古代东方与西方的战争
第7课 古代东方与西方战争 三、十字军东征* （请同学们阅读课本相关知识回答下列问题） 1、组织十字军东征的主要国家和十字军入侵的主要地区 法、德、意等西欧各国；东方伊斯兰 国家和拜占庭 2、十字军东侵是由于宗教矛盾引起的吗？为什么？ 战争的真正原因不是宗教矛盾，而是西欧封建主对东方土地和财 富的向往，因为十字军所到之处，充满了血腥的屠杀和疯狂的掠 夺 3、领导东方各国人民反侵略斗争的英雄是谁？ 埃及萨拉丁 4、十字军东侵有何影响？ 使东方各国人民遭受了深重的灾难，也使西欧人民付出 了惨重的代价
第7课 古代东方与西方战争
第7课 古代东方与西方战争
伊苏死之战
第7课 古代东方与西方战争
亚历山大帝国
第7课 古代东方与西方战争
二、罗马对地中海地区的征服
1）目的： 建立东地中海霸权
2）发动征服战争的时间： 公元前3世纪末 3）经过： 4）结果： 5）影响： 结束了这一地区混乱无序的状态，并带来了两个世纪的繁荣和和平， 客观上促进了历史的进步。 罗马称霸东地中海
第7课 古代东方与西方战争 2、亚历山大东征 1）原因（目的）： 夺取东方的土地和财富 2）开始时间： 公元前334年
3）决定性战役：
伊苏死之战 结果：亚历山大以少胜多，为他以后灭掉波斯和向东 方扩展扫除了最大障碍
非正义的侵略战争
4）性质：
5）结果及影响 A、夺取了埃及和亚洲的大片土地，灭掉了波斯帝国，建立了横跨欧、亚 非三洲的亚历山大帝国 B、给东方造成了巨大灾难 C、客观上促进了东西方文明的交流
第四学习主题
古代文明的交融
◆古代东方与西方的战争 ◆古代东西方文明的交流
第7课
古代东方与西方的战争
◆希波战争与亚历山大东征
◆罗马对地中海地区的征服 ◆十字军东征
第7课 古代东方与西方战争
一、希波战争与亚历山大东征
1、希波战争 1）爆发时间： 公元前492年 2）参战双方： 希腊城邦；波斯 3）发生原因： 波斯帝国不断西侵，向希腊人索要“水和土” 4）性质： 希腊——正义的反侵略战争
波斯——非正义的侵略战争
5）著名战役： 马拉松之战 6）结果： 希腊以小胜大，以弱胜强，战败波斯
第7课 古代东方与西方战争
第7课 古代东方与西方战争
希腊步兵与波斯骑兵 交战情景
希腊重装兵
第7课 古代东方与西方战争
பைடு நூலகம்
讨论：希腊战胜波斯的重要原因是什么？ 战争的正义性 人心所向 军士士气高扬 战略正确
第7课 古代东方与西方战争
十字军骑士
作战的十字军
第7课 古代东方与西方战争
讨论：如何看待古代东西方之间的战争 1、是古代东西方社会、经济矛盾、民族矛盾等多种矛盾尖锐化的结果 2、改变了东西方的政治格局，在一定程度上为东西方的交流提供了客观条件 3、对古代文明造成了一定的破坏，给东西方人民带来了灾难和痛苦
第课 古代东方与西方的战争
第 7课古代东方与西方的战争课题古代东方与西方的战争课型授新课媒体课时素质教育目标知识与能力目标记住希波战争发生的时间和希腊各城邦的领导者——雅典和斯巴达；知道马其顿战胜波斯的决定性战役伊苏斯战役和参加十字军东征的主要国家、东征的大致范围；了解马拉松之战的战况和亚历山大、萨拉丁的主要事迹；理解古代东西方战争对东西方国家所产生的影响。
过程与方法目标通过学习希波战争，分析希腊获胜的原因，培养学生的归纳概括能力；通过了解亚历山大东征和十字军东征的前因后果，掌握十字军东征的实质，培养学生初步阐释历史问题的能力；德育与价值观目标通过学习希波战争，分析希腊获胜的原因，培养学生的归纳概括能力；通过了解亚历山大东征和十字军东征的前因后果，掌握十字军东征的实质，培养学生初步阐释历史问题的能力。
教学要点教学重点希波战争教学难点对东西方战争的认识和评价教法讲述、谈话、讨论、指导读书、问题探究等多法结合教学活动共性部分个性部分导入新课：（播放《奥运会上的马拉松长跑比赛》视频片断，教师设疑激趣）同学们知道正在进行的是什么项目的体育比赛呢？（学生容易答出马拉松长跑比赛）那你们又可否知道马拉松长跑比赛是怎样来的？学习新课：（教师边讲边出示第一子目标题）首先，我们经历的是古代东西方的第一次大规模的冲突。
一、希波战争（师导）请同学们认真阅读教材P41的文字，看一看希波战争爆发的原因是什么？㈠原因：波斯向希腊索要“水和土”。
（师导）根据原因，你能判断出这场战争的性质吗？㈡性质：希腊——正义的反侵略战争；波斯——非正义的侵略战争。
（进行战争性质的分析，有助于学生后来认识希腊战胜波斯的重要原因）㈢经过：公元前492年——公元前449年马拉松战役（以少胜多）㈣结果：希腊以弱胜强，战败波斯。
二、亚历山大东征师问）亚历山大为什么要东征？其主要目的是什么？（学生回答，教师评价和补充东征的社会、经济根源，并给出板书要点）㈠目的：为了夺取东方的土地和财富。
第1课 古代东方与西方的战争
萨拉米斯海战 公元前480年希腊海军在此击溃波斯海军，取得决定性胜利。
第1课 古代东方与西方的战争
希波战争
斯巴达著名国王莱奥尼达斯半身塑像 在希波战争中，以斯巴达国王莱奥尼达斯为首的希腊军队于公元前480年 在温泉关顽强抵抗波斯军；经过激烈战斗，莱奥尼达斯及所部300名斯巴达士 兵壮烈牺牲。
第1课 古代东方与西方的战争
十字军攻占君士坦丁堡（1841年德拉克洛瓦作）
第1课 古代东方与西方的战争
版画：十字军攻占君士坦丁堡
第1课 古代东方与西方的战争
版画：十字军进入耶路撒冷
第1课 古代东方与西方的战争
电影《天国王朝》片断
第1课 古代东方与西方的战争
耶路撒冷陷落
返 回
第1课 古代东方与西方的战争
课堂小结
1.希波战争爆发的原因 2.希波战争的爆发 3.马拉松战役 希波战争 4.希波战争的结果 与亚历山大东征 5.马其顿王国称霸希腊 6.亚历山大东侵波斯 7.亚历山大东侵的结果及影响 1.亚历山大帝国的分裂及其后的战乱 罗马对东地中海 2.罗马征服东地中海 的征服 3.罗马征服东地中海的影响 1.十字军东侵的开始、组织十字军的 主要国家和十字军入侵的地区 十字军东侵 2.十字军东侵遭到东方各国人民的顽 强抵抗 3.十字军东侵的影响
返 回
第1课 古代东方与西方的战争
罗马对东地中海地区的征服
第1课 古代东方与西方的战争
塞琉西王国时期发行的钱币
第1课 古代东方与西方的战争
罗马用于海战的轻型军舰 （公元前1世纪雕像） 罗马骑兵
第1课 古代东方与西方的战争
古罗马凯旋门 （建于公元81年，为纪念罗马皇帝提图斯征服 巴勒斯坦的耶路撒冷而建筑的，至今仍屹立在 罗马广场的入口处）
古代东方与西方的战争
希腊人同波斯人作战（刻于雅典立柱中楣）
强大的波斯帝国赤裸裸地向希腊人索要“水和土”
பைடு நூல正义的侵略战争 享
马拉松希腊阵亡将士墓
公元前490年，波斯国王大流士一世渡海第二次西 侵，进击阿蒂卡，在距雅典城东北的马拉松海湾登陆。 雅典军奋勇应战，在马拉松平原打败波斯军队。史 称马拉松之战。 为了把胜利消息迅速告诉雅典人，希腊派遣长跑优 胜者菲迪皮茨（Pheidippides）从马拉松跑至雅典中央广 场（全程42195米）。在极速完成36其奇迹光荣的功绩 享 （世界上最长的田径项目） 而成为希腊的民族英雄。
罗马对东地中海地区的征服 牛牛文档分 享公元前301年亚历山大帝国分裂罗马骑兵 牛牛文档分 塞琉古王国时期发行的钱币 享
马 其 顿 帝 国 国 王 亚 力 山 大
衣 服 上 佩 戴 着 配 有 十 字 架 的 球 宝
亚历山大大帝（Alexander 公元前356～前 323）。公元前4世纪中叶，马其顿王国在巴尔 干半岛崛起，先灭仇敌波斯帝国，随后陆续征 服许多希腊帝国。 亚历山大大帝雕像 《亚击溃波斯海军，取得决定性胜利。
希腊军队的三层划桨战船
希腊军队在海战中使用的三层划桨战船，船首于水达斯在温泉关》（1814年 原画作者 雅克· 路易· 大卫）
波斯金马车
居鲁士大帝
约公元前559～530年在位，古代波 牛牛文档分 享 斯（古伊朗）帝国的缔造者。
波斯文
波斯波利斯城址
波斯的阿契美尼德王朝统治者的宫殿和墓葬遗址，位rsepolis ）是古代阿契美尼德帝国的行宫和灵都，兴建于大 享 流士一世在位时的公元前518年。
公元前492～公元前449年
希 腊 士 兵
结
希腊以弱胜强
古代东西方战争
Hale Waihona Puke 十字军东侵十字军攻打小亚细亚安条克
耶路撒冷陷落（1099年）
在罗马教皇的策动下，从1096年开始，法、德、 意等西欧各国组织十字军向东方伊斯兰国家和拜占廷 发动了近两个世纪的侵略。
萨拉丁·尤素夫·阿尤布
伊斯兰教库尔德人 阿尤布王朝创立者 1187年光复耶路撒冷
萨拉丁包围十字军
1.亚历山大帝国的分裂及其后的战乱 2.罗马征服东地中海 3.罗马征服东地中海的影响
1.十字军东侵的开始 2.十字军东侵遭到东方各国人民的抵抗 3.十字军东侵的影响
学习与探究
波斯帝国君主大流士一世接受进贡 大流士一世，波斯皇帝（公元前522～486在位）。他在继位之后不到一年 的时间里，以各个击破的策略，先后打了十八次大战役，铲除了八大割据势力 的首领，诺大的波斯帝国重归一统。后人尊称为“铁血大帝”。
波斯军队共阵亡6400人，雅典方面仅仅阵亡192人。
马拉松赛跑（全程42195米） （世界上最长的田径项目）
马拉松希腊阵亡将士墓
你能讲述马拉松比 赛的起源故事吗？
温泉关之战
波斯军队方面：包括波斯人 在内的各个仆从国军队共计 20-50万人 希腊军队方面：总计约6700 人（依据希罗多德的记载）
希波战 争
时间： 公元前492年 背景： 波斯帝国的扩张 战例： 马拉松战役 结果： 希腊胜利
亚历山大大帝雕像
古代东西方战争.ppt
古代东方与西方的战争
希波战争 亚历山大东征 罗马对东地中海地区的征服
居鲁士大帝
波斯金马车
约公元前559～530年在位，古代波 斯（古伊朗）帝国的缔造者。他所 创建的国家疆域辽阔，从爱琴海到 印度河，从尼罗河到高加索。
九年级历史上册第八课古代东西方之间的冲突和交往
四、阿拉伯数字
古代 印度人
发明表
中古 阿拉伯人
改进
传播
世界各地
达数字 的0-9
世界数字
• 罗马数字： Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ、Ⅶ、Ⅷ、Ⅸ、Ⅹ、 Ⅺ、Ⅻ • 中国数字： 一、二、三、四、五、六、七、八、九、十 • 阿拉伯数字： 1、2、3、4、5、6、7、8、9、0
实战演练：
1 ．公元前 4 世纪成为地跨欧亚非三洲大 帝国的是 A.古代埃及 B.亚历山大帝国 C.西罗马帝国 D.阿拉伯帝国 2．“阿拉伯数字”的发明者是： A.古印度人 B.阿拉伯人 C. 罗人 D.希腊人
一、希波战争（古代东、西方 之间的第一次大冲突）
时间： 公元前492年 背景： 波斯帝国的扩张，入侵希腊 经过： 战例： 马拉松战役、萨拉米斯海战 结果： 希腊胜利，雅典成为地中海的 霸主
马拉松运动：42.195公里
为了纪念马拉松战役和 菲迪皮茨，1896年在雅 典举行的第一届现代奥 林匹克运动会上，设立 了马拉松长跑项目，大 致沿着当年菲迪皮茨的 路线进行，全程为40.2 公里。后来确定标准距 离为42.195公里。
从雕像到影视，他无所不在
无坚不摧的马其顿方阵
当波斯遇到马其顿……
亚历山大铜像
小
结
战争对世界历史产生怎样的影响？ 积极的一面： 促进文化的交流和融合
消极的一面： 战争具有强烈的破坏性
三、“东西方文明交流最伟大使者”
姓名
马可· 波罗
汉语 蒙语
国籍 威尼斯人
意大利
17年
外语
主要 事迹 主要 贡献
3．希波战争发生时，我国正处于哪个历 史时期？ A.战国时期 B.秦朝 C.隋朝 D.宋朝 4．亚历山大东侵的影响是：①给被侵入 的地区带来了巨大的破坏和灾难②将希腊 文化传播到东方③促进了东西方文化的交 流④将拉丁字母传播到世界各地 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
九年级历史上册第7课古代东方与西方的战争教案川教版
第7课古代东方与西方的战争【教学目标】一、知识与能力：记住希波战争发生的时间和希腊各城邦的领导者——雅典和斯巴达；知道马其顿战胜波斯的决定性战役伊苏斯战役和参加十字军东征的主要国家、东征的大致范围；了解马拉松之战的战况和亚历山大、萨拉丁的主要事迹；理解古代东西方战争造成的客观历史影响。
二、过程与方法：1，通过学习希波战争，分析希腊获胜的原因，培养学生归纳概括能力。
2，通过了解十字军东征的前因后果，掌握十字军东征的实质，培养学生初步阐释历史问题的能力。
三、情感态度与价值观1，通过对古代东西方战争的学习，让学生明白：对权力的渴望，对财富的贪婪，对永垂不朽的执著追求，往往导致了历史上一次次大规模的征服战争，而伟大统帅的“丰功伟绩”是建立在累累白骨基础之上。
2，培养学生热爱和平，反对战争的情感，做东西方交往的和平大使。
【教学重点】希波战争【教学难点】对东西方战争的认识和评价【教学方法】合作、探究、交流【课前准备】多媒体课件、相关视频【课时安排】1课时【教学过程】一，导入：由本课导语导入新课。
二、讲授新课：（一），希波战争与亚历山大的东征1．教师介绍希波战争的背景：公元前550年波斯国王居鲁士统一波斯全境，开始大规模扩张，在短短的五十年间，除中国以外的亚非文明古国，如埃及、巴比伦、腓尼基、巴勒斯坦，亚美尼亚和北印度等都被波斯征服，沦为波斯的行省或附庸。
到希波战争前夕，波斯帝国已经控制了所有小亚细亚的希腊城邦，又用武力使希腊周边国家色雷斯和马其顿臣服，希腊在波斯的狂飙突进中宛如汪洋中的一条小船，朝不保夕。
教师提问：希波战争是什么时间爆发的？学生：公元前492年，波斯皇帝从水陆两路入侵希腊，妄图一举将希腊吞并。
教师：希波战争发动的原因是什么？就双方而言，各属什么性质的战争？学生：波斯向希腊索要“水和土”。
波斯向希腊提出领土要求，这对波斯而言是非正义的侵略战争，对希腊而言是正义的反侵略战争。
2．教师讲述希波战争的过程：公元前492年，波斯军队侵入希腊，因海军遭飓风覆没，陆军半途而退。
九年级历史上册 第7课 古代东方与西方的战争 古代最高统治者的称呼来历及其含义文本素材 川教版
古代最高统治者的称呼来历及其含义1.法老“法老”是希腊文的英译,最早出现于埃及的古王国时代,当时意为'大房子',或者'宫殿',而并非国王.新王国时代的图坦摩斯三世时,法老正式成为国王的尊称.历史由来:图坦摩斯三世是古埃及第十八王朝法老,他的父亲图坦摩斯二世去世时.他还在幼年,与女王哈特赫普苏特共同执政.不久,哈特赫普苏特独揽大权,而图坦摩斯三世被放逐到卡那克神庙,和僧侣们生活在一起.女王去世后,他才重新执政,这离他的第一次登基已经过去22年了.他在位的时候，曾多次率领军队远征，使埃及扩张成为一个空前的大帝国后世的历史学家称他为“历史上第一个伟大的征服者”和“古代埃及的拿破伦”.由于图坦摩斯三世的统治，扩大了埃及的版图，加强了中央集权的专制统治，从而奠定了古埃及以及奴隶制军事帝国的基础,因此被尊称为法老.日后古埃及的历代国王也就沿用了这一称号.2.元首“元首”来源于拉丁文音译,是首席元老和国家第一公民的意思.不过在不同的历史时期,他有着不同的内容.在罗马共和国时代.元首是指元老名单中的第一名,就是首席元老.元首虽然享有很高的声望,但不担任行政长官.只是当执政官征询意见的时候,元首有权利第一个发言.元首一般都是有监察官根据财产和声望,等的从元老院的成员中挑选出来的.历史由来公元前28年,屋大维当选为执政官.他以执政官的身份对元老院进行'大扫清'.扫清后的元老院增加了大批拥护屋大维的新贵,从此元老院成为了屋大维的驯服工具.表面上屋大维宣布恢复共和制,实际上他已经夺取了罗马共和国的一切重要官职,他是终身执政官,和终身保民官以及大祭祀长、首席法官.接着,元老院又授予他"奥古斯都".和'元首'的称号.从此,元首和执政官和二为一.屋大维虽然保留了共和国的形式,但是他独揽行政,军事,宗教和司法大权,成了事实上的专制君主,罗马共和国名存实亡.因此,后世的历史学家就把这种屋式的个人独裁统治成为'奥古斯都的元首统治',简称为'元首制'.元首指确立的那一年--公元前27年,也就成了罗马帝国的开始.3.狄克维多‘狄克维多’是拉丁问的音译,意思是'独裁官'.它是古罗马共和国时期的非常任高级长官.历史由来:狄克维多产生与罗马共和国时期.国家处于危机的时刻,才设立这一职位.任命独裁官的决议是由元老作出的,然后由执政官执行其任命程序.独裁官的任期很短,一般不超过六个月,此后,他必须交卸职权.在初期,罗马的独裁官一般都非常简朴勤劳.据说当元老院任命一位叫肯奇那图斯的人为独裁官时,他还在农田里干活.当使者向他宣读了元老院的任命后,他才匆匆地穿上妻子给他带来的长跑,与使者一起离开农场,前往战场.狄克维多任职期间,享有决断重大事务的全权.出巡时,身后有象征权利的24名'法西斯'扈从紧随.对于违抗狄克维多命令的人实行严惩,判决后由扈从立即执行.只有在人民大会面前,扈从才遵照狄克维多的命令,将'法西斯'垂下,表示承认他的权利来自于人民.共和末年,这一制度有了很大的改变.一部分军队首领如恺撒,苏拉,他们都利用手中的实力,迫使人民大会和元老院为了免除个人独裁个国家带来的不幸,决定用不再设立狄克维多,这一官职也就从此消亡.4.天皇天皇是日本皇帝的称呼,古代也叫神皇.在称呼天皇之钱,日本大和国的最高执政者称为'大王'.公元607年,日本使节在给中国隋朝的国书中,第一次对外使用'动天皇敬白西皇帝'的文句.历史由来:公元646年,日本仿照中国唐朝的封建制度,实行自上而下的政治和经济的改革,史称'大化改新'.701年,文武天皇颁布<大宝法令>,把以往的'大王'一律改称为'天皇'.712年和720年编篡的<古事记>和<日本书纪>中编造了'天皇神话'.深化说:"在天上界'高天原',有男女二神,其令造出大和国土,降生诸神.其中一个女神就是象征太阳的'天照大神'.天照大神是日本皇室的祖先,她派孙子'天孙'降临日本.'天孙'的曾孙就是日本的第一天皇---神武天皇.神武天皇建立大和国并于公元前660年即位.所以日本是'神国',天皇是神的子孙."从7世纪到19世纪中叶,天皇的权利随封建主势力的壮大而被削弱,实际政权落到了幕府将军的手里,天皇只成了名义上的最高统治者.19世纪'明治维新'以后,天皇又成为了全国最高统治者,宪法肯定天皇统治全神圣不可侵犯.同时,天皇成为日本军国主义精神支柱,军国主义分子借天皇的威望对外发动侵略战争.第二次世界大战后,对天皇的迷信随着日本军国主义的失败而告破灭.1946年,裕仁天皇发表了<人间宣言>,承认天皇是人而不是神.关于天神的神话被否定了,但是日本的新宪法又规定,天皇是'日本国的象征,日本国民整体的象征',从而又赋予了天皇以新的合法地位.5.沙皇沙皇是俄罗斯国家帝王的称号,'沙'是由拉丁文'恺撒'一词转音而来.公元1547年1月,俄罗斯伊凡四世加冕称沙皇.历史由来:早在15世纪后半叶,俄罗斯就流传着一种说法,认为莫斯科大公是拜占庭皇帝的继承者,是世界上拜占庭教会的唯一保护人.在'第二罗马'君士坦丁堡被土耳其人攻陷以后，拜占庭帝国和皇帝的权利就转到了'第三罗马'莫斯科和其大公身上.这是莫斯科大公认为自己改称沙皇所作的舆论准备.伊凡四世时期,俄罗斯中央集权国家基本形成,作为公国统治者称号的大公已经不再适应于统一的俄罗斯君主.因而,伊凡四世就采用了'沙皇'这个他的前辈所不敢采用的称号伊凡四世称沙皇,既是为了炫耀自己至高无上的君权,又是为了强调莫斯科大公国在欧洲国家中的崇高地位.自此以后,莫斯科大公国又被称为沙皇俄国,简称沙俄.1721年,彼得一世改称皇帝,但是仍被称为沙皇.1917年2月,俄国资产阶级革命爆发,沙皇制度被彻底推翻.6.哈里发'哈里发'是YīSīLán教国家集政权和教权于一身的最高统治者.历史由来:公元632年,YīSīLán教的创始人MòHànMòDé病逝,他没有儿子,也没有明确指定让谁来继承他的职位,他的好友和岳父阿布·伯克尔被选为继承者.由于阿布·伯克尔曾DAILI过先知的宣道人职务,于是自称哈里发,意思是真主使者的继承人.634年,阿布·伯克尔逝世临终前对最亲密的伙伴们说,在我的亲族中我没有继承人可选,但我认为欧玛尔是我最好的继承人,你们要服从他.于是欧玛尔顺利地继承了阿布·伯克尔的全部权利,自称为'真主使者的哈里发的哈里发'.由于这一名称太长,他就改称为'哈里发,埃米尔·莫米尼',意思是"真主使者的继承人,教徒的军事指挥官".这样,哈里发就成为了YīSīLán教国交统治者的成为.阿布·伯克尔和欧玛尔和以后的两任哈里发鄂斯曼,阿里并称为'四大正统哈里发'.公元661年,摩阿维亚被拥立为哈里发,建立了倭马亚王朝661-750.此后哈里发成为了世袭,不再经过选举,哈里发成为阿拉伯帝国君主.后来阿拉伯帝国分裂,一些地方王朝的统治者使用了哈里发的称号.10 世纪中叶起,阿拉伯帝国的阿拔斯王朝(750-1258年)的哈里发丧失政治权利,仅保有宗教领袖的地位.阿拔斯王朝灭亡后,埃及苏丹拥立阿拔斯家族后裔为哈里发,实际上只是傀儡.1517年,奥斯曼土耳其帝国政府埃及,掠走了哈里发.后来,土耳其苏丹兼任哈里发,成为YīSīLán教最高领袖,1924年,土耳其共和国宣布废除哈里发.7苏丹'苏丹'一词来源于阿拉伯语,最初的意思是'力量'和'权威'.随着YīSīLán教的传播和MùS īLín国家的建立,'苏丹'开始被当做国家统治者的称号使用.历史由来:最早使用这一称号的是阿富汗咯色尼王朝(977-1186年)的哈茂德君主.后来,阿拉伯帝国阿拔斯王朝的哈里发常将这个头衔授给帝国境内地区性王朝的统治者此后,苏丹作为MùSīL ín国家统治者的称号就成为定制了.13世纪以后,奥斯曼帝国从小亚细亚兴起,人们虽然可以以'帝国'相称,但它的历代君主,并不称'皇帝',也称为'素淡'.到了近代,素淡这个词使用范围更广,一般MùSīLín国家的国王也采用这个称呼.。
第7课古代东方与西方的战争
伊苏斯之战亚历山大大败大流士三 世
议一议：亚历山大的东征（东侵）
给东西方国家产生了怎样的影响？
“把世界当做自己的家乡”
埃及文明
犹太文明 波斯文明
印度文明
古代世界七大奇迹之一 ——亚历山大灯塔
亚历山大大帝东征
时间： 公元前4世纪后期 背景： 马其顿的强大 经过：
结果：建立起横跨欧、亚、非的帝国 促进东西方文化交流
罗马对地中海地 区的征服
恺 撒 和 屋 大 维
罗马全盛时期（公元2世纪）
不列颠、莱茵 河、多瑙河
大 西洋
罗马帝国
非洲撒哈拉 大沙漠
幼发 拉底 河上
游
古罗马迦特输水道
“条条大道通罗马”
四张K，四个古代英雄
罗马帝国的扩张与文化传播
时间： 公元前27年到2世纪 背景： 罗马帝国的强大
经过： 结果： 称霸地中海
第7课 古代东方与西方的战争
古代的战争与文化的传播
希波战争 亚历山大大帝东征 罗马帝国的扩张与文化传播
——
挑
战
马
体 能
拉的
松极
限
的
运
动
希波战争
——
居 鲁 士 大 帝
波 斯 帝 国 的 缔 造 者
大流士一世巩固了他所继承的 帝国
进而向外扩张
波斯帝国全盛版图（公元前5世纪）
伊朗高原
雅典 斯巴达
抗。 • 4 希腊进行的战争是反侵略的正义之战，
得到广大人民的支持。
马其顿
希腊
波斯帝国
亚历山大大帝
从雕像到影视，他无所不在
亚历山大大帝
亚
亚历山大（前336—前323 年在位），马其顿国王， 腓力三世之子。当时希腊 “最博学的人”亚里斯多
第7课(大)东西方古代战争
第7课古代东西方的（著名）战争（举例）
一、古代东西方（著名）战争（举例）
1、希波战争（西←东）
公元前492年（公元前5世纪末）东方亚洲波斯入侵西欧希腊的雅典，结果雅典胜利。
史称“希波战争”。
○今天奥运会“马拉松赛跑”来源于希波战争中的马拉松之战。
2、亚历山大东征（西→东）：公元前334年（公元前4世纪），西欧马其顿国王亚历山大东征波斯，占领古印度、巴比伦亚洲大片领土，还占领非洲埃及，建起地跨亚、非、欧三洲的第一个大帝国。
3、罗马（共和国）扩张（西←→东）：公元前3世纪末，罗马共和国发动了布匿战争等征服地中海以西以东，称霸地中海。
4、十字军东征（西→东）：在罗马教皇的策动下，法、德、意等西欧各国组织十字军，1096年，以“圣战”的名义向东方伊斯兰教和拜占庭帝国发动了近两个世纪的侵略战争。
最终被各国人民打败。
5、成吉思汗的西侵（西←东）。
二、小结
1、古代地跨亚、非、欧三洲大帝国有：（公元前4世纪）亚历山大帝国、（公元前1世纪）罗马帝国、（公元8世纪）阿拉伯帝国等。
2、你对古代东西方战争评价并举例证明之答：（1）侵略战争，武力冲突，血腥残暴，极端恐怖，无穷灾难，世人憎恶；但从客观上促进了东西方文明的交流和融合，密切了各民族
联系，推动了社会进步。
（2）比如罗马扩张，称霸地中海，结束了这一地区长期混乱无序的状态，迎来长约两个世纪的稳定和繁荣；并把希腊文化、罗马数字、拉丁语带给被扩张地区，加强了东西方文明交流，推动了社会进步。
3、请你用一句话写出你对战争的厌恶和对和平（或奥运）的祝愿：①铸剑为犁，远离战争；
②用爱心点燃圣火，用友谊驱散硝烟；③愿大地盛满春风，愿世界飘满温馨。
古代东方与西方的战争课件
D.亚历山大东征
2.“条条大路通罗马”的谚语反映了古罗马哪一时
期的现象 B
A.罗马共和国
B.罗马帝国
C.共和国初期200年
D.帝国初期的200年
3.“我是伟大的征服者,我的功绩照耀万世。即便人们忘
记我的功绩的时候,人们看到亚历山大城,就会自然而然
想起它英明的缔造者。它将比我的功绩更为不朽。”
“我”建立了地跨欧亚非的帝国,这个帝国是 C
凯旋的罗马皇帝
罗马帝国皇帝马可·奥里略征战凯 旋,率军列队进入罗马城的情景。
三、罗马对东地中海地区的征服
公元前3世纪末 罗马发动征服地中海东部的战争
公元前30年,托勒密王国被罗马攻灭,地中海东 部被置于罗马统治之下。
影响： 罗马的征服结束了这一地区混乱无序 的状态,此后,这一地区出现了约两个世 纪的和平与繁荣。
亚历山大,马其顿国王,自 幼受希腊文化的影响,崇 拜《伊利亚特》中的英雄阿 溪里。16岁起,随父征战。 18岁,指挥马其顿军,击败 希腊联军。两年后继位,组 织东侵。
亚历山大大帝 攻占巴格达
远征中的亚历山大 大帝 发现于庞贝
古城的镶嵌画
3.决定性战役 ：
伊苏斯之战
亚历山大帝国
欧洲 非洲
亚洲
A.波斯帝国
B.罗马帝国
C.亚历山大帝国
D.秦帝国
4. 世界古代史上发生过许多值得探究的重大历史事件
。下列历史事件按发生的时间顺序排列正确的是 B
①亚历山大东征 ②罗马共和国建立 ③日本大化 改新 ④查理·马特改革
A．①②③④
B．②①③④
C．③②④①
D．④②①③
罗马式建筑
辉煌的建筑
语言
基督教
罗马斗兽场