(完整)初中政治主观题答题技巧
中考道法主观题答题技巧
中考道法主观题答题技巧
中考道德法治主观题答题技巧主要包括以下几点：
1. 理解题目，首先要仔细阅读题目，理解题目的要求，明确题目中涉及的道德法治相关的知识点和概念。
2. 分析问题，对于道德法治主观题，要分析问题的各个方面，理清思路，确定自己的立场和观点。
3. 结构清晰，在回答题目时，要注意构思清晰的逻辑结构，明确引言、论点、论据和结论，确保表达条理清晰。
4. 举例论证，可以通过举例论证的方式来支撑自己的观点，丰富回答内容，提高答题的说服力。
5. 注意细节，在回答道德法治主观题时，要注意细节，避免概念混淆或者错误解读相关法律法规和道德准则。
6. 字数掌握，根据题目要求的字数，合理控制答题篇幅，避免答非所问或者答非所需。
7. 准确表达，在回答主观题时，要准确表达自己的观点和看法，避免模棱两可或者含糊其辞。
总的来说，回答中考道德法治主观题需要理解题目、分析问题、构思清晰的逻辑结构、举例论证、注意细节、掌握字数和准确表达
观点等技巧。
希望这些技巧能帮助您更好地应对中考道德法治主观题。
道德与法治主观题(怎么做)类型解题技巧和典型题型
道德与法治主观题（怎么做）类型解题技巧和典型题型❽题型脚I要怎么办类型题怎样解决……问题、避免・・•…现象或提出……对策、为……提建议？鲁总结一^三1网解I题I米I・1.审设问：明主体和范围，析题型（是什么，为什么，怎么做）,看分值2.审题干（读材料）找线索（圈画关键词）一关联知识点3.组答案，序号化，逻辑化解I题I枝I巧【基本思路】首先要明确所提建议是为了解决什么问题，分角度答题。
①分清对象（即给谁提合理化建议，由谁来解决这样的问题）——国家、政府（社会）、青少年（个人）②怎样解决？——注意建议的角度.如：国家（政治、经济、文化、科技、民生、教育、法律、生态等角度）、社会、个人（理想、观念、学习、行为、生活、品质（情绪、意志、挫折、性格等）、教育、道德、法律等不同方面或衣食住行等方面提建议。
•…国家、社会（企业）、个人等多角度展开。
（1）国家（政府）：①制定和完善……相关的法律法规,为……提供制度/法律保障。
②严厉打生……行为，加大对……的监管力度，依法惩处相关违法犯罪行为；③加大对……的资金投入,为……提供物质保障。
④加强宣传教育，营造……的良好社会氛围，提高公民的……意识；⑤坚持……战略、……基本国发等。
（具体可以从经济、政治、文化、社会、生态等角度作答）经济：以经济建设为中心，大力发展生产力：坚持改革开放；走共同富裕道路；坚持和完善以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度；发挥市场经济中市场的决定性作用政治：坚持党的正确领导；实施依法治国的基本方略；坚持和完善人民代表大会制度；坚持对外开放基本国策，提高国家综合国力、社会主义现代化建设等；文化，实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略；加强社会主义精神文明建设：大力发展先进文化,加大文化建设投入力度：完善文化建设相关法律法规生态：实施可持续发展战略：贯彻落实科学发展观：坚持节约资源、保护环境的基本国第建设资源约型，环境友好型社会，坚持五大发展理念，走绿色发展道路（2）社会：①加大对……宣传力度，营造……的良好社会氛围，提高公民的……意识。
政治主观题答题方法和步骤
政治主观题答题方法和步骤【让主观题在你的掌控之中】1.仔细审题, 明确题意。
包括如下两步:第一步：审材料。
要找准材料中的关键词句, 把握材料的中心思想。
第二步：审设问。
通过抓住设问的关键词, 包括大题范围(用哪部分知识来分析回答问题) 、分值要求、设问关键词等。
从而明确答题要求。
2.回归教材。
将材料中的关键词句与教材相关知识联系起来。
（想一想, 所找到的关键词句讲的内容是课本哪一章节的, 那一章节讲过哪些内容。
）3、理清思路, 准确作答。
要注意条理清晰, 详略得当；层次分明, 分点、分段排号；用语规范, 学会用政治术语回答政治问题, 避免口水话。
（想清楚, 再动笔, 切忌胡乱涂改。
）【步骤】※材料+观点（关键词）+阐述+点题（总结）一、简答题【步骤】答: （1）材料说明了……。
（2）观点+阐述（分析题目中的关键词, 结合关键词的相关知识进行分析）（3）总结（结合材料+简说做法）【例1】小明是一个八年级的学生, 对于孝敬父母, 他是这样认为的: 父母抚养孩子是天经地义的, 根本不需要回报和孝敬。
况且自己还小, 不会赚钱, 等到长大了给父母很多钱不就完了吗？你同意小明的说法吗？为什么？答: （1）我不同意小明的说法, 小明没有正确认识如何孝敬父母。
——（材料+观点）（2）父母对子女有抚养教育的义务, 这是当今道德和法律的要求, 但同样的, 孝敬父母也是子女对父母应尽的道德义务和法律义务。
成年子女如果不履行赡养辅助父母的义务, 不仅要受到舆论的谴责, 还要受到法律的惩罚。
——（阐述理由）（3）孝敬父母不仅要给予父母物质上的帮助, 还有精神上的安慰。
——（总结）【例21、说明: 每张图分别是以下说法早餐要吃饱吃好 2、天冷了, 上学要加衣服3.骑车路上要小心 4、妈妈你真唠叨答: （1）漫画中说明了小明的妈妈视小明为掌上明珠, 对小明关爱有加, 体现了母亲对子女的爱。
——用简单的话说明漫画的本意（2）但是, 作为母亲必须认识到小明已经长大, 具备了一定的生活自理能力, 父母不要认为子女总是长不大的孩子, 不要事事千叮咛、万嘱咐, 否则就会使子女产生逆反心理, 不利于子女的成长。
初中七年级政治主观题答题方法和技巧
初中七年级政治主观题答题方法和技巧政治是一门涉及政治制度、政治文化和政治行为的学科。
对于初中七年级学生来说，学习政治是一项必修课程，也是培养学生良好思辨能力和判断能力的重要内容。
然而，政治学科中的主观题往往给学生带来挑战，因为解答主观题需要一定的答题方法和技巧。
本文将介绍几种初中七年级政治主观题的解答方法和技巧，以帮助学生提升解题能力。
一、理解题意和要求在解答政治主观题之前，首先要仔细阅读题目，理解题意和要求。
在解答过程中，要确保回答问题的准确性，并避免答非所问。
如果题目要求提供具体例子、解释原因或分析影响，就要确保回答中包含这些要素。
二、归纳总结针对政治主观题，归纳总结是一种有效的解题方法。
可以通过阅读材料或问题，找出共同点、相似之处或相互关联的内容，以提炼出解题的核心要点。
这样做可以帮助学生快速抓住问题的关键，准确回答问题。
三、分析比较政治学科中常常存在对比和分析的主观题。
对于这类题目，学生需要分析并比较相关因素、观点或政策的异同之处。
可以通过制作表格、绘制图表等形式，将相关信息进行系统化整理，以帮助学生全面把握问题，并提供全面准确的答案。
四、举例说明举例说明是解答政治主观题的常用方法。
通过提供具体的案例、实际情况或历史事件，可以加强论证的说服力。
在举例说明时，要确保例子的相关性和准确性，以充分支持观点和回答问题。
五、逻辑思维政治主观题往往需要学生运用逻辑思维进行分析和推理。
学生可以通过构建因果关系、利弊分析、问题分类等方式，将问题进行拆解和分析。
运用逻辑思维可以帮助学生深入理解问题，并提供合理的解答。
六、追求综合性在解答政治主观题时，追求综合性是非常重要的。
学生需要将多方面的因素、观点或理论综合起来，提供全面客观的解答。
在回答问题时，要注意权衡各种因素的利弊，避免片面或偏颇的观点。
总结：初中七年级政治主观题的解答方法和技巧包括理解题意和要求、归纳总结、分析比较、举例说明、逻辑思维和追求综合性。
中考政治主观题答题技巧
中考政治主观题答题技巧中考政治主观题答题技巧如下：材料+观点(关键词)+阐述+点题一、评析类：(最关键因素：运用所学知识(关键词或短语)，结合材料)(一)观点简析答题步骤：(1)这个观点是片面的(正确的，错误的)(2) 是正确的，因为， (教材中的观点，结合材料)。
但是观点是错误的，因为， (教材中的观点，结合材料)。
(3)总结表态。
所以我们既要……，又要……例题略(二)不限定知识评析特点：材料限定，知识不限定提示：此类题目考察知识广度，答题的关键是用准关键词(短语)结合材料分点作答即可，一般不需要过多阐述。
答题样式：材料+观点(关键词)+阐述+点题(表态或者回到题目中提问)(三)限定知识分析1.限定范围：特点：材料限定，知识限定提示：此类题目考察某个范围的知识，作答此题只需运用限定范围内的知识，其余知识不会成为得分点。
答题范式：材料+观点(关键词)+阐述+点题(表态或者回到题目中提问)2.限定具体知识(1)找出相关的知识点并写出来。
中考政治模拟试题及答案：一、选择题(下列各题均有四个选项,其中只有一个选项最符合题意，请将所选答案的字母填涂在答题卡指定位置上。
每小题2分，共50分)1.开心麻花团队创作的小品《扶不扶》受到广泛好评，小品中的当事人郝建不怕误会选择扶起老人。
下列同学的观点不能成为郝建选择扶起老人的原因的是( )A.小诚：“扶起老人一定会有回报的。
”B.小毅：“扶起老人是真善美的行为。
”C.小博：“扶起老人有利于弘扬社会正气。
”D.小勇：“扶起老人是尊老扶弱的表现。
”2.老师给同学们布置了一项任务，可任务并不好完成。
下列同学的想法表明其能积极承担责任的是( )A.“老师让我做的，没办法，对付做吧!”B.“太难了，看看再说。
”C.“我承担，我无悔!”D.“我怎么这么倒霉。
”3.德国媒体在发表的一篇*中说：“没有中国的参与，任何世界重大议题均无法获得解决，从气候保护、伊朗核问题、朝核问题到联合国的改革等。
初中道德与法治答题方法和技巧
初中道德与法治答题方法和技巧在初中阶段，道德与法治是一门重要的课程，它不仅考察学生的理论知识，还注重实践运用。
为了帮助同学们更好地应对这门课程的考试，本文将为大家分享一些实用的答题方法和技巧。
一、主观题的答题思路1.读题审题：在回答主观题时，首先要认真阅读题目，明确题目的设问、主体和材料。
具体步骤如下：（1）审设问：弄清楚题目考查的知识范围和考查意图，正确联想相关知识，形成综合性的信息认识。
（2）审主体：明确题目中有几个主体，不同主体的言论和行为分别是什么，从解读设问和材料中获取信息。
（3）审材料：获取材料中的有效信息，抓住关键词、关键句子，以便正确联想相关知识，进一步明确答题的主体。
2.联想相关知识：根据审设问明确要考查的知识点或知识范围，然后通过审材料，确定要调动和运用哪一个或哪几个知识点。
3.撰写提纲：在草稿纸上拟写提纲，明确答题的类别、设问的主体，以及考查的知识范围和题意。
4.答案要点：将教材语言、材料语言、时政语言相结合，用简洁明了的文字表述出来。
二、答题要求1.观点明确：在回答问题时，要确保自己的观点清晰明了，避免含糊其辞。
2.逻辑清晰：确保答案的条理性和逻辑性，使阅卷老师能够一目了然。
3.语言简练：用简洁明了的语言表达自己的观点，避免冗长和啰嗦。
4.重点突出：在回答问题时，要将重点内容突出显示，以便阅卷老师能够快速抓住关键信息。
三、常见题型及答题技巧1.是什么：此类题型要求解释某一概念或观点，解答时要明确概念或观点的定义，并结合教材知识进行阐述。
2.为什么：此类题型要求分析原因或意义，解答时要从多个角度进行分析，结合教材知识和实际案例进行论述。
3.怎么样：此类题型要求描述某一现象或措施的效果，解答时要详细说明具体情况，可结合教材知识和实际案例进行说明。
4.怎样体现：此类题型要求分析某一现象或观点在材料中的体现，解答时要结合材料内容，指出相关观点或现象的具体表现。
总结：掌握以上答题方法和技巧，有助于同学们在初中道德与法治考试中取得好成绩。
初中政治常见主观题答题方法技巧(简化版)
初中政治常见主观题答题方法技巧(简化版)初中政治常见主观题答题技巧1、调查方式：网络调查、问卷调查、实地走访等活动方式包括主题班会、演讲比赛、知识竞赛、专题讲座、辩论赛、黑板报等。
途径可以是网络、电脑、电视新闻、报纸杂志等。
2、材料说明了什么？反映了什么？①数据图表、数据材料：材料说明了提高、不断增长、高、低、差距大、不平衡、严重、取得巨大成就等。
②没有数据的材料：材料说明了找出材料关键词结合书本关键词句组织，可引用书本相关句子。
③有时两种方法可综合运用。
④党和国家领导人参与某种活动（包括参与救灾）或讲话：说明政府和国家高度重视……（参与救灾时加：尊重生命，以人为本，把人民利益放在第一位）。
3、做法、提建议：国家（政府）：制定完善相关法律法规，加强管理，整治打击等。
社会：大力宣传相关知识，举办相关活动，提高（增强）市民（青少年）相关意识（观念）。
学校：宣传相关知识，开展相关活动，教育相关引导等。
家庭：教育相关监护和沟通。
个人：①树立（增强）相关意识或观念②具体行动（开展相关活动，积极参加等）③同相关言行做斗争。
4、启示、警示道理+做法①道理：材料说明（告诉）什么？同上面第二种方法，有时还要回答“为什么”，看看材料有没有体现“为什么”意思的句子，没有就不答。
②做法：侧重做法，书本有以书本为主，没有按照上面第3种方法多角度答。
5、结合材料，谈理解、认识、感悟、感想、体会基本思路：是什么？为什么？怎么样？①是什么----即材料说明了什么？②为什么---结合情况按照下面第6种组织语言③怎么做---书本有以书本为主，没有按照上面第3种方法多角度答。
6、区分：（灵活运用，不要太死板）①为什么？原因+意义原因:也可是必要性，指现实依据（法律、国情等）、现状、地位等意义：需考虑角度，即涉及到对国家、社会、个人意义，大多可以回归课本，如书中没有一般表述为“有利于。
（3个有利于)或体现了。
促进。
只有。
才等②重要性、作用：等同于上面的意义，包括现状（即危害、不足等)③理由：等同于“为什么”，但更侧重于现实依据，有时可以把做法改变成原因④依据：即法律法规、国情等7、结合××知识，谈材料如何贯彻、体现了。
初中七年级政治主观题答题方法和技巧
初中七年级政治主观题答题方法和技巧如下：
仔细审题，明确题意。
每一道政治主观题都是由材料和问题两部分组成的，所以审题时首先要仔细审读材料，弄清题目要求，抓住材料的中心思想和关键词。
同时，也要明确问题的指向和问法，把握问题的实质和核心。
回归教材，联系知识。
在审清题意的基础上，根据材料所涉及的知识点，回归教材，找到相关的知识点。
注意，不要只回答教材中的观点，还要结合材料中的具体情境进行分析和阐述。
列出要点，规范答题。
在回答问题时，要根据题目的要求列出要点，并使用政治学科规范的语言进行表述。
同时，要注意条理清晰，层次分明，让阅卷老师一目了然。
注意表述方式，把握关键词。
在回答问题时，要注意使用恰当的表述方式，如“是什么”、“为什么”、“怎么办”等。
同时，要把握关键词，如“重要性”、“必要性”、“意义”等，以便更好地表达自己的观点。
关注时事热点，结合实际。
政治主观题往往与当前的时事热点密切相关，因此在回答问题时要注意关注时事热点，结合实际情况进行分析和阐述。
总之，初中七年级政治主观题答题方法和技巧需要掌握审题、回归教材、列出要点、注意表述方式和关注时事热点等要点。
同时，还需要多做练习，提高自己的解题能力和思维能力。
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初中政治大题答题技巧一、题型特点主观题是除选择题之外考查学生的一种重要题型，在我们政治中考中占据近60%的分值。
它的类型多样，可以是言行评析题、观点辨析题、材料分析题等；它的信息容量大，答案的综合性要求强。
一般来说，主观题主要考查学生的提取信息能力、归纳能力和演绎能力、辩证思维能力、、迁移能力等。
主观题的考查形式是：给出一定的材料（包括文字材料、图片材料、表格材料等。
涉及的范围广泛，可以包括学校、家庭、社会等各个层次的生活），要求运用所学知识进行分析。
二、一般的解答步骤：第一步“仔细审题，明确题意”；这是解题的基础。
第二步“回归教材，寻找知识”；这是解题的关键。
第三步“理清思路，规范表述”。
这一步是解题的必要保证。
下面以例题1为例，用“三步法”解题：例题1：一名年轻人一直是同学们心目中的领袖人物，但在他身上丝毫不见一些“佼佼者”的孤傲与盛气凌人。
一次有人问起他为何总能谦和有礼，他回答：“我有一个世上最好的妈妈，为了让我上大学，她做了巨大的牺牲。
妈妈从小就教导我，什么时候也别忘记，国家第一，别人第二，你永远只是第三。
”请运用所学知识，谈谈你对这件事的认识。
第一步需要做到“仔细审题，明确题意”；那么正确的审题方法是什么呢？一般的审题步骤是什么呢？一般的审题步骤是：先审设问，再审材料。
审设问就是要明白题目要求我们回答什么，解决什么问题，明确这道题目考查的方向和要求是什么。
在读懂设问的基础上，我们再审材料。
这时，是根据设问的要求阅读材料，就可以有针对性地筛选材料，提取出相关的有效信息，排除一些干扰信息。
在审题的过程中，我们可以采用一个小方法，一边读题，一边用笔勾画设问和材料中一些关键信息。
这种方法可以帮助我们提高审题的准确性，也有利于我们答卷后的检查。
根据这样的方法，我们找出题目中有效信息有4个方面：题目中有效信息对应的书本观点年轻人谨记妈妈正确的教导年轻人总能谦和有礼年轻人能牢记并践行“国家第一，别人第二”妈妈为了让年轻人上大学，做出巨大的牺牲，并对年轻人进行教导第二步“回归教材，寻找知识”；“题在书外，理在书中”，因此，我们要根据审题的结果，建立起材料和书本知识之间的联系，找准，找全答题所需要的知识点。
题目中有效信息对应的书本观点年轻人谨记妈妈正确的教导1、正确对待父母的教育，2、孝敬父母的表现年轻人总能谦和有礼1、良好的交往品德2、尊重他人，与人为善年轻人能牢记并践行“国家第一，别人第二” 1、继承和发扬中华民族的传统美德2、传承以爱国主义为核心的伟大民族精神妈妈为了让年轻人上大学，做出巨大的牺牲，并对年轻人进行教导履行了抚养教育子女的义务第三步“理清思路，规范表述” 根据设问的要求，逐一对材料进行分析，回答问题。
同时，书写工整，运用学科语言分点表达。
①该年轻人谨记妈妈正确的教导，体现他能正确对待父母的教育，这是孝敬父母的表现。
②该年轻人总能谦和有礼，这反映他具有良好的交往品德，在与他人交往中能够尊重他人，与人为善。
③该年轻人能牢记并践行“国家第一，别人第二”，说明了他能够积极传承以爱国主义为核心的伟大民族精神和中华传统美德。
④妈妈为了让年轻人上大学，做出巨大的牺牲，并对年轻人进行教导，体现她很好地履行了抚养教育子女的义务，该年轻人为人谦和，这与妈妈对他正确的教导有直接关系。
三、主观题常见题型解题指导●言行评析题●观点辨析题●材料分析题（一）言行评析题：1、题型特点言行评析题是指设置一定的情境，并在情境中给出一定的言行，要求对这些言行进行分析说明。
该题型的综合能力要求比较高，回答时要求角度要全、思维要辩证。
2、解题思路第一步：找出所要评析的所有言行，并一一判断其实质。
第二步：说明理由。
要对题目中正确和错误的言行，根据书本知识进行分析说明，指出它们正确或错误的原因。
一般来说，正确的要指出它“符合……”、“有利于……”；如果是错误的应指出它“违背了……”、“否认了……”、“没有认识到……”，并进一步指出“它的危害是……”。
第三步：归纳总结。
如果是正确的言行应指出“我们应进一步……”、“我们应继续……”；如果是错误的言行应指出“正确的做法（观点）应是……”。
找出所要评析的所有言行依据书本知识说明理由根据需要归纳总结①②③例题2：（玄武一模）小明到公园游玩，发现有人逃票翻墙入园，小明就向管理部门举报，希望公园加强管理。
回家的路上小明去超市买牛奶，到家后发现牛奶已经变质，于是小明带着发票去超市要求退换，遭到拒绝，小明就站在超市的入口，向顾客宣传该超市出售食品均为过期变质食品。
请运用所学知识，谈谈你对小明行为的看法。
小明的言行对应书本知识①向公园管理部门举报正义感/同违法行为做斗争/积极行使建议权、监督权②带着发票去找超市维权意识/法制观念③向顾客宣传该超市出售食品均为过期变质食品违法行为/侵犯名誉权/没有以合法的方式维权1、小明向公园管理部门举报的做法，说明他有正义感，能自觉履行同违法行为做斗争的义务。
能积极行使自己的建议权、监督权。
这有利于维护良好的社会秩序。
2、小明带着发票去找超市，说明他有维权意识，具有一定的法制观念。
3、小明站在超市的入口，向顾客宣传该超市出售食品均为过期变质食品，是违法行为，没有以合法的方式维权。
侵犯了超市的名誉权，也不利于维护自身的合法权益。
4、公民应当在法律允许的范围内，以合法的方式行使权利，不得损害国家、社会和集体的利益。
小明应该进一步提高法律意识，学会依法维护自己的合法权利。
（二）观点辨析题：1、观点辨析题特点辨析题的难度相对比较高。
首先，在题目上，或所给的观点本身，一般不是能够轻易做出简单正误判断的。
其次，从解题思路上，重在对观点本身的分析，然后再对观点做出评断。
根据辨析题观点的类型，辨析题可以分为：观点是完全正确的辨析题；观点是错误（不正确）的辨析题；观点是片面（不完全正确）的辨析题。
2、观点辨析题解题思路（1）判断正确错误片面正确部分错误部分（2）分析原因符合/体现------有利于-- 违背----------不利于------- 符合/体现------有利于-- 违背-----不利于---（3）结论我们（他们）应该------------------例题3：（鼓楼一模）（5分）党和国家对我们未成年人的健康成长无限关怀，制定了《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》，要求家庭为未成年人的健康成长提供适宜的家庭环境，要求学校对未成年人的身心健康和合法权益实施保护。
“有了自我保护意识，青少年就能够健康成长“请结合材料，谈谈你对这句话的认识？内容步骤答案组织1判断这样的说法是片面的。
2分析：（结合材料）正确部分青少年的成长离不开自我保护，我们要树立自我保护的意识，掌握自我保护的智慧和方法，从而促进自己的健康成长。
（自我保护）错误部分材料观点党和国家制定了《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》社会保护家庭为未成年人的健康成长提供适宜的家庭环境家庭保护学校对未成年人的身心健康和合法权益实施保护学校保护3结论因此，青少年的健康成长不仅需要青少年自己的自我保护意识，同时还需要来自于社会、学校、家庭、司法等各个方面的保护。
①这样的说法是片面的。
②青少年的成长离不开自我保护，我们要树立自我保护的意识，掌握自我保护的智慧和方法，从而促进自己的健康成长。
③从材料二中可以看出，党和国家为了青少年的健康成长做了大量的工作，依法保护未成年人的合法权利，并规定了家庭保护、学校保护等具体内容，共同促进和维护青少年的健康成长。
④因此，青少年的健康成长不仅需要青少年自己的自我保护意识，同时还需要来自于社会、学校、家庭、司法等各个方面的保护。
（三）材料分析类题：1、题型特点：这类题目，一般是先给出一段材料，然后设问，要求你如何理解、认识、看待这些问题，或者直接问你，说明了教材中什么观点等，也寻找观点，分析材料。
一般来说，命题人在命题时有三种基本思路：①给出材料，寻找观点（即“材料说明了什么”）；②给出观点，分析材料（即材料是“怎么说明”观点的）；③限定观点，分析材料（即运用相关知识，去分析某一个具体的问题）。
2、设问及答题思路：材料分析类题常见问法答题思路1、给材料找观点（归纳）上述材料说明/表明/反映/体现了哪些观点？**材料说明/表明/反映/体现了******观点2、给观点分析材料（演绎）上述材料是如何体现这一观点的？**材料体现/说明了--------，有利于-----，从而------3、限定观点，分析材料（深度）（1）运用知识，分析具体材料？（2）结合材料，谈谈对知识的认识？①**知识是----------②应用**知识，对具体材料进行分析。
例题4：（鼓楼一模）2007年全国农村全部免除义务教育阶段的学杂费，使农村1.5亿中小学生家庭受益，农村免费义务教育全面实现；近五年来，中央投入100亿元专项资金，使得全国普及九年义务教育地区人口覆盖率达到99%；一项项旨在缩短城乡教育鸿沟、保证家庭贫困子女上学的惠民政策出台；温家宝总理提出的“让所有孩子都能上得起学，都能上好学”的目标正在实现。
上述材料体现了课本中的哪些观点？这是一道给材料找观点（考查归纳能力）上述材料对应书本观点①免除义务教育阶段的学杂费受教育权利/共同富裕②缩短城乡教育鸿沟、保证家庭贫困子女上学的惠民政策教育公平/公平与正义③投入100亿元专项资金教育放在优先发展的地位/科教兴国战略④温家宝总理提出的的目标正在实现三个代表/社会主义制度的优越性①“免除义务教育阶段的学杂费”体现了我国确保适龄儿童受教育权利的实现，有利于提升中华民族的整体素质。
②“缩短城乡教育鸿沟、保证家庭贫困子女上学的惠民政策”体现了我国致力于教育公平的实现，努力追求社会的公平与正义。
③“投入100亿元专项资金”体现了我国把教育放在优先发展的地位，，积极实施科教兴国战略。
④“温家宝总理提出的的目标正在实现”体现了党和政府始终代表中国最广大人民的利益，也充分体现了社会主义制度的优越性。
例题5：（六合一模）为全面建设小康社会，促进经济“又好又快”发展，党和国家采取了一系列措施。
小明收集了如下材料：举措一：为鼓励企业增加产品科技含量，2007年新通过的《企业所得税法》规定，高新科技企业所得税税率为15%，普通企业所得税税率为25%。
举措二：积极扩大进口，创新对外投资和合作方式，完善、落实支持企业“走出去”的政策举措三：城市居民最低生活保障制度不断完善，保障标准和补助水平逐步提高。
2007年在全国农村全面建立最低生活保障制度，3451.9万农村居民纳入保障范围。
●请运用所学知识，分析上述举措是如何促进经济“又好又快”发展的？这是一道给观点分析材料（考查演绎能力）体现的观点有利于……….. 得出结论举措一科教兴国战略/科技是第一生产力增加产品科技含量促进经济“又好又快”发展举措二对外开放/竞争与合作取长补短举措三公平与正义/共同富裕避免严重的社会分化，调动人的积极性①举措一体现了科教兴国战略。