现代汉语第一章ppt
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现代汉语 第一章 语音 第二节 辅音与声母

硬颚前、硬颚中和软腭。
☞ 请指出下图中数字所代表的上面部位。
❖ 双唇音:上唇+下唇 ❖ 唇齿音:上齿+下唇
bpm f
❖ 舌尖前音:舌尖+上齿背 ❖ 舌尖中音:舌尖+上齿龈 ❖ 舌尖后音:舌尖+硬腭前部
zcs dtnl zh ch sh r
❖ 舌面前音:舌面前部+硬腭中部 jqx
❖ 舌面后音:舌面后部+软腭 gkh
❖ [ʂ]
☞ 事实 山水 少数
设施 手术 顺手 神圣 省市 受伤
r:舌尖后浊擦音
❖ 舌尖翘起靠近硬腭 前部,软腭上升堵 塞鼻腔通路,声带 振动,气流从舌尖 和硬腭之间的窄缝 中挤出,摩擦成声。
❖ [ʐ]
☞ 柔软 仍然 容忍
惹人 软弱 荣辱
z:舌尖前不送气清塞擦音
❖ 舌尖轻触齿背,软 腭上升堵塞鼻腔通 路,声带不振动, 微弱的气流在舌尖 和齿背之间冲开一 条窄缝,摩擦成声。
☞ 发音练习:
泥巴—篱笆 浓重—隆重 年假—廉价 内人—泪人 牛黄—硫磺 南部—蓝布
❖ 你能不能把公路旁柳树下的那头老奶牛, 拉到牛栏山牛奶站的挤奶房来, 挤了牛奶拿到柿树村, 送给岭南托儿所的刘奶奶。
❖ 打南边来了两队篮球运动员, 一队穿蓝球衣的男运动员, 一队穿绿球衣的女运动员。 男女运动员都来练投篮, 不怕累,不怕难,努力练投篮。
爱——可爱
安——晚安
鸥——海鸥
喔——公鸡喔喔啼
恩——感恩
二——十二
❖ 在i、u、ü前有一定的摩擦成分,类似半元音。
☞ 读下列词语,体会零声母的发音状态:
i前:衣服 夜色 因果 英雄 u前:午饭 握手 文章 顽皮 ü前:雨水 月亮 冤情 云层
☞ 请指出下图中数字所代表的上面部位。
❖ 双唇音:上唇+下唇 ❖ 唇齿音:上齿+下唇
bpm f
❖ 舌尖前音:舌尖+上齿背 ❖ 舌尖中音:舌尖+上齿龈 ❖ 舌尖后音:舌尖+硬腭前部
zcs dtnl zh ch sh r
❖ 舌面前音:舌面前部+硬腭中部 jqx
❖ 舌面后音:舌面后部+软腭 gkh
❖ [ʂ]
☞ 事实 山水 少数
设施 手术 顺手 神圣 省市 受伤
r:舌尖后浊擦音
❖ 舌尖翘起靠近硬腭 前部,软腭上升堵 塞鼻腔通路,声带 振动,气流从舌尖 和硬腭之间的窄缝 中挤出,摩擦成声。
❖ [ʐ]
☞ 柔软 仍然 容忍
惹人 软弱 荣辱
z:舌尖前不送气清塞擦音
❖ 舌尖轻触齿背,软 腭上升堵塞鼻腔通 路,声带不振动, 微弱的气流在舌尖 和齿背之间冲开一 条窄缝,摩擦成声。
☞ 发音练习:
泥巴—篱笆 浓重—隆重 年假—廉价 内人—泪人 牛黄—硫磺 南部—蓝布
❖ 你能不能把公路旁柳树下的那头老奶牛, 拉到牛栏山牛奶站的挤奶房来, 挤了牛奶拿到柿树村, 送给岭南托儿所的刘奶奶。
❖ 打南边来了两队篮球运动员, 一队穿蓝球衣的男运动员, 一队穿绿球衣的女运动员。 男女运动员都来练投篮, 不怕累,不怕难,努力练投篮。
爱——可爱
安——晚安
鸥——海鸥
喔——公鸡喔喔啼
恩——感恩
二——十二
❖ 在i、u、ü前有一定的摩擦成分,类似半元音。
☞ 读下列词语,体会零声母的发音状态:
i前:衣服 夜色 因果 英雄 u前:午饭 握手 文章 顽皮 ü前:雨水 月亮 冤情 云层
《现代汉语上》课件

句法成分
句法成分是指句子中词与词之间的结构关系,包括主语、谓语、宾语、定构特点,将现代汉语的 句子分为简单句和复杂句两大类,复 杂句又可以分为并列句和主从句。
句法结构
句法结构是指句子中词语之间的组合 关系,包括主谓结构、动宾结构、定 中结构等。
复句与句群
新词与外来词
新词
新词是指随着社会的发展和变化而产 生的新的语言形式。如“手机”、“ 微信”、“微博”等。
外来词
外来词是指从其他语言中借用过来的 词。如“沙发”、“咖啡”、“巧克 力”等。
04 语法系统
词类与句法成分
词类
根据词的语法功能和特点,将现代汉语的词分为实词和虚词两大类,实词包括名 词、动词、形容词等,虚词包括介词、连词、助词等。
总结词
现代汉语的历史演变及发展趋势
详细描述
现代汉语是在古代汉语的基础上发展而来的,经历了漫长的历史演变。随着社会的发展和时代的进步 ,现代汉语也在不断演变和发展,出现了许多新的词汇和表达方式。未来,现代汉语将继续保持其活 力和创新性,以更好地适应时代发展的需要。
02 语音系统
音节与声母
总结标词题
词的分类
根据不同的标准,可以对词进行不同的分类。如根据能否被 单用分为自由词和黏着词;根据结构分为单纯词和合成词; 根据功能分为实词和虚词等。
同义词与反义词
同义词
同义词是指意义相同或相近的词 。同义词在语义上具有细微差别 ,如“欢乐”和“愉快”都表示 高兴、愉快,但侧重点不同。
反义词
反义词是指意义相反或相对的词 。如“大”和“小”、“高”和 “低”、“进”和“出”等。
复句
由两个或两个以上的分句组成的句子, 分句之间有一定的关联关系,常见的复 句有并列复句、递进复句、选择复句等 。
句法成分是指句子中词与词之间的结构关系,包括主语、谓语、宾语、定构特点,将现代汉语的 句子分为简单句和复杂句两大类,复 杂句又可以分为并列句和主从句。
句法结构
句法结构是指句子中词语之间的组合 关系,包括主谓结构、动宾结构、定 中结构等。
复句与句群
新词与外来词
新词
新词是指随着社会的发展和变化而产 生的新的语言形式。如“手机”、“ 微信”、“微博”等。
外来词
外来词是指从其他语言中借用过来的 词。如“沙发”、“咖啡”、“巧克 力”等。
04 语法系统
词类与句法成分
词类
根据词的语法功能和特点,将现代汉语的词分为实词和虚词两大类,实词包括名 词、动词、形容词等,虚词包括介词、连词、助词等。
总结词
现代汉语的历史演变及发展趋势
详细描述
现代汉语是在古代汉语的基础上发展而来的,经历了漫长的历史演变。随着社会的发展和时代的进步 ,现代汉语也在不断演变和发展,出现了许多新的词汇和表达方式。未来,现代汉语将继续保持其活 力和创新性,以更好地适应时代发展的需要。
02 语音系统
音节与声母
总结标词题
词的分类
根据不同的标准,可以对词进行不同的分类。如根据能否被 单用分为自由词和黏着词;根据结构分为单纯词和合成词; 根据功能分为实词和虚词等。
同义词与反义词
同义词
同义词是指意义相同或相近的词 。同义词在语义上具有细微差别 ,如“欢乐”和“愉快”都表示 高兴、愉快,但侧重点不同。
反义词
反义词是指意义相反或相对的词 。如“大”和“小”、“高”和 “低”、“进”和“出”等。
复句
由两个或两个以上的分句组成的句子, 分句之间有一定的关联关系,常见的复 句有并列复句、递进复句、选择复句等 。
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声母发音部位在口腔上部的各点可用下图表示:
双唇音 b p m 唇齿音 f 舌尖前音 z c s 舌尖中音 d t n l 舌尖后音 zh ch sh r 舌面音 j q x 舌根音 g k h
25
发音部位声母发音方法
双唇音 唇音
唇齿音
舌尖前音
舌尖中音
舌尖后音
舌面音
舌根音
上唇 下唇 上齿 下唇 舌尖 上齿背 舌尖 上齿龈 舌尖 硬腭前 舌面 硬腭 舌根 软腭
现代汉语
华东师范大学出版社
1
目录
绪论
第一节 语言概说 第二节 汉语和汉语方言 第三节 现代汉语的教学
2
第一章 语音
第一节 语音概说 第二节 声母 第三节 韵母 第四节 声调 第五节 音节 第六节 音变和语调
3
第二章 文字
第一节 文字概说 第二节 汉字形体的演变 第三节 汉字的结构 第四节 正确使用汉字
现代汉语华东师范大学出版社第一节语言概说第二节汉语和汉语方言第三节现代汉语的教学第一章语音第一节语音概说第二节声母第三节韵母第四节声调第五节音节第六节音变和语调第二章文字第一节文字概说第二节汉字形体的演变第三节汉字的结构第四节正确使用汉字第三章词汇第一节词汇概说第二节词义第三节同义词反义词单义词和多义词第四节同音词同素异序词同族词第五节词汇的构成第六节词语的解释和查检第四章语法第一节语法概说第二节构词法第三节词类一第四节词类二第五节短语一第六节短语二第七节单句一第八节单句二第九节复句一第十节复句二第十一节句群第五章修辞第一节修辞概说第二节语音的调整第三节词语的选择和调配第四节句子的选择和组合第五节辞格的运用一第六节辞格的运用二第一节语言概说语言是思维和交际的工具一语言是思维工具在思维过程中以语言为工具的抽象思维起着主导作用组织和制约着全部过程
声母发音部位在口腔上部的各点可用下图表示:
双唇音 b p m 唇齿音 f 舌尖前音 z c s 舌尖中音 d t n l 舌尖后音 zh ch sh r 舌面音 j q x 舌根音 g k h
25
发音部位声母发音方法
双唇音 唇音
唇齿音
舌尖前音
舌尖中音
舌尖后音
舌面音
舌根音
上唇 下唇 上齿 下唇 舌尖 上齿背 舌尖 上齿龈 舌尖 硬腭前 舌面 硬腭 舌根 软腭
现代汉语
华东师范大学出版社
1
目录
绪论
第一节 语言概说 第二节 汉语和汉语方言 第三节 现代汉语的教学
2
第一章 语音
第一节 语音概说 第二节 声母 第三节 韵母 第四节 声调 第五节 音节 第六节 音变和语调
3
第二章 文字
第一节 文字概说 第二节 汉字形体的演变 第三节 汉字的结构 第四节 正确使用汉字
现代汉语华东师范大学出版社第一节语言概说第二节汉语和汉语方言第三节现代汉语的教学第一章语音第一节语音概说第二节声母第三节韵母第四节声调第五节音节第六节音变和语调第二章文字第一节文字概说第二节汉字形体的演变第三节汉字的结构第四节正确使用汉字第三章词汇第一节词汇概说第二节词义第三节同义词反义词单义词和多义词第四节同音词同素异序词同族词第五节词汇的构成第六节词语的解释和查检第四章语法第一节语法概说第二节构词法第三节词类一第四节词类二第五节短语一第六节短语二第七节单句一第八节单句二第九节复句一第十节复句二第十一节句群第五章修辞第一节修辞概说第二节语音的调整第三节词语的选择和调配第四节句子的选择和组合第五节辞格的运用一第六节辞格的运用二第一节语言概说语言是思维和交际的工具一语言是思维工具在思维过程中以语言为工具的抽象思维起着主导作用组织和制约着全部过程
《现代汉语》第一章 绪 论

2018/5/13
7
• 方言学:专门研究某一语言的各种方言的 学科叫“方言学“,如“汉语方言学“。 我们通常所说的某某语言,主要是指它的 共同语说的,一般不包括方言。
• 比较语言学:在个别语言的研究中,为了 探求这一语言跟别一语言之间异同和相互 关系,又有“比较语言学“。
2018/5/13
8
语言学是一个研究语言的总的科学名称,由 于语言研究的范围,角度,切面,内容等 的不同,语言学内部可以分成很多部门。 本体学科:如,语音学.语义学.词汇 学.语法学.修辞学等。
2018/5/13
10
• 上古汉语:公元三世纪以前(五胡乱华以前)为 上古时期 • 中古汉语:公元四世纪到十二世纪(南宋前半) 为中古时期
• 近代汉语:公元十三世纪到十九世纪(鸦 片战争)为近代.(自1840年鸦片战争至 1919年五四运动为过渡阶段) • 现代汉语:二十世纪(五四至今)为现代
2018/5/13
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第四节
现代汉语概述
一、现代汉语的含义
广义:指的是现代汉民族共同语和它所有的方 言。 狭义:现代汉民族共同语(本课所讲之普通 话): 现代汉民族共同语是在以北京话为代表的 北方方言基础上发展起来的。它是以北京语 音(吸收方音)为标准音(元代),以北方话为基础 方言,以典范的现代白话文著作为语法规范 的普通话。
2018/5/13 26
• 在现汉语中,三音节也有增加的趋势,但双音词 的仍占多数。 3、在构词法上主要使用词根复合法(偏正式最常见) • 现代汉语能运用词根复合,附加和重叠、轻声、 儿化(儿化实际上也是一种附加)等方式构成无 限多的新词。如:
群众(复合);老师(附加);妈妈(重叠); 对头(duitou,正确,形容词)—— 对头(duitou,冤家,名词)(轻声); 盖(动)——盖儿(名,儿化)
《现代汉语》课程授课PPT 第一节 语音概说

2. 注音符号
民国时期采用注音字母(注音符号)—— 表:ㄅㄧㄠ。
1913年制定,1918年由当时的教育部公布施行,称 作“注音字母”,1930年改名为“注音符号”。
3. 汉语拼音方案
记录普通话语音系统的法定方案。用拉丁字母拼写现 代汉语普通话语音的方案。1958年2月由第一届全国 人大第五次会议批准作为正式方案推行。
声音经过发生——传递——感知过程。
语音 学 (三个分 支)
生理语音学 生理性
语
音
声学语音学 物理性
的
性
感知语音学 社会性
质
二、语音的三个属性
物理属性 生理属性 社会属性
1、语音的物理属性
➢ 物体的振动使空气 产生疏密波
➢ 波峰、波谷、波长、 振幅
➢ 声音的差异是由音 高、音强、音长和 音色决定的
3、语音的社会属性
1)有的语音,A语言有,B语言无。 2)事物相同,语音不同。 3)语音相同,功能不同。 4)语音相同,结合能力不同。 5)语音相同,发展变化不同。
语音的社会属性是语音的本质属性。
语音单位
语音单位的划分:
/v_show/id_XNDQyM TczNDM2.html
语音的物理属性
音高
• 音高(pitch):
声音的高低,由音波振动
的频率决定 • 音高在语音中的作用:
❖汉语声调的不同主要是音 高的不同。
语音的物理属性
音强
• 音强(intensity) :声音的强弱,由音波
的振幅决定
• 音强在语音中的作用:
构成轻重音
语音的物理属性
音长
• 音长(length):声音的长短,由发音体
《汉语拼音方案》的地位:
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中却有不加量词直接组合的情况,如: 一针一线 一草一木 一兵一卒 九牛一毛 一心一意 三心二意 五颜六色 七上八下
你怎么解释这种现象?
第五节 现代汉语的整体性
一、现代汉语三要素的关系
1.三要素发展的不平衡。
2.三要素相互协调、相互制约,合乎规律地共处在一个整 体之中。
二、现代汉语的书面语和口语的关系
寒山诗
东家一老婆,富来三五年。昔日贫于我,今笑我无钱。 渠笑我在后,我笑渠在前。相笑傥不止,东边复西边。
思考题:什么是现代汉语?
二、现代汉语的地域分支——方言
要点: 什么是方言?
方言是局部地区的人们使用的语言。
汉语的七大方言区
1.北方方言 2.吴方言区 3.湘方言区 4.赣方言区 5.客家方言区 6.闽方言区 7.粤方言区 用不同方言阅读下面一段话:
现代汉语
绪论
第一节 语 言
要点: 什么是语言?
1.语言是一种符号系统 2.语言是人类最重要的交际工具
思考题:为什么说语言是人类最重要的交际工具?
第二节 现代汉语
一、现代汉语的形成
要点: 什么是现代汉语?
1.广义的现代汉语,包括现代汉民族所使用 的各种方言,如山东话、河北话、广东话等。
2.狭义的现代汉语,指的是现代汉民族共同 语,即以北京语音为标准音、以北方话为基础 方言、以典范的现代白话文著作为语法规范的 普通话。
汉语史的分期应该从汉语本身的发展经过着眼。如果 我们能知道,什么时候人们的说话从接近书面语 变成跟书 面语大不相同,我们就能把这个定为古代汉语与近代汉语的 分界线。但是我们没有材料能够证明有过这样一种突变。事 实是,语言总是渐变的,言文分歧是逐渐形成的。此外言文 开始分歧之后,书面语也不是铁板一块,在不同时期,用于 不同场合,有完全用古代汉语的,有不同程度地搀和进去当 时的口语的。我们发现,尽管从汉魏到隋唐都有夹杂一些口 语成分的文字,但是用当时口语作基础,而或多或少地搀杂 些文言成分的作品是直到晚唐五代才开始出现的,因此,一 般把近代汉语的开始定在晚唐五代即第九世纪。
你怎么解释这种现象?
第五节 现代汉语的整体性
一、现代汉语三要素的关系
1.三要素发展的不平衡。
2.三要素相互协调、相互制约,合乎规律地共处在一个整 体之中。
二、现代汉语的书面语和口语的关系
寒山诗
东家一老婆,富来三五年。昔日贫于我,今笑我无钱。 渠笑我在后,我笑渠在前。相笑傥不止,东边复西边。
思考题:什么是现代汉语?
二、现代汉语的地域分支——方言
要点: 什么是方言?
方言是局部地区的人们使用的语言。
汉语的七大方言区
1.北方方言 2.吴方言区 3.湘方言区 4.赣方言区 5.客家方言区 6.闽方言区 7.粤方言区 用不同方言阅读下面一段话:
现代汉语
绪论
第一节 语 言
要点: 什么是语言?
1.语言是一种符号系统 2.语言是人类最重要的交际工具
思考题:为什么说语言是人类最重要的交际工具?
第二节 现代汉语
一、现代汉语的形成
要点: 什么是现代汉语?
1.广义的现代汉语,包括现代汉民族所使用 的各种方言,如山东话、河北话、广东话等。
2.狭义的现代汉语,指的是现代汉民族共同 语,即以北京语音为标准音、以北方话为基础 方言、以典范的现代白话文著作为语法规范的 普通话。
汉语史的分期应该从汉语本身的发展经过着眼。如果 我们能知道,什么时候人们的说话从接近书面语 变成跟书 面语大不相同,我们就能把这个定为古代汉语与近代汉语的 分界线。但是我们没有材料能够证明有过这样一种突变。事 实是,语言总是渐变的,言文分歧是逐渐形成的。此外言文 开始分歧之后,书面语也不是铁板一块,在不同时期,用于 不同场合,有完全用古代汉语的,有不同程度地搀和进去当 时的口语的。我们发现,尽管从汉魏到隋唐都有夹杂一些口 语成分的文字,但是用当时口语作基础,而或多或少地搀杂 些文言成分的作品是直到晚唐五代才开始出现的,因此,一 般把近代汉语的开始定在晚唐五代即第九世纪。
现代汉语·语法·1(词类)精品PPT课件

• ⑵语言包含若干层面:语义层面、词汇语法层 面和音系文字层面。每个层面内包含若干级阶, 如语法层面就包含:语素、词、词组、小句和 句子。
4.功能语法学2
• ⑶语言具有三大元功能:达意功能、人际功能和语篇功 能。
• 达意功能和人际功能与人类的经验有关,语篇功能则与 语言内的因素有关。三大元功能之间互相不存在替代、 衍生、包含等关系,每一个元功能下有更小的功能,形 成一个语义的网络。其中,达意功能包含及物性系统、 语态系统、极性(肯定或否定);人际功能包含语气、 情态系统、语调;语篇功能包含主位系统、信息系统、 衔接系统。通过这样的网络系统,最终实现到语法。
一、语法是什么3
• 比如:按数学的组合公式n·(n-1)·(n2),3个词的组合应有3×(3-1)×(3-2) =6种,“我”“吃” “饭”3个词就有: 我吃饭 √ 我饭吃 饭我吃 √ 饭吃我 吃我饭 ? 吃饭我 6种组合模式。
一、语法是什么4
• 按说这6种组合模式都是对的,但 我们只选用了其中2种,并没有全 部都用。用了的,我们就说是对的, 没用的,我们就说是错的。
• 人类的语法与人类的经验有着直接的天然的联系。
三、汉语语法学简史
• 汉语最早的语法学著作是1898年马 建忠的《马氏文通》。
• (一)草创阶段:1898-1928 • 《马氏文通》以文言文为研究对象。 • 1924年,黎锦熙的《新著国语文
法》。该书以白话文为研究对象。
(二)革新阶段:20世纪30-40年代
• 教材167-170页 1、语序的变化对语法结构和语法意义起重
大影响。 2、虚词的运用对语法结构和语法意义有重
要作用。 3、汉语词类跟句法成分之间不存在简单的
一一对应的关系。 4、短语的结构跟句子的结构以及词的结构
4.功能语法学2
• ⑶语言具有三大元功能:达意功能、人际功能和语篇功 能。
• 达意功能和人际功能与人类的经验有关,语篇功能则与 语言内的因素有关。三大元功能之间互相不存在替代、 衍生、包含等关系,每一个元功能下有更小的功能,形 成一个语义的网络。其中,达意功能包含及物性系统、 语态系统、极性(肯定或否定);人际功能包含语气、 情态系统、语调;语篇功能包含主位系统、信息系统、 衔接系统。通过这样的网络系统,最终实现到语法。
一、语法是什么3
• 比如:按数学的组合公式n·(n-1)·(n2),3个词的组合应有3×(3-1)×(3-2) =6种,“我”“吃” “饭”3个词就有: 我吃饭 √ 我饭吃 饭我吃 √ 饭吃我 吃我饭 ? 吃饭我 6种组合模式。
一、语法是什么4
• 按说这6种组合模式都是对的,但 我们只选用了其中2种,并没有全 部都用。用了的,我们就说是对的, 没用的,我们就说是错的。
• 人类的语法与人类的经验有着直接的天然的联系。
三、汉语语法学简史
• 汉语最早的语法学著作是1898年马 建忠的《马氏文通》。
• (一)草创阶段:1898-1928 • 《马氏文通》以文言文为研究对象。 • 1924年,黎锦熙的《新著国语文
法》。该书以白话文为研究对象。
(二)革新阶段:20世纪30-40年代
• 教材167-170页 1、语序的变化对语法结构和语法意义起重
大影响。 2、虚词的运用对语法结构和语法意义有重
要作用。 3、汉语词类跟句法成分之间不存在简单的
一一对应的关系。 4、短语的结构跟句子的结构以及词的结构
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☆补语和中心语
补语是动词、形容词性短 语里中心语后面的补充成分。如: “数不清”里,“数”是中心语, “不清”是补语。“干净得很” 里,“干净”是中心语,“很” 是补语。
② 独立语 插入语、称呼语、感叹语、拟声语。
第二节 词 类
一、词类的划分
词类是词的语法分类。划 分词类的依据是词的语法功能、 形态和意义。汉语主要是词的 语法功能。
☆动语和宾语
动语在前,表示动作行为,是 支配关涉后面的宾语的成分,宾语 表示人、物或事情,是动作所支配、 所关涉的对象。如:“做作业”里, “做”是动语,在前,“作业”是 宾语,在后。
☆定语和状语
定语是名词性短语里中心语前 面的修饰语,状语是谓语(动词、形 容词)性短语里中心语前面的修饰语。 如:“他的态度”里,“态度”是中 心语,“他”是定语。“很坚决”里, “坚决”是中心语,“很”是状语。
词 最小的能够独立运用的语言单位。
四
(造句单位)
级 单 位
短语 是词的组合,是语义上和语法上都 能搭配的、没有句调的一组词。 (造句单位)
句子 是具有一个句调,能够表达一个相 对完整的意思的语言单位。
句类(根据句子的语气分)
句子
句型(根据句子的结构分)
句类(根据句 子的语气分)
陈述句 疑问句 祈使句 感叹句
如:他已经来了。 如:我们已经深深爱 上了这块土地。 如:他昨天去了。 如:我们应该帮助他。 如:小王从乡下来了。 如:他一次次地示范。
● 看“的”后面能不能添加上相应 的名词,如能添是结构助词,不 能添是语气词。如:
a. 这本书是新出版的。结构助词
b. 他是会来的。语气词
● 看删去“是、的”之后,句子
的基本意思改变了没有,如变 了,是结构助词,如上例a, 相 反,就是语气词。如上例中的b。
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上述七大方言也可以合称为九大方言。
现代汉民族共同语,就是“以北京语音 为标准音,以北方话为基础方言,以典范的 现代白话文著作为语法规范”的普通话。
普通话的标准
• 1955 年 召 开 了 “ 全 国 文 字 改 革 会
议”和“现代汉语规范化问题学术会
议”,经国务院确定现代汉民族共同语
的标准。
• “以北京语音为标准音,以北 方话为基础方言,以典范的现代白 话文著作为语法规范”。
交际工具
语言是人类的思维工具
所谓思维工 具 ,是指人们能 够利用语言形成 和 表达思想 ,它 是 思想最完善 、 最有效的载体。
语言是音义结合的符号体系
索绪尔 Ferdinand de Saussure
(瑞士,
1857-1913)
符号——能指
所指
• 在认识活动中,人们常用甲 事物代表乙事物,甲就是乙的符 号。符号是由形式和内容两部分 构成的结合体,形式是人的感知 器官可以感知的,内容则是形式 所表达意义。这就是所谓的能指 和所指。二者是任意的,没有必 然联系。
五、现代汉语的特点
• 1.在语音方面 • 2.在词汇方面 • 3.在语法方面
1.在语音方面
• (1)元音占优势 • (2)声调很重要
• (3)没有复辅音
2.在词汇方面 • (1)双音节词占优势。
• ( 2 )构词法灵活多样, 语汇很丰富。
3.在语法方面
(1)各级语言单位的组合具有一致性 (2 )语序和虚词是现代汉语两种最主 要的表达语法关系的组合手段
第一章 绪论
第一节 现代汉民族共同语
一、语言及其要素 1语言是人类最重要的交际工具 2语言是思维工具 3语言是符号系统 4语言三要素:以语音为物质外壳,以词汇为 建筑材料,以语法为组织规律
• • • • •
语言不等于文字,文字是语言的符号 语言不等于言语 语言:抽象 言语:具体 语言:社会性 言语: 个体性 语言:非物质性 言语:物质性
言;
“葡萄、石榴、菠萝、狮子 ” 来自西域各民族的语 “佛、菩萨、罗汉、阎罗、魔、僧、塔、刹那” “胡同、站、蘑菇”来自蒙古语言;
• •
来自印度语言;
• “苏维埃、托拉斯、布拉吉、扑克、雷达、吨、霓 虹灯、啤酒、卡车、沙丁鱼、高尔夫球 ” 来自印欧语
言;
• “哲学、经验、方针、主观、领土、体操、分 子、反应、汽船、纤维、批评、发动、战线” 日语。
事》《老乞大》基本一致。 浒传》 《儿女英雄传》《金瓶梅》《老 残游记》是近代汉语的代表
现代时期
•
•
现代时期——五四以后至今。
五四新文化运动——白话文运
动、国语运动推动了现代汉民族共 同语的形成
三、现代汉语 • 广义的现代汉语 现代汉语汉民族的语言,包括现代汉民族的 共同语和方言。 • 狭义的现代汉语 普通话,现代汉语汉民族共同语 • 什么是现代汉语
二、汉语 • 汉语是汉民族的语言。 • 联合国六种工作语言之一。 • 汉语包括古代汉语和现代汉语。 • 汉语分期问题
汉语悠久历史
• 从历史发展看,汉语
大体可以分为上古、中 古、近代和现代四个时
期。远古时期的情况由于
没有文字记录,不太清
楚。
汉语分期示意图
汉语分期图
a
0% 20% 上古时期 40% 中古时期 60% 近代时期 80%
1.现代汉语方言分区 2.方言与共同语的关系
1.现代汉语方言
• 方言是一个社会中局部地区的 人使用的语言。 • 同现代汉民族共同语同时存在 的还有现代汉语方言,方言是民族 语言的地域分支,方言之间的差异 主要在语音方面,当然在词汇和语 法方面也有一定的分歧,现代汉语 的方言大致可以分为七种:
汉语方言示意图
些词语流通面很窄,不能看作普通话
词语。
•
第二,普通话还要不断吸收方言词来丰
富和发展自己的词汇系统。
• 例如: “尴尬、垃圾” 是吸收吴方言
的, “搞” 是吸收西南方言的, “发廊、炒
鱿鱼、发烧友” 是吸收粤方言的,现在已经
进入了普通话词汇系统。
•
第三,普通话词汇系统还要吸收一些有生命力的
外来词。 •
北京话≠普通话
•
普通话以北京语音为标准音,是 指北京话的语音系统,并不是某个
北京人的所有语音。某一个具体的
字,如果有些北京人念得不规范,
普通话是不采用的。
以北方话为基础方言
• “以北方话为基础方言”规定了
普通话的词汇标准,也就是普通话的主
要采词范围。因为北方话(即官话)比
北京话的范围大、使用人口多、词汇量 丰富,适合更大范围的交际使用,所以 普通话的词汇来源主要以北方方言(官 话)为基础。
(7)粤方言
• 粤方言,也 就是广东话,以 广州话为代表。 主要分布在广 东、广西两省。 又是港澳同胞使 用的方言。华侨 华裔中不少人也 使用粤方言。使 用人口 4423 万, 占讲汉语总人口 的4.1%。
•
此外,有的学者提出可以把皖南微
州一带的方言从江淮官话中分出来,称
为徽语;把山西保留入声调的地区从北 方方言中独立出来,称为晋语。它们和
b c d
100%
现代时期
远古—前221
前221—1276
1276—1919
1919—今天
>10000年
约 1497年
约643 年
约90年
上古时期
• 上 古 时 期 —— 商 代 ( 前 841— 前
221)盘庚迁殷至秦统一中国,即先秦时 代。 • 当时还不能叫“汉语”,可称为
“华语”和“华夏语”。(一说公元3世 纪以前。见王力《汉语史稿(上册)》 p35)
(3)量词丰富
(1)元音占优势
• a o e êi u ü -i -i er • ai ei ao ou ia ie ua uo ü e
• iao iou uai uei
(2)声调很重要
• 声调是汉语音节结构中不可缺少的成 分。
• 妈mā、麻má 、马mǎ、骂mà
• 我爱妈 • 你的衣服 我挨骂 你的姨父
• 湘方言,以 长沙话为代表。 也称湖南话。分 布在湖南省大部 分地区,使用人 口 3394 万 , 占 讲 汉语总人口的 3.2%。
(4)赣方言
• 赣方言,以南昌 话为代表。也称江西 话。分布在江西省的 大部分地区。不过江 西省东北部长江沿岸 地带和西南部不属于 赣方言区。使用人口 3440万,占讲汉语总 人口的3.2%。
(2)声调很重要
• • 声调掌握不好影响交际。 现 代 汉 语 普 通 话 有 21 个 辅 音 声
母、 39 个韵母,按照声韵配合规则,
能够拼出400多个音节。可是由于声调
和轻声起作用,就可以调配出 1300 多
个音节,从而大大丰富了每个音节的 表达语义的能力。
(3)没有复辅音
• 没有辅音连在一起的拼法。
以典范的现代白话文著作为语法规范
•
•
“以典范的现代白话文著作为语
是指句子中词与词的搭配、次序等
法规范”
方面的标准。典范的现代白话文著作是 指:第一,区别于文言文;第二,区别 于早期白话文;第三,区别于不规范的 现代白话文;第四,区别于用方言写的
作品。
四、现代汉语的形成 • 政治因素 • 经济因素 • 文化因素
道→道路、道理、道义、大道
新生词多为双音节。
•
电脑、承包、落实、信息、共识
(1)双音节词占优势
• 许多多音节短语简缩为双音节的短语词:
•
文化教育
→
文 教
•
•
体制改革
→
体 改
教 委
教育委员会 →
•
•
师范学院
→
师 院
人 均
按人口平均 →
(1)双音节词占优势
• 双音节词占优势形成
了现代汉语音节结构匀称
(5)客家方言
• 客家方言, 以广东梅州话为 代表。分布在广 东、福建、台 湾、江西、广 西、湖南、四川 等省。其中以广 东东部和北部、 福建西部、江西 南部、广西东部 为主。使用人口 3850 万,占讲汉 语 总 人 口 的 3.6%。
(6)闽方言
• 闽方言,主要 分布在福建、海 南、台湾大部分地 区,广东东部潮汕 地区、雷州半岛地 区,以及浙江南部 的温州地区、广西 的少数地区。使用 人口 6058 万,占讲 汉 语 总 人 口 的 5.6%。
(3)量词丰富
• 大量的固定量词:
• 一尺布 半斤糖 • 三分钱 两亩地
•颗 条
•排 只
个
册
件
卷
(3)量词丰富
• 名词和动词也可以用做量词:
• 骂一句 打一拳 • 三挑菜 五捆柴
(3)量词丰富
• 与别的语言相比,现代汉语量词数
量多、用法灵活,分工也明细,构成了
现代汉语的一个特点。
第二节 现代汉民族方言
•
汉语词汇丰富表现在同义词多、意义区分
精细等方面。汉语词汇丰富还表现在汉语有大
量的成语和熟语。
• 现代汉语有丰富的词汇,说明现代汉语是 发达的语言。
(1)各级语言单位的组合具有一致性 • 现代汉语有这样几级语言单位:语
素、词、短语、句子。尽管语言单位不
同,但在组合方式和组合手段上有着惊
人的一致性,主要方式有五种:联合、
的特点
(2)构词法灵活多样,语汇很丰
富。
• 由于汉语语素的基本形
式是单音节语素,所以构造 新词很方便。
(2)构词法灵活多样,语汇很丰富。
•
汉语构词最常见的是采取灵活多
样的单音节语素复合的方法(词根
复合法),此外还利用重叠、附 加、拟声、儿化等方式构成新词。