英语音标表及知识点讲解
英语48个国际音标(共179张PPT)全篇

Let’s read:
after ['ɑ:ftә ] 之后 large [lɑ:dʒ] 大的 last [lɑ:st ] 最后
hard [hɑ:d] 硬的
class [klɑ:s ] 班级 fast [fɑ:st ] 快速的 arm [ɑ:m] 胳膊
学习目标5
[ ɔ: ] [ ɔ ]
鹦鹉学舌
[ɔ:]
中元音
[ə]
[ɜ:]
[ʌ]
元
后元音 [ɑ:] [u:] [ʊ] [ɔ:] [ɒ]
音
双元
合口双元 音
[ɔɪ]
[eɪ]
[aɪ]
[əʊ]
[a ʊ]
音
集中双元 音
[ɪə]
[ʊə] [eə]
注意:“:”是长音的标志,意味着该音的发音要长一些,大约是相应短音音长的1.5倍。
爆破 清辅音 [p] [t] [k] 音 浊辅音 [b] [d] [ɡ]
示范发音
鹦鹉学舌
[I]
前元音 学习要点:发音比[ i: ]短 促有力 。 发音要领: 1.舌尖抵下齿,舌前部抬 高,比/i:/要低。 2.嘴型扁平,牙床开得比 /i:/宽。 3.可从/i:/出发,下颚稍稍 下垂,舌前部也随之稍 稍下降。
示范发音
[i:t]
eat 吃 [i:]
[bi:] Bee 蜜蜂
摩擦 清辅音 [f] [s] [ʃ] [θ] [h] 音 浊辅音 [v] [z] [ʒ] [ð] [r]
破擦 清辅音 [tʃ] [tr] [ts]
辅 音
音
浊辅音 [dʒ] [dr] [dz]
鼻辅 音
浊辅音
[m]
[n]
[ŋ]
舌侧 音
浊辅音
48个国际音标学习 看音标+找规律+记单词(含发音规则,分类单词和句子))

国际音标学习看音标+找规律+记单词48个国际音标表元音12个单元音长元音[i:][ə:][ɔ:][u:][a:]短元音[i][ə][ɒ][u][æ][e][Λ] 8个双元音[ai][ei][ɔi][iə][ɛə][əu][uə][au]辅音10对清辅音[p][t][k][f][s][θ][∫][tʃ][tr][ts]浊辅音[b][d][g][v][z][ð][ʒ][dʒ][dr][dz] 3个鼻音[m][n][ŋ]3个似拼音[h][r][l]2个半元音[w][j]一.长元音[a:]1、发音技巧:“感叹祖国大好山河音”发音时口张大,舌身压低并后缩,后舌稍隆起,舌尖不抵下齿,双唇稍收圆。
a:watch观看ear:heart心ar:far远的smart聪明的uar:guard保卫2、词汇拓展:card卡片father父亲star星星farm农场half一半3、口语操练:1)It takes a lot of hard work.这需要很多的辛勤劳动。
2)So far,so good.到目前为止还好。
3)Don't break my heart.请不要伤我的心。
二.短元音[∧]1、发音技巧:“经典收小腹减肥急促短‘啊’音。
”简称“短啊音”。
发音时舌尖和舌端两侧轻触下齿,舌后部靠前部分稍抬起,唇形稍扁,开口度较大。
o:money金钱love爱u:fun乐趣lucky幸运的oo:blood血液ou:enough足够trouble烦恼,困难2、词汇拓展:us我们mother母亲some一些club俱乐部cut切割3、口语操练:1)Seven is my lucky number.七是我的幸运数字。
2)Something is better than nothing.有总比没有强。
3)Money is not everything.钱不是万能的。
1、发音技巧:关键是发音时尽量拉长,把音发足发饱满。
48个国际音标发音表及读法

48个国际音标发音表及读法国际音标是一种国际通用的音标系统,用于标示语言中的音素(语音中最小的音位单位)。
它在语音学研究、语言学教学以及外语学习等领域都有广泛的应用。
下面将为您介绍48个国际音标发音表及其读法。
1. 辅音音标(1) 清辅音/p/:[p],如英文单词"pin"/t/:[t],如英文单词"top"/k/:[k],如英文单词"cat"/f/:[f],如英文单词"fish"/θ/:[θ],如英文单词"think"/s/:[s],如英文单词"sun"/ʃ/:[ʃ],如英文单词"she"/h/:[h],如英文单词"hat"(2) 浊辅音/b/:[b],如英文单词"boy"/d/:[d],如英文单词"dog"/v/:[v],如英文单词"voice"/ð/:[ð],如英文单词"this"/z/:[z],如英文单词"zoo"/ʒ/:[ʒ],如英文单词"treasure" /m/:[m],如英文单词"man"/n/:[n],如英文单词"no"/ŋ/:[ŋ],如英文单词"long"/l/:[l],如英文单词"like"/r/:[r],如英文单词"red"/j/:[j],如英文单词"yes" (3) 爆破音/tʃ/:[tʃ],如英文单词"church" /dʒ/:[dʒ],如英文单词"job"/kw/:[kw],如英文单词"quick"(4) 破擦音/pf/:[pf],如德文单词"Pfanne"2. 元音音标(1) 单元音/i:/:[i:],如英文单词"see"/ɪ/:[ɪ],如英文单词"sit"/e/:[e],如英文单词"bed"/æ/:[æ],如英文单词"cat"/ɑ:/:[ɑ:],如英文单词"car" /ɔ:/:[ɔ:],如英文单词"four" /ʊ/:[ʊ],如英文单词"put"/u:/:[u:],如英文单词"boot"(2) 双元音/eɪ/:[eɪ],如英文单词"day" /aɪ/:[aɪ],如英文单词"sky" /ɔɪ/:[ɔɪ],如英文单词"boy" /aʊ/:[aʊ],如英文单词"now" /ɪə/:[ɪə],如英文单词"here"/ʊə/:[ʊə],如英文单词"tour"(3) 三元音/iəʊ/:[iəʊ],如英文单词"goat"/eɪə/:[eɪə],如英文单词"layer"/ɔɪə/:[ɔɪə],如英文单词"employer"通过以上介绍,我们了解了国际音标中的48个发音及其对应的读法。
英标表48个发音教学

英标表48个发音教学一、元音(20个)1. 长元音(5个)- /ɑ:/:发音时口张大,舌身压低并后缩,舌尖不抵下齿,双唇稍收圆。
例如:car(汽车),far(远的)。
- /ɔ:/:由/ɔ/滑向/:/,双唇收得又圆又小,并向前突出,舌尖不触下齿,舌身往后缩。
如:dog(狗)中的“o”字母在英式发音中发/ɔ:/。
- /ɜ:/:舌身尽量向硬腭尽量抬起,舌尖不触下齿,舌位接近半高,双唇向两旁伸开,成扁平形。
例如:bird(鸟),nurse(护士)。
- /u:/:双唇收圆,突出成小孔,并尽量突出,舌尖尽量后缩,舌尖不触下齿,舌身后缩。
如:blue(蓝色),ruler(尺子)。
- /əʊ/:由/ə/滑向/ʊ/,由扁平到收圆。
例如:go(去)。
2. 短元音(7个)- /ʌ/:舌尖和舌端两侧轻触下齿,舌身向硬腭尽量抬起,嘴唇向两旁伸开,成扁平形。
如:bus(公共汽车),cup(杯子)。
- /ɒ/:双唇收圆,稍突出,舌尖不触下齿,舌身尽量往后缩。
例如:box(盒子),hot(热的)。
- /əʊ/:由/ə/滑向/ʊ/,由扁平到收圆。
例如:go(去)。
- /u/:双唇收圆,稍突出,舌尖离开下齿,舌身后缩,舌尖不触下齿。
例如:book(书),look(看)。
- /e/:舌尖抵下齿,舌前部向硬腭尽量抬起,嘴唇向两旁伸开,成扁平形。
例如:pen(钢笔),red(红色)。
- /æ/:舌尖抵下齿,舌前部向硬腭尽量抬起,嘴唇向两旁伸开,成扁平形。
例如:cat(猫),map(地图)。
3. 双元音(8个)- /eɪ/:由/e/滑向/ɪ/,舌尖抵住下齿,舌前部向硬腭尽量抬起,由扁平到收窄。
例如:cake(蛋糕),name(名字)。
- /aɪ/:由/a/滑向/ɪ/,舌尖抵住下齿,舌身尽量向硬腭抬起,由张大到收窄。
例如:bike(自行车),ice(冰)。
- /ɔɪ/:由/ɔ/滑向/ɪ/,双唇由扁平到收圆。
例如:boy(男孩)。
- /əʊ/:由/ə/滑向/ʊ/,由扁平到收圆。
48个音标[超级详细版]
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48个音标[超级详细版]英语音标是学习英语发音的基础,掌握好音标对于提高英语听说能力至关重要。
本篇文档将详细介绍英语中的48个音标,包括元音和辅音,帮助读者全面了解和掌握英语发音。
一、元音音标1. 长元音/i:/ 发音类似于汉语中的“一”,但口型要稍微大一些。
/ɜ:/ 发音类似于汉语中的“饿”,但口型要稍微小一些。
/ɔ:/ 发音类似于汉语中的“哦”,但口型要稍微大一些。
/ɑ:/ 发音类似于汉语中的“啊”,但口型要稍微大一些。
2. 短元音/ɪ/ 发音类似于汉语中的“一”,但口型要稍微小一些。
/ʌ/ 发音类似于汉语中的“饿”,但口型要稍微小一些。
/ɒ/ 发音类似于汉语中的“哦”,但口型要稍微小一些。
/ʊ/ 发音类似于汉语中的“呜”,但口型要稍微小一些。
3. 双元音/eɪ/ 发音类似于汉语中的“爱”,但口型要稍微大一些。
/aɪ/ 发音类似于汉语中的“爱”,但口型要稍微大一些。
/ɔɪ/ 发音类似于汉语中的“欧”,但口型要稍微大一些。
/əʊ/ 发音类似于汉语中的“欧”,但口型要稍微大一些。
/ɪə/ 发音类似于汉语中的“耶”,但口型要稍微大一些。
/eə/ 发音类似于汉语中的“耶”,但口型要稍微大一些。
/ʊə/ 发音类似于汉语中的“呜”,但口型要稍微大一些。
二、辅音音标1. 爆破辅音/p/ 发音类似于汉语中的“泼”,但声带不振动。
/b/ 发音类似于汉语中的“泼”,但声带振动。
/t/ 发音类似于汉语中的“特”,但声带不振动。
/d/ 发音类似于汉语中的“特”,但声带振动。
/k/ 发音类似于汉语中的“科”,但声带不振动。
/g/ 发音类似于汉语中的“科”,但声带振动。
2. 鼻音/m/ 发音类似于汉语中的“摸”,但口型要稍微闭紧。
/n/ 发音类似于汉语中的“呢”,但口型要稍微闭紧。
/ŋ/ 发音类似于汉语中的“嗯”,但口型要稍微闭紧。
3. 摩擦辅音/f/ 发音类似于汉语中的“夫”,但声带不振动。
/v/ 发音类似于汉语中的“夫”,但声带振动。
四十八个音标及对应单词

四十八个音标及对应单词一、元音1.单元音- /iː/:bee(蜜蜂)。
解析:发这个音时,嘴唇微微张开,舌尖抵下齿,嘴角向两边张开,露出微笑的表情,与字母 e 的发音相同。
- /ɪ/:sit(坐)。
解析:发音时舌尖抵下齿,舌前部抬高,嘴形扁平。
- /e/:bed(床)。
解析:嘴唇微微张开,舌尖抵下齿,舌前部稍抬起。
- /æ/:cat(猫)。
解析:发音时,嘴张大,舌尖抵下齿,嘴角尽量拉向两边。
-/ɑː/:car(汽车)。
解析:口腔打开,嘴张大,舌身放平,舌尖不抵下齿,下巴放低,轻松发音。
- /ɔː/:all(全部)。
解析:双唇收得小而圆,并向前突出,舌身往后缩。
-/ʊ/:book(书)。
解析:嘴唇微微张开,舌尖抵下齿,舌后部抬高,嘴形小而圆。
- /uː/:moon(月亮)。
解析:嘴唇小而圆,微微外突,舌头尽量后缩。
-/ə/:about(关于)。
解析:发音时嘴唇微微张开,舌身放平,舌中部微微抬起,口腔自然放松发声。
2.双元音- /eɪ/:day(天)。
解析:由/e/向/ɪ/滑动,发音过程口型由半开到合。
- /aɪ/:kite(风筝)。
解析:由/a/向/ɪ/滑动,发音时口型从开到合。
- /ɔɪ/:boy(男孩)。
解析:由/ɔ/向/ɪ/滑动,发音时双唇从圆到扁。
- /əʊ/:go(去)。
解析:由/ə/向/ʊ/滑动,发音时口型由半开到小圆形。
-/aʊ/:now(现在)。
解析:由/a/向/ʊ/滑动,发音时开始部分的/a/音位置比较靠后。
- /ɪə/:near(附近)。
解析:从/ɪ/向/ə/滑动,发音时前面的/ɪ/音发得比较清楚、较长,后面的/ə/音比较模糊、较短。
-/eə/:care(关心)。
解析:从/e/向/ə/滑动,发音时开始部分的/e/音位置比较靠前。
-/ʊə/:tour(旅行)。
解析:从/ʊ/向/ə/滑动,发音时开始部分的/ʊ/音要发得圆唇,后面的/ə/音比较模糊、较短。
二、辅音1.清辅音-/p/:pig(猪)。
英语音标发音及注解

48[[][[[][i][i[[[u[[[][[48个音标发音要领/i/--发音要领的是:舌尖抵下齿,舌前部抬高,舌两侧抵上齿两侧,口形偏平。
/i:/--发音要领是发音时舌尖抵下齿,前舌尽量抬高、舌位高于/i/:口形扁平。
/e/--发音时舌尖抵下齿,舌前部稍抬起,舌位比/i:/低;唇形中常,开口度比/i:/大。
//--发音时舌尖抵下齿;舌前部稍抬高,舌位比/e/更低;双唇平伸,成扁平形。
//--//是长元音。
发音时口张大,舌身压低并后缩,后舌稍隆起,舌尖不抵下齿。
双唇稍收圆。
//--发音时口张大,舌身尽量降低并后缩,双唇稍稍收圆。
//--它是长元音。
发音时舌后部抬得比//即美式//美式//高,双唇收得更圆更小,并向前突出。
/u/--发音时舌后部抬起,舌身后缩,舌尖离开下齿。
双唇收圆,稍突出。
//--发音时舌后部尽量抬起,舌位比/u/即美式读音//英式读音//高。
双唇收圆并突出。
口形比/u/////稍小。
//--发音时舌尖和舌端两侧轻触下齿,舌后部靠前部分稍抬起,唇形稍扁,开口度较大,与//相似。
//--//是长元音。
发音时舌中部比发//音时略高。
双唇扁平。
//--//是读短元音。
发音时舌身平放,舌中部略隆起,双唇扁平。
/ei/--先发/e/音,然后滑向/i/音。
双唇稍扁,口形从半开到合。
//--它由元音//滑向后元音/u/即美音和英音的//,舌位由半低到高,口形由半开到小。
注意将音发足。
/ai/--/ai/为双元音。
先发/a/音,然后滑向/i/音。
舌尖抵住下齿。
发此音的关键是要把/a/音发足,注意从开到合的滑动。
/au/--/au/或//由/a/滑向/u///。
舌位由低到高,口形由大到小。
注意将音发足。
/i/--发音时双唇从圆到扁,口形从开到合。
发好这个音的关键是首先要把后元音/a/////发足,然后滑向/i/音。
/i/--其发音要领是从/i/音滑向//音,美音则滑向/r/音。
前面的/i/发得较清楚,后面的//或/r/较弱。
【高中英语】英语音标知识点讲解

【高中英语】英语音标知识点讲解元音部分:1)、单元音:[i:]、、[ɔ:]、[ɔ]、[u:]、、[ə:]、[ə]、[?:]、[ʌ]、[e]、[æ]2)、双元音:[ei]、[ai]、[ɔi]、[iə]、[ɛə]、[uə]、[au]、[əu]辅音部分:[p]、、[t]、[d]、[k]、[g]、[f]、[v]、[s]、[z]、[θ]、[ð]、[ʃ]、[ʒ]、[tʃ]、[dʒ][tr]、[dr]、[ts]、[dz]、[m]、[n]、[ŋ]、[h]、[l]、[r]、[j]、[w]记忆方法(只需记长音就可以):一、单元音:[i:]、、[ɔ:]、[ɔ]、[u:]、、[ə:]、[ə]、[?:]、[ʌ]、[e]、[æ][i:]??谐音为:易(yi);像数字1,记忆真容易。
[ɔ:]??谐音为:噢(0);噢,这个音标就像个o。
[u:]??谐音为:雾(wu);杯子上有很多雾。
[ə:]??谐音为:饿(e);一只鹅饿得晕倒了。
[?:]??谐音为:啊(a);音标的读音跟拼音一样。
[e]??谐音为:夜(ye);这只鹅喜欢走夜路。
二、双元音:[ei]、[ai]、[ɔi]、[iə]、[ɛə]、[uə]、[au]、[əu][ei]??谐音为:妹(mei);鹅有一个妹妹。
[ai]??谐音为:爱(ai);音标的读音跟拼音一样。
[ɔi]??这个音标找不到拼音的谐音,可以按照字母o、i的发音连读来进行谐音记忆。
[iə]??谐音和外形都像:12[ɛə]??谐音为:挨饿;外形像3只鹅;三只鹅都在挨饿。
[uə]??谐音为:屋鹅;一屋子的鹅都装在杯子里。
[au]??谐音为:傲(ao);一个杯子很骄傲,不让人拿它喝水。
[əu]??谐音为:鸥(ou);一只鹅在杯子里找海鸥。
三、辅音:[θ]、[ð]、[ʃ]、[ʒ]注:多数辅音的读音与拼音差别不大,可以通过拼音来进行谐音;还有一部分辅音没有对应的拼音字体,我们的记忆方法主要是针对这四个辅音。
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英语国际音标(48个)元音(20个):单元音长元音 [a:] [ɔ:] [ə:] [i:] [u:]短元音 [ʌ] [ɔ] [ə] [i] [u] [e] [æ]双元音[iə] [ɛə] [uə] [əu] [au] [ei] [ai] [ɔi]辅音(28个):清辅音[p] [t] [k] [f] [θ] [s] [ʃ] [h] [ts] [tʃ] [tr]浊辅音[b] [d] [g] [v] [ð] [z] [ʒ] [r] [dz] [dʒ] [dr][m] [n] [ŋ][j] [w] [l] 音标认读:新旧英语国际音标对照表一、常见字母组合(两个字母搭配而成的一种固定组合)在单词中的读音:1. 两个辅音字母在一起,通常只发其中一个辅音字母的音。
两个不同的辅音字母在一起时,只发其中一个辅音字母的音。
如:k n ow sig n bo m b两个相同的辅音字母在一起时,只发其中一个辅音字母的音。
如:le tt er co pp er cla ss la dd er另外:两个辅音字母在一起时,两个辅音字母也可都发音。
如:i ts elf so ft acce pt almo st2. 两个元音字母在一起,通常只发其中一个元音字母的基本音。
两个元音字母在一起时,发第一个元音字母的基本音。
如:b o at p e ople s o ul s e a两个元音字母在一起时,发第二个元音字母的基本音。
如:gr ea t bel ie ve h ei ght3. 辅音字母+le时,辅音字母前边的元音字母经常发长音。
如:a ble ea gle p eo ple t i tle n o ble辅音字母+le时,辅音字母前边的元音字母有时也可发短音。
如:c ou ple d ou ble poss i ble4. 两个辅音前的元音字母经常发短音。
两个相同的辅音字母前的元音字母发短音。
如:c a rry l i ttle b o ss s u mmer两个不同的辅音字母前的元音字母发短音。
如:a ct n e ck l i ft s o ft有时两个辅音字母前的元音字母发长音。
如:alm o st ea st f ea st c oa st5. 字母c在e, i, y前边读[ s ],其他读作[ k ]。
如:c ell c entrec ity c inemac ycle c ynic其他:c at c ake c all6. 字母g在e ,i ,y前边读[d3],其他读作[ g ]。
如:a g e a g entg iant g ing ym technolo g y其他:g ood g et7. 字母组合ti si ci不重读的第一个音节时读 [ʃ]。
如:ac ti on atten ti onan ci ent offi ci alA si an mis si on其他:ac ti ve de ci de deci si on8. s后的清辅音[ k ] [ p ] [ t ] 要浊化为[ g ] [ b ] [ d ]音。
如:s k y s k ills t op s t udents p ace s p ort9. 字母组合ai一般发[ ei ] [ e ] [ i ]音。
如:[ ei ] str ai ght[ e ] s ai d[ i ] Brit ai n mount ai n10. 字母组合er发长音[ ə: ]和短音[ ə ]两种情况:在重读音节中er一般发长音[ ə:]在弱读音节中一般发短音[ ə ]如:[ ə:] p er son pref er th er mos[ ə ] fath er teach er lett er11. 字母组合ea发[ iə ] [ i : ][ e ]音。
如: [iə] r ea l r ea lly id ea[i:] t ea b ea t h ea t[e] br ea d h ea d spr ea d12. 字母组合oo的发音。
如:[ u ] classr oo m bedr oo m g oo d f oo t st oo dw oo d w oo l t oo k b oo k l oo k c oo k[ u: ] m oo n n oo n f oo d b oo t注意:r oo m [ u: ] classr oo m [ u ]13. 字母组合or发[ ɔ:]和[ ə: ]两种音。
如:[ ɔ: ] h or se n or c or n[ ə: ] w or se w or st w or k w or ld[ ə ] f or get tut or14. 字母组合ou常发[ au ] [ ʌ]如: [ au ] l ou d c ou nt h ou se[ ʌ ] d ou ble tr ou ble c ou ntry en ou gh在ght前发[ ɔ: ] f ou ght th ou ght b ou ght少数情况发[ u ] c ou ld w ou ld sh ou ld特例:[ au ] s ou th 和[ ʌ ]s ou thern15. 字母组合tion有两种发音[tʃən ], [ʃən ]如: [ tʃən ] ques tion[ ʃən ]situa tion na tion invita tion16. 字母组合ng发[η ]和[ηg ]两种音如: [ηg] hu ng ry a ng ry E ng lish fi ng er[η] si ng si ng er so ng字母n可发[n]和[η ]两种音. 一般来说,n发[n]音,但ng常发[η ],n后面的发音若为[k] 、[g],这时,n 的发音也是[η]如: thi n k tha n k17. 有些单词中某些字母不发音如:h our clim b b u ild gran d pa Chris t mas k now lis t en二、元音字母a, e, i, o, u在重读音节中的一般读音规则:重读开音节:[ ei ] [ i: ] [ ai ] [ əu ] [ju:] [u:]重读闭音节:[ æ ] [ e ] [ i ] [ ɔ ] [ ʌ ] [u]三、开音节与闭音节:开音节:绝对开音节:以发音的元音字母结尾的单音节。
如:be he相对开音节:以一个辅音字母(r除外)加不发音的e结尾的音节。
如: c a ke th e me b i ke cl o se 注意:在重读开音节中,元音字母a ,e ,i ,o ,u 一般按字母名称读音(经常发长音);即:[ ei ] [ i: ] [ ai ] [ əu ] [ju:] [u:]特例:have love闭音节:遵循“(一个或几个辅音字母)+一个元音字母+一个或几个辅音字母”的结构;即以一个或几个辅音字母(r除外)结尾且中间只有一个元音字母的音节。
如:map desk is注意:在重读闭音节中,元音字母a ,e ,i ,o ,u 一般发短音;即:[ æ ][ e ] [ i ] [ ɔ ] [ ʌ ] [u]四、英语单词音节:英语单词是由字母组成的,而字母又构成音节,音节的核心是元音,由一个或几个元音字母代表。
根据单词所含的音节,把单词分为单音节词、双音节词和多音节词。
怎样区分多音节单词的音节办法只有一个:那就是看一个单词的读音中有多少个元音音素。
有多少个元音音素就有多少个音节。
单词音节的个数是单词读音时元音音素的个数所决定的。
但有一点需要交待一下,英语辅音字母中有 4 个辅音[m],[n],[ŋ],[l]是响音,它们和辅音音素结合,也可构成音节。
它们构成的音节往往出现在词尾,一般是非重读音节。
音节划分可分下列几种情况:1.在两个音节的相邻处有两个辅音字母(辅音字母组合ch,ck,sh,th等以及r除外),一般一个属前一音节,一个属后面音节。
前面的重读音节按闭音节的规则读音,例:let-ter,Eng-lish,ap-ple。
注:如果两个相同的辅音字母在一起并用时,只发一个辅音字母的音,如上例apple。
2.在两个音节的相邻处只有一个辅音字母时,一般这个辅音字母属后一音节,例:stu-dent,lo-tus。
3.在两个音节相邻处有两个r时,一个r属前一音节,一个r属后一音节,前面的元音节按闭音节读音,例:sor-ry,mar-ry,mir-ror。
4.相邻音节是元音字母+r+其它辅音字母时,元音字母+r属于前面的重读音节,可按r音节的规则读音,例:fur-ther, cir-cle。
5.相邻的音节是元音字母+r+其它元音字母时,r属于前面的重读音节(有时r也可属于后面的音节),按re音节的规则读音,例: fu-ry, dur-ing,ser-ious。
6.有字母组合的单词划分音节时,将字母组合划在一个音节内,千万不要将字母组合分隔开,例:neigh-bour,plea-sure,fea-ture。
7.辅音字母l,m,n等也可构成非重读音节,如ap-ple,bot-tle,noo-dle,o-ften等。
以上所讲正是:每个音节一元音,并连辅音两边分,还有一点需注意,字母组合不能分,缺少元音无音节,不算几个成节音.。