高中物理第九章固体液体和物态变化4物态变化中的能量交换成长训练新人教版选修3_3
4 物态变化中的能量交换
主动成长
夯基达标
1.水的凝固点是0℃，如果把0℃的冰放到0℃的房间里，则（）
A.冰一定会熔化
B.冰一定不会熔化
C.冰可能熔化，也可能不熔化
D.冰将全部熔化
解析：冰是晶体，它的熔化需满足两个条件，温度达到熔点0℃，还要继续吸收热量.0℃的冰不能从0℃的环境里吸收热量，不能熔化.
答案:B
2.在如图9-4-2所示的四个图象中，属于晶体凝固图象的是（）
图9-4-2
解析：首先分清晶体与非晶体的图象.晶体凝固时有确定的凝固温度，非晶体没有确定的凝固温度，故A、B图象是非晶体的图象；再次分清熔化是固体→液体，达到熔点前是吸收热量.温度升高的，而凝固过程则恰好相反，故C对.
答案:C
3.100℃的水完全变成100℃的水蒸气的过程中（）
A.水分子的平均动能增加
B.水分子的势能增加
C.水所增加的内能小于所吸收的热量
D.水所增加的内能等于所吸收的热量
解析：温度不变水分子的平均动能不变，故A错.吸收热量使水分子的势能增加.故B正确.吸收的热量一部分增加水的内能，另一部分克服外界气体做功，故C正确，D错误.
答案:BC
4.冰的融化热λ=3.4×105J/kg，它表示______________________________________________.
答案：每千克冰熔化需要3.4×105 J的能量.
5.利用等质量的0℃的冰冷却食品通常比用0℃的水效果好的原因是：__________________. 解析：由于0℃的冰熔化时要吸热、温度保持不变，直到所有的冰完全都变成0℃的水；再吸热温度才升高，所以用等质量0℃的冰比0℃的水冷却食品效果好.
答案:0℃的冰熔化成0℃的水还要吸收大量的热量.
6.在压强为1.01×105 Pa时，使20℃的10 kg水全部汽化，需要吸收的热量是多少？
解析：查表知在压强为1.01×105Pa时，水在达到沸点时的汽化热为2 260 kJ/kg.要使20℃的水汽化，应先使水温度上升为100℃，则需吸收的热量总共为
Q=cmΔt+m·L
=4.2×103×10×(100-20)J+10×2 260×103 J
=2.6×107 J
答案:2.6×107 J
7.如图9-4-3所示，试说明晶体从开始加热到全部熔化为液体的过程中能的转化情况（分熔化前、熔化时、熔化后三个阶段说明）.
图9-4-3
解析：（1）熔化前，晶体从外界吸收能量，主要用来增加组成点阵结构的微粒的平均动能，使物体的温度升高，其体积一般也有所增大，也有小部分能量用来增加微粒的势能.
（2）熔化时，当温度升高到熔点时，点阵结构中的一部分微粒已有足够的动能，能够克服其他微粒的束缚离开平衡位置，破坏点阵结构，开始熔化.继续加热，微粒所吸收的热量不再用来增加其平均动能，而完全消耗在破坏点阵结构所需的能量上，即用来增加微粒的势能，所以温度保持在熔点不变.
（3）熔化后，晶体变成液体，点阵结构已破坏，继续加热，微粒的平均动能又得到增加，因此温度升高，同时微粒的势能也有所增加，相互间的距离增大，出现液体的热膨胀现象.答案:见解析
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8.火箭在大气中飞行时，它的头部跟空气摩擦发热，温度可达几千摄氏度，在火箭上涂一层特殊材料，这种材料在高温下熔化并且汽化，能起到防止烧坏火箭头部的作用，这是因为（）
A.熔化和汽化都放热
B.熔化和汽化都吸热
C.熔化吸热，汽化放热
D.熔化放热，汽化吸热
解析：物质在熔化和汽化过程中都是吸收热量的.
答案:B
9.绝热容器里盛有少量温度是0℃的水，从容器里迅速往外抽气的时候，部分水急剧地蒸发，而其余的水都结成0℃的冰，则结成冰的质量是原有水质量的多少？已知0℃时水的汽化热L=2.49×106 J/kg，冰的熔化热λ=3.34×105 J/kg.
解析：水蒸发时需要的汽化热，题中条件下，这些热量只能由其余的水结成冰所减少的内能所提供.
设蒸发的水的质量是m1，结成冰的质量是m2.
蒸发所需吸收的热量 Q1=m1L，
水结成冰所放出热量 Q2=m2λ.
由于容器与外界不发生热交换，由Q1=Q2，即m1L=m2λ，
即.
所以结成冰的质量与原有水质量之比：
即 m冰=88%m水.
答案:88%。
2021年高中物理《9.4物态变化中的能量交换》同步试题 新人教版选修3-3
2021年高中物理《9.4物态变化中的能量交换》同步试题新人教版选修3-31．对于晶体来说，在熔化过程中，外界供给晶体的能量，是用来破坏晶体的分子结构，增加分子间的能，所以温度2．温度都是0o C水和冰混合时，以下说法正确的是（）A．冰将熔化成水B．水将凝固成冰C．如果水比冰多的话，冰熔化；如果冰比水多的话，水结冰D．都不变，冰水共存3．质量相同，温度都是0o C的水和冰的内能相比较正确的是（）A．水的内能多，因为水凝结成冰时要放出热量，内能减少B．冰的内能多，因为冰的密度比水的小，水凝结成冰时，体积是增大的，分子的势能是增大的C．它们的内能是相等的，因为它们的温度相等D．无法比较，因为它们的体积不一样4．晶体在熔化过程中所吸收的热量，将主要用于（）A．增加分子的动能B．增加分子的势能C．既增加分子的动能，也增加分子的势能D．既不增加分子的动能，也不增加分子的势能5．铜制量热器小筒的质量是m1=160克，装入m2=200克t1=20℃的水，向水里放进m3=30克t2=0℃的冰，冰完全熔化后水的温度是多少摄氏度？［铜的比热C铜=3.9×102J／（Kg．K）,冰的熔化热取λ=3.35×105 J/Kg］6．暖气片里（汽暖），每小时有m=20kg、t1=100℃的水蒸气液化成水，并且水的温度降低到t2=80℃，求暖气片每小时供给房间的热量? （水的汽化热取L=2.4×106J/Kg）7．容器里装有t1= 0℃的冰和水各m1=500克，向里面通入t2=100℃的水蒸气后，容器里的水升高到了t3=30℃，假设容器吸收的热量很少，可以忽略不计，并且容器是绝热的，计算一下通入的水蒸气有多少？(水的汽化热取L=2.4×106J/Kg，冰的熔化热取λ=3.35×105 J/Kg)8．在大气压为1.013×105Pa的条件下，要使m=2.0kg、t=50℃的水全部变成水蒸气，至少需要多少热量？(水的汽化热取L=2.4×106J/Kg)参考答案5．解析：设最后水的温度为t,水的比热C=4.2×103 J／（Kg．K）由能量守恒可得：m 3λ+ m3C(t- t2)= m2C(t1-t)+ m1C铜(t1-t)代入数据求解得：t=7.8℃答案：7.8℃6．解析：已知水的比热C=4.2×103J／（Kg．K），设暖气片每小时供给房间的热量为Q,水液化以及降温所放出的能量即供给房间的热量，所以：Q=mL+mC(t1- t2)= 20×2.4×106+20×4.2×103×(100-80)= 4.97×107J答案：4.97×107J7．解析：已知水的比热C=4.2×103 J／（Kg．K）,设通入的水蒸气的质量为m，由能量守恒得：mL+mC(t2- t3)= m1λ+2m1C(t3- t1)代入数据得： m=109g答案：109g8．解析：已知水的比热C=4.2×103 J／（Kg．K），水蒸气的温t=100℃，设至少需要热量Q，Q=mC(t- t)+mL=2×4.2×103×(100-50)+2×2.4×106=5.22×106J答案：5.22×106J-27750 6C66 汦27304 6AA8 檨23285 5AF5 嫵Ce31599 7B6F 筯r35341 8A0D 訍<R34001 84D1 蓑26410 672A 未7M。
高中物理第九章固体液体和物态变化4物态变化中的能量交换课后作业含解析新人教版选修3_3
物态变化中的能量交换限时：45分钟总分：100分一、单项选择题(每小题7分，共49分)1．下列属于熔化的是( D )A．糖放在水中后逐渐化成了糖水B．夏天放棒冰的杯子外壁有小水珠C．露水的形成D．棒冰变成了糖水解析：糖放在水中形成糖水这是化学上在水分子和糖分子共同作用下的溶解，熔化是由温度造成的固态变液态，放棒冰的杯子外壁的小水珠是液化形成的，露水的形成是液化现象．2．在一个大气压下，1克100 ℃的水吸收2.26×103J热量变为1克100 ℃的水蒸气．在这个过程中，以下四个关系式正确的是( D )A．2.26×103 J＝汽的内能＋水的内能B．2.26×103 J＝汽的内能－水的内能C．2.26×103 J＝汽的内能＋水的内能＋水变成汽体积膨胀对外界做的功D．2.26×103 J＝汽的内能－水的内能＋水变成汽体积膨胀对外界做的功解析：液体汽化时吸收的热量一部分用来克服分子引力做功，增加内能，一部分用来膨胀对外界做功，D对．3.如图所示，在一个大烧杯A内放一个小烧杯B，杯内都放有水，现对A的底部加热，则( C )A．烧杯A中的水比B中的水先沸腾B．两烧杯中的水同时沸腾C．烧杯A中的水会沸腾，B中的水不会沸腾D．上述三种情况都可能解析：沸腾的条件是：(1)达到沸点；(2)能继续吸热．对烧杯A加热到水的沸点后，若继续加热，烧杯A中的水会沸腾．由于沸腾时水的温度保持在沸点不变，即烧杯B中的水也达到沸点，但由于它与烧杯A中的水处于热平衡状态，两者无温度差，无法再从烧杯A的水中吸收热，因此烧杯B中的水只能保持在沸点而不会沸腾．4．某兴趣小组以相同的烧杯盛等量的水，用相同的热源同时加热，甲杯为隔水加热，乙杯为隔油加热，丙杯为隔沙加热，加热一段时间后，测得烧杯外物质的温度分别为水温100 ℃、油温300 ℃、沙温600 ℃，且观察到乙、丙两烧杯中的水呈沸腾状态，则三杯水的温度高低顺序为( D )A．甲>乙>丙B．甲<乙<丙C．甲<乙＝丙D．甲＝乙＝丙解析：甲杯外水温为100 ℃，所以甲杯中的水温也为100 ℃，乙、丙两烧杯外的物质温度虽然分别达到了300 ℃和600 ℃，但由于两烧杯中的水呈沸腾状态，所以两烧杯中的水温也同为100 ℃，D正确．5．为了浇铸一个铜像，使用的材料是铜，则此过程的物态变化是( C )A．一个凝固过程B．一个熔化过程C．先熔化后凝固D．先凝固后熔化解析：浇铸铜像必须将铜先化成铜水浇入模子，待冷却后才能成为铜像．6. 火箭在大气中飞行时，它的头部跟空气摩擦发热，温度可达几千摄氏度，在火箭上涂一层特殊材料，这种材料在高温下熔化并且汽化，能起到防止烧坏火箭头部的作用，这是因为( B )A．熔化和汽化都放热B．熔化和汽化都吸热C．熔化吸热，汽化放热D．熔化放热，汽化吸热解析：物质在熔化和汽化过程中都是吸收热量的，故B选项正确．7．下列说法中正确的是( B )A．冰在0 ℃时一定会熔化，因为0 ℃是冰的熔点B．液体蒸发的快慢与液体温度的高低有关C．0 ℃的水，其内能也为零D．冬天看到嘴里吐出“白气”，这是汽化现象解析：熔化不仅需要温度达到熔点，还需要继续吸热，故A错．液体温度高，其分子运动加剧，容易跑出液面，即蒸发变快，故B对.0 ℃的水分子也在永不停息地做热运动，其内能不为零，故C错．嘴中的气体温度较高，遇到冷空气后液化为小水滴，即为“白气”，故D错．二、多项选择题(每小题9分，共27分)8．下列说法正确的是( BD )A．晶体和非晶体一样，都具有确定的熔点B．晶体熔化时具有确定的熔化热，而非晶体则没有确定的熔化热C．一定质量的晶体，熔化时吸收的热量少于凝固时放出的热量D．不同晶体的熔化热并不相同解析：晶体有确定的熔点和熔化热，而非晶体则没有确定的熔点和熔化热，所以A错，B对；一定质量的某晶体，熔化时吸收的热量等于凝固时放出的热量，故C错；不同晶体的熔化热不相同，故D对．9．如图所示，甲、乙、丙三种固体物质，质量相等，加热过程中，相同时间内吸收的热量相等，从其温度随时间变化的图象可以判断( AD )A．甲、丙是晶体，乙是非晶体B．乙是晶体，甲、丙是非晶体C．乙是非晶体，甲的熔点比丙低D．乙是非晶体，甲的熔点比丙高解析：晶体在熔化过程中吸热，但是温度不发生变化，这是晶体的重要特征，由题图知甲、丙为晶体，故选项A正确．从熔点上看甲到t2时才熔化，故选项D正确．10．关于液体的汽化，正确的是( ABC )A．液体分子离开液体表面要克服其他液体分子的引力而做功B．液体的汽化热是与某个温度相对应的C．某个温度下，液体的汽化热与外界气体的压强有关D．汽化时吸收的热量等于液体分子克服分子引力而做的功解析：分子间存在相互的作用力，汽化时液体分子离开液体表面逃逸出去，要克服分子间的相互作用力消耗能量，液体的汽化热与温度相对应，温度不同，液体变为蒸汽所需的汽化热不同．三、非选择题(共24分)11．(12分)绝热容器里盛有少量温度是0 ℃的水，从容器里迅速往外抽气的时候，部分水急剧地蒸发，而其余的水都结成0 ℃的冰，则结成冰的质量是原有水质量的多少倍？已知0 ℃时水的汽化热L＝2.49×106 J/kg，冰的熔化热为λ＝3.34×105 J/kg.答案：88%解析：由题意知水蒸发时需要的汽化热的热量只能由其余的水结成冰所减少的内能来提供．设蒸发的水的质量是m 1，结成冰的质量是m 2， 蒸发所需吸收的热量：Q 1＝m 1L ， 水结成冰所放出的热量： Q 2＝m 2λ. 由于容器与外界不发生热交换，Q 1＝Q 2，即m 1L ＝m 2λ，得m 2m 1＝L λ.所以结成冰的质量与原有水质量之比：m 2m 1＋m 2＝L λ＋L ＝ 2.49×1063.34×105＋2.49×106≈0.88， 即m 冰＝88%m 水．12．(12分)横截面积为3 dm 2的圆筒内有0.6 kg 的水，太阳光垂直照射了2 min ，水温升高了1 ℃，设大气顶层的太阳能只有45%到达地面，试估算出太阳的全部辐射功率为多少？(保留一位有效数字，设太阳与地球之间平均距离为1.5×1011m)答案：4×1026W解析：水温升高1 ℃所吸收的热量设为Q ，则Q ＝cm Δt ＝4.2×103×0.6×1 J＝2.52×103J ．设地球表面单位时间、单位面积上获得的热量为Q ′，则Q ′＝Q St ＝ 2.52×1033×10－2×2×60W/m 2＝7.0×102W/m 2.太阳向地球表面单位面积上发送能量的功率为P ′＝Q ′η＝7.0×10245%≈1.56×103 W/m 2.以太阳与地球间距离为半径的球体的表面积为S ′＝4πr 2＝4×3.14×(1.5×1011)2m 2≈2.8×1023m 2，太阳的全部辐射功率为P ＝P ′S ′＝1.56×103×2.8×1023W≈4×1026W.。
高中物理第9章固体、液体和物态变化第4节物态变化中的能量交换课堂达标新人教版选修33
1 第九章 第4节 物态变化中的能量交换
1．(湖北保康一中2017年高二下学期期中)下列说法正确的是( C )
A ．各种固体都有一定的熔点和凝固点
B ．液体表面层中分子间距小于液体内部分子间距
C ．液体的表面张力是由于液体分子间的相互作用引起的
D ．如果把0℃的冰放到0℃的房间里，冰可能熔化，也可能不熔化
解析：固体有晶体和非晶体，晶体有一定的熔点和凝固点，而非晶体则没有，故A 错误。
液体表面层中分子间距大于液体内部分子间距，液体表面层中分子间的作用力表现为引力，则液体表面存在张力，故B 错误，C 正确。
0℃的冰放到0℃的房间里，0℃的冰熔化成0℃的水要吸收热量，可是周围的环境温度也是0℃，不会有热传递现象发生，所以冰不会熔化，故D 错误。
2．(多选)(山东临沂市2017年高三模拟)下列液化现象中属于降低气体温度而液化的是( BCD )
A ．家用液体石油气
B ．自然界中的雾和露
C ．自来水管外壁的小水珠
D ．锅炉出气喷出的“白气”
解析：家用液化石油气的温度等于房间气温，是由于压强引起的液化。
3．(
多选)(福建省南平2017年高二检测)如图所示，甲、乙、丙三种固体物质，质量相等，加热过程中，相同时间内吸收的热量相等，从其温度随时间变化的图象可以判断( AD )
A ．甲、丙是晶体，乙是非晶体
B ．乙是晶体，甲、丙是非晶体
C ．乙是非晶体，甲的熔点比丙低
D ．乙是非晶体，甲的熔点比丙高
解析：晶体在熔化过程中吸热，但是温度不发生变化，这是晶体的重要特征，由题图知甲、丙为晶体，故选项A 正确。
从熔点上看甲到t 2时才熔化，故选项D 正确。
人教版物理高二选修3-3 9.4物态变化中的能量交换同步训练
人教版物理高二选修3-3 9.4物态变化中的能量交换同步训练姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共15题；共30分)1. （2分）下列说法中正确的是（）A . 扩散运动就是布朗运动B . 根据热力学第一定律可知热机效率不可能百分之百C . 空气相对湿度越大时，空气中水蒸气压强越接近饱和气压，水蒸发越慢D . 由于液体表面层分子间距离小于液体内部分子间距离，液体表面存在张力2. （2分）干湿泡湿度计的湿泡温度计与干泡温度计的示数差距越大，表示（）A . 空气的绝对湿度越大B . 空气的相对湿度越大C . 空气中的水蒸气的实际压强离饱和程度越近D . 空气中的水蒸气的绝对湿度离饱和程度越远3. （2分）如图所示为水的饱和汽压图象，由图可以知道（）A . 饱和汽压与温度无关B . 饱和汽压随温度升高而增大C . 饱和汽压随温度升高而减小D . 未饱和蒸汽的压强一定小于饱和蒸汽的压强4. （2分）关于空气湿度，下列说法正确的是（）A . 当人们感到潮湿时，空气的绝对湿度一定较大B ．当人们感到干燥时，空气的绝对湿度一定较小B . 水的饱和汽压随温度的升高而增大，与体积无关C . 理想气体定律对饱和汽同样适用5. （2分） (2019高二下·镇赉期中) 下列说法中正确的是（）A . 饱和汽压与温度有关，且随着温度的升高而增大B . 饱和汽是指液体不再蒸发，蒸汽不再液化时的状态C . 所有晶体都有固定的形状、固定的熔点和沸点D . 所有晶体由固态变成液态后，再由液态变成固态时，固态仍为晶体6. （2分） (2019高二下·黑龙江月考) 人们感觉到空气的干湿程度，主要决定于（）A . 空气里所含水蒸气的多少B . 空气的温度C . 空气的绝对湿度D . 空气的相对湿度7. （2分）关于饱和汽及饱和汽压的正确结论是（）A . 密闭容器中某种蒸汽开始时若是饱和的，保持温度不变，增大容器的体积，蒸汽的压强一定会减小B . 对于同一种液体，饱和汽压随温度升高而增大C . 温度不变时，饱和汽压随饱和汽体积的增大而增大D . 相同温度下，各种液体的饱和汽压都相同8. （2分）密闭容器中装有少量液态乙醚，试判断下列现象不可能发生的是（）A . 当容器温度升高时，液态乙醚逐渐减少B . 当容器温度降低时，液态乙醚逐渐减少C . 当容器升高到一定温度时，液态乙醚消失D . 液态乙醚消失后，若冷却容器，容器中又出现液态乙醚9. （2分）关于饱和汽，不正确的说法是（）A . 在稳定情况下，密闭容器中如有某种液体存在，其中该液体蒸汽一定是饱和的B . 密闭容器中有未饱和水蒸气，向容器内注入足够量的空气，增大气压可使水汽饱和C . 随着液体的不断蒸发，当液化和汽化速率相等时液体和蒸汽达到的一种平衡状态叫动态平衡D . 对于某种液体来说，在温度升高时，由于单位时间内从液面汽化的分子数增多，所以其蒸汽饱和压强增大10. （2分） (2019高二下·黑龙江月考) 以下说法中正确的是（）A . 金刚石有确定的熔点，食盐没有确定的熔点B . 饱和汽的压强与温度无关C . 一些小昆虫可以停在水面上是由于液体表面张力的作用D . 金属在各个方向具有相同的物理性质，所以它是非晶体11. （2分）在天气预报中，有“降水概率预报”，例如预报“明天降水概率为85%”，这是指（）A . 明天该地区有85%的地区降水，其他15%的地区不降水B . 明天该地区约有85%的时间降水，其他时间不降水C . 气象台的专家中，有85%的人认为会降水，另外15%的专家认为不降水D . 明天该地区降水的可能性为85%12. （2分）不同温度下水的饱和汽压如表所示．由如下数据能确定天气最干燥的是（）不同温度下水的饱和汽压(单位：毫米汞柱)A . 天气温度为－5℃，绝对湿度为2 mm汞柱B . 天气温度为0℃，绝对湿度为3 mm汞柱C . 天气温度为10℃，绝对湿度为3 mm汞柱D . 天气温度为20℃，绝对湿度为10 mm汞柱13. （2分） (2017高二下·商丘期中) 下列描绘两种温度下黑体辐射强度与波长关系的图中，符合黑体辐射实验规律的是（）A .B .C .D .14. （2分）关于饱和汽的下列说法中，正确的是（）A . 一定温度下，饱和汽的密度是变化的B . 相同温度下，不同液体的饱和汽压都是相同的C . 饱和汽压随温度升高而增大，与体积无关D . 对与一定质量的饱和汽和未饱和汽都近似遵守理想气体实验定律15. （2分）以下关于能量和能源的认识，正确的是（）A . “永动机”违反了能量的转化和守恒定律B . 因为能量不会消失，所以我们没必要节约能源C . 石油、天燃气都是自然界自主生成的可再生能源D . 我国煤炭和石油的资源丰富，不需要大力开发新能源二、填空题 (共5题；共10分)16. （2分） (2019高二下·常州期中) 如图所示，硬质透明塑料瓶内放少许水，用橡皮塞把瓶口塞住，向瓶内打气直到瓶塞跳出，此时可观察到瓶中出现白雾．在瓶塞跳出的瞬间，瓶内气体内能________，水蒸气饱和汽压________．（两空都选填“增大”、“减小”或“不变”）17. （3分）前段时间CCTV一1黄金时段播出的电视连续剧《雪域天路》为我们呈现了青藏铁路修建的全过程．在青藏铁路修建时遇到的最大问题就是多年冻土对路基的影响，夏天气温上升，冻土层中的冰吸热就要________，上面的路基就塌了，而冬天温度降低，冻土层的体积就要变大，上面的路基和钢轨就会被顶起来，一降一升，火车极易脱轨．为了解决这个问题，工程技术人员设计的几种方案中，有一种是在铁路的两旁插了许多叫做热棒的柱子，整个热棒是中空的，里面装有液氨．当路基温度升高时，液氨吸收热量发生________现象，气态氨上升到热棒的上端，通过散热片将热量传导给空气，此时气态氨放出热量发生________现象，变成了液态氨，又沉入棒底，这样，热棒就相当于一个“制冷机”．18. （2分）文登天沐温泉利用地热水供房间洗浴用水，请计算质量为100Kg的地热水，温度从70℃降低到50℃ ，放出的热量是________J ．这是通过________方式改变了水的内能．19. （1分）马鞍山是一座钢铁城市，马钢工人时常为高炉进行检修．而这时高炉内干燥空气的温度竟达160℃ ，工人却安全在炉内工作几个小时，是因为________．20. （2分）能源已经成为人类社会须臾不可离的基本物质，目前人类消耗的能量来自煤炭、石油、天然气、太阳能、电能、水能、植物燃料等．上述能源中属于二次能源的是________，属于新能源的是________．三、计算题 (共5题；共25分)21. （5分）“热管”是20世纪80年代研制出来的一种导热本领非常大的装置．它比铜的导热本领大上千倍．“热管”的结构并不复杂，它是一根两端封闭的合金管，管内壁衬了一层多孔的材料，叫做吸收芯，吸收芯中充有酒精或其他易汽化的液体，如图所示，当管的一端受热时，热量会很快传到另一端，试分析其中的道理．22. （5分）在沙漠地区有“早穿皮袄午穿纱，夜抱火炉吃西瓜”的奇特现象．而沿海地区是“气候宜人，冬暖夏凉”．能有这样的气候特点，是什么因为？23. （5分）一个密闭容器内盛有水（未满），处于平衡状态．已知水在14℃时的饱和蒸气压为12.0mmHg ．设水蒸气分子碰到水面时都变成水，气体分子的平均速率与气体的热力学温度的平方根成正比，试近似计算在100℃和14℃时，单位时间内通过单位面积水面的蒸发变成水蒸气分子之比等于多少？（取一位有效数字）24. （5分）白天的气温是30℃ ，空气的相对湿度是65%，天气预报说夜里的气温要降到20℃ ，则空气中的水蒸气会不会成为饱和汽？夜里的空气绝对湿度是多大？相对湿度是多大（30℃时的饱和汽压为4.242×103PA ，20℃时的饱和汽压为2.338×103PA）？25. （5分）某食堂的厨房内，温度是30°C ，绝对湿度是P1=2.1×103帕，而这时室外温度是19°C ，绝对湿度是P2=1.3×103帕．那么，厨房内外空气的相对湿度相差多少？在厨房内感觉潮湿，还是在厨房外感觉潮湿？30°C时水的饱和汽压为P3=4.2×103帕，19°C时水的饱和汽压为P4=2.2×103帕）参考答案一、选择题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、填空题 (共5题；共10分)16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、三、计算题 (共5题；共25分)21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、。
高中物理 第九章 固体、液体和物态变化 4 物态变化中的能量交换知识点总结素材 新人教版选修3-3(
高中物理第九章固体、液体和物态变化4 物态变化中的能量交换知识点总结素材新人教版选修3-3编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（高中物理第九章固体、液体和物态变化4 物态变化中的能量交换知识点总结素材新人教版选修3-3）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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物态变化中的能量交换一、温度和温度计1、温度（1）温度：物体的冷热程度叫温度。
(2)我国的温度单位：℃（摄氏度)（3）摄氏温度的规定:在一标准大气压下，把冰和水的混合物温度规定为0℃，把沸水的温度规定为100℃，在0℃到100℃之间分100等份，每一份就是1℃。
2、温度计（1）.原理：利用液体的热胀冷缩的性质来工作。
(注意根据不同的测温需要选择液体。
（2)种类：常见的有实验室用温度计、体温计、家庭用的寒暑表温度计。
它们的量程（即测量范围）不同,分度值（每小格代表的数值）也不同.（3）使用方法：使用前先要两认清，一是认清量程，二是认清分度值(每小格代表的数值）；测量时一是注意放:要使温度计的玻璃泡完全浸入被测的液体中，不能碰到容器底和容器壁（原因有：一是易碰破,二是容器底和容器壁处的温度与液体中间的温度有差异）;二是注意等：放入后要稍等一会儿，待温度计的示数稳定后再读数（因为热传递需要过程,需要一段时间);三是注意正确的读：视线要与温度计中液柱的上表面相平。
二、熔化与凝固1、熔化（1）定义：固态变为液态.例如①春天来了,雪山上的冰雪熔化。
②太阳出来路上积雪熔化.(2）熔化吸热。
高中物理第9章固体、液体和物态变化第4节物态变化中的能量交换课堂达标新人教版选修3-3(2021年
2018-2019学年高中物理第9章固体、液体和物态变化第4节物态变化中的能量交换课堂达标新人教版选修3-3编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2018-2019学年高中物理第9章固体、液体和物态变化第4节物态变化中的能量交换课堂达标新人教版选修3-3）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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第九章第4节物态变化中的能量交换1．（湖北保康一中2017年高二下学期期中)下列说法正确的是( C )A．各种固体都有一定的熔点和凝固点B．液体表面层中分子间距小于液体内部分子间距C．液体的表面张力是由于液体分子间的相互作用引起的D．如果把0℃的冰放到0℃的房间里，冰可能熔化，也可能不熔化解析：固体有晶体和非晶体，晶体有一定的熔点和凝固点，而非晶体则没有,故A错误。
液体表面层中分子间距大于液体内部分子间距，液体表面层中分子间的作用力表现为引力，则液体表面存在张力，故B错误，C正确。
0℃的冰放到0℃的房间里，0℃的冰熔化成0℃的水要吸收热量，可是周围的环境温度也是0℃，不会有热传递现象发生,所以冰不会熔化，故D错误。
2．（多选)(山东临沂市2017年高三模拟)下列液化现象中属于降低气体温度而液化的是（ BCD ）A．家用液体石油气B．自然界中的雾和露C．自来水管外壁的小水珠D．锅炉出气喷出的“白气”解析:家用液化石油气的温度等于房间气温，是由于压强引起的液化。
3．(多选)(福建省南平2017年高二检测）如图所示，甲、乙、丙三种固体物质，质量相等，加热过程中，相同时间内吸收的热量相等,从其温度随时间变化的图象可以判断( AD )A．甲、丙是晶体，乙是非晶体B．乙是晶体，甲、丙是非晶体C．乙是非晶体，甲的熔点比丙低D．乙是非晶体，甲的熔点比丙高解析：晶体在熔化过程中吸热，但是温度不发生变化，这是晶体的重要特征，由题图知甲、丙为晶体,故选项A正确.从熔点上看甲到t2时才熔化，故选项D正确.。
2019高中物理 第九章 固体、液体的物态变化 4 物态变化中的能量交换分层训练 新人教版选修3-3
4 物态变化中的能量交换A级抓基础1．用吹风机的热风吹一支蘸了酒精的温度计时，温度计的示数( )A．先降低后升高B．先升高后降低C．一直降低D．一直升高解析：开始时，温度计上的酒精汽化，带走热量，使温度降低，故示数降低；酒精完全汽化后，温度计在热风作用下温度升高，A正确．答案：A2．水的凝固点是0 ℃，如果把0 ℃的冰放到0 ℃的房间里，( )A．冰一定会熔化B．冰一定不会熔化C．冰可能熔化，也可能不熔化D．条件不足无法判断解析：冰是晶体，它的熔化需满足两个条件，温度达到熔点0 ℃，还要继续吸收热量.0 ℃的冰不能从0 ℃的环境里吸收热量，故不能熔化．答案：B3．火箭在大气中飞行时，它的头部跟空气摩擦发热，温度可达几千摄氏度，在火箭上涂一层特殊材料，这种材料在高温下熔化并且汽化，能起到防止烧坏火箭头部的作用，这是因为( )A．熔化和汽化都放热B．熔化和汽化都吸热C．熔化吸热，汽化放热D．熔化放热，汽化吸热解析：物质在熔化和汽化过程中都是吸收热量的，故B选项正确．答案：B4．(多选) 下列说法正确的是( )A．不同晶体的熔化热不相同B．一定质量的晶体，熔化时吸收的热量与凝固时放出的热量相等C．不同非晶体的熔化热不相同D．汽化热与温度、压强有关解析：不同的晶体有不同的结构，要破坏不同物质的结构，所需的能量不同．因此，不同晶体的熔化热也不相同，故A正确．一定质量的晶体，熔化时吸收的热量与凝固时放出的热量相等，故B正确．非晶体液化过程中温度会不断变化，而不同温度下物质由固态变为液态时吸收的热量是不同的，所以非晶体没有确定的熔化热，故C不正确．汽化热与温度、压强都有关，故D正确．答案：ABD5．下列说法中正确的是( )A．冰在0 ℃时一定会熔化，因为0 ℃是冰的熔点B．液体蒸发的快慢与液体温度的高低有关C．0 ℃的水，其内能也为零D．冬天看到嘴里吐出“白气”，这是汽化现象解析：熔化不仅需要温度达到熔点，还需要继续吸热，故A错．液体温度高，其分子运动加剧，容易跑出液面，即蒸发变快，故B对.0 ℃的水分子也在不停息地做热运动，其内能不为零，故C错．嘴中的气体温度较高，遇到冷空气后液化为小水滴，即为“白气”，故D错．答案：BB级提能力6．(多选)如图是某种晶体的熔化图象，下列说法中正确的是( )A．ab段是吸热过程，cd段是放热过程B．ab、bc、cd三段都是吸热过程C．ab段物质处于固态，bc和cd两段处于液态D．bc段是晶体熔化过程解析：这是晶体的熔化图象，图中所示三段过程中要一直吸收热量，故B项正确；ab、bc、cd三阶段中，ab段是固体，bc段是熔化过程，固、液共存，故C错，D正确．答案：BD7．下列四个图象中，属于晶体凝固图象的是( )解析：首先分清晶体与非晶体的图象．晶体凝固时有确定的凝固温度，非晶体没有确定的凝固温度，故A、D图象是非晶体的图象；其次分清熔化时在达到熔点前是吸收热量，温度升高，而凝固过程则恰好相反，故C正确．答案：C8.一定质量的0 ℃的冰熔化成0 ℃的水时，其分子动能之和E k和分子势能之和E p的变化情况是( )A.E k变大，E p变大B.E k变小，E p变小C.E k不变，E p变大D.E k不变，E p变小解析：0 ℃的冰溶化成0 ℃的水，温度不变，故分子的平均动能不变，而分子总数不变，E k不变；冰熔化过程中吸收的热量用来增大分子势能，故C正确.答案：C9.下列关于物质的熔化和凝固的说法中正确的是（）A.各种固体都有一定的熔点，不同的固体熔点不同B.晶体熔化时的温度叫熔点，不同的晶体熔点不同C.同种晶体的熔点高于它的凝固点D.晶体熔化过程要吸热，且温度不断升高解析：非晶体没有一定的熔点，也没有一定的凝固点，故A错误；晶体在熔化过程中要吸热，但温度不变，这个温度叫作晶体的熔点，不同晶体熔点不同，故B正确；同一种晶体的熔化温度和它的凝固温度是相同的，故C错误；晶体在熔化过程中，尽管不断吸热，但温度不变，故D错误.答案：B10．如果已知铜制量热器中小筒的质量是150克，里面装着100克16 ℃的水，放入9克0 ℃的冰，冰完全熔化后水的温度是9 ℃，利用这些数据求冰的熔化热[铜的比热容c铜＝3.9×102 J/(kg·℃)]．解析：9克0 ℃的冰熔化为0 ℃的水，再升高到9 ℃，总共吸收的热量Q吸＝m冰λ＋m冰c水(9 ℃－0 ℃)．量热筒中的水和量热器小筒从16 ℃降到9 ℃放出的热量Q热＝m水c水(16 ℃－9 ℃)＋m筒c铜(16 ℃－9 ℃)．因为Q吸＝Q放，所以m冰λ＋m冰c水(9 ℃－0 ℃)＝(m水c水＋m筒c铜)(16 ℃－9 ℃)．统一单位后，把数值代入上式，可得λ＝3.3×105 J/kg.答案：3.3×105 J/kg。
高中物理 第九章 固体、液体和物态变化 第4节 物态变化中的能量交换课时训练 新人教版选修3-3(2
2016-2017学年高中物理第九章固体、液体和物态变化第4节物态变化中的能量交换课时训练新人教版选修3-3编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2016-2017学年高中物理第九章固体、液体和物态变化第4节物态变化中的能量交换课时训练新人教版选修3-3）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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物态变化中的能量交换题组一熔化和熔化热1.下列属于熔化的是（)A。
糖放在水中后逐渐化成了糖水B.夏天放棒冰的杯子外壁有小水珠C.露水的形成D。
棒冰变成了糖水解析:选项A是糖在水中溶解，选项B、C是空气中的水蒸气液化，只有选项D是熔化现象.答案:D2。
关于物质的熔化和凝固，下列叙述中正确的是()A。
各种固体都有一定的熔点B.各种固体都有一定的凝固点C。
各种晶体的熔点相同D。
非晶体熔化要吸热,温度不断上升解析:只有晶体才有一定的熔点,且不同的晶体有不同的熔点，故选项A、B错误。
非晶体没有一定的熔点和凝固点,吸热后温度不断上升,所以选项C错误，选项D正确。
答案:D3.在如图所示的四个图象中,属于晶体凝固图象的是()解析:首先分清晶体与非晶体的图象。
晶体凝固时有确定的凝固温度,非晶体没有确定的凝固温度,故选项A、D图象是非晶体的图象;再次分清熔化是固体→液体,达到熔点前是吸收热量,温度升高的,而凝固过程则恰好相反,故选项C正确。
答案:C4。
从电冰箱中取出质量为50 g、温度为-10 ℃的冰块,放进一杯0 ℃的水中,若与外界无热交换，则有多少水会冻结到冰块上?〔已知冰的比热容为2.1×103J/(kg·℃)，熔化热为3.36×105 J/kg〕解析：设水冻结成冰的质量为m，由能量守恒定律c冰m冰Δt=mλ,所以m=,代入已知数据得m≈3×10-3kg,约为3×10-3 kg。
2019_2020学年高中物理第九章固体、液体和物态变化4物态变化中的能量交换课件新人教版选修3_3
(2)不同晶体的熔化热不同．( √ )
二、汽化热 1．汽化指的是物质从__液__态____变成___气__态___的过程，液化指的是物质从___气__态___ 变成___液__态___的过程． 2．某种液体汽化成同温度的气体时所需的能量与其质量之比，叫作这种物质在这 个温度下的_汽__化__热___． 3．不同温度下的液体对应的汽化热并不相同，汽化热还与外界气体的_压__强__有关． [思考] 液体汽化时为什么会吸热？汽化热与哪些因素有关？ 提示：液体汽化时，液体分子离开液体表面成为气体分子，要熔化时间t＝2 min， 电流做功W＝Pt. 设样品的熔化热为λ， 样品熔化过程中共吸收热量Q＝λm. W＝Q，即Pt＝λm， 得λ＝Pmt＝220400××21×0－630 J/kg＝1×105 J/kg.
[答案] 60 ℃ 1×105 J/kg
1.关于汽化热的概念，下列描述准确的是( ) A．某种液体汽化成一定温度的气体时所吸收的热量和其质量之比 B．某种液体沸腾时，所吸收的能量和其质量之比 C．某种液体在一定的温度下汽化时所吸收的能量与其质量的比值 D．某种液体汽化成同温度的气体时所需的能量与其质量之比 解析：解答此题时要着重掌握汽化热的概念，区分其与熔化热的不同之处，汽 化在任何温度下都可以发生，故提到汽化热时一定要注意是在什么温度下的汽 化热．D选项正确． 答案：D
要点二 对物态变化中能量、温度特点的分析 [探究导入]
水在不同温度下有不同的汽化热，温度升高，水的汽化热如何变化？水在100 ℃ 时的汽化热是2.26×106 J/kg，它表示使1 kg 100 ℃的水变成100 ℃的水蒸气需要 吸收多少热量？这些热量完全用于增加水分子的什么能量？ 提示：水的温度升高，水分子的平均动能变大，使水分子飞出水面所需能量变 小，即汽化热减小． 1 kg 100 ℃的水变成100 ℃的水蒸气需吸收的热量Q＝mL＝1 kg×2.26×106 J/kg ＝2.26×106 J. 这些热量完全用于增加水分子的分子势能．
高中物理(人教版 选修3-3)同步课时检测第九章 固体、液体和物态变化 第4课时物态变化中的能量交换
训练4物态变化中的能量交换[概念规律题组]1．下列自然现象中，通过熔化形成的是() A．春天，河里的冰化成水B．夏天清晨，花草叶子上附着的露水C．秋天清晨，笼罩大地的雾D．冬天，空中纷飞的雪花2．下列说法中正确的是() A．晶体有确定的熔化热，非晶体没有确定的熔化热B．不同的晶体的熔化热不同D．一定质量的晶体，熔化时吸收的热量与凝固时放出的热量不相等3．晶体在熔化过程中，吸收热量的作用是() A．增加晶体的温度B．克服分子间引力，增加分子势能C．克服分子间引力，使分子平均动能增加D．既增加分子平均动能，也增加分子势能4．下列液体现象中属于降低气体温度而液化的是() A．霜的形成B．自然界中的雾和露C．自来水管外壁的小水珠D．锅炉出气口喷出的“白汽”5．质量相同、温度都是0 ℃的水和冰的内能相比较，正确的说法是() A．水的内能多，因为水凝结成冰时要放出热量，内能减少C．它们的内能是相等的，因为它们的温度相等D．无法比较，因为它们的体积不一样6．100 ℃的水完全变成100 ℃的水蒸气的过程中() A．水分子的平均动能增加B．水分子的势能增加D．水所增加的内能等于所吸收的热量[方法技巧题组]7．质量相等的0 ℃的冰比0 ℃的水使热的物体冷却效果好的原因是() A．冰实际上比水冷B．冰的比热容比水的比热容大些C．冰变成水有一个熔化过程，要吸收许多热量D．冰含的热量比同质量水所含热量少8．用吹风机的热风吹一支蘸了酒精的温度计时，温度计的示数是()A．先降低后升高B．先升高后降低C．一直降低D．一直升高9．大烧杯中装有冰水混合物，在冰水混合物中悬挂一个小试管，试管内装有冰，给大烧杯加热时，以下现象正确的是() A．烧杯内的冰和试管内的冰同时熔化B．试管内的冰先熔化C．在烧杯内的冰熔化完以前，试管内的冰不会熔化D．试管内的冰始终不会熔化11．如图1所示，试说明晶体从开始加热到全部熔化为液体的过程中内能的转化情况(分熔化[创新应用题组]12．绝热容器里盛有少量温度为0 ℃的水，从容器里迅速往外抽气的时候，部分水急剧地蒸发，而其余的水都凝结成0 ℃的冰．则凝结成冰的质量是原有水质量的多少倍？已知0 ℃的水的汽化热L＝2.49×106 J/kg，冰的熔化热λ＝3.34×105 J/kg.答案1．A2．ABC3．B4．BCD 5．A6．BC7．C8．A9．C10．减小 2.26×106J分子势能11．见解析解析熔化前：晶体从外界吸收热量，主要用来增加组成点阵结构的微粒的平均动能，使晶体的温度升高，也有小部分能量用来增加微粒的势能．熔化时：当温度升高到熔点时，点阵结构中的一部分微粒已有足够的动能，能够克服其他微粒的束缚离开平衡位置，破坏点阵结构，晶体开始熔化．继续加热，微粒所吸收的热量不再用来增加其平均动能，而完全用在破坏点阵结构上，即用来增加势能．熔化后：液体吸收的能量主要转变为分子动能，只要继续加热，温度就要升高．12．0.88。