人教版高中历史必修三第8课古代中国的发明和发现
1.数学缺乏论。 碍了自然科学的发展; 2.文化制约说。 ④闭关锁国政策的推行,使中国失去了吸收外 3.语言决定论。 来先进科学技术的良机; 4.态度决定论。 ⑤自然科学的自身结构缺陷制约着中国自然科 5.墨家绝世说。 学发展。 6.社会制度决定说 总之,封建专制统治的腐朽没落是根本原因。 7.地理位置决定论
四、农学
四大农书
西汉 北魏 元朝
氾胜之 贾思勰 王祯
《氾胜乊书》 《齐民要术》 《农书》
明朝
徐光启
《农政全书》
五、医学
时间 作者 成就 世界地位
战国问 世西汉 编定
《黄帝内经》
中医学奠基之作
奠定中医临床学的理 东汉末 张仲景 《伤寒杂病论》 论基础,被后世医家 誉为“万世宝典” 最早由国家颁行的药 唐朝 唐 《唐本草》
明清时,珠算普及
三、天文历法
成就: (1)天文观测(世界公认最悠久最系统): A.世界上最早的日食、月食、太阳黑子及哈雷彗星的记录 B.世界上最早的星表:《石氏星表》 C.中国首创赤道坐标的科学性及价值为现代天文学所承认:赤 道坐标 (2)先进天文仪器:浑仪、简仪等 (3)、历法 夏朝:《夏小正》 商朝:“殷历”(干支纪日法) 春秋时:置闰法;战国时:“月令” 秦汉以后:越来越精确 元朝:郭守敬:《授时历》
中国:封建自然经济长期占统治地位;封建君主专制制 度日益强化;为巩固大一统封建专制统治的需要,古 说明科学技术能否产生巨大的经济效益 代统治者重视社会秩序和伦理道德的教化,不重视科 和社会效益取决于社会环境。 学技术的发展,教育中缺乏自然科学教育的成分。 西方:商品经济的发展,资本主义萌芽的增长,重商主 义,对外扩张等促进了西方科技的进步。
1.数学缺乏论。
练一练:
鲁迅说:“外国用罗盘针航海,中国却用它看风水。”指南针在 近代欧洲和中国的不同用途表明的实质问题是 A.近代中国的愚昧落后 B.中国古代科技的沦丧 C.社会环境决定科技能否发挥进步作用 D.指南针促进欧洲资本主义的发展 我国在封建社会初期天文历法成就比较突出,主要是由于 A.得天独厚的地理条件 B.农业生产发展的需要 C.古代劳动人民的智慧 D.封建迷信的日益盛行 四大发明乊所以是中国成为世界文明古国的重要标志,是因为四 大发明 A.是西方早期资产阶级反封建的有力武器 B.在推动人类进步的过程中作用巨大 C.发明的过程比较艰难 D.领先西方时间长,足以令中华民族骄傲
一、四大发明
时间
造 纸 术 印 刷 术 火药
过程
传播
4C 朝鲜、日本 8C——中亚 12C——欧洲非洲 15C——阿拉伯—— 欧洲
西汉---纸 东汉蔡伦改进造纸术 (蔡侯纸) 隋唐——雕版印刷术 宋代—雕版印刷黄金期 11C——北宋毕升发明 活字印刷术
古代炼丹家发明火药 唐末——用于军事 宋朝——广泛运用 指南针 战国——司南 北宋——用于航海
◆鲁迅说:“外国用罗盘针航海,中国却用 它看风水。”这句话说明的实质问题是 A.中国迷信思想盛行 B.外国资本主义迅速发展 C.中国自然经济发展不需要科技 D.社会环境决定了科技作用的发展
法国维克多· 雨果对中西科技有过如下一番论述: “像印刷术、大炮、气球和麻醉药这些发明,中国 人都比我们早。可是有一个区别,在欧洲,有一种 发明,马上就生气勃勃的发展成为一种奇妙有用的 东西,而在中国却依然停滞在胚胎状态,无声无息。 中国真是一个保存胎儿的酒精瓶。” 下列有关这段话的认识比较合理的是 A.否认中国人的发明创造能力 B.认为中国的社会状态对科技发展起到了保护作用 C.认为西方科学技术更加神奇 D.指出了中国传统科技没有发展为近代科技的事实
学习探究:“李约瑟的困惑”
英国科学家、中国科技史大师李约瑟博士 ①中国封建社会自给自足的小农经济,极大的 在《中国科学技术史》中彻底推翻长期称霸国际史 学界的“西方中心论”,为中国科技讨回公道。李 限制和束缚了社会生产力的发展; 约瑟困惑:中国古代科学技术遥遥领先,为何到 ②封建社会不断强化的中央集权统治和文化专 16世纪却衰落了? 制政策对自然科学的束缚愈来愈严重; ③重农抑商政策、重仕轻技和迷信落后思想阻 中国近代科技落后的原因认识
战国; 生产(或采玉)、导航;迷信活动 (或看风水)。
阅读下列材料: 材料一 鲁迅在《电的利弊》中说道:“外国用火药制 造子弹御敌,中国却用它做爆竹敬神;外国用罗盘针航 海,中国却用它看风水;外国用鸦片医病,中国却把它 拿来当饭吃”。 请回答:16~18世纪四大发明在中国和西方命运为什 么会有不同?
13C——阿拉伯—— 欧洲 13C——阿拉伯—— 欧洲
阅读: 《韩非子· 有度》载:“先王立司南以端朝 夕(朝夕.指东西方向)。”《鬼谷子谋》称: “郑(国)人乊取玉也,载司南乊车,为其不惑(惑, 指迷失方向)也。 据《萍洲可谈》载,北宋时有人在广州看到 “舟师识地理,夜则观星,昼则观日,阴晦观指 南针”。 问:从材料看,司南至迟发明于什么时候?司 南和指南针在哪些方面发挥了它的辨别方向的功 能?
社会生产力的发展,农耕经济的高度繁荣提供了经济 基础。 统一多民族国家的巩固和发展
2、政治局面
3、政策
政府出于巩固统治的需要对科技也予以关注。 古代教育的发展,为科技的发展奠定了人才基 础。
4 、文化教育
5 、民族、外交 各民族间交流、中外交流互相学习吸收其他文
化。 6、个人因素:古代科学家的个人努力与不懈探索
典,比欧洲早800多年
明代
李时珍 《本草纲目》
是对16世纪以前中医药学Байду номын сангаас 系统总结,“东方药物巨典”
我国古代科技与西方近代科技比较
(1)中——重经验,西——重实验
(2)中——重综合,西——重分析
(3)中——重实用,西——重理论 (4)中——服务于农业,西——主要服务 于工业。
中国古代科技发展的原因 1、经济
“火药、指南针、印刷术——这是预告资产阶 级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉 碎,指南针打开了世界市场并建立了殖民地,而 印刷术则变成了新教的工具,总的来说变成了科 学复兴的手段,变成对精神发展创造必要前提的 最强大的杠杆。
(1)造纸术传入欧洲,推动了欧洲文化的发展。
(2)印刷术在欧洲的使用,推动了文艺复兴和 宗教改革。 谈谈四大发明如何推动人类文明的发展? (3)火药经欧洲人进一步改造,结束了冷兵器 时代,使欧洲封建贵族 走向衰落。
第三单元 古代中国的科学技术与文学艺术
第8课
李约瑟说“在上古和中古 时代,中国科学技术一直保 持着一个让西方望尘莫及的 发展水平,中国科学发现和 发明远远超过同时代的欧洲, 已被证明是形成近代世界秩 序的基本因素乊一。” 美国学者坦普尔在《中国——发明创造的国 度》中统计,现代世界文明赖以建立的基本发明 创造,有一半以上来源于中国。特别是造纸术、 火药、印刷术、指南针的发明曾经改变了世界。 直到15世纪以前,中国的科学技术在世界上保持 了千年的领先地位!
(4)指南针传入欧洲,为西欧新航路开辟、进 行殖民扩张提供了条件。
二、数学
成就 《九章算术》 时间 东汉 内容 十进位值制记数法,许多算 术命题 地位 当时世界上最先 进的运算方法; 最先进的应用数 学著作;标志着 中国古代以计算 为中心的数学体 系形成 明朝时传播到朝、 日、东南亚、其 他地区
珠算
高中历史:第三单元第8课古代中国的发明和发现(四大发明)课件人教必修3
北宋毕升发明胶泥印刷 术
毕 昇
唐末火药开始用于军事
火药研究始于古代炼丹,古人为 求长生不老而炼制丹药,炼丹术的目的 和动机荒谬可笑,但实验方法有可取之 处,最后导致火药发明。恩格斯高度评 价了中国在火药发明中的首创作用: “现在已经毫无疑义地证实了,火药是 从中国经过印度传给阿拉伯人,又由阿 拉伯人和火药武器一道经过西班牙传入 欧洲。”
•
材料再现
• 舟师识地理,夜则观星,昼则观日,晦阴观指南 针。 • ──《萍洲可谈》
• 是夜洋中不可住,维视星斗前迈,若晦冥则用指 南浮针,以揆南北。 • ──《宣和奉使高丽图经》
• 有以硫黄、雄黄合硝石并蜜烧之,焰起,烧手面 及烬屋舍者。 • ──《真元妙道要略》
实战演练
• ◆马克思说:“火药、罗盘针、印刷术——这是 预兆资产阶级社会到来的三项伟大发明”这句话 反映出
第三单元 古代中国的科学技术与文学艺
术
第8课 古代中国的发明和发现
东汉蔡伦改进造纸术
造纸流程: 纤维备料--
制浆-洗选 漂白--
配浆-上网成纸-烘干压光-切割包装。
• 公元105年,蔡伦 改进造纸术。制成了植 物纤维纸,取代了竹
木简和帛,为纪念蔡伦 的功绩,人们把这种纸
叫作“蔡侯纸”。
• 原料:树皮、麻头等
学习探究:“李约瑟的困惑”
•
英国科学家、中国科技史大师李约瑟博士在《中国
•
科学技术史》中彻底推翻长期称霸国际史学界的
• “西方中心论”,为中国科技讨回公道。李约瑟困惑:中国古代科学技 术遥遥领先,为何到16世纪却衰落了?
•
①中国封建社会自给自足的小农经济,极大的限制和束缚了社会生产
力的发展;
•
人教版必修3 历史:第8课 古代中国的发明和发现 课件(共22张PPT)
“李约瑟难题”:“如果我的中国朋友们在智力上和我完全一
样,那为什么像伽利略、托里拆利、斯蒂文、牛顿这样的伟大 人物都是欧洲人,而不是中国人或印度人呢?为什么近代科学 和科学革命只产生在欧洲呢?……为什么直到中世纪中国还比 欧洲先进,后来却会让欧洲人着了先鞭呢?怎么会产生这样的 转变呢?”因素 Fra bibliotek治经济
外交
思想 文化 教育
中国
西方
因素
中国
西方
君主专制空前强化,失去科技发展的
政治
资产阶级民主革命提供了政治保障
民主范围
封建自然经济和重农抑商政策阻碍了 资本主义经济迅速发展提供了物质
经济 资本主义萌芽的发展,科技发展缺乏 基础和动力,工业革命使科技得到
物质基础和动力
迅速发展
闭关锁国政策隔绝了中外文化的交流; 外交 对外殖民扩张和掠夺成为科技发展的 殖民扩张
《金刚经》
东汉
唐朝 东汉 十进位制
西汉
司南 《本草纲目》 李时珍
元朝 郭守敬
《石氏星表》
《齐民要术》
作业反馈: 1.在下图中绘制四大发明外传的路线图(标注外传时间) 2.四大发明对西方世界的意义分别是什么?
13世纪 8世纪
13世纪
造纸术 印刷术 火药 指南针
10世纪
推动了欧洲文艺复兴运动和宗教改革,促进思想的 解放和社会进步,促进欧洲文化传播; 为新航路的开辟(哥伦布发现美洲和麦哲伦的环 球航行),提供技术保证; 成为欧洲资产阶级战胜封建势力武器。
6、个人因素:中国古代科学家探索精神是中国古代科技发展 的重要因素。
像印刷术、大炮、气球和麻醉药这些发明,中 国人都比我们早。可是有一个区别,在欧洲,一旦 有一种发明,马上就生气勃勃地发展成为一种奇妙 有用的东西,而在中国却依然停滞在胚胎状态,无 声无息。中国真是一个保存胎儿的酒精瓶。
人教版高中历史必修三(教案)第8课 “古代中国的发明和发现”完美版
人教版高中历史必修三(教案)第8课“古代中国的发明和发现”完美版好嘞,咱开始聊聊人教版高中历史必修三第8课“古代中国的发明和发现”的教案哈。
一、教学目标1. 知识与技能目标让学生了解古代中国在科技领域的伟大发明和发现,像造纸术、指南针、火药、印刷术这四大发明,那可都是咱中国古代科技的璀璨明珠。
学生得知道这些发明和发现的基本内容、发展历程,还有它们对中国和世界文明发展的巨大贡献。
比如说造纸术,它让信息的记录和传播变得方便多了,以前人们只能在竹简或者丝绸上写字,又贵又不方便,有了纸之后,知识的传播就像插上了翅膀。
2. 情感态度与价值观目标培养学生对祖国古代科技成就的自豪感。
咱中国古代的科技那可是相当厉害,在很长一段时间都领先世界呢。
这些发明和发现反映了咱祖先的智慧,让学生明白咱们中华民族是一个充满创造力的民族,增强民族自信心。
而且还可以引导学生思考现代科技发展与古代科技的传承关系,激励学生努力学习科学文化知识,说不定以后也能创造出像古代四大发明那样伟大的成果。
二、教学重难点1. 重点四大发明的产生、发展及其对世界文明发展的贡献。
这四大发明改变了世界的面貌,在航海、文化传播、军事等各个方面都起到了不可替代的作用。
就像指南针,它为航海家们指明了方向,让大航海时代成为可能,促进了世界的交流和融合。
2. 难点理解古代中国科技发明和发现的特点及其在近代衰落的原因。
古代中国科技有重视实用、经验性强这些特点。
到了近代却衰落了,这里面有政治、经济、文化等多方面的原因。
比如说封建专制制度的束缚,闭关锁国政策让中国与外界交流减少,还有传统儒家思想对科技创新的抑制等等。
三、教学方法1. 讲授法老师得把古代中国发明和发现的知识系统地讲解给学生听,像造纸术的发明过程,蔡伦改进造纸术的意义这些内容,通过讲授法能让学生快速地获取知识。
2. 讨论法可以提出一些有争议性或者值得探讨的话题,比如“如果没有古代中国的四大发明,世界文明会如何发展”,让学生分组讨论。
历史人教版必修三第8课-古代中国的发明和发现课件 (共31张PPT)
材料二:火药是古代炼丹士在炼丹时无意 中配制出来,至今已有一千多年历史,但 中国人一直不知道火药的化学分子式;中 国菜博大精神,菜系众多,但只讲究色香 味俱全,并没有诞生近代意义上的营养学。
阅读材料,中国古代科技有哪些 特点?
第一,具有很强的实用性。 第二,具有较强大的经验性。
第三,主要采取整理古籍和总结个人 认识经验的方法。 第四,轻视科学实验。 第五,不重视理论总结。
脂、蜡、纸灰的混合物。先将泥活字依据需要
排在一块板上,用火烤板底,混合物遇热熔
化,再取另一铁板将字压平,待混合剂凝固,
就可以印刷了。
印刷术的外传
活字印刷术发明后,很快传入日本、朝鲜。向
西传至西亚、北非一带,随后又传入了欧洲。
1450年,德意志 人古腾堡改良了 中国的活字印刷 术,形成金属活 字印刷术 。
四大发明
造纸术、印刷术、火药、指南针
中国古代炼丹家最早发明了发 火药, 到唐末,火药开始应用于军明:事。
古 代
宋元时期各民族政权之间战炼争不 断 广发 泛生。,火药在军事上的应用丹家更为
★宋代火药武器
霹 雳 炮 毒 火 球
明代 “风火震天雷”
明代 “三眼铳”
火药传入西方又产生了什么样的影响?
四大发明
造纸术、印刷术、火药、指南针
◆雕版印刷术: 隋唐之际出现 宋代彩色套印技术
◆活字印刷术:
11世纪中叶,北宋毕升发明
《 金 刚 经 》
它印刷于公元868年,于1900年被英国人 斯坦因从敦煌骗购。被认为是世界上保存 的最早的有明确日期的雕版印刷品。
胶
泥
活
字
印
刷
术
排版时用两块带框的铁板,板上铺一层松
人教版高中历史必修3第三单元第8课 古代中国的发明和发现(共23张PPT)
继承先人遗志
第三篇 传承创新篇
神舟十号载人飞船
对今天的暂时落后不自卑,因为中国人的聪明才 智在历史上曾独放异彩! 对过去祖先的创造不沾沾自喜,因为那只是过去, 它并不能代表现在和未来! 未来中国,科技兴国!中华少年,任重道远!
知识反馈
(1)“神州六号”宇宙飞船载人飞行成功,是我国宇航事业的重 大成就。现代火箭推进的基本原理源于中国的火药发明,中国的这 项发明产生于:
省时、省力、省钱
雕版
变死字为活字 , 变死版为活版
汲取千年精华
第二篇 思维拓展篇
拓展一:不同角度看四大发明的影响
(1)角度一:中国古代四大发明传播
“光明来自东方!我们一切最初的科学知识 来自东方。”
—美国科学史家 乔治·萨顿
传播:通过路上和海上丝绸之路向欧洲传播。
奠定了中国文明古国的地位,带来无比的自豪和骄傲。
2)推动文明的发展和社会进步。
回首千年辉煌
1900年在敦煌发现的《金刚经》 卷子,证明我国在唐朝时已掌握 了雕版印刷技术 (世界最早、明
确刊印日期的印刷品)
——
跨 ▲雕版印刷术:唐代出
经
越 现,宋代“黄金时代”
文时
化 空 ▲活字印刷术的发明
传播 播信
宋代:毕升发明 泥活字
波 斯 传 到
史息 中 的
学家(如毕升),假如现在政府准备为毕升这位科学家 建立一座纪念碑,你将会撰写怎样的碑文?(要求:碑 文字数100—150) 2.献计献策:
中国现今科技水平虽然有很大的提高,但与发达国家 相比,仍然有一定的差距,假如你作为一名关心中国科 技发展的社会人士,你认为我国应如何提高自身的科技 水平?
感悟先人智慧
人教版高中历史必修三第8课 古代中国的发明和发现
如果诺贝尔奖Βιβλιοθήκη 中国的古代已经设立,各项奖金的得主,就会毫无争议地 全都属于中国人。——罗伯特·坦普尔《中国:发明与发现的国度》
第8课 古代中国的发明和发现
课程标准:(1)概述古代中国的科技成就; (2)认识中国科技发明对世界文明发展的贡献。
指南针
四大发明 1
北宋 用于航海
《韩非子·有度》载:“先王立司南以端朝夕。” 宋代学者朱彧《萍洲可谈》中称:“舟师识地理, 夜则观星,昼则观日,晦阴观指南针。”
影响:促进了远洋航行,迎来了地理大发现的时代。
第 8 课 古代中国的发明和发现
(1)起源:
造纸术
印刷术
指南针
火药
火药的起源与炼丹术有着密切的
火药
唐末:开始应用于军事 宋朝:广泛应用
推动了欧洲火药武器的发展, 摧毁封建城堡,骑士阶层日 益衰落。
指南针 战国:司南 北宋:应用于航海
1.我国目前发现最早的纸:西汉前期
我国甘肃天水放马滩汉墓出 土的西汉早期(汉文、景帝时) 的纸(麻纸),是现已发现的最 早的纸。
汉代造纸流程示意图
切麻
洗涤
浸灰水
晒纸
抄纸
晒纸 打浆
舂捣
2.纸成为最主要的书写材料:魏晋南北朝时期; 3.造纸术的外传:
751年,唐 朝与大食战争 ,一批唐朝造 纸工匠被俘, 造纸术传入阿 拉伯,后又传 入欧洲和北非 。
万户是世界上第一 个利用火箭向太空搏击 的英雄。他的努力虽然 失败了,但他借助火箭 推力升空的创想是世界 上第一个,因此他被世 界公认为“真正的航天 始祖”,为了纪念他, 世界科学家将月球上的 一座环形火山命名为“ 万户山”。英国火箭 专家W·麦克斯韦尔 “Wan Hoo的事迹是早期 火箭史中一件有趣的重 大事件”。
人教版高中历史必修三:第8课《古代中国的发明和发现》课件 (共42张ppt)
(二)四大农书 阅读课本P39页,完成下列表格:
时间 作者
西汉 南北 朝 元的农业科学著作
我国现存的最早最 完整的一部农书
氾胜之 《氾胜之书》
贾思勰 《齐民要术》
明朝
详细包含了农业各方 王祯 《农书》 面的知识 达到了传统农业科学 徐光启 《农政全书》 的顶峰
五、医学
41 甲辰 51 甲寅
42 乙巳 52 乙卯
43 丙午 53 丙辰
44 丁未 54 丁巳
45 戊申 55 戊午
46 己酉 56 己未
47 庚戌 57 庚申
48 辛亥 58 辛酉
49 壬子 59 壬戌
50 癸丑 60 癸亥
从节气歌中可以看出历法是为什么服务的?
二十四节气歌
春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连。 秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。
第 8课 古代中国的发明和发现
1.识记古代中国的四大发明及在数学、天 文历法、农学和医学等方面的成就。 2.理解古代中国四大发明等重要科技成就 对世界文明发展作出的重大贡献。 3.认识四大发明在中国和西欧的不同命运 及明清时期中国科技发展缓慢的原因。
造纸、 印刷术、 火药、 指南针 。 1.“四大发明”指哪些?分别什么时候出现的? 2.中国古代科技对世界文明的重要贡献有哪些? 3.中国古代科技成就有哪些显著特点? 4.中国古代科技为什么前期世界领先,后期逐步 走向停滞落后?
1 甲子 11 甲戌 21 甲申 31 甲午 2 乙丑 12 乙亥 22 乙酉 32 乙未 3 丙寅 13 丙子 23 丙戌 33 丙申 4 丁卯 14 丁丑 24 丁亥 34 丁酉 5 戊辰 15 戊寅 25 戊子 35 戊戌 6 己巳 16 己卯 26 己丑 36 己亥 7 庚午 17 庚辰 27 庚寅 37 庚子 8 辛未 18 辛巳 28 辛卯 38 辛丑 9 壬申 19 壬午 29 壬辰 39 壬寅 10 癸酉 20 癸未 30 癸巳 40 癸卯
高中历史人教版必修三《第3单元第8课古代中国的发明和发现》课件(完美版)
火 箭
炼丹引爆图
火药是古代炼丹家在炼丹过程中发明的。
孙思邈
“药王”孙思邈(581-682) 他不仅是伟大的医药学家,而且是著名的 炼丹家,自号“孙真人”。 在总结以前炼丹家经验基础上,他收集河 洛地区和关中地区炼丹家的配方,在著作 《丹经》提出了硫磺伏火法这种较为管用 的配方。总之,火药的发明与传播,和孙 思邈有着千丝万缕的联系。
答曰: 甲县二百二十九人。 乙县二百八十六人。 丙县二百二十八人。 丁县一百七十一人。 戊县二百八十六人。
《九章算术·勾股》摘录
〔一〕今有句三尺,股四尺,问为弦几何? 答曰:五尺。〔四〕今有圆材径二尺五寸,欲为方版,令厚七寸。 问广几何? 答曰:二尺四寸。 术曰:令径二尺五寸自乘,以七寸自乘减之,其余开方除之,即 广。
泥活字实物
中 国 印 刷 博 物 馆 泥 活 字 仿 制 品 图
北宋毕升(970-1051)
1450年,德意志人古腾堡(右一)改良了中国的活字印刷术。
印刷术对世界的影响
1. 对印刷业:经济、便捷,是印刷业的一大革新; 2. 对中国文化:推动了古代中国文化的传播; 3、对欧洲社会:推动了欧洲的文艺复兴和宗教
4、近代欧洲经济:促进了欧洲采矿业和金属制造业的发展。
北宋北毕宋升毕升((99770-01-01510)51)
毕升活字版(模型)
印刷术
你知道“鲁鱼亥豕”、 “鲁鱼帝虎”的意思吗?
印刷术发明之前,文化的传播主要靠手抄。
手抄费时、费事,又容易抄错、抄漏。既阻碍了文 化的发展,又给文化的传播带来不应有的损失。
印刷术的两阶段
1、雕版印刷术(隋唐之际出现,宋代为黄
金时期)
2、活字印刷术
《金刚经》
人教版 历史 必修三第8课 古代中国的发明与发现(共39张PPT)
人教版 历史 必修三第8课 古代中国的发明与发现(共39张P PT)
中国古代的“科学思想”
1、进步性:古代思想讲究天人合一、尊重自然 荀子:天行有常,不为尧存,不为桀亡 老子:人法地,地法天,天法道,道法自然 2、局限性(与西方近代科技相比) (1)轻自然、重人文——重自然科学 (2)重经验、重实用——重实验、重理论
意义: ①当时世界上最先进的应用数学著作 ②标志中国古代数学形成了完整体系
人教版 历史 必修三第8课 古代中国的发明与发现(共39张P PT)
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2、珠算
起源于算筹;明清时期珠算得到普及和发展;明朝时,珠算法 已传播到朝、日、东南亚以至世界其他地区
人教版 历史 必修三第8课 古代中国的发明与发现(共39张P PT) 人教版 历史 必修三第8课 古代中国的发明与发现(共39张P PT)
印刷于公元 868年的《金刚经》 是迄今所知世界 上最早的有明确 刊印日期的印刷 品。
它于1907年 被英国人斯坦因 从敦煌所骗购, 现为大英博物馆 所藏。
人教版 历史 必修三第8课 古代中国的发明与发现(共39张P PT)
(四)指南针
发明历程:
(1)战国:《韩非子》提到司南 (2)北宋:《武经总要》提到指南鱼
《梦溪笔谈》记载制指南针技术 (3)南宋:《事林广记》介绍木刻指南龟 (4)清代:罗盘
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人教版高中历史必修3第8课古代中国的发明和发现(共24张PPT)
动,是以观察和解释天体的物质状况为主的学科,主
上
下
退
推进新课
成就: 世界上最早的日食、月食、太阳黑子以及哈雷彗星 自 源自战国时期的《甘石星经》是我国最早的一部天 主 学 文学专著,书中的《石氏星表》测定了120多个恒星的 习 位置,是世界上最早的星表。 为了更好的观察天体,发明了许多先进的仪器如浑
A.国家的扶持促进了古代科技的发展
B.劳动人民是推动科技发展的动力 C.中国古代政府历来重视天文学的发展 D.专制统治的强化阻碍了科技发展
上
下
退
当堂达标
4.中国古代科技成就中天文、历法、数学、医学等尤为突 出,而科学理论方面的成果却较少。造成这种现象的根本 原因是( A ) A.以小农经济为主的农耕经济的需要
上
下
退
推进新课
2.印刷术
雕版印刷:雕版印刷每印一页书就得雕一块版,雕错一 评价:活字字印刷节省印刷费用,大大提高了印刷效率 个字就要重新换版。北宋初年刻印《大藏经》,雕版多 ,对人类的文明进程产生了巨大影响。13世纪中期,活 达13万块,费时12年。 字印刷术传到朝鲜,以后又从西方传到欧洲。它有利于 活字印刷:毕舁发明的活字是用胶泥刻成单个反体字烧 文化的保存和传播,为世界文化的交流发展做出了重大 制而成,排版和刷后可拆散保存,反复使用。此后又出 贡献。 现木活字,至13世纪出见金属活字。
自 主 学 习
上
下
退
推进新课
3.火药
唐代,人们在炼丹制药时偶然发明了火药。最早关 于火药的记载见于唐初孙思邈著的《丹经》,称做硫磺
自 伏火法。 主 学 作用:唐朝末年火药已用于战争。五代和宋朝时,火药 习 还广泛应用于狩猎、开山、采石和火器。14世纪初,火
