电子产品生产工艺与管理实训总结教案资料

电子产品生产工艺与管理实训总结教案资料
电子产品生产工艺与管理实训总结教案资料

电子产品生产工艺与管理实训总结

应电111 陈美珍 25

通过三周的实训,我们对电子产品生产工艺与管理有了一定的了解,收获了很多。

项目一的内容是电子产品手工焊接生产工艺与管理。首先学习了元器件的识别与检测:元器件的主要参数,晶体管特性图示仪、LCR数字电桥、电解电容漏电流测试仪的使用等;电子元器件常用的标注方法有直标法、文字符号法、数码法和色标法四种。元器件的识别与检测,以电阻为例:电阻的单位为欧姆(Ω),倍率单位有:千欧(KΩ),兆欧(MΩ)等。换算方法是:1兆欧=1000千欧=1000000欧电阻的参数标注方法有4种,即直标法、文字符号法、数标法和色标法。 a、直标法:是用阿拉伯数字和文字符号在电阻表面直接标出标称阻值。 b、文字符号法:用阿拉伯数字和文字符号两者有规律地组合进行标示。电阻值的整数部分写在阻值单位的前面,电阻值的小数部分写在阻值单位的后面。c、数标法:主要用于贴片等小体积的电路,如:362 表示 36×100Ω(即3.6K); 104则表示100K。d、色标法:色标法标示在电阻上采用不同颜色的色环来表示该电阻的标称阻值和允许误差。接下来是仪器的使用:以小组为单位,每组发一本仪器的使用说明书,看完后便开始使用仪器测量各种元器件。晶体管特性图示仪能直接观察各种晶体管特性曲线及曲性簇。例如:晶体管共射、共基和共集三种接法的输入、输出特性、电流放大特性及反馈特性;二极管的正向、反向特性;稳压管的稳压或齐纳特性;它可以测量晶体管的击穿电压、饱和电流、β或α参数。使用测试晶体管时,首先应了解被测三极管是PNP型还是NPN型,然后将仪器置于相应的极性,切不要乱扳极性开关,以免损坏管子及仪器。测试前先应检查扫描电压调节旋钮是否逆时针转到底,测试时再渐渐顺时针转动,当加到规定电压时即可。测试完毕后应先将扫描电压调节旋钮逆时针转到底,然后再关机。测试时基极阶梯电流也应当由小到大逐档增加,当集电极显示出合适电流时即可。LCR 数字电桥主要测试电容、电阻等,通过分析确定所需的测量频率、电压和串并联状态,按“下方向键”,屏幕上会显示(L/Q、C/D、R/Q),按要求选择,再按左右方向键依次进行频率、电压、串并联选定。测量带电器件(如电容)前,要先放电后再测试。电解电容漏电流测试仪主要测试电解电容,按要求调节相应电压,

根据计算出来的门限电流调节电流,进行测试。注意:被测电容的极性必须与仪器面板上表示的电压极性相符,电容的正极接红色那端,负极接黑色那端。

接下来是收音机的组装与调试。拿到材料后,先检查材料是否完整,然后测量所给材料是否可用。检查无误后按照原理图插元器件。插件前要认真核对元器件型号、规格,核对元器件预成型尺寸、形状。插件时要安排好插装顺序:先高后低,先小后大,先轻后重。插完后就进入焊接阶段。焊接前首先要对电烙铁有一定的了解,使用用电烙铁前一定要检查电烙铁是否接触良好,不焊接时,将烙铁放入烙铁架,防止烫伤导线;长时间不用时,断电!烙铁头长时间使用氧化后,导热慢不易沾锡,可先溶化少量松香助焊剂,再溶化焊锡,使其能够沾锡。接下来准备焊接,先加热电烙铁,然后将焊锡丝和烙铁头接触焊接点,使焊件均匀受热,当焊件加热到能融化焊料的温度后将焊锡丝至于焊点,焊料开始融化并湿润焊点,当融化一定量的焊锡后将焊锡丝移开,当焊锡完全湿润焊点后移开烙铁。在焊接时要掌握好加热时间,在保证焊料湿润焊件的前提下时间越短越好。要注意焊件与线路板的位置关系,焊错后改容易使焊盘脱落。在焊接过程中要注意以下几个方面:①烙铁的温度要适当,可将烙铁头放到松香上去检验,一般以松香熔化较快又不冒大烟的温度为适宜。②焊接的时间要适当,从加热焊料到焊料熔化并流满焊接点,一般应在三秒钟之内完成。若时间过长,助焊剂完全挥发,就失去了助焊的作用,会造成焊点表面粗糙,且易使焊点氧化。但焊接时间也不宜过短,时间过短则达不到焊接所需的温度,焊料不能充分融化,易造成虚焊。

③焊料与焊剂的使用要适量,若使用焊料过多,则多余的会流入管座的底部,降低管脚之间的绝缘性;若使用的焊剂过多,则易在管脚周围形成绝缘层,造成管脚与管座之间的接触不良。反之,焊料和焊剂过少易造成虚焊。④焊接过程中不要触动焊接点,在焊接点上的焊料未完全冷却凝固时,不应移动被焊元件及导线,否则焊点易变形,也可能虚焊现象。焊接过程中也要注意不要烫伤周围的元器件及导线。焊好后就进行电路基板的调试与检验。先进行外观检查。看各元器件的型号规格是否配套正确;各管脚安装是否正确;电解电容、晶体三极管等的极性是否装反等。各焊点有无虚焊、漏焊、桥接等现象;多股线有无断股或散开现象。整理各元器件,排除元器件裸线相碰之外,清除滴落在基板上的锡珠、线头等异物。然后进行静态调试。最后进行整机总装与调试,最后一个完整的收音

机就完成了。

项目二的学习是电子产品自动焊接生产工艺与管理。抽样检验按检验阶段分类可分为进料检验、过程检验、最终成品检验。抽样检验方法和应用:单位产品是指构成产品总体的基本单位。样本是在抽样检验中,取一个批并且提供有关该批的信息的一个或一组单位产品。样本量是指样本中单位产品的数量。不合格分为A类不合格、B类不合格、C类不合格。不合格品是指具有一个或一个以上不合格的单位产品称为不合格品,可以分为A类不合格品、B类不合格品、C类不合格品。检验严格性分为正常检验,加严检验,放宽检验。检验的方式分类可分为全数检验、抽样检验。检验的作用主要是质量把关,过程控制,提供信息,符合性证据。抽样检验方案,指一组特定的规则,用于对批进行检验、判定。它包括样本量和判定组数。来料检验作业指导书是产品标准、产品技术条件在某些重要检验环节的细节化,是指导检验人员开展检验工作的文件。检验作业指导书的内容有①检验对象②检验项目③检验方法④检测手段⑤检查判断⑥记录和报告⑦其他。制作检验作业指导书的时候,可以根据模板将正确的填进模板里面。在制定指导书之前先要明确取样方法、检验的项目和检验方法。工艺文件的编制的方法①计算生产节拍的时间,即根据计划日产量计算节拍时间。节拍时间=实际作业时间/计划日产量②计算印制板插件总工时,每个元器件都有他的标准工时,总工时就是电路基板上的所有元器件的总工时③计算插件工的人数,根据工位的工作量安排合适的人数,一般应考虑适当的余量④确定工位工作量时间,工位工作量时间=插件总工时/结拍时间,工作量允许误差=插件总工时/人数⑤划分插件区域,均匀分配。编制插件工艺是一项细致而繁琐的工作,必须综合考虑合理的次序、难易的搭配和工作量的均衡因素。此外还学习了SMT组装工艺流程。SMT表面组装技术主要特点是:元器件的主体与焊接点均处在印制电路板的同一面,SMT的安装方法和工艺过程完全不同于通孔插装式元器件的安装方法和工艺过程。SMT的工艺流程是:①点涂贴片胶②贴装SMT元器件③贴片胶固化④插装THT元器件⑤波峰焊接⑥印制板清洗、测试。

短短三个星期的实训就这样结束了,培养了我们的动手操作能力,将所学知识学以致用,通过学习和实践,我们接触了很多常用电子元器件、电子材料及电子产品的生产实际,了解电子工艺的一般知识和掌握最基本的焊接,了解电子工

艺生产线的流程和基本管理知识。通过实训我还了解了收音机的工作原理,而且还亲自焊接组装了一个收音机,在组装过程中我遇到了不少困难,但是有老师和同学们的帮助,我终于克服困难完成了这次实验任务。通过这次实习我深刻的认识到了理论知识和实践结合是教学环节中相当重要的一个环节,这不仅提高了自己的实际操作能力,并且从中培养自己独立思考,克服困难,团队协作的精神。

以小组为单位学习,让我们得到更多交流与讨论的机会。实训同时还培养了我们坚持不懈的精神。在焊接过程中会遇到很多麻烦,但我从不放弃,手也被烫了,但我觉得这是接触电子的开始,现在所做的一切都是为以后的学习打下坚实的基础,所以我要多练习,多总结,多观察,记笔记,从经验中分析出要点与方法。经过多次的在电路板上焊上零件、卸零件、然后再焊上,我已经能很纯熟的焊出老师要求的小锥形了。付出总是有回报的。今后,我会带着这些宝贵的经验,在人生的旅途中勇往直前,迎接时代的挑战。这次实习,给了我一个锻炼的机会,让我从中得到了很多宝贵的经验,可以说是受益匪浅啊!

实验室工作总结20篇

实验室工作总结20篇 实验室工作总结20篇 实验室工作总结(一): 我叫xx,是xx实验室一名化验员,在2018年的工作中,利用自身所学专业知识,认真做好化验工作,严格要求自我做好每一项事,不辜负领导对我的期望,尽职尽责完成自身本职工作。 一、时刻加强自身学习,强化个人潜力 要想不断的取得提高,取得成绩,就需要不断的支学习。我做为一名化验人员,深知这个在容易可是的道理了,为了使自身化验专业水平提高到了一个新的起点。有一个质的变化,我主要加强了以下两点: 一是加强岗位练兵,增加自已对实验各个环节的熟练

程度,从而提高工作效率,二是加强内部各人员间的团结合作,互相紧密配合,充分挖掘群众的潜力。在日常的工作中我们务必要应对现实,不仅仅仅能够在工作时埋下头去忘我地工作,还要能在回过头的时候,对工作的每一个细节进行检查核对,对工作的经验进行总结分析,从怎样节俭时间,如何提高效率,尽量使工作程序化,系统化,条理化,流水化! 二、提高环保意识和安全意识 在实验室工作安全意识和环保意识相当重要,化验室的一部分仪器、试剂都是易燃、易爆危险品,许多试剂的存放要到达实验环境条件的规定。我严格按照易燃易爆及有毒物品的保管存放试剂,熟悉事故处理方法,杜绝无安全事故发生。环保也相当重要,做到每种化学试剂和需要处理的集中分类处理,不随意乱倒,这些对环境都很有影响,不随意乱倒沾有试剂的污水,同时注意到实验室的卫生和各种实验器具总是摆放整洁和整齐。

三、摆正位置,做好配角、当好参谋 首先对本科室的工作,要尽职尽责,向领导带给合理推荐和主张,帮忙领导正确作出决策。其次,要有统筹兼顾的意识,当好参谋和助手,使做出的决策贴合大多数人的意愿。领导在不在一个样,自我都要坚守岗位,认真做好化验工作,顺利解决各类问题。 四、认真做好各项工作 化验工作精细琐碎,经常会遇到不一样的新的问题,所以为了搞好工作,我不怕麻烦细心观察实验现象,向领导请教向同事学习,自我摸索实践,认真学习相关业务知识,不断提高自我的理论和综合素质。 实验室工作总结(二):

关于生产运营管理学习心得总结

关于生产运营管理学习心得总结 所谓生产运作管理,是指为了实现企业经营目标.提高企业经济效益,对生产运作活动进行计划、组织和控制等一系列管理工作的总称。下面是学习啦小编为大家整理的关于生产运营管理学习心得总结,供你参考! 关于生产运营管理学习心得总结篇1 已经接近学期末了,课程已经到了尾声。这是一门比较枯燥的课程,我想它之所以枯燥是因为它的复杂性,这也是刚开始上课时我的感受。可是到后来,班上同学大多都改变了看法,都认为这是一门非常有用的课程,同学们在遇到很多事情的时候,都会想到在这门课中所学的东西,还有老师所说过的话。 这门课中有很多知识在我们将来的工作中都是非常受用的,比如说供应链管理这章。现在的市场竞争非常激烈,美国著名的供应链管理专家克里斯夫曾经说过:“21世纪的竞争不再是企业与企业之间的竞争,而是供应链与供应链之间的竞争……”也就是说未来的市场竞争,将不再是企业与企业之间的简单竞争,而是供应链与供应链之间的竞争。随着近年来国际经济发展的趋势,企业迎来了难得的机遇但同时也面临着严峻的挑战,企业面临着不断急剧变化的市场需求及缩短交货期、提高质量、降低成本和改进服务的压力。经营环境的变化,使得原来分散的企业开始认识到,要想在激烈的竞争中生存下来,必须与其他企业建立一种战略上的

伙伴关系,实现优势互补,这也就产生了供应链思想。 企业运用供应链可以帮助企业提升客户的最大满意度(提高交货的可靠性和灵活性),降低公司的成本(降低库存,减少生产及分销的费用),使企业整体”流程品质”最优化(错误成本去除, 异常事件消弭) 。供应链的运用虽然能给企业带来好处,但是那也要合理的设计供应链。现在的许多企业中的供应链都存在问题,需要优化,比如说,供应链企业之间的合作与信任程度很低、信息系统效率低、库存控制策略过于简单,还有没有度量供应链的绩效标准,或者是供应链不完整。所以企业必须要进行供应链管理,要从供应链的整体出发,考虑企业内部结构优化问题。供应链中存在许多的不确定性,如衔接上的不确定性、运作上的不确定性,所以企业要想从供应链的运用中达到自己的目的,就要实行有效的供应链管理。当然,有些企业的供应链做的是相当成功的,如戴尔在全球电脑市场不景气的大环境下,却始终保持着较高的收益,并且不断增加市场份额,戴尔的成功源于其效率超乎寻常的供应链。 在学习这门课程的过程中,我必须承认自己对课本上的知识掌握的不多,至少在上课的过程中是没有用心去理解的。但是在最后几次课上,也就是我们自己展示ppt的时候,我发现了许多自己在上课的过程中我所忽略的问题,尤其是第二组展示过后。在他们那组展示前我看过他们的PPT,我

实训室管理员工作总结

实训室管理员工作总结 篇一:实训室管理工作总结 XX年下学期实训室管理总结 XX年下学期已进入了尾声。在本学期实训室管理在老师和 实训室管理员的共同努力下,较顺利地完成了各项工作,为更好的管 理实训室,总结的好的行之有效的工作经验和方法,同时改进我们的 不足之处。现将XX年下学期工作总结于下。 一、实训室管理目的 为加强对各实训室管理的制度化,规范化,科学化,提高工作质量和服务质量,充分调动学院学生的学习积极性,培养创新人才。 二、实训室管理主要内容 1、根据学校的整体安排,配合有关专业进行技能竞赛、兴趣活动辅导工作,以提高和激发学生学习技能的积极性。如电控技能比武、中工培训等等。 2、在现有的实训室中为每间实训室配备了实训室管理员,并开放了7间实训室,为学生提供学习交流平台。. 3、清点实验实训室仪器设备,对丢失、损坏、报废的进行登记备案并上报。

4、抓好实验实训室的各项常规管理工作。如每周星期四定期对实训室进行“6S”检查。 5、定期安排实验管理人员做好仪器设备的保养、维护工作,以延长其使用寿命。 三、实训室管理效果 督导小组: 1、认真按照管理制度进行工作,每天保持至少3次的实训室查巡,以及查看教学日志和情况表。并记录清楚。 2、能够及时提醒一些管理员做好每日的“6S”工作。能 对开放实训室进行有力的监督以及引导。 3、督查期间能够对学生进行有效地监督,及时提醒学生 在实训室之中应做一些与学习有关的事情,让学生了解到实训室的开放是为学生提供一学习的平台。 实训室管理员: 1、管理员能认真完成各项工作。如:实训室管理信息表的填写,仪器仪表的简单维护,以及“6S”的完成。 2、实训室管理员能够及时制止学生在实训室做与学习无 关的事情。如上聊天等等。 四、存在问题及建议

公司管理运作人员个人工作总结

公司管理运作人员个人工作总结 Personal work summary of company management and operati on personnel 汇报人:JinTai College

公司管理运作人员个人工作总结 前言:工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析,并分析不足。通过总结,可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的 理性认识,从而得出科学的结论,以便改正缺点,吸取经验教训,指引下一步工作 顺利展开。本文档根据工作总结的书写内容要求,带有自我性、回顾性、客观性和 经验性的特点全面复盘,具有实践指导意义。便于学习和使用,本文档下载后内容 可按需编辑修改及打印。 时光飞逝,转眼间猴年就快过去了,在工作这一年中, 感受颇多,收获颇多。从几乎没有工作经验的新手,到现在基本能独立地完成一项工作。新环境、新领导、新同事、新岗位,对我来说是一个良好的发展机遇,也是一个很好的锻炼和提升自己各方面能力的机会。“管理规范、运作有序、各司其职、兢兢业业、工作愉快”是我这一年来切身的感受。在此,首先特别感谢领导和同事们给予我的大力支持、关心和帮助,使我能够很快地适应了公司的管理与运作程序,努力做好本职工作。 回顾一年的工作,主要总结汇报以下几个方面: 在劳动纪律方面,遵守厂纪厂规,遵守部门管理制度。 在思想方面,坚持一切从我做起,实事求是努力认真, 以工作力求仔细为原则,积极主动做好本职工作。

在工作方面,我兢兢业业、克勤克己,一切以工作为重,服从领导安排,认真完成班长交给的每一项任务;虚心向同事们学习,注重与同事们的团结协作,与同事们相处融洽;工作认真主动,按时按质完成本职工作任务。 在自身方面,我认真积累工作经验,注重专业理论知识的完善,以期能使自己的水平不断提高。 我深知,在工作中员工态度的端正、工作的仔细和耐心是工作效率与质量的保证,员工工作环境的稳定及自身工作经验的精熟是工作不受损失的唯一法则,在以后的工作中,我将一如概往地坚持上述工作原则,尽我最大的努力把我的工作做得更好。 经过这一年的工作,我学到了很多东西,同时也明白了很多的道理,我相信这些对我以后的工作都将大有裨益。尽管有了一定的`进步和成绩,但在一些方面还存在着不足。对于一个工作仅有一年的人来说,缺乏工作经验是最大的缺点,在工作中未能全面的考虑各方面的因素,不能很圆滑的处理各方面的关系;以及创造性的工作思路还不是很多,个别工作做的还不够完善,这都有待于在今后的工作中加以改进。

电路板设计制作实习报告

电路板设计制作实习报告 一、实习时间:200x.1.2——200x.1.11 二、实习地点:xx工业大学电气楼 三、指导老师: 四、实习目的: 通过二个星期的电子实习,对绘制原理图pcb图打印曝光显影腐蚀钻孔焊接门铃电路工作原理等有了一个基本的了解,对制作元器件收音机的装机与调试有一定的感性和理性认识,打好了日后学习计算机硬件基础。同时实习使我获得了收音机的实际生产知识和装配技能,培养了我理论联系实际的能力,提高了我分析问题和解决问题的能力,增强了独立工作的能力。1.熟悉手工焊锡常用工具的使用及其维护与修理。2.基本掌握手工电烙铁的焊接技术,能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。3.熟悉印制电路板设计的步骤和方法,熟悉手工制作印制电板的工艺流程,能够根据电路原理图,元器件实物设计并制作印制电路板。4.熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围,能查阅有关的电子器件图书。5.能够正确识别和选用常用的电子器件,并且能够熟练使用普通万用表。.了解电子产品的焊接、调试与维修方法。 五、实习内容: 1.用protel绘制作品的原理图.pcb图打印曝光 2.显影腐蚀钻孔焊接门铃电路测试验收 3.收音机的焊接组装测试与验收 4.实习结束,写实习报告 六、焊接顺序与辨认测量 辨认测量:①学会了怎样利用色环来读电阻,然后用万用表来验证读数和实际情况是否一致,再将电阻别在纸上,标上数据,以提高下一步的焊接速度;②学会了怎样测量二极管及怎样辨认二极管的“+”,“—”极,③学会了怎样利用万用表测量三极管的放大倍数,怎样辨认三极管的“b”,“e”,“c”的三个管脚;④学会了电容的辨认及读数,“╫”表示元片电容,不分“+”、“—”极;“┥┣+”表示电解电容(注意:电解电容的长脚为“+”,短脚为“—”)。

学科建设与实验室建设上半年工作总结

学科建设与实验室建设上半年工作总结 随着全国高校定位与发展研究不断深入,加强学科建设与实验室建设工 作将成为我校今后的工作重中之重,在两者相辅相成并不断协调发展与完善进 程中,我校“学科建设与实验设备处”应运而生。学科建设与实验设备处的成立,标志着我校在学科建设与实验室建设方面创立了一个新的起点,不仅更好 地促进我校各学科协调发展、实验建设的各项工作顺利开展,并开启了学科建设、实验室建设的新格局。学科建设与实验设备从4月份才正式开展工作,两 个月来全面展开了系列工作,取得了良好的开端,主要工作简要总结如下: 一、工作交接,职能明确 自学科建设与实验设备处3月份成立以来,很快完成了工作交接,制定了“务实、敬业、高效、优质”的工作方针。根据学校职能的划分,落实了有 关岗位职责,虽然在编人员仅3人(其中返聘人员1人),所有人员签订了工 作承诺书。4月16日,设备处办公室迁至天朗气清三楼,迅速全面展开了各项 工作。在工作中,该处工作人员加强了与计财处、审计处、监察处、教务处、 研究生处、国资处等部门的工作交流与合作,将实际调研与创新发展有机结合。 二、了解现状,着眼全局 结合我校“XX年校经费开支计划”,深入到生科学院、化学学院、资 环学院、计科学院、文学院、草堂校区等各部门实验室进行实地调研,通过与 学院实验室负责人、实验室工作人员的进一步交流,初步了解各学院实验室基 本现状与仪器设备使用情况,与各学院深入交换意见,并努力解决一些实际问题,受到各单位的好评。在各学院实验室建设规划方面,提出了“教学必需、 基础优先、全局协调、联合共享、量化目标、重点建设”的规划思路,在实验

生产运作管理个人总结--林森

生产运作管理个人总结--林森

经济管理学院经济系 生产运作管理报告 报告题目绿色制造的发展历史分析(第6 组) 专业经济学 姓名林森 学号 1240405122 指导教师李正义

场销售和报废处理等一系列相关活动。因此,绿色制造是“大制造”的概念 1.2绿色制造研究方向: 传统的工业制造模式是一个开环的生产系统,往往只关注产品的生产,过多的考虑了机械产品的性能和作用,缺乏环境保护意识,很少考虑资源的有效利用。相比之下,绿色制造是一个封闭的生产系统,它倡导的是一种建立在物质不断循环利用基础上的经济发展模式,它要求机械生产制造过程形成一个“资源—产品—再生资源”的物质反复循环流动的过程,使得整个经济系统以及生产和消费的过程基本上不产生或产生很少的废弃物,从而极大的缓解长期以来环境保护与经济发展之间尖锐的冲突,促进企业效益和社会效益共同提高,以最小发展成本获得最大经济效益、社会效益和生态效益。所以,如何使机械产品在生产制造过程中除满足设计要求、使用要求的基本性能外,能尽可能使产品无污染或少污染且报废后能回收再利用,满足环境目标要求是绿色制造主要的研究方向。 2 .绿色制造的发展现状: 2.1国外绿色制造技术现状: 1996年,国际标准化组织正式颁布了I S O 14000环境管理系列标准。I S O14000系列标准不仅是一种先进的环境管理理念,而且也是机械制造业实施全球化战略的“绿色通行证”。 绿色制造对未来机械制造业的可持续发展至关重要,因而已成为先进制造技术的主要内容和各国优先发展并支持的研究项目。在美国、日本、加拿大、

西欧等发达国家和地区已对此做了大量研究。美国上世纪90年代初就建立国家再制造和回收中心以及再制造研究所;英格兰的巴斯大学和一家食品饮品研究中心合作开展了一项新的研究计划,寻求改进食品中使用的制袋成型—绿色填充和封口式包装工艺,以减少原材料的使用和垃圾的排放;许多跨国公司如美国的通用公司的“零排放”电动车辆投入开发,F o r d汽车公司最近也推出了“新能源2010”的概念车型;日本本田公司早已提出到2003年全面实施绿色制造的口号;印度烟草公司利用瑞士M e t o s开发的创新臭氧技术处理的绿色无元素氯技术制成了低污染绿色 我国国家自然科学基金会和国家“863”计划也资助了不少绿色制造方面的研究。机械科学研究院已完成了国家科委“九五”攻关项目—清洁生产技术选择与数据库的建立、机械工业基金项目—绿色设计技术发展趋势及对策研究,并开展了国家自然科学基金项目“环境绿色技术评价体系的研究”;清华大学将绿色工程技术列为优先发展和支持的项目,在美国“C h i n a B r i d g e”基金和国家自然科学基金会的支持下对全生命周期建模等绿色设计理论和方法进行系统研究,已取得一定进展;上海交通大学针对汽车开展了可回收性绿色设计技术的研究,与F o r d公司合作研究中国轿车的回收工程问题,并与法国柏林工程大学I W F研究所也建立了研究关系,在废弃工业品回收方面展开工作;重庆大学承担了国家自然科学基金和 国家863/C I M S主题资助的关于绿色制造技术的研究项目,主要研究可持续发展C M S(S-C M S)的体系结构研究、清洁化生产系统和体系结构及实施策略、

实训室管理工作总结

2011年下学期实训室管理总结2011年下学期已进入了尾声。在本学期实训室管理在老师和 实训室管理员的共同努力下,较顺利地完成了各项工作,为更好的管 理实训室,总结的好的行之有效的工作经验和方法,同时改进我们的 不足之处。现将2011年下学期工作总结于下。 一、实训室管理目的 为加强对各实训室管理的制度化,规范化,科学化,提高工作质量和服务质量,充分调动学院学生的学习积极性,培养创新人才。 二、实训室管理主要内容 1、根据学校的整体安排,配合有关专业进行技能竞赛、兴趣活动辅导工作,以提高和激发学生学习技能的积极性。如电控技能比武、中工培训等等。 2、在现有的实训室中为每间实训室配备了实训室管理员,并开放了7间实训室,为学生提供学习交流平台。. 3、清点实验实训室仪器设备,对丢失、损坏、报废的进行登记备案并上报。 4、抓好实验实训室的各项常规管理工作。如每周星期四定期对实训室进行“6S”检查。

5、定期安排实验管理人员做好仪器设备的保养、维护工作,以延长其使用寿命。 三、实训室管理效果 督导小组: 1、认真按照管理制度进行工作,每天保持至少3次的实训室查巡,以及查看教学日志和情况表。并记录清楚。 2、能够及时提醒一些管理员做好每日的“6S”工作。能对开放实训室进行有力的监督以及引导。 3、督查期间能够对学生进行有效地监督,及时提醒学生在实训室之中应做一些与学习有关的事情,让学生了解到实训室的开放是为学生提供一学习的平台。 实训室管理员: 1、管理员能认真完成各项工作。如:实训室管理信息表的填写,仪器仪表的简单维护,以及“6S”的完成。 2、实训室管理员能够及时制止学生在实训室做与学习无关的事情。如上网聊天等等。 四、存在问题及建议 (一)问题 1、实训室难管理问问题。实训设备损坏问题。如桌椅摆放不规范,黑板未刷干净,地面未清扫等“6S”管理问题。以及设备损坏未及时报修等。 2、实训室管理员后期出现消极工作状态问题。如:有

实训室建设经验总结

实训室建设经验总结 国家高技能人才培训基地建设进行了两年时间,我院在实验实训室建设上取得了一定的进展,对学院提高职业教育教学水平,提高学生职业能力具有十分重要的意义。如何使用好一体化实训室,充分发挥其功能,提高实践教学水平和教学质量,对外扩大社会服务功能,对内降低运行成本,起到了积极的作用。在总结一体化实训室建设经验的基础上,就我院一体化实训室建设进行了总结,现将情况汇报如下: 一、实训室建设指导思想 以专业建设规划为方向,以国家高技能人才培养基地建设方案为依据,以数控专业实训项目建设为重点,紧紧扭住实践教学质量这个中心,突出强化实践教学在学生基本技能和创新能力培养中的作用,建成特色鲜明的,满足培养创新型、应用型人才培养需要的实践教学环境。 二、实训室建设原则 (1)先进性。实训室建设方案的起点要高,要以国内同类先进实训室为参照。 (2)实用性。要密切结合专业建设,与专业人才培养方案(教学计划)相吻合,在提高实训开出率的同时,着眼于提高综合性、设计性、创新性实训的比例。要以体现实训室建设的效益为目标,提高实训室的利用率。 (3)前瞻性。要充分考虑学科的发展和专业规模的发展。专业实

训室建设要努力营造特色(突出专业培养特色,体现学校办学特色)。 (4)要充分考虑校内资源共享,避免重复建设。 三、目前状况 1.数控编程一体化实训室 能够满足数控加工专业、机电一体化专业等专业学生完成数控技术教学的实验和实训的整个环节,并重点体现专业的实操加工能力,为学生今后步入生产第一线打下扎实的基础。 数控一体化实训室包括6台电脑及一台大屏幕电视投影,并安装CAD/CAM软件(包括AutoCAD2002、SolidWorks、CAXA制造工程师、P or/E、MasterCAM等软件)。南京宇航数控仿真软件(配有主流及结合学校实际数控系统面板,如FANUC、SIEMENS、华中数控等)等。主要是能使学生掌握造型软件的辅助设计、编程、刀路设置、后置处理及SIEMENS、FANUC等主流数控系统的使用方法;并通过数控仿真软件进行程序校验和实际加工情况模拟分析,了解实际加工时的可能出现的问题。 数控一体化实训工场设备包括2台生产型华中系统数控车床、6台西门子系统数控铣床、4台广数系统数控铣床、1台华中系统数控铣床。并为相应设备配制了专用刀具、量具、材料及辅助设施。能使学生了解数控加工设备基本构造及工作原理,具有数控加工工艺实施,较熟练进行数控机床操作的能力。达到: 1)通过实际动手操作,提高学生学习兴趣。 2)将实验部分所掌握的编程设计要求,在实际操作中得以检验提高。

生产运营管理学习心得总结

生产运营管理学习心得总结 所谓生产运作管理,是指为了实现企业经营目标.提高企业经济效益,对生产运作活动进行计划、组织和控制等一系列管理工作。如何做好生产运作的工作?下面是小编为大家整理的关于生产运营管理学习心得总结,供你参考! 关于生产运营管理学习心得总结篇1 已经接近学期末了,课程已经到了尾声。这是一门比较枯燥的课程,我想它之所以枯燥是因为它的复杂性,这也是刚开始上课时我的感受。可是到后来,班上同学大多都改变了看法,都认为这是一门非常有用的课程,同学们在遇到很多事情的时候,都会想到在这门课中所学的东西,还有老师所说过的话。 这门课中有很多知识在我们将来的工作中都是非常受用的,比如说供应链管理这章。现在的市场竞争非常激烈,美国著名的供应链管理专家克里斯夫曾经说过:“21世纪的竞争不再是企业与企业之间的竞争,而是供应链与供应链之间的竞争……”也就是说未来的市场竞争,将不再是企业与企业之间的简单竞争,而是供应链与供应链之间的竞争。随着近年来国际经济发展的趋势,企业迎来了难得的机遇但同时也面临着严峻的挑战,企业面临着

不断急剧变化的市场需求及缩短交货期、提高质量、降低成本和改进服务的压力。经营环境的变化,使得原来分散的企业开始认识到,要想在激烈的竞争中生存下来,必须与其他企业建立一种战略上的伙伴关系,实现优势互补,这也就产生了供应链思想。 企业运用供应链可以帮助企业提升客户的最大满意度(提高交货的可靠性和灵活性),降低公司的成本(降低库存,减少生产及分销的费用),使企业整体"流程品质"最优化(错误成本去除, 异常事件消弭) 。供应链的运用虽然能给企业带来好处,但是那也要合理的设计供应链。现在的许多企业中的供应链都存在问题,需要优化,比如说,供应链企业之间的合作与信任程度很低、信息系统效率低、库存控制策略过于简单,还有没有度量供应链的绩效标准,或者是供应链不完整。所以企业必须要进行供应链管理,要从供应链的整体出发,考虑企业内部结构优化问题。供应链中存在许多的不确定性,如衔接上的不确定性、运作上的不确定性,所以企业要想从供应链的运用中达到自己的目的,就要实行有效的供应链管理。当然,有些企业的供应链做的是相当成功的,如戴尔在全球电脑市场不景气的大环境下,却始终保持着较高的收益,并且不断增加市场份额,戴尔的成功源于其效率超乎寻常的供应链。 在学习这门课程的过程中,我必须承认自己对课本上的知识掌握的不多,至少在上课的过程中是没有用心去理解的。但是在

电子实训报告范文三篇

电子实训报告范文三篇 在为期两周的实习当中感触最深的便是实习联系理论的重要性,当遇到实际问题时,只要认真思考,对就是思考,用所学的知识,再一步步探索,是完全可以解决遇到的一般问题的。这次的内容包括电路的设计,印制电路板,电路的焊接。本次实习的目的主要是使我们对电子元件及电路板制作工艺有一定的感性和理性认识;对电子信息技术等方面的专业知识做进一步的理解;培养和锻炼我们的实际动手能力,使我们的理论知识与实习充分地结合,作到不仅具有专业知识,而且还具有较强的实习动手能力,能分析问题和解决问题的高素质人才,为以后的顺利就业作好准备。 在大一和大二我们学的都是一些理论知识,就是有几个实习我们也大都注重观察的方面,比较注重理论性,而较少注重我们的动手锻炼,比如上学期的精工实习。而这一次的实习正如老师所讲,没有多少东西要我们去想,更多的是要我们去做,好多东西看起来十分简单,一看电路图都懂,但没有亲自去做它,你就不会懂理论与实习是有很大区别的,看一个东西简单,但它在实际操作中就是有许多要注意的地方,有些东西也与你的想象不一样,我们这次的实验就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。不过,通过这个实验我们也发现有些事看似实易,在以前我是不敢想象自己可以独立一些计时器,不过,这次实验给了我这样的机会,现在我可以独立的做出。 总的来说,我对这门课是热情高涨的。第一,我从小就对这种小制作很感兴趣,那时不懂焊接,却喜欢把东西给拆来装去,但这样一来,这东西就给废了。现在电工电子实习课正是学习如何把东西装回去。每次完成一个步骤,我都像孩子那样高兴,并且很有成就感。第二,电工电子实习,是以学生自己动手,掌握一定操作技能并亲手设计、制作、组装与调试为特色的。它将基本技能训练,基本工艺知识和创新启蒙有机结合,培养我们的实习能力和创新精神。作为信息时代的大学生,作为国家重点培育的高技能人才,仅会操作鼠标是不够的,基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。 电气电子工艺实习是自动化专业学生重要的实践教学环节,其目的是巩固和加深所学电子技术的知识;了解并初步掌握一般电子产品的生产制作、调试与研制开发的基本技能与方法,全面提高学生的实践动手能力和分析问题、解决实际问题的能力;使学生对电子产品生产获得一定感性认识,为今后从事电子产品制作与创新设计工作奠定初步的实践基础。 要求看懂所装电子产品电气原理图,掌握电子元器件作用特点、性能和识别方法,熟悉简单电子产品整机装配的一般工艺知识并掌握其操作技能。 时间: 地点:电子综合实验室 1、收音机的电路结构种类有很多,早期的多为分立元件电路,目前基本上都采用了大规模集成电路为核心的电路。集成电路收音机的特点是结构比较简单,性能指标优越,体积小等优点。收音机

实训室管理工作总结

实训室管理工作总结 理实训室,总结的好的行之有效的工作经验和方法,同时改进我们的不足之处。现将2011年下学期工作总结于下。 一、实训室管理目的 为加强对各实训室管理的制度化,规范化,科学化,提高工作质量和服务质量,充分调动学院学生的学习积极性,培养创新人才。 二、实训室管理主要内容 1、根据学校的整体安排,配合有关专业进行技能竞赛、兴趣活动辅导工作,以提高和激发学生学习技能的积极性。如电控技能比武、中工培训等等。 2、在现有的实训室中为每间实训室配备了实训室管理员,并开放了7间实训室,为学生提供学习交流平台。. 3、清点实验实训室仪器设备,对丢失、损坏、报废的进行登记备案并上报。 4、抓好实验实训室的各项常规管理工作。如每周星期四定期对实训室进行“6S”检查。 5、定期安排实验管理人员做好仪器设备的保养、维护工作,以延长其使用寿命。 三、实训室管理效果 督导小组: 1、认真按照管理制度进行工作,每天保持至少3次的实训室查巡,以及查看教学日志和情况表。并记录清楚。

2、能够及时提醒一些管理员做好每日的“6S”工作。能对开放实训室进行有力的监督以及引导。 3、督查期间能够对学生进行有效地监督,及时提醒学生在实训室之中应做一些与学习有关的事情,让学生了解到实训室的开放是为学生提供一学习的平台。 实训室管理员: 1、管理员能认真完成各项工作。如:实训室管理信息表的填写,仪器仪表的简单维护,以及“6S”的完成。 2、实训室管理员能够及时制止学生在实训室做与学习无关的事情。如上网聊天等等。 四、存在问题及建议 (一)问题 1、实训室难管理问问题。实训设备损坏问题。如桌椅摆放不规范,黑板未刷干净,地面未清扫等“6S”管理问题。以及设备损坏未及时报修等。 2、实训室管理员后期出现消极工作状态问题。如:有些实训室管理员在后期少来甚至不来实训室进行管理等。 3、在开放实训室中,机房的需求相对于其他实训室如机床控制、电力拖动线路实训室需求较大。 (二)建议 1 、与学生处进行联系,在实训室上课却不进行“6S”整理,给与扣班分的处罚决定。

实训基地建设评估总结

实训基地建设评估总结 实训基地建设评估总结 篇一 实训基地建设是专业建设的重要保障和基础,为了落实实训基地建设任务,我校机械加工技术专业结合国家示范学校建设和学校改革发展规划,着力建设实训基地(含生产性基地),并以此为载体,建立了良好的实训教学环境,适应当前实训教学具有综合性、现场性、开放性和双主体性四个主要特征,最终能实现培养基本技能、专业技能、技术应用(或综合技能)三大实训教学任务。2013年,在上级部门的大力支持下,一个建筑面积近1500㎡、拥有12个实训室集实训、培训、考级、生产(部分能力)于一体的机械类综合实训基地已经建成,在实践教学中发挥着主要作用,基地的硬件软件建设跃升到一个新高度,被评为“市级品牌实训基地”,成为天津市中职学校基地建设的样板。 通过专业基地建设与改革,教学质量明显提高,毕业生竞争力明显增强。目前该专业招 生势头强劲,每年可招新生300多名学生,学生一次就业率超过98%,稳定率为80%,对口率超过92.5%,毕业生“德才”兼备,深受企业欢迎,呈现供不应求的局面。这些情况表明,专业以基地建设为载体的改革取得了成效,得到了社会、企业、学生的充分认可,专业也得到了快速、健康发展。 一、实训基地建设的目标与完成情况

(一)实训基地建设的目标与思路 1、总体目标: 在完善现有实训基地资源的整合的基础上,加大新设施设备的建设,提升专业综合服务能力,将专业实训基地建成天津市中职同类专业设施设备先进,特色鲜明,能满足地方经济建设人才培养需求的实训基地和培训基地,并起到引领、示范和骨干作用。 2、具体目标: 2012年完成1个多媒体教室建设。购置数控铣床2台,埋弧自动焊机2台,钨极氩弧焊机2台,建立机加工产品检测室。 2013年完成钳工实训室的更新改造工作,完成焊工实训室设备更新工作。建成数字化PLM体验中心,建立校内生产性实训基地。 2014年完成把校内实训基地建设成集教学、生产、社会培训、职业技能鉴定为一体的具有示范效应的高水平实训基地。 3、基地建设资金的落实: 利用国家直接投资,区级财政资金,行业、企业投入,共计。 (二)实训基地建设的完成情况 1、我校原有实训基地和实训室 名称:车工实训基地(一) 位置:实训楼一楼,占地360平方米 拥有设备:CA6136车床22台,300mm砂轮机16台, 实现功能:学生在此实训室完成磨刀、车球、车阶台轴、钻头刃磨、钻孔、车孔、车内外螺纹等基本功训练。

生产运营管理读书心得

生产运营管理读书心得 生产运营管理读书心得篇一 开宗明义,本学期学习的运营管理,就是对运营过程的计划、组织、实施和控制,是与产品生产和服务创造密切相关的各项管理工作的总称。从另一个角度来讲,运营管理也可以指为对生产和提供公司主要的产品和服务的系统进行设计、运行、评价和改进。同时跟随王明舰老师所学习了解决运营管理问题的基本工具excel的运用,不但明确了运营管理的基本流程还了解和掌握了如何做好运营管理的计划。 通过一个学期的学习,同时也较好的实践了王老师精心准备的上机??的情景案例,从品尝红酸果、痛饮啤酒,从解决周期性产品需求到帮助一个学友如何在面试过程中,充分展现出如何出色的运用运营管理的相关知识。 企业运营管理,从向我们明确展现了企业生存赢利的关键要素和这些要素之间所存在的逻辑关系,企业的运营管理的良莠,决定了一个企业的市场经营成果。从长远的战略发展角度观察,我们可以说,决定着一个企业能否有未来,关键就是能否找到并且实践好适合企业经营需要的企业运作模式并不断完善、优化。通过一个学期,在任课老师和同学的帮助下,对运营管理有了了解、运用有了初步的掌握,同时对于运营管理也有了新的认识。在前期相关的管理学课程中我们曾经学到过,一个企业的竞争优势就综合地体现在Cost(成本)和Service(服务)、Time(时间)、Customer(客户)、Qulitity(质量)、等关键要素的指标体系上,这些反映了企业实际的市场运营能力。

纵观中国企业所处的全球经济一体化的大背景,企业要想求生存谋发展,吸取经济变革的新因素是必须的。同时企业的核心竞争能力也需要大力培育。这样才能在在业界一直处于领先,超过同行业平均水平投资回报率,为企业创造出可持续性的竞争优势。 当今社会,不断发展的生产力使得大量生产要素转移到商业、交通运输、房地产、通讯、公共事业、保险、金融和其他服务性行业和领域,传统的有形产品生产的概念已经不能反映和概括服务业所表现出来的生产形式。运营管理,正是提高企业竞争优势的必要条件之一。 运营过程和运营系统成为了运营管理的对象。运营过程是一个投入、转换、产出的过程,是一个劳动过程或价值增值的过程,它是运营的第一大对象,运营必须考虑如何对这样的生产运营活动进行计划、组织和控制。运营系统是指上述变换过程得以实现的手段。它的构成与变换过程中的物质转换过程和管理过程相对应,包括一个物质系统和一个管理系统。 企业运营管理要控制的主要目标是质量,成本,时间和柔性,在实际的运营管理中起了重要的作用,它们是企业竞争力的根本源泉。迈入二十一世纪,生产经营规模不断扩大,产品本身的技术和知识密集程度不断提高,产品的生产和服务过程日趋复杂,市场需求日益多样化、多变化,世界范围内的竞争日益激烈构成了现代企业的重要生存环境,这些因素促使运营管理本身也在不断发生变化,不断的改变的企业运营的生态圈。 我们所接触、学习的研究内容已经从生产过程的计划、组织与控制,扩大到了包括运营战略的制定、运营系统设计以及运营系统运行等多个层次的内容。把运营战略、新产品开发、产品设计、采购供应、生产制造、产品配送直至售后服务

实验室管理人员工作总结

2013年工作总结 新的一年即将到来,回顾这一年来的工作,做为一名实验员,在领导和老师们的帮助下下,完成了学校下达的各项任务,现对今年的工作总结如下: 1.思想政治表现、品德素质修养及职业道德。 能够认真贯彻党的基本路线方针政策,利用电视、电脑、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势,学习党的基本知识和有关政治思想文件、书籍,深刻领会习总书记关于科学发展观的讲话精神,并把它作为思想的纲领,行动的指南;遵纪守法,认真学习法律知识;爱岗敬业,具有强烈的责任感和事业心,积极主动认真的学习专业知识,工作态度端正,认真负责。 2.专业知识、工作能力和具体工作。 作为一名实验室管理人员,虽然没有站在实验教学第一线,但是实验室的建设、管理是教学的基础环节,而且服务对象更为广泛,包括了全系的教职工和学生,所以不仅要做好服务工作,还要做好育人工作。 2013年实验室建设得到前所未有的大发展,争取到了200万的设备,充实了环境监测实验室和地理信息系统实验室。随着工作任务的加大,我努力要求自己加强责任心,不能出差错。在仪器管理方面根据仪器不同的要求做好通风、防尘、防潮、防锈、防腐蚀工作,采取防潮、降温、隔热等措施,所以到今未发现生锈、腐蚀等保养不良的问题。对损坏的仪器及时维修及时,做好损坏维修记录,使实验仪器经常处理可用状态。经过普查所有设备无一丢失,完好率达到百分之九十五以上,保证了实验课的开出率达到百分之百;在准备实验课

方面,我积极向同事学习,自己摸索实践,认真学习相关业务知识,不断提高自己的理论水平和综合素质。确保上课之前备好所有设备、易耗品等实验用品:做好各类实验室数据和文件资料的登记、上报、下发等工作,并把整理的文件按类别整理好放入贴好标签的文件夹内,给大家查阅文件提供了很大方便,收到了很好的效果。 实验室工作精细琐碎,但为了搞好工作,我不怕麻烦,向领导请教、向同事学习,自己摸索实践,认真学习相关业务知识,不断提高自己的理论水平和综合素质。在这一年,我本着“把工作做的更好”这样一个目标,开拓创新意识,积极完成了以下本职工作:完成了计划内实验准备工作,完成计划外三项开放实验、多门上机操作课的准备;做好了各类文件资料的登记、上报、下发等工作,按类别整理实验室各种文件;组织教师验收本年度招标的设备。 3.不足及改进之处工作能力有待提高,比如专业知识欠缺,如果具备相应的地理专业知识有助于准备实验,今后应该多学习。工作态度应该更加认真,有助于实验室的规范化管理。

2016实训基地工作总结

汽车应用分院实训基地2016年工作总结 2016年6月汽车应用分院实训基地被评为吉林省职业教育示范性实习实训基地。本年度新实训大楼的完工促进汽车实训基地的科学化、智能化、现代化,目前实训基地共有八个实训室、两个训练中心和十个理实一体化教室,建筑面积3550平米,设备总值532万元,服务于汽车应用分院的汽车检测、汽服、汽电、汽整四个专业,是一个集课内实践、集中实训、岗前培训、证书考核、和教学设备研发与一体的综合型职业技能训练基地。实训教师队伍拥有教师11名,我们这支实训教师队伍最大的特点的是全部来自一线企业,有着丰富的企业实战经验。这是一只教学能力强、企业经验多、个人素质高的实训教师团队。在本学期圆满的完成了学期初制定的各项工作计划,为了总结本学期的工作情况和不足,更好的制定下一学期的工作计划,现将本学期实训基地的工作总结如下: 一、教学工作 1、全年共完成36个教学班、九门课程的教学工作累计授课学时9066学时,虽然工作量较大,但我们没有降低对教学效果的要求,最终学生满意率均达到90%以上,督导评分较上一年相比也有了明显提高,在高效率、高质量完成教学相关工作的同时全年没有发生过一起教学事故和安全事故。 2、为了更好地培养学生的职业技能和职业道德,针对高职学生的特

点、培养目标及我院的办学理念,我实训基地组织多次研讨和进入企业调研活动,掌握用人单位的需求,结合我院实际情况进一步完善了实训教学大纲和实训教学计划,使我院培养的学生能够切合实际的掌握就业本领。 3、教学改革方面,我实训基地教师积极参与教学改革,探索新的教学方法,理实一体化教学法、情景模拟教学法等针对高职学生有效的教学方法都得到了广泛的推广和应用。并针对魏威校长提出实训课要以教师演示巡回指导为方向,让学生真真正正的动起手来学到真真正正的技术性操作流程,发动机已经初步形成了一整套教学视频文件,使教师间相互学习,相互补充,整体的教学水平和学生对知识的掌握程度都得到了很大的提高.通过实践教学,让学生在具体的技能训练中发现问题、分析问题解决问题,从而提高学生综合运用所学知识解决实际问题的能力。 二、招生工作 实训基地全年接待招生参观人数4700余人次,全员加班40余天,共70余次,无一起投诉事件,并多次得到招生办的表扬 1、日常招生工作。我实训基地按照汽车应用学院的统一要求,和针对招生工作的统一部署,中午休息时间期间安排两名专人值班负责招生接待工作,轮流吃饭,避免了出现参观无人接待的现象。并要求上班期间没课的实训教师要全天在岗,确保了新生参观讲解工作的顺利进行。 2、周六、日,五一、端午等假期招生工作。在放假期间我实训基地

某高速运营管理中心安全生产工作总结

XXXX管理中心 2015年安全生产总结及2016年工作计划 XXXX管理中心自2015年1月31日运营以来,高度重视安全生产工作,认真贯彻落实上级安全生产工作要求,并在上级安全办的指导下有序开展安全生产工作,为管理中心各项工作的顺利开展提供了安全的保障,现将2015年安全生产工作情况及2016年工作计划汇报如下: 一、2015年工作总结 (一)加强领导,严格落实安全生产责任制度 运营管理中心高度重视安全,明确权责,分级管理,切切实实把安全生产管理工作落到实处,突出抓好“两个落实”: 1.组织落实。为保证运营管理中心安全生产工作的有效落实,成立了专门的安全生产领导小组,负责各项安全生产工作的领导、督促、检查,定期进行安全检查及专项检查,并下设安全办公室,负责各项工作的协调、督办和落实。 2.责任落实。管理中心与各部门、各班组签订了安全生产责任书,坚持谁主管,谁负责的原则,一级抓一级,切实落实安全生产责任制度。 (二)防微杜渐,认真抓好日常安全生产工作 1.落实整体部署。运营中心在每月初对安全生产工作进行总体部署,明确工作重点,强调将工作细分落实,要求各部门各司其职,互相协作。同时,逐步建立健全管理中心安全管理制度,不断完善各类突发事件应急预案,使中心安全

工作有章可循,目前已制定了七个安全生产管理制度。 2.强化宣传教育。一是组织会议及培训。每周的工作例会、班前班后会以及季度培训对员工进行安全教育,并及时传达学习公司、上级部门下发有关安全的文件、法规制度,营造出人人讲安全的积极氛围。2015年共召开安全会议12场,组织安全生产专场培训5场,参加人数670人次。二是通过在收费广场、办公区、宿舍等地方悬挂横额标语、制作板报等宣传方式,加强对员工安全知识的宣传教育(全年共悬挂宣传横幅及标语8条,制作宣传墙报2期)。 3.开展安全检查。一是日常检查制度。各部门、各班组均制定了日常检查制度,特别是路政队、机电组、监控中心、电工组等部门班组,对各自负责的畴进行定期巡查,发现问题,及时落实整改措施,并做好检查工作台账;二是每月安全生产例检。管理中心安全生产领导小组对全线站点及管理中心园区进行安全生产大检查,主要针对沿线的标线标牌、公路设施、收费岗亭、收费车道、消防设施、电房供电应急设施、饭堂宿舍用气用电等各重点环节、重要部位进行逐一排查。在检查中发现隐患立刻落实责任到人,要求迅速完成整改(全年共组织安全生产检查17次,累计发现隐患共12条,已完成整改9条,整改率75%)。 4.加强交通安全管理工作。根据交通安全和车辆管理问题制定了《车辆管理规定》,实行司乘双向监督管理。首先,对驾驶人员进行“遵章守法”的教育,坚决制止无证驾驶,超速行驶和酒后驾车苗头的出现。搞好车辆的日常维护和管理工作,及时消除车辆隐患,保证车辆不带故障行驶。乘车

理化生实验室工作总结

理化生实验室工作总结 李倚 本学期,我室在校长室、教务处的领导下,坚持贯彻落实科学发展观,解放思想、实事求是、与时俱进、锐意进取,规范实验教学行为,推进实验教学创新,提高实验教学质量。全校理化生教师和实验室人员勤奋工作、共同努力,至此,我们圆满完成了本学期既定的工作目标,各项工作都取得了较好的成绩。为了进一步规范今后的实验室管理工作和提高实验室管理水平,现对实验室工作予以总结。 1、明确责任,切实抓好实验室各项管理工作。 本学期对理、化、生实验室人员进行了调整,然后定员进行分工管理,从仪器设备-实验开设-实验帐册-实验资料-实验室卫生等各项管理工作,做到了要求明确,责任落实。 平时,实验室人员认真做好实验仪器、药品的过程性管理,严格履行贵重仪器的借用手续和危险药品的领用手续,对借用的器材做到了及时收回,对使用后的器材及时清洁,存放到位,使所有器材处于随时可用状态,对使用后的药品及时归放、整理,确保“拉得出,打得响”。 2、服务教学,努力提高学生的实验操作能力 一学期来,实验室人员根据理、化、生学科要求,主动和课任教师一起认真钻研教材。面对教学任务重、时间紧、要求高的现状,加班加点按规定把必须掌握的若干个实验所需物品准备到位,确保每个学生都能熟练掌握实验操作流程。实验员和老师们一起采取集体上课和个别辅导相结合,确保实验教学效果。学生通过实验操作,不但提高了动手能力和探究能力,而且加深了对理论知识的记忆,开阔了学生的视野,激活了学生的学习兴趣。本学期中教材要求的演示实验和学生分组实验开设率均达100%。

本学期,为配合开展“实验室建设年”,对“实验计划及执行情况展板”进行上墙公示,方便实验员和课任教师及时参照执行。 3、加强培训,提高实验员的实验室管理水平 为了提高实验员的实验室管理水平,本学期对实验员以及课任教师进行了一次培训,通过培训,真正提高了实验员的实验室管理水平和实验操作能力。 这一学期,我校实验室继续使用实验室管理系统软件进行实验室仪器、药品和实验教学管理,使实验室管理真正做到了标准化、科学化、规范化。 4、加强科研,提高教师的实验操作能力和水平 学校对仪器、设备的使用非常重视,每学期的期初、期末检查时都要重点检查仪器、设备的管理和使用情况。学校领导听课从不放弃理化生课的实验教学,并重点看使用率和学生分组实验操作情况。学校把理化生学科的学生分组实验操作纳入学校对每位理化生教师考核成绩之中,取得了良好的效果。 5、建议和要求 建议对现有实验室加大维修力度,同时能够继续加大理化生实验设备的投入。 2014.1.10

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