【2020最新】五年级语文下册：第二单元快乐读书吧PPT课件-新·部编(统编)人教版
三 打 白 骨 精
大战红孩儿
女儿国遇险
真假美猴王
三调芭蕉扇
请看第六十一回“猪八戒助 力败魔王，孙行者三调芭蕉扇” 中，神通广大的孙悟空与同样变 幻多端的牛魔王斗法的精彩情形。
这大圣收了金箍棒，捻诀念咒，摇身一变，变作一 个海东青，飕的一翅，钻在云眼里，倒飞下来，落在天 鹅身上，抱住颈项嗛（xián）眼。那牛王也知是孙行者 变化，急忙抖抖翅，变作一只黄鹰，返来嗛海东青。行 者又变作一个乌凤，专一赶黄鹰。牛王识得，又变作一 只白鹤，长唳一声，向南飞去。
展阅读量，怎么用力，语文素养也不可能真正提升上去。部编本语文教材比起以往教材，更加注意往课外 阅读延伸了，但阅读量还是不够。所以我主张加大课外阅读，鼓励“海量阅读”，鼓励读一些“闲书”， 也就是和考试、甚至和写作并不定“挂钩”的书：鼓励读一些“深”一点的书，可以“似懂非懂”地读， “连滚带爬”地读。只有这样，才能培养起读书的兴趣。当然，我们的语文课就要改一改，不能满足于精 读精讲，不能要求阅读全都围绕写作，还要在精读精讲之外，交给学生各种实用的读书方法，比如快读、 浏览、跳读、猜读、群读、还有非连续文本阅读，检索阅读，等等。部编本语文在不同文体的阅读，以及 多种读书方法的教学方面，开始做一些尝试。 所谓“1+X”的办法，即讲一篇课文，附加若干篇泛读或者课外阅读的文章，让学生自己读，读不懂也没 关系，慢慢就弄懂了。这就是为了增加阅读量，改变全是精读精讲、而且处处指向写作的那种教学习惯。 新教材一二年级就有延伸阅读，高年级会更多些。小学中高年级以及初中教材，几乎每一单元都有课外
阅读的延伸。新教材实际上已经把“延伸阅读”部分纳入到教学体制，并尝试设置一些检测评价。一线老 师在这方面可以大有作为，发挥各自的主动性，去探索、研究适合自己的可行的办法。这肯定是一个教学
为何要提倡阅读教学的“1+X”？
教育部组织编写的义务教育语文教科书,得到了教育界的高度重视。现行的统编本小学语文教材在立德树 人、贴近学生的语文生活、体现课改新理念以及在以往各个版本基础上守正创新等方面都有一定拓展与发 扬,并结合一线教学提出教材使用应当注意的问题。教师在教学中，要理解新教材体现的观念、意图和想法, 才能用好新教材,为完善新教材做贡献。 在教育教学中，我们为何要提倡阅读教学的“1+X”？ 现在语文教学最大的弊病就是少读书，不读书。教材只能提供少量的课文，光是教课文、读课文，不拓
《水浒传》
鲁 智 深 倒 拔 垂 杨 柳
吴用智取生辰纲
宋江率军三打祝家庄
扈三娘比武招亲
《水浒传》中到处都是英雄的豪情壮志。
《红楼梦》
在《红楼梦)中的大观园里，既有儿女情长，风花 雪月，也有盛衰变幻
凄
美
宝玉和姐妹们结社 赋诗，恣意畅快……
缠 绵
刘姥姥进大观园，令人捧腹
翻开一本书就等于见证了璀璨无比 历史的长河，知兴衰荣辱，看世态炎凉， 品百味人生。快拿起书来“悦读”吧！
我很喜欢读目录里的“回目”，只要看一 下这些题目，就可以猜出这一回主要讲了什么 故事。
相信你可以读更多
还有很多中国古典名著等着我们去阅读。
《三国演义》
曹操煮酒论英雄
诸葛亮三气周瑜
赵子龙单骑救主
无论是气势磅礴的战争场 面，还是群雄争霸、斗智斗勇 的韬略智慧，我们都能在《三 国演义》中读到，从中领略历 史的风云变幻。
行者立定，抖抖翎毛，又变作一只丹凤，高鸣 一声。那白鹤见凤是鸟王，诸禽不敢妄动，刷的 一翅，淬下山崖，将身一变，变作一只香獐，乜 （miē）乜些些，在崖前吃草。行者认得，也 就落下翅来，变作一只饿虎，剪尾跑蹄，要 来赶獐作食。魔王慌了手脚，又变作一
只金钱花斑的大豹，要伤饿虎。行者 见了，迎着风，把头一幌，又变作一 只金眼狻猊，声如霹雳，铁额铜头， 复转身要食大豹。
优质课PPT课件
语文 五年级 下册
读古典名著，品百味人生
诸葛亮足智多谋，运筹帷幄;黑旋风李逵鲁莽刚猛， 还是个大孝子;齐天大圣孙悟空神通广大;大观园里的 林妹妹多愁善感……让我们一起漫步中国古典名著长 廊，走近这些人物，品读精彩故事。
你读过吗？
漫漫取经路上，有妖魔鬼怪，有 刀山火海，也有师徒四人坚定的背影 和永不停歇的脚步。现在，就让我们 随着唐僧、孙悟空、猪八戒和沙悟净 的脚步，体验《西游记》中险境迭出 的取经之旅。
牛王着了急，又变作一个人熊，放开脚，
就来擒那狻猊。行者打个滚，就变做一只
赖象，鼻似长蛇，牙如竹笋，撒开鼻子，
要去卷那人熊。
——选自明代吴承恩的《西游记》第
六十一回
作者用生动的语言将这激烈的 场面描写得动人心魄，快翻开《西 游记》去看看更多精彩的描写吧!
你知 道吗？
古代长篇小说多是章回体。这些作品里， 一回或若干回组成一个相对完整的小故事，连 起来就串成了一个长篇故事。
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小学语文五年级下册第二单元《快乐读书吧》课件(共22张PPT)
跨解 越开 时思 空维 ，密
码 。
《自相矛盾》
《跳水》
《一：
◎ 默读课文，想一想课文中出现了哪些主要人物？ 他们分别是什么身份？ ◎完成《课堂作业本》第2题。
大将
军师
门客
寄食于贵族门下并 为之服务的人
《课堂作业本》第2题——根据拼音写词语
脚力
赏识
胸有成竹
赢得
孙膑把田忌请到一边 悄悄地把办法告诉了他。
学习提示二：
◎ 读：自由读课文11—14自然段。 ◎ 写：《课堂作业本》第3题右边部分。 ◎ 说：把孙膑的办法说给同桌听。
《课堂作业本》第3题
输 赢 赢
赢
学习提示三：
◎ 默读课文第1、2自然段，想想孙膑观察之前的 比赛，发现了什么？ ◎ 完成《课堂作业本》第3题左上部分。 ◎ 小组合作，交流成果。
孙膑这样一讲，田忌心里才踏实。
将军……
……
孙膑献计评价表
说出自己观察到了什么
根据观察到的进行分析
说清让田忌获胜的方法
我的献计可以得
星
围魏救赵
战国时，魏将庞涓率军围攻赵国都城邯郸。 赵求救于齐，齐王命田忌、孙膑率军前往。孙膑认 为魏军主力在赵国，内部空虚，就带兵攻打魏国都 城大梁，因而，魏军不得不从邯郸撤军，回救本国， 路经桂陵要隘，又遭齐兵截击，几乎全军覆没。
田忌经常同齐威王及贵族们赛马。 孙膑看了几场比赛后发现，大家的马脚 力相差不多，而且都能分成上、中、下 三等。
齐威王的马
田忌的马
之所以……是因为…… 虽然……但是…… 如果……就……
◎ 请你来当一当孙膑，把你的观察和分析 说出来，给田忌献计。
将军……
……
孙膑：田将军，不要灰心，我有办法让你 赢！你看，你之所以……是因为……虽然你 的上等马……但是……如果把马的出场顺序 调换一下，先……
码 。
《自相矛盾》
《跳水》
《一：
◎ 默读课文，想一想课文中出现了哪些主要人物？ 他们分别是什么身份？ ◎完成《课堂作业本》第2题。
大将
军师
门客
寄食于贵族门下并 为之服务的人
《课堂作业本》第2题——根据拼音写词语
脚力
赏识
胸有成竹
赢得
孙膑把田忌请到一边 悄悄地把办法告诉了他。
学习提示二：
◎ 读：自由读课文11—14自然段。 ◎ 写：《课堂作业本》第3题右边部分。 ◎ 说：把孙膑的办法说给同桌听。
《课堂作业本》第3题
输 赢 赢
赢
学习提示三：
◎ 默读课文第1、2自然段，想想孙膑观察之前的 比赛，发现了什么？ ◎ 完成《课堂作业本》第3题左上部分。 ◎ 小组合作，交流成果。
孙膑这样一讲，田忌心里才踏实。
将军……
……
孙膑献计评价表
说出自己观察到了什么
根据观察到的进行分析
说清让田忌获胜的方法
我的献计可以得
星
围魏救赵
战国时，魏将庞涓率军围攻赵国都城邯郸。 赵求救于齐，齐王命田忌、孙膑率军前往。孙膑认 为魏军主力在赵国，内部空虚，就带兵攻打魏国都 城大梁，因而，魏军不得不从邯郸撤军，回救本国， 路经桂陵要隘，又遭齐兵截击，几乎全军覆没。
田忌经常同齐威王及贵族们赛马。 孙膑看了几场比赛后发现，大家的马脚 力相差不多，而且都能分成上、中、下 三等。
齐威王的马
田忌的马
之所以……是因为…… 虽然……但是…… 如果……就……
◎ 请你来当一当孙膑，把你的观察和分析 说出来，给田忌献计。
将军……
……
孙膑：田将军，不要灰心，我有办法让你 赢！你看，你之所以……是因为……虽然你 的上等马……但是……如果把马的出场顺序 调换一下，先……
人教部编版五年级下册语文课件-快乐读书吧 (共18张PPT)
• 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年7月22日星期四上午6时12分40秒06:12:4021.7.22
• 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年7月上午6时12分21.7.2206:12July 22, 2021
• 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021年7月22日星期四6时12分40秒06:12:4022 July 2021
•
名著特点
（2）情节曲折、故事完整。比如 《西游记》就描写了从取经开始到结束 的完整故事，其中唐僧师徒所经历的九 九八十一难这样曲折的情节，让故事更 吸引读者。
名著特点
（3）语言准确简洁、生动流畅、富于 个性化。如《水浒传》中对鲁智深拳打 镇关西的描写就是一例。
名著特点
（4）情节离奇，多有巧合。如《水浒 传》中的林冲一节，处处设置巧合。巧 合的设置使故事情节变得更加离奇。
小学生在看名著时，不仅仅可以感受到故事带来
的正能量，而且作者的写作手法也可以熏陶小学生， 从而让小学生的写作水平得到提高。
小学生阅读名著会带来的好处就是树立正确的
人生观，读一些名著可以让小学生拥有高尚的道德 情操以及民族自尊、自信、自强的精神；可以拥有 节俭、尊师敬业的精神等。
品析名著
这大圣收了金箍棒，捻诀念咒，摇身一变，变作一个海东青，飕的一翅， 钻在云眼里，倒飞下来，落在天鹅身上，抱住颈项嗛眼。那牛王也知是孙 行者变化，急忙抖抖翅，变作一只黄鹰，返来嗛海东青。行者又变作一个 鸟凤，专一赶黄鹰。牛王识得，又变作一只白鹤，长唳一声，向南飞去。 行者立定，抖抖翎毛，又变作一只丹凤，高呜一声。那白鹤见凤是鸟王， 诸禽不敢妄动，刷的一翅，淬下山崖，将身一变，变作一只香獐，乜乜些 些，在崖前吃草。行者认得，也就落下翅来，变作一只饿虎，剪尾跑蹄， 要来赶獐作食。魔王慌了手脚，又变作一只金钱花斑的大豹，要伤饿虎。 行者见了，迎着风，把头一幌，又变作一只金眼狻猊，声如霹雳，铁额铜 头，复转身要食大豹。牛王着了急，又变作一个人熊，放开脚，就来擒那 狻猊。行者打个滚，就变做一只赖象，鼻似长蛇，牙如竹笋，撒开鼻子， 要去卷那人熊。
五年级语文下册课件-快乐读书吧2-部编版(共24张PPT)
请看第六十一回“
猪八戒助力败魔王,孙
行者三调芭蕉扇”中,
神通广大的孙悟空与同
样变幻多端的牛魔王斗
法的精彩情形.
这大圣收了金箍棒,捻诀念咒,摇身一变,变作一个海 东青,飕的一翅,钻在云眼里,倒飞下来,落在天鹅身上,抱 住颈项嗛（xián）眼.那牛王也知是孙行者变化,急忙抖 抖翅,变作一只 ,返来嗛海东青.行者又变作一个乌凤 ,专一赶黄鹰.牛王识得,又变作一只白鹤,长唳一声,向南 飞去.
行者立定,抖抖翎毛,又变作一只丹凤,高鸣 一声.那白鹤见凤是鸟王,诸禽不敢妄动,刷的 一翅,淬下山崖,将身一变,变作一只香獐,乜 （miē）乜些些,在崖前吃草.行者认得,也 就落下翅来,变作一只饿虎,剪尾跑蹄,要 来赶獐作食.魔王慌了手脚,又变作一
只金钱花斑的大豹,要伤饿虎.行者 见了,迎着风,把头一幌,又变作一 只金眼狻猊,声如霹雳,铁额铜头, 复转身要食大豹.
小结 【课堂小结】
中国四大古典名著是我国文学艺术的瑰 宝,老师希望同学们运用今天学到的细读经 典片段、通读整本名著的方法,去读一读这 四部古典名著,从中了解更多中国传统文化, 启迪智慧,感受名著故事永恒的艺术魅力.
五年级-下册-第 二单元
课题：快乐读书吧
难点名称：指导学生掌握更多读懂名著故 事的方法,并实际运用到课外阅读中.
1
导入
你能猜出他们出自哪本书吗？
2
导入
走 进 名 著
3
活动与探究 知识讲解
（温馨提示：规范操作、注意安全）
认识作者,走进名著
吴承恩,字汝忠,号
射阳山人,明代小说家.
吴承恩小时候勤奋好
牛王着了急,又变作一个人熊,放开脚,就来 擒那狻猊.行者打个滚,就变做一只赖象,鼻 似长蛇,牙如竹笋,撒开鼻子,要去卷那人熊.
部编版(统编版)小学语文五年级下册第二单元《快乐读书吧》教学课件(完整版
慢慢品读。
慢慢思考，细细品味， 做做笔记，加深理解。
拓展阅读
大闹天宫（节选）
如来即唤阿傩、迦叶二尊者相随，离了雷音， 径至灵霄门外，忽听得喊声振耳， 乃三十六员雷将 围困着大圣哩。佛祖传法旨：“教雷将停息干戈， 放开营所，叫那大圣出来，等我问他有何法力。” 众将果退。大圣也收了法象，现出原身近前，怒气 昂昂，厉声高叫道：“你是那方善士，敢来止住刀 兵问我？”如来笑道：“我是西方极乐世界释迦牟
宝玉和众人结社赋诗，恣意畅快；黛玉 葬花，凄美缠绵；湘云醉卧芍药丛，天真烂 漫……在《红楼梦》里，既有儿女情长，风 花雪月，也有盛衰变幻，人情冷暖。
阅读方法
多读几遍
第一遍：快速浏览 第主要内容
《三国演义》是我国第一部 长篇章回体历史演义小说。全书 描写了从东汉末年到西晋初年之 间近百年的历史风云，以描写战 争为主，诉说了东汉末年的群雄 割据混战和魏、蜀、吴三国之间的政治和军事斗争， 最终司马炎一统三国，建立晋朝的故事。反映了三国 时代各类社会斗争与矛盾的转化，并概括了这一时代 的历史巨变，塑造了一群叱咤风云的三国英雄人物。
拓展阅读 三英战吕布（节选）
正议间，吕布复引兵搦战。八路诸侯齐出。 公孙瓒挥槊亲战吕布。战不数合，瓒败走。吕布 纵赤兔马赶来。那马日行千里，飞走如 风。看看赶上，布举画戟望瓒后心便刺。 傍边一将，圆睁环眼，倒竖虎须，挺丈 八蛇矛，飞马大叫：“三姓家奴休走！ 燕人张飞在此！”
吕布见了，弃了公孙瓒，便战张飞。飞抖擞 精神，酣战吕布。连斗五十余合，不分胜负。云 长见了，把马一拍，舞八十二斤青龙偃月刀，来 夹攻吕布。三匹马丁字儿厮杀。战到 三十合，战不倒吕布。刘玄德掣双股 剑，骤黄鬃马，刺斜里也来助战。这 三个围住吕布。转灯儿般厮杀。八路 人马，都看得呆了。
部编版语文五年级下册教学课件第二单元快乐读书吧-精品课件
快乐读书吧
三 打 白 骨 精
大战红孩儿
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女儿国遇险
真假美猴王
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三调芭蕉扇
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快乐读书吧
这大圣收了金箍棒，捻诀念咒，摇身一变，变作一 个海东青，飕的一翅，钻在云眼里，倒飞下来，落在天 鹅身上，抱住颈项嗛（xián）眼。那牛王也知是孙行者 变化，急忙抖抖翅，变作一只黄鹰，返来嗛海东青。行 者又变作一个乌凤，专一赶黄鹰。牛王识得，又变作一 只白鹤，长唳一声，向南飞去。
语快文乐读五书年吧级 下册
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诸葛亮足智多谋，运筹帷幄;黑旋风李逵鲁莽刚猛， 还是个大孝子;齐天大圣孙悟空神通广大;大观园里的 林妹妹多愁善感……让我们一起漫步中国古典名著长 廊，走近这些人物，品读精彩故事。
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你读过吗？
漫漫取经路上，有妖魔鬼怪，有 刀山火海，也有师徒四人坚定的背影 和永不停歇的脚步。现在，就让我们 随着唐僧、孙悟空、猪八戒和沙悟净 的脚步，体验《西游记》中险境迭出 的取经之旅。
快乐读书吧
行者立定，抖抖翎毛，又变作一只丹凤，高鸣 一声。那白鹤见凤是鸟王，诸禽不敢妄动，刷的 一翅，淬下山崖，将身一变，变作一只香獐，乜 （miē）乜些些，在崖前吃草。行者认得，也 就落下翅来，变作一只饿虎，剪尾跑蹄，要 来赶獐作食。魔王慌了手脚，又变作一
快乐读书吧
只金钱花斑的大豹，要伤饿虎。行者 见了，迎着风，把头一幌，又变作一 只金眼狻猊，声如霹雳，铁额铜头， 复转身要食大豹。
快乐读书吧
刘姥姥进大观园，令人捧腹
快乐读书吧
2020年春人教部编版五年级语文下册《语文园地二、快乐读书吧》精品课件(共42张ppt)
人闲桂花落，夜静春山空。
诗句意思： 很少有人活动只有
桂花无声地飘落，夜里 一片静谧春日的山谷寂 寂空空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
诗句意思： 明月升起光辉
照耀惊动了山中栖 鸟，不时地高飞鸣 叫在这春天的溪涧 中。
统编教材，同步课件
2020年春
统编版
服务教学，助力课堂
第二单元教学课件
语文 五年级 下册
从二年级开始，我们就学习根 据上下文理解词句意思，这种阅读 方法将伴随我们语文学习的全过程。
遇到一些较难理解的语句，不用反复琢磨，如 《红楼春趣》中“剪子股、籆子”等词语，只要知 道是与放风筝有关的物品就行了。
对于文中难以理解的词语， 我们只要联系上下文弄懂大概的 意思即可。
读《景阳冈》的时候，我借助资料对武 松有了更多的了解，激发了我阅读古典文学 名著的兴趣。
三 打 白 骨 精
大战红孩儿
女儿国遇险
真假美猴王
三调芭蕉扇
请看第六十一回“猪八戒助 力败魔王，孙行者三调芭蕉扇” 中，神通广大的孙悟空与同样变 幻多端的牛魔王斗法的精彩情形。
这大圣收了金箍棒，捻诀念咒，摇身一变，变作一 个海东青，飕的一翅，钻在云眼里，倒飞下来，落在天 鹅身上，抱住颈项嗛（xián）眼。那牛王也知是孙行者 变化，急忙抖抖翅，变作一只黄鹰，返来嗛海东青。行 者又变作一个乌凤，专一赶黄鹰。牛王识得，又变作一 只白鹤，长唳一声，向南飞去。
孙 悟 空
下面句子描写的都是本单元课文中的人物，读一读， 猜猜写的是谁，说说你的理由。
◇身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹉氅，飘 飘然有神仙之概。
诸 葛 亮
下面句子描写的都是本单元课文中的人物，读一读， 猜猜写的是谁，说说你的理由。
部编版小学语文五年级下册优质课件PPT第二单元《快乐读书吧》
内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样 大。因见风，化作一个石猴。那猴在山中， 却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花， 觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友， 猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。
➢ 这个故事选自哪部作品？作者是谁？
名人名言：少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书 ，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。
变作一个人熊，放开脚，就来擒那狻猊。 行者打个滚，就变作一只赖象，鼻似长蛇， 牙如竹笋，撒开鼻子，要去卷那人熊。
名人名言：少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书 ，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。
niǎn xián lì cuì
捻嗛唳淬
niè suān ní
乜狻猊
名人名言：少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书 ，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。
一个乌凤，专一赶黄鹰。牛王识得，又变作 一只白鹤，长唳一声，向南飞去。行者立定， 抖抖翎毛，又变作一只丹凤，高鸣一声。那 白鹤见凤是鸟王，诸禽不敢妄动，刷的一翅， 淬下山崖，将身一变，变作一只香獐，乜乜 些些，在崖前吃草。行者认得，也就落下翅
名人名言：少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书 ，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。
悟净
名人名言：少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书 ，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。
猪八戒助力败魔王，孙行者三调芭蕉扇。
这是哪个故 事？在书中找到 相关回目。
名人名言：少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书 ，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。
个人自主阅读
小组合作阅读
➢ 这个故事选自哪部作品？作者是谁？
名人名言：少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书 ，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。
变作一个人熊，放开脚，就来擒那狻猊。 行者打个滚，就变作一只赖象，鼻似长蛇， 牙如竹笋，撒开鼻子，要去卷那人熊。
名人名言：少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书 ，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。
niǎn xián lì cuì
捻嗛唳淬
niè suān ní
乜狻猊
名人名言：少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书 ，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。
一个乌凤，专一赶黄鹰。牛王识得，又变作 一只白鹤，长唳一声，向南飞去。行者立定， 抖抖翎毛，又变作一只丹凤，高鸣一声。那 白鹤见凤是鸟王，诸禽不敢妄动，刷的一翅， 淬下山崖，将身一变，变作一只香獐，乜乜 些些，在崖前吃草。行者认得，也就落下翅
名人名言：少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书 ，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。
悟净
名人名言：少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书 ，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。
猪八戒助力败魔王，孙行者三调芭蕉扇。
这是哪个故 事？在书中找到 相关回目。
名人名言：少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书 ，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。
个人自主阅读
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部编版小学语文五年级下册优质课件PPT第二单元《快乐读书吧》
名人名言：少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书 ，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。
给读者以浓厚的兴味。”从19世纪开始，它 被翻译成日、英、法、德、俄等十来种文字 流行于世。今天，《西游记》这部著作以及 孙悟空这一生动、有趣的形象已为世界上许 多国家的人们所熟悉。
名人名言：少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书 ，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。
名人名言：少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书 ，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。
古代长篇小说多是章回体小说。 这些作品里，一回或若干回组成一个 相对完整的小故事，连起来就串成了 一个长篇故事。
名人名言：少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书 ，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。
调芭蕉扇
名人名言：少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书 ，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。
➢ 找一找：唐僧分别在何处收谁为徒？
• 第七回 八卦炉中逃大圣 五行山下定心猿 • 第十五回 蛇盘山诸神暗佑 鹰愁涧意马收
缰 • 第十九回 云栈洞悟空收八戒 浮屠山玄奘
受心经 • 第二十二回 八戒大战流沙河 木叉奉法收
回顾课文 海外有一国土，名曰傲来国。国近
大海，海中有一座名山，唤为花果山。 那座山正当顶上，有一块仙石，其石有 三丈六尺五寸高，有二丈四尺围圆。四 面更无树木遮阴，左右倒有芝兰相衬。 盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月 华，感之既久，遂有灵通之意。
名人名言：少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书 ，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。
名人名言：少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书 ，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。
部编版五年级语文下册《快乐读书吧》精美PPT课件
这个故事选自哪部作品？作者是谁？
吴承恩（约1500—约1582 ），字汝忠， 号射阳山人，山阳（今江苏淮安人）。我国 明代文学家，诗文清雅流丽，有《射阳先生 存稿》传世。
《西游记》是中国古代第一部浪漫主 义长篇神魔小说，是中华民族可以为之骄 傲的一部伟大文学巨著。《美国大百科全 书》认为它是“一部具有丰富内容和光辉 思想的神话小说”。《法国大百科全书》 也说：“全书故事的描写充满幽默和风趣，
梳理方法
读回目，猜猜故事情节。 结合看过的影视剧理解内容。 适当跳读，把握文章大意。 遇到不懂的词句，猜猜大致意思，
然后继续往下读。 一边读，一边预测。
课外阅读 1.办黑板报：走进《西游记》。
必备栏目1：每日阅读排行榜——注 明各小组每天所看的回目数量。
必备栏目2：每周一问——学生围绕 人物、情节等，各出一道选择题、填空 题、问答题并提示答案的出处。
缰 • 第十九回 云栈洞悟空收八戒 浮屠山玄奘
受心经 • 第二十二回 八戒大战流沙河 木叉奉法收
悟净
猪八戒助力败魔王，孙行者三调芭蕉扇。
这是哪个故 事？在书中找到 相关回目。
品读文段
这大圣收了金箍棒，捻诀念咒，摇身一 变，变作一个海东青，飕的一翅，钻在云眼 里，倒飞下来，落在天鹅身上，抱住颈项嗛 眼。那牛王也知是孙行者变化，急忙抖抖翅， 变作一只黄鹰，返来嗛海东青。行者又变作
三 打 白 骨 精
大 战 红 孩 儿
女 儿 国 遇 险
真 假 美 猴 王
三 借 芭 蕉 扇
你能给大家讲讲其中你印象最深的 一个故事吗？讲故事的时候，可以加上 适当的语气、表情和动作。
品读语言
峰岩重叠，涧壑湾环。虎狼成阵走，麂 鹿作群行。无数獐 钻簇簇，满山狐兔聚丛 丛。千尺大蟒，万丈长蛇。大蟒喷愁雾，长 蛇吐怪风。道旁荆棘牵漫，岭上松楠秀丽。 薜萝满目，芳草连天。影落沧溟北，云开斗 柄南。万古常含元气老，千峰巍列日光寒。 这样的环境描写让你想到了什么？
吴承恩（约1500—约1582 ），字汝忠， 号射阳山人，山阳（今江苏淮安人）。我国 明代文学家，诗文清雅流丽，有《射阳先生 存稿》传世。
《西游记》是中国古代第一部浪漫主 义长篇神魔小说，是中华民族可以为之骄 傲的一部伟大文学巨著。《美国大百科全 书》认为它是“一部具有丰富内容和光辉 思想的神话小说”。《法国大百科全书》 也说：“全书故事的描写充满幽默和风趣，
梳理方法
读回目，猜猜故事情节。 结合看过的影视剧理解内容。 适当跳读，把握文章大意。 遇到不懂的词句，猜猜大致意思，
然后继续往下读。 一边读，一边预测。
课外阅读 1.办黑板报：走进《西游记》。
必备栏目1：每日阅读排行榜——注 明各小组每天所看的回目数量。
必备栏目2：每周一问——学生围绕 人物、情节等，各出一道选择题、填空 题、问答题并提示答案的出处。
缰 • 第十九回 云栈洞悟空收八戒 浮屠山玄奘
受心经 • 第二十二回 八戒大战流沙河 木叉奉法收
悟净
猪八戒助力败魔王，孙行者三调芭蕉扇。
这是哪个故 事？在书中找到 相关回目。
品读文段
这大圣收了金箍棒，捻诀念咒，摇身一 变，变作一个海东青，飕的一翅，钻在云眼 里，倒飞下来，落在天鹅身上，抱住颈项嗛 眼。那牛王也知是孙行者变化，急忙抖抖翅， 变作一只黄鹰，返来嗛海东青。行者又变作
三 打 白 骨 精
大 战 红 孩 儿
女 儿 国 遇 险
真 假 美 猴 王
三 借 芭 蕉 扇
你能给大家讲讲其中你印象最深的 一个故事吗？讲故事的时候，可以加上 适当的语气、表情和动作。
品读语言
峰岩重叠，涧壑湾环。虎狼成阵走，麂 鹿作群行。无数獐 钻簇簇，满山狐兔聚丛 丛。千尺大蟒，万丈长蛇。大蟒喷愁雾，长 蛇吐怪风。道旁荆棘牵漫，岭上松楠秀丽。 薜萝满目，芳草连天。影落沧溟北，云开斗 柄南。万古常含元气老，千峰巍列日光寒。 这样的环境描写让你想到了什么？
统编版语文五年级下册第二单元 快乐读书吧：读古典名著,品百味人生 课件
铜头，复转身要食空大豹白。演牛王示着了急，又变作一
个人熊，放开脚，单就击输来入您擒的那封面狻副猊标题。行者打个滚， 就变作一只赖象，鼻似长蛇，牙如竹笋，撒开鼻 子，要去卷那人熊。
孙悟空与牛魔王斗法过程
牛魔王
天鹅
黄鹰
白鹤
人熊 空白演示
单击输入您的封面副标题
孙悟空 海东青
乌凤
丹凤
赖象
香獐 饿虎
大豹
金眼 狻猊
梳理情节
空 白 演 示 此“一借”芭蕉扇是礼借，结果是孙悟空
被铁扇公主扇跑了；“二借”芭蕉扇是逼借， 结果是铁扇公主单击给输了入孙您悟的封空面一副把标假题 扇；“三借” 芭蕉扇是骗借，结果是牛魔王知道了，找孙悟 空斗法。课本上节选的就是二人斗法的片段。
品读人物
你心目中的空孙白悟演空是示怎么样的？
单击输入您的封面副标题
第六十一回 猪八戒助力败魔王 孙行者三调芭蕉扇
古代长篇小说多是章回体。这些作品里， 一回或若干回组成一个相对完整的小故事， 连起来就串成了一个长篇故事。
空白演示
第1～7回 讲孙悟空大闹天宫 单击输入您的封面副标题
第8～12回 讲取经缘由
第13～100回 讲西行取经
第六十一空回“白猪演八戒示助力破魔王，
回顾阅读名著的方法
联系上下文猜测语句意思
空白演示
遇到难理解的语句，使用跳读的方法 单击输入您的封面副标题
借助资料、结合影视剧
浏览目录，说说你有什么发现。
•第一回 灵根育孕源流出 心性修持大道生
•第二回 悟彻菩空提真白妙演理 示断魔归本合元神 …… 单 击 输 入 您 的 封 面 副 标 题 •第一百回 径回东土 五圣成真
的人物
单击输入您的封面副标题
个人熊，放开脚，单就击输来入您擒的那封面狻副猊标题。行者打个滚， 就变作一只赖象，鼻似长蛇，牙如竹笋，撒开鼻 子，要去卷那人熊。
孙悟空与牛魔王斗法过程
牛魔王
天鹅
黄鹰
白鹤
人熊 空白演示
单击输入您的封面副标题
孙悟空 海东青
乌凤
丹凤
赖象
香獐 饿虎
大豹
金眼 狻猊
梳理情节
空 白 演 示 此“一借”芭蕉扇是礼借，结果是孙悟空
被铁扇公主扇跑了；“二借”芭蕉扇是逼借， 结果是铁扇公主单击给输了入孙您悟的封空面一副把标假题 扇；“三借” 芭蕉扇是骗借，结果是牛魔王知道了，找孙悟 空斗法。课本上节选的就是二人斗法的片段。
品读人物
你心目中的空孙白悟演空是示怎么样的？
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第六十一回 猪八戒助力败魔王 孙行者三调芭蕉扇
古代长篇小说多是章回体。这些作品里， 一回或若干回组成一个相对完整的小故事， 连起来就串成了一个长篇故事。
空白演示
第1～7回 讲孙悟空大闹天宫 单击输入您的封面副标题
第8～12回 讲取经缘由
第13～100回 讲西行取经
第六十一空回“白猪演八戒示助力破魔王，
回顾阅读名著的方法
联系上下文猜测语句意思
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遇到难理解的语句，使用跳读的方法 单击输入您的封面副标题
借助资料、结合影视剧
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•第一回 灵根育孕源流出 心性修持大道生
•第二回 悟彻菩空提真白妙演理 示断魔归本合元神 …… 单 击 输 入 您 的 封 面 副 标 题 •第一百回 径回东土 五圣成真
的人物
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