《制作风车》教学设计

《制作风车》教学设计

教学目标:

知识能力目标:

1、指导学生通过观察、动手、制作等步骤独立制作风车模型。

２、知道风车的制作过程,能自己制作小风车，培养学生的观察能力及动手能力。

情感目标:在制作和探究过程中激发学习兴趣,享受创造的快乐。

教师准备:１、多媒体课件、范作。

２、制作工具（彩纸,剪刀，大头针,带橡皮的铅笔。

学生准备：各色彩纸，剪刀，大头针。

教学重点:学会制作八角风车。

教学难点：让风车顺利转动并快速转动。

教学过程:

一、激发兴趣

1、同学们你们喜欢风车吗？今天老师为大家带来了一些小风车,你们想看吗?多媒体课

2、看到这些漂亮的小风车你们想不想自己亲自动手做一个?这节课我们学习制作玩具风车。

二、技术指导

１、拿出方形纸做的四角风车。学生回忆四角风车的制作方

法。

２、教师示范制作方法。

3、风车是一种玩具,它的种类样式有很多,今天做漂亮的四角风车。

老师示范制作，学生观察。

老师边做边板书方法步骤：

第一步、首先我们裁好一张正方形的折纸,颜色随意。

第二步、如图所示，沿虚线对折一下。

第三步、沿另外一个对角再对折一下

第四步、沿折痕，将四个对角剪开2/3左右。

第五步、交错向中心折，超出中点１ＣM,但不要压扁,要留有弧度

第六步、四个角折回来之后，(也可用胶水粘好）风车完成。第七步、用钉子穿过去,然后把风车固定在铅笔带橡皮的一端,风车就完成啦。

三、动手制作

１、大家用的工具、材料准备好，按老师教给的方法、步骤开始制作,大家有没有信心自己亲手做一个小风车?

2、要求:

（1）在制作的时候要细致、认真,尽量做的精美一些；（2）想办法让自己做的风车转得尽量快一点。

3、学生开始动手制作

４、教师巡回指导。

四、展示、评价

１、展示学生作品,欣赏自己的、别人的并进行演示。

2、评价：先介绍自己的风车特点、优点并演示,然后由小组其他成员评价并填写《学生作品评价反馈表》

评价项目风车样式转动情况制作态度

自我评价

小组评价

五、拓展延伸：

1、同学们，我们只要多动脑筋，还能做出更漂亮的呢!请看多媒体课件展示：各种风车。

2、你还会用别的材料做其他形状的风车吗?比如用雪碧瓶、用易拉罐、纸杯等。相信同学们课下制做出更多不同样式的风车。