新人教版八年级上册物理5.2生活中的透镜 课件
(2)照相机成像原理图
照相机如何成像？
物距：u
像距：v
（3）照相机成像特点
• 1、像是缩小还是放大？像是正立还是倒立？实像还
是虚像？
照相机成缩小、倒立的实像。 • 2、像距与物距哪个大？ 像距小于物距。 • 3、像与物体位于凸透镜的同侧还是异侧？
像与物体位于凸透镜的异侧
• 4、像怎样才能变大? 物体与照相机距离变小，镜头前伸。
第一张照片变成了第二张照片，拍照的 人是怎样做到的？
1 2
若想使底片上的像变大，应使相机 靠近 物体，同 时使镜头 远离底片（即镜头前伸，增大暗箱长度）。
练习
1．照相机镜头相当于一个_________ 凸透镜 ，来自物体 的光经过镜头后会聚在胶卷上，形成一个_________ 缩小 实 （虚、实）像。 （放大、缩小）的_________
3、放大镜
（1）学生分组实验 1、用放大镜观察课本上的字，说 说你看到了什么？ 2、用一个光屏放在物体和透镜之 间，看看能不能呈接到像？ 3、伸出一根手指，慢慢的增大放 大镜与手指之间的距离，你看到了 什么？ 4、物和像在凸透镜的同侧还是两 侧？
（2）放大镜成像特点
• 1、像是正立还是倒立？像是缩小还是放大？实像还
• 2、像距与物距哪个大？ 像距大于物距。
• 3、像与物体位于凸透镜的同侧还是异侧？
像与物体位于凸透镜的异侧 • 4、像怎样才能变大? 物体与投影仪镜头距离变小。
我们在屏幕上要看到正 立的像投影片应该怎么放?
投影片要倒放
练习
2．老师使用投影仪时，要想使屏幕上出现放大的 “下”．如图所示，正确放置的投影片是（ D ）
复习三条特殊光线
• 1.画图：凸透镜的三条特殊光线
主光轴
焦点
光心
焦点
凸透镜成像规律
物 距 正倒 大小 虚实 像距 应 用
照相机
u > 2f u = 2f
倒 立 缩 小 倒 立 等 大
实 像 f<v<2f 实 像 v = 2f 实 像
像
测焦距 投影仪 测焦距
f < u < 2f 倒 立 放 大 u=f 不 成 正 立 放 大 u<f
A．照相机
C．幻灯机
B．放大镜
D．投影仪
3．照相机镜头相当于一个_________ 凸透镜 ，来自物体
的光经过镜头后会聚在胶卷上，形成一个_________ 缩小 （放大、缩小）的像。实际拍摄时，为使远近物体都 镜头 到胶片的距 能成清晰的像，应调节照相机的________ 离。
4．清晨，小草的露珠下面的叶脉看起来比较大， 放大 镜的功能，形成了放大的 这是露珠产生了______
B
） B．放大镜 D．投影仪
A．照相机 C．幻灯机
生 活 中 的 透 镜
倒立缩小的实像
倒立放大的实像
正立放大的虚像
【当堂训练】
1．下列不属于透镜在日常生活中应用的是（ D ） A．照相机 B．放大镜
C．投影仪
D．潜望镜
2．如图所示，S′是物体S经过凸透镜所成的像，那么 此图表示什么的成像示意图（ B ）
______ 虚 像，这是由于光的______ 折 射现象的结果。
倒立 、______ 缩小 、______ 实像 。 照相机：利用凸透镜能成______
倒立 、______ 放大 、______ 实像 。 投影仪：利用凸透镜能成______
正立 、_____ 放大 、_____ 虚像 。 放大镜：利用凸透镜能成_____
C、照相机成正立、缩小的实像
D、幻灯机成倒立、放大的实像
开动脑筋，积极思考
1.在做“凸透镜成像规律”的实验时,某同学在光 具座上将蜡烛放置在凸透镜前,然后移动光屏,可 他无论怎样移动光屏 , 都无法在光屏上观察到烛 焰的像。请你分析发生这一现象可能原因。 1).烛焰、凸透镜、光屏三者的中心不在同一高度； 2）U<f成虚像；3）u=f不成像；4）焦距太大或像 距太大，使物体成像在光具座以外。 2、用黑纸遮住凸透镜的一部分，在光屏上还能看 到完整的像吗？光屏上的像左右是否相反的？
7、通过凸透镜观察印有字母的纸的情 形，如图所示。下列光学仪器的工作原 理与该现象所反映的规律相同的是（） B
A、放大镜 B、照相机
C、投影仪
D、潜望镜
F F
F F
F F
8、放映幻灯片时，想使屏幕上出现放 大的“F”字母，那么摆放幻灯片的正确 方法是（ B ）
F
A
F
B C
D
10、关于四种光学仪器的成像情况， 以下说法正确的是（ D ） A、放大镜成正立、放大的实像 B、潜望镜成正立、缩小的虚像
是虚像？
投影仪成正立、放大的虚像。
• 2、像与物体位于凸透镜的同侧还是异侧？ 像与物体位于凸透镜的同侧
• 3、像怎样才能变大?
物体与放大镜的距离变大。
厚放大镜与薄放大镜离物体距离相同时，通
过哪个放大镜看到的像大？
通过厚放大镜看到的像大。
生活中的放大镜
练习 3．如图所示，S′是物体S经过凸透镜所成 的像，那么此图表示什么的成像示意图 （
v > 2f v > u
虚 像
放大镜
观察虚像的方法：从光屏一侧向凸透镜里看
【激趣明标】 你知道透镜在生活中有哪些应用么？
【先学后教】 1．照相机
（1）主要构造 2．胶片：相当于光屏。 3．调节控制系统。 ①取景窗：观察所拍景物； ②光圈环：控制进入镜头的
1．镜头：相当于一个凸透镜。
光的多少；
③调焦环：调节镜头到胶片 间的距离，即像距； ④快门：控制曝光时间。
像仍是完整的，由于会聚成像的折射光线 变少，所以像变暗；实像与物Байду номын сангаас右相反。
学以致用1：实验探究题
例1：在做“探究凸透镜成像规律”的实验 中：
（1）将凸透镜正对太阳光，在透镜的另一侧移动光屏在 距透镜10cm处，光屏上呈现出一个最小、最亮的光斑， 则此凸透镜的焦距约是 10 cm. （2）小莉同学做实验时，发现烛焰在光屏上的像偏高， 如图所示。若要使烛焰成像在光屏中心，只调节光屏， 应将光屏向 上 填“上”或“下”）调节。 （3）若将烛焰移至距凸透镜15cm处，移动光屏，使烛焰 在光屏上得到倒立、 放大 、清晰的 实 像。
2、投影仪
（1）主要组成部分
（2）投影仪成像原理
把投影仪上的平面镜 （反光镜）取下，投影片放
到载物台上。调节镜头，在
天花板上就能得到投影片上 图案清晰的像。观察像的正 倒。
反光镜的作用
改变光的传播路径
（3）投影仪成像特点
• 1、像是正立还是倒立？像是缩小还是放大？实像还
是虚像？
投影仪成倒立、放大的实像。
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5.2 生活中的透镜 课件(共31张PPT)
第2节 生活中的透镜
在较暗的室内，把凸透镜对着明亮 的室外，拉动纸筒，改变凸透镜和薄膜 间的距离，就可以在薄膜上看到室外景 物清晰的像.如果把薄膜换成感光胶片， 就可以得到照相底片了.
点击播放视频
第2节 生活中的透镜
照相机成像特点
1. 照相机成__缩__小__、_倒__立__的像；
2. 物距u_大__于__像距v； 3. 像与物位于凸透镜__两__侧.
来自物体(人或景物)上每一点的光经过胶片照相机的镜头后都在胶片上会 聚成一点，所有会聚的点就形成了被照物体的像.
胶片
第2节 生活中的透镜
思考 照相时，在胶片上成的像是什么样的？
照相时，物体离照相机镜头比较远，像是缩小、倒立的.
第2节 生活中的透镜
早期照相馆里，摄影师取景时看到的 像就是缩小、倒立的.现在的照相机利用光 学或电子技术，把倒立的像转变成正立的， 便于观察.
电荷耦合器件
第2节 生活中的透镜 照相机
例 用手机拍照时，手机的镜头相当于_凸__透___镜.如图所示是时下流行 的用自拍杆拍照的情景，与直接拿手机自拍相比，使用自拍杆增大了 __物__距___(选填“物距”或“像距”).
第2节 生活中的透镜
生活中还有哪些仪器也是利用凸透镜成像的？
第2节 生活中的透镜
二、投影仪
演 示 观察投影仪成像
把投影仪上的平面镜(反光 镜)取下，将投影片放到载物台 上，调节镜头，在天花板上就 能得到投影片上图案清晰的像. 观察像的大小、正倒.
点击播放视频
第2节 生活中的透镜
投影仪成像特点
1. 投影仪成_放__大___、_倒__立__的像；
2. 物距u_小__于__像距v； 3. 像与物位于凸透镜_两___侧.
5.2生活中的透镜-人教版物理八年级上册精品PPT课件
投影仪成像特点
思考： （2）核力是短程力。
1、运动是宇宙中最普遍的现象，物理学里把物体位置变化叫做机械运动。
• 像距与物距哪个大？ 2、密度与物质鉴别：不同物质的密度一般不同，通过测量物质的密度可以鉴别物质。
2、音调：人感觉到的声音的高低。用硬纸片在梳子齿上快划和慢划时可以发现：划的快音调高，用同样大的力拨动粗细不同的橡皮筋 时可以发现：橡皮筋振动快发声音调高。综合两个实验现象你得到的共同结论是：音调跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高；
动。 （2）燃料油燃烧时发热，燃料油的化学能转化为内能。
3．像与物体位于凸透镜的异侧。
小结
放大镜：利用凸透镜能成__正__立_、__放__大_、__虚__像_。
照相机：利用凸透镜能成__倒__立__、__缩__小__、_实__像___。
投影仪：利用凸透镜能成__倒__立__、__放__大__、_实__像___。
同侧
补
内容 像分为实像和虚像
比较实像和虚像
方法 分类法 比较法
谢谢
放大镜成虚像
平面镜成虚像
实像与虚像的比较
光屏能否成像
物和像的位置
实
像
能
ห้องสมุดไป่ตู้
虚
像
不能
分别位于凸 透镜两侧
都位于凸 透镜同侧
应用举例
照相机 投影仪 平面镜 放大镜
小结
器材名称
照相机
像的性质
像与物的位置
正立或倒立 放大或缩小 实像或虚像
异侧或同侧
倒立 缩小 实像
异侧
投影仪
倒立 放大 实像
异侧
放大镜 正立
放大 虚像
成像特点： 等现象，都说明声音在传播过程中伴随着能量传播。
人教版八年级上册 物理 课件 5.2生活中的透镜
谢谢
虚像：是反射光线或折射光线的反向延长线相交 而形成的，不能用光屏承接。
A
Байду номын сангаас
B
A’
B
’
照相机的像
B
‘
A
AB
‘
投影仪的像
放大镜的像
小孔成像
平面镜成像
“眼睛受骗”
四、实像与虚像
实像：是实际光线会聚而形成的，能用光屏承接。
小孔成像
A
B
A’
B
’
照相机的像
B
‘
A
AB
‘
投影仪的像
虚像：是反射光线或折射光线的反向延长线相交 而形成的，不能用光屏承接。
一、照相机
照相机成倒立缩小的实像
二、。投影仪
投影仪成倒立放大的实像。
三、放大镜
放大镜成正立放大的虚像。
四、实像与虚像
实像是实际光线会聚而形成的，能用光屏承接
。虚像是反射光线或折射光线的反向延长线相交而 形成的，不能用光屏承接。
这两张照片是怎样拍成的?
为了使照片上的茶经楼大一些, 怎 样调节镜头和自己的位置?
二、投影仪
屏幕 像
投影片
平面镜 镜 头 凸 透 镜
)
(
平面镜的作用：改变光的传播方向 。视频欣赏百科放大镜——简单、实用的工具
这张照片上隐藏着许多的小动
物，请各小组同学找一找照片上隐 藏的小动物，我们看哪个小组同学 找出的小动物最多？
都来找一找…
探究放大镜
1、放大镜成的像是正立的还是倒立的？ 2、放大镜成的像是缩小的还是放大的？ 3、像与物体位于凸透镜的同侧还是两侧？
探究照相机
照相机成像的特点： 成倒立、缩小的像； 像距小于物距； 像与物体位于凸透镜 的两侧。
人教版八年级物理上册《5.2生活中的透镜》课件(共21张PPT)
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/122021/8/122021/8/122021/8/128/12/2021 ▪14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月12日星期四2021/8/122021/8/122021/8/12 ▪15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/122021/8/122021/8/128/12/2021 ▪16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/122021/8/12August 12, 2021 ▪17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/122021/8/122021/8/122021/8/12
▪ You have to believe in yourself. That'须相信自己，这是成功的秘诀。
▪
投影仪的构造及工作原理
平面镜 光源
凸透镜 载物台
▪ 把这张投影片放 在投影仪的载物 台上，观察所成 的像
我国第十一届全运会开幕式 精彩图片
▪ 把玻璃片放在书上，观察 字迹的大小；
▪ 然后将水滴在玻璃上，观 察字迹大小，描述看到的 情景。
（1）拿起桌上的放大镜看书上的字 观察书上的字是否永远放大？
（2）该像有什么特点 ？
探究四：实像与虚像
请认真观察实验，你能找出 实像与虚像的不同点吗？
A、是否由实际光线会聚而成； B、能否用光屏承接； C、在凸透镜成像中，实、虚像与物 在透镜的同异侧。
实 像
虚 像
▪ You have to believe in yourself. That'须相信自己，这是成功的秘诀。
▪
投影仪的构造及工作原理
平面镜 光源
凸透镜 载物台
▪ 把这张投影片放 在投影仪的载物 台上，观察所成 的像
我国第十一届全运会开幕式 精彩图片
▪ 把玻璃片放在书上，观察 字迹的大小；
▪ 然后将水滴在玻璃上，观 察字迹大小，描述看到的 情景。
（1）拿起桌上的放大镜看书上的字 观察书上的字是否永远放大？
（2）该像有什么特点 ？
探究四：实像与虚像
请认真观察实验，你能找出 实像与虚像的不同点吗？
A、是否由实际光线会聚而成； B、能否用光屏承接； C、在凸透镜成像中，实、虚像与物 在透镜的同异侧。
实 像
虚 像
新人教版八年级物理上册 5.2《生活中的透镜》课件 (共15张PPT)
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
新知探究
照相 机 投影 仪平面 镜 放大 镜
注 意
凸透 镜
实像 虚像
本课小结
本课小结
通过这节课的学习，你有什
1、照么相收机获：？物体离镜头比较远，
像。
像是缩小、倒立的实
2、投影仪：物体离镜头比较近，
像。
像是放大、倒立的实
随堂练习
随堂练习
1.下列不属于透镜在日常生活中应用的是（ D ）。
A 照相机 B.放大镜 C.投影仪 D.潜望镜
二、投影
仪
投影仪的构造
投影片通过镜头 成像。
新知探究
二、投影
仪
投影仪的原理
投影仪成像时投影片离镜头较 近，像离镜头较远，成的是倒立放
新知探究
三、放大
镜
放大镜的
原理
通过放大镜看到的应是正立放 大的像，并且物体距离放大镜要在 一定范围内。
四、实像和 虚像
新知探究
能用感光板接到的像，叫做实 像；不能接到的像，叫做虚像。
。2021年3月17日星期三2021/3/172021/3/172021/3/17
人教版物理八年级上册 第5章第2节 生活中的透镜课件(共23张PPT)
人教版物理八年级上册第5章第2节生活中的透镜课件(共23张PPT)(共23张PPT)第2节生活中的透镜第五章透镜及其应用课程讲授新课导入本课小结我来闯关了解透镜在日常生活中的应用。
011知道照相机、幻灯机、放大镜成的像。
0203知道实像与虚像的形成原因及异同点。
素养目标课程导入节日家人团聚或外出旅游，总要用照相机拍照留纪念。
你们知道照相机的工作原理吗？课程讲授新课推进主要构造：1．镜头：相当于凸透镜。
2．胶片：相当于光屏。
3．调节控制系统：①取景窗：观察所拍景物；②光圈环：控制进入镜头的光的多少；③快门：控制曝光时间。
④调焦环：调节镜头到胶片间的距离，即像距；一、照相机1.照相机的结构用硬纸板做两个粗细相差很小的纸筒，使一个纸筒刚好能够套入另一个纸筒内，并能前后滑动。
在一个纸筒的一端嵌上一个焦距为5-10cm 的凸透镜，另一个纸筒的一端蒙上一层半透明薄膜。
这样就做成了模型照相机。
A半透明纸凸透镜B课程讲授新课推进一、照相机2.自制照相机请同学们完成以下操作：1.用眼睛观察半透明纸，并适当调节B筒在A筒中的深度，看是否能在半透明纸上得到室外景物清晰、倒立的像。
2.改变室外景物与自制模型照相机的距离，并适当调节B筒在A筒中的深度，观察像的位置到镜头的距离是怎样变化的？像的大小如何变化？通过以上操作，你能总结照相机的成像特点吗？课程讲授新课推进一、照相机2.自制照相机【归纳总结】照相机的镜头相当于一个凸透镜，胶片相当于光屏，来自物体的光经过镜头后会聚在照相机暗箱内的胶片上，形成一个倒立、缩小的像。
课程讲授新课推进一、照相机2.自制照相机（1）物体到照相机镜头的距离（物距）大于镜头到胶片的距离（像距）。
（2）物体离照相机镜头越远，物体在胶片上所成的像越小，像（胶片）到镜头的距离越近，即暗箱越短。
（3）照相机成的是倒立、缩小的实像，像和物体在镜头的两侧。
课程讲授新课推进一、照相机3.照相机的成像特点1. 平时我们看到照相机成的像都是正立的，这是因为为了取景方便，经过技术处理将第一次成的倒立的像转变成了正立的，照相机在胶片上所成的像是倒立、缩小的。
部编新人教版八年级物理上册5.2生活中的透镜课件
• 1．用照相机照相时，物体在胶卷上形成A (
)
• A．倒立、缩小的实像B．正立、放大的实像
• C．正立、缩小的实像D．倒立、缩小的虚像
• 2．用镜头焦距不变的照相机给同学拍照A。底片 上成一清晰的全身像，若要改拍半身像，则应该
(
)
• A．照相机靠近该同学，镜头向前调节
• B．照相机远离该同学，镜头向后调节
一个如图5.2-2所示的模型
照相机。
倒立
• 5.你观缩察小到模型照相机薄
膜上的景物是
、
的。
6
• 新知二探究投影仪成像
• ●阅读课本P95“投影仪”的内
容，观察老师的演示，对照图
5.2-3，并完成以下填空镜。头 • ．凸成透像特征：投影仪的镜头是 一个倒立镜，使放用大投影仪时实 ，投影
的 像。 两 • 4放．大同实像和虚像的区别：
正
像可用光屏承接，
3
• （阅读、实验、观察获取新知）
• 新知一探究照相机成像
• ●阅读课本P94的内容，完成以
下问题，3分钟后回答。镜头 • 1．照相机的主要构造：
胶片
(凸透镜)、
(光屏)、光圈和快门。
凸透
• 2．成像特征：照相机的镜头相当于一倒个立 镜缩，小用照实相机拍摄景物时，能在胶片上得到一
• C．照相机远离该同学，镜头向前调节
11
• 3．投影仪的器件中有镜头和平面镜，其中 前者的作用 成倒立、放大的实像 改是变光路，把图像反射到屏幕上，便于观看 ，而后者的作用是
。B
• 4．放映幻灯片时，想使银幕上出现放大的
“F”字母，那么幻灯片的正确放法应选择
图5.2-6中
的(
)
新人教版八年级物理上册5.2 生活中的透镜 课件 (共18张PPT)
A 照相机 B.放大镜 C.投影仪 D.潜望镜
2.物体通过下列光学器件可以 成放大的实像的是 （B ） A.照相机 B.投影仪 C.放大镜 D.平面镜
3.下列说法正确的是（ D ）
A.眼睛不能看到虚像 B.眼睛不能看到实像 C.能用光屏承接的像可能是虚像 D.能用光屏承接的像一定是实像
• 4.清晨，小草的露珠下面的叶脉看 起来比较大，这是因为露珠相当 于放大镜 ， 形成了 虚 像。
改变光的传播路径,使投影片的 像出现在投影仪前方的屏幕上
F
F AB
投影仪所成的像是_倒__立_（倒立、正立）_放__大_ （放大、缩小）的__实__（虚、实）像。
思考
面对幻灯机幕布，将印有“h”字样的幻灯 片插入框中，调节镜头后，在幕布上出现的画
c 面应该是（ ）
幻灯机的工作原理
放 大 镜
A’
生 活 中 的 透 镜
复习：
1.凸透镜对光有 会聚 作用，凹透镜对光有 发散 作用。 2.完成光路图
F
F
3.凡是通过透镜光心的光，其传播方向 不变 。
一.揭示目标
❖ 1.了解透镜在日常生活中的应用。知道透镜 在三种常见仪器上所成像的不同，能初步区 分照相机、投影仪、放大镜的成像特点。
❖ 2.经历制作简易模型照相机的过程，初步了 解照相机的成像原理。
数码相机用图象传感 器替代胶卷,把光信 号变成电信号,再变 成数字信号,由相机 内的存储器保存.
凸透镜 镜头
胶卷 光屏
模拟照相机
照 相 机的原理
A
F B’
B
F
A’
照相机所成的像是_倒__立_（倒立、正立）缩__小__ （放大、缩小）的__实__（虚、实）像。
投影仪的原理
2.物体通过下列光学器件可以 成放大的实像的是 （B ） A.照相机 B.投影仪 C.放大镜 D.平面镜
3.下列说法正确的是（ D ）
A.眼睛不能看到虚像 B.眼睛不能看到实像 C.能用光屏承接的像可能是虚像 D.能用光屏承接的像一定是实像
• 4.清晨，小草的露珠下面的叶脉看 起来比较大，这是因为露珠相当 于放大镜 ， 形成了 虚 像。
改变光的传播路径,使投影片的 像出现在投影仪前方的屏幕上
F
F AB
投影仪所成的像是_倒__立_（倒立、正立）_放__大_ （放大、缩小）的__实__（虚、实）像。
思考
面对幻灯机幕布，将印有“h”字样的幻灯 片插入框中，调节镜头后，在幕布上出现的画
c 面应该是（ ）
幻灯机的工作原理
放 大 镜
A’
生 活 中 的 透 镜
复习：
1.凸透镜对光有 会聚 作用，凹透镜对光有 发散 作用。 2.完成光路图
F
F
3.凡是通过透镜光心的光，其传播方向 不变 。
一.揭示目标
❖ 1.了解透镜在日常生活中的应用。知道透镜 在三种常见仪器上所成像的不同，能初步区 分照相机、投影仪、放大镜的成像特点。
❖ 2.经历制作简易模型照相机的过程，初步了 解照相机的成像原理。
数码相机用图象传感 器替代胶卷,把光信 号变成电信号,再变 成数字信号,由相机 内的存储器保存.
凸透镜 镜头
胶卷 光屏
模拟照相机
照 相 机的原理
A
F B’
B
F
A’
照相机所成的像是_倒__立_（倒立、正立）缩__小__ （放大、缩小）的__实__（虚、实）像。
投影仪的原理
人教版八年级物理上册-5.2生活中的透镜(共22张PPT)
当物距减小时,像距在增加 物距小于焦距
当物距减小时,像距减小
2020/5/28
规律三 当所成的像是实像时 物、像异侧 当所成的像是虚像时 物、像同侧
2020/5/28
思考 在研究凸透镜成像的实验中，应 在光具 座上由左向右依次放置 蜡烛、 凸透镜、 光屏 。为了确保烛焰的像 成在光屏的中央，要调整凸透镜、光屏的 高度，使它们的中心与烛焰大致 在同一高度上。
九年义务教育人教版 课程标准实验教科书
八年级
第三章 第二节
2020/5/28
凸透镜 中间厚,边缘薄
对光线的作用: 会聚作用
凸 运用: 透 镜
显微镜.照相机.投影仪.放大 镜.望远镜等
焦点：平 于行 主光 轴线 的经交凸点透镜会聚
相关概念 光心：凸透镜的中心点
焦距：焦点到光心的距离
2020/5/28
2020/5/28
2020/5/28
·· ·
· ··
物体位于凸透镜的二倍焦距与一倍焦距之间（ 2f>u>f )
成 倒立的、 放大的、实 像 物体与实像大小比较 实像大于物体（像大） 物距与像距大小比较 像距大于物距（像距大）
2020/5/28
根据这个原理
.
制成了 ：
.
幻灯机
.
.
2020/5/28
生活中的透镜
2020/5/28
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规律一：
照相机
像的特点：倒立、缩小、实像； 物距 ＞像距
幻灯机
像的特点：倒立、放大、实像； 物距＜ 像距
放大镜
像的特点：正立、放大、虚像；物像同侧
· · · · · ·
物距：
U
像距：v
当物距减小时,像距减小
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规律三 当所成的像是实像时 物、像异侧 当所成的像是虚像时 物、像同侧
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思考 在研究凸透镜成像的实验中，应 在光具 座上由左向右依次放置 蜡烛、 凸透镜、 光屏 。为了确保烛焰的像 成在光屏的中央，要调整凸透镜、光屏的 高度，使它们的中心与烛焰大致 在同一高度上。
九年义务教育人教版 课程标准实验教科书
八年级
第三章 第二节
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凸透镜 中间厚,边缘薄
对光线的作用: 会聚作用
凸 运用: 透 镜
显微镜.照相机.投影仪.放大 镜.望远镜等
焦点：平 于行 主光 轴线 的经交凸点透镜会聚
相关概念 光心：凸透镜的中心点
焦距：焦点到光心的距离
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·· ·
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物体位于凸透镜的二倍焦距与一倍焦距之间（ 2f>u>f )
成 倒立的、 放大的、实 像 物体与实像大小比较 实像大于物体（像大） 物距与像距大小比较 像距大于物距（像距大）
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根据这个原理
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制成了 ：
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幻灯机
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生活中的透镜
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规律一：
照相机
像的特点：倒立、缩小、实像； 物距 ＞像距
幻灯机
像的特点：倒立、放大、实像； 物距＜ 像距
放大镜
像的特点：正立、放大、虚像；物像同侧
· · · · · ·
物距：
U
像距：v
人教版物理八年级上册5.2《生活中的透镜》课件
A．放大镜
B．照相机
C．投影仪
D．潜望镜
清晨，小草的露珠下面的叶脉看起来比较大，这
是因为露珠相当于___正_立__、_放_大__的_，形成了__凸__透_镜像。
检测反馈
图是一张在湖边拍摄的照片。因为湖水平静，岸上景物与 湖中倒影在照片上十分相似。下列关于照相机的使用及真 实景物与它平面镜成像在湖中的倒影的区别，说法不正确 的是（ B ） A.照相时物距应大于像距 B.在底片上所成的像是倒立、放大的实像 C.倒影中的物体与真实物体等高 D.倒影比真实景物略暗一些
倒放
二、投影、幻灯机
思考：
想使屏幕上的字变大些，
投影仪要离屏幕近些还是远
些？
远一些
凸透镜离投影片近些还是远
些？
近一些
二、投影仪成像原理、特点
镜头相当于凸透镜， 1．投影仪（或幻灯机）成倒立、放大 的像。 2．像距大于物距。 3．像与物体位于凸透镜的两侧。
幻灯机实质是可以连续放映的投影仪
变式训练
检测反馈
放幻灯片时，银幕上出现了一面旗，它的形状与 图中的甲相似，则幻灯机上的旗应是图中（ B ）
甲
A
B
C
D
检测反馈
某些手表上有一个圆滑的透明凸起，通过它看日 期会觉得很清楚，这是因为这个圆滑的凸起相当于 一个__凸__透__镜__，我们看到的实际上是一个__放__大__(填 “放大”或“缩小”)的____虚__像__(填“实像”或 “虚像”)。
思考：用放大镜观察物体，像是缩小还是放大？像是正 立还是倒立？像与物体位于透镜的同侧还是两侧？
成像特点：
1. 放大镜成正立放大的 虚像。 2. 像与物体位于凸透镜 的同侧。 3.像距大于物距。