2021年高考语文复习：辨析和正确使用成语
2021届高考语文一轮复习题典：语言基础知识 正确使用成语(二) Word版含解析
正确使用成语(二)1．下列句中加点的熟语，使用完全正确的一项是()A．有些人在不断的追赶中查找欢快，有的人却在平凡的生活中安之若素．．．．，品尝着平淡的幸福。
B．毕业时，虽然我们班同学都没有许下海誓山盟．．．．，但是我们在心里始终把彼此当做一辈子的伴侣！C．在吵闹的掌声中，这次为期一周的漫长的论证会最终打退堂鼓．．．．了。
作为东道主的我们，也最终松了口气。
D．戊戌变法后，梁启超发表了大量作品，成为中国学术界的执牛耳者．．．．，他对20世纪中国历史学的进展起到了奠基作用。
解析A项，安之若素：指遇到不顺当状况或反常现象像平常一样对待，毫不在意；B项，海誓山盟：用在男女相爱时所立的誓言；C项，打退堂鼓：比方做事中途退缩；D项，执牛耳者：在某一方面居领导地位。
答案 D2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是()A．女性作者的文笔，常以柔情似水、细腻委婉见长，虽非个个如此，但说大多数是这样，应当算是持平．．之论．．。
B．不管走到哪里，她总是穿金戴银，珠圆玉润．．．．，一身珠光宝气，令人感到格外庸俗。
C.“书山有路勤为径”，在学问爆炸的今日，我们更要努力攀登书山，而不能高山仰．．．止．。
D．老王和老李曾格外要好，20多年前，两人产生了冲突，始终互不理睬。
退休后，一件偶然的事，消退了他们多年的隔阂，两人和好如初，白头如新．．．．，大家也为之兴奋。
解析A项，持平之论：持平，主持公道，没有偏向。
指公正的意见，也指折中、调和的话。
B项，珠圆玉润：像珠子那样圆，像玉石那样滑润，形容歌声动听秀丽或文字流畅明快。
C项，高山仰止：是比方对高尚品德的崇仰慕慕，与句中要努力攀登书山、不能止步的语境不符，所以不正确。
D项，白头如新：白头，头发白了；新，新交。
指交伴侣彼此不能了解，时间虽久，仍跟刚生疏一样。
答案 A3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是()A．“远东杯”2022年斯诺克锦标赛决赛今日在宜兴准时开赛，经过8盘对决之后丁俊晖不孚众望．．．．，在家乡获得本次冠军。
正确使用成语教案
正确使用成语教案2021年高考成语专题复习教案（2021-9-8）教学目标：让学生掌握高考成语题的解题方法，通过适量练习，让学生学会运用。
教学重点：①了解易设误的成语的几种类型；②辨析容易混淆的成语；③有的放矢，加强积累。
一、考纲要求（二）、考试内容及要求 (2)表达应用 E②正确使用词语（包括熟语）要求正确理解词语(包括熟语)在具体语境中的意义，并正确使用。
二、历年高考成语规律总结：成语是高考的一大重点，几乎每年都有１道题，考的是判断成语运用的正误。
熟语总的来说，考得极少，而且这些熟语在各省都应是常听说的，一般都知道意义，所以重点仍在成语。
从历年高考的情况来看，试题中出现的成语除个别（如美轮美奂、薪尽火传、不孚众望、等量齐观、胼手胝足、遇人不淑、白头如新、高山仰止、头角峥嵘等）较生僻外，绝大部分是在报纸杂志上经常出现而且容易用错的成语。
所以，我们在进行成语复习时，不能见难就钻，应当注意的恰恰是那些常见而易错的成语，这样才会取得比较好的复习效果。
特别提醒：复习要特别留心有几个意义的成语，不要因熟知一种含义而出现另一种含义导致判断失误。
以前考过的，后来的高考题仍然可以考，其它省市往年考过的，在第二年的另一个省市的试题中仍可出现，所以高考题中出现的成语或熟语仍是重要积累内容。
掌握高考试题错误用法的规律对答题大有帮助。
三、高考试题回顾 1、（2021年湖南卷）下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（）A．中国国家馆在东方的晨曦里，在美轮美奂的世博园建筑群中，发出耀眼的中国红。
B．大力倡导低碳绿色的生活方式，开发高效低耗无污染的新能源，政府责无旁贷。
C．在飞驰的高速列车上，人们津津乐道地谈论着乘坐高铁出行带来的快捷与方便。
D．万涓聚作河，便有了一泻千里的豪放；江河汇成海，便有了一望无际的壮阔磅礴。
答案：C解析：本题C选项“津津乐道地谈论着”，很明显“津津乐道”已经包含了“说”这一动作，所以放在这里后面接着“谈论着”是不恰当的，改为“兴致勃勃”比较好。
高考语文第一轮复习：成语辨析(最新)
高考语文第一轮复习：成语辨析一、意义轻重不同1、自以为是自命不凡【区别】都含有“认为自己正确”的意思。
但前者是指主观不虚心，语意较轻;后者是自以为了不起，比别人高明，语意较重。
2、惨无人道惨绝人寰【区别】形容狠毒残酷。
前者指非常凶狠，毫无人道。
后者指世上没有比这更悲惨的事了。
语意较重。
3、暗箭伤人含沙射影【区别】都比喻暗中诽谤、攻击或陷害别人。
但使用的手段有差别：前者指暗地里用某种手段伤害别人，程度比后者重，后者的手段多是语言，并还有影射某人或某事之意。
(指桑骂槐)4、捕风捉影无中生有【区别】都有凭空捏造之意。
但前者重在没有事实根据，后者重在本来没有，语气较重。
5、独断专行专横拔扈一意孤行【区别】都有不考虑别人的意见，办事主观蛮干之意。
但前者有蛮横、霸道之意，语意较重。
一般只用于掌权者;中者和后者，多形容缺乏民主作风，语义较轻，而且不限于当权者，一般人也可用，范围较宽。
6、嫉恶如仇深恶痛绝【区别】都含有厌恶、憎恨之意。
如仇，如同仇敌。
痛绝，厌恶、憎恨到了极点。
后者语意较重。
7、魂不守舍失魂落魄【区别】都可形容精神恍惚的样子。
前者可形容精神不集中;后者重在形容惊慌异常或因受强烈刺激而行动失常，语义较重。
8、荒诞不经荒诞无稽荒谬绝伦【区别】都表示荒唐、不可信之意。
但不经指不正常，不近情理;无稽指无法考查，绝伦指超出同类，没有可以相比的，后者语意最重。
9、爱财如命一毛不拔【区别】都形容极其吝啬，但前者偏重于性格上的吝啬，语意重，后者偏重于行为上的自私吝啬，语意轻。
二、意义侧重点不同1、称心如意心满意足【区别】都有如愿以偿，适合自己心意的意思，不同点是前者侧重在称心，后者侧重在满意。
2、苟且偷安苟且偷生【区别】都含有得过且过，保持现状的意思。
不同点是前者偏重在贪图安逸，后者偏重在贪图生存。
3、安分守己随遇而安【区别】都有规矩老实之意，前者侧重于规矩老实，后者侧重于拘守成规，不敢变易。
4、包办代替越俎代疱【区别】都有包办之意。
【高考语文必刷真题】2020—2021年全国高考语言文字运用(词语类)
2020—2021年全国高考语言文字运用（词语类）（2021·全国甲卷）阅读下面的文字，完成下面小题。
新学期到来，我校推出一门全新的通识课“家常菜”，受到广大师生的关注和好评。
过去，学校的劳动教育课程非常少，而且多是________，很难培养学生的劳动意识和习惯。
“家常菜”这门课找到了学生们感兴趣的切入点，学习难度不大，门槛不高，却能让学生_________。
（）。
择菜，洗菜，切菜，准备配料并着手烹饪。
通过______，学生们不仅能够提升厨艺，还能真正体会到做菜的辛苦和乐趣，增加对食物的敬畏和感情，从而减少食物浪费，进一步养成_______的生活作风。
期末考核时，学生的“作品”会摆在食堂的专门窗口，供师生们品鉴，这又会给学生带来满满的成就感。
烧菜做饭作为一项生活技能，能让学生受益一生。
更为重要的是，通过学习烧菜做饭还会增强学生对家务劳动的理解与认知，有助于在和家人的相处中更懂得体谅、更懂得感恩、更懂得分担。
17．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A．纸上谈兵受益匪浅自己动手勤俭节约B．形同虚设受益匪浅身体力行吃苦耐劳C．形同虚设不虚此行自己动手吃苦耐劳D．纸上谈兵不虚此行身体力行勤俭节约【答案】17．A【解析】17．本题考查学生理解并正确使用词语的能力。
纸上谈兵：指在纸面上谈论打仗。
比喻空谈理论，不能解决实际问题。
也比喻空谈不能成为现实。
形同虚设：形式上虽有，却不起作用。
此处指课程多流于书面理论而没有实际操作，故选“纸上谈兵”。
不虚此行：没有空跑这一趟。
表示某种行动还是有所收获的。
受益匪浅：指收获不小，有很大的收获。
此处指学生能从课程中获得很大好处，不局限于“此行”，应选“受益匪浅”。
自己动手：指亲自动手劳作，能够让自己吃饱穿暖。
身体力行：一般多用来表示努力实践，亲身体验。
此处强调的是学生能够自己动手操作，选“自己动手”。
吃苦耐劳：能过困苦的生活，也经得起劳累。
勤俭节约：形容工作勤劳，生活节俭。
2021届高考复习语文语言文字运用类专项训练(一)正确使用词语
2021届高考复习语文语言文字运用类专项训练（一）正确使用词语1.下列句子中加粗的成语,使用恰当的一项是( )A.美国政府在台湾问题上的危言危行,只能搬起石头砸自己的脚。
B.人们提到秋白同志,总会说起他是那样大公无私,光明磊落,求全责备自己。
C.回首分手的时候,你我风华正茂,曾几何时,双鬓已然秋霜!D.白居易在地方为官时很注意接近民众,不管是乡间农妇还是下里巴人,他都能谈得来。
2.在下列句子的空缺处依次填入成语,最恰当的一组是( )(1)大力倡导绿色低碳的生活方式,开发高效低耗无污染的新能源,是社会发展的必然趋势。
对此,各级政府部门________。
(2)第四届全国体育大会组织者在赛事安排上________,创造性地采用走进社区、现场体验等方式,以突出全面互动的特点。
(3)有人认为天才之作总是合天地之灵气,________,据说《蓝色多瑙河》就是作者在用餐时灵感一来随手写在袖口上的。
A.责无旁贷独出机抒巧夺天工B.当仁不让独出心裁巧夺天工C.责无旁贷独出心裁妙手偶得D.当仁不让独出机抒妙手偶得3.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是( )①中国高等教育用不到十年时间实现了从精英教育到大众教育的跨越,但发展过程中,难免会_________,出现各种各样的问题。
②如果真像柴静说的那样开放几千家私营企业开采销售油气,必会_________,假冒伪劣品充斥市场,那么谁敢到这些加油站加油。
③近几年来,从事介绍“越南新娘”“柬埔寨新娘”行业的人员总是_________,各种负面报道屡屡见诸报端,造成不良的影响。
A.鱼目混珠泥沙俱下鱼龙混杂B.泥沙俱下鱼目混珠鱼龙混杂C.鱼龙混杂鱼目混珠泥沙俱下D.泥沙俱下鱼龙混杂鱼目混珠4.在下面一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一组是( )陶渊明笔下的桃花源是被审美的汁液浸泡、又为理想的光环所笼罩着的山水,它是作者幻化出的________。
在当代中国,无论东西南北,都能________找到“桃花源”。
2021年高考语文成语辨析及造句(全国通用)
2021年高考语文成语辨析及造句（全国通用）第一类：望文生义1.明日黄花：黄花开得最好的时候是九月初九，而明日是指九月初十，所以明日黄花表示过时的新闻报道或事物。
例：想先请您尽快批阅拙作，恐怕稽留时间过久，将成明日黄花，因此急急付邮。
2.火中取栗：比喻被别人利用去干冒险的事，付出了代价而得不到好处。
例：我们目前自顾不暇，郑成功不来就是天主保佑了，我们还好去惹他么。
我们不能为别人火中取栗。
3.万人空巷：家家户户的人都从巷子里出来了，多用来形容庆祝、欢迎等盛况。
例：喜讯传来,首都北京万人空巷,人们兴高采烈走上街头,在广场举行庆祝。
4.不刊之论：指正确的不可修改的言论。
例：鲁迅的杂文语言犀利，思想深刻，都属于不刊之论。
5.不为已甚：指对人的责备或责罚要适可而止。
例：我也不为已甚，宽恕他过去的无礼。
6.望洋兴叹：比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。
例：作为大运会指定的移动通信惟一营运商，移动公司终于如愿以偿--"独吞"大运会短信之利，而无缘介入的联通恐怕只能望洋兴叹了。
7.不足为训：不值得作为效法的准则或榜样。
例：他的做法虽然取得了一定效果，但其实投机取巧，不足为训。
8.因人成事：依靠别人把事情办好。
例：我们要自力更生，决不低三下四，～。
9.弹冠相庆：指旧社会官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做。
例：小人得志,一旦升迁,他的狐朋狗友们就弹冠相庆。
10.久假不归：长期地借用，不归还。
例：我的《汉语大词典》被同桌借回家了,久假不归,我该怎么办?11.独步天下：天下没有第二个。
例：意大利石材从独步天下到正在失去的市场份额。
12.盲人瞎马：比喻盲目行动，后果十分危险。
例：只凭空想像，不评估实际情况的做法，无异是盲人瞎马，自讨苦吃。
13.水清无鱼：比喻过分计较人的小缺点就不能团结人。
例：水清无鱼，要做一个能包容别人的人，你才能有更多的朋友。
14.开门见山：比喻说话或写文章直截了当谈本题，不拐弯抹角。
高考《语文》语言文字运用之辨析和正确使用词语
并列 “也……也……” 关系 “既……又……”
转折 关系
“虽然……但是……”假设 “尽管……却……” 关系
“如果……就……” “即使……也……” “倘若……便……”
递进 关系
“““不不连但仅………………也而还……且 ……”……””选关择系
“““不宁与是可其………… … …就也不是不如………………”””条关件系
不对困难低头。（√） 不对于困难低头。（×） 他对我笑了笑。（√） 他对于我笑了笑。（×）
只能作转折连词。
固然、诚然
看
“这样办固然稳当，但是太费事。”
词
除能作转折连词外，还可以作副词
性
是否能替换成 文章流畅固然很好，但主要的还在于内容。
固然
他很喜欢那几只小鸭子，小鸭也固然可爱。（副词，实在）
2.从虚词搭配角度辨析 许多关联词语的搭配是固定的，一般不能换用。在辨析虚词时，要结合句中出 现的词语，看清是不是成套出现，是否构成了固定搭配关系。一些虚词如有多种搭 配关系，就要结合语境来选择。
1 个主观＋ 1 个选择
2 个主观题 3 个主观题 2选择＋ 1 主观 1 选择＋ 1 主观
3个选择 2 个主观 3个选择 2 个主观 3个选择 2 个主观
补写句子 、修辞手法
填写成语 、句子表达效果 补写句子 、分析词语含义 、修改病句 辨析成语 、辨析修改病句 、修辞手法
语句复位、补写句子 辨析成语 、语句复位 、辨析修改病句
边练边悟2 在下列句子的空缺处依次填入词语，最恰当的一项是（ ）
(1)很多网友认为某星在北京迷笛音乐节上“溜白菜”是为了哗众取宠，
这种说法不免太________了。
(2)会晤中，两国领导人共同________了今后双边经济文化交流中的一
正确使用成语(含俗语)(高考真题+成语辨析)(下)高考语文一轮复习(新高考通用)
(2)“朝为田舍郎，暮登天子堂”，庶族士子寒窗苦读，为的就是有朝一日能题名 金榜，学而优则仕，成为白．衣．卿．相．，荣耀乡里。( ) 答案 × 分析：白衣卿相：指的是没有发迹的书生。与前文“题名金榜，学 而优则仕”语境不合。可改为“紫衣卿相”。
6.把握成语的轻重大小，切忌语境不协
成语本身语意的轻重，应与成语所处的语言环境相互协调，防 止因不辨语意轻重而造成语境中成语大词小用或小词大用。如 成语“自以为是”和“自命不凡”，前者的意思是认为自己的 释义示例 观点和做法都正确，不接受他人意见，形容主观，不虚心，语 意较轻。而后者的意思是自以为很了不起，自认为比别人高明， 瞧不起别人，语意就较重。
(2)面对露天市场上小商小贩流动性强、违法取证难的困境，我们广大消费者必须 时刻警醒，锱．铢．必．较．，坚决杜绝缺斤少两的现象发生。
答案 × 分析：锱铢必较：形容非常小气，很少的钱也一定要计较；也比喻 气量狭小，很小的事也要计较。此处感情色彩不当。可用“擦亮眼睛”（保持高 度的警觉，不被蒙骗）。
3.明确成语的使用范围，切忌张冠李戴
(2)想想古人费尽心思才锤炼出的对仗押韵，左．思．右．想．才斟酌出的千古名句，如今 读音说改就改了，诗人们在地下不知会有何感想，所以对“古音”，理应多点敬 畏与尊重。( ) 答案 × 分析：左思右想：多方面想了又想。程度轻。“古人费尽心思才锤 炼出……”语义较重。可用“冥思苦想”（深沉地思索）。
7.分析成语的语法功能，切忌运用不当
解题要领
边练边悟6
分析并判断下列成语运用是否正确。 (1)这一“象牙全面禁贸令”也被称为“全球保护野生大象最重要的单一举 措”，而那些还在这个犯罪链条上铤而走险的人，无疑是在自．食．其．果．。( ) 答案 × 分析：自食其果：指做了坏事，结果害了自己。用在“还在这个犯 罪链条上铤而走险的人”语义较轻。可用“自取灭亡”。
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2021年高考语文复习：成语误用的10个原因成语误用的10个原因需要我们溯本求源，加之有些成语中的语素还含有古义，这就增加了某些成语理解上的难度。
如果不仔细辨析，一瞥而过，只是按照字面意思来理解成语的含义，就可能造成望文生义的错误。
[应用体验]下面句中成语的使用，正确的打“√”，错误的打“×”并分析错因。
1．(2017·全国卷Ⅰ)赵老师学的是冷门专业，当年毕业时，不少同学离开了该领域，而他守正不阿．．．．，坚持致力于该专业的教研工作，最后硕果累累。
判断：(×)分析：“守正不阿”形容处理事情公平正直，不讲情面。
正，公正。
阿，偏袒。
此处错解词义，使用时仅从字面上牵强附会，来表达赵老师的坚守，属于望文生义。
2．(2017·全国卷Ⅱ)近年来农民收入稳步增长，生活条件大大改善，对商场里琳琅满目的高档电器也不再望尘莫及．．．．了。
判断：(×)分析：“望尘莫及”，只望见走在前面的人带起的尘土而追赶不上，形容远远落后。
多用于表示对人钦佩的自谦语。
此处望文生义。
3．(2016·全国卷Ⅱ)有专家指出，石油是不可忽视的战略资源，我们必须厝火积薪．．．．，未雨绸缪，进一步健全中国的石油安全体系。
判断：(×)分析：“厝火积薪”指把火放在柴堆下面，比喻潜伏着很大的危险。
此处望文生义，误解为“提前积蓄”。
4．(2016·全国卷Ⅲ)天寒地冻、滴水成冰的季节终于过去，春天在大家的盼望中姗姗而来，到处都涣然冰释．．．．，生机勃勃。
判断：(×)分析：“涣然冰释”，像冰块遇热，一下子就融解了。
比喻嫌隙、疑虑、误会等完全消除。
此处属望文生义。
5．(2015·安徽高考)某些管理机构缺乏“大数据思维”，以邻为壑．．．．，不与相关机构共享信息资源，公共数据中心的建设将有助于改变这种状况。
判断：(×)分析：“以邻为壑”指拿邻国当作大水坑，把本国洪水排泄到那里去，比喻把灾祸推给别人。
此处属望文生义。
[失误防范]用于某种情境、某种行为等。
如果适用对象不明确，把握不准，就会张冠李戴，造成误用。
[应用体验]下面句中成语的使用，正确的打“√”，错误的打“×”并分析错因。
6．(2017·全国卷Ⅰ)国家“一带一路”战略的实施，给古丝绸之路的沿线城市带来了活力，很多城市对未来踌躇满志．．．．，跃跃欲试。
判断：(×)分析：“踌躇满志”形容对自己的现状或取得的成就非常得意。
踌躇，从容自得的样子。
只适用于人。
而语境是说“对未来”，所以对象误用。
7．(2016·全国卷Ⅰ)这部翻译小说虽然是以家庭生活为题材的，却多侧面、多视角地展现出那个时代光怪陆离．．．．的社会生活画卷。
判断：(√)分析：“光怪陆离”形容现象奇异、色彩繁杂。
这里用来修饰“社会生活画卷”，使用正确。
8．(2017·全国卷Ⅱ)这是一条经典的旅游路线，既能让你饱览大自然巧夺天工．．．．般的美景，又能让你领略多姿多彩的异国风情。
判断：(×)分析：“巧夺天工”，精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。
适用对象为人为事物，不能用来形容大自然景物，使用对象错误。
9．(2017·全国卷Ⅱ)央视《中国诗词大会》这个温文尔雅．．．．的节目走红，引起社会广泛关注，节目中一举夺冠的小姑娘更是成为谈论的焦点。
判断：(×)分析：“温文尔雅”，态度温和，举止文雅。
一般指人。
用错对象。
10．(2014·广东高考)与连篇累牍．．．．的电视剧本身相比，剧中翻书的动作、人物的坐姿等，只是一些细节。
判断：(×)分析：“连篇累牍”形容叙述的篇幅过多、过长。
多为贬义。
此处并没有体现出贬义，并且它的使用对象是文学作品，用于“电视剧”也不恰当。
因此该成语运用错误，属对象误用。
[失误防范]色彩却截然不同。
因此，我们在运用成语时，要注意目的、场合、对象的不同，用于赞扬、夸奖的使用褒义成语，用于贬斥、批评的使用贬义成语。
[应用体验]下面句中成语的使用，正确的打“√”，错误的打“×”并分析错因。
11．(2017·全国卷Ⅱ)由于过于相信自己的能力和判断，不肯认真调查研究，他对于群众的意见总是充耳不闻．．．．，所以常常受到大家的批评。
判断：(√)分析：“充耳不闻”，塞住耳朵不听，形容不愿听取别人的意见。
贬义词，此处用于贬义语境，使用正确。
12．(2015·安徽高考)在东海舰队组织的此次实战演练中，我军的反水雷舰艇倾巢而出．．．．，成功扫除了“敌军”在航道上隐蔽布设的多枚新型水雷。
判断：(×)分析：“倾巢而出”，出动全部的力量(多含贬义)。
用来形容“我军”舰艇的情况，感情色彩错误，褒贬失当。
13．(2016·全国卷Ⅰ)毕业后他的同学大都顺理成章地走上了音乐创作之路，而他却改．换门庭．．．，另有所爱，一头扎进中国古代文化研究中。
判断：(×)分析：“改换门庭”，改变门第出身，提高社会地位；投靠新的主人或势力，以图维持、发展。
贬义词，用于大学生改变就业方向，贬义褒用。
14．(2012·山东高考)在这次演讲比赛中，来自基层单位的选手个个表现出色，他们口若悬河，巧舌如簧．．．．，给大家留下了深刻印象。
判断：(×)分析：“巧舌如簧”指舌头灵巧得就像乐器里的簧片一样，形容能说会道，善于狡辩，多用作贬义。
语境中意在表达选手令人惊奇的口才，没有贬低的意思，属褒贬误用。
15．(2015·山东高考)写一篇小说并不太难，但要想让自己的作品在擢发难数．．．．的小说中引起读者广泛关注，就不那么容易了。
判断：(×)分析：“擢发难数”，形容罪恶多得像头发那样，数也数不清。
含贬义，此处语境并没有体现出贬义，属褒贬失当。
且用“擢发难数”修饰“小说”也不恰当。
[失误防范]不解谦敬词语易谦敬错位敬错位。
本考点涉及语言交际得体的问题，在日常生活中显得尤为重要。
常见谦敬错位的成语主要有两种：一是敬辞谦用，如“鼎力相助”本为敬辞，用在了自己身上；二是谦辞敬用，如“班门弄斧”，本是谦辞，用到了别人身上。
[应用体验]下面句中成语的使用，正确的打“√”，错误的打“×”并分析错因。
16．(2014·大纲全国卷)这把吉他是我最要好的朋友出国前存在我这里的，本来说存一年，结果朋友一直没回来，这吉他到现在已经由我敝帚自珍．．．．了十年。
判断：(×)分析：“敝帚自珍”，比喻东西虽然不好，自己却很珍视。
用于指自己的东西，是谦辞。
此处是说把别人的东西“珍藏保存”之意，应用敬辞。
17．(2010·新课标全国卷Ⅱ)在座的各位都是本领域的顶尖专家，我们请大家来，就是想听听各位的高见，大家不必客气，就姑妄言之．．．．吧。
判断：(×)分析：“姑妄言之”，姑且随便说说，不一定有什么道理。
谦辞，该词多用于自谦。
此处用于来参会的“大家”，故谦敬错位。
18．(2005·广东高考)小王同学站起来说道：“陈教授刚才那番话抛砖引玉．．．．，我下面将要讲的只能算是狗尾续貂。
”判断：(×)分析：“抛砖引玉”比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。
“抛砖引玉”是谦辞，这里错误地用于“陈教授”，属谦敬错位。
19．冯局长说：“下面我谈一谈自己一年来的工作体会，希望大家洗耳恭听．．．．，并给我多提宝贵意见。
”判断：(×)分析：“洗耳恭听”，专心地听(请人讲话时说的客气话)。
表示谦卑客气，只能用于自己，不能让对方“洗耳恭听”。
故谦敬错位。
20．您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略显单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉．．．．。
判断：(×)分析：“蓬荜生辉”是谦辞，表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己非常光荣。
该词只能出自自己之口，以表示对别人的尊敬，否则就会有贬低别人、抬高自己之嫌，属谦敬错位。
[失误防范]不能瞻前顾后易重复赘余析成语时，一定要准确把握成语的含义，同时注意观察前后文字，判断是否出现语意重复的错误。
[应用体验]下面句中成语的使用，正确的打“√”，错误的打“×”并分析错因。
21．(2012·浙江高考)要解决愈演愈烈的医患矛盾，既需要运用法律武器制止违法行为，更需要从根本上釜底抽薪．．．．，进一步推进医药卫生体制改革。
判断：(×)分析：“釜底抽薪”比喻从根本上解决问题，与前面的“从根本上”有重复。
22．(2010·湖南高考)在飞驰的高速列车上，人们津津乐道．．．．地谈论着乘坐高铁出行带来的快捷与方便。
判断：(×)分析：“津津乐道”，饶有兴味地谈论。
因“津津乐道”已经包含了“谈论”这一动作，所以“津津乐道”在这里与后面的“谈论着”连用是重复的，属重复赘余。
23．在李老师的耐心教导下，班里许多经历了思想波折的莘莘学子．．．．终于找到了前进的方向。
判断：(×)分析：“莘莘学子”是“众多学子”之意，表示群体，与前面的“许多”重复赘余。
24．名人故居纳入文物保护序列需要综合考虑建筑本身和名人影响等因素，眼下的当．务之急．．．是制定名人故居保护办法。
判断：(×)分析：“当务之急”指“当前急需去做的事”，与前面的“眼下”有重复。
25．第三次全国农业普查即将开始，如实申报每个调查项目，这是每个公民责无旁贷．．．．的责任。
判断：(×)分析：“责无旁贷”指自己的责任，不能推卸给别人。
与后面的“责任”语义重复。
[失误防范]违背事理逻辑，产生逻辑上的相悖，语境和语义上的矛盾。
[应用体验]下面句中成语的使用，正确的打“√”，错误的打“×”并分析错因。
26．(2016·全国卷Ⅱ)正在悠闲散步的外科主任王教授，突然接到护士电话说有个病人情况危急，他立刻安步当车．．．．向医院跑去。
判断：(×)分析：“安步当车”，慢慢地步行，就当作是坐车。
与语境“有个病人情况危急”不合，且与句中“跑”的意思相矛盾。
27．(2016·浙江高考)他爱好广泛，喜欢安静的棋类运动，对热闹的纸牌游戏也来者不拒；欣赏通俗感性的流行歌曲，对庄重恢宏的交响乐也甘之如饴．．．．。
判断：(×)分析：“甘之如饴”，为了从事某种工作，甘愿承受艰难、痛苦。
句中想表达的意思是“也喜欢交响乐”，因此用“甘之如饴”逻辑不通，属不合逻辑。
28．(2015·重庆高考)重庆商品展示交易会今日在国博中心开幕，农产品展区众多商户在现场批发促销，副食品展区买一送一等优惠活动也比比皆是．．．．。
判断：(√)分析：“比比皆是”形容到处都是，极其常见。