工程制图与计算机绘图基础
合集下载
CAD工程制图与计算机绘图教程-计算机绘图
面绘图机, 其有效绘图面积为 385 mm×280 mm。
② 绘图速度与加速度。笔的加速度决定了笔速度的高低, 一
般绘图机速度每分钟可达几十米以上, 加速度为几个g(g=9.8 m／
s2 ) 。
③ 步距(分辨率)。对笔式绘图机而言, 步距是指每个脉冲信 号下绘图笔所移动的距离。步距一般为 0.1 mm～0.01 mm, 步距 越小, 绘图精度越高, 绘出的图线越光滑。 ④ 绘图精度, 包括距离精度和重复精度。 #; ⑤ 绘图功能, 包括绘图笔的个数及生成各种图线的能力等。
光栅扫描图形显示器主要由图形监视器、帧缓冲存储器、显 示控制器三大部分组成。图形监视器类似于电视机, 接收从计算 机传来的图形信号, 其作用是执行图形的显示。图形监视器分彩 色和单色两种。显示器同时可显示的颜色数取决于帧缓冲存储器 的容量, 容量越大, 可显示的颜色数越多。帧缓冲存储器和显示控 制器合称为显示卡(也称为显示适配器), 做在一块板子上, 插在主 机箱内的插槽上。 显示卡的作用是产生和控制图形的显示, 它要 和图形监视器配套使用。显示卡有单色和彩色两种, 目前使用较
13.2 AutoCAD绘图软件的使用
一、 AutoCAD绘图软件基础
1. 基本概念
(1) 坐标系统及坐标: 一般采用直角坐标系统, 平面坐标是X-Y
系统, 三维坐标是X-Y-Z 系统, 原点常设在屏幕左下角。 通常, 水
平方向为X坐标, 垂直方向为Y坐标, 对于X-Y - Z系统, Z轴正向为 垂直于显示屏幕朝外。 坐标有绝对坐标、相对坐标之分。从坐标原点进行度量的坐 标称为绝对坐标, 相对于当前点进行度量的坐标称为相对坐标。
Hale Waihona Puke MicroStation、 CADKEY等。
工程制图与计算机绘图-课程标准2013-9
广东理工职业学院《工程制图与计算机绘图》课程标准一、课程基本信息课程名称（课程代码）：工程制图与计算机绘图（21003013）课程性质：专业必修课课程类型：理论课+实践课适用专业：物流工程技术学分：4总学时：72（理论学时数：36，实践学时数：36）考核方式：考试二、课程定位《工程制图与计算机绘图》是广东理工职业学院物流工程技术专业（专科）的一门专业必修课。
本课程系统地介绍投影法的基本理论及其应用；学习空间形体的图示表达；培养空间形象思维能力和空间分析能力；掌握制图基本知识、基本绘图能力和读图能力，以及机械制图的国家标准，为后继《物流设施与设备》、课程设计、毕业设计等相关课程的学习奠定一定的理论和实践基础。
三、课程目标1.知识目标（1）画法几何部分：掌握投影的方法和理论。
（2）制图基础：掌握制图的基本知识和基本规定。
（3）机械制图：掌握一般机械设备的零件图和装配图的绘制方法。
（4）计算机绘图：掌握计算机制图的原理和方法。
2.职业技能目标（1）培养绘图的基本技能、表达能力和读图能力；（2）培养简单空间几何问题的图解能力；（3）能正确使用绘图工具和仪器；（4）初步训练徒手作草图的技巧；（5）掌握常用的绘图软件绘制工程图样的初步能力；（6）了解常用的绘图软件的基本概念和基本功能；（7）掌握基本操作命令，基本绘图命令和编辑命令；（8）掌握图层、图块的应用和尺寸的标注方法。
3.职业素质养成目标（1）具备良好的心理素质和克服困难的毅力；（2）发挥团队协作精神和敬业精神；（3）提高信息收集、分析和处理能力；（4）加强沟通能力和组织能力；（5）树立严谨治学、力求上进的学习态度。
四、整体教学设计思路为了充分发挥课程对学生的培养作用，我们因材施教，对高职学生形象思维能力要强于逻辑思维能力的特点，按从实践到理论，再从理论到实践的思路，发挥学生形象思维的优势，构建理论与实践紧密结合的“三线交汇”的立体化教学体系。
即通过不同的教学内容设计方式，达到与普通高校相同的理论教学目的，而且培养更强的动手能力，以全面启蒙培养学生的工程综合素质，这也是应用型工程技术人才最需要强化的素质。
工程制图与计算机绘图第13章
第 13章 计 算 机 绘 图
13.1 计算机绘图系统的组成 13.2 AutoCAD绘图软件的使用 13.3 用AutoLISP语言编写绘图程序
13.1 计算机绘图系统的组成
图 13-1 计算机绘图系统硬件配置
1. 图形输入板与数字化仪
图 13-2 图形输入板
图 13-3 数字化仪
2. 鼠标器
(6) 图形文件:
AutoCAD生成的图形信息(如直线的端点坐标, 圆的圆心、 半 径等)均以矢量存储在图形文件中, 图形文件是描述图形映像的信 息文件, 文件的类型是“DWG”。
(7) 系统变量:
用来记录AutoCAD系统当前工作环境的变量称为系统变量。 AutoCAD有 100 多个系统变量, 每个变量都有名字。 系统变量都 有初值, 存放在标准图形文件ACAD.DWG中。绝大多数系统变量 都可用相应的命令或系统变量命令SETVAR来改变。 如系统变量 LIMMIN(记录图形边界左下角)初值为(0, 0)，LIMMAX(记录图形 边界右上角)初值为(12, 9), 用户可用LIMITS命令或SETVAR命令 来改变。
图 13-6 滚筒式绘图机的结构原理
图 13-7 滚筒式绘图机
图 13-8 平台式绘图机的结构原理
图 13-9 SPL-400小型绘图机
绘图机的主要技术指标有： ① 绘图幅面。通常指标准的图纸尺寸, 用A0、 A1、 A3 等 表示, 许多滚筒式绘图机可加长绘图。绘图机能够绘出图形的幅 面(称为有效绘图面积)总是比图纸尺寸要小, 如SPL-400 为A3 幅
显示)、 图形输入板菜单、 按钮菜单等。如要点取屏幕边框菜单,
可先按Ins键调出菜单区长方形光标, 然后用“↑”和“↓”键上下
移动光标, 当光标对准选用的菜单项(命令)时回车, 该菜单项则被
13.1 计算机绘图系统的组成 13.2 AutoCAD绘图软件的使用 13.3 用AutoLISP语言编写绘图程序
13.1 计算机绘图系统的组成
图 13-1 计算机绘图系统硬件配置
1. 图形输入板与数字化仪
图 13-2 图形输入板
图 13-3 数字化仪
2. 鼠标器
(6) 图形文件:
AutoCAD生成的图形信息(如直线的端点坐标, 圆的圆心、 半 径等)均以矢量存储在图形文件中, 图形文件是描述图形映像的信 息文件, 文件的类型是“DWG”。
(7) 系统变量:
用来记录AutoCAD系统当前工作环境的变量称为系统变量。 AutoCAD有 100 多个系统变量, 每个变量都有名字。 系统变量都 有初值, 存放在标准图形文件ACAD.DWG中。绝大多数系统变量 都可用相应的命令或系统变量命令SETVAR来改变。 如系统变量 LIMMIN(记录图形边界左下角)初值为(0, 0)，LIMMAX(记录图形 边界右上角)初值为(12, 9), 用户可用LIMITS命令或SETVAR命令 来改变。
图 13-6 滚筒式绘图机的结构原理
图 13-7 滚筒式绘图机
图 13-8 平台式绘图机的结构原理
图 13-9 SPL-400小型绘图机
绘图机的主要技术指标有： ① 绘图幅面。通常指标准的图纸尺寸, 用A0、 A1、 A3 等 表示, 许多滚筒式绘图机可加长绘图。绘图机能够绘出图形的幅 面(称为有效绘图面积)总是比图纸尺寸要小, 如SPL-400 为A3 幅
显示)、 图形输入板菜单、 按钮菜单等。如要点取屏幕边框菜单,
可先按Ins键调出菜单区长方形光标, 然后用“↑”和“↓”键上下
移动光标, 当光标对准选用的菜单项(命令)时回车, 该菜单项则被
《工程制图与计算机绘图》课件第2章
(3) 点的水平投影到OX轴的距离, 等于点的侧面投影到 OZ轴的距离, 即aaX=a''aZ, 或者OaYH=OaYW。
以上是空间任一点的三面投影所必须保持的基本关系。 作图时为使aaX=a''aZ,可以原点为圆心作圆弧, 或者自原点引 45°辅助线, 或作等腰直角三角形，如图2-9(c)所示，但同一 个图的画法应一致。
图2-1 投影现象
图2-2 投影方法
二、 投影法的分类 1. 中心投影法 投射中心S距离投影面有限远时, 所有投射线汇交于投射 中心, 如图2-2所示，这种投影方法称为中心投影法。按中心 投影法作出的投影称为中心投影，这种投影法主要用于绘制 建筑物的透视图。 2. 平行投影法 投射中心距离投影面无限远时, 所有投射线互相平行, 如 图2-3所示，这种投影法称为平行投影法。按平行投影法作 出的投影称为平行投影。在平行投影法中, 投射线的方向称 为投射方向。根据投射方向与投影面是否垂直, 平行投影法 又分斜投影法和正投影法两种。
AB对V面及W面的倾角b、g的真实大小，对H面的倾角a为
零度。
Байду номын сангаас
图2-17 水平线
(2) 正面及侧面投影：正面投影平行于OX轴，即a'b'∥ OX；侧面投影平行于OYW轴，即a''b''∥OYW。由于AB对V、 W面倾斜，所以正面及侧面投影均小于AB实长，即a'b'＜AB， a''b''＜AB。
正平线及侧平线也有类似的投影特性。各种投影面平行 线的投影特性见表2-2。
图2-13 空间两点的相对位置及轴测投影
三、特殊位置点与重影点的投影 若点在投影面上, 则它的一个坐标为零。如图 2-14中点 A在H面上，其Z坐标为零，点A的正面投影及侧面投影分别 在OX及OYW轴上。若点在投影轴上，则它的两个坐标为零, 读者可自己分析其投影特性。若空间两点的两个坐标相同 (另一个坐标不同)，如图 2-14 中B、C两点，则它们在H面上 的投影重合成一点，称为B、C的重影点。对于重影点，一 般把相应坐标大的点规定为可见，而把坐标较小的点规定为 不可见，并用小括号表示。若有多个点重影，则规定只有一 个点可见，其余点都不可见。
上海大学 2019-2020学年春季工程制图与计算机绘图基础+A
二、目测已知投影，补出主视图。
（8分）
本试卷共7题。
要求用三张A4纸答题作图，答题位置参阅第4页。
一、判断三视图中指定直线和平面对投影面的相对位置，写出下
列直线和平面的名称。
（8分）
DE是线；A面是面；
B面是面；C面是面。
三、目测已知投影，补出俯视图。
（12分）
四、目测已知投影，补出主视图。
（13分）
五、由轴测图及尺寸，按1:1比例，在A4空白纸上画出三视图并标注尺寸。
（图中所有孔槽为通孔和通槽，形体前后对称）
要求尺规作图，注意留出尺寸标注的位置。
（26分）
六、目测已知视图，在空白A4纸上将主视图重新画成半剖视图，并作出全剖的左视图。
（18分）
七、目测给定的主视图，想像三种不同的形体并画出相对应的 正等轴测草图。
（15分）
主视图如下图
答题要求用三张A4纸布局如下：
A4横放
A4横放
A4竖放
第三题答题
第四题答题
第二题答题
第一题答题
第五题答题
第六题答题
第七题答题
学号： 姓名：。
《工程制图与计算机绘图》课件第3章
两部分，前半部分正面投影可见，后半部分正面投影不可见, 转向素线是可见的。矩形的上、下两边为圆柱体上、下底面 (水平面)的积聚性投影。圆柱体轴线平行于V面，用细点画 线表示轴线的投影。
圆柱体侧面投影也是矩形，矩形上、下两边也是圆柱体 上、下底面的积聚性投影。矩形左、右两边是圆柱面对W面 的转向素线，c''c''1是圆柱面的最前素线的投影，d''d''1是圆 柱面的最后素线的投影。前、后转向素线把圆柱面分为左、 右两部分，左半个圆柱面的侧面投影可见，右半个圆柱面的 侧面投影不可见。用细点画线表示轴线的投影。来自图3-1 三棱锥表示法
根据有关标准和规定，用正投影法所绘制出的物体图形 称为视图。我们把立体的正面投影、水平投影和侧面投影 分别称为主视图、俯视图和左视图。
画立体的投影图有以下规定： (1) 由于立体的投影与它对投影面的远近无关，因此立 体的投影图一般不画投影轴。 (2) 立体的投影图形对称时，用细点画线表示对称中心 线。 (3) 可见轮廓线画成粗实线，不可见轮廓线画成细虚线。 当细虚线与粗实线重合时，只画粗实线。当细点画线与细虚 线重合时，只画细虚线。
图3-5 圆柱体的表示法
2. 圆柱体表面上的点和线 在圆柱表面上取点，可利用圆柱面对某一投影面的积聚 性进行作图。如图3-6(a)所示，已知圆柱表面上点E的正面 投影e'，并且可见，求作它的水平投影及侧面投影。由点E 的正面投影可知，E点在圆柱面右前部分，利用圆柱面水平 投影的积聚性，可作出点E的水平投影e。根据点的投影规 律可作出点E的侧面投影e''，并且不可见。 图3-6(b)中，已知线段EH的正面投影e'h'，求作它的水 平投影及侧面投影。根据圆柱面的形成原理，EH线段既不 是直线也不是圆弧(是一段椭圆弧)。作EH的投影时，须作出 它上面的一系列点的投影，然后用曲线光滑连接各点的同面 投影即可。EH的水平投影重合在圆柱面的水平投影上。需 要注意，线段跨过圆柱面转向素线的点(如M)的投影必须作 出，因为它是线段在侧面投影上可见与不可见的分界点。
第7章计算机绘图基础71PPT课件
43
工程制图与计算机绘图 Point 画点
土木工程学院
• 命令:POINT ↵
当前点的模式 PDMODE=0 PDSIZE=0.0000 • 指定点: (输入或鼠标点取) • 指定点:
指定点: ↵
命令:
44
工程制图与计算机绘图 Point 的样式
土木工程学院
• 命令:DDPTYPE ↵
（或下拉菜单 格式→点样式） 定数等分点（DIVIDE) 命令：Div 定距等分点（MEASURE) 命令：Me(可用于测量
取线段长）
45
工程制图与计算机绘图
7.1.2.2 LINE 画直线
土木工程学院
• 命令:LINE （简化输入L即可）↵
• 指定第一点:
(输入或点取)
• 指定下一点或[放弃(U)]: (输入或点取)
• 指定下一点或[闭合( C )/放弃(U)]: (输入或点取)
• 指定下一点或[闭合( C )/放弃(U)]: (输入或点取)
• PLINE (多段线)命令; CIRCLE (画圆)命令;
• ARC (画弧)命令;
ELLIPSE (椭圆)命令;
• DONUT (圆环)命令;
POLYGON (正多边形)命令;
• RECTANG (矩形)命令;
TRACE (轨迹线)命令;
• SOLID (实体)命令;
SKETCH (徒手绘图)命令;
9
1-1剖面图 1:100
A:00108
01-10549
A:00108
A:01098
A:00108
建筑透视图
工程制图与计算机绘图
土木工程学院
7.1.2 点,线类命令
• 绘图命令列表:
《工程制图》和《计算机绘图基础》课程交互式教学模式探索
２空 慧一 蓝自 红洋红蓝 蓝盘 蓝白 ∞红 、 间 构 形 能 力 的 构 建 白白 红
．《 程 Ⅱ工
制图 》 程 主要 的 内 容 就 是 培 养 学 生 的 空 间 构 型 能 力 ， 学 课 在
习截 交 线 、 贯 线 以及 组 合 体 内 容 ９ 可 依 据 轴 测 图 的 形 成 ， 插 进 行 相 ｇ， 穿
二 、 工 程 制 图 》 《 算 机 绘 图基 础 》 学状 况 分 析 《 和 计 教
圈 ２ 圈 层
《 工程 制图 》 统 教 学 是 教 师 讲 授 课 程 利 用 教 学模 型 、 图 以 及 教 具 传 挂 （ 包括 圆规 、 三角 板） 在黑 板上 绘制 图 形 ， 向学 生讲 解 绘 图 原 理和 绘 图操 作 ，
学科 ， 主要 目的 是 培养 绘图 、 图的 基 本技 能和 空 间想 象 能力 。 其 读 计算机绘图是应用计算机及 图形输入 、 出设备 ， 现图 形显 示、 输 实 辅பைடு நூலகம்助 绘 图 及 设 计 的 一 门 新 兴 边 缘 学 科 。计 算 机 绘 图 是 一 种 高 效 率 、 高 质 量 的绘 图 技 术 ， 制 出 的 图 形 美 观 ， 于 修 改 和 存 储 ， 项 技 术 深 受 绘 便 该 工程 技 术 人 员 的 喜 爱 。 目 前 ， 算 机 绘 图 在 工 程 领 域 应 用 最 广 的 软 件 计
， 高 学 习 Ａｕｏ ＡＤ 的 兴 趣 ， 进 了 教 学进 度 ； 提 ｔＣ 推
《 程制 图 》 《 算 机 绘 图 基 础 》 两 门课 程 核 心 内 容 均 为 绘 图 ， 工 及 计 这 而 教 学存 在 的问 题 均 是 学 生 学 习 兴 趣 不 高 ， 对 这 样 的 现 状 ， 具 体 教 针 在 学 中将 分 开 的两 门 课 程 融 合 在 一 起 ， 强 关 联 课 程 之 间 的 揉 合 和 渗 透 ， 加
《工程制图与计算机绘图》课件第1章
表1-4 图线型式及其应用
图1-10 图形上各种图线应用示例
2. 图线的画法 (1) 图线的宽度应根据图样的类型、尺寸大小和复杂程 度在下列组别中选择，该组别数据的公比为 2 (≈1.4)：
0.25, 0.35, 0.5, 0.7, 1, 1.4, 2 (mm) 其中，0.5 mm、0.7 mm为优先采用的图线组别。
图1-9 不同比例的标注
三、字体(GB／T 14691—1993) 图样中的字体包括汉字、字母和数字。字体的尺寸和书 写要求如下： (1) 图样中书写的字体必须做到：字体工整、笔画清楚、 间隔均匀、排列整齐。 (2) 字体高度(用h表示)的公称尺寸系列为：1.8, 2.5, 3.5, 5, 7, 10, 14, 20 mm。字体的高度代表字体的号数。 (3) 汉字应写成长仿宋体, 并应采用国家正式公布推行的
图1-20 球面尺寸注法
(6) 圆弧和弦长尺寸注法：标注弦长尺寸时, 尺寸界线应 平行于弦的垂直平分线； 标注弧长尺寸时, 尺寸线用圆弧, 尺寸数字上方应加注符号“⌒”, 如图1-21所示。
图1-21 弦长和弧长的尺寸注法
(7) 光滑过渡处的尺寸注法：在光滑过渡处, 必须用细实 线将轮廓线延长, 并从它们的交点处引出尺寸界线。尺寸界 线如垂直于尺寸线, 则图线很不清晰, 所以允许倾斜，如图122所示。
图1-14 尺寸要素
2. 尺寸要素的画法及标注规定 (1) 尺寸界线: 尺寸界线用细实线画出, 也可用轮廓线、 棱边线、轴线或中心线代替, 一般应与尺寸线垂直并超出尺 寸箭头的末端约2 mm～3 mm。 (2) 尺寸线: 尺寸线必须用细实线单独画出, 不能用其他 的图线代替或画在其延长线上。标注直线尺寸时, 尺寸线必 须与所标注的线段平行。当有几条互相平行的尺寸线时, 大 尺寸要注在小尺寸的外面, 以免尺寸线与尺寸界线相交。在 圆及圆弧上标注尺寸时, 尺寸线一般应通过圆心。 (3) 尺寸数字: 沿看图方向，尺寸数字一般标注在尺寸线 的上方或中断处(仅限垂直尺寸和倾斜尺寸的标注), 当位置 不够时也可标注在外面或引出来标注。尺寸数字不可被任何 图线所通过，当无法避免时，必须将图线断开。
工程制图第十章 计算机绘图基础
§10—5 图形编辑命令 一、删除对象 选择对象：单击对象、框选 单击菜单、命令“e”，按钮图标、单击对象右键 二、复制对象 1、拷贝对象 2、镜像对象 3、阵列对象 矩形阵列
极坐标阵列
三、移动和旋转对象 1、移动 2、旋转
四、修改对象 1、等距偏移
2、加长对象
3、延伸对象
4、修剪对象
5、加倒角
以上所有的辅助工具皆是“开关”型
§10—3 绘图前的准备工作
一、设置图层、颜色、线型、线宽
1、设置图层、颜色、线型 2、线宽设置 二、设置图形边界 §10—4二维基本绘图命令 一、直线 利用鼠标 两种方式 精确绘制
为什么要设置？
二、多段线、构造线、多重线 三、圆、圆弧、椭圆 六种方式：圆心和半径、圆心和直径、二点、三点、 相切相切和半径、相切相切相切 四、矩形、多边形 五、面域 六、点 七、图案填充 八、文本 九、块——作用、制作、插入、存盘
AutoCAD是由美国Autodesk 82年生产，AutoCAD的发展 可分为初级阶段（82-84V1.0~2.0年）、发展阶段（84-88 年V2.17~9.03）、高级发展阶段（88-92年R10-12）、完善 阶段（96-99年R13、14、2000）和进一步完善阶段（0107年，02（R15）、04 （R16） 、05-08 （R17）版本）五 个阶段。 清华同方OpenCAD和MDS2000，华中InteCAD和开目 CAD，北航海尔CAXA，中科院凯思博宏PICAD和大恒 HMCAD，浙大大天GS-iCAD
6、加圆角
7、打断对象 五、其他编辑方法 1、利用界标点（小方框）进行编辑 2、利用对象属性进行编辑
§2—7 尺寸标注 一、设置尺寸样式 二、尺寸标注
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
❖ 2．字母和数字分为斜体和直体两种。 斜体字的字体头部向右倾斜15。字 母和数字各分为A型和B型两种字体。 A型字体的笔划宽度为字高的1/14； B型的为1/10。
❖ 3．汉字应写成长仿宋体。在标准中 采用的字体和写法由我国标准自行 规定，不涉及与国际标准统一的问 题。对汉字书写的规定要考虑到清 楚、整齐、易辩和好写这些因素， 使读者包括外国读者都不会看错。 在汉字字体中长仿宋体具备了上述 特点。标准中还规定要采用国家正 式公布推行的简化字。即不能用自 创的字和错别字。
四、图线（GB4457.4—84）
❖ 不同的图线在图样中表示不同的含义，所以 绘制图样时，应按国家标准（表1-4）所规定 的型式来画。
1. 图线的型式及应用
❖ 标准中规定了八种线型。
❖图 线 分 为 粗 细 两 种 。 粗 线 的 宽 度 为 b=0.5~2mm，细线的宽度为b/3。
❖ 图线的宽度b应按图形的大小和复杂程度在 0.5~2mm之间选择。对于图形较大和简单的 机件，其宽度应粗一些，而对图形较小和复 杂的机件，其线宽应细一些。
表1-1
幅面代号 B×L
a c e
A0 A1 A2 A3 A4
841×1189 594×841 420×594 297×420 210 2972510源自52010
2.格式
❖ 图纸格式分为有装订边和无装订边两种格式。 有装订边的格式如图1—1所示。一般采用A4 竖装和A3横装。随着科学技术的发展，缩微 技术已在各国广泛采用，我国也普遍采用了 缩微技术保存图纸。图纸缩微后保存，即方 便又便于查阅。在这种情况下，图纸就不需 要装订边了，随之也增加了图框内的有效面 积，如图1—2。
❖ 标题栏的格式国家标准也有规定，但由于很 复杂，因此学校的制图作业使用的标题栏推 荐用图1-4所示的格式。
标题栏
二、比例（GB/T14690-93）
❖ 1. 定义
❖ 图样中机件要素的线性尺寸与实际机件相应 要素的线性尺寸之比。即图形与其实物相应 要素的线性尺寸之比。
比例
种类 规定选用的比例
原值比例
图框格式（不留装订边）
图框格式（留装订边）
❖ 考虑到我国目前一些工厂、企业仍采用图纸 装订成册的保存方法这一实际情况，在新标 准中暂保留有装订边的图纸格式。
❖ 无论是否留有装订边，都应在图幅内画出图 框，图框用粗实线表示。
3.标题栏及其方位和格式
❖ 标题栏用来表示零部件名称、所用材料、图 形比例、图号、设计者、审核者、单位名称 等等。每张图纸的右下角都应有标题栏，如 图1-1，图1-2。必要时，也可按图1-3的配置。
工程制图基础
这门课是为了让大家能够阅读和绘 制电子机械和电信机械等方面的图 样打一个基础。换句话说，就是培 养学生读图和绘图的初步能力。
绪论
❖ 一、本课程的作用和研究对象 ❖ 《工程制图》一门研究用正投影法绘制和阅
读工程图样的技术基础课。 ❖ 工程图样—将工程上的机件按照一定的投影
方法（一般为正投影法）、技术规定等表达 在图纸上的图形和技术要求。
三、字体（GB/T14691-93）
❖ 图样中除了用视图表示机件外，还要用文字 和数字说明机件的技术要求和大小。所以学 习制图，还应学习书写符合标准的工程字体， 表1-3。
❖ 国家标准中对图样中采用的汉字、拉丁字母、 希腊字母、阿拉伯数字、罗马数字作了规定。
❖ 1．字体的字号规定了七种：20，14， 10，7.5，5，3.5，2.5。字体的号数 就是字体高度h。如10号字，它的字 高为10mm。字体高度一般是字体高 度的2/3左右。
❖ 为了与国际接轨，我国近年来将制图方 面的标准作了较大的修订。
❖ 我们这一章只介绍图纸幅面及格式、比 例、字体、图线和尺寸注法等标准，其 余的后面介绍。
一、图纸幅面及格式 （GB/T14689—93）
❖1． 幅面
❖ 为了便于图纸的装订和保存，必须对图纸 幅面作统一的规定，如讲义1页表1-1表示了 各种幅面尺寸，应优先选用。必要时允许加 长。
1:1
放大比例
5:1 2:1
5×10n:1 2×10n:1
1×10n:1
缩小比例
1:2 1:5 1:10
1:2×10n 1:5×10n
1:1×10n
必要时允许用的比例
4:1 2.5:1 4×10n:1 2.5×10n:1
1:1.5 1:2.5 1:3 1:4 1:6
1:1.5×10n 1:2.5×10n 1:3×10n 1:4×10n
❖ 应采用图线的推荐系列：0.18，0.25， 0.35，0.5，0.7，1，1.4，2mm。其公 比为2，这个级数与图纸，字体号系列 是一致的。这样在图幅放大和缩小时， 能保证线宽和字高及图面协调一致。
从投影图到空间物体的想象、分析，是本课 最好的学习方法。
第一章 制图的基本知识
❖ 这一章我们介绍国家标准《技术制图》和 《机械制图》的基本内容。
1.1 制图标准简介
❖ 图样是现代化工业生产和技术交流的重要技 术文件，为了适应科学技术的发展和生产实 际的需要以及科学地进行管理图纸。对图样 的各个方面，如图纸大小、图线、字体、图 样画法尺寸标注等等都应有一个统一的规定， 以使工程技术人员有章可循。这个规定叫做 制图标准。每一个工程技术人员都应该树立 标准化的概念，自觉贯彻并执行国家标准。
图纸的绘制
二、目的与任务
1．学习正投影的基本原理； 2．培养画（徒手和计算机绘图）、看图的初 步能力和空间想象力； 3．培养认真细致的工作作风。
三、学习方法
❖ 1．学好基本原理，弄懂每一个基本概念，掌 握基本作图方法；
❖ 2．认真听课，及时复习和预习； ❖ 3．认真完成作业； ❖ 4．多看、多想、多画。 ❖ 经常进行从空间物体（几何元素）到投影，
2.比例的选用
❖ 完全按照实际物体的大小绘图是一般应 按表1-2选用。
❖ 国标中规定“一般采用规定的比例”， 而不是必须采用规定的比例。即必要时 可根据需要选用所规定比例之间的比例。 这样既考虑了使用者的要求，也尽量减 少了标准中比例的种类。为了在图样上 直接获得实际机件大小的真实概念，应 尽量采用1:1的比例绘图，如不宜采用1:1 的比例时，可选择放大或缩小的比例。 但注尺寸一定要注实际尺寸。
❖ 3．汉字应写成长仿宋体。在标准中 采用的字体和写法由我国标准自行 规定，不涉及与国际标准统一的问 题。对汉字书写的规定要考虑到清 楚、整齐、易辩和好写这些因素， 使读者包括外国读者都不会看错。 在汉字字体中长仿宋体具备了上述 特点。标准中还规定要采用国家正 式公布推行的简化字。即不能用自 创的字和错别字。
四、图线（GB4457.4—84）
❖ 不同的图线在图样中表示不同的含义，所以 绘制图样时，应按国家标准（表1-4）所规定 的型式来画。
1. 图线的型式及应用
❖ 标准中规定了八种线型。
❖图 线 分 为 粗 细 两 种 。 粗 线 的 宽 度 为 b=0.5~2mm，细线的宽度为b/3。
❖ 图线的宽度b应按图形的大小和复杂程度在 0.5~2mm之间选择。对于图形较大和简单的 机件，其宽度应粗一些，而对图形较小和复 杂的机件，其线宽应细一些。
表1-1
幅面代号 B×L
a c e
A0 A1 A2 A3 A4
841×1189 594×841 420×594 297×420 210 2972510源自52010
2.格式
❖ 图纸格式分为有装订边和无装订边两种格式。 有装订边的格式如图1—1所示。一般采用A4 竖装和A3横装。随着科学技术的发展，缩微 技术已在各国广泛采用，我国也普遍采用了 缩微技术保存图纸。图纸缩微后保存，即方 便又便于查阅。在这种情况下，图纸就不需 要装订边了，随之也增加了图框内的有效面 积，如图1—2。
❖ 标题栏的格式国家标准也有规定，但由于很 复杂，因此学校的制图作业使用的标题栏推 荐用图1-4所示的格式。
标题栏
二、比例（GB/T14690-93）
❖ 1. 定义
❖ 图样中机件要素的线性尺寸与实际机件相应 要素的线性尺寸之比。即图形与其实物相应 要素的线性尺寸之比。
比例
种类 规定选用的比例
原值比例
图框格式（不留装订边）
图框格式（留装订边）
❖ 考虑到我国目前一些工厂、企业仍采用图纸 装订成册的保存方法这一实际情况，在新标 准中暂保留有装订边的图纸格式。
❖ 无论是否留有装订边，都应在图幅内画出图 框，图框用粗实线表示。
3.标题栏及其方位和格式
❖ 标题栏用来表示零部件名称、所用材料、图 形比例、图号、设计者、审核者、单位名称 等等。每张图纸的右下角都应有标题栏，如 图1-1，图1-2。必要时，也可按图1-3的配置。
工程制图基础
这门课是为了让大家能够阅读和绘 制电子机械和电信机械等方面的图 样打一个基础。换句话说，就是培 养学生读图和绘图的初步能力。
绪论
❖ 一、本课程的作用和研究对象 ❖ 《工程制图》一门研究用正投影法绘制和阅
读工程图样的技术基础课。 ❖ 工程图样—将工程上的机件按照一定的投影
方法（一般为正投影法）、技术规定等表达 在图纸上的图形和技术要求。
三、字体（GB/T14691-93）
❖ 图样中除了用视图表示机件外，还要用文字 和数字说明机件的技术要求和大小。所以学 习制图，还应学习书写符合标准的工程字体， 表1-3。
❖ 国家标准中对图样中采用的汉字、拉丁字母、 希腊字母、阿拉伯数字、罗马数字作了规定。
❖ 1．字体的字号规定了七种：20，14， 10，7.5，5，3.5，2.5。字体的号数 就是字体高度h。如10号字，它的字 高为10mm。字体高度一般是字体高 度的2/3左右。
❖ 为了与国际接轨，我国近年来将制图方 面的标准作了较大的修订。
❖ 我们这一章只介绍图纸幅面及格式、比 例、字体、图线和尺寸注法等标准，其 余的后面介绍。
一、图纸幅面及格式 （GB/T14689—93）
❖1． 幅面
❖ 为了便于图纸的装订和保存，必须对图纸 幅面作统一的规定，如讲义1页表1-1表示了 各种幅面尺寸，应优先选用。必要时允许加 长。
1:1
放大比例
5:1 2:1
5×10n:1 2×10n:1
1×10n:1
缩小比例
1:2 1:5 1:10
1:2×10n 1:5×10n
1:1×10n
必要时允许用的比例
4:1 2.5:1 4×10n:1 2.5×10n:1
1:1.5 1:2.5 1:3 1:4 1:6
1:1.5×10n 1:2.5×10n 1:3×10n 1:4×10n
❖ 应采用图线的推荐系列：0.18，0.25， 0.35，0.5，0.7，1，1.4，2mm。其公 比为2，这个级数与图纸，字体号系列 是一致的。这样在图幅放大和缩小时， 能保证线宽和字高及图面协调一致。
从投影图到空间物体的想象、分析，是本课 最好的学习方法。
第一章 制图的基本知识
❖ 这一章我们介绍国家标准《技术制图》和 《机械制图》的基本内容。
1.1 制图标准简介
❖ 图样是现代化工业生产和技术交流的重要技 术文件，为了适应科学技术的发展和生产实 际的需要以及科学地进行管理图纸。对图样 的各个方面，如图纸大小、图线、字体、图 样画法尺寸标注等等都应有一个统一的规定， 以使工程技术人员有章可循。这个规定叫做 制图标准。每一个工程技术人员都应该树立 标准化的概念，自觉贯彻并执行国家标准。
图纸的绘制
二、目的与任务
1．学习正投影的基本原理； 2．培养画（徒手和计算机绘图）、看图的初 步能力和空间想象力； 3．培养认真细致的工作作风。
三、学习方法
❖ 1．学好基本原理，弄懂每一个基本概念，掌 握基本作图方法；
❖ 2．认真听课，及时复习和预习； ❖ 3．认真完成作业； ❖ 4．多看、多想、多画。 ❖ 经常进行从空间物体（几何元素）到投影，
2.比例的选用
❖ 完全按照实际物体的大小绘图是一般应 按表1-2选用。
❖ 国标中规定“一般采用规定的比例”， 而不是必须采用规定的比例。即必要时 可根据需要选用所规定比例之间的比例。 这样既考虑了使用者的要求，也尽量减 少了标准中比例的种类。为了在图样上 直接获得实际机件大小的真实概念，应 尽量采用1:1的比例绘图，如不宜采用1:1 的比例时，可选择放大或缩小的比例。 但注尺寸一定要注实际尺寸。