江苏省沭阳县潼阳中学2020-2021学年高二上学期第一次月考历史试题
江苏省沭阳县2020-2021学年高二上学期期中调研测试历史试题
2020～2021学年度第一学期期中调研测试高二历史试题本试卷分为第Ⅰ卷（客观题）和第Ⅱ卷（主观题）两部分，共100分。
考试时间90分钟。
第Ⅰ卷（客观题共48分）一、选择题（本大题共16小题，每题3分，共48分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．尚书即掌书，原是君主身边主管文书的小吏，在秦代和汉初隶属于九卿之一的少府管辖。
西汉中期以后，尚书不仅参与国家机密，起决策作用，而且出纳王命，发号施令，诸如选举、任用、考课、弹劾、诛赏、治狱等大权，无所不总，包揽一切。
这一变化A．说明少府政治权力扩大B．导致政府行政效率低下C．是权力不断集中的结果D．反映贵族垄断政治权力2．下图是刻于公元156年的《乙瑛碑》。
碑书苍峻游洒，温柔醉厚，既有方笔也有圆笔，圆滑美丽，波磔十分鲜明。
曾被评为“骨肉匀适，情文流畅”“横翔捷出，开后来隽利一门，然肃穆之气自在。
”关于该石碑书体说法正确的是A．衍生出来楷书、行书与草书等书体B．体现了汉字已经形成了完整的体系C．与《祭侄文稿》的书法风格相一致D．标志着我国书法艺术进入自觉阶段3．冯天瑜在《科举制度——中国“第五大发明”》中认为，书写、印刷等物质条件大有进步，为普通人读书并参加科考创造了便利条件，为科举考试简便、直观、公开的操作提供可能。
以下对此理解正确的是A．造纸术、印刷术促进中国社会转型B．活字印刷术发明推动了科举制形成C．科举制形成的根本原因是技术进步D．造纸和印刷术发展助力了制度创新4．中世纪，欧洲圣诞老人的形象人是主教圣·尼古拉斯，由他负责赠送礼物给民众，也负责拿鞭子和棍棒抽打异教徒和为恶者。
16世纪后，人们彻底摒弃尼古拉斯的存在，将妖怪、女巫等神话人物，塑造成了民间新的“圣诞礼物赠送者”。
这一变化主要是因为A．文艺复兴的兴起B．宗教改革的推动C．自然科学的勃兴D．启蒙运动的传播5．下表反映了英国部分年份经济主要部门的收入变化（单位：万英镑），这一变化带来的影响是部门农林渔牧业工矿建筑业商业运输业地产房租业年份1801 7550 5430 4050 12201831 7950 11710 5900 2200A．工业革命完成，阶级矛盾趋于缓和B．地主阶级消亡，王权开始受到削弱C．社会结构变动，议会改革势在必行 D．资产阶级壮大，责任内阁制度出现6．魏源所作的《海国图志》中有根据“香港英夷公司所呈大宪图”绘制的世界和各国地图共78幅。
江苏省沭阳县潼阳中学2021-2022高二历史上学期第一次月考试题(无答案)
江苏省沭阳县潼阳中学2021-2022高二历史上学期第一次月考试题（无答案）本试卷包含单项选择题和材料解析题共两部分。
试卷满分100分一、单项选择题：（本部分共30题，每题2分，共60分）。
1. 源远流长的汉字是世界上最古老的文字之一，下列图片呈现的汉字与我国古代哪一制度密切相关A．禅让制 B．分封制 C．宗法制 D．郡县制2. 商代的王位继承,既有传子者,也有传弟者。
继承制度的不确定,极易造成统治阶级内部争权夺利的斗争,不利于王朝稳定。
为改变这一局面,西周统治者实行了A. 禅让制B. 王位世袭制C. 分封制D. 嫡长子继承制3.有学者认为：“既然周王授土授民给诸侯叫做‘建国’，诸侯授土授民给卿、大夫叫做‘立家’，当时人便称宗族为‘家’，意味与‘国’相对立的团体，因而宗族成员常常只知效忠于‘家’，而不知效忠于‘国’。
”该学者的认识反映了西周时期A．神权与王权的密切结合 B．最高执政集团尚未实现权力的高度集中C．分封制不利于政治稳定 D．血缘关系亲疏不再作为权力分配的依据4.公元前230年至公元前221年，秦先后兼并六国，结束分裂局面，实现统一。
该时间可表述为A．公元前2世纪早期 B．公元前3世纪早期C．公元前2世纪末期 D．公元前3世纪末期5.关于秦朝设郡的情况，史学界一直有不同的看法。
观点作者、出处共40郡（包含黔中郡，没有洞庭郡）（唐）房玄龄等《晋书•地理志》共36郡（包含黔中郡和洞庭郡）（清）钱大昕《秦三十六郡考》共46郡（包含黔中郡，没有洞庭郡）谭其骧《秦郡新考》出现“洞庭郡”的记载，此前有人认为湘西应该属于黔中郡2002年出土的湘西里耶秦简根据以上史料能够推定的是A．秦朝设郡数目完全不一 B．秦朝没有设立洞庭郡C．洞庭黔中两郡范围重合D．秦朝对湘西设郡管理6.有学者认为，刘邦建立汉家帝业，一方面必须“承秦”，包括承秦之制，另一方面又必须尊重东方社会之习俗，特别是楚、齐、赵人之俗。
为此汉初实行A．皇帝制度 B．三公九卿制C．郡国并行制 D．察举制7.宋代在各州郡设置通判，通判有权向朝廷直接奏报。
江苏省沭阳县潼阳中学2018-2019学年高二上学期第一次月考历史试题
江苏省沭阳县潼阳中学2018-2019学年高二上学期第一次月考历史试题★祝考试顺利★注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑．答案写在答题纸上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
5．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、选择题（每题3分，共60分）1.“百家争鸣”局面形成与下列哪些因素有关：（）①井田制的瓦解②私学的兴盛③各国纷争的社会环境④社会的剧烈变革A. ①②B. ③④C. ②③④D. ①②③④【答案】D【解析】【详解】依据所学知识可知，战国时期社会出现大变革，井田制瓦解，土地私有制兴起；各国分封变法，兼并战争频仍；学术下移，私学兴起等，这些都为“百家争鸣”局面的形成提供了条件，故①②③④正确。
所以本题答案为D项，ABC错误。
2.下列哪一项思想主张是属于道家的？( )A. 民贵君轻B. 为政以德C. 无为而治D. 兼爱、非攻【答案】C【解析】【详解】依据所学知识可知，“民贵君轻、为政以德”属于儒家思想，无为而治是道家思想，兼爱、非攻属于墨家思想。
故C项正确，ABD错误。
3. 儒家思想闪烁着民本思想的火花。
下列思想能够证明这一观点的是①以德治民②水则载舟，水亦覆舟③罢黜百家，独尊儒术④民贵君轻A. ①③④B. ①②③C. ①②④D. ②③④【答案】C【解析】试题分析：解答本题关键是理解“民本思想”的含义。
①是孔子的德治思想，体现了朴素的民本思想；②是荀子君舟民水的思想，是属于民本思想；③是董仲舒文化大一统的思想，无法体现民本思想；④是孟子的思主张，是民本思想的体现。
江苏省2021年高二上学期历史第一次月考试卷(II)卷
江苏省2021年高二上学期历史第一次月考试卷（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。
） (共33题；共100分)1. （2分）孔子是中国历史上伟大的思想家，儒家学派的创始人，他主张以爱人之心调解与和谐社会人际关系。
其思想体系的核心是（）A . “仁”和“礼”B . “无为”C . “兼爱”和“非攻”D . “法治”2. （2分） (2017高一下·怀仁期中) 在小块土地上挖长条形的沟或一个个方坑，播种和施肥浇灌都集中在这个沟或坑里，这种小面积提高单产的耕作方法是（）A . 垄作法B . 代田法C . 区田法D . 休耕法3. （2分） (2019高二上·重庆月考) 从元代开始到清末1905年废科举，“四书”总是与“五经”并列，而且被视为“六经之阶梯”，为初学者所必读，而其实际地位和影响则是凌驾于“五经”之上的。
“四书”地位的提升（）A . 巩固了孔孟在儒学中的地位B . 冲击了孔子在儒学中的影响C . 削弱了“五经”在科考中的地位D . 源于程朱理学地位的官方化4. （2分） (2019高二上·成都月考) 智者高尔吉亚声称，雄辩者能够说服“议事会”采用他的政策，能够使“顾问委员会”采纳他的财政计划，能够在“审判官法庭”前面成功地非难他的对手。
这说明智者学派兴起的社会条件是（）A . 民主政治高度发达B . 人文精神出现C . 社会生活丰富多彩D . 智者能言善辩5. （2分） (2017高二下·屯溪期中) 德国政治经济学家和社会学家马克斯·韦伯认为“被统治者服从统治者的支配有暴力、经济等因素。
但是，除了这些以外，通常还需要一个更深层次的要素——对正当性的信仰。
”能够用来佐证该观点的是（）A . 孟子宣扬的“民贵君轻”B . 董仲舒提出的“君权神授”C . 朱熹倡导的“格物致知”D . 王阳明主张的“知行合一”6. （2分）加尔文的学说在西欧比较发达的国家和地区广泛传播，主要是由于他学说中的（）A . “因信称义”B . “因行称义”C . “先定论”D . “进化论”7. （2分）春秋时期，鲁国的孔子创立了儒家学派，提出了儒家思想。
江苏省沭阳县潼阳中学2020-2021学年高二上学期第一次月考政治试题
沭阳县潼阳中学高二年级第一次月考政治试卷一、单项选择题（本大题共35小题，每小题2分，共70分）1．恩格斯说：“人在怎样的程度上学会改变世界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。
”这句话主要说明（）A．哲学的智慧是人们主观自生的 B．哲学智慧产生于人类的实践活动C．认识世界需要智慧 D．哲学是各门具体科学的基础2．毛泽东说：“让哲学从哲学家的课堂上和书本里解放出来，变为群众手里的尖锐武器。
”这表明（）①人们创造哲学是为了认识世界和改造世界②哲学思考的是关于人生的一般本质③真正的哲学可以为实践提供积极有益的指导④任何哲学都能指导人们正确地认识世界和改造世界A．①② B．②③ C．①③ D．①④3．恩格斯说：“人们远在知道什么是辩证法以前，就已经辩证地思考了。
”这一论断主要说明（）A．辩证法不是人们实践经验的总结 B．辩证法知识是不需要学习的C．哲学决定着人类社会的发展方向D．哲学总是自觉不自觉地影响着人们的学习、工作和生活4.有人认为命由天定，因而身处困境时消极等待，逆来顺受；有人认为人定胜天，因而困难面前积极奋争，不屈不挠。
这反映出（）A.世界观决定方法论B.世界观是自然和人生的概括C.方法论影响世界观D.哲学是科学的世界观和方法论5.数学有正数与负数、力学有作用与反作用、化学有合成与分解、生物学有遗传与变异，这是科学常识。
从中发现一分为二和合二为一，引出对立统一规律，这是哲学智慧。
对此认识正确的是（）A.哲学是系统化理论化的世界观B.哲学是世界观和方法论的统一C.哲学是具体科学的概括和总结D.哲学能为具体科学研究提供指导6. 人人都有自己的世界观，但并非人人都是哲学家。
这是因为（）A. 哲学是对自然科学的概括和总结B. 哲学是系统化理论化的世界观C. 世界观和方法论是统一的D. 哲学很神秘且只是哲学家的事情7. 十九世纪著名的法国画家丹纳曾说过：“一个科学家，如果没有哲学思想，便只是一个做粗活的工匠，一个艺术家，如果没有哲学思想，便只是个供人玩乐的艺人。
江苏省沭阳县潼阳中学2018-2019学年高二上学期第一次月考历史试题 含解析
沭阳县潼阳中学2018-2019学年度高二年级第一次月考历史试卷（本次试卷总分100分，考试时间70分钟）一、选择题（每题3分，共60分）1.“百家争鸣”局面形成与下列哪些因素有关：（）①井田制的瓦解②私学的兴盛③各国纷争的社会环境④社会的剧烈变革A. ①②B. ③④C. ②③④D. ①②③④【答案】D【解析】【详解】依据所学知识可知，战国时期社会出现大变革，井田制瓦解，土地私有制兴起；各国分封变法，兼并战争频仍；学术下移，私学兴起等，这些都为“百家争鸣”局面的形成提供了条件，故①②③④正确。
所以本题答案为D 项，ABC错误。
2.下列哪一项思想主张是属于道家的？( )A. 民贵君轻B. 为政以德C. 无为而治D. 兼爱、非攻【答案】C【解析】【详解】依据所学知识可知，“民贵君轻、为政以德”属于儒家思想，无为而治是道家思想，兼爱、非攻属于墨家思想。
故C项正确，ABD错误。
3. 儒家思想闪烁着民本思想的火花。
下列思想能够证明这一观点的是①以德治民②水则载舟，水亦覆舟③罢黜百家，独尊儒术④民贵君轻A. ①③④B. ①②③C. ①②④D. ②③④【答案】C【解析】试题分析：解答本题关键是理解“民本思想”的含义。
①是孔子的德治思想，体现了朴素的民本思想；②是荀子君舟民水的思想，是属于民本思想；③是董仲舒文化大一统的思想，无法体现民本思想；④是孟子的思主张，是民本思想的体现。
故正确选为C。
考点：春秋战国时期的百家争鸣•春秋战国儒家思想的形成与发展、新儒学4.汉武帝问策贤良文学，董仲舒对曰：“臣愚以为诸不在六艺之科，孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。
” ——《汉书·董仲舒传》根据材料可知，董仲舒的对策( )A. 指出了汉武帝的弱点B. 违背了汉武帝的初衷C. 触犯了汉武帝的忌讳D. 迎合了汉武帝的意愿【答案】D【解析】【详解】依据所学知识可知，材料信息“臣愚以为诸不在六艺之科，孔子之术者，皆绝其道，勿使并进”是董仲舒的“罢黜百家，独尊儒术”思想，迎合了汉武帝巩固政治大一统的愿望，故D项正确，B项错误；材料没有指出了汉武帝的弱点，也未触犯汉武帝的忌讳，故AC错误。
2021年高二第一次月考历史试卷 (I)
2021年高二第一次月考历史试卷 (I)一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。
每小题只有一个选项符合题意。
）我国古代史上开创了许多社会制度，据此回答1—5题。
1．分封制在周初巩固周朝的统治，发展周的疆域；在后期则造成分裂割据，瓦解周朝的统治，导致这种不同结果的根本因素是A．生产力的发展B．生产关系的变革C．诸侯争权夺利D．井田制的破坏2．西汉实行编户制度的最主要目的是A．供朝廷及时了解全国各地情况B．提供各级地方官政绩好坏C．加强对百姓的管理，提供承担国家赋役的依据 D．加强对郡国和官员监察3．汉武帝后期，分天下为13州，每一州设刺史一名。
刺史的主要职责是A．监察诸侯王和地方高官B．征收赋税，征发徭役和兵役C．推荐和选拔地方人才D．加强对地方官的控制和管理4．关于汉初封国制的叙述不正确．．．的是A．汉初开始存在B．王国严格受朝廷节制，权力弱小C．封国分王国和侯国两级D．侯国无治民权，受所在郡监督5．为了加强中央集权，宋太祖分割相权的措施包括①设参知政事②设枢密使③设三司使④命文官大量制定律典A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③比较能力是对历史学科的基本能力要求之一。
运用比较方法回答6—8题。
6．汉唐历史相比，不同．．之处是A．都承袭前朝政治制度B．都出现过“大治”和“大乱”局面C．赋税制度出现中途变革D．后期土地兼并严重，阶级矛盾尖锐7．隋唐时期在中央设立中书省，与尚书、门下构成三省；元朝时在中央也建立了中书省，它们之间最根本的不同．．在于A．隋唐中书省下设六部，管辖全国政务；元朝中书省则专管佛教和藏族地区事务B．隋唐中书省是立法机构，元朝中书省则是行政机构C．隋唐设中书省的目的是为了削弱相权，加强皇权；元朝中书省则为了加强对少数民族地区的控制D．隋唐三省制的建立标志着我国封建政治制度的成熟，而元朝中书省的建立则实用文档标志着封建专制主义达到空前鼎盛8．北宋以前，统一的封建王朝曾多次在长安和洛阳一带建都，这主要是因为①两地都有黄河作为城市供水的保障②两地都是封建经济发达的地区③两地基本处于国家版图的中心地带④两地都有前代遗留下来的豪华宫殿A．①②B．①③④C．②③D．③④中华民族由中国境内各民族长期融合而成，各民族为这个民族大家庭的组成作出了巨大的贡献。
2020-2021学年高二历史上学期第一次质量检测试题 (II)
2020-2021学年高二历史上学期第一次质量检测试题(II)本试题卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
考生作答时，将答案写在答题卡上（答题注意事项见答题卡），在本试题卷上答题无效。
第Ⅰ卷本卷共25个小题，每小题2分，共50分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.《荀子·儒效》中说：“《诗》言是其志也；《书》言是其事也；《礼》言是其行也；《乐》言是其和也；《春秋》言是其微也。
”荀子论证的是A.儒家各经的核心内容B.儒家经典独特的教育功能C.儒家经典的内容分工D.儒家经典内容的丰富和完备2.《礼记》中说:“乐者，天地之和也；礼者，天地之序也。
”《孟子》说:“不以规矩，不能成方圆。
”《道德经》中说:“人法地，地法天，天法道，道法自然。
”《韩非子》中说:“言无二贵，法无两适。
”这反映当时学者A.相互竞争百家争鸣B.强调变革和法律C.维护君主专制统治D.重视规则和秩序3.有学者指出，儒家文化“给我们带来了一个安详而有层次的社会……不像面积与中国等大的欧洲，一直四分五裂，国家居然有二三十个之多”。
可见，该学者高度肯定儒家文化的A.民贵君轻观念 B.“大一统”观念C.“君权神授”观念D.“天人感应”观念4.学者何新在《哲学思考》中提到：儒教有两个发展阶段，在夏商周，是敬祖事天的原始儒教；……以后，是敬祖事天尊孔的国家宗教。
在这种国家宗教中，孔子由一位学者、思想家而被教主化、神圣化了。
材料观点反映了A.儒家的政治化趋势B.儒学思想出现质变C.中央集权逐渐强化D.儒学的不断世俗化5.“忠君爱国”在北宋末年成为士大夫的最高道德标准。
有的寺院称为“护国寺”、“报国寺”，佛教僧人也提倡忠君爱国。
上述历史现象反映了A.儒学与佛教互动融合B.士大夫的崇佛心理普遍C.佛教融汇儒学伦理D.儒学开始吸收佛道思想6.张亮采在《中国风俗史》中指出：“但学风之提倡于上者，民之受之，犹在被动地位，不如濂洛关闽诸儒之自行集徒讲学，转足以正人心而维风化也，故宋末忠义之气，实胚胎于讲学诸儒。
2021年高二上学期第一次(10月)月考历史试题含答案
2021年高二上学期第一次（10月）月考历史试题含答案xx.10.05说明：1.本卷分第Ⅰ卷（选择题，48分）和第Ⅱ卷（非选择题，52分），满分100分，时间90分钟。
2.范围：必修三第1～3单元。
要求用0.5mm黑色中性笔作答，超出边框不得分。
第Ⅰ卷（选择题，48分）本卷为选择题，48小题，每小题1分，共48分。
在每小题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.在人类文明史上，许多思想家对后世产生影响常常是通过教育的途径。
下列思想家中通过私学培养人才的有①孔子②韩非③朱熹④亚里士多德A．①②③B．①②④C．①③④ D．②③④2.《荀子》：“君主像人民的源头。
源头清澈，下游的流水也清澈；源头浑浊，下游的流水也浑浊。
所以，如果掌握了国家政权的人不能够爱护人民，不能让民众获得利益，却要求民众对自己亲近爱戴，那是不可能的。
”由此可见，荀子主张A．施行仁政B．礼法并施C．君民共治D．民贵君轻3.“恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。
人之有是四端也，犹其有四体也。
”此段文字出自A．《孟子》 B．《庄子》 C．《韩非子》 D．《道德经》4.《史记·太史公自序》肯定了“主旨简约而容易掌握，事情少而成就大”的治国策略。
该治国策略反映了下面哪一学派的政治思想A．儒家 B．道家 C．墨家 D．法家5.有先秦思想家认为，“君主对于民众,危难时就要他们拼死作战,安定时就要他们尽力耕作”，据此可知这位思想家强调A．君主无为而治 B．强化血缘等级 C．推行礼乐仁政 D．实行严刑峻法6.儒学成为官学是由哪位思想家的主张直接促成的A．孔子 B．孟子 C．董仲舒 D．朱熹7.“礼之所去，刑之所取，失礼则入刑，相为表里者也”。
东汉时的这一说法反映出当时A．礼制观念淡化B．儒法两家结合加深C．崇尚法家思想D．儒学独尊地位动摇8.有学者认为董仲舒完成了儒学形态和内容的重大转折。
这种“转折”当指A．用法家思想来替代“仁义”学说B．将儒学神学化并为君权辩护C．以“君权神授”否定“为政以德”D．确立“天理”体系取代“黄老之学”9.钱穆在《中国历史研究法》中说“至秦汉以后，中国学术大致归宗于儒家，此非各家尽被排斥之谓，实是后起儒家能荟萃先秦各家之重要精义，将之尽行吸收，融会为一。
江苏省沭阳县修远中学2020-2021学年高二9月月考历史()试题含答案
2020-2021学年度第一学期第一次阶段测试高二历史（合格）试题（试卷分值：100分，考试时间：90分钟)第I卷客观题一、单项选择题.（共38小题，每题2分,共76分)1．诺贝尔生理学和医学奖得主屠呦呦是宁波人，其家谱《雨上屠氏家谱》在宁波天一阁博物馆珍藏,到目前为止，在天一阁珍藏的新老家谱有600多种。
下列制度中，与国人重视修订族谱现象相关的是（）A．世袭制B．分封制C．宗法制D．世官制2．据记载，周平王(公元前770—前720年）时，王室与郑国互不信任,相互交换质子；后来周桓王上台，起用虢公，剥夺郑伯的权力，郑则派人割了王室洛邑的庄稼。
这说明当时（)A．等级制度的丧失B．分封制度遭到破坏C．土地制度的崩溃D．宗法制度开始瓦解3．假如有一名秦朝高官，他每天工作非常繁忙，除了整理大臣奏章外,还对一些违法乱纪的官员进行暗访、调查。
这位高官应是（）A．太尉B．廷尉C．丞相D．御史大夫4．张荫麟在《中国史纲》一书中指出：“严格说封建社会的要素是这样的：在一个王室的属下，有宝塔式的几级封君,每一个封君，虽然对于上级称臣，事实上是一个区域的世袭的统治者兼地主."材料中的“地主"和后世相比，其特殊性主要在于（）A。
拥有世袭统治权B。
所属土地可以买卖C。
尊重上级的权威 D. 属下人民归其管理5．美籍华人、史学家唐德刚在《晚清七十年》一书中写道:“从秦国开始的我国历史上第一次社会政治大转型，发自商鞅，极盛于始皇，而完成于汉武。
”这次“转型”的主要表现之一是( ）A．世袭制替代禅让制B．郡县制代替分封制C．皇帝制代替郡县制D．内阁制代替三省六部制6．两汉实行州郡推荐、朝廷考试任用的察举制;经魏晋九品中正制，至隋唐演变为自由投考、差额录用的科举制。
科举制更有利于( ）A．提升社会文化水平B．排除世家子弟入仕C．选拔最优秀的官吏D．鉴别官员道德水平7．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说:“在中国长达数千年的历史上,有过三次大革命,它们从根本上改变了中国的政治和社会结构.第一次发生于公元前221年……第二次发生于1911年……第三次在1949年"。
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沭阳县潼阳中学高二年级第一次月考历史试卷本试卷包含单项选择题和材料解析题共两部分。
试卷满分100分一、单项选择题：（本部分共30题，每题2分，共60分）。
1. 源远流长的汉字是世界上最古老的文字之一，下列图片呈现的汉字与我国古代哪一制度密切相关A．禅让制 B．分封制 C．宗法制 D．郡县制2. 商代的王位继承,既有传子者,也有传弟者。
继承制度的不确定,极易造成统治阶级内部争权夺利的斗争,不利于王朝稳定。
为改变这一局面,西周统治者实行了A. 禅让制B. 王位世袭制C. 分封制D. 嫡长子继承制3.有学者认为：“既然周王授土授民给诸侯叫做‘建国’，诸侯授土授民给卿、大夫叫做‘立家’，当时人便称宗族为‘家’，意味与‘国’相对立的团体，因而宗族成员常常只知效忠于‘家’，而不知效忠于‘国’。
”该学者的认识反映了西周时期A．神权与王权的密切结合 B．最高执政集团尚未实现权力的高度集中C．分封制不利于政治稳定 D．血缘关系亲疏不再作为权力分配的依据4.公元前230年至公元前221年，秦先后兼并六国，结束分裂局面，实现统一。
该时间可表述为A．公元前2世纪早期 B．公元前3世纪早期C．公元前2世纪末期 D．公元前3世纪末期5.关于秦朝设郡的情况，史学界一直有不同的看法。
根据以上史料能够推定的是A．秦朝设郡数目完全不一 B．秦朝没有设立洞庭郡C．洞庭黔中两郡范围重合D．秦朝对湘西设郡管理6.有学者认为，刘邦建立汉家帝业，一方面必须“承秦”，包括承秦之制，另一方面又必须尊重东方社会之习俗，特别是楚、齐、赵人之俗。
为此汉初实行A．皇帝制度 B．三公九卿制C．郡国并行制 D．察举制7.宋代在各州郡设置通判，通判有权向朝廷直接奏报。
宋统治者的这种做法A．削弱了地方割据的军事基础 B．加强了地方行政长官的权力C．削弱了地方割据的物质基础 D．加强了中央对地方行政控制8. 《哈佛中国史》中说：“蒙古人将原来的金、宋两朝的领土分为九个行政单位，另外还有三个涵盖了大草原及同纬度的北方地区。
元朝统治的核心区域是北京及其周边……其余的领土被分为八个区域……”对这“核心区域”进行管辖的是A.各行省B. 宣政院C.中书省D. 宣慰司9.有一名秦朝的中央政府高官,他每天工作非常繁忙,除了将大臣们的奏章归纳整理外,还得对一些违法乱纪的官员进行暗访、调查。
那么,这个政府高官A．是百官之首的丞相 B．应该是副丞相C．负责管理全国军务 D．是地方的长官10．张鸣在《中国政治制度史导论》写道：“唐代进一步完善了三省宰相制度，而且为了防止各机构之间的扯皮，实行了宰相集中议事制。
三省长官和其他参与决策的官员，集中到门下省开会，开会的地点被称为政事堂。
”这说明唐朝A．权力中心转移到了政事堂 B．三省之间扯皮的现象被杜绝C．皇帝的决策失误彻底消失 D．三省职能逐渐趋向混同合一11.“中书不与知兵，增兵多少不知也；枢密院要兵则添，财用有无不知也；…三司但知支办衣粮，日日增添，不敢论列，调兵非职事也。
”据此可知，北宋前期的中枢机构A．三省并立，相权削弱 B．以文制武，军政对立C．机构重叠，官员冗滥D．分权过度，缺乏协作12．“洪武皇帝……希望牢牢将权力抓在自己手中，并试图独自处理国家大事。
但是这样的工作负担被证明是无法承担的，他于是召集一些忠诚的中级官员组成了一个特别的政府部门。
”材料中“中级官员”的主要职责是A．协理奏章 B．审核政令 C．跪受笔录 D．行使军权13.下表“行政职能及其含义”源于杨志玖《中国古代官制讲座》，属于这一官制中的行政官员是A．宋朝的中书门下 B．唐朝的六部尚书C．明朝内阁大学士 D．清朝军机处大臣14．王国维说：“欲观周之所以定天下，必自其制度始矣。
周人制度之大异于商者，一曰立子立嫡之制，由是而生宗法及丧服之制，并由是而有封建子弟之制、君天子臣诸侯之制。
”材料认为周朝宗法政治的典型特征是A. 嫡长子继承制B. 礼乐丧葬制C. 部族联姻制D. 功臣分封制15．公元前720年，周平王去世，即位的桓王遵从其遗愿，将大权交给西虢公，心怀不满的郑庄王既不为平王奔丧，也不朝贺新王登基，却命人侵入王室疆土，抢夺已成熟的庄稼，从此“周郑交恶”。
该状况反映出A. 周王朝的势力衰微，分封制受到冲击B. 贵族政治彻底瓦解C. 诸侯争霸战争加快了统一的进程D. 周天子已经失去天下共主的地位16．古代某机构“为天子耳目。
凡政事得失，民间疾苦，皆得言；百官奸邪，贪秽不职者，即纠劾之。
为此，则纪纲举，天下治矣。
”秦朝设立的具有材料中职能的是A．丞相 B．太尉 C．御史大夫 D．参知政事17．黄仁宇在论及西汉的统治政策时写道：“新朝代遇到的第一个大问题是帝国跨地过广，不能全部由中央集体管制，于是采取了一种‘斑马式’的省级组织。
”这里“‘斑马式’的省级组织”是指A．郡县制 B．封国制与郡县制并存C．州郡县三级交错管理D．行省制度18. “在宰相制度的变革中，一个明显的趋势是宰相的人数增加，形成一种互相配合、互相制衡的集体权力，对皇权的制约有所加强”。
以下最能体现这一趋势的是A. 秦朝三公九卿制B. 汉朝郡国并行制C. 唐朝三省六部制D. 元朝的行省制度19. 元史记载：“国家置中书省以治内，分行省以治外”，其中的“内”是指A. 大都及其周边的河北、山西、山东三省B. 地方各行省C. 边疆少数民族地区D. 西藏地区20. 钱穆在《中国历代政治制度得失》中说：“（九品中正制）后来却变成拥护门第，把觅取人才的标准无形中限制在门第的小范围内，这便大错了。
”唐代解决“此弊”的主要途径应是A.世官制B.察举制C.科举制D.八股取士21．明初，朱元璋认为：“夫元氏之有天下，固有世祖之雄武。
而其亡也，由委任权臣，上下蒙蔽故也。
……人君不能躬览庶政，故大臣得以专权自恣。
”基于这一认识，朱元璋采取的措施是A．三省并立，互相牵制 B．削弱地方，集权中央C．抑制相权，设立内阁 D．废除丞相，加强皇权22．光绪《大清会典》载：“谕军机大臣行者，既述，则封寄焉。
凡有旨存记者，皆书于册而藏之，届时则提奏。
议大政，谳(审)大狱，得旨则与。
”材料说明军机处A．地处内廷，专管军务 B．专理刑狱，职能单一C．设有官衙，机构完备 D．参与政务，秉旨办事23．1689年《权利法案》基本上是重申英国人“自古就有的权利”，比如议会必须定期召开，征税权属于议会等。
从表面看似乎没什么新意，但事实上却是政体制度上的一次革命。
材料中的“革命”是指A．君主制在英国结束 B．英王丧失行政大权C．责任内阁制的确立 D．君主立宪制的确立24．1771年，英国作战部大臣帕尔登尼说，“一个大臣，不是受宪法约束的官员，他只能根据国王的指令发布命令。
”这说明，当时英国A．《权利法案》已遭到破坏 B．面临封建王朝复辟的危险C．议会立法依然受制于国王 D．国王仍然拥有较大的权力25．1840年英国议会以271票对262票通过了侵华战争的拨款，维多利亚女王最终同意对华宣战，因此有人认为“1832年的议会改革是英国发动鸦片战争的催化剂”。
下面最能支持这个理论的依据是1832年议会改革A．缓和了资产阶级内部的矛盾 B．提高了女王的政治权威C．工业资产阶级获得更多席位 D．有利于英国政局的稳定26．美国各个州的法律有很多不一样的地方。
例如刑事凶杀案，有些州有死刑，有些州则没有。
但最高法院享有特殊的司法审查权，即有权通过具体案例宣布联邦或各州的法律是否违宪。
这体现了美国的A．总统制B．三权分立制 C．联邦制D．民主共和制27. 右图漫画中，美国最高法院大法官蒙着双眼，手提一个天平，天平的一侧放着“美国宪法”，另一侧坐着杜鲁门总统，载有宪法的一端显然更有分量。
该漫画反映出美国A. 司法权高于行政权B. 总统对最高法院负责C. 总统与最高法院相互制衡D. 最高法院拥有司法解释权28. 代议制的形成，否定了封建专制制度，有利于调整资产阶级内部关系。
从议会、内阁（政府）的产生及体现的原则等方面看，其基本特征包括①议会形式上代表民意行使国家权力②体现分权制衡原则且大都实行政党政治③议会议决事项由议员共同讨论并经多数通过④议会拥有立法权，国家元首拥有行政监督权A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．②③④29.《美国文明三部曲》中写道：“建国之父们所要解决的中心问题，是如何使这个国家的‘权利结构’配置合理又运转的正常的问题。
这个问题又包括三个层次：一是国家与国民的关系，其实质是关于国家权利的来源问题；二是中央与地方关系，其实质是如何处理‘州权’问题；三是中央政府内部行政、司法和立法部分的关系”，美国宪法确立的联邦体制有效解决了A. 国家和国民的关系问题B. 中央和地方的关系问题C. 政府内部分权制衡问题D. 大州和小州的关系问题30.2019年3月15日下午，美国总统特朗普否决了国会此前通过的阻止他宣布美国南部边境进入国家紧急状态的决议案。
于此同时，有20个州就“特朗普宣布美国南部边境进入国家紧急状态”已在联邦法院系统提起诉讼。
这表明A.国会与总统矛盾尖锐 B．总统的权力高于国会C.美国政治的分权制衡 D．各州享有高度的自治二、材料解析题：结合材料以及所学知识回答问题（本部分共3题，共40分。
）31.（12分）选官制度是政治制度的重要组成部分。
阅读下列材料：材料一儒生参政带来的“以德取人”因素，使察举制因而成立，但这并不是唯一制约察举选官的因素。
自东汉光武帝始，察举实施中“授试以职”，举主对秀才、孝廉先委以一定职务，以此检验其是否“便习官事”，合格者方举至中央。
阳嘉元年又建立“诸生试家法”制度，从而出现了一个新环节（考试），构成了察举制向科举制演进的初阶。
——摘编自阎步克《察举制度变迁史稿》材料二隋炀帝时增设进士科……经过唐代的发展，考试作为一项重要制度确立起来。
这样，士人可以不经荐举，直接报名考试……由官府择优录取，从而纠正了魏晋以来世家大族垄断用人做官大权的状况。
——韦庆远《中国政治制度史》材料三（清朝）科举考试实行区域定额取中的政策，有效调控了各地考中人数的悬殊。
正因为如此，清末边陲省份也出现了数名状元，如四川的骆成骧（光绪21年）、广西的刘春霖（光绪30年）。
……光绪21年（1888年）戊子乡试，首开算学科，当时报名应考者达32人，光绪29年（1903年）清政府举办经济特科，考题切中了时代脉搏，涉及教育改革和金融整顿问题。
——摘编杨齐福《科举制度与近代文化》请回答：（1）根据材料一并结合所学知识，指出察举制出现的原因，概括东汉察举制的新发展。
（3分）（2）结合所学知识，指出魏晋时期的选官制度。
根据材料二，概括隋唐时期选官制度的主要特点。
（4分）（3）根据材料三，分析清朝科举政策的积极作用。
（2分）（4）综合上述材料归纳古代选官制度所蕴含的积极的价值取向。