春天是闻到的阅读答案
迟子建《春天是一点一点化开的》阅读理解试题及答案解析
迟子建《春天是一点一点化开的》阅读理解试题及答案解析（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《春天是你的童年》阅读答案
《春天是你的童年》阅读答案春天是你的童年。
在这百花齐放的春天，你悄悄张开了嫩绿的笑脸，每个枝头都有你弱小的身影，你虽然那么渺小，但同样也给大自然带来了春的光彩这就是你，叶。
你渐渐长大，长绿。
夏日时你已成年，那茁壮的身躯，像一把巨伞，遮挡阳光，阻挡风雨。
你（）默不作声，不像鲜花那样美丽，不像松柏那样傲雪，（）同样受到人们的喜爱。
你的晚年是秋天。
看，你已经变得枯黄瞧悴了，微风一吹，摇摇欲坠。
（）你飘然落下，人们（）会把你收集起来，经过加工，又成了很好的农作物生长的肥料在我们的`生活中，也有千千万万个和树叶一样默默无闻为祖国、为别人贡献一切的人。
看，马路上那些臂戴红袖章的爷爷、奶奶为维护社会治安发挥着自己的余热；瞧，我们的老师在灯下备课了，她是为了我们才不知疲倦地工作的呀！他们从不知道什么叫享福，只知道为后人造福。
你的精神使我深深地感到做人，不能时刻总想着自己，要多为别人想一想。
如果人人总想着自己，那世界怎么会发展，人类怎么会进步呢？1．给下列词语选择正确的读音，用／表示。
松柏（sōng bài sōng bǎi）憔悴（jiāo chuì qiáo cuì）发挥（fā huī fā fēi）阻挡（zhǔ dǎng zǔ dǎng）2．从文中找出下列词语的反义词。
索取（）伟大（）厌恶（）强大（）瘦弱（）落后（）3．选择恰当的关联词语填在文中的括号里。
不但而且与其不如即使也虽然但4．将文中的反问句抄写下来，再改成陈述句。
5．这篇文章是以第_____人称展开叙述的。
全文采用了_____的写作方法，按照_____的时间顺序，赞美了_____的一生。
6．在我们身边也有很多像叶一样的人们，请你写出一两种叶式的人并赞美他。
___________________________________参考答案：1．sōng bǎi qiáo cuì fā huīzǔ dǎng2．贡献渺小喜爱弱小茁壮进步3．虽然但即使也4．如果人人总想着自己，那世界怎么会发展，人类怎么会进步呢？如果人人总想着自己，那世界就不会发展，人类也不会进步。
部编七年级 语文 上册现代文阅读专项训练及答案(Word版)
部编七年级语文上册现代文阅读专项训练及答案（Word版）一、部编语文七年级上册现代文阅读练习1．阅读下文，回答问题。
春盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
坐着，趟着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。
雨是最寻常的，一下就是两三天。
可别恼。
看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。
傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。
乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。
他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。
城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。
舒活舒活筋骨，抖擞拦擞精神，各做各的一份事去。
“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。
（1）文章是从哪些方面来描写春天的？请简要概括。
江苏南通市通州区育才中学2023-2024学年七年级上学期第一次月考语文试题(含答案)
育才中学七年级单元质量监测语文试卷(2023.10)一、（25分）阅读下面文字，完成1-3题（5分）踏上七年级的语文阅读之旅，我们被一篇篇文质兼美的文章熏陶、感染。
在朱自清的春天里，我们闻到了yùn niàng在空气中的泥土气息A在老舍眷恋的济南冬天里，我们看到了一片清亮的kōnglíng世界；在典雅的文字里，我们感受到聪慧机敏的古代儿童和良好的家庭教养……阅读，丰盈着我们的青春。
1．根据拼音，写出相应的词语。
（2分）在A处填上恰当的标点符号。
（1分）A处的标点符号是。
画线句有语病，请写出你的修改意见。
（2分）下列句子中，敬辞或谦辞使用不恰当的一项是（）（3分）A．这篇文章是我刚完成的，不当之处，请您不吝赐教。
B．新开的超市大门上写着八个大字。
物美价廉，欢迎惠顾。
C．家母常常告诫我们，要先学会做人，再学会做事。
D．这种壁纸环保又美观，贴在您家里会让寒舍增色不少。
5．名著阅读。
（7分）（1）写出《朝花夕拾》一书中相应的篇名或书名．选段篇名与文句相关的书名但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的善；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江：没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干成而舞”的刑天。
《阿长与＜山海经＞》《山海经》哦，原来世界上竟还有一个赫胥黎坐在书房里那么想，而且想得那么新鲜？一口气读下去，“物竟”“天择”也出来了，苏格拉底、柏拉图也出来，斯多葛也出来了。
《天演论》我笑着跳着，催他们要搬得快。
忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。
“去拿你的书来，”他慢慢地说。
B C（2）鲁迅在散文集《朝花夕拾》中追忆了不少人，这些人有的被鲁迅加入了“朋友圈”，也有的被鲁迅拉人了“黑名单”，请各举一例，并结合具体情节陈述理由。
（4分）“朋友圈”——人名：，理由：“黑名单”——人名：，理由；6．用课文跟句填空。
（10分）诵读经典诗文,领略别样的景象与情感：是朱自清笔下“牛背上牧童的短笛，①”的悠扬。
春天语文阅读理解专项训练试题理解及答案
春天语文阅读理解专项训练试题理解及答案春天是个万物复苏的季节，是庄稼播种的季节，是令人愉悦的季节。
下面是作者整理的春天阅读理解及答案，一起来看看吧。
丰子恺春是多么可爱的一个名词!自古以来的人都赞美它，希望它长在人间。
诗人，特别是词客，对春爱慕尤深。
试翻词选，差不多每一页上都可以找到一个春字。
后人听惯了这种话，自然地随喜附和，即使实际上没有理解春的可爱的人，一说起春也会觉得欢喜。
这一半是春这个字的音容所暗示的。
“春!”你听，这个音读起来何等铿锵而惺忪可爱!这个字的形状何等齐整妥帖而具足对称的美!这么美的名字所隶属的时节，想起来一定很可爱。
好比听见名叫“丽华”的女子，想来一定是个美人。
然而实际上春不是那么可喜的一个时节。
我积三十六年之经验，深知暮春以前的春天，生活上是很不愉快的。
梅花带雪开了，说道是漏泄春的消息。
但这完全是精神上的春，实际上雨雪霏霏，北风烈烈，与严冬何异?所谓迎春的人，也只是瑟缩地躲在房栊内，战栗地站在屋檐下．望望枯枝一般的梅花罢了!再迟个把月罢，就像现在：惊蛰已过，所谓春将半了。
住在都会里的朋友想象此刻的乡村，足有画图一般美丽．连忙写信来催我写春的随笔。
好像因为我偎傍着春．惹他们妒忌似的。
其实我们住在乡村间的人，并没有感到快乐，却生受了种种的不舒服：寒暑表激烈地升降于三十六度至六十二度之间。
一日之内，乍暖乍寒。
暖起来可以想起都会里的冰淇淋，寒起来几乎可见天然冰．饱尝了所谓“料峭”的滋味。
天气又忽睛忽雨，偶一出门．干燥的鞋子往往拖泥带水归来。
“一春能有几番睛”是真的；“小楼一夜听春雨”其实没有什么好听，单调得很，远不及你们都会里的无线电的花样繁多呢。
春将半了，但它并没有给我们一点舒服，只教我们天天愁寒，愁暖，愁风，愁雨。
正是“三分春色二分愁，更一分风雨!”春的景象，只有乍寒、乍暖、忽晴、忽雨是实际而明确的。
此外虽有春的美景，但都隐约模糊，要仔细探寻，才可依稀仿佛地见到，这就是所谓“寻春”罢?有的说“春在卖花声里”，有的说“春在梨花”，又有的说“红杏枝头春意闹”，但这种景象在我们这枯寂的乡村里都不易见到。
部编版语文二年级下册第一单元知识点+课内+课外阅读练习试题 有答案
部编版语文二年级下册第一单元知识点+课内+课外阅读练习试题一、知识梳理1．《村居》是清代诗人高鼎写的，前两句写景是“春景图”；后两句写人是“乐春图”，展现了春天生机物勃的景象，抒发了作者对春天来临的喜悦和赞美。
2.《咏柳》是唐代贺知章写的咏物诗，全诗有三处比喻：把柳树比作碧玉、柳柳条比作绿丝绦、春风比作剪刀。
3．《找春天》一课中表现孩子寻找春天急切的词语：脱掉、冲出、奔向。
写出我们是如何找春天的词语是：看、听、闻、触。
4．《开满鲜花的小路》一课中长颈鹿大叔给鼹鼠寄来的礼物是花籽，这份美好的礼物在每个人的心里播下了希望、快乐和浪漫。
这篇课文告诉我们：学会把快乐分享给身边的人。
生活中美好的礼物有：给妈妈打洗脚水、给贫困山区儿童捐衣物、参加植树活动。
5．《邓小平爷爷植树》一课让我体会到邓爷爷严肃认真的态度和一丝不苟的精神，以及他对植树绿化和保护环境的重视。
现代文二、课内阅读。
（一）①一个树坑挖好了。
邓爷爷地（挑桃）选了一棵（出茁）壮的柏树苗，地移入树坑，又挥锹填了几锹土。
他站到几步之外看看，觉得不是很直，连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗扶正。
②一棵绿油油的小柏树（栽裁）好了，就像战士一样笔直地站在那里。
邓爷爷的脸上（露路）出了满意的笑容。
1．用“\”划去括号内不正确的字。
2．把下列词语填入文中的横线上。
（填字母）A．小心B．仔细C．精心3．文段中画横线的句子把____比作_______，生动形象地写出了__________的样子。
4．邓爷爷的脸上为什么露出了满意的笑容？__________________________（二）找春天（节选）春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……5．选文中的“她”是指_______。
6．选文中画“”的句子要读出的语气。
（填序号）A．欣喜B．紧张C．好奇7．“我们”看到了春天里的春天里_______、_______、_______、_______，听到了春天里______________、______________，闻到了春天里的_______。
春天来了阅读练习及答案
春天来了阅读练习及答案春天来了阅读练习及答案在我们中考以及高考中,阅读理解都是很重要的考察对象,所以我们大家在平常就要多加练习一下。
以下是小编帮大家整理的春天来了阅读练习及答案，仅供参考，大家一起来看看！春天来了阅读练习及答案篇1春（chūn）天来了，冰（bīng）雪知道，变成流（liú）水蹦（bèng）蹦跳跳；春天来了，小草知道，钻（zuān）出脑（nǎo）袋东瞧（qiáo）西瞧；春天来了，风儿知道，吹绿田野（yě）吹来小鸟；春天来了，孩子知道，风筝上天越（yuè）飘（piāo）越高。
（1）春天来了都有谁知道？用____画出来。
（2）在文中找出下列词的反义词。
大（）下（）低（dī）（）（3）照样子写词语。
例：越（飘）越（高）越（）越（）越（）越（）例：蹦蹦跳跳 __________ __________（4）春天来了，还有谁知道？__________________________________________参考答案：（1）冰雪小草风儿孩子（2）小上高（3）飞远跑快快快乐乐高高兴兴（4）燕子花儿大树（答案不唯一）春天来了阅读练习及答案篇2春天来了春天的阳光特别的温暖，天地间的万物都苏醒过来了。
天刚亮，树林里就传出了鸟儿的欢叫声。
傍晚，青蛙都从冬眠中走了出来，在田野里叫个不停。
昆虫们都纷纷地行动起来了。
春来了，花园里的花开得更加(娇矫)艳。
山上山下的桃花，千树万枝就像火焰一般地怒放了。
小区里弯弯曲曲的小路旁，也开出了野花，小野菊也一丛丛由草堆里攒出头来，有白的、有红的、有黄的、还有紫的它们都在竞相开放，争妍斗艳。
春来了，青青的小草长得也很特别。
在阳光下，草儿快乐地挺直了腰(杆秆)。
分布在广州市区的绿地上，像一块块柔软的地毡，郊外绿油油的一大片，一眼望不到边。
小区的墙角下也长出了小草，新生的绿草笑目般地站立在地上。
像是在和低着头的薄公英说着绵绵的情话。
春来了，树木长得更加茂盛了，枝头上也吐出了细姨的叶子。
三年级上册语文20美丽的小兴安岭第二课时练习题(带答案)
第20课《美丽的小兴安岭》第二课时同步练习基础百花园一、加偏旁，组成新字并组词。
斤（）央（）当（）见（）欠（）才（）二、读下面的句子，欣赏画线的词语。
1.春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
“抽出”用得真好，它让我仿佛看到了。
2.早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。
“浸”字用得真妙，它让我感受到。
3.秋风吹来，落叶在林间飞舞。
“飞舞”用得真生动，它让我的眼前出现了。
三、用准确的动词填空。
1.树木枝条雪水小溪溪里春水2.密密层层的枝叶住了森里，住了视线，住了天空。
3.森林浓雾里森林果实四、理解课文并填空。
1.课文第一自然段概括了小兴安岭的特点: 。
第二至五自然段，分别写了小兴安岭、、、四季的景色，最后一段总结。
这样的结构叫做。
这种结构的重点内容在的部分，在本文中，重点就是。
2.在描写春夏秋冬四季景色的时候，虽然季节不同，景物不同，但都是紧紧围绕进行具体介绍的;也可以说，全文是围绕这句话来写的: 。
提升训练营五、课内阅读我能行。
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。
早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。
太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。
草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
1.本段中”宿舍”一词中的”舍”读作( )。
在”舍得”一词中”舍”读作( )。
2.词语搭配。
蓝蓝的（）乳白色的（）美丽的（）3.”密密层层的枝叶把森林封得严严实实的”，一个”封”字表现了（）。
A、树木太多，挡住了人们的道路。
B、树木枝叶繁茂，又密又厚的样子。
4.”整个森林浸在乳白色的浓雾里”，”浸”字用得妙，让我们感受到（）。
A、小兴安岭的雾多而浓，范围跟森林一样广。
B、小兴安岭的雾少而稀，有一种朦胧的美。
5.本段有（）个比喻句，在文段中画上”____”。
6.本段是按什么顺序来写夏天的大兴安岭的？( )A、树木和枝叶—雾—草地上的花—太阳B、树木和枝叶—雾—太阳—草地上的花思维大练兵六、阅读短文，回答问题。
春天阅读题及答案--初中
逼来的春天冯骥才那时,大地依然一派毫无松动的严冬景象,土地坚硬,树枝全抽搐着,害病似的打着冷战;雀儿们晒太阳时,羽毛乍开好像绒球,紧挤一起,彼此借着体温。
你呢,面颊和耳朵边儿像要冻裂那样的疼痛……然而,你那冻得通红的鼻尖,迎着冷冽的风,却忽然闻到了春天的气味!春天最先是闻到的。
可是,当你用力再去吸吮这空气时,这气味竟又没了!你准会怀疑它不过是瞬间的错觉罢了。
春天还被远远隔绝在地平线之外吧。
但最先来到人间的春意,总是被雄踞大地的严冬所拒绝、所稀释、所泯灭。
正因为这样,每逢这春之将至的日子,人们总会格外的兴奋、敏感和好奇。
如果你有这样的机会多好?天天来到这小湖边,你就能亲眼看到冬天究竟怎样退去,春天怎样到来,大自然究竟怎样完成这一年一度起死回生的最奇妙和最伟大的过渡。
但开始时,每瞧它一眼,都会换来绝望。
这小湖干脆就是整整一块巨大无比的冰,牢牢实实,坚不可摧;它一直冻到湖底了吧?鱼儿全死了吧?灰白色的冰面在阳光反射里光芒刺目;小鸟从不敢在这寒气逼人的冰面上站一站。
然而,一天,一大片冰面竟像沉船那样陷落下去,刚刚从裂开的冰洞里露出的湖水,漆黑又明亮,使你想起一双因为爱你而无限深邃又默默的眼睛。
这坍塌的冰洞是个奇迹,尽管寒潮来临,水面重新结冰,但在白日阳光的照耀下又很快地融化和洞开。
冬的伤口再也难以愈合。
冬天与春天的界限是冰的瓦解。
冰的坍塌不是冬的风景,而是隐形的春所创造的第一幅壮丽的图画。
随后湖面中间闪现一条长长的裂痕,不等你确认它的原因和走向,居然又发现几条粗壮的裂痕从斜刺里交叉过来。
跟着,另一处湖面,冰层又坍塌下去。
一个、两个、三个……某一天,你来到湖边,会止不住出声地惊叫起来,巨冰已经裂开!黑黑的湖水像打开两扇沉重的大门,把一分为二的巨冰推向两旁,终于袒露出自己阔大、光滑而迷人的胸膛……那些在冰层下憋闷了长长一冬的大鱼,它们时而激情难耐,猛地蹦出水面,在阳光下银光闪烁打个“挺儿”,“哗啦”落入水中。
二年级下册语文一课一练课文1《找春天》同步练习 人教(部编版)(含答案)
人教统编版（部编版）二年级下册语文课文1《找春天》同步练习一、积累运用（共8题；共65分）1.读拼音，写字词。
①我们tuō diào________棉袄，冲出家门，奔向tián yě________，去xún zhǎo________春天。
②春天来了，xìng________花开了，táo________花也开了，儿tóng________放学归来，聚到cūn________头去放风筝。
③春风这把jiǎn dāo________把柳树裁出lǜsī________。
2.比一比，再组词。
拂________ 醉________ 裁________ 杨________佛________ 碎________ 栽________ 扬________堤________ 掩________ 纸________ 童________提________ 淹________ 低________ 章________3.数笔画填空。
“荡”共________画，第5画是________，组词________。
“杏”共________画，第5画是________，组词________。
“柳”共________画，第3画是________，组词________。
“寻”共________画，最后1画是________，组词________。
4.选词填空镇静沉静平静①夜深了，周围________了下来。
②我们遇事要________，不要慌张。
③听了妈妈的话，小红的心情________了许多。
5.选字组词。
（冲中）________出________问________走________心（寻过）________找________节________程搜________6.按要求写句子。
（1）用划线的词写句子。
我们仔细地找哇，找哇。
（2）照样子仿写句子。
树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？小鸟在枝头鸣叫，________？________，________？7.根据课文《找春天》内容填空。
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《春天最初是闻到的》阅读原文
①一年一度此时此刻,我都会站在料峭的寒气里,期待着春的到来。
②因为我知道,若要“知春”可不能等到“隔岸观柳”,不能等到远远河边的柳林已经泛出绿意,或是那变松变软变得湿漉漉的土地已经钻出草芽——那可就晚了。
春的到来远比这些景象的出现早得多,一直早到冬天犹存的天地里。
你把冻得发红的鼻子伸进挺凉、甚至挺冷的空气里,忽然,一股子清新的、熟悉的、久违的气息,钻进鼻孔,并一下子钻进你的心里。
它让你忽然感到天地要为之一新了,你立即意识到春天来了!
③可是,当你伸着鼻子着意一吸,想再闻一闻这神奇的气味时,它又骤然消失,仿佛一闪即逝。
你环顾四周,仍是一派冬之凋敝,地冻天寒。
然而,不知什么地方什么时候,这气味忽又出现。
就像初恋之初,你所感受到的那种幸福的似是而非。
当你感到“非”时便陷入一片空茫,在你感到“是”时则怦然心动。
原来,春天最初是在飘忽不定之中,若隐若现、似有若无。
它不是一种形态,而是一种气味,一种气息——一种苏醒的大地生命散发出的气息。
④这时,你去留心一下。
鸟雀们的叫声里是否多了一点兴奋与光亮?那些攀附在被太阳晒暖的墙壁上的藤条,看上去依旧干枯,你用指甲抠一下它黑褐色的外皮,你会发现这茎皮下边竟是鲜嫩鲜嫩的绿。
春天不声不响地埋伏在万物之中。
这天地表面依旧如同冬天里那样冷寂而肃穆。
但春是一种生命。
凡是生命都是不可遏制的。
生命的本质是生。
谁能阻遏生的力量?冬天没有一次关住过春天,也永远不会关住春天。
所以在它出现之前,已经急不可待地把它的气息像精灵一般地散发出来,透露给你。
所以,春天最先是闻到的。
⑤故此,我喜欢在这个季节里,静下心来去期待春天与寻找春天。
体验与享受春之初至那一刻特有的诱惑。
这种诱惑是大自然生命的诱惑,也是一种改天换地更新的诱惑。
⑥去把冻红的鼻子伸进这寒冷的空气中吧。
《春天最初是闻到的》阅读题目
1、“最初”的春天有什么特点?
2、一般通过描写看到的景象来感受春天。
而本文却说“春天最初是闻到的”。
谈谈你的理解。
3、结合语境,品味画线句的表达效果。
4、结尾句“去把冻红的鼻子伸进这寒冷的空气中吧”有什么作用?联系全文简要分析。
5、作者在冷寂而肃穆的冬日里,寻找春天,体验春之初至那一刻的诱惑。
这样的雅致和情怀给你哪些人生启迪?
《春天最初是闻到的》阅读答案
1.出现在冬天犹存的天地里,飘忽不定、若隐若现,有不可遏制的生命力。
2.在作者看来,春的到来比柳林泛绿、草芽萌发等景象早得多,一直早到冬天犹存的天地里。
在它出现之前,急不可待地像精灵一般地把春的气息散发出来。
这时用冻得发红的鼻子可以闻到一种苏醒的大地生命散发出的气息,就会意识到春天来了。
3.这里运用了拟人和比喻的修辞手法, 生动形象地写出了在冬季犹存的日子里就已经闻到春的气息,表达了作者对不可遏制的生命力的赞美。
4.照应题目,收束全文:表达了作者对春天的渴望与期待,对改天换地的憧憬,对大自然生命的赞美。
5.(示例):面对困难时,要有豁达从容的心胸和乐观的态度;要像相信冬天关不住春天那样坚信困难一定可以战胜,明天会更美好。