大家是怎么样写的呢？各位相关专业的同学们，我们大家一起看看下面的论文吧!
自然地理学论文
摘要：通过分析当前国内及广西师范大学自然地理学系列课程实验教学的现状与不足，提出从实验教学内容的设置、实验教学模式入手，以创新性人才的培养为最终目标，以实验课程设置、实验方法和手段、考核方式等内容为核心的自然地理学系列课程实验教学的新探索。
关键词：自然地理学；实践教学；改革
随着国家对创新型人才需求的不断增长，各高校都在逐步加强实验教学研究，提高实验教学的前沿性和创新性。
[1]自然地理学系列课程是高等师范院校地理科学专业本科开设的专业基础课。
[2，3]自然地理学系列课程，包括地质、地貌、气候水文、土壤、生物、地球概论等分支课程，在教学过程中除了要加强理论教学外，还要通过野外实习、室内实验等实践教学的强化训练加强学生对地理环境的直观认识，将所学理论知识运用到生产和生活中。
只有这样才能有效地培养学生的实践能力和创新能力，顺应时代发展对地理科学专业人才的需求。
[1]
一、自然地理学系列课程实验教学现状分析
1.国内自然地理学系列课程实验教学现状
20世纪90年代以来，国内高校普遍开展了以增加基础课课时、压缩专业课课时、重视实践教学为主要内容的课程教学改革。
[4]在改革过程中，大多数高等师范院校由原来的按照分支学科设置课程，如“地质学基础”、“地貌学”、“水文学”、“气象与气候学”、“土壤地理学”、“植物地理学”等，[5]转变为设置综合的自然地理学课程或自然地理学系列课程。
受地理学科本身特点所限，目前国内绝大多数高师院校地理科学专业本科自然地理学系列课程的实验教学
还存在着开设的实验项目少、实验课时不足、创新性实验项目较少、实验教学效果较差等问题。
因此，有必要优化自然地理学系列课程的实验教学，提高自然地理学系列课程实验教学的效率和前沿性、创新性。
2.广西师范大学自然地理学系列课程实验教学现状
广西师范大学自2008年开设地理科学专业以来，将“地质学基础”、“地貌学”、“水文学”、“气象与气候学”、“土壤地理学”、“植物地理学”、“地球概论”等自然地理系列课程列为专业基础课与专业必修课。
通过近5年的教学实践，目前已经形成了实验、实习教学体系，建立了地质地貌（灌阳）、生态土壤（猫儿山）、气象水文（桂林市气象局和水文局）等稳定的自然地理野外实习基地。
但受实验课课时及实验条件等因素的限制，目前开设的实验课程中具有前沿性和创新性的实验项目较少，还以验证性实验项目为主，如各类矿物、岩石的观察与鉴定，土壤剖面观察，常规水文观测等。
然而，验证性实验重点培养学生的观察能力、基本的仪器操作能力，在激发学生的学习兴趣、培养学生的`创新能力方面效果较差，满足不了当前基础教育对高水平师资队伍的需求。
二、改革目标
以创新性人才培养目标为指导，突出“创新”主题，确立“以学生为中心”的教育发展观，构建了创新的自然地理学系列课程实验教学体系、教学方法和教学手段；通过增设创新性实验项目，建立了虚拟网上实验室，将实验教学与教师的科研项目相结合，将室内实验与野外实习相结合，实现了自然地理系列课程实验教学的创新改革与可持续发展。
另外，还要提高学生参与地理实验的兴趣，使自然地理学系列课程的实验教学在培养学生实践能力和创新能力方面发挥更大的作用。
三、改革内容
利用多媒体教学设备、互联网网络资源改进以标本观察为主的验证性实验教学，将一些验证性实验改进为综合性实验或设计性实验；增设开放实验室推动综合性实验教学，同时将实验项目的设置与教师
的科研项目相结合，以激发学生的科研创新兴趣；将实验与综合野外实习相结合，寻找实践教学与理论教学的最佳结合点，极大限度地提高学生的实践能力与创新能力。
1.实验课程设置
（1）气象学与气候学。
利用广西师范大学环境与资源学院的环境科学背景优势，将气象学与气候学实验和环境科学专业的环境学概论等课程有机地结合，共享实验资源；增设创新性实验，并尽量与教师的科研项目结合，以增强学生的实践能力和自主创新能力。
对于原有实验在场地和天气条件方面的局限性，如云的识别以及看云识天气等内容，通过建立虚拟网上实验室，让学生可以随时对所学知识进行识别及印证。
（2）水文学。
通过与科研院所的实验资源共享，建立开放实验室，开展水文分析与模拟、蒸散发计算分析、土壤水分变化分析和地下水动态分析等开放性实验项目，使学生在对流域水系、常规水文观测、水资源开发利用方式等认识性实习实验的基础上，进一步加深对水文现象及其影响因子和生态环境效应的理解，了解学科发展前沿，拓展知识视野，为未来从事科学研究、中学地理教育或社会服务奠定坚实基础。
（3）地质与地貌学。
结合高师院校地质与地貌学实验教学的特点，努力把新理论、新技术、新方法引入地质地貌学教学，通过引入建构主义教学模式、运用自我设计教学法和应用主成分分析教学评价方法，实现实验教学从验证性到设计性的转变、从单科性到综合性的转变、从认识性到研究性与创新性的转变。
以往地质地貌的实习，学生通常需要步行1～3小时到观察地点，教师再讲解，可学生已经体力耗尽，听课和实习效果远没有达到预期的目标。
现在可以让学生自己设计实习路线与实习内容，并与教师共同完成，提高了学生的实习兴趣。
（4）土壤与植物地理学。
本课程实验主要培养学生的土壤与植物地理实验室分析、结果计算、数据处理的技能和技巧。
土壤和植物地理学与自然地理学其他课程密切相关，在实验项目的设置上可以与其他课程相融合，如对土壤理化性质的分析可以与气候特征分析相结合，
使学生充分理解自然地理环境是统一的整体，“牵一发而动全身”。
2.实验课程考核
实验项目的设置与教师的具体科研项目相结合，学生可自由选择，考核由所选实验项目的任课教师来完成，要求每个学生必须修满2个创新性实验学分、参与1项以上创新性实验项目才可以毕业，以激发学生参与创新、自主创新的兴趣，发挥实验教学在培养学生创新能力方面的重要作用。
3.实验教学方法与手段
自然地理学系列课程中有很多实验项目由于受到场地和环境条件、天气条件等的限制，无法在室外进行与开展。
因此，有必要借助虚拟现实技术，通过建立虚拟网上实验室和野外实习训练，打破场地和天气等条件对实验课与野外实习的限制与约束，使学生足不出户就能近距离拥抱祖国的壮丽山川，见识地理科学的魅力，探索自然的真知。
4.师资队伍建设
引进和培育具有高水平教学和实验能力的自然地理学系列课程实验教师，鼓励教师多申报高水平的科研项目如国家自然科学基金、青年基金等，以整体提升自然地理学系列课程教师队伍的科研水平。
要求教师要将学生吸纳进各自的科研项目中，使学生能够在一定程度上单独完成课题实验内容，培养学生的创新能力与动手能力。
注：王月为本文的通讯作者。
参考文献：
[1]张绪良.优化自然地理学系列课程实验教学的对策[J].实验室研究与探索，2010，29（1）：104-108，137.
[2]张绪良，付炳中，韩同欣.基于综合野外实习的自然地理研究型课程体系建设[J].实验室研究与探索，2008，27（12）：128-131.
[3]张绪良，明世顺.海岸带自然地理野外实习教学的设计及实现[J].高师理科学刊，2006，26（2）：106-109.
[4]杜忠潮.面向21世纪师专地理科学专业课程结构改革刍议[J].咸阳师范专科学校学报，1999，14（6）：45-49.
[5]周松秀，刘兰芳，谭家杰.自然地理学实验教学模式优化研究[J].
衡阳师范学院学报，2010，31（6）：138-141.。