小金属地掷球知识简
新兴体育运动项目——地掷球.docx.docx
新兴体育运动项目——地掷球项目概况：地掷球，是一项古老而又年轻的新兴体育项目。
它是消遣性与竞技性，脑力活动和体力熬炼相结合的高雅文明的体育运动，既相宜于青少年，又适合于中老年人，现已成为广阔群众热爱的高雅竞技运动和时简的休闲健身活动，发展前景非常宽阔。
项目分类：现代的地掷球有3种球：硬塑料的、金属的和澳大利亚式的。
随着地掷球运动的不断发展，后又新增设了草地掷球、掷弹球、塑质地掷球、金属地掷球、小金属地掷球、桌掷球（沙狐球）等6个分支项目。
1、塑质地掷球：在欧美国家开展的较为广泛，水平较高。
特殊是在意大利，塑质地掷球是重点项目之一，全国有200多个俱乐部和众多的地掷球学校，有各种形式的比赛。
2、金属地掷球：起源于法国，在欧洲比较流行。
水平最高为法国、意大利，特殊是在法国，金属地掷球特别普及，经常举办各种赛事，创造并保持了多项世界纪录。
3、小金属地掷球：在欧美特别流行，特殊是在法国家喻产晓，国际赛事和活动也特别多。
我国20XX年10月立项，20XX年经过正式申请，4月被批准加入国际小金属地掷球联合会。
亚洲地区很多国家已开展了这个项目，并成立了亚洲小金属地掷球协会。
4、草地滚球：起源于英国宫廷，是一项贵族运动，在澳洲、英联邦国家及欧美等国开展普遍。
世界草地滚球总会1905年成立，总部设在苏格兰，现有35个成员国。
亚洲草地滚球联合会2000年成立，有8个成员国，总部设在马来西亚。
目前澳洲、英联邦国家水平最高，现为“残奥会”正式比赛项目。
5、桌掷球：是一项集竞和休闲消遣于一体的时尚运动。
具有500多年的历史，起源于15世纪的英国宫廷。
目前，美国、加拿大开展比较普及，美国水平最高。
现在尚无正式国际组织。
亚洲只有中国开展，是国内开展较为广泛，是一项时尚的休闲、消遣的大众运动。
6、掷弹球：发源于中华大地，拥有中国人自主学问产权，是一项集健身、休闲、竞技为一休的体育运动，是由X 省体育工作与体坛各方有志人士细心研发，创编的新兴运动项目，并在较短的时间内在我国部分省市得到快速推广和普及。
小金属地掷球知识简
答：
如果小球成为死球，规则中有下列规定：
①比赛双方仍有大球待掷，本轮比赛无效；
②如果一方的大球已全部掷出，其中一方还有大球待掷，该方得分按投中的球计算（手中剩几个球，计几分）
③如果双方均已将大球掷出，本轮比赛无效。
12、小球被意外终止移动怎么处置？
答：
①如果小球被打击移动碰着裁判或观众停止运行，小球应处于停止运行的位置。
[由裁判将较大的球体部分标位，然后更换符合规定的小球后]，比赛重新开始，本轮[开始]的得分[连续计算]。
5、掷出的小球的位置有什么要求呢？
答：
掷出的小球的位置应该距掷球圆圈外边线6-10米、小球停稳后距场地边线0.5米，如果连续三次掷出的小球落地位置都不能达到以上要求，就应该由对方掷小球，小球定位后仍由先掷小球的一方掷大球。
小金属地掷球知识简
1、小金属地掷球比赛在什么场地进行？
答：
小金属地掷球比赛所用场地可以在草地、沙地、煤渣跑道、尖硬地面或地毯场地进行。目前，我国和亚洲多在尖硬的渣石地上举行。
2、比赛场地的长、宽大小怎么掌握？
答：
比赛场地长15米、宽4米；由几块相邻场地组成的场地可以用最粗不得超过0.5厘米的隔绳建起分割开，但相邻场地之间不加隔板。
16.比赛中几个（数个）大球与小球距离相等时，如何计分？答：
双方各有一个大球与小球距离相等或同时接触到小球，且双方的大球均已掷完，则已赛场上的其他有效球与小球的距离测分，但只能有其中一个大球计算有效得分。下一轮比赛由胜方掷小球。
如果其中一方仍有球待掷，应待其将球掷出后视最接近小球的大球计分。
如果双方均有球待掷，由两队交替掷球直到大球全部掷出后再行计分。
决赛时，可以将相邻场地的隔绳拆去，使用较大的场地进行比赛。
心理训练法在小金属地掷球训练中的应用
［ 稿 日期］ ０００ ，５ 收 ２ １—４１ 作者 系鹤壁 职业 技 术学 院讲 师 。
和 发展潜力的有力保证 Ｌ。 ２ Ｊ ３ ．细节入手 ，用 “ ”打球 心 小金属地掷球运动发展到今天 已达到 比较高 的水平， 选 手 之 间水 平 及 其 接 近 ， 败 乃 毫 厘 之 间 。因此 如 何 适 应 项 目 胜 发展 ，增强 自身竞争力、扎实的基本 功，更有适应激烈竞争 具有 良好 自我控制 能力和心 理承受 能力的运动员是 教练员 在 训 练 中 的主 要 努 力 方 向 。 ３１ 在 训 练 中 养 成 对 技 术 思考 的 习惯 。 ． 思 维 方 式 也 是 一 种 习 惯 ， 要 我 们 在 日常 工 作 生 活 中 不 需 断 训 练 和 培 养 。要 经 常性 地 提 醒 运 动 员 保 持 冷 静 ，学 会 “ 用 脑 子打球 ” ，学会 “自我 训练的方 法” 。严格要求运动 员从每 堂 训 练课 做起 ，勤 于 动 脑 ，凡 事 多 问 自 己为 什 么 ？ 么办 ？ 怎 学会 自己解 决 问题 和 自我 鼓 励 ， 学会 寻 找 自己 的优 势 和 扬 长 避 短。培养运动员认识 问题 ，解决 问题的能力，多视角观察 问题 ，找出符 合客观规律发 展要求 的思维方式 ， 在训练 中不 断 引导运动 员去体验运用这种正确 的思维方式。 ３２ 端 正 得 失 态 度 ，学 会 减 压 。 ． 为运动员设定假想环境 ， 培养其在面对各种复杂意外情 况时保持 良好的心理定 向，排除干扰 ，专注于掷球动作 ，让 运动员借鉴领悟、幻想 、假定 、哲学等思想中蕴涵的心理 素 质 调控技巧， 辩证的方法告诉运动员 “ 与利 ”“ 与失 ” 用 功 、得 的对立 同一 的辨证关 系，帮助她们理顺思路 ，解放 思想 ，学 会 “ 卸包袱 ” ，克服对失败的恐惧 。 ３３明确心理训练的重要性，持之 以恒 。 ． 通过具体事例和 自身 比较等 ， 让队员明白稳定 的心理素 质很 重要 ，在 小金属 的比赛中 以为心理 因素失败 的举 不胜 举 ，但必须遵循一般技能训练的规律 ，坚持长期地 、系统地 训练才能获得显著效果 。方法变成素质、心理调控 的技 能， 必须通过反复系统的练习才能得到提 高， 才将心理技 能与技 术动作有机地结合，才 能在 比赛 的关键 时刻发挥其效力 。 ３ ． 重心理训练的系统性和针对性。 ４注 对 于小金属地掷球运动 员的心理训练 ， 对运动员 的心理 帮助方面不仅体现在学 习、训练和赛场上 ， 而且还要深入到 日常 生活之 中， 要求教练员 以爱 的胸怀 ， 细致地 了解每一个 队员 的性格 、爱好及生活氛围，处处关 心运动 员。从 日常训 练到 生活种种琐 事中有意 识地 培养运动 员 良好健康 的心理 素质和积极 的心态 ， 能使运动员逐渐将训练、比赛和 日常 才 生活融为一体 ， 保持稳定 的心态 ， 不会轻易地因为外界的干
地掷球的介绍
地掷球运动的起源与发展根据历史记载，早在5000多年前的古埃及和古希腊时期，人们就用圆石头进行比赛，这大概是最早的地掷球运动了。
中世纪古罗马人也在公路和广场上进行这种比赛，英国伊丽莎白一世女王的宫廷里曾举行过地掷球比赛，用的是石球和木球。
从19世纪开始，地掷球运动逐渐普及于欧洲。
欧洲移民又把它带到澳大利亚和美洲各国。
现代的地掷球有3种球：硬塑料的、金属的和澳大利亚式的。
并且分别拥有一个国际组织。
直到1985年，这3个组织才结成了联盟，叫“国际地掷球联合会”。
同年，中国加入了该组织。
随着地掷球运动的不断发展，后又新增设了草地掷球、掷弹球、塑质地掷球、金属地掷球、小金属地掷球、桌掷球(沙狐球)等6个分支项目。
掷球基本规则地掷球是双方运动员在规定的场地上用手投掷球进行对抗的运动项目。
比赛是在一块长26．50米，宽4．50米，四周围板高度为25匣米的沙土地或塑胶场地上进行。
比赛用球分大球和小球两种，大球重量920-1000克，直径11厘米，为队员投掷用球；小球重量60克，直径4厘米，为比赛的基准球，是裁判员用来判断双方投掷的大球距小球远近和得分多少的标记。
大球和小球均是合成塑料制成。
地掷球队一般有6人组成，领队、教练各1人，队员4人(设队长1人)。
比赛设有团体赛和单项赛。
团体赛进行3局，按三人赛(每人掷2个球)、单人赛(每人掷4个球)、双人赛(每人掷2个球)的顺序进行。
单项赛只设其中的一局进行比赛。
地掷球比赛一般由3人担任裁判工作，1名主裁判员，他是比赛的主持者，主要任务是按规则条款进行执法工作和判断、丈量、宣布双方投掷球距小球远近及得分。
1名副裁判员，协助主裁判进行工作。
1名记录员，登记每轮比分及有关事项。
在每局比赛前，经主裁判员抽签(抛币)来决定双方谁先选择抛球权和场地权。
待双方运动员站在选择好的一侧场区内，并按规定挑好各自的球数与球色，方可进行比赛。
第一轮比赛前，先由裁判员将小球放在开球点上(即球场D线与B线之间的斜线交叉点)，并由选择掷球权的队先掷球比赛。
在高校体育课程中开设小金属地掷球项目的可行性分析
在高校体育课程中开设小金属地掷球项目的可行性分析作者：王迎刘伟杜之明程骏骏来源：《科技创新导报》 2012年第5期程骏骏1(浙江师范大学体育与健康科学学院浙江金华 321000)摘要:小金属地掷球项目是一项健康、趣味、简便易学的新运动,十分符合大学生的身心特点。
本文就根据小金属地掷球项目特有的优势,全面分析了高校体育课程中开设小金属地掷球项目的可行性,并为小金属地掷球项目在高校体育课程中的大力开展提出了一些有效途径,为小金属地掷球运动在高校体育课程中的全面开展提供参考。
关键词:小金属地掷球项目高校体育课程可行性途径中图分类号:G849.9 文献标识码:A 文章编号:1674-098X(2012)02(b)-0170-01小金属地掷球运动,是一项场地器材、规则简单,技术动作容易掌握。
它具有娱乐、竞技、社会交往与终身性,是脑力活动和体力锻炼相结合的高雅文明的体育运动,在国外这个项目是一项休闲体育运动。
小金属地掷球运动技术参与可以发展身体,还可以作为社会活动,现已成为广大学生热爱的高雅竞技运动和时尚的休闲健身活动。
可见,在高校开展小金属地掷球运动具有极大的发展潜力。
1 小金属地掷球项目概述小金属地掷球也叫法式滚球(Paranaque),是一项来自法国的最优雅的时尚运动。
属于非奥运项目,1907年制定的竞赛规则,1908年第一次举行法国国内正式比赛。
经历二战后,在法国该项目的受欢迎程度就像中国的乒乓球运动,堪称国宝级运动。
从贵族到平民、从时尚圈到各式社交圈,这项运动已俨然成为法国人生活品味的象征。
场地和器材简易、规则简单,技术动作容易掌握,有突出的三大特点;有趣愉快、令人上瘾、气氛友好又有竞争性。
运动量也可大可小,老少皆宜。
虽然不是奥运项目,但是小金属地掷球在法国普及是非常广泛的,在法国的七百多万人口中有七十多万人参与这项运动。
每年在米约和马赛举办世界级的万人大赛,最高参赛人可达一万四千多人。
并且最近几年在瓦朗士开创了18岁以下的国际青年赛。
地掷球运动的技术动作与比赛方法规则裁判法
地质球运动的技术动作与比赛方法规则裁判法第二章塑质球、小金属、大金属球运动地掷球运动包括：塑质球、小金属球、大金属球等项目，在这三大运动项目中比赛的方法与规则，裁判法及对技术动作的要求各有不同，现将三种球类项目分别进行分析和讲解。
第一节塑质球运动塑质球技术动作主要有三种技术动作及要求[技术动作] 滚靠球（图一）动作方法：同侧或异侧半蹲式滚靠球技术动作、躯干起主要稳定支撑作用，大臂的摆动将球顺地面掷出。
抛击球（图二）动作方法：助跑的步数可分为单数步3-5步，双数步4-6步，边摆臂边上步，上下肢在运动中协调配合，主要是协调而有节奏的特点。
滚击球（图三）动作方法：同抛击球的步数及动作方法。
[比赛项目]塑质地掷球的比赛项目主要有团体赛和单项赛团体比赛包括：3人对3人（每人2个球）1人对1人（每人4个球）2人对2人（每人2个球）三局二胜制单项赛：3人对3人双人赛单人赛（用球数同上）比赛的分数：国际比赛15分，国内采用11分，9分。
[比赛方法]比赛开始前由裁判员主持猜先掷球和从哪一场端开始比赛。
双方运动员将己方的球放在一处。
比赛开始，目标球（小球）放在场地上的小球点位上。
由猜先掷球的一方先掷一大球后，对方再掷球，双方谁的大球距离目标近，则由另一方继续掷球，直至比对方近，方可由对方掷球，双方所有的大球掷完后进行计分，经过数轮次先到规定的比分的一方为胜。
规则解释[掷小球]当第一轮比赛后得分的一方先掷小球必须掷在EE’—B.B’线的区域内，切线压线无效，碰板或距边板13公分之内掷小球无效。
则由对方掷小球，双方掷小球失误时，由裁判放在小球点位上，先掷大球的权利不变，如果改变则罚掉抢先掷出的大球。
[击小球]击小球，小球产生下述情况比赛从另一场端重新开始。
击出边板、底板、击回中心线。
小球被击起碰上场外异物或人体则又返回场内重新开始比赛。
小球被击起碰场内的裁判员又落到场地上，小球复位，将掷出的1大球拿回重新在击小球。
击小球被压在底板处，或是由于大球先将底板顶起小球顺势出场，比赛重新开始。
地掷球
2 国内地掷球发展状况
• • • •
1984年引进地掷球运动 1986年2月6日国家体委发出“关于普及地掷球运动的通知” 1987年3月16日成立中国地掷球协会 1992年10月在意大利安科纳举行的第一届世界地掷球冠军 俱乐部杯赛中获得冠军
• 其它赛事
世界锦标赛”、“世界青少年锦标赛”、“国际邀请赛”、 “国际草地滚球大赛”、“国际时尚球类大赛”
地掷球运动简介
地掷球运动是一项高雅的大众化竞技运动。它有 着丰富的内涵和表现力，比赛以双方大球和小球 之间的距离关系决定得失分，只要有人掷球便会 产生新的排列组合，每掷出一个球，场上情况就 会变化无穷，妙趣横生，是一项极好的全民健身 运动。
一 地掷球运动发展史
1 国外掷球运动发展概况
• 古代地掷球运动起源于5000年前的古埃及及罗马 • 现代地掷球运动19世纪末在欧洲得到较快发展 • 近代地掷球运动20世纪初在南北美洲及世界各地得到迅猛发展
七 地掷球比赛战术
（一）个人战术 1 滚靠球战术分类： • 占线战术 • 挤开战术 • 贴球战术 • 带球战术 • 顶球战术 • 堵封战术
2 抛击球战术分类： • பைடு நூலகம்1）击留球战术 • （2）先击球战术 • （3）击本方球战术 • （4）击重叠球战术 • （5）击错位球战术 • （6）“一箭双雕”战术
• 2 金属地掷球（Boule法语）
竞技性强，属竞技项目，流行于欧洲，是法国的国球，中国处 于世界一流水平。包括连续抛击、准确抛击及对抗性比赛。连续 抛击对发展人的身体素质，锻炼意志品质和减肥有较好的功效； 准确抛击对培养人的集中注意力和身体协调能力有较好作用。
张道建地掷球运动教学案
小金属地掷球教学案张道建一、活动理念地掷球，是一项古老而又年轻的新兴体育项目，也是一项高雅的大众化的体育运动，虽运动量不大但技巧性很强，战术变化无穷，趣味性很浓，它是娱乐性与竞技性、脑力活动和体力锻炼相结合的体育运动，适合各年龄段的人群。
通过活动，使学生了解地掷球相关的理论知识，掌握地掷球的活动规则、操作技能，强健学生体魄，通过活动，不但培养学生沉着、机智、顽强和拼搏的意志及团结协作的思想，而且能陶冶学生们的情操。
二、活动目标1、知识目标：通过地掷球活动，使学员掌握地掷球运动方法和比赛规则。
2、技能目标：使学员掌握基本握球方法与滚靠球技术、以及简单的战术进行比赛，达到锻炼身体，提高学员身体协调性和力量控制能力。
3、情感目标：通过教学与练习，建立学员健康的竞争与合作意识，促进学生心理健康水平的提高；培养学员自尊、自信、团结互助精神；体验参与地掷球运动的乐趣。
三、活动重点难点重点：掌握地掷球比赛规则和握球方法与滚靠球技术，培养学员参与兴趣与信心。
难点：培养学员地掷球运动的操作技术和竞赛的实践能力，培养学员良好的团队精神。
四、活动注意事项1、不随意抛球，2、不得随意在场地乱跑，3、小组成员不得粗心大意，一定在球全掷完后，再统一捡球。
五、活动过程（一）课前准备：学员身体状况、穿着以及活动所需金属球等（二）活动步骤：1、安全教育（1）活动过程中的自身安全；（2）活动过程中队友的安全。
2、活动过程A、组织学生1、体育委员集合整队，报告人数；2、师生问好，检查穿着；3、宣布课的内容及要求。
B、热身运动1、绕场慢跑：组织学员两路纵队沿球场边线蛇形慢跑约300-400米2、徒手操：教师讲解示范1-2次，学员练习，教师指导。
要求：动作幅度由小到大有弹性。
（1）振臂运动（2）肩部绕环（3）弓箭步压腿（4）扩胸运动（把学员分成四组，指导学员参看图版，了解地掷球的相关知识）C、活动项目介绍地掷球是双方运动员在规定的场地上用手投掷球进行对抗的运动项目。
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--同意小球停在停止运行的位置；
--将小球放回原位；
--从原位至停止运行的连线之间，选择任意一点放置小球（但必须在比赛区域内且小球在最初的位置做过标记的），比赛继续进行。小球未做标记的，小球将放在重新移动停止的位置。
--小球被击打，越过边线后停在许可的位置（进入邻近比赛场地），小球有效。（按上述第10点的解释处理）
8、掷球时脚可以离地吗？
答：
掷球时球员的任何一只脚都不得离开地面。但是，由于运动的惯性，脚后跟可以起来，此时脚尖依然不得离开地面。
9、出现哪几种情况，小球被视为死球？
答：
①比赛结束，小球移动到比赛区域以外而后又返回会赛场，或完全出端、边线的；
②小球飘在水坑中，无法进行比赛的；
③虽然小球在赛场上，但队员无法看见；
11、小球成为死球怎么办？
答：
如果小球成为死球，规则中有下列规定：
①比赛双方仍有大球待掷，本轮比赛无效；
②如果一方的大球已全部掷出，其中一方还有大球待掷，该方得分按投中的球计算（手中剩几个球，计几分）
③如果双方均已将大球掷出，本轮比赛无效。
12、小球被意外终止移动怎么处置？
答：
①如果小球被打击移动碰着裁判或观众停止运行，小球应处于停止运行的位置。
6、小球定位后，比赛正式开始，掷大球还有顺序吗？
答：
小球定位后，由开始掷小球的一方先掷出一个大球。然后，由对方球员掷出一个大球。此后，看场地上那一方的大球距小球远，由场地上大球距小球远的一方继续掷大球，直到能获得距小球近的有效球或将手中的球全部掷出。
7、掷球都采用哪几种姿势呢？
掷球姿势一般采用掌心向下的握球，有蹲姿，半蹲姿，站姿和放高球。
决赛时，可以将相邻场地的隔绳拆去，使用较大的场地进行比赛。
部门或地方比赛，条件受限制，场地最小也可以是：
xx12米、宽3米
3、比赛用球的大小、重量是多少？
答：
金属大球直径7.05-8.0厘米；重量650-800克。
目标球直径25-35毫米；材质为木质。
比赛用球原则上应该使用大赛组委会指定用球。
4.比赛中，小木球如果破裂，怎样开始比赛？
小金属地掷球知识简
1、小金属地掷球比赛在什么场地进行？
答：
小金属地掷球比赛所用场地可以在草地、沙地、煤渣跑道、尖硬地面或地毯场地进行。目前，我国和亚洲多在尖硬的渣石地上举行。
2、比赛场地的长、宽大小怎么掌握？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ答：
比赛场地长15米、宽4米；由几块相邻场地组成的场地可以用最粗不得超过0.5厘米的隔绳建起分割开，但相邻场地之间不加隔板。
被该球击中的大球、小球如果出现移位，对方可执行有利原则--将被击移动的大球、小球放回原位，或保留在停止移动的位置。
15.比赛中，如果误将对方的大球掷出，怎么办？
答：
如果一方队员将对方大球掷出，在依照上述规定执行的同时，罚掉该队员一个球；如果该队员的大球已掷完，则罚掉该队未掷球队员中的任意一个球；如果该队大球已全部掷出，则罚掉该队一分，被罚的分不加给对方。
18.怎样开始比赛？
答：
参赛双方以猜硬币的方式确定谁先掷球。
由获得首先掷球的一方的其中一位球员在距障碍物（或端线）和边线一米的地方，划一个直径35-50厘米的圆圈。然后双脚站于圆圈内，(不得踩线)掷出小球。
17、不少地方都在打听，能讲一讲场地的修建吗？
答：
为了方便场地的修建，我这里讲一下，各地也可以结合自己的情况因地制宜。如果条件允许，最好至少建四块边线相连的场地，即净尺寸为16米×15米。在修建时为了比赛使用，在四周各加0.5米。如果可能，也可以修建更多几块边线相连的更大一些的场地。比赛时用分隔线将其分开就行了。
[由裁判将较大的球体部分标位，然后更换符合规定的小球后]，比赛重新开始，本轮[开始]的得分[连续计算]。
5、掷出的小球的位置有什么要求呢？
答：
掷出的小球的位置应该距掷球圆圈外边线6-10米、小球停稳后距场地边线0.5米，如果连续三次掷出的小球落地位置都不能达到以上要求，就应该由对方掷小球，小球定位后仍由先掷小球的一方掷大球。
16.比赛中几个（数个）大球与小球距离相等时，如何计分？答：
双方各有一个大球与小球距离相等或同时接触到小球，且双方的大球均已掷完，则已赛场上的其他有效球与小球的距离测分，但只能有其中一个大球计算有效得分。下一轮比赛由胜方掷小球。
如果其中一方仍有球待掷，应待其将球掷出后视最接近小球的大球计分。
如果双方均有球待掷，由两队交替掷球直到大球全部掷出后再行计分。
13、比赛中出现哪几种情况，大球是死球？
答：
大球完全出界为死球；小球未被击越界到邻近赛场，大球单独越界的，为死球。14.掷大球时，如果没有站在本轮比赛时画出的圆圈内，且大球已掷出，怎么处置？
答：
如果在比赛进行中，掷大球时没有站在本轮比赛掷小球时画出的圆圈内掷球，所掷出的大球视为死球无效，掷出的球应立即拿出场外。
场地在修建时，第一步：
沿地面下挖30厘米，铺上厚约20厘米厚直径约5厘米的渣石；第二步：
在渣石层上打上约25厘米厚的三合土层压实；第三步：
将四周砌上高于三合土地面约20厘米围栏。围栏如果用砖或石材，应该在周围留出排水口。第四步：
在压实的三合土层上撒上厚约1.5厘米，直径约1-1.5厘米的不规则的石子即可。比赛时，用不超过0.5厘米的隔绳将其分开即可使用。
④小球掷出场外或不足3米；
⑤小球掷出后5分钟，仍然找不到的。
10、比赛时小球被击进入邻近场地怎么办？
答：
比赛中，小球被击移动到邻近的比赛场中，无论小球的位置是否作出过标记，除前面讲到的死球规定外，小球仍有效；如果该场地正在比赛，由裁判对越界的小球标明越界的小球（以及随被击小球一同越界的大球）的位置，待该场地本轮比赛结束，使用越界小球的比赛双发方的比赛继续进行。