家校共育汇报材料 ppt课件
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幼儿园主题班会, 家校合作,共同培养ppt课件 (2)

反馈机制
幼儿园应向家长及时反馈孩子 的学习、生活情况,以及园方 的教育要求,让家长更好地参 与到孩子的教育中来。
互动交流
定期沟通模式还包括家长与教 师之间的互动交流,共同探讨 孩子的教育问题,分享教育经 验。
家长志愿者模式
家长参与
鼓励家长参与幼儿园的教育活动 ,如协助教师组织活动、陪伴孩 子进行户外活动等,增强家长对 幼儿园教育的认同感和参与度。
详细描述
在家长进课堂活动中,家长可以发挥自己的特长和兴趣,为孩子们带来丰富多彩的课程内容。例如,擅长烘焙的 家长可以教孩子制作糕点,从事环保工作的家长可以向孩子介绍环保知识等。这种活动不仅拓宽了孩子们的知识 面,也让他们感受到家长的关爱和陪伴。
成功案例二:亲子运动会
总结词
亲子运动会是一种寓教于乐的家校合作方式,通过举办运动 会,增强家长与孩子的互动和默契,培养孩子的团队协作意 识和竞争意识。
资源共享
家长志愿者模式可以促进家长之间 的资源共享,如提供场地、器材、 经验等,丰富幼儿园的教育资源。
互相学习
通过家长志愿者模式,家长和教师 之间可以互相学习、互相启发,提 高教育水平。
主题活动模式
主题确定
教育效果
根据孩子的年龄特点和学习需求,确 定主题活动的内容和目标,如环保主 题、安全主题等。
提高教育质量
家长和教师的互动可以促进双 方对孩子的了解,发现并解决 孩子在成长过程中遇到的问题 ,从而提高教育质量。
增强家庭与学校的关系
家校合作能够增强家庭与学校 之间的联系,建立互信,共同 为孩子的成长创造良好的环境 。
培养家长的教育意识
通过家校合作,家长可以更深 入地了解孩子在幼儿园的学习 和生活,提高自身的教育意识 和能力。
小学主题班会 家校同心家校共育教育PPT

强化孩子的自我管理
✓
第一天,男孩坚持不住还是发了火。
✓ 第二天,男孩居然真的没发火。这周内,男孩居然有三天没发火。一个月后,墙
壁上的图标都被撕掉了。那天晚上,父亲又把孩子叫到了墙壁前,对男孩说:
“孩子,现在你已经学会了控制自己的脾气,这非常好。
✓ 你看看,以前你发脾气的图标虽然被你撕下了,但是,图标的痕迹还在。这说明
04 增强孩子的劳动意识
PART FOUR
增强孩子的劳动意识
增强孩子的劳动意识
• 当下独生子女的懒惰现象普遍,源于部分家长过度溺爱, 导致孩子丧失独立生活能力。
• 真正关爱孩子的家长,应从小培养其劳动习惯,使他们掌 握基本生活技能,体验劳动带来的快乐与助人的幸福。同 时,让孩子懂得尊重他人劳动成果,心存感激。
学会自我管理是生活中的关键,如果孩子无法管理自己 的生活起居,我们很难想象他能够在其他事情上取得成 功。因此,父母应该放手让孩子实践,培养他们的自我 管理意识,例如让他们将玩具放回原位、叠好衣物等, 久而久之,他们将学会约束和控制自己,形成良好的自 我管理习惯。
强化孩子的自我管理(二)教孩 Nhomakorabea学会管理自己学习
他们寻找快速高质量的完成作业方法。切忌用 02
说教和道理强行堵住孩子的抱怨。
家长可指导孩子将作业划分为几个部分,并
制定完成计划。例如,先完成大部分简单的 03
任务,最后再专注于较难的一项,这有助于
减轻孩子的焦虑和烦躁。
让孩子在快乐中学习
01:对孩子来说,家长的理解是最好的安慰和鼓励。 02:当孩子平静下来后,家长再耐心细致地向孩子讲述家庭作业的重要性,让孩
02 强化孩子的自我管理
PART TWO
强化孩子的自我管理
小学主题班会 家校共育 共护安全 主题班会 课件 (共20张PPT)

安全 教育
02
学校充分利用
校园充分利用文化契机,在教 室墙壁上展示寓意深刻的名言 佳句,激励着孩子们不断前 进。
家校共育
校园安全与每个师生、家长和社会都有着密切的关系
A
办公室日 常值班
B
起草学生安 全文件
C
管理学生 安全管理
D
协调统筹 的综合性
部门
家校共育
校园安全与每个师生、家长和社会都有着密切的关系
安全防护
校园安全与每个师生、家长和社会都有着密切的关系
校园礼仪
互相尊重 和睦相处
尊敬老师 进办公室前先敲门
上课举手发言 按时独立完成作业 节约水电
上下楼梯靠右行
03
家校共育
家校共育
校园安全与每个师生、家长和社会都有着密切的关系
01
不可估量的作用
利用、开发好现有的学校文化 资源营造良好的学校文化对学 生的身心发展起着潜移默化、 不可估量的作用
紧密协同党委宣传部等部门,成为学校重要活动
的得力帮手,确保新闻报道及时到位。
1
做好我校的学生宣传工作,及时报道重大活动和
2
举措
安排各班级每月进行黑板报制作 3
4 负责每月各种活动的宣传与海报的制作 5 大型活动的照相与录影 6 社交平台的文章撰写和日常维护
04
其他教育
其他教育
校园安全与每个师生、家长和社会都有着密切的关系
礼貌 是言语、动作上的表现
礼节 在人际交往中所惯用的形式和规范
仪表 是指人的外表,容貌、服饰、气质
仪式 礼仪活动是在特定场合进行的具有专门程序和
规范的活动。
02
安全防护
安全防护
校园安全与每个师生、家长和社会都有着密切的关系
《家校同心,家校共育》班会课件

专业化与规范化
家校共育将逐渐走向专业化,培 养更多具备专业素养的家校共育 工作者,同时制定更加规范和科
学的操作流程。
家校共育对教育改革的影响
促进教育公平
家校共育有助于缩小城乡、贫富等不同家庭背景下的教育差距, 让每个孩子都能享受到优质的教育资源。
提高教育质量
家校共育能够加强学校与家庭之间的合作,共同关注孩子的成长 ,从而提高教育质量。
家校共育的实践意义
1 2
促进家庭教育与学校教育的融合
家校共育有助于打破家庭教育与学校教育的界限 ,促进两者的融合,形成教育合力。
提升教师的家庭教育指导能力
通过家校共育,教师可以更深入地了解家庭教育 的需求和问题,提升自身的家庭教育指导能力。
3
增强家长的教育参与意识
家校共育鼓励家长积极参与孩子的教育过程,有 助于增强家长的教育参与意识,提高家庭教育的 质量。
鼓励家长参与学校活动
邀请家长参与课堂活动
邀请家长参与学校的课堂活动,如科学实验、手工制作等,增进 家长对孩子学习内容的了解。
组织亲子活动
组织亲子活动,如运动会、文艺演出等,增进家长和孩子之间的感 情。
鼓励家长提供资源
鼓励家长为学校提供教育资源,如图书、教学器材等,丰富学校的 教育资源。
03
家校共育的成功案例分享
挑战三:家长期望与学校教育理念不一致
总结词
家长期望与学校教育理念不一致是家校 共育面临的又一难题,这可能导致双方 在教育孩子方面产生分歧和矛盾。
VS
详细描述
每个家庭的教育理念和期望不同,有些家 长可能更注重孩子的知识学习,而有些家 长可能更注重孩子的兴趣和特长发展。如 果家长的期望与学校的教育理念不一致, 就可能导致双方的合作受阻,甚至产生矛 盾和冲突。
家校共育PPT(共21张PPT)

广泛的阅读不仅能够丰富人的知识,开阔人的视野,而且 可以开启人的智慧,陶冶人的情操,净化人的心灵,培养人的 审美品质,还会对孩子将来正确人生观和世界观的形成都有重 大影响。孩子在成长的过程中,不能没有书的陪伴,尤其是低 年级的学生,正处在人生的启蒙阶段,他们的第一件爱好就应 当是喜爱读书。所以家长不仅要注意培养孩子爱读书的习惯, 还要培养孩子读好书读有用的书的习惯。家长每天抽出一点时间
第二讲:强化孩子的自我管理 父亲说: “从现在开始,如果你一天不发脾气,你就从墙壁上撕下一个图标。 4.把作业当作考试,抓紧每一分钟。 遇到敌人,它知道怎样保护自己。 所以,真正爱孩子的家长,一定会从小就培养孩子的劳动习惯。 而那只当年跑出去的小狮子呢?它已经变成了一只野狮子。 龙江颖林学校家校共育交流会 当孩子抱怨作业多,产生厌写情绪时,家长要耐心倾听孩子的抱怨,让孩子委屈烦躁的负性情绪有一个宣泄的途径。 要想让孩子快乐学习,家长就一定要为孩子创设一个良好的学习环境。 当孩子不愿意做作业或者感觉到学习困难时,家长首先应该在感情上顺应孩子的情绪,给予孩子必要的安慰和同情。 家长每天抽出一点时间陪孩子阅读是很美好的事,因为陪孩子阅读不光是书本的交流,更是感情上的交流。 那么我们应该如何和孩子沟通,如何教育孩子呢? 是因为没养成良好的学习习惯,边写边玩,磨磨蹭蹭,别人半小时就可以完成的作业,他却需要两倍甚至更多的时间,造成作业很多的 假象。 也不要一看孩子成绩不好就批评孩子,批评是消极的做法,于事无补,积极的做法是寻找解决方法,在发现孩子成绩下降后,要和老师 沟通,了解孩子成绩下降的主要原因。 比如,有些孩子别人碰一下就喜欢说脏话或动手打人。
有一位母亲,工作了一整天,很晚才拖着疲惫的身体回到家里
刚想休息,电话铃就响了。孩子的老师又约她到校谈话。第二天才 知道,孩子上课不好好听课,成绩又下降了。听了母亲的话,母亲 非常难过,自己虽然文化程度不高,但从孩子一上学就开始坚持辅 导孩子的功课,后来还给孩子请了家庭教师,但是孩子却不领情, 每天晚上做功课时,母子俩总要争吵,孩子总嫌她坐在身边,可她 知道她一离开,孩子就会开小差。慢慢地,孩子还学会了欺骗家长 和老师,学会了撒谎,对学习是淡漠和冷漠。其实孩子还是很聪明 的,很多东西一看就明白。家里的小家电坏了,他自己摆弄着就能 修好,记忆力超强,母子俩一起看过的电视剧,自己早就把情节忘 了,但孩子还能把情节说得清清楚楚。打篮球在学校也是主力。可 这么个孩子为什么就不好好学习,对学习没有兴趣呢?
家校携手共育新苗家长会PPT课件

培养边读书边 思考的习惯
培养读书动笔 的习惯
从平时做起,在生活中留心 观察,善于积累,写日记。
我们的努力
您的关爱
孩子的成功
这个学期,我们将继续努力
将“严格管理”进行到底 强化复习,讲练结合 重视学生的心理教育、青春期教 育和安全教育 引导孩子们扬长避短,寻找适合 自己的学习方法。
孩子成功教育,从好习惯培养开始
自制教育
是最好的行动教育 03
01
感恩教育
是最好的道德教育
02
责任教育
是最好的理想教育
关于语文的小小建议
孩子需要鼓励和表扬,但同时 也要有批评。
不要为孩子的不努力找借口。
监督孩子确定较高的语文学习 目标。
与老师统一战线,统一要求。 2.对于孩子的作业,希望您能 抽出10分钟检查完成质量,尤 其卷面和书写。
请给孩子足够的信心和足够的 关注。
关于阅读与写作
培养每天阅读 的习惯
培养专心阅读 的习惯
英语
祝家长们在这次 家长会中收获满 满,与孩子们共 同成长,不断进
步!
老师心中的明星
写字工整、做事认真
绘画高手
爱舞文弄墨
责任心强
思维敏捷
值得肯定的孩子
小xx、小 xx、小xx
小xx、小 xx、小xx
小xx、小 xx、小xx
小xx、小 xx、小xx
纪律良好
进步明显
尊敬师长
爱读课外书
03 分析
02 学习情况分析
期中考试光荣榜
小xx 小xx
小xx
小xx
02
03 04
01
学习 领头雁
05 小xx
单科明星
语文
《家校携手.共育未来》家长会PPT

定期组织线下家长会,面对划
共享教育资源
01
建立共享平台,整合教育资源,促进家
校合作。
提升教育质量
02
通过资源共享,提升教育质量,助力孩
子全面发展。
家庭教育指导服务
建立指导平台
构建线上家庭教育指导 平台,提供个性化指导 服务。
开展家长培训
组织家长参加培训活动, 提升家长教育理念和技 能。
PART 02 孩子在校表现与成长
学习成绩与态度
成绩稳步提升
孩子学习成绩稳步提升,展 现良好学习状态
态度积极
孩子学习态度积极,主动参 与课堂互动
课外活动与兴趣
课外活动参与
孩子积极参与各类课外活动,丰富校园生 活
兴趣特长发展
发掘并培养孩子的兴趣特长,助力全面发 展
社交能力与情感
社交能力发展
孩子积极参与集体活动,提 升社交技巧
加强沟通机制
建立定期沟通机制,促进家校双方 信息互通。
完善评价体系
建立科学的评价体系,对家校合作 效果进行客观评估。
深化合作内容
拓展合作领域,丰富合作形式,提 升合作效果。
PART 05 未来家校合作规划
定期沟通机制建立
线上交流平台
建立家校线上交流平台,方便双方随时沟通, 及时解决问题。
线下家长会
《家校携手.共育未来》 主题家长会
班主任:XXX
目录
01 家长会目的与意义
02 孩子在校表现与成长
03 家庭教育理念与策略 04 家校合作案例分享
05 未来家校合作规划
06 总结与展望
PART 01 家长会目的与意义
增进家校沟通
促进信息共享
家长会更便于家长了解孩子在校 情况,老师掌握学生家庭背景。
共享教育资源
01
建立共享平台,整合教育资源,促进家
校合作。
提升教育质量
02
通过资源共享,提升教育质量,助力孩
子全面发展。
家庭教育指导服务
建立指导平台
构建线上家庭教育指导 平台,提供个性化指导 服务。
开展家长培训
组织家长参加培训活动, 提升家长教育理念和技 能。
PART 02 孩子在校表现与成长
学习成绩与态度
成绩稳步提升
孩子学习成绩稳步提升,展 现良好学习状态
态度积极
孩子学习态度积极,主动参 与课堂互动
课外活动与兴趣
课外活动参与
孩子积极参与各类课外活动,丰富校园生 活
兴趣特长发展
发掘并培养孩子的兴趣特长,助力全面发 展
社交能力与情感
社交能力发展
孩子积极参与集体活动,提 升社交技巧
加强沟通机制
建立定期沟通机制,促进家校双方 信息互通。
完善评价体系
建立科学的评价体系,对家校合作 效果进行客观评估。
深化合作内容
拓展合作领域,丰富合作形式,提 升合作效果。
PART 05 未来家校合作规划
定期沟通机制建立
线上交流平台
建立家校线上交流平台,方便双方随时沟通, 及时解决问题。
线下家长会
《家校携手.共育未来》 主题家长会
班主任:XXX
目录
01 家长会目的与意义
02 孩子在校表现与成长
03 家庭教育理念与策略 04 家校合作案例分享
05 未来家校合作规划
06 总结与展望
PART 01 家长会目的与意义
增进家校沟通
促进信息共享
家长会更便于家长了解孩子在校 情况,老师掌握学生家庭背景。
家校共育汇报材料PPT课件

同时,班主任和任课老师利用班级微信群与家长沟通、交流学生在
学习、生活、做人等方面的表现,尝试各种能利用的方式,最大程度地 取得家长配合。
学校借助河北移动“校讯通”将学生的课堂表现、作业情
况、操行评语、考试成绩及各种活动信息以短信形式通知家 长,家长可给老师留言,实现家长、学校之间的双向互动。
三 启动家校共建
我校还多次邀请祥云未来领袖特
训营袁航、郭晓丹等教授到我校做孝 亲尊师报告会,对二中师生和家长进 行感恩教育讲座。报告会分感恩祖国、 感恩老师、感恩父母、励志自强四个 环节。通过心灵对话、现场互动的方 式,用鲜活的事例、真挚的语言、丰 富的情感和生动的演讲声情并茂地传 递给全体师生和家长,极具感染力的 言语引领大家重温过去,反思自己, 学会感恩。
每一次讲座都是一次心灵的洗礼,学困生在校纪律
大为改观,在家表现判若两人,家长们对我校领导、教师 认真细致的工作和高尚的师德非常称赞,纷纷表示将积极 支持和配合学校的工作,家校合作共同育人。
张校长语录:一定要教会孩子懂得报答你的养育之恩。
四 携手家校共育
本学期我们成立家长委员会,从各班级推选 出素质高、责任心强的40余家长作为代表融入学 校管理。
自2015年起,每月分班级对学生、家 长进行结对培训,由副校长张瑞民主讲。 特别是2016年起,张校长利用《弟子规》、 《论语》等中国传统文化精髓,和全体家 长共同探讨家庭教育的方法、方式以及家 庭教育的重要性,用一个个鲜活生动的的 实例,一次次有趣的小游戏,一张张学校 活动和学生生活剪影,深入浅出地向家长 阐述家庭教育的重要意义,培训家长做智 慧父母,培养正确的家庭道德观,学习传 统文化,享受幸福人生。
2月21日上午10:00——12:00,我 校首届家长委员会在小会议室举行, 会议由校长袁海山亲自主持。袁校 长重点向家长阐述了二中“以人为本” 的治校理念,介绍了学校近几年的 发展历程,同时用案例分享了学校 的管理经验,他指出,为了让学校 更快发展,需要家长参与进来,各 位家长要多提宝贵意见,多多出谋 划策,齐心协力,抓实家校共育工 作。张校长介绍了家长委员会的筹 建过程,明确了家长委员会的具体 职责:对学校各方面工作查看监督; 对于发现的问题,向校方提出合理 化整改意见。
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一 开办家长培训班
由于学生家长素质参差不齐,家庭教育基础各不相 同,为提高家庭教育水平,自2013年起,我校专门开办家 长培训班,每月分年级对家长进行培训,由张瑞民校长给 家长上课。
家长培训班内容丰富多彩,包括教育法规、家教知识,
推广成功的家教经验,提高家长科学教育子女的能力。培训 班以专题讲座为主,形式灵活多样。几年来,我们累计为家 长开课50余课时,举办小型家庭教育报告会10余次,产生了 良好的效果。
我校还多次邀请祥云未来领袖特
训营袁航、郭晓丹等教授到我校做孝 亲尊师报告会,对二中师生和家长进 行感恩教育讲座。报告会分感恩祖国、 感恩老师、感恩父母、励志自强四个 环节。通过心灵对话、现场互动的方 式,用鲜活的事例、真挚的语言、丰 富的情感和生动的演讲声情并茂地传 递给全体师生和家长,极具感染力的 言语引领大家重温过去,反思自己, 学会感恩。
目前,每天有十几名家长委员会成员走进二中履行职
责,对于发现的问题及时向校方反馈,我校“从家长满意 之处做起,从家长不满意之处改起”,在坦诚中合作,迅 速作出回应,立即整改,共同为孩子营造一个快乐融洽, 温馨和谐的学习、生活环境。
目前,每天有十几名家长委员会成员走进二中履行职
责,对于发现的问题及时向校方反馈,我校“从家长满意 之处做起,从家长不满意之处改起”,在坦诚中合作,迅 速作出回应,立即整改,共同为孩子营造一个快乐融洽, 温馨和谐的学习、生活环境。
同时,班主任和任课老师利用班级微信群与家长沟通、交流
学生在学习、生活、做人等方面的表现,尝试各种能利用的方式, 最大程度地取得家长配合。
学校借助河北移动“校讯通”将学生的课堂表现、 作业情况、操行评语、考试成绩及各种活动信息以短 信形式通知家长,家长可给老师留言,实现家长、学 校之间的双向互动。
携手家校共育 立德树人固本 —肥乡区第二中学家校共育汇报材料
在上级的正确领导和大力支持下,我校抢抓机遇,
一年一个新气象。学校办学条件不断改善,教育教学质 量全面提升。
我们的工作
能够取得点滴成 绩,其中一个重 要经验就是:携 手家校共育,推 进学校、家庭教 育的有机结合, 充分挖掘家庭教 育资源,促进学 生健康成长,和 谐发展,办好人 民满意的教育。
目前,每天有十几名家长委员会成员走进二中履行职
责,对于发现的问题及时向校方反馈,我校“从家长满意 之处做起,从家长不满意之处改起”,在坦诚中合作,迅 速作出回应,立即整改,共同为孩子营造一个快乐融洽, 温馨和谐的学习、生活环境。
携手家校共育,为我校各项工作打下了坚实的基础。近几年来,我校
被授予“全国传统文化教育与新课改示范工程基地校”,先后获得“邯郸 市健康校园”、“邯郸市中小学双爱好工作示范学校”、“邯郸市安全防 范先进单位”、“邯郸市行风建设先进学校”、“肥乡县教育质量攻坚先 进单位”、“肥乡县教育教学工作先进单位”、“肥乡县中考突出贡献单 位”等奖牌。
我们将继续努力,进一步探索家校共育的新途径、
新模式、新方法,充分发挥家校共育的作用,与时俱进, 开拓进取,办好人民满意的教育。
每一次讲座都是一次心灵的洗礼,学困生在校纪律
大为改观,在家表现判若两人,家长们对我校领导、教师 认真细致的工作和高尚的师德非常称赞,纷纷表示将积极 支持和配合学校的工作,家校合作共同育人。
张校长语录பைடு நூலகம்一定要教会孩子懂得报答你的养育之恩。
四 携手家校共育
本学期我们成立家长委员会,从各班级推选 出素质高、责任心强的40余家长作为代表融入学 校管理。
如今的二中家长已充分认识到参加家长培训班的重要性
和必要性,并且摒弃了不良行为,养成了良好习惯,为孩子 树立榜样,做孩子成长的引路人。
二 尝试家校合作 自2014年起,以班级为单位举办灵活多样的家 长会,定期开展“家长接待日”活动,让学校和家长 的合作更紧密。有的班级举行专题讲座;有的班 级让家教有方的家长作经验介绍;有的班级让品 学兼优的学生谈自己的成长历程;有的班级让学 生干部评点班级管理工作。家长会常常邀请学生 一块儿参加,让家长倾听孩子的心声,让孩子解 读父母的心愿。
2月21日上午10:00—— 12:00,我校首届家长委员会 在小会议室举行,会议由校 长袁海山亲自主持。袁校长 重点向家长阐述了二中“以人 为本”的治校理念,介绍了学 校近几年的发展历程,同时 用案例分享了学校的管理经 验,他指出,为了让学校更 快发展,需要家长参与进来, 各位家长要多提宝贵意见,
三 启动家校共建
自2015年起,每月分班级对学生、家 长进行结对培训,由副校长张瑞民主讲。 特别是2016年起,张校长利用《弟子规》、 《论语》等中国传统文化精髓,和全体家 长共同探讨家庭教育的方法、方式以及家 庭教育的重要性,用一个个鲜活生动的的 实例,一次次有趣的小游戏,一张张学校 活动和学生生活剪影,深入浅出地向家长 阐述家庭教育的重要意义,培训家长做智 慧父母,培养正确的家庭道德观,学习传 统文化,享受幸福人生。