第三章优秀影视广告的标准
智慧树知到《影视广告赏析》章节测试答案
智慧树知到《影视广告赏析》章节测试答案第一章1、影视广告是利用电影、电视等制作手段来拍摄的，通过电影院、电视台、网络等（）播放的有形、有色、有声、有时空的电波广告。
A:网络平台B:媒介平台C:电视平台正确答案：媒介平台2、影视广告三个要素是什么？A:图像B:声音C:时间D:空间正确答案：图像,声音,时间3、镜头的基本景别有：A:远景、全景B:中景、近景C:特写正确答案：远景、全景,中景、近景,特写4、我国大陆出现最早的影视广告是：A:五粮液B:参桂补酒正确答案：参桂补酒5、按传达内容分，影视广告包括商业广告与：A:公益广告B:企业广告正确答案：公益广告第二章1、蒙太奇是法语中的一个（）名词，原意是安装、组合、构成。
A:医学B:建筑学正确答案：建筑学2、蒙太奇就是依据自己对（）的观察、认识而采取的一种方式。
A:生活B:艺术正确答案：生活3、（）是构成蒙太奇的基本单位，一个完整的叙事过程是通过多个（）组接后产生的。
A:镜头、镜头B:画面、画面C:镜头、画面正确答案：镜头、镜头4、蒙太奇基本可以分为两大类：A:表现性蒙太奇B:混搭性蒙太奇C:叙事性蒙太奇正确答案：表现性蒙太奇,叙事性蒙太奇5、影视中用的最多的，最基本的一种叙事手段，优点是有头有尾，脉络清晰，层次分明，观众容易理解接受，这是（）蒙太奇。
A:平行式B:连续式正确答案：连续式第三章1、优秀影视广告的标准有哪些？A:冲击力B:创意C:兴趣D:信息E:感染力正确答案：ABCDE2、（）就是对于广告决策、广告实施、广告效果检测的全过程做预先的考虑与设想，基础是市场调查。
A:广告策划B:广告创作正确答案：A3、广告主题是由（）、信息个性和消费心理三个方面构成的A:广告目标B:广告效应正确答案：A4、传统的四大媒体是：广播、电视、报纸、杂志以及第五大媒体是（）。
A:网络媒体B:微信媒体正确答案：A5、影视广告策划要解决的基础任务是：A:广告目标、传达内容B:广告策划、广告营销C:诉求对象、选择媒体D:广告演员、广告时间E:选择时机、选择地域F:表达方式、如何传达正确答案：ACED第四章1、在广告艺术化作业阶段中，为实现广告策划中的广告主题的视觉化的“点子”或者说是创作性思维意识，简称（）。
优秀广告的标准
优秀广告的标准优秀广告的标准优秀广告是各个行业中重要的宣传手段之一，它的目的是通过吸引消费者的眼球，激发他们的购买欲望，进而提高产品或服务的销售量。
一个成功的广告应该具备以下标准：1. 创意独特：优秀广告应该有创意，能够给消费者留下深刻的印象。
创意可以体现在广告的视觉效果、情节构思、文字表达等方面，通过突破传统的思维模式，给消费者带来新鲜感和震撼力，从而引起他们的兴趣。
2. 与目标受众契合：一个成功的广告需要与目标受众契合，能够准确地传达产品或服务的特点、优势和价值。
通过深入了解目标受众的需求、偏好和消费习惯，广告创意团队可以更好地定位广告内容和表达方式，使广告更加贴近受众，产生共鸣。
3. 温情或幽默：温情或幽默是吸引消费者注意力的有效手段。
温情可以让消费者感受到广告背后的情感，与广告主产生情感共鸣，从而提高品牌好感度。
幽默则可以带给消费者欢乐，增加广告的记忆度和传播性。
4. 清晰简洁：优秀广告应该使用简洁明了的语言，能够迅速地传达核心信息。
消费者在短时间内就需要能够理解广告的含义，并决定是否进一步关注。
因此，广告中的文字和图片应该能够在瞬间让消费者明白主题，不需要过多解释。
5. 高品质制作：优秀广告应该在制作上追求高品质，包括画面、音效、音乐、字体等方方面面。
通过精致的制作，可以提升广告的美感和专业度，给消费者留下良好的印象。
6. 引起共鸣：一个成功的广告应该与目标受众产生共鸣，触动他们的情感。
优秀广告能够通过讲述故事、展示真实场景或情感表达，引起消费者的情感共鸣，让他们与广告产生情感连接，从而加深品牌印象。
7. 引发行动：一个成功的广告除了吸引消费者的注意力，还需要引发他们的行动。
通过提供购买链接、推出促销活动、提供优惠等方式，可以鼓励消费者采取购买行为，并衡量广告的效果。
总而言之，优秀广告应该具备创意独特、与目标受众契合、温情或幽默、清晰简洁、高品质制作、引起共鸣和引发行动等标准。
这些标准能够帮助广告主制作出更有创意、更具影响力的广告，提高广告的效果和传播力，为产品或服务的推广增添动力。
影视广告的评价指标
2．将广告排期表中每一插播所送传的视听众人数累计加总，
4、到达率(Reach)
特定对象在一定时期内(一次广告活动或广告战役期间)，广告信息至少有一项到达目标受众的人数或 户数占总人(户)数的比率。“到达”仅指有暴露信息的机会，至于人们是否真正看或听到该广告多少次， 则不与考虑，看一次和播出多少次看多少次，都按一次计算。因此“到达率”有时也称做“累积视听 众”、“净视听众”或“无重复视听众”。
例如，企业某液晶电视商品在一个时期内利用中央电视台、北京电视台、凤凰电视台做广告，在总观众是 300万人(同时也是目标受众)，中有210万人至少有一次看到了此广告，则到达率就等于70%。
5、暴露频次(Frequency)
一定时期内每人或每户接到同一广告信息的平均次数。 毛频点 暴露频次的计算公式= 到达率 例，某企业在一个时期内利用中央电视台、北京电视台、凤凰电视台做广告，总观众有100户(人)，其中有 40户(人)看了4个电视节目中的广告一次或一次以上。其中1 7户(人)只看到了1次，11户(人)看了2次，7户 (人)看了3次，5户(人)看了4次。如果我们把每一家所看的节目次数相加，此40户所看的节目总数为80次。 也就是40户总计看到80次广告，平均每户(人)看到2次，所以暴露频次为2次。 毛频点17×1+11×2+7× 3+5×4＝80次 2次= 到达率 40户（人）
视听众暴露度指某一特定时期内收听、收看某一媒体或某一媒体特定节目的人数(或户数)总和，实际 上是毛评点的绝对值。 其计算方法有两种： · 1．以某人口群体的总人数乘以送达给某特定人口群体的毛频点， 即： 视听众暴露度＝视听总数X毛评点 一个地区有20万人，视听率是20%，即4万人在看，一个广告插播次数是2次，它的毛频点就是40， 那么广告的视听众暴露度就是20万人×40%的毛频点，就是8万人次
影视广告策划与制作- PPT课件
基础课程 专业基础课程 专业设计课程
设计基础、设计素描、设计色 彩等
版式设计、电脑图像设计、电 脑图形设计、非线性编辑、素 材采集等
影视后期编辑与合成、3D动画 制作、影视广告策划与制作、 电视栏目包装等
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目录
• 前言
• 第一章 广告的基本概念 • 第二章 影视艺术语言构成与技法表现 • 第三章 影视广告创意 • 第四章 影视广告设计的表现技法 • 第五章 影视广告的拍摄技法和方式
• ２．表现性蒙太奇
Ａ对比式 Ｂ隐喻式 Ｃ象征式
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• 二、蒙太奇的构成
• １、镜头的种类和作用： （1）根据视距的远近可以分为大小不同的景别：远
景、全景、中景、近景、特写。 （2）根据拍摄的方法，可分为固定镜头和运动镜头
推、拉、摇、移、跟、甩、变焦等等。
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• 景别取决于摄影机、摄像机与被摄对象的距离。
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• 2.水平与垂直思考法
• 水平思考法：发散性思考法。 • 水平思考法有以下5个特点： • （1）以各种不同的角度观察和掌握所给的课题； • （2）以相逆的角度来观察、分析事物； • （3）考虑一事物与其他事物的关系，进行相互比较； • （4）若一事物与其他组合或分解之后，看各有什么样的结果； • （5）一个创意通过联想加以深化后，看从复数项构思中挑选几项，
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• 2.2 影视艺术语言的表现技法－－蒙太奇
• 蒙太奇-----法语montage的译音，是根据影片所要表达 的内容，和观众的心理顺序，将一部影片分别拍摄成许多 镜头，然后再按照原定的构思组接起来．先是使用摄像机 手段，然后使用剪辑手段．
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• 一．蒙太奇的分类与表现
• １．叙事性蒙太奇
Ａ连续式 Ｂ平行式 Ｃ交叉式 Ｄ积累式 Ｅ重复式 Ｆ颠倒式
(精品)第三章优秀影视广告的标准
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客户：金佰利有限公司；产品：好奇纸尿裤；时长：32秒。 作品分析：这则广告片真实地记录下了穿着好奇纸尿裤的宝宝和妈妈间的亲密互动， 如各种各样的动作以及开心的嬉戏，生动地体现出好奇纸尿裤透气性强、吸收量大 的特点。薄薄一片能使宝宝感受超凡的轻松干爽，有效地保护宝宝的肌肤免受刺激。
学习目标：
通过对本章作品的欣赏分析，认知评价优秀影视广告的标准。
重点提示：
1．影视广告的定义是什么？ 2．影视广告的优势是什么？ 3．影视广告如何做到反映原味生活？
课前思考：
可以从哪些角度、运用哪些方法对优秀影视广告进行评价？
04
一、诱惑眼球
广告的本质就是为了既定的目的而进行的信息传播。因此，评价优秀影视广告的一 个重要标准就是它能否诱惑受众的眼球，引起受众的注意。
32
2．声音美
解说
影视广告的解说词是影视广告的背景语言。
音响
音响虽然只是非常简单的声 响效果，但假如将某个特定 动作、有趣的画面或商品特 有的属性等配上适当的声响， 就能起到奇特的艺术效果。
音乐
音乐长于表现情感，能给人们的 情绪以极其强烈的感染，同时， 音乐还能够体现运动、变化，具 有从发展中表现主题形象的性能。
01 02
“AIDMA”法则
如何诱惑受众眼球
05 （一）“AIDMA”法则
D
购买欲望(Desire)。
I
有效广告必须能激 发消费者对产品或 服务的兴趣。
OPTION
02
OPTION
03
OPTION
04
M 记忆(Memory)。
A
有效广告的内容、声 音、画面等必须能引 起消费者的注意。
好的影视广告应该具备的魅力和环节打造
影视广告制作拍摄3要素,为企业营销路上披荆斩棘在企业营销发展的道路上,影视广告已经成为企业发展的一个必经环节。
其传播广、速度快、效率高,企业无不趋之若鹜。
虽然影视广告一般投资较大,但是并不影响企业对其青眯。
影视广告相比所有企业宣传来说,门槛较高,今天海梦影视为大家介绍的是影视广告的三要素:创意性创意是广告的灵魂,是广告最具韵味的体现,是一个影视广告能否称为经典的评判标准。
影视广告必须要有自己的创意独特性。
那些模仿的影视广告并将泯然众矣。
营销性影视广告拍摄制作影视是企业的最终目的。
在影视广告制作过程中,影视公司一定要特别注重广告的营销性。
架空营销的影视广告只是个花瓶摆设无任何实际意义。
视听双面性影视广告的优点便是在于视听营销,能通过视听双面性冲击人们的神经。
所以一定要保证画面质量以及声音和画面的协调性。
这些是影视广告最基本的一个要素。
企业广告片制作拍摄,好的广告片引领您走向成功在企业广告片拍摄制作过程中,企业广告片一定要表达集中,明确中心思想,明确主题从而确保广告效果,同时主题要个性鲜明,一目了然,这样才能唤起消费者的消费欲求。
下面海梦影视变为您一一阐述:一、企业广告片拍摄制作-表达集中企业广告片一般很短,在较短的时间内不可能面面俱到,只能集中表达一个中心思想。
如果将电视广告的主题集中于一点之上,诉求单一,并加以突出,就会吸引相关的目标消费对象。
二、企业广告片拍摄制作-明确主题。
即在企业广告片脚本创作中,必须首先确定主题,然后再进行创作。
主题确定在先,具体写作在后。
这是因为任何广告创作都是有目的、有计划的功利性很强的活动,必须符合广告主的意图。
只有事先确定广告宗旨,明确广告主题,再围绕主题,运用广告素材进行创作,才能保证广告效果。
要使事先确定电视广告主题符合实际,准确无误,必须首先进行详细的市场调查,做出周密的广告策划,然后再确立广告的主题,才能确保广告效果。
三、企业广告片拍摄制作主题个性鲜明这里的个性鲜明是指寒意清楚,不模棱两可,一目了然。
《影视广告》课程教学大纲
《影视广告》课程教学大纲适用于三年制专科影视广告专业学分:4 总学时:64 理论学时:16 实验/实践学时:48/0一、课程作用与目的影视广告设计是一门实践性较强的设计课程。
本阶段课程从影视广告的创意和制作上进一步强化学生的创新能力，提高影视剪辑制作的水平。
目的是让学生学习如何创作出适应现代商业社会经济的影视广告，引领影视广告行业的艺术方向。
课程前期从影视广告投放媒体和优秀影视广告分析入手，通过深入讲述影视广告语言艺术的特征和原则，以及影视广告的表现方式，带学生进入影视广告的实战阶段——拍摄、制作、输出，从而提高学生的创新能力和动手能力，培养出理论与实践相结合的影视广告行业的应用型人才。
二、课程基本要求通过对影视广告的基本知识、制作流程的认识和实践，加深学生对广告创意及执行环节的认识和体验，并掌握一定的影视广告表现技巧。
要求同学在了解影视广告的基本知识以及制作流程、方法的前提下，发挥创意能力，通过实际的拍摄、及后期的剪辑合成来掌握影视广告的基本执行方法。
主要采用理论教学与实践教学相结合的教学方法，在实践中使学生深入理解和领会理论知识，并且学会灵活的运用理论知识来创作自己的广告作品。
实践教学方面，注重在创意的基础上进行前期拍摄、后期剪辑、特效制作、后期合成的各个环节。
三、教材及主要参考书使用教材：影视广告设计与制作，邵璐著，湖南大学出版社，2007．主要参考书：1．影视广告创意与制作，苏夏著，上海美术出版社，2009．2．影视广告创作基础，王诗文著，合肥工业大学出版社，2009．3．视觉思维，(美国)鲁道夫·阿恩海姆著，四川人民出版社，1998．4．影视广告编导与制作，崔银河著，中国传媒大学出版社，1998．5．广告设计，莫军华著，中国建筑工业出版社，2009．6．影视广告设计，方迎丰著；湖北美术出版社，1998．7．影视广告制作教程，和群坡著，中国传媒大学出版社，2006．8．影视广告学，聂鑫著，中国广播电视出版社，2011．四、课程内容第一章电视广告概论主要内容：了解电视广告的传播特性、电视广告的分类以及衡量优秀影视广告的标准；掌握优秀影视广告的标准；理解电视广告的传播特性；了解电视广告的分类。
影视广告课程设计
影视广告课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生理解并掌握影视广告的基本概念、分类及发展历程。
2. 学生了解影视广告创意策划的基本原则与方法。
3. 学生掌握影视广告制作的基本流程和技巧。
技能目标：1. 学生具备独立分析、评价影视广告的能力。
2. 学生能够运用所学知识，进行小组合作，完成一份影视广告创意策划案。
3. 学生掌握影视广告拍摄、剪辑的基本技巧，能独立或合作完成一部简短影视广告作品。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对广告事业的热爱和责任感，提高对广告审美和道德底线的认识。
2. 学生在团队合作中，学会倾听、沟通、协作，培养团队精神和人际交往能力。
3. 学生通过学习影视广告，关注社会问题，培养正确的价值观，提高社会公德心。
课程性质分析：本课程为高中年级的选修课程，旨在让学生了解影视广告行业，培养创意思维和实际操作能力。
学生特点分析：高中学生具有一定的审美能力和独立思考能力，对新鲜事物充满好奇心，愿意尝试创新。
教学要求：1. 结合教材，理论联系实际，注重培养学生的实际操作能力。
2. 创设情境，激发学生兴趣，引导学生在实践中学习。
3. 注重团队合作，培养学生的沟通协作能力。
4. 关注学生个体差异，因材施教，使每个学生都能在课程中收获成长。
二、教学内容根据课程目标，教学内容分为以下四个部分：1. 影视广告概述- 教材章节：第一章 影视广告概述- 内容：影视广告的定义、分类、发展历程及其在社会经济中的作用。
2. 影视广告创意策划- 教材章节：第二章 影视广告创意策划- 内容：创意策划原则、方法，广告定位、广告主题和广告文案的撰写。
3. 影视广告制作流程- 教材章节：第三章 影视广告制作- 内容：拍摄器材与技巧、剪辑与特效、配音与音效、广告片时长与格式。
4. 影视广告案例分析与实践- 教材章节：第四章 影视广告案例分析与实践- 内容：分析经典影视广告案例，了解成功广告的创意与制作要点，并进行小组实践。
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Appreciation of film and television works Appreciation of film and television works
主主编编：：李李 霞霞 张张 鹭鹭
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优秀影视广告的标准
Standard of excellent television advertising
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广告中医生的关怀与体贴带给小萝莉快乐与启发，而小萝莉的关怀与体贴 为小朋友带去快乐。最后的广告语“关怀激励关怀”更传递了强生公司的 精神，许多与强生同类型的公司注重体现对个人的呵护，而强生则是想通 过呵护个人到传递呵护，达到全社会互相关怀的目的，为社会营造出一个 温暖的氛围。这种主题更有深度，更贴合消费者的内心。
学习目标：
通过对本章作品的欣赏分析，认知评价优秀影视广告的标准。
重点提示：
1．影视广告的定义是什么？ 2．影视广告的优势是什么？ 3．影视广告如何做到反映原味生活？
课前思考：
可以从哪些角度、运用哪些方法对优秀影视广告进行评价？
04
一、诱惑眼球
广告的本质就是为了既定的目的而进行的信息传播。因此，评价优秀影视广告的一 个重要标准就是它能否诱惑受众的眼球，引起受众的注意。
01 02
“AIDMA”法则
如何诱惑受众眼球
05 （一）“AIDMA” 法则
D
购买欲望(Desire)。
I
有效广告必须能激 发消费者对产品或 服务的兴趣。
OPTION
02
OPTION
03
OPTION
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M 记忆(Memory)。
A
有效广告的内容、声 音、画面等必须能引 起消费者的注意。
OPTION
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画面美
（二） 形式美
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二、赏心悦目
影视广告的美包含以下两个方面：
内容美
形式美
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（一）内容美
影视广告的审美性首先体现在内容美上，它是“广告魅力的核心，广告诉求 的关键和灵魂，经常表现为健康、明确的广告主题和卓越的广告创意”。
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客户：强生公司；产品：强生产品；时长：60秒。 作品分析：广告中，妈妈带小萝莉去医院看病时，她看到路过的病房中生病的小朋 友独自一人在看书。小萝莉检查时非常紧张，医生就先为她抱着的小熊检查，小萝 莉开心地笑了，不再紧张。检查完之后小萝莉便走到病房中将小熊送给了之前看到 的小朋友，小朋友也开心地笑了。
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OPTION
05
A 购 买 行 动 (Action) 。
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人们对影视广告的注意有两种形式：
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有意注意
“指有一定的目的、需要 意志的努力的注意。”
02
无意注意
“指没有目的、不需要意 志的努力和主体意识参与 的注意。”
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08
客户：微软有限公司；产品：Windows 8；时长：67秒。 作品分析:广告中3个女人依次挑战10秒内化妆，在前两人失败后，第三个人吸取教训不直 接在脸上化妆，而是在桌子上化好妆后将脸置于其上，用力下压，迅速完成一个漂亮的妆。 广告的最后颇有“无厘头”之感，操作系统和化妆本没有直接联系，而广告通过 “Beautiful”和“Fast”将两者联系在一起。Windows 8系统的拟人化，使广告生动、有 趣，观众很容易被吸引。
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2．反差对比
“这种反差形成的对比度越大，其所造成的生理反射就越有力 。为此，宜用 大小、动静、明暗、强弱、长短、高低、轻重、悲喜等刺激的反差，以及广 告物与周围环境的对比，吸引和维持消费者的注意， 而且这些反差和对比应 在动态中进行。如影视广告忽明忽暗的光线、忽隐忽现的图形、忽强忽弱的 音响，会使刺激具有层次和运动的变化，强化消费者对广告信息的注意力。”
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（二）如何诱惑受众眼球
广告心理学的研究表明，引发受众的无意注意需具备两种因素：
外部刺激强度的增加；
主体内部由于兴趣、需要和 愿望等所形成的一种预备式 或心理活动的准备方式。
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为了诱惑受众眼球，影视广告创作可采取的主要策略有：
强化刺激 反差对比
提高诉求点的感染力
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1．强化刺激
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客户：苹果公司；产品：iPod Touch 5和iPod Nano 7；时长：31秒。 作品分析：白色背景上蓝色iPod Touch 5中的音乐开始播放后，iPod便弹跳着变换颜色 和数量，之后竟弹出了许多颜色不一样的小方块（iPod Nano 7），最后蓝色的iPod弹 入一只手中。广告中弹跳的iPod成功地向观众传递了它轻便、小巧的特点，让人心动。 这则广告画面简单，但是色彩丰富，在特殊的音乐节奏下，在画面中弹跳变换的彩色产 品一下子就吸引了观众的注意。
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客户：卡夫公司；产品：迷你奥利奥饼干；时长：30秒。 作品分析：广告中小男孩追上男篮运动员姚明问道：“你也喜用嘴接住。于是两人玩起了这个游 戏，但小孩调皮地将奥利奥藏在手心，姚明哭笑不得地摸了摸小男孩的头。 这则广告通过对话的方式表达出饼干因为小而方便食用的特点。饼干与姚明的手的大小、 小男孩与姚明的身高都形成了反差对比，突出了迷你之处。
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3．提高诉求点的感染力
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客户：日本赤城乳业；产品：嘎哩嘎哩君棒冰；时长：60秒。 作品分析: 广告开头，伴随着歌曲中“完全没考虑过涨价要涨价”的歌声，镜头慢慢拉近， 首先出现的是公司董事长井上秀树，然后是穿着正装的公司百名员工整齐排列在一起，表 情沉重。在“涨价吧”的歌声中，全体一齐鞠躬道歉。 这则广告尽显诚意，它站在公司的角度向观众诉说了涨价是经过反复挣扎才决定，并向观 众道歉，富有感染力，令观众对产品印象深刻。
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客户：潘多拉珠宝有限公司；产品：潘多拉珠宝；时长：128秒。 作品分析：这则广告是一个实验：6位妈妈被带入一间屋子中站成一排，宝宝们蒙着眼睛依次通 过触摸来寻找妈妈，一个接一个，每个宝宝都找到了自己的妈妈，妈妈开心地把宝宝抱在怀中。 广告配以柔和的音乐，借用母亲与孩子独一无二的关系来说明潘多拉珠宝与女人之间的联系。 最后的广告语“ALL WOMAN ARE UNIQUE”突出主题，体现了潘多拉对每位女性个性的尊重， 使潘多拉珠宝变得更有意义，使观众在感动中认可这个品牌，从心底接受它。