先进教育工作者总结

先进教育工作者总结
先进教育工作者总结

先进教育工作者总结

汉滨区迎风乡灯塔小学——张建斌本人热爱祖国,热爱中国共产党,坚决拥护党的正确领导,立志献身教育事业。自任教以来,勤勤恳恳,默默奉献,对工作尽职尽责。对教学不断研究,不断创新,对自身不断完善,努力提高政治思想觉悟,文化专业知识水平,刻意培养教育教学能力。

一. 重视自身建设,努力提高业务水平: “学高为师,身正为范”,教师职业是个永久性职业,人必须永远保持“学高”这一范畴。“逆水行舟不进则退”。“再学习”“终身教育”就成了它的注解。可以说,思想是主宰人类行动的将帅。因此要让自己为人民服务,献身于教育事业。首先必须端正思想,明确人生目标,不断地从各方面提高自身素质,完善自我,不断创新,努力培养适应时代需要,为社会做贡献的有用人才,有了这样的明确目标后,我们就不会再为环境,为条件而懊恼不已了。虽讲台摇摇欲倒,我依然操起教鞭。总之,我努力朝着我的话去做:一个合格的教师应该有着永远清醒的头脑,时常保持新鲜的血液。

二. 为教育事业,为培养人才做贡献:

一名教师的广义目标是为教育事业做贡献,而狭义地说,实际目标就是教好书,培养出人才。10年来,我连续担任4-6年级数学教学兼班主任,平时将时间都用在教育教学工作上。每学期都能按要求认真制订好教育、教学工作计划,根据学生的个性,采取不同的方法教育他。平时很注意自己班主任应有的职责,课外经常对学生进行耐

心、细致的辅导工作,开展科学性、知识性、趣味性的活动,培养能力、开发智力。同时对后进生进行细心的引导,发现问题及时解决。平时经常与学生打成一片,了解他们的心理特征,做他们的知心朋友。在课堂上,为了调动学生的积极性,我经常鼓励他们,奖励小红旗,使学生对学习产生了浓厚的兴趣。及时批改作业,发现问题及时纠正,想尽一切办法,提高和巩固他们的知识。为了使学生尽快地得到进步,我经常和他们谈心,还利用双休日、傍晚、假日与家长取得密切联系,和他们共同教育好其子女。功夫不负有心人,这些后进生在我的精心教育下,思想有了较大的转变,成绩也进步了。平时为了使其更好更快地掌握知识,我认真备课,充分利用课堂时间进行认真教学。课内重视学生思维能力和创新思想的培养,让学生多动脑、提问题。由此所形成的独特的课堂教学受到了在校师生的一致好评。没有爱就没有教育,真正的教育其实是爱的教育。只有对祖国热爱,对事业的热爱,对党的忠心,对学生的热爱,才能教好书,管好班级。10年来,我一直都担任中高年级的班主任。在工作中从不歧视差生,而是想方设法了解学生,深入到学生中间,做学生的贴心人。很多所谓的差生在我的教导下变得规规矩距,热爱学习,热爱集体。我所接管的班级也能够在比较短的时间内形成良好的班风,学风。

三、重德育教育,引导学生全面发展:

平时在教学中,不但注重学生的知识教学与能力的培养,还特别注重学生的德育教育,从学生一进校门,我就开始培养学生热爱党、热爱祖国、热爱人民、热爱母校、守纪律、勤奋学习,和同学团结友

爱的好习惯。教育学生互相帮助、互相爱护。通过实践对学生进行德育教育。如:有一次学校搞集体舞比赛,要求学生统一服装,我班上有一位失去双亲的孤儿,因生活困难,没钱购买衣服,好几天为此事闷闷不乐。当我将此事告诉全班学生时,全班学生向他伸出了友谊之手,将自己平时节省下的零用钱捐出来,给这位学生购买衣服,使他重展天真的笑容。除此之外,我还在班内开展了丰富我彩、积极向上的有益活动。如:经常开展不同形式的主题活动、定期检查个人卫生。为了培养学生观察能力,热爱祖国大自然,经常带学生出去活动,还有课文朗读、故事会、小制作、下棋比赛等等,让学生找到乐趣、找到了自身的优点,从而懂得了学习的重要性,同时达到了爱国主义教育的目的。

四、关心教师冷暖,以情动人:

一个人的成绩不能代表一个集体,作为一个校长,就应该从大局出发,时刻将教师的冷暖挂在心上。针对教师和家属的困难,深入家庭,走访看望教师,给予应有的帮助。7·18洪灾,我就及时联系每位老师,了解受灾情况,在大水退后,带领校委会成员,看望受灾教师,鼓励他们积极进行生产自救,而作为同样受灾的我,却没有时间帮助家人清淤除泥、生产自救。一分耕耘一分收获,通过自己的努力工作,赢得了广大教师的信任,加强了与教师间的沟通,教师间也是相互关心、相互帮助,没有不和谐事情发生,10年来学校未发生任何教师间的利益冲突,上访等事件。

五、克服困难,改善了办学条件:

没有校舍教学,对于一个学校来说,是最痛苦的事情。在外租房教学,分布散,管理难,教师压力大,质量难于保证。面对困难,我和全体教师坚持发扬“三特”精神,深化“三爱”教育,不等、不靠,积极争取外援,为学校的重建四处联系。整个暑期,本人几乎没有休过周末,选校址、做地勘、跑设计,为建设前期工程做好准备。一份付出就有一份收获,虽然在酷暑中黑了、瘦了,但学校的重建得到了各级领导的重视,学校的重建业已启动,一个崭新的灯塔小学即将建成。虽然教学条件异常艰苦,但全体师生在期末质检中,上交了一份满意的答卷,教学质量上升3个位次,被评为“质量考核优秀单位”。

“蜡烛成灰泪始干,春蚕到死丝方尽”,我深深地懂得:一名新世纪的人民教师、一名共产党员、一位学校负责人,肩负着重大的历史使命,为了促使幼苗茁壮成长,我必须要做到更加努力、更加勤恳。

教研组长工作总结

教研组长工作总结 导读:本文是关于教研组长工作总结的文章,如果觉得很不错,欢迎点评和分享! 【范文一:教研组长工作总结】 教研组是学校开展教学研究活动的主阵地,也是同仁们相互切磋、相互提高的一个有利的环境,对于喜爱文学的人来说又是“知音相聚,何乐而不为呢”? 这学期我担任教研组长工作,深感每个老师担任两个班的教学工作看似独立的,但就一个学科来说,它的整体性又是很强的。况且,高中三年不必须是一位老师教,全组的老师一齐学习,探讨,不仅仅使自己有所提高,而且对整个高中的教学环节起着链接的作用。开学初,我们制定组了工作计划,一学期下来,我们全组老师在新的课改精神及学校领导、教务处、教科处的指导下,用心地工作,发奋地实施着计划,并很好地完成了一些计划外的工作。我想从如下几个方应对本学期的教研组工作做个总结。 一、立足“课改”,追逐知识前沿教学 开学初,我们每位老师认真研读了《语文新课程标准》,了解了每个年级段的教学目标和要求。为让老师能更好地学习、实践新课程理念,我们开展了新课程理论下的课堂教学标准讨论,并以多种方式来学习新课程,把握新课程。从而帮忙教师转变观念,构成新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观,认识到教改不只是教材的改

变,而最重要的是教师观念的转变和教法的改变:“以学生发展为本”。透过不断的学习、讨论、交流,教研组全体成员提高了思想认识,我们对语文教改有了这三个方面的打算:学好教材,超越教材;立足课堂,超越课堂;尊重教师,超越教师。,让学生扩大篇章的积累,培养学生读书的兴趣,养成读书的习惯,教师要引领学生开展丰富多彩的语文实践活动,让学生有一副好口才,一手好字,一篇好文章。在这些方面我们投入了不少精力。在教学上充分利用网络教学与课堂教学的整合,既有了容量,又有了效率。 二、坚持育人先砺志,事事认真的原则,扎扎实实的做好教学工作。 作为一位语文教师,要将优秀的文章、人文思想说给学生,要将这些文章里闪耀着的人性的光辉传递给后一代,那麽他们自己首先就要是一个有着高尚品德的人,否则是教不好书的。我们组里的老师,在平时的工作学习中,在一言一行中,都很注意砺炼自己的品格,用高标准严格要求自己,在学生面前能以身作则,不迟到不早退,常读书、勤学习,在学生中树立起勤奋好学的形象。不论在高一、高二还是在高三办公室,都能看到他们埋头备课、学习、改作业的场面。全组成员能够认真参加学校及教研组的活动,踏踏实实的完成教务处布置的任务,认真地分析月考、期中考试等试卷,找差距、找原因、订措施,争取下一步的工作有所进展。在教学过程中,我组成员,都能认真备课,开学时每位老师都制定了自己的教学计划,高一还做了新课程拓展课的计划,在教学过程的设置上,各位老师,都能精心的选

综合学科教研组工作总结

综合学科教研组工作总结 本学期,综合科组的教师都能够按时、按量、按质地备好课,认真详细地撰写教案,教案规范,备课充分,内容较完整.每一篇教案无不 凝聚着老师们辛勤的汗水.综合组的老师在教学过程中渗透新理念, 贯穿新精神、运用新方法,每节课都有新发现,新进步. (三)加强教研组凝聚力,培养组内老师的团结合作精神.我们教研组人员虽少,学科杂,办公地点分散,老师承担教学任务均很重,但 我们努力创造一些机会、增进老师之间的交流、了解,密切联系,并 在工作上互相帮助,增进老师之间合作精神,以集体的智慧和力量来 完成好各项工作任务,使每一个人倍感集体的温暖和同事的友爱.对 领导和教导处的指示和要求,及时上传下达.工作任务布置下来,大家互相帮助合作完成,集中精力围绕教学教改努力地做好各项工作,教 研组内具有一种团结和谐、奋发向上的工作环境和氛围. 三、课题研究 深入开展课题研究,能帮助教师把课改理论转化为教学实践,真 正发挥了科研的指导性、示范性和辐射性的作用.综合科根据市教研室和学校的教研计划,把如何在课堂中落实自主学习、合作学习、探究学习作为一学期研究工作的重点. (一)开展集体备课活动. “群策群力,集思广意”是我们科组一直坚持的工作作风,在集体备课活动中,我们做到有课题、有中心发言人,有评议,大家交流切磋,取长补短,师师互动;紧紧围绕着课题不断地提出问题,研究问题、 解决问题.通过开展集体备课,老师们明白了什么是真正意义上的自 主学习,合作学习、探究学习,也清晰了课堂中发展性评价的内容. (二)上研讨课. 课堂是推进教学改革的主战场.对于上研究课,我们要求做课教师既结合课题,又要敢于创新.本学期,我们欣喜地看到老师能够充分地

学校美术教研组工作总结-优秀范文

学校美术教研组工作总结-优秀范文 一学期的教学教研工作即将接近尾声。俗话说:春的耕耘,秋的收获,回顾一学期的工作,我们有着几分充实,几分感慨我们组的老师团结奋进,锐意进取,扎扎实实地完成了学校的各项教研、教学、教育工作,现总结如下: 1、在活动中彰显特色,实现价值。 为了浓厚学校的艺术氛围,提高同学们的美术素养,我们组先后了举办了墨雅杯书法比赛活动、为校园墙添无彩色美术比赛活动和安全校园漫画展。经过这几次活动,我们深感做的过程就是结果。我们组从活动之初的计划、发动,对学生一个个的耐心辅导,再到初评,请学校领导复评,再到总结、表彰,作品上墙,我们都是一丝不苟,认真对待。一共收到书法作品100多幅,美术作品200多幅,精品漫画作品30多幅,看着单调而空旷的墙壁因同学们的作品而变得多姿多彩,哪怕累得腰酸背痛,磨破了手指头(装画时)也值得。漫画展也受到了来校参加活动的区领导和老师们的一致好评。 我们不仅用心组织校内的艺术活动,还鼓励、辅导学生积极参加各级各类比赛活动。在阳光下的成长美术比赛活动中,有54名同学获得区级奖励;在长沙市第四届漫画比赛活动中,李幸临同学获得市一等奖(中学组天心区仅3名同学)、谢瑶同学获得市二等奖,尹佳宁等3名同学获得市三等奖。让同学们在比赛中历练自己,在比赛中感受到成功的喜悦。 2、依托邀约课,让教研成为常态。

美术组全体老师人人上邀约课,每次上邀约课的老师都是精心准备,无论是教具的制作,还是课件的设计都是用心打磨后再呈现。上完课后,马上利用空课或课间空隙,甚至是午休时间评课。评课时各抒己见,推心置腹,上课的老师也都能虚心地接受组内老师的建议,为的是共同提高教学能力,教研氛围很浓厚。除此之外,我们还利用每周一升旗仪式之后的一节课时间进行教研活动,一起探讨活动的开展方案,作品的辅导方法,课堂中的困惑等等,每周都有确定的主题,为的是怎样将各项工作落实到位,怎样尽快提高组内的教研水平,为学校的艺术特色贡献自己的一份力量。 3、多层次培训,提高教师素养。 美术组的老师对待学习、培训,热情非常的高,哪怕是冒着酷暑顶着严寒,坐个一两个小时车,也不愿意错过每一次外出学习的机会。市教科院组织了三次高规格的中学优质美术课展示,区艺体中心每隔一周就会组织新青教师比武。这样的活动,直观、可借鉴性强,美术组的老师们都觉得很受益。除了听课、培训以外,老师们对各种画展也很感兴趣,无论是老师的(如湖南省美术展)还是学生的,只要一听到消息,大部分老师都会挤时间去看看,总会有收获的。 4、搭建平台,加快青年教师成长。 美术组的老师非常年轻,绝大部分是90后,如何让青年教师快速成长成为了我们重点关注的问题。在活动中历练,在比赛中成长这是我们组对青年教师的总指导思想。赵珊老师为了参加创新杯教学竞赛,在组内进行了一个多月的磨课,大家群策群力,直言不讳,最终赵老师以第一名的好成绩获得特等奖。更重要的是,赵老师通过这次比赛活动,无论是教学姿态还是课堂语言的组织都有很大提

2020年幼儿园小班教研组的优秀工作总结范文

幼儿园小班教研组的优秀工作总结范文 时间过的真快,一学期匆匆而过。我们小班组全体教师继续坚持理论学习和教学实践相结合的工作模式,认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神,在这一学期中我们科研小组成员在园领导的亲切关怀下,带领全体教师努力进行探讨、研究、前进,在科研工作的能力与水平上,有了较大的进步,以学习助实践,以实践促学习,针对小班幼儿的年龄特点和发展情况,有目的有选择地开展教研活动,现将主要工作做一下回顾总结: 一、继续坚持面向全体的原则,以儿童为中心,以科研为先,转变教师教育观念,提高幼儿园保教质量,促进幼儿全面发展。 二、工作目标:立足本园,结合实际,将工作重点转移到教科研工作上,创设具有园特色的教研工作导思想:本学期将继续以《幼儿园教育指导纲要》工作为指南,围绕园务总目标,调动每位教师的研积极性,营造良好的教科研氛围。 1、组织研究班教师与课题组老师进行课题研究,共同讨论,明确研究目的,不断更新教育观。明确课题研究范围及研究内容,确定教育选材,碰到问题困难及时沟通解决。

2、认真贯彻二期课改的精神和理念,立足课堂教学,大力开展教学专题研究,以教促研,以研促教。努力实现以幼儿发展为本、以教师发展为本的教育宗旨。提高全组教师的教育教学水平。 (一)、抓好《纲要》的学习,提高教师素质。组织全体教师深入学习纲要,领会其精神实质,并依据其指导思想和基本要求及儿童发展的实际,制定教育计划和组织教学活动,促进幼儿全面、主动发展,并要求做到学习有记录,学习之后有,有具体落实。 (二)、钻研新教材,提高课堂质量。新教材主题性和综合性很强,本学期我们将以研讨新教材为中心,了解新教材的重、难点,注重课前的准备工作和备课的实用性,强调教师创造性的备课,保证主题活动开展的有序性和知识传授的连贯性。同时采取电脑备课,教师相互听课等,课前检查准备、听随堂课的方式,检查教师的教学工作质量和效果,并要求听课有记录,课后有评析、有反思,每学期不少于8篇,以达到互相学习,不断改进,共同提高。 (三)、为了进一步提高教师的教学能力,并体现人人参与共同提高的原则,要求教师每人每周交三篇教育反思,一个月交一篇教育笔记、观察笔记、听课笔记。

初中综合组教研工作总结

初中综合组教研工作总结 一个学期工作已结束,我们综合组的各位老师在学校领导和教导处的帮助和指导下相互协作、互帮互助,认真贯彻《学校和教导处工作计划》,围绕综合组计划开展了各项教学研究活动。现将工作总结如下: 本学期我们继续认真解读了各学科课程标准、认真修改了各学科的教学常规,并结合自身学科的特点渗透到教学中。注重认识理解新课程改革的理念和思想,能积极改革课堂教学,以学生发展为本,重视学生参与课堂教学。重视每次的教研活动质量。努力研究教材、研究学生,更新教学观念,用现代教学观指导教学,逐渐实现由经验型教师向研究型教师的转化,提高教学和科研水平。并让教师清醒认识到,作为教师,传授知识是我们的工作,但我们还肩负着更重要的任务就是帮助学生在人生成长的重要时刻能懂得如何做人。为此,我们教研组从课堂听讲效果入手,听随堂课、及时点评。我们还利用业余时间相互交流教学中的问题,寻求解决的方式。全组教师乐于参加教研组活动,学习业务,钻研教材,认真备课,经常相互听课,及时交流,总结,推广教学经验。 我们还认识到研究教材,分析教材的三维目标,才能真正的全面提高课堂教育教学的质量,才能促进每个教师和学生都有进步,都有发展。我们首先从学科教材的内容上展开讨论,因此综合组提出了每

个学科组要加强教材的分析,确定三维目标。各学科教师制定围绕教学计划提前备好一周课。并加以点评或当面交流;在学校名优教师教学展示活动中朱云忠和郑晶晶俩位老师为综合学科老师上了2节非 常成功的展示课,大家通过观课、研讨、交流等过程,逐步理解把握“课程标准”,掌握运用多元评价方式进行教学,从而促进课堂转型。 在新课改的要求下,围绕学校的工作,我们认识到进一步健全综合组的常规管理是促进每一位教师成长的关键,为建设一支高素质的教师队伍,人人为成有特长的老师,从而为创特色项目做好基础。我们还要继续抓好综合组的教育教学发展的工作,平时要注重加强学习研究,在新的领域和空间发展教师的能力,为实现课程改革出一份力,在音乐、体育、美术、自然、信息等学科的综合实践中,努力在教育教学科研方面开拓新的角度、新的途径,使综合学科的教育教学工作上一个新台阶。 模板,内容仅供参考

幼儿园教研组长工作总结

幼儿园教研组长工作总结 一、本期教研工作的基础情况: 本期以幼儿园一日生涯惯例细则为主线,加强教研工作治理和幼儿园德育教材开发,营造一个积极读书的氛围,提高教师参加教研 的踊跃性,加强理论学习,进一步深入教育观点改变为教育行动, 加强教师队伍建设,参加学校的说课比赛、教学论文评比、读书活动、办学理念、一训三风征选等活动,以教研活动增进教师专业化 成长,培育学习型、研究型教师,幼儿园开展了青年教师献课活动,家长开放活动,全面晋升幼儿园的保教工作品质。 二、教研工作功效 (一)、增强实践学习 本期引领教研组用三次教研活动的时光,体系地学习了《幼儿教导学》中创造游戏局部的内容,懂得了发明游戏的特色、教育作用 以及指点办法。 (二)、抓好常规工作 1、每位教师认真设计活动计划、认真组织幼儿一日生活活动。 2、每周认真开展礼拜五13:10开展教研活动;各班每周调换家 园窗,每星期一八点以前上墙。 3、每月环境创设检查一次:创设有特点幼儿教育环境,本期探 讨了怎么创设迷信、公道、丑化幼儿园环境的方法,并制订出环境 创设的评比尺度,由教研组长牵头组织各班班上进行检讨评选。 4、全园教师献课活动17节;外出观摩学习13人次,加入校级说课竞赛1次。 5、本期依照学校的新划定,每周教研组长和五年教龄以下的先 生每周听两节教学活动,其余教师每周必需听一节教学活动,并且 每周五在郭逊老师那里登记在园优点签字盖章。

6、每周、每位老师撰写200字的教学反思,每月撰写500字的 教养反思。 7、节日活动:发展了我爱祖国跟喜迎新年的庆贺运动。 (三)、家园互动 1、今年在小班搞试点:为家长开放班级博客,深的家长的好评。 2、为家长供给教学观摩活动16节,让家长懂得幼儿园的教学情形。 3、新年到来之际,家长和孩子们一起做亲子游戏,观看孩子们 的文艺表演,让孩子们过了一个快活的新年。 (四)、特色园区:创建学习型的教师团队 教师专业化发展是教师专业化素质一直进步的一个进程,创立学习型团队,是师资步队建设的主要道路,树立书香校园,建设校园 文明,营造协调、健康向上的学习气氛,本期教研组开展了读书漂 流活动。 1、在办公室创设了读书吧。在教师办公室里创设读书环境—— 为教师提供各种教育杂志,供教师阅览,学习先进的教育理念,汲 取新的教育信息和进步的育人教训,拓展教师视线。 2、“走进名著”的读书活动。当真浏览学校每年提供的书籍, 提高教师本身的文化素养。每年教师自发阅读1—2本名著,扩大读 书的范畴。 4、读书交流活动。每两月进行一次读书交换活动,并以文字的 情势浮现:读书笔记、读书心得领会、经典段落名句等张贴在“读 书网”的栏目中。 (五)科研工作 1、进一步深刻地研讨幼儿园早期阅读的领导方式和实行策略。

教研组工作总结

2014-2015学年第一学期教研组工作总结 马年即将结束,回顾本学期,语文教研组在教学处、教科处的指导下,能够积极探索高效课堂“学案导学”教学模式,切实开展导学案编写及使用研讨活动,在全组老师的共同努力下,较好完成了本学期教研教学任务。现将本学期的工作总结如下: 一、积极研讨高效课堂教学,努力提高课堂教学效益 课堂教学是主渠道、主阵地,是教学研究工作中的重中之重。扎实而有效地推进语文“622·211”课堂教学实施,突出学生主体地位,为学生提供了一个展示自我、挑战自我的舞台,是落实“为学生终身发展奠基”,实现教师与学生共同成长的有效途径。 1、认真开好互研会,夯实集体备课责任,加大集体备课力度。本学期,高一高二高三各召开集体备课会19余次,每次均有明确主题,有中心发言人,每人精心准备课时教案、导学案、课件,为提高本组语文课堂教学效率奠定了坚实基础。 2、配合教学处、教科处认真组织高效课堂评比活动,共有19名教师参加赛教初赛。在此基础上,评选出李星、王磊、王淑萍、张巧荣、康延刚、樊洁老师参加学校复赛活动。通过听评课活动,研讨高效课堂教学中的优点与不足,提出整改措施,达成共识,有效提高本组教师的执教水平。 3、结合学校深入推进导学案备写安排,教研组课题“如何有效备写语文导学案”制定,认真组织教研主题研讨活动,提高本组教

师导学案备写水平。本学期,语文组教师积极参加学校导学案备写培训7次,分年级集体编写高质量导学案6份。在学校组织的导学案编写评比活动中,樊洁老师编写的导学案被评为一等奖;李星、王智斌老师编写的导学案被评为二等奖;王磊、姜峥嵘、李百红老师编写的导学案被评为三等奖。王智斌老师参加学校“鄜州讲堂·导学案编写”交流活动,取得了较好的效果。教师对学案导学高效课堂模式有了新的认识,进一步提高了导学案编写质量。 4、积极参与大课堂专题讲座,突出学科知识融合。10月8日,樊洁老师给高一小班学生做了《网络热播中的“传统文化”》专题讲座。通过“大课堂”活动,学生学到了灵活多样的语文知识,学会了思考总结语文学习方法,提升了知识总结融合能力,也感受到了语文学科知识的魅力。 5、进行学期分析,促进年级语文成绩整体提升。教研组在11月5日进行了中期学情分析,各互研组从试题结构、学生答题情况、存在问题、改进措施等方面对考试进行有效分析,总结得失、交流看法、总结提高,有效巩固教学成果,促进了语文成绩的有效提升。 6、开展高质量教研主题研讨活动,以研带教,稳步促进我校语文教学质量提升。9月16日,王智斌老师利用多媒体对2014年陕西高考题出题模式及题型,与全组教师进行交流。10月15日,姜峥嵘老师主讲《高效课堂模式提问艺术》,10月29日,樊洁主任对导学案编写进行专题培训11月25日,分年级进行导学案编写讨论修改活动。这些活动准备充分,形式多样,针对性强,教研探讨气氛浓郁,

历史教研组工作总结

历史教研组工作总结 大牟家初级中学历史教研组本学期在学校教研中心和教导处的正确领导下,在全体老师的努力下,顺利完成了各项教学教研任务,并紧跟新课改的步伐,积极学习教育教学理论,取得了较好的效果。 一、认真进行理论学习。 本学期围绕新课程组织学习了许多优秀文章和新课改精神,重点学习了《历史课程标准解读》等。每位教师认真参加了学校组织的理论学习,并都写了心得体会。 二、抓教学常规。 本学期学校的重点工作就是抓课堂教学常规工作,所以历史组全体老师都非常认真的贯彻学校的精神,都能做到课前认真备课,课堂上认真的上课,课后认真批改作业。在每一次的教研活动中我们都会提及这些常规,并且进行强调,使全体历史老师不断的去规范自己的行为,以达到提高业务水平的目的。 三、抓教研组风气建设。 , 在开学初本教研组就提出一项要求,那就是力求每一次教研活动中让每一位老师有所收获。因此教研组全体老师制定了切实可行的工作计划,并且做到每次活动都有记录,目的就是绝不让教研活动流于形式,我们充分发挥集体的力量,然后做到让集体水平得到提高。具体做法就是每次活动都有主题,都有中心发言人,也有各位老师的各抒己见,也有最后的汇总,任务布置下去后要有具体行动的实施等等。这些都是为了改善教研组“散”的局面。 四、抓初三历史教学研究工作。这学期工作的重点就是初三教学工作,教研组老师集体讨论了初三备课组重点抓的几项工作: 1.实行集体备课制度,坚持不集体备课不上课的原则。 2.坚持教学案一体化。 3、强化巩固基础,坚决拿住识记层次的得分。

4.组构章节知识体系,重视知识与能力的整合。 5.适度关注热点问题与相关历史知识的联系。 6、加强对主观题审题思路和方法的培养,提高学生审题、解题的能力 ) 7、及时练习提高学生的学习效率 8、认真作好练习的批改和评讲工作 9.灵活渗透新课改理念,适当引用新教材的有关内容。 10、认真踏实做好初三教学的每项工作,以高度的责任心、高尚师德感化学生;经常加强与学生的情感交流,让学生时刻感受到教师所做的一切都是为他好,让他亲近你从而喜欢历史,愿学历史。 11、加强学习交流,拓宽信息渠道 五、开设校内校际的公开课。本组每一位老师也都开设了校内公开课,每位老师都做了精心准备,课堂教学效果整体来说是十分好的,全体老师真正做到了互相学习,并且非常坦城的指出各自的不足之处,通过评课,青年老师也不断得到锻炼,不断成长起来。 本学期里历史教研组在前进,在提高,开始展现出它应有的活力。相信在学校领导的关怀和支持下,在全组历史老师的努力下,我们的工作会更上一个台阶的!

2018学年第一学期综合组工作总结

本学期,综合教研组根据学校的工作计划和要求,坚持以教学为中心,以教研为先导,认真地抓好每一个教学环节的工作,回顾本学期综合组的工作,在平稳中发生着变化,在理性中绽放激情,现将本学期教研组有关情况作以总结: 一、重视日常工作,回归理性教育 通过在管理方面不断地实践总结,综合组依据六个学科,专业强的特点,本学期继续采取了加强备课组的分层管理方式。综合组的教研时间不定,但效率提高,得到了大家的好评。而备课组内的教学活动开展得有声有色,富有实效。集体备课过程中可以看出老师们的备课更认真,教学设计更合理,课堂教学更生动活泼,教学效果也有一定提高。 二、在学习中工作,在工作中研究 近年来我组先后组织教师学习学科新常规,课堂教学的组织与管理方法研究。本学期我们的综合组在校教务处的领导下开展拓展课程,积极调整教学内容和教学方式。提出了以培养学生学习习惯、行为习惯为教学主要目标。素质教育并不仅是唱歌跳舞的教学,而是对学生思维品质、意志品质的教育。在本学期区运动会和科技节比赛中可以看出硕果累累的综合组并不只是追求比赛成绩,他们对素质教育本质的深刻理解,促进了日常教育工作的深入与落实。我们组美术老师本学期的教学活动也一改过去传统的教学方法和活动形式,一方面把活动游戏引入课堂,另一方面突破教室的束缚,增加室外写生次

数,充分利用校园这个大环境,组织学生观察实践。总之让课堂更精彩,让学习更投入成为我们的综合组的积极努力的方向。 本学期我组三位新教师呈现磨课活动和展示课活动;有集体备课;科学老师的团队赛课活动;有半月谈故事汇等各种活动。通过老师们在教学实践中不断地学习、思考与总结,我们能真实地感受到大家教学水平和科研能力的提高。 三、在多姿多彩的活动中,绽放激情。 本学期,综合组的老师们在担任繁重的常规教学任务和各项日常管理任务的同时,积极实施了项校内学科活动,还组织、训练学生参加了科技节、运动会等各级各类比赛活动。引器乐进课堂,合唱社团的开展等,多学科、多层次的各项活动赋予了不同发展倾向的孩子们更广阔的选择空间。 四、在工作中反思 回顾本学期,我们组在全面完成学校交给的各项工作中取得了不少的成绩,得到了各方面的肯定。但我们也清醒地认识到,在工作繁重的情况下,如何激发老师们的工作热情,是我们还应深入思考的问题。如何开展学科整合、协调备课组的关系,发挥所有老师的团队战斗力也是我们需要加强的地方。展望下一学期,我们有理由相信多姿多彩的综合组一定能以更加优秀的表现,让永昌五小这朵金花更加光彩夺目!

小学英语教研组组长工作情况总结

小学英语教研组组长工作总结 篇一:小学英语教研组工作总结 小学英语教研组工作总结 本学期我们英语教研组,坚持以研究英语教学的有效性为目标,以提高教师的业务水平为目的,进一步提高教学水平。我们组的老师,在承担了繁重的教育教学任务的前提下,仍然勤勤恳恳的工作,毫无怨言,出色的完成了教学任务。下面就本学期英语组的主要工作汇报如下: 一、利用教学常规,规范教学工作 教师的教学活动,很大程度上决定着教学质量的好坏,全组教师能认真领会《小学英语课程标准》的精神,认真钻研教材,在教学中根据各班学生的实际情况,结合英语教学的特点,切实提高学生的阅读、表达的能力。同时,继续推行听读的检测功能,让学生在校内、校外都能够自觉的接触英语,培养他们对英语的热爱之情。在备课中,能严格按照学校的要求,做到清晰、规范,备过程、备方法、备教材、备学生,做到“心中有本”、“心中有生”。为了能更好地提高英语教学质量,我组针对学生在英语学习过程中存在的实际情况,及时地进行补差补缺,做到把握教材和教学目标的统一,发现问题及时补救,努力做到课课通、单元清,

为提高教学质量提供保障。同时我组积极开展教研活动。本学期我们组四位老师承担了一次校级公开课,课前大家集体钻研教材、集体探讨教法、集体备课,课中认真听课、思考,课后认真讨论教学得失、回顾小结,且得到了同事们一致好评。 二、优化课堂教学,提高师生能力 课堂教学是教学工作的主阵地,提高课堂教学的实效性关系到学生学习成绩的好坏。为此,我组教师积极学好教学理论,用理论指导实践,苦练教学基本功,从课堂教学的组织、方法的优化,情境的创设等方面都做了大量的研究。同时我组教师能做到课前集体钻研教材、集体探讨教法、集体备课,课中认真听课、思考,课后认真讨论教学得失、回顾小结,互相听课、取长补短。在教学中充分利用各种教学手段,努力创设英语情景,提高学生学习兴趣,使他们变被动为主动,让这种英语的氛围感染他们,从面提高他们的英语能力。围绕“目标要准确,方法要得当,训练要落实”的活动。有力地促进了教师业务能力的提高。我们根据每个人所教的年级和教材的特点,集体备课、自愿上课、课后讨论等方式展开研究活动。每次活动都有一些新的收获。这节课哪一个活动设计得好,哪一个设计得不好,大家畅所欲言,共同进步。本期,彭芳老师参加了荆州市级关于语音教学研讨的活动,并成功的上了一节汇报课,得到了同事们的好评。

小学学校教研组工作总结

小学学校教研组工作总结 小学学校教研组上半年工作总结范文 迎着朝阳,坚定地走过每一个晨昏,我们不知不觉又到了2015 的岁末。春华秋实,全校语文老师一路耕耘,一路收获,一路欢歌。 2015年,**小学语文教研组在学校教导处的直接领导下,以语 文本体性教学为研究点展开工作。我们以课堂教学为阵地,以教师 队伍建设为根本,以课题研究为抓手,有效利用学校名师资源,致 力于教师的专业成长,致力于高效课堂的打造,积极推进素质教育,为学生的终生发展服务。现将本学期的工作总结如下。 一、加强学习,与时俱进,让理论为实践导航 本学期,每位教师阅读教育教学专著,有记录,有反思。并能在自己的教育教学实践中运用。教师之间相互学习,使教学理论与教 师的教学实践紧密结合,自身的专业素养也在学习中不断得到提升。 本学期,教研组组织教师集中进行了两次理论学习:学期初,安庆市学科带头人、安庆市名师王华星老师,就本学期的教研主题本 体性教学,进行了题为《立足本体性教学内容用“课文”教“语文”》的专题学习。为本学期各项活动的开展奠定了理论基础。 元月份,安庆市学科带头人、安庆市名师汪洁琴主任,就本校的市级立项课题进行了专题讲座,讲座的主题是《尊重文体特征彰显 文体意识》。 二、团结协作,脚踏实地,研修课为教师发展服务 语文组的教研活动在“实”字上下功夫,在“研”字上求发展,教研活动经常化、专题化和规范化。结合本体性教学展示活动,将 学习新课标与学习新课程理念研究课堂教学结合起来,努力促进教 师教学行为的转变和学生学习方式的转变。

根据学期初的教研组工作计划,本学期开设了两节研修课。10 月份四年级组孟晓芳老师执教了《去年的树》,二年级组王梅芳老 师执教了《我是什么》。这两节课分别结合教研主题本体性教学进 行设计,从教学内容的确定到教学策略的选择,无不彰显语文教学 的本体性特点。这两节课分别经历了集体备课和磨课的过程,备课 组老师群策群力,执教人更是几易其稿,最后方才破茧成蝶,在最 后的评课环节分别获得了听课老师的一致好评。老师在备课、磨课、评课、上课、反思的过程中收获提高,学生在老师的智慧中成长。 三、搭建平台,活跃氛围,比赛点燃师生前进的激情 活动能活跃校园气氛,为校园注入生机和活力。本期语文教研组组织了开展了不少活动:组织四五六年级学生参加暑期读书征文比 赛活动,组织六年级学生参加“我爱我的家乡”的征文比赛活动, 组织一到三年级学生参加课文朗读比赛活动。三次活动都圆满完成,并且取得了良好的成绩。在县关工委组织的“我爱我的家乡”的征 文比赛活动,我校选送十篇文章有七篇获奖。学生在比赛过程中扩 大了阅读量,提高了写作水平,更多地去了解自己的家乡,了解家 乡的发展,激发他们对家乡的热爱之情。 课文朗读比赛在各位语文老师的共同努力下,得到了家长和社会的认可,学生在备赛和比赛过程中,受益匪浅,锻炼了胆识,提高 了朗读水平,激发了他们对于祖国语言文字的热爱之情,同时也营 造了一种浓浓的书香氛围。 组织老师参加县优质课大赛。经过了学校的初选,李贝老师和孟晓芳老师胜出,分别代表学校参加了县教育局组织开展了县优质课 大赛,并且都取得了一等奖的好成绩。 此外各位语文老师还在自己班级开展了各种比赛活动,如诗歌知识竞赛、诗歌朗诵比赛、作业评比活动等。这些活动的开展促进了 学生积极向上向前,对于积极向上的班风学风校风的形成起到了很 好的推动作用。 四、立足未来,以研兴教,课题研究继往开来

教研组长工作总结

教研组长工作总结 教研组长>工作总结(一) 时间过得真快,转眼间一学期的教学工作已接近尾声了,回顾本学期的教研教改工作,总体感觉还是很顺利的,虽然本组老师这学期手头上的工作都很重,尤其是几个物理学老师,每个人都是超负荷的工作量,但他们对教研组的工作是很支持也是积极参与地参与的。本学期以来由于学校要求教研活动时间固定,每位组员必须积极参与,不得迟到或早退,且要求保质量,所以我们每位组员也都能重视到教研工作的重要性与必要性,每周三早上的第一二节课每位组员都能准时到位,且都带着一定的任务而来的,作为教研组长的我,每次教研组会议之前的两天时间内我都作了很认真的准备,结合我组近期的工作实际拟定一定的教研问题与方向。总而言之,我们必须保证每次的教研组会议时必须让我们的每位组员要有所得。 一、认真对待,绝不走过场搞形式 本学期初的第一次教研组工作会议上我就明确提出:每次的教研组工作会议,除了保证正常的工作时间外,更重要的是保证我们的质量,为此,我们以我组的研究课题为议题展开全方位的研究,我们必须做到:(一)、要加强理论学习让理念来指导的教育教学工作;(二)、在理论学习的基础上并结合我们理化组的教育教学实际开展实际有用的研究,并将我们的研究成果进行具体的教学教学尝试。绝不能走过场,每次我们的教研组活动必须定一个中心的议题,然后每位老师必须参与讨论,并结合我们在教学工作出现的问题可以拿出来一起讨论,寻求最好的解决的方式与渠道,在此期间,不允许教师玩手机,闲话尽可能少说,若在具体问题讨论完毕后,每个备课组可以进行集体备课,但要保证两节课每个人都有事做,有实事可做,不搞形式。 二、进一步落实教研组长、备课组长的职责 备课组长往往更是一个学科的中坚力量,备课组长要主动发挥引领作用,要引导本备课组老师从各个教学常规入手,加强集体备课,做好课前的所有的准备工作,尤其是我们这两个学科的特点,上课前还有实验要去准备,为此除了由实验员为我们准备好的教学实验仪器外,我们每位老师还必须检查课中所要用到的仪器是否准备到位,所用的东西是否确保能用,对于一些实验现象不是很明显能否探计出更好的实验方案等,对于教学常规要求,备课组长必须与教研组长配合指导一些相对年轻的老师如何去搞好教学设计,如何去进行老师反思,如何去出一份高质量的试卷,本节课的三维目标如何界定,重难如何去把握如何去突破等,这些说起来也许真的不难但要真正做到并不是那么简单,有些工作多年的老老师还不能将这些工作做好,更何况是一些教学经验并不是很丰富的老师。 三、精诚合作共同进步 我们组的老师特点是“中青”二结合,传帮带是我们组多年来的光荣传统,同志们之间的团结协作的精神是是我组的工作宗旨。尤其是对于我们理化这些学科由于学科的

2019年初中综合教研组工作总结

初中综合教研组工作总结 年末了要对综合组教研组一学期工作加以梳理,以期来年做得更好。下面是出国为大家的:初中综合教研组工作总结,仅供参考,欢迎阅读!更多相关内容出国. 时光飞逝,又一个学年画上了句号。我们在感慨人生苦短之余,对综合组教研组一学期工作加以梳理,以期来年做得更好。本学期主要是落实常规教学工作,落实教学效果;落实特长发展,开展好各类校内、外活动,围绕此我们开展了一系列的工作。现总结如下:常规工作是圆满完成教学任务的保证,因此我组一直重视看待平常的常规工作,在备课方面更加重视课前准备,在作业评改方面更重视交流。备课组工作基本保证按时进行,时间有时会有些随意性,但很重实效;常规检查按时进行;都能及时进行教学反思,但个别老师的教学反思没有针对性,形式化;在检查的同时进行规范和交流。常规工作进行得很好,尤其是礼仪老师克服了许多困难。 1、坚持每周的集体教研制度,这是交流经验、提高认识的一个大好机会,综合教研组有效地运用这宝贵的一个多小时,真正发挥了它的作用,围绕新的课程改革,结合课题实验或教材、课标进行集体备课,观看录像,进行课堂教学、课时设计。近两年来,她组织组内教师积极开展教研活动,实行单元集体备课。在集体备课中实行了统一进度,统一要求,统一内容。在集体备课共同研究的基础上,开设高质量的公开课教学。

2、坚持听评课制度。各位老师除自己钻研业务外,还注重相互学习,相互听课,要求本组教师听课节数每一学期不少于20节,通过听课、评课,对诸如教学内容安排否恰当,难点是否突破,教法是否得当,教学手段的使用,教学思想、方法的渗透,是否符合素质教育的要求,老师的教学基本功等方面进行中肯,全面的评论、探讨,在教学研究上与教师进行具体磋商和指导,指出成功与不足之处,提出努力的方向,研究对策,很好地提高了课堂效率,提高教师的教学研究能力。 3、坚持期初计划、期末总结制度。学期初,根据学校工作方案,制定教研组计划,期末要认真总结教研教改的情况,做好总结工作,要求人人撰写经验总结或论文。 我们的课时系数虽不高,而我们的奉献精神却是100%。在学校领导的直接关心指导下,召开了全组会议,并做了具体的分工。为了给学校增光添彩,开展了多彩的校内活动,教师任劳任怨,积极组织训练,取得了非常的好成绩。本学期开展的活动有: 1、班级“红歌唱响十月大合唱”比赛 2、开展课间快乐十分活动、丰富多彩的第二课堂活动课 3、一年级绿领结儿童团入团仪式 4、防暴雨疏散演习 5、丰富多彩的“趣味体育”活动 6、全校性的秋游活动 7、庆元旦艺术作品展(手抄报、信息作品、草帽艺术作品)

数学教研组长工作总结

数学教研组长工作总结 本学期我担任低年级数学组的教研组长,这对我来说又是一次新的挑战。在学校领导和本年级组老师的支持和帮助下,各项工作都开展得比较顺利。下面我将这学期的工作做一下简单的小结。 一、本学期主要工作 1、制定计划。开学初,我们全组老师认真学习了学校的工作计划以及教导处工作计划,并结合学校的工作计划以及教导处工作计划,制定了本教研组的工作计划。并在工作中我们按计划不折不扣地完成各项任务。 2、反思交流。每周三的集体备课活动,除有特殊情况外,都能准时参加活动。在活动前我们根据计划和教学的具体情况认真准备活动的内容(如将一周的教学中的疑难问题进行讨论,并想办法如何去突破,如何让学生掌握;还组织全体成员学习了《对小学数学“生态课堂”的认识》一文,为本组进一步完善课题研究做了知识上装备等等。)。活动中大家畅所欲言,相互学习,让每位教师在每次活动中取得一点收获。在创建学习型校园、争当学习型教师的活动中,我们组教师积极、自主进行理论学习,做好相关记录,让理论与实践相结合,提高业务水平。 3、备课与上课。本学期,我们教研组虽然年纪大的教师较多,但在教学中,都能充分发挥主观能动性,钻研教材,驾驭教材,在领会编者意图的基础上创造性地使用教材,用活教材。在教学中,老师们也都能以学生为主体,创设学生动手实践、自主探索、合作交流的学习氛围,能让学生在观察、实验、猜测、验证、推理与交流中领会知识、感悟知识。这学期我们组每位老师都能按要求完成2 节教研课,课前每位老师都能做好充分的准备,组员都能认真听课,不无故缺席,课后能认真评课。在今后工作中我们还将把这种好的风气保持下去,共同进步。 4、作业。本学期,继续规范学生的作业,作业布置尽量合理、科学,不满堂灌、大容量的单纯练习。对于学生的作业要及时批改,及时分析,及时订正,做一题,掌握一题,甚至举一反三、触类旁通掌握整个类型。作业做到天天清。组内每月都要对学生作业的正确率、书写情况、和教师批改情况,进行检查,

数学教研组工作总结

数学教研组工作总结 弹指一挥间,又一个学期结束了,本学期教研组在学校领导的带动的下,全组教师坚持教育、教学理论的学习,积极参加和开展教研活动,完善和改进教学方法与手段,不辞劳苦,奋力拼搏,顺利完成了本学期的各项教学任务,为提高我校的教育,教学质量做出了一定的贡献。 一、加强学习,提高素质 教师如果不学习,教研活动就会成为“无本之木,无源之水”。为加强修养,提高素质,我们首先认真学习了有关教育教学方面的理论知识,其次是通过教研活动时间学习学科刊物及有关课研方面的文章数篇,了解了教研教改信息。善学才能善研,善研才能善教,已成为全组教师的共识。 二、积极参加和开展教研活动。 我们学期初教研活动有计划,学期末教研组活动有总结。为了改进课堂结构和教学方法,提高课堂教学效益。我们坚持开展听、评、说课活动,我组老师十分重视听、评课活动。上课的教师课前认真备课。设计教案时,同级组教师互相切磋、听课后认真评课。如:教学内容安排是否恰当,难点是否突破,教学方法是否得当,教学手段的使用、教学思想、方法的渗透是否符合素质教育的要求,全面的评论、讨论,促进了教师们教学水平的提高。 三、改进教学手段,提高课堂效率 针对我校学生数学基础差,特别是计算能力差,对学习数学缺乏自信,大多数家长又无力帮助的特点,我们尝试用“课前利用五分钟听算、口算、导言设计、自制教具、多媒体教学‘等手段创设情景,调动学生学习兴趣,激励学生思维。不仅如此,在课堂教学活动过程中,还时刻注意用激励性的语言,增强学生的自信,提高学习兴趣,使学生真正成为学习的主体。 四、团结协作,不断进取 本学期,我们教研组共进行2次教研教改公开课。通过这些公开课,展现了我们在课改过程中的点点进步,也感到了自身的不足,相应的也就增加了见识,提高了认识水平,这也给我们以后的工作指明了方向,以便于在以后的工作中改进和提高。 总之,教研组的活动和工作,促进了数学老师素质的提高,促进了实践经验到理论的升华,同时也提高了我校的教育教学质量。 以上汇报的是我们数学教研组本学期在教学教研工作上的主要工作。还有很多方面没有触及到,所谈的也不是十分全面。虽然取得了一些成绩,但这些成绩的取得离不开学校的关怀和支持,离不开全体教师的互相合作和密切配合。回首往事,我们还有许多地方做的不尽如意,也存在不足和问题,还需要我们去继续努力和奋斗,为了学校的发展,今后,我们数学组的全体教师将会在现有的基础上把自己的工作做的更好,更出色! 初中数学教研组工作总结 紧张而又繁忙的一学期工作就要结束了,数学组的每位教师都是以认真、务实的态度忙于期未的收尾工作。中学数学课堂教学如何实施素质教育,是当前数学教学研究的重要课题。“面向全体学生,引发学生的内在机制,使学生生动活泼自主地进行学习,在思维能力、创新能力等方面都得到发展”早已为大家达成共识,我们组从三方面改变教学理念:(1)改变传统的教育观念,提高对学生素质培养的要求;(2)注意研究有效的教学方法,培养学生的能力;(3)有意识地培养学生主动学习的愿望。 我们的具体作法如下: 一、集体备课、资源共享 为了节省老师的备课时间,发挥每位老师的特点,同仁之间互相学习、互相借鉴,本学期数学组采用了集体分节备课,每位老师在这个基础上,根据自己的特点、风格再进行修改,在教学上体现出自己的个性,教案力求符合下列要求: 1、教学目标应有:认知目标、技能目标和情感教育目标,确定数学思想及数学方法的培养目标,提高学生的思维能力及创新能力,通过引导与规范管理,使学生养成良好的学习习惯。

教研组期末工作总结

教研组期末工作总结 转眼间又到学期之尾。我们在感慨人生苦短之余,对综合组教研组一学期工作加以梳理,以期来年做得更好。全体教师以课堂教学改革为己任,努力提升自身的理论水平和实践能力,不断更新课堂教学教学模式,教研组已经形成了学习、研究、改革的浓厚氛围。这种浓厚的教研氛围,为课程教学改革注入了长久的活力,通过全组老师的辛勤努力,工作取得了一定的成绩。现总结如下: 一、教研组建设方面: 随着基础教育课程改革工作的进一步深化,时代对我们教育工作者提出了越来越高的要求,我们切实感受到了自身的压力,并有着强烈的危机意识。因此,我们教研组十分重视教师基本素质和业务能力培养的问题。我们将更新教育教学观念、完善教师自身知识结构、不断探索新的教学模式、方法,从而提高教学质量作为教研组建设的首要目标。 1、加强业务学习力度。制定业务学习制度和计划,鼓励教师进修深造。本学期教研组活动12次。要求自学研讨,并经常交流心得,形成勤奋好学,积极向上的好风气。 2、注重青年教师培养。教研组中各科老教师都能带好组内的青年教师,从基础做起,严格要求,在课改的洪流中不断进步。全组青年教师都圆满地完成学校分配的任务,获得比较满意的成绩。 3、关注教育科研新动态,注意收集新信息,虚心向兄弟学校求

教学习。我们的途径:一是争取一切外出学习机会,我们在这一学期中多次参加了市、片听课学习。二是发动教师与兄弟学校建立联络网,虚心求教,互相交流信息,三是通过网上下载和订阅期刊杂志了解教育界新动态,以促进我们教学工作的改进和效率的提高。四是积极参加教育主管部门组织的各级专业培训。 4、加强教研组凝聚力,培养组内老师的团结合作精神。我们教研组人员多,学科杂,办公地点分散,老师承担教学任务均很重,但我们努力创造一些机会、增进老师之间的交流、了解,密切联系,并在工作上互相帮助,增进老师之间合作精神,以集体的智慧和力量来完成好各项工作任务。使每一个人倍感集体的温暖和同事的友爱。因此组内风气较好,对领导和教务处的指示和要求,及时上传下达。集中精力围绕教学教改努力地做好各项工作,教研组内具有一种团结和谐、奋发向上的工作环境和氛围。 二、常规教学方面: 1、认真落实常规教学各项任务 全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求,落实在实处。在常规教学检查中大部分老师的教案规范,备课充分,课前分析细、课后小结实。全组教师听课任务均达到学校要求。 2、教科研硕果累累 本学期开设了多个兴趣特长课,尤其是音乐和体育特长课丰富多彩,成功的开设了校管乐队、校乒乓球队、校田径队及书法美术兴趣班,取得良好的成绩,在校内外各种类型活动中,受到了家长和校领

个人工作总结教研组长

个人工作总结_教研组长 几年来,本人在学校领导和老师们的帮助与支持下,再加上家长、学生的密切配合,每年都顺利地完成了教学任务,取得了良好的教学成绩。转眼几年光景已去,经过我的不懈努力和辛勤劳动,教育、教学工作取得了一定的成绩。现把我任小教一级教师以来的教育、教学工作作以总结: 一、政治思想方面 长期以来,本人一贯热爱社会主义,热爱人民,拥护中国共产党的领导,处处与党中央保持一致,关心国际国内形势,关注时事政治,时刻保持清醒的头脑,思想上积极要求进步,积极向党组织靠拢,及时向党组织汇报思想。尤其是在2000年6月6日——8日,支部送我参加入党积极分子培训学习后,使我对党的性质、纲领、章程有了进一步深刻的认识,更坚定了我加入中国共产党的信念,我将以实际行动争取早日加入中国共产党。 98年5月,以美国为首的北约,捍然轰炸我驻南斯拉夫大使馆,对这一恶性事件,作为一名有正义感、民族自尊感的中国公民,我义愤填膺,我们强烈谴责美国的霸权主义,与此同时,我化悲痛为力量,进一步搞好自己的教学工作,并教育学生奋发图强,用知识武装自己的头脑,早日成材,早日把我国建设成为令世人瞩目的超级大国。 99年12月20日,这是一个不平凡又具有特殊纪念意义的日子。这一天,“游子”澳门终于回归祖国母亲的怀抱,作为一个炎黄子孙,我骄傲!我自豪!当前,我国正在搞国企改革和开发大西部的工作,国内形势一片大好,中华要腾飞,中国必将以勃勃雄姿屹立于世界东方。可是,尽管如此,象李洪志之流,却在大肆宣扬邪教,散播邪说,蛊惑民心,我们坚决揭批暴露法轮功的真实嘴脸。李洪志之流是祸国殃民的罪魁祸首。更有以台湾吕秀莲为代表的一部分不法分子,大肆宣扬台独,,搞分裂祖国的行为,更是不能为国人所容许。中国是一个主权国家,台湾是中国领土不可分割的一部分,任何想搞台湾独立、分裂祖国的言行都是痴心妄想,中国人民坚决捍卫中国领土的完整,誓与台独分子斗争到底。 二、业务方面 十几年来,我无数次地走上讲台,望着那一张张充满稚气的小脸,我的心激动着,他们——这一批批跨世纪的接班人,今天还是孩子,明天定要成为栋梁,此时此刻,作为一名教师,深感责任之重大。 “21世纪是东方的世纪、亚洲的世纪、中国的世纪。”这是一个继往开来、竞争激烈、优胜劣汰、蓬勃发展的新世纪,也是一个人类知识、智力、教育、人才大竞争大较量的世纪。“百年大计,教育为本”,面向21世纪,不仅要求年轻一代具有崇高的理想,广阔的胸怀和较高的

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