小学六年级数学解方程及列方程解应用题专项练
解方程及列方程解应用题专项练习
一、 解方程
【例题】认真阅读例题后，解答下列方程。
（1）3.5X ＋1.8＝12.3 （2）3.6X÷2＝2.16
解： 3.5X ＝12.3－1.8 解： 3.6X ＝2.16×2
3.5X ＝10.5 3.6X ＝
4.32
X ＝10.5÷3.5 X ＝4.32÷3.6
X ＝3 X ＝1.2
（2）X ＋7
2
X ＝43 解：（1＋72
）X ＝4
3 79X ＝4
3
X ＝4
3÷79 X ＝4
3×97 X ＝
127
（1）Χ－
52＝103 （2）2Χ＋7Χ＝109 （3）107Χ＝2514
（4）1－
43Χ=52 （5）180＋6Χ＝330 （6）56＝12Χ＋8
（7）1－
32Χ＝43 （8）54－7Χ＝5 （9）6Χ－10＝8
（10）8－
83Χ＝432 （11）3－521Χ＝109 （12）2(Χ－1)＝4
（13）2(6Χ－2)＝8 （14）5－3Χ＝8Χ＋1 （15）2(Χ－2)＋2＝Χ＋1
（16）3－Χ＝2－5(Χ－1)
（17）3Χ＝5(32－Χ)
（18）7（4－X ）＝9（X －4）
（19）128－5(2X+3)=73
（20）1.7X ＋4.8＋0.3X ＝7.8
（21）4X÷0.24＝100
（22）3（X+1）÷（2X –4）= 6
（23）3X+ 7X +10 = 90
（24）3（X - 12）+ 23 = 35 （25）7X －8＝2X ＋27 （26）5X -18 = 3–2X
（27）（7X - 4）+3（X - 2）= 2X +6 （28）80÷X ＝20
（29）12X ＋8X －12＝28 （30）3（X+2）÷5=（X+2）
（31）（3X ＋5）÷2＝（5X －9）÷3 （32）
98 X = 61×5116
（33）X÷
356=4526×2513 （34）X 36 = 4
3 （35）X+37 X=18
（36）X×( 16 + 38 )=1312 （37）X －0.375X=65 （38）X×32+21=4×83
二、列方程解应用题
【注】每道题都写出相应的等量关系，然后根据等量关系设未知数并解答。【例1】粮站有大米64吨，要求一次运往某地，大卡车每辆装5吨，小卡车每辆装3吨，现有大卡车8辆，还需要小卡车几辆？
解：大卡车运送的总吨数+小卡车运送的总吨数=粮站大米的总吨数
设：还需要小卡车X辆。
5×8＋3X＝64
X＝8
答：还需要小卡车8辆。
【例2】学校买一台电脑和一台彩电共用去8862元，已知一台电脑的价格是彩电的2倍，一台电脑和一台彩电各是多少元？
解：买电脑用去的钱数+买彩电用去的钱数=学校一共用去的钱数
设：一台彩电的价格为X元，那么根据题意（一台电脑的价格是彩电的2倍），一台电脑的价格为2X 元。
X＋2X＝8862
X＝2954
那么，电脑的价格就是2X＝2×2954＝5908元。
答：一台电脑5908元，一台彩电2954元。
【例3】王大爷准备用400米长的栅栏围一个长方形养鸡场，如果长比宽多80米，这个养鸡场的长和宽各是多少米？
解：（栅栏的长+栅栏的宽）×2=栅栏的长度
设：栅栏宽X米，那么根据题意（长比宽多80米），栅栏的长为X＋80米。
[(X＋80)＋X]×2＝400
X＝60
那么，栅栏的长就是X＋80＝60＋80＝140米。
答：这个养鸡场的长是140米，宽是60米。
【例4】小东、小英同时从某地相背而行，小东每分钟走50米，小英每分钟走45米，经过多少分钟两人相距285米？
解：小东走的路程+小英走的路程=两人相距的路程
设：经过X分钟，两人相距285米。那么小东走了50X米，小英走了45X米。
（公式：路程=速度×时间）
50X＋45X＝285
X＝3
答：经过3分钟，两人相距285米。
1.运送29.5吨煤，先用一辆载重4吨的汽车运3次，剩下的用一辆载重为
2.5吨的货车运。
还要运几次才能运完？
2.某车间计划四月份生产零件5480个。已生产了9天，再生产908个就能完成生产计划，
这9天中平均每天生产多少个？
3.甲乙两车从相距272千米的两地同时相向而行，3小时后两车还相隔17千米。甲每小
时行45千米，乙每小时行多少千米？
4.同学们植树，五六年级一共植了560棵，六年级植的棵数是五年级的1.5倍，两个年级
各植多少棵？
5.少先队员在果园，上午摘了18筐苹果，比下午少摘了100千克，下午摘了22筐，平
均每筐苹果重多少千克？
6.一枝钢笔的价钱是一枝圆珠笔的4倍，李老师买了一枝钢笔和5枝圆珠笔，一共用了
12.6元。钢笔和圆珠笔的单价各是多少元？
7.小明买5本日记本比买1本故事书多用5.8元，已知一本故事书的价钱正好是一本日记
本价钱的3倍。一本日记本的价钱是多少元？
8.两地相距660千米，甲车每小时行32千米，乙车每小时行34千米，两车分别从两地同
时出发相向而行，经过几小时相遇？
9.甲、乙两个工程队共同开凿一个隧道。开凿了15天，甲队比乙队少开凿了120米，甲
队每天开凿65米，乙队每天开凿多少米？
10.王大爷准备用400米长的栅栏围一个长方形养鸡场，如果长是宽的3倍，这个养鸡场的
长和宽各是多少米？
六年级解方程应用题
0解方程应用题 2011-10-9 一、汽车在平路上走30km?h，上坡路28km?h，下坡路35km?h，现在走了142千米的路程，去的时候用4小时30分钟回来时用4小时42分钟，这段平路是多少km？去的时候上坡路、下坡路各是多少km？ 二、某校航空模型小组在飞机模型比赛中,第一架模型飞机比第二架模型飞机少飞行480米.已知第一架模型飞机的速度比第二架模型飞机的速度快1米/秒,两架模型飞机在空中飞行的时间分别为12分和16分,这两架模型飞机各飞行了多少距离? 三、一条环形跑道长400米,甲每分钟行80米,乙每分钟行120米.甲乙两人同时同地通向出发,多少分钟后他们第一次相遇?若反向出发,多少时间后相遇? 四、甲乙两人同时从A,B两地出发,相向而行,3小时后两人在途中相遇已知A,B两地相距24千米,甲乙两人的行进速度之比是2:3.问甲乙两人每小时各行多少千米. 五、已知甲,乙两地相距290千米,现有一汽车以每小时40千米的速度从甲地开往乙地,出发30分钟后,另有一辆摩托车以每小时50千米的速度从乙地开往甲地.问摩托车出发后几小时与汽车相遇? 六、丽丽和家家去书店买书，他们同时喜欢上了一本书，最后丽丽用自己的钱的5分之3，家家用自己的钱的3分之2各买了一本，丽丽剩下的钱比家家剩下的钱多5块。两人原来各有多少钱？书多少钱？ 七、某班学生要去一个农场参加学农活动，农场招待所的所有房间用于接待这些学生住宿。若每个房间住4人，则有13人没有房间住；若每个房间住6人，则所有的房间里一共还空3个床位。问：农场招待所有多少个房间？这个班有多少个学生？ 八、某校初一有师生199人要租车外出旅游。如果租用可乘坐45名乘客的甲种旅行车，每辆租金400元；如果租用可乘坐32名乘客的乙种旅行车，每辆租金300元。若同时租用两种车，费用最低是各租多少辆？最低费用是多少元？ 九、某同学在英东体育馆参加完活动后返回学校上课，步行速度为每小时6km，若只靠步行返回学校上课则会迟到30分钟，若先步行5分钟走
六年级奥数题列方程解应用题
六年级奥数题列方程解应 用题 Prepared on 22 November 2020
列方程解应用题训练 1.一个分数约分后将是 54,如果将这个分数的分子减少124,分母减少11,所得的新分数约分后将是9 4.那么原分数是 . 2.八个自然数排成一行,从第三个数开始,每个数都等于它前面两个数的和.已知第一个数是3,第八个数是180,那么第二个数是 . 3,□,□,□,□,□,□180 3.一个长方形的长与宽之比是14:5,如果长减少13厘米,宽增加13厘米,则面积增加182平方厘米.原长方形的面积是 平方厘米. 4.某商品按每个5元利润卖出11个的价钱,与按每个11元的利润卖出10个价钱一样多.这个商品的成本是 元. 5.粮店中的大米占粮食总量的 73,卖出600千克大米后,大米占粮食总量的3 1.这个粮店原来共有粮食 千克. 6.从家里骑摩托车到火车站赶乘火车.如果每小时行30千米,那么早到15分钟;如果每小时行20千米,则迟到5分钟.如果打算提前5分钟到,摩托车的速度应是 . 7.两个杯中分别装有浓度40%与10%的食盐水,倒在一起后混合食盐水浓度为30%.若再加入300克20%的食盐水,则浓度变为25%.那么原有40%的食盐水 克. 8.某缝纫师做成一件衬衣、一条裤子、一件上衣所用的时间之比为1:2:3.他用十个工时能做成2件衬衣、3条裤子和4件上衣.那么他要做成14件衬衣、10条裤子和2件上衣,共需 工时. 9.一个运输队包运1998套玻璃具.运输合同规定:每套运费以元计算,每损坏一套,不仅不得运费,还要从总费中扣除赔偿费18元.结果这个运输队实际得运费元,那么,在运输过程中共损坏.
六年级下册数学-小升方程计算题及答案18-人教版
-小升方程计算题及答案-人教版 一、计算题 2.求x的值。 ①x- 2 3 x= 1 3 ②x:12.8=10：8 ③1.5x-0.8×15=18 3.80÷x＝20 12x ＋8x－12＝28 （2x －1）＋10=37 1.6x＋3.4x －x －5＝27 （3x＋5）÷2＝（5x －9）÷38 )6.2 (2= - x 10 3 x－21× 3 2 =4 x÷ 35 6 = 45 26 ÷ 25 13 4.（乐清市）求未知数x． x﹣0.125=，=30，4+0.7x=102 ，2x﹣4.5=102． 5.解方程 （1）x﹣x=；（2）x÷=15×；（3）40%x﹣=． 6.解方程 x+= 3x﹣=． 7.解方程． 3x﹣1.2x=9 x﹣= 7x﹣2×9=80． 8.一个数的4倍加上这个数的1.5倍等于40.7,求这个数。（用方程解） 9.计算下面各题（能简算的要简算）① ×（÷ ） ② + ÷ ③ ÷[1﹣（﹣）] ④8÷1.25÷8 ⑤ × + × ⑥解方程：x+ = 10.求未知数名。
①6x-1=0.2 （3）x：= ： ②x：=21： ③3.5x-x=30 11.求未知数x．①80﹣4x=56 ②8.4：0.35=x：1.5． 12.解方程． 6×5﹣x=18 x+x=x﹣x= 13.解方程。 3ⅹ+48=72 5ⅹ-2.4ⅹ=13 13.8-2ⅹ=6.2 14.解方程。 3χ-1.2×6=6.6 (6χ+3) ×4=60 6.3÷χ=7 15.求未知数x （1）2x+30%x=9.2 （2）4x﹣=
参数答案 1.解：①x﹣ x= x= x÷ = ÷ x=1； ②1﹣ x= 1﹣ x+ x= + x x+ =1 x+ ﹣ =1﹣ x= x÷ = ÷ x=1； ③8x+ = 8x+ ﹣ = ﹣ 8x= 8x÷8= ÷8 x= ；④ ÷x= ÷x×x= ×x x= x÷ = ÷ x= ； ⑤ x÷ = x÷ × = × x= x÷ = ÷ x= ； ⑥3÷ x= 3÷ x× x= × x x× =3 x× ÷ =3÷ x= x ÷= ÷
解方程应用题六年级
1一种化工原料，原来每吨生产成本是1250元，现在成本降低了20%。现在每吨成本是多少元 一条公路修了60千米，正好是全长的70%，求这条公路剩下多少千米 2一辆汽车从甲地到乙地，第一小时行了全程的25%，第二小时行了全程的30%，两小时一共行了220千米，甲乙两地全长多少千米 3、有一条水渠，两星期修好，第一星期修了全长的55%，比第二星期多修480米，这条水渠全长多少米 4、车站有一批货物，如果运走它的25%，剩下156吨，如果运走它的9/16 ，运走多少吨 5甲、乙两车同时从两地相向开出，甲车每小时行50千米，经过3小时已驶过中点30千米，此时甲车与乙车还相距6千米，求乙车每小时行多少千米 6甲、乙两个工程队共同开凿一具隧道。15天共开凿了2070米，甲队每天开凿65米，乙队每天开凿多少米 7甲、乙两个工程队共同开凿一个隧道。开凿了15天，甲队比乙队少开凿了120米，甲队每天开凿65米，乙队每天开凿多少米 8甲、乙两个工程队共同开凿一个隧道。甲队每天开凿65米，乙队每天开凿73米，铺了多少天后，甲队比乙队少铺120米 9粮站有大米64吨，要求一次运往某地，大卡车每辆装5吨，小卡车每辆装3吨，现有大卡车8辆，还需要小卡车几辆 10甲、乙两地相距420千米，一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行60千米，行了240千米后遇到从乙地开来的另一辆汽车。如果从乙地开往甲地的汽车每小时行40千米，算一算，这两辆汽车是不是同时开出的 11甲乙两队合修一条千米的路，两队共同修7天后，剩下的由乙按原来每天千米的速度完成，又修了5天，甲队每天修多少千米 、 12华村现有106户装了电话，比原来装电话户数的13倍多2户，原来有多少户装了电话 13用长120厘米的铁丝围成一个长方形，长是宽的倍，求它的宽是多少厘米
六年级列方程解应用题(一)
列方程解应用题(一)xx0418 1、学校两个运动队共有队员90人，如果从 A 队调出 10 1 到B 队那么两队人数相等，A 队原来有队员多少人？ 2、两个书架，甲放书的本数是乙的 4 ，如果甲给乙15本，两个书架上的书就相等了，乙书架原有图书多少本？ 3、纺织工厂第一车间的人数比第二车间人数的 5 4 少30人。如果从第二车间调10人到第一车间，这时，第一车间的人数是第二车间人数的4 3 。原来两个车间各有 多少人？ 4、水果店运来的苹果和梨一共有1300千克，苹果卖出了 5 2 ，梨卖出了20千克后，剩下的梨和苹果的质量恰好相等。原来苹果和梨子各自有多少千克？ 5、两个书架一共放书360本，如果从第一架取出4 1 放入第二个书架，这是第二书架上的书比第一个多9 2 ，第一书架原来放书多少本？ 6、商店有苹果200箱，梨120箱，分别取出相等数量去卖，所剩的梨正好是苹果的5 1 ，问拿出多少箱苹果和橘子去卖？
7、学校图书馆借出故事书的4 3 ，又买进300本故事书，这时书架上故事书的本数 是原来的3 1 。原来图书馆有故事多少本？ 9、甲乙两户共养鸡2700只，如果甲卖出所养鸡的5 ，乙卖出300只，则两户余下 的只数相等。两户原来个养鸡多少户？ 10、袜子厂乙车间人数是甲车间人数的80%，根据工作需要从甲车间调给乙车间21 人，这时乙车间人数是甲车间人数的150%，原来甲车间有多少人？ 11、粮店中的大米占粮食总量的73,卖出600千克大米后,大米占粮食总量的31 .这个 粮店原来共有粮食千克. 12、甲、乙两个仓库，乙仓库原有存货1200吨。当甲仓库的货物运走15 7 ，乙仓库的货物运走 3 1 以后，再从甲仓库取出剩下货物的10%放入乙仓库，这时，甲、乙两仓库中的货物数量恰好相等。那么甲仓库原有存货多少吨？
人教版六年级下册数学解方程专项练习题
六年级下册数学解方程练习题 数量关系式： 加数＋加数＝和 因数×因数＝积 一个加数＝和－另一个加数 一个因数＝积÷另一个因数 被减数－减数＝差 被除数÷除数＝商 被减数＝差＋减数 被除数＝商×除数 减数＝被减数－差 除数＝被除数÷商 类型一： 4.1236.20=+x χ－52＝ 10 3 练习一： 1、解方程。 250100=+x 42.1=+x 9.67.2=+x 3.27.2=-x 5.175.33=-x 153.12=+x 8 3＋χ＝5 2 6324=-x 4.28.1=-x
4.83=x 3.07=÷x 10 7χ＝2514 例1：一个数x 的13倍是364，求这个数？ 练习二： 1、解方程。 1266=x 3.65.0=x 188.1=÷x χ×53 =20×41 χ÷356=45 26×2513 7.234=÷x 4.66.1=x 9 5χ＝10 31.1=÷x
3x +5=50 4x -27=29 5χ÷2＝10 4χ－3×9 = 29 例2：一个长方形的周长是10.8厘米，长是4厘米，这个长方形的宽是多少厘米？ 练习三： 1、解方程。 5147=÷x 4202=-x 42318=+x 4.539=÷x 2χ + 25 = 3 5 25% + 10χ = 54
78414=+x 32χ÷4 1 ＝12 4χ－3 ×9 = 29 2、红光小学有女教师57人，比男教师的3倍还多9人。红光小学有男教师多少人？ 类型四： 554=+x x 6 χ－χ＝20 70%χ+ 20%χ = 3.6 2χ－32 χ＝43
人教版六年级数学解方程练习题及答案
人教版六年级数学解方程练习题及答案一、填空． 1．使方程左右两边相等的，叫做方程的解． 2．被减数＝差○减数，除数＝○． 3．求的过程叫做解方程． 4．小明买5支钢笔，每支a 元；买4支铅笔，每支b 元．一共付出元． 二、判断． 1．含有未知数的式子叫做方程．．4x+、6x=都是方程． 3．18x=的解是x＝3．．等式不一定是方程，方程一定是等式． 三、选择． 1．下面的式子中，是方程． ①25x②15－3＝1 ③6x＋1＝④4x＋7＜9 2．方程9.5－x =9.5的解是．①x＝9.+ ②x＝1 ③x ＝0 3．x ＝3.7是下面方程的解． ①6x ＋9＝1 ②3x ＝4. ③14.8÷x ＝4 四、解方程． 1 1．52－ x ＝1．1÷3.5x ＝1.． X+8.3=10.74． 15x ＝25
五、用方程表示下面的数量关系，并求出方程的解． 1． x 的3倍等于8.4．2．除x 等于0.9．．x 减42.6的差是3.4． 一、解方程． 1．x ÷0.7＝9．×6＋4x ＝3． 5－3x ＝19 111 ．＝4．x －18＋4＝. x= x －1854 二、列方程并求解． 1．一个数的4倍减去8，差是10，2．一个数的6倍加上4乘0.7的求这个数？积，和是11.8，求这个数？ 三、计算． 1．当x等于什么数时，4x－6的值等于18？．当x 等于什么数时，4x－6的值大于18？ 四、 思考题． 如果3x－8＝16，那么4x＋3＝． 答案 一1、等式、+ ，被除数/除数、方程的解、5a+4b 二、╳╳╳√ 三、3 四、1、x=74;、x=20;3、x=6、x=0.2 五、1、3x=8.x=2.;、x/7=0.x=6.3、x-42.6=3.x=46
六年级列方程解应用题复习题
六年级列方程解应用题复习题 班级：姓名： 一、根据题意把方程补充完整： 1、三角形的面积是25.6平方厘米，高是6.4厘米，底边长x厘米。 =25.6 2、一个圆锥的体积是25.12立方分米，它的底面半径是x分米，高是6分米。 = 25.12 3、李娟同学买了2支圆珠笔与3本练习本，共付7.2元，每本练习本X元，每本练习本Y元。 =7.2 4、水果店运来苹果420千克，每25千克装一箱，装了x箱后还剩下20千克。 =20 5、洗衣机厂今年每日生产洗衣机260台，比去年平均日产量的2.5倍少40台，去年平均日产洗衣机多少台? 解：设。 6、用一根铁丝可以围成一个边长是4厘米的正方形,还用这根铁丝，围成一个宽是2厘米的长方形,这个长方形的长是多少厘米？ 解：设。 7、两艘货船同时从一个码头出发，各往东西方向行驶。甲船每小时行驶30千米，乙船每小时行驶42千米，航行几小时后两轮船相距252千米？ 解：设。 8、长方形的周长是112米，长是宽的3倍。这个长方形的宽是多少米？解：设。 二、列方程解应用题： 1、将一个棱长6分米的立方体钢材熔铸成一个底面积是48平方分米的圆锥形模具，这个模具的高是多少分米？
2、某建筑队修筑一段公路，原计划每天修56米，15天完成，实际上每天多修4米，实际用了几天？ 3、两个车间共有150人，如果从一车间调出50人，这时一车间人数是二车 2 间的，二车间原有多少人？ 3 4、甲筐苹果的重量是乙筐的3倍。如果从甲筐取出20千克放入乙筐，那么两筐苹果的重量就相等。两筐原来各有苹果多少千克？ 5、师徒二人共加工208个零件，师傅加工的零件数比徒弟的2倍还多4个。师傅加工了多少个零件？ 6、新江县新开通的公共汽车实行两种票制，普通车票每张2元，通票每张5元。有一天售票员统计车票收入时，发现这天共有乘客880人，通票收入比普通车票收入多1740元。问这天购买通票的有多少人？ 7、苹果、梨、桔子三种水果共100千克，其中苹果的重量是梨的3倍，桔子的重量比梨的一半少8千克，其中有桔子多少千克？
人教版六年级下册数学式与方程
人教版六年级下册数学式与方程 一、填空。 1.每本练习本0.5元，y本练习本（0.5y）元。 2.爷爷今年a岁，小明b岁，5年后，爷爷比小明大（b-a）岁。 3.一个两位数，个位上数字是a，十位上的数字是b，这个数是（10b+a）。 4.一个正方体的棱长为acm，它的棱长总和是（12a）cm，它的表面积是（6a2）cm2，它的体积是（ a3）cm3。 5.甲数比乙数少5，如果甲数是A，那么乙数是（A+5 ）；如果乙数是B，那么甲数是（B-5）。 1时，2a＋3b的值是（2）。 6.当a＝0.5，b＝ 3 二、选择题。 1.下面的式子中是方程的是（C） A.40×2＝100－20 B.x－14×3 C.x+28.4＝15.6×2 D.3－x＜1 2.一个数除以a，商3余1，这个数是（C）。 A.（a－1）÷3 B.3a+2 C.3a+1 D.a÷3+1 3.三个连续自然数，最小的一个是a，则这三个数的和是（A）。 A.3a+3 B.3a C.a+2 三、解方程。 5x－16＝84 2z＋4.5×3＝14.5 x=20 z=0.5 x÷16＝4.25÷5 8.4x－6x＝0.6 x=13.6 x=0.25 四、聪聪用小木棒搭三角形（如图），你知道小棒数量和三角形个数 之间的关系吗？他搭n个这样的三角形用（2n+1）根小棒，聪聪用85根小棒可搭出（42 ）个三角形。
五、小玲看一本书，原来每天看50页，6天看完，结果提前一天看 完，实际每天看多少页？（用方程解答） 解：设实际每天看X页。 （6-1）X=50×6 X=60 1多1m，还剩27m，这根铁丝全长多少米？ 六、一根铁丝，用去它的 3 （用方程解答）解：设这根铁丝全长X米 1X=27+1 X- 3 X=42 七、汽车上原有x名乘客，到了某车站，下车a名，又上来b名。 1.这时车上的乘客是多少？请列出算式。 x-a+b 2.根据你列出的算式进行讨论：在什么情况下，车上的人数比原 有乘客多？ b大于a的情况下
六年级数学方程练习题精品
【关键字】成绩、计划、需要、工程、速度、方向 一、解方程： (1) 3.5Χ＋1.8＝12.3 (5) Χ＋52Χ＝21 (6) 54Χ－52Χ＝2 1 (7) 3.6Χ÷2＝2.16 (8) Χ＋72Χ＝4 3 (2) 0.8Χ－4＝1.6 (3) 5Χ÷2＝10 (4) Χ－0.25Χ＝3 (9) Χ－52Χ＝10 3 (10) Χ－52＝103 (11) 2Χ＋7Χ＝109 (12) 85－Χ＝5 2 (13) 107Χ＝2514 (14) 1－43Χ=5 2 (15) 180＋6Χ＝330 (16)5Χ－Χ＝2.4 (17) 2.2Χ－1＝10 (18) Χ－0.8Χ＝10 (19) 2Χ－32Χ＝4 3 (20) 4Χ＋Χ＝3.15 （21）3.4Χ＋1.8＝8.6 (22) 75－5Χ＝70 (23) 6.6Χ－6Χ＝1.8 (24) 330－6Χ＝180 (25)56＝12Χ＋8 （26） 1－32Χ＝4 3 （27）54－7Χ＝5 （28）6Χ－10＝8 （29）8－83Χ＝432 （30）3－5 21Χ＝109 （31）2(Χ－1)＝4 (32) 2(6Χ－2)＝8 (33) 5－3Χ＝8Χ＋1 (34) 2(Χ－2)＋2＝Χ＋1 (35) 3－Χ＝2－5(Χ－1) (36) 3Χ＝5(32－Χ) （37） 7（4－X ）＝9（X －4） （38）128－5(2X+3)=73 （39） 1.7X ＋4.8＋0.3X ＝7.8 （40） 4X÷0.24＝100 （41）3（X+1）÷（2X –4）= 6 （42）3X+ 7X +10 = 90 （43）3（X - 12）+ 23 = 35 （44）7X －8＝2X ＋27 （45）5X -18 = 3–2X （46）（7X - 4）+3（X - 2）= 2X +6 （47）80÷X ＝20 （48）12X ＋8X －12＝28 （49）3（2X －1）＋10=37（50）1.6X ＋3.4X －X －5＝27（51）2（3X －4）＋（4－X ）＝4X （52）3（X+2）÷5=（X+2） （53）（3X ＋5）÷2＝（5X －9）÷3 （54）X － 27 X=4 3 （55）2X + 25 = 35 （56） 70%X + 20%X = 3.6 （57） X×53=20×41（58）25% + 10X = 5 4 （59）X - 15%X = 68（60）X ＋83X ＝121 （61） 5X －3×215＝7 5 （62）32X÷41＝12 （63）6X ＋5 =13.4 （64）834143=+X （65） 3X=83 （66）X÷72=16 7 （67）X ＋87X=43 （68）4X －6×32=2 （69） 125 ÷X=310 （70）53 X = 72 25 （71） 98 X = 61×5116 （72）X÷ 356=4526×25 13 （73）4X －3 ×9 = 29 （74）21X + 61X = 4 （75）103X －21×32=4 （76）204 1=+x x （78）8)6.2(2=-x （79）6X ＋5 =13.4 （80） 25 X-13 X=310 （81） 4X －6＝38 （82）5X=1915 （83）21 8X=154 （84） X÷54=2815 （85）32X÷41=12 （86）53X=7225 （87）98X=61×51 16
六年级解方程应用题
列方程解应用题专项练习列方程解应用题 一、以总量为等量关系建立方程 1、降落伞以每秒10米的速度从18000米高空下落，与此同时有一热汽球从地面升起，20分钟后伞球在空中相遇，热汽球每秒上升多少米？ 2、甲、乙两个进水管往一个可装8吨水的池里注水，甲管每分钟注水400千克，要想在8分钟注满水池，乙管每分钟注水多少千克？ 3、两城相距600千米，客货两车同时从两地相向而行，客车每小时行70千米，货车每小时行80千米，几小时两车相遇？ 4、两地相距249千米，一列火车从甲地开往乙地，每小时行55。5千米，行了多少小时还离乙地有27千米？ 5、买5个本子和3支铅笔一共用去10.4元，已知铅笔每支0.9元，每本子多少元？ 6、服装厂要做984套衣服，已经做了120套，剩下的要在12天内完成平均每天做多少套？ 7、某生产小组9个工人要生产1926个零件，每人每小时可生产20个，工作5.5小时后，要求剩下的任务必须在4小时内完成，每人每小时必须生产多少？ 8、电机厂计划生产1980台电动机，已经生产了4天，每天生产45台，由于改进了技术，以后每天比原来增产15台，实际完成任务需几天？ 9、学校买来乒乓球和蓝球一共135个，买来的乒乓球是蓝球的8倍，两种球各多少个？ 10、有一个上下两层的书架一共放了240书，上层放的书是下层的2倍，两层书架各放书多少本？ 11、图书馆买来文艺科技书共235本，文艺书的本数比科技书的2倍多25本，两种书各买了多少本？ 12、甲、乙、丙三人为灾区捐款共270元，甲捐的是乙捐的3倍，乙是丙的两倍，三人各捐多少元？
13、A、B两个码头相距379.4千米，甲船比乙船每小时快3.6千米，两船同时在这两个码头相向而行，出发后经过三小时两船还相距48.2千米，求两船的速度各是多少？ 二、以相差数为等量关系建立方程 1、新华书店发售甲种书90包，乙种书68包，甲种书比乙种书多1100本，每包有多少本？ 2、一篮苹果比一篮梨子重30千克，苹果的千克数是梨子的2.5倍，求苹果和梨子各多少千克？ 3、两块正方形的地，第一块地的边长比第二块地的边长的2倍多2米，而它们的周长相差56厘米，两块地边长是多少？ 4、小亮购买每支0.5元和每支1.2元的笔共20支，付20元找回404元，两种笔各买了多少支？ 5、甲、乙两数之差为100，甲数比乙数的3倍还多4，求甲、乙两数？ 6、两个水池共贮水60吨，甲池用去6吨，乙池又注入8吨水后，乙池的水比甲池的水少4吨，原来两池各贮水多少吨？ 7、师徒两人共同加工一批零件，徒弟每天做30个，师傅因有事只做了6天，比徒弟少做了3天还比徒弟多做12个零件，师傅每天做几个？ 8、食堂买的白菜比萝卜的3倍少20千克，萝卜比白菜少70千克，白菜、萝卜食堂各买了多少千克？ 三、以题中的等量为等量关系建立方程 1、甲厂有钢材148吨，乙厂有112吨，如果甲厂每天用18吨，乙厂每天用12吨，多少天后两厂剩下的钢材相等？ 2、一个两层的书架，上层放的书是下层的3倍，如果把上层的书放90本到下层，则两层的书相等，原来上下层各有书多少本？ 3、甲车间有54人，乙车间有48人，在式作时，为了使两车间人数相等，甲车间应调多少人去乙车间？
(完整)六年级小学列方程解应用题
列方程解应用题 1 列方程解应用题的意义 ★用方程式去解答应用题求得应用题的未知量的方法。 2 列方程解答应用题的步骤 ★弄清题意，确定未知数并用x表示； ★找出题中的数量之间的相等关系； ★列方程，解方程； ★检查或验算，写出答案。 3列方程解应用题的方法 ★综合法：先把应用题中已知数（量）和所设未知数（量）列成有关的代数式，再找出它们之间的等量关系，进而列出方程。这是从部分到整体的一种思维过程，其思考方向是从已知到未知。 ★分析法：先找出等量关系，再根据具体建立等量关系的需要，把应用题中已知数（量）和所设的未知数（量）列成有关的代数式进而列出方程。这是从整体到部分的一种思维过程，其思考方向是从未知到已知。 4列方程解应用题的范围 a一般应用题； b和倍、差倍问题； c几何形体的周长、面积、体积计算； d 分数、百分数应用题； e 比和比例应用题。 5.常见的一般应用题
①降落伞以每秒10米的速度从18000米高空下落，与此同时有一热汽球从地面 升起，20分钟后伞球在空中相遇，热汽球每秒上升多少米？ ②甲、乙两个进水管往一个可装8吨水的池里注水，甲管每分钟注水400千克， 要想在8分钟注满水池，乙管每分钟注水多少千克？ ③两城相距600千米，客货两车同时从两地相向而行，客车每小时行70千米， 货车每小时行80千米，几小时两车相遇？ ④两地相距249千米，一列火车从甲地开往乙地，每小时行55。5千米，行了 多少小时还离乙地有27千米？ ⑤买5个本子和3支铅笔一共用去10.4元，已知铅笔每支0.9元，每本子多少 元？ ⑥服装厂要做984套衣服，已经做了120套，剩下的要在12天内完成平均每天 做多少套？ ⑦某生产小组9个工人要生产1926个零件，每人每小时可生产20个，工作5.5 小时后，要求剩下的任务必须在4小时内完成，每人每小时必须生产多少？ ⑧ 电机厂计划生产1980台电动机，已经生产了4天，每天生产45台，由于改进了技术，以后每天比原来增产15台，实际完成任务需几天？
部编版六年级数学下册解方程比例专项练习题
部编版六年级数学下册解方程比例专项练习题 1. 4x=3y可以组成（）个比例． A .1 B .4 C .8 2. 从学校走到电影院，甲用8分钟，乙用9分钟，甲和乙每分钟行的路程比是（） A .8:9 B .9:8 C .8： 3. 能与3：8 组成比例的比是（） A .8：3 B .0.2：0.5 C .15：40 4. 表示x和y成正比例的关系式是（） A .x+y=k（一定） B .x÷y=k（一定） C .x?y=k（一定） 5. （2015?贵阳）下面属于方程的是（） A .x+5 B .x﹣10=3 C .5+6=11 D .x÷12＞20 6. 下列哪个数不能和2，3，4组成比例（） A .1 B .1.5
C . D .6 7. 表示两个比相等的式子叫做（） A .比 B .比值 C .比例 8. 图形的各边按相同的比例放大或缩小后，所得到的图形（）不变． A .面积 B .体积 C .周长 D .形状 9. 在钟面上，分针和时针旋转速度的比是（）。 A .60：1 B .360：1 C .12：1 10. 元旦期间，某电器商场销售空调x台，销售冰箱台数比空调的2倍多10台，这个电器商场销售冰箱（）台． A .x÷2+10 B .（x﹣10）÷2 C .2x+10 11. 小明看一本故事书，已经看了全书的 12. 18和5.4的最简比是______，比值是______． 13. 比例尺表示______和______的比． 14. 比例尺是1：30000表示______，也表示______． 15. 一个长方形操场，长160米，宽120米。如果把它画在比例尺是1：4000的地图上，长______ 厘米,宽______ 厘米
六年级数学解方程计算题100道
六年级数学解方程计算 题100道 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
人教版六年级解方程100题 10×X=258 33÷X =2011 X ×60%=18×4 1 12%X + 5 3 X =216 X —58% =84 50%X - 35%X = 15 1.9×0.8－3.6X ＝0.8 7X －5.5X ＝4.65 6x －x ＝9.6 x －1.2＝5.25 1.2（x －3.5）＝1.8 （x －3.6）÷4＝1.6 15.5x ＋2.5x ＝36 x －0.58x ＝8.4 100 - 20x = 20 4.1x －2.3x ＋0.5＝7.7 34 x÷1 6 =18 X+ 79 X=43 3.6x ÷2=2.16 17-0.2x=5 3 4 x －0.25x ＝12
χ－52χ=103 χ×（1＋61）=280 15 8 χ－52=103 4x ÷35 =415 34 x －15 x=1112 34 x －14 =1112 +1 5 x 95x =103 x ÷121=3 1 （1+25%）x =5 x －51x =7 （x －21）÷3=41 4 1 x+2×31=6 12－x=4 x ÷5=15 4x －3×9.1=28.7 （x －3）÷4=7.5 1.9×0.8－3.6X ＝0.8 7X －5.5X ＝4.65 x-52x=14 53+41x=20 17 7-3 2=2x
31 x +5=21 x 53 x +52= 5 33÷x =20 11 x -85x=31×45 x ×31×53=4 x ×（34+23）=724 4x —3 ×9 = 29 23 5 x －1 7 ＝ 1 （4 5 ＋3.2）x ＝2 3 1.75x －0.5x ＝6.25 34 x －58 ＝56 1-58 x=2 3 95÷X=1110 ６×121－21χ＝21 χ∶81 ＝56 6X ÷34 =24 χ+ 35 χ= 1617 54X －18×3 2 =4 X －27 X=114 X ÷18 =15×23 40%X-14 =712
小学五、六年级解方程应用题分类练习题
解方程应用题巩固训练 购物问题： 1、食堂买了8千克黄瓜，付出15元，找回1.4元，每千克黄瓜是多少钱？ 2、买4枝钢笔比买5枝圆珠笔要多花2.2元,每枝圆珠笔的价钱是0.6元,每枝钢笔是多 少元? 3、明明家买了一套桌椅，6张椅子配一张桌子,一共用了1120元。如果一张餐桌730元， 那么一把椅子多少元？ 4、王老师带500元去买足球。买了12个足球后，还剩140元，每个足球多少元？ 5、奶奶买4袋牛奶和2个面包，付给售货员20元，找回5.2元，每个面包5.4元，每 袋牛奶多少元？ 6、大瓜去买大米和面粉，每千克大米2.6元，每千克面粉2.3元，他买了20千克面粉和若干大米，共付款61.6元，买大米多少千克？ “谁是谁的几倍多（少）几”问题： Part1 1、有甲、乙两个书架.已知甲书架有540本书,比乙书架的3倍少30本.乙书架有多少本 书? 2、甲、乙两人做零件.甲做了240个,比乙做的2倍还多40个.乙做了多少个? 2、培英小学有学生350人,比红星小学的学生的3倍少19人.红星小学有学生多少人? 3、水果店运来橘子340千克,比运来苹果的3倍少80千克.运来苹果多少千克? 4、一只鲸的体重比一只大象的体重的37.5倍多12吨.已知鲸的体重是162吨,大象的体 重是多少吨? 5、某玩具厂九月份的产量比八月份产量的2.5倍还多500个.已知九月份的产量是3500 个,八月份的产量是多少? 6、洗衣机厂今年每日生产洗衣机260台，比去年平均日产量的2．5倍少40台，去年平 均日产洗衣机多少台? 7、某饲养场养鸡352只，比鸭的只数的4倍还多32只。养鸭多少只？ Part2 1、育新小学共有108人参加学校科技小组，其中男生人数是女生人数的1.4倍。参加科 技小组的男、女生各有多少人？
(word完整版)六年级列方程解应用题
列方程解应用题 专题简析 1、方法总结.列方程解应用题的步骤是： （1）审题：弄清题意，确定已知量、未知量及它们的关系； （2）设元：选择适当未知数，用字母表示； （3）列代数式：根据条件，用含所设未知数的代数式表示其他未知量； （4）列方程：利用列代数式时未用过的等量关系，列出方程； （5）解方程：正确运用等式的性质，求出方程的解； （6）检验并答题。 2、列方程解应用题的方法 （1）综合法：先把应用题中已知数（量）和所设未知数(量)列成有关的代数式，再找出它们之间的等量关系，进而列出方程。这是从部分到整体的一种思维过程，其思考方向是从已知到未知。 （2）分析法：先找出等量关系，再根据具体建立等量关系的需要，把应用题中已知数（量）和所设的未知数(量)列成有关的代数式进而列出方程。这是从整体到部分的一种思维过程，其思考方向是从未知到已知。 例题精讲 例1：红星小学六（1）班组织全体同学分成两个小组开展学雷锋活动.甲组的同学到敬老院慰问老人,乙组的同学到校外清扫垃圾.已知甲组的人数比乙组人数 共有学生多少名?
还多24.求这个两位数。 例4：某工厂三个车间共有180人，第二车间人数是第一车间人数的3倍还多1人，第三车间是第一车间人数的一半少1人，求三个车间各有多少人？ 例5：甲、乙两班图书角的课外书数量之比是3:4，后来甲班借给乙班40本。这 时甲班图书角的课外书数是乙班的1 2 ，问甲、乙两班图书角原来各有多少本课外 书？ 例6：清晨，哥哥和弟弟两人一起去上学，哥哥每分钟走95米，弟弟每分钟走
75米。哥哥到校门时，发现忘带作业，立即回家取，往回走了200米和弟弟相遇。问他们家到学校有多远？ 例7：甲、乙两种酒精浓度分别为70%和55%，现要配制浓度为65%的酒精3000克，应从这两种酒精中各取多少克？ 例8：甲、乙两人去书店买书，共带去54元，甲用去自己钱的75%，乙用去自己 钱的4 5 ，两人剩下的钱数正好相等。甲、乙两人原来各带去多少钱？ 同步练习 1、汽车从A城市开往B城市，第一天行了全程的1 4 ，第二天行了剩下的 2 5 ，这 时离B城市还有90千米。A、B两城市相距多少千米？
六年级下册数学青岛版小升初专题：解方程
小升初专题：解方程 一、字母的运算 =+x x 2 =-x x 312 =-x x %354 3 =+x x 56 =-x x 5.0%75 =+a a 5.23 =+x x %33%25 =-x x 5 3 3 =++x t x 543 =-+t x t 243 =+--t x t x 2 7 326 =-+x x 5367 二、去括号（主要是运用乘法的分配律和加减法的运算性质） 1.=+)(c b a 2.=++)(c b a =-+)(c b a 3.=+-)(c b a =--)(c b a 三、应用上面的性质去掉下面各个式子的括号，能进行运算的要进行运算。 =-)3(3x =-)3 2 6(21x =++)23(12x =-+)3 2 61(65x =--)3(5x =+-)1(27x =++)12 3 (4183x x =--)312(36x x x =+++)62(31)43(21x x =--+)2 1 2(21)58(41x x
四、等式的性质 1.等式的定义： ，叫做等式； 2.等式的性质： (1)等号的两边同时加上或减去同一个数，等号的左右两边仍相等； 用字母表示为：若a=b ，c 为任意一个数，则有a+c=b+c(a-c=b-c); (2)等号的两边同时乘以同一个数，等号的左右两边仍相等； 用字母表示为： ; (3)等号的两边同时除以同一个不为零的数，等号的左右两边仍相等。 用字母表示为： ; 五、方程 1.方程的定义：含有未知数的等式叫做方程； 2.方程的解：满足方程的未知数的值，叫做方程的解； 3.解方程：求方程的解的过程，叫做解方程。 六、解方程 1.运用等式的性质解简单的方程， 2 575 7557 5=-=-=-+=+x x x x 解： 3 39934534 54435 43=÷==+=+=+-=-x x x x x x 解： 如果把画框的部分省略，我们把一个数从等号的左边移到右边的过程，叫做移项，注意把一个数从方程的左边移到右边时，原来是加的变成减，原来是减的变成加号。
六年级数学解方程练习题
六年级数学解方程练习题 X －27 X=43 2X + 25 = 35 70%X + 20%X = 3.6 X ×53=20×41 x÷6=12 56-2 x =20 4y+2=6 x+32=76 X ＋83X ＝121 5X －3×215＝75 32X ÷41＝12 25% + 10X = 5 4 16+8x=40 2x-8=8 4x-3×9=29 3x+6=18
6X ＋5 =13.4 834143=+X 3X=83 X - 15%X = 68 54-X=24 7X=49 126÷X=42 8x-3x=105 X ÷72=167 X ＋87X=43 4X －6×32 =2 125 ÷X=310 2（x+3）=10 12x-9x=9 56x-50x=30 5x=15（x-5） 53 X = 722598 X = 61×5116 X ÷356=4526×25 13 4x －3 ×9 = 29 23y÷ 23=23 4x-20=0 80y+20=100-20y 78-5x=28
103X －21×32=4 21x + 61 x = 4 6X ＋5 =13.4 25 X-13 X=310 53x-90=16 2x+9x=11 12（y-1）=24 80÷ 5x=100 5X=1915218X=154 X ÷54=2815 4χ－6＝38 32X ÷4 1 =12 19y+y=40 25-5x=15 79y+y=80 7x÷ 8=6 X ÷ 356=4526÷2513 X-0.25=414X =30% 53X=7225 98X=61×51 16
小学六年级列方程解应用题方法归纳
小学六年级列方程解应用题专项复习 1 列方程解应用题的意义 ★正向思维，把未知量当已知量。 2、方法总结.列方程解应用题的步骤是： （1）审题：弄清题意，确定已知量、未知量及它们的关系； （2）设元：选择适当未知数，用字母表示； （3）列代数式：根据条件，用含所设未知数的代数式表示其他未知量； （4）列方程：利用列代数式时未用过的等量关系，列出方程； （5）解方程：正确运用等式的性质，求出方程的解； （6）检验并答题。 3列方程解应用题的方法 ★综合法：先把应用题中已知数（量）和所设未知数（量）列成有关的代数式，再找出它们之间的等量关系，进而列出方程。这是从部分到整体的一种思维过程，其思考方向是从已知到未知。 ★分析法：先找出等量关系，再根据具体建立等量关系的需要，把应用题中已知数（量）和所设的未知数（量）列成有关的代数式进而列出方程。这是从整体到部分的一种思维过程，其思考方向是从未知到已知。 4列方程解应用题的范围 a一般应用题；b和倍、差倍问题；c几何形体的周长、面积、体积计算； d 分数、百分数应用题； e 比和比例应用题。 5.常见的一般应用题 一、以总量为等量关系建立方程 例题两列火车同时从距离536千米的两地相向而行，4小时相遇，慢车每小时行60千米，快车每小时行多少小时？ 解法一：快车4小时行的+慢车4小时行的=总路程 解设：快车小时行X千米 4X+60×4=536 4X+240=536 4X=296 X=74 解法二： 解设：快车小时行X千米 (X+60)×4=536 X+60=536÷4 X=134一60 X=74 答：快车每小时行驶74千米。 练一练 ①降落伞以每秒10米的速度从18000米高空下落，与此同时有一热汽球从地面升起，20 分钟后伞球在空中相遇，热汽球每秒上升多少米？ ②甲、乙两个进水管往一个可装8吨水的池里注水，甲管每分钟注水400千克，要想在8 分
最新六年级数学解方程练习题
48-3 x =16 5 x ×（5+1）=60 99 x =100 36÷ x=18 2 3 4 5 6 X －2 7 X=43 2X + 25 = 35 70%X + 20%X = 3.6 X ×53=20×41 7 8 9 10 11 x ÷6=12 56-2 x =20 4y+2=6 x+32=76 12 13 14 15 16 17 X ＋83X ＝121 5X －3×215＝75 32X ÷41＝12 25% + 10X = 5 4 18 19 20 21 22 16+8x=40 2x-8=8 4x-3×9=29 3x+6=18 23 24 25 26
6X ＋5 =13.4 834143=+X 3X=83 X - 15%X = 68 28 54-X=24 7X=49 126÷X=42 8x-3x=105 29 30 31 X ÷ 72=167 X ＋87X=43 4X －6×3 2 =2 125 ÷X=310 32 33 34 35 36 2（x+3）=10 12x-9x=9 56x-50x=30 5x=15（x-5） 37 38 39 40 41 53 X = 722598 X = 61×5116 X ÷356=4526×25 13 4x －3 ×9 = 29 42 43 44 45 46 47 23y÷ 23=23 4x-20=0 80y+20=100-20y 78-5x=28 48 49 50
53 103X －21×32=4 21x + 61 x = 4 6X ＋5 =13.4 25 X-13 X=310 54 55 56 57 58 59 53x-90=16 2x+9x=11 12（y-1）=24 80÷ 5x=100 60 61 62 63 64 65 5X= 1915218X=154 X ÷54=2815 4χ－6＝38 32X ÷4 1 =12 66 67 68 69 70 71 19y+y=40 25-5x=15 79y+y=80 7x ÷ 8=6 72 73 74 75 76
六年级解方程应用题
0解方程应用题2011-10-9 一、汽车在平路上走30km∕h，上坡路28km∕h，下坡路35km∕h，现在走了142千米的路程，去的时候用4小时30分钟回来时用4小时42分钟，这段平路是多少km？去的时候上坡路、下坡路各是多少km？ 二、某校航空模型小组在飞机模型比赛中,第一架模型飞机比第二架模型飞机少飞行480米.已知第一架模型飞机的速度比第二架模型飞机的速度快1米/秒,两架模型飞机在空中飞行的时间分别为12分和16分,这两架模型飞机各飞行了多少距离? 三、一条环形跑道长400米,甲每分钟行80米,乙每分钟行120米.甲乙两人同时同地通向出发,多少分钟后他们第一次相遇?若反向出发,多少时间后相遇? 四、甲乙两人同时从A,B两地出发,相向而行,3小时后两人在途中相遇已知A,B两地相距24千米,甲乙两人的行进速度之比是2:3.问甲乙两人每小时各行多少千米. 五、已知甲,乙两地相距290千米,现有一汽车以每小时40千米的速度从甲地开往乙地,出发30分钟后,另有一辆摩托车以每小时50千米的速度从乙地开往甲地.问摩托车出发后几小时与汽车相遇?
六、丽丽和家家去书店买书，他们同时喜欢上了一本书，最后丽丽用自己的钱的5分之3，家家用自己的钱的3分之2各买了一本，丽丽剩下的钱比家家剩下的钱多5块。两人原来各有多少钱？书多少钱？ 七、某班学生要去一个农场参加学农活动，农场招待所的所有房间用于接待这些学生住宿。若每个房间住4人，则有13人没有房间住；若每个房间住6人，则所有的房间里一共还空3个床位。问：农场招待所有多少个房间？这个班有多少个学生？ 八、某校初一有师生199人要租车外出旅游。如果租用可乘坐45名乘客的甲种旅行车，每辆租金400元；如果租用可乘坐32名乘客的乙种旅行车，每辆租金300元。若同时租用两种车，费用最低是各租多少辆？最低费用是多少元？ 九、某同学在英东体育馆参加完活动后返回学校上课，步行速度为每小时6km，若只靠步行返回学校上课则会迟到30分钟，若先步行5分钟走到一处公交车站，立即乘公交车返回学校，则回校时离上课时间还有25分钟，已知学校与体育馆的距离为9km。请回答下列问题： （1）若该同学只靠步行返校，需要步行多少时间？ （2）若该同学乘车返校，求他所乘公交车的行驶速度。 十、某校初一（2）班部分同学到宝墨园划船欢度“六一”儿童节，租了若干条船，如果每船坐5人，则多4人，如果每船先坐满6人，（每船最多可坐6人），则最后坐的一条船上只坐了3人 (1) 试求初一（2）班有多少同学参加了这次活动？他们租了几条船？