2015年中国农业大学861园艺作物育种与栽培大纲及出题思路,考研参考书

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中国农业大学861园艺作物育种与栽培

园艺作物育种与栽培

园艺作物育种与栽培包括园艺植物育种学、园艺植物栽培学和设施园艺学等三门课程，每门50分，共150分。主要考察考生对从事园艺作物育种和栽培所必需的基本知识和基本理论。园艺作物育种与栽培是一门综合性的学科，内容涉及植物学、遗传学、植物生理学、生物化学、植物病理学、昆虫学、物理学、气象学、生物统计学等学科的知识。园艺作物育种与栽培又是一门实践性很强的应用学科，具备一定的实践知识更有助于掌握本课程内容。通过本课程的学习，使学生不但要掌握栽培和培育园艺作物新品种的基本原理，而且要掌握栽培和培育园艺植物新品种的基本方法与技术。

第一部分【园艺植物育种学】50分

第一章品种概念和园艺植物育种目标

第一节品种的概念和优良品种在生产中的作用

第二节园艺植物育种的主要目标和制定育种目标的基本原则

第三节园艺植物育种学研究内容及特点

第二章种质资源

第一节种质资源的概念、类别和特点

第二节种质资源的收集、保存、研究（创新）和利用

第三章引种

第一节引种的概念、原理与方法

第二节引种的程序

第四章选种

第一节选择育种的概念、选择方法

第二节株选的标准、时期和方法

第三节遗传力和选择效果的评估

第四节芽变选种的概念、原理与选择程序

第五节分子标记辅助育种技术在园艺选择育种中的应用。第五章有性杂交育种

第一节有性杂交育种的基本概念和意义

第二节亲本选择和选配的原则

第三节有性杂交的方式和技术

第四节杂种后代的选择方法

第五节远缘杂交的概念和特点

第六节营养系杂交育种的特点

第六章杂种优势的利用

第一节杂种优势的概念和简单度量方法

第二节优良自交系的选育及其配合力的测定

第三节杂种种子的生产途径

第四节自交不亲和系的选育和利用

第五节雄性不育系的选育和利用。

第八章倍性育种

第一节多倍体的诱导、鉴定及其选择和应用

第二节单倍体育种技术在园艺作物育种上应用

第九章诱变育种

第一节诱变育种的特点和类别

第二节空间诱变育种

第三节体细胞无性系变异与突变体的离体筛选和应用

第十章新品种保护与品种审定、保护

第一节新品种保护

第二节新品种的审定与登记制度

第二部分【园艺植物栽培学】50分

第一章园艺植物的起源、分类与分布

第一节园艺植物的起源与演化

第二节园艺植物的分类

第二章园艺植物生物学特性

第一节园艺植物的营养生长

第二节园艺植物的生殖生长

第三节园艺植物的果实、种子

第四节园艺植物生长发育周期

第五节园艺植物生长对环境条件的要求

第六节园艺植物的品质

第三章园艺植物园地规划与建设

第一节园地选择

第二节园地规划

第三节种植制度

第四节园艺植物的栽植规划

第四章园艺植物繁殖与育苗

第一节种子繁殖（实生繁殖）与育苗

第二节嫁接繁殖技术

第三节自根繁殖

第四节工厂化育苗

第五章园艺植物栽培管理技术基础

第一节园艺植物的栽植

第二节种植园土壤管理技术

第三节园艺植物施肥技术

第四节园艺植物灌溉技术

第五节园艺植物的整形与修剪

第六节园艺植物的花果调控

第七节植物生长调节剂在园艺植物生产中的应用

第3部分【园艺植物育种学】50分

第一章园艺设施的类型、结构、性能和应用

第一节简易园艺设施

第二节塑料薄膜拱棚

第三节温室

第二章园艺设施的覆盖材料

第一节园艺设施对覆盖材料的要求

第二节透明覆盖材料及其应用

第三节半透明与不透明覆盖材料

第三章园艺设施的环境特征及其调节控制

第一节光照环境及其调节控制

第二节温度环境及其调节控制

第三节湿度环境及其调节控制

第四节设施园艺的综合环境管理

第四章园艺设施的规划设计与建设

第一节园艺设施的总体规划与设计

第二节园艺设施的结构设计

第五章园艺植物设施栽培特点与关键技术

第一节设施园艺植物栽培特点

第二节蔬菜设施栽培关键技术(以黄瓜和番茄为例说明)第三节果树设施栽培关键技术（以葡萄为例）

第四节花卉设施栽培关键技术

专业课的复习和应考有着与公共课不同的策略和技巧，虽然每个考生的专业不同，但是在总体上都有一个既定的规律可以探寻。以下就是针对考研专业课的一些十分重要的复习方法和技巧。

一、专业课考试的方法论对于报考本专业的考生来说，由于已经有了本科阶段的专业基础和知识储备，相对会比较容易进入状态。但是，这类考生最容易产生轻敌的心理，因此也需要对该学科能有一个清楚的认识，做到知己知彼。

跨专业考研或者对考研所考科目较为陌生的同学，则应该快速建立起对这一学科的认知构架，第一轮下来能够把握该学科的宏观层面与整体构成，这对接下来具体而丰富地掌握各个部分、各个层面的知识具有全局和方向性的意义。做到这一点的好处是节约时间，尽快进入一个陌生领域并找到状态。很多初入陌生学科的同学会经常把注意力放在细枝末节上，往往是浪费了很多时间还未找到该学科的核心，同时缺乏对该学科的整体认识。

其实考研不一定要天天都埋头苦干或者从早到晚一直看书，关键的是复习效率。要在持之以恒的基础上有张有弛。具体复习时间则因人而异。一般来说，考生应该做到平均一周有一天的放松时间。

四门课中，专业课（数学也属于专业课）占了300分，是考生考入名校的关键，这300分最能拉开层次。例如，专业课考试中，分值最低的一道名词解释一般也有4分或者更多，而其他专业课大题更是动辄十几分，甚至几十分，所以在时间分配上自然也应该适当地向专业课倾斜。根据我们的经验，专业课的复习应该以四轮复习为最佳，所以考生在备考的时候有必要结合下面的内容合理地安排自己的时间：第一轮复习：每年的2月—8月底这段时间是整个专业复习的黄金时间，因为在复习过程遇到不懂的难题可以尽早地寻求帮助得到解决。这半年的时间相对来说也是整个专业复习压力最小、最清闲的时段。考生不必要在这个时期就开始紧张。

很多考生认为这个时间开始复习有些过早，但是只有早准备才能在最后时刻不会因为时间不够而手忙脚乱。对于跨专业的考生来说，时间安排上更是应当尽早。完全可以超越这里提到的复习时间，例如从上一年的10月份就开始。一般来说，第一轮复习的重点就是熟悉专业课的基本理论知识，多看看教材和历年试题。只有自己有了阅读体验，才能真正有自己的想法，才能有那种很踏实的感觉。暑假期间，在准备公共课或者上辅导班的同时，继续学习专业课教材，扩大知识量。

复习的尺度上，主要是将专业课教材精读两遍以上，这里精读的速度不宜太快，否则会有遗漏，一般每天弄懂两到三个问题为宜。由于这段时间较长，考生完全可以把专业问题都吃透。事实上，一本专业课的书，并非所有的东西都能够作为考试内容，但是重要的内容则会不厌其烦地在不同年份的考卷中变换着面孔出现。所以，考生在第一遍精读的时候就需要把这些能够成为考题的东西挖掘出来，整理成问答的形式。

第二轮复习：每年的9月—12月中旬这个时段属于专业课的加固阶段。第一轮复习后总会有许多问题沉淀下来，这时最好能够一一解决，以防后患。对于考生来说，这4个月是专业知识急剧累积的阶段，也是最为繁忙劳累的时候。