绿色校园主题班会PPT课件
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创绿色校园主题班会PPT
低碳生活定义
详细解释低碳生活概念，强调减少碳排放、节约资源和保护环境 的重要性。
低碳生活意义
阐述低碳生活对于减缓全球变暖、促进可持续发展以及改善生活 质量的重要作用。
低碳生活案例
分享成功的低碳生活实践案例，如节能减排、绿色出行、废物利 用等。
个人行动倡议提
节能减排措施
鼓励同学们在家庭和学校中采取节能减排措施，如关灯、关水、 减少电器使用等。
创绿色校园主题班会
目 录
• 创绿色校园背景与意义 • 绿色校园实践案例分享 • 节能减排措施在校园中应用探讨 • 生态环保意识培养途径与方法论述 • 垃圾分类处理与资源回收利用策略分享 • 倡导低碳生活，共创美好未来呼吁
01
创绿色校园背景与意义
环境保护与可持续发展理念
环境保护意识
随着全球环境问题日益突出，人 们逐渐认识到环境保护的重要性 ，积极参与环保行动。
02
宣传栏、海报、讲座等。
校园垃圾分类效果
03
减少垃圾量、提高回收率等。
资源回收利途径探讨
废纸回收利用
制作再生纸、纸浆模塑等。
废电池回收利用
提取有价值的金属元素、制作新电池等。
废塑料回收利用
制作塑料颗粒、再生塑料制品等。
废旧衣物回收利用
捐赠、制作环保袋等。
06
倡导低碳生活，共创美好未来 呼吁
低碳生活理念传递
可持续发展理念
强调经济、社会和环境的协调发 展，追求长期稳定的生态效率， 确保子孙后代的生存质量。
绿色校园建设现状及发展趋势
绿色校园建设现状
越来越多的学校开始关注绿色校园建 设，实施节能、减排、环保等措施， 提高校园环境品质。
发展趋势
绿色校园主题班会ppt课件ppt
绿色校园实践的方法和步骤
制定绿色校园计划
推广环保知识和活动
建立绿色校园评价体系
实施绿色校园管理措施
绿色校园实践的困难与挑战
资金缺乏：绿 色校园建设需 要大量资金投 入，学校可能
无法承担。
技术难题：绿 色校园建设涉 及到很多技术 问题，如污水 处理、节能等， 需要专业知识 和技术支持。
环保意识不足： 学生和教师对 环保的认识和 重视程度不够， 缺乏环保意识
绿色校园的重要性
提高学生环保意识 促进节能减排 营造良好的学习环境 培养环保人才
绿色校园与环境保护的关系
减少环境污染
促进可持续发展
培养环保意识
提升校园文化氛围
绿色校园的实践
绿色校园的实践案例
案例1：使用可再生能源 案例2：节约水资源 案例3：垃圾分类与回收利用 案例4：绿色建筑与节能减排
感谢观看
汇报人：
重点：提高环保意识，推动可持续发展 难点：如何在保证校园环境的同时，满足学生的学习和生活需求 应对措施：加强环保宣传教育，提高师生环保意识，推广绿色技术和产品 实现目标：建设一个既符合环保要求，又能满足学生学习和生活需求的绿色校园
绿色校园未来发展的策略和建议
推广可持续发展理念：将绿色发展 理念融入校园管理、教学和科研等 各个环节，提高师生环保意识。
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绿色校园主题班会 录 文 本
贰绿
色 校 园 的 意 义
叁绿
色 校 园 的 实 践
肆绿
色 校 园 的 推 广
伍 望绿
色 校 园 的 未 来 展
陆总
结 与 反 思
添加章节标题
绿色校园的意义
绿色校园的定义
节约资源、保护环境
主题班会爱护校园环境从我做起完整版PPT课件
境问题。
爱护环境从我做起
强调每个人在环境保护中的责任 和作用，引导学生从自身做起， 从小事做起，积极参与环保行动
。
对未来的展分析未来环保趋势和发展方向，引导学生了解环保事业的发展前景和机
遇。
02
环保行动计划
引导学生制定个人或班级的环保行动计划，明确目标、措施和时间表，
推动环保行动的落地实施。
开展环保实践活动
组织师生开展环保实践活动，如校园 绿化、垃圾分类等。
倡导绿色校园文化
倡导绿色校园文化，鼓励师生采用环 保生活方式，共同营造绿色校园环境 。
05
总结与展望
总结主题内容
环境保护的重要性
强调爱护环境、保护环境对人类 生存和发展的重要性，引起学生
的共鸣和反思。
校园环境现状
分析当前校园环境中存在的问题 ，如垃圾分类、水源保护、能源 节约等，引导学生关注身边的环
致谢词
感谢老师和同学们的 参与和支持，没有你 们的帮助，这个课件 无法完成。
感谢家长们的关心和 支持，你们的鼓励是 我们前进的动力。
感谢学校提供的资源 和平台，让我们有机 会学习和成长。
THANKS
THANK YOU FOR YOUR WATCHING
水资源浪费
在用水高峰期，有时会出现水资源浪 费的情况，不仅浪费了宝贵的水资源 ，也增加了学校的运营成本。
正反实例对比
正面实例的启示
环境优美的校园实例展示了学校在环境保护方面的努力和成 果，为师生树立了良好的榜样，激励大家积极参与到环境保 护中来。
反面实例的警示
环境污染的实例提醒大家要时刻关注身边的环境问题，增强 环保意识，从自身做起，为保护校园环境贡献一份力量。同 时，学校也应加强管理和教育引导，提高师生的环保意识和 行动力。
爱护环境从我做起
强调每个人在环境保护中的责任 和作用，引导学生从自身做起， 从小事做起，积极参与环保行动
。
对未来的展分析未来环保趋势和发展方向，引导学生了解环保事业的发展前景和机
遇。
02
环保行动计划
引导学生制定个人或班级的环保行动计划，明确目标、措施和时间表，
推动环保行动的落地实施。
开展环保实践活动
组织师生开展环保实践活动，如校园 绿化、垃圾分类等。
倡导绿色校园文化
倡导绿色校园文化，鼓励师生采用环 保生活方式，共同营造绿色校园环境 。
05
总结与展望
总结主题内容
环境保护的重要性
强调爱护环境、保护环境对人类 生存和发展的重要性，引起学生
的共鸣和反思。
校园环境现状
分析当前校园环境中存在的问题 ，如垃圾分类、水源保护、能源 节约等，引导学生关注身边的环
致谢词
感谢老师和同学们的 参与和支持，没有你 们的帮助，这个课件 无法完成。
感谢家长们的关心和 支持，你们的鼓励是 我们前进的动力。
感谢学校提供的资源 和平台，让我们有机 会学习和成长。
THANKS
THANK YOU FOR YOUR WATCHING
水资源浪费
在用水高峰期，有时会出现水资源浪 费的情况，不仅浪费了宝贵的水资源 ，也增加了学校的运营成本。
正反实例对比
正面实例的启示
环境优美的校园实例展示了学校在环境保护方面的努力和成 果，为师生树立了良好的榜样，激励大家积极参与到环境保 护中来。
反面实例的警示
环境污染的实例提醒大家要时刻关注身边的环境问题，增强 环保意识，从自身做起，为保护校园环境贡献一份力量。同 时，学校也应加强管理和教育引导，提高师生的环保意识和 行动力。
爱护植物打造绿色校园主题班会PPT课件
35%
更高学习效率
绿色环境可以提高学生的注意力和专注度,从而促进学习成绩的提升。
45%
更好身心健康
绿色校园能给师生带来更轻松愉悦的心理体验,降低压力水平。
25%
更强环保意识
亲自参与校园绿化有助于培养学生的环保意识和责任心。
我们如何为绿色校园贡献一份力?
1
参与植树活动
积极参与学校组织的植树节活动,为校园增添更多绿色植被。
使用自然光线最大化
在不使用时及时关闭电器
校园节能实践
学校可以通过更换节能灯具、加强照明控制等措施来降低能耗,并号召师生共同参与节能行动。
爱护地球从身边做起
只有每个人都自觉养成节约用电的良好习惯,我们才能真正为保护地球、创造美好家园贡献力量。
生态环保从我们每个人做起
从日常做起
从分类回收垃圾、节约用水用电、使用环保产品等小事做起,养成良好的生活习惯。
调查现状
深入了解当地植物的分布情况和濒危程度,以了解保护的迫切性。
建立保护区
通过合理划定保护区,为濒危植物创造安全的生长环境。
科学保护
采取栽培培育、基因库保存等措施,确保濒危植物的种群数量和遗传多样性。
公众宣传
通过学校教育、社区活动等方式,提高公众对濒危植物保护的认识。
珍惜水资源从我做起
节约用水
在日常生活中养成节约用水的好习惯,如缩短洗澡时间、避免水龙头长时间滴漏。
展示室内外校园绿化现状
校园内外处处绿意盎然,绿树成荫、花木扶疏,处处展现着生机盎然的景致。校园内大树参天,绿叶萦绕,给师生带来清新怡人的环境。室外草坪修剪整洁,各类花卉争奇斗艳,铺展开绿意盎然的校园颜色。
此外,校园内还设有温室植物园,供学生学习观赏各类珍稀植物,呈现出校园内独特的生态环境。
更高学习效率
绿色环境可以提高学生的注意力和专注度,从而促进学习成绩的提升。
45%
更好身心健康
绿色校园能给师生带来更轻松愉悦的心理体验,降低压力水平。
25%
更强环保意识
亲自参与校园绿化有助于培养学生的环保意识和责任心。
我们如何为绿色校园贡献一份力?
1
参与植树活动
积极参与学校组织的植树节活动,为校园增添更多绿色植被。
使用自然光线最大化
在不使用时及时关闭电器
校园节能实践
学校可以通过更换节能灯具、加强照明控制等措施来降低能耗,并号召师生共同参与节能行动。
爱护地球从身边做起
只有每个人都自觉养成节约用电的良好习惯,我们才能真正为保护地球、创造美好家园贡献力量。
生态环保从我们每个人做起
从日常做起
从分类回收垃圾、节约用水用电、使用环保产品等小事做起,养成良好的生活习惯。
调查现状
深入了解当地植物的分布情况和濒危程度,以了解保护的迫切性。
建立保护区
通过合理划定保护区,为濒危植物创造安全的生长环境。
科学保护
采取栽培培育、基因库保存等措施,确保濒危植物的种群数量和遗传多样性。
公众宣传
通过学校教育、社区活动等方式,提高公众对濒危植物保护的认识。
珍惜水资源从我做起
节约用水
在日常生活中养成节约用水的好习惯,如缩短洗澡时间、避免水龙头长时间滴漏。
展示室内外校园绿化现状
校园内外处处绿意盎然,绿树成荫、花木扶疏,处处展现着生机盎然的景致。校园内大树参天,绿叶萦绕,给师生带来清新怡人的环境。室外草坪修剪整洁,各类花卉争奇斗艳,铺展开绿意盎然的校园颜色。
此外,校园内还设有温室植物园,供学生学习观赏各类珍稀植物,呈现出校园内独特的生态环境。
爱护校园保护环境主题班会课件
第二章
说说你的看法？
小结
国民素质太低
八达岭长城上游客丢弃的垃圾随处可见
海南三亚大东海景区长达2.8公里的海岸线长，遍布50吨生活垃圾
小结
无视清洁工人的劳动 成果 长假成清洁工人的噩 梦(视频)
小结
3.缺乏公德 心
熟视无睹
公德心测试：视频
走出国门
日本：
他们看完球赛后，埸地找不到一片废纸。 使许多外国人佩服得五体投地。 旅居海外的网民“日本潮流在线”介绍 称，在日本，人们习惯了把垃圾带在身 上，回到家里再分类扔掉。就连狗粪都 会擦拭干净包起来再带回家。类似国庆 节时海南三亚的海滩、高速公路上那样 遍地是垃圾的情况，“我在日本呆了7 年都没看到过。”
爱 护 校 园
我们为何要爱护校园环境
每天生活在纸屑纷飞、垃圾遍地的环境中，我们如何 以轻松愉快的心情应对一天的忙碌？
走在校园里，瓜子壳、果皮、纸屑、废弃塑料瓶随处 可见；教室里，遗落在课桌上的垃圾比比皆是……
每个人都渴望拥有一个优雅舒适的环境，我们要为绿 色校园做贡献，真正做到“学校是我家，清洁靠大 家”。
面对的生存环境，就太令人厌恶 了。”
看看别人的说法
知名诗人、资深媒体人陈朝 华表示，一个缺乏公德心与 环保意识的群体，即使拥有 再多的物质，也无异于群氓， 在潜意识中还不是合格的现 代公民。
看看别人的说法
”
著名作家郑渊洁指出，垃圾 遍地是教育的失败。他评论 道：“没有尊严的人才会乱 扔垃圾随地吐痰。”并认为， 应重视从幼儿园到小学、中 学教育中孩子的尊严问题。
·
谢班 谢会 大结 家束 ！
目的
加强保护环境的意 识，
A
把我们身边事情做 好，
B
绿色校园主题班会PPT课件
垃圾分类与处理设备
配备垃圾分类设施，推广垃圾分类制度，提高资源回收利用率。
绿色植被与景观
增加校园绿化面积，优化植被配置，营造宜人的校园环境。
节约资源实践
水资源节约
加强用水管理，推广节水 器具，减少水资源浪费。
电力资源节约
合理安排用电计划，减少 非必要用电，降低电力消 耗。
纸张等资源节约
推广双面打印、废纸回收 等措施，减少纸张等资源 浪费。
减少校园对环境的影响， 提高资源利用效率，改善 校园环境质量。
绿色校园的建设目标
01
02
03
04
节能目标
采用先进的节能技术和设备， 降低校园能耗，提高能源利用
效率。
环保目标
减少污染物排放，实现废水、 废气、废渣等资源的回收利用
。
健康目标
提供健康、安全的校园环境， 保障师生身心健康。
和谐目标
营造和谐、美丽的校园环境， 增强师生归属感和幸福感。
态质量。
地形地貌
结合校园地形地貌特点，进行巧妙 的景观设计，形成特色鲜明的生态 空间。
人文元素
融入校园文化、历史等人文元素， 提升生态景观的文化内涵和教育价 值。
生物多样性保护
生物栖息地保护
保护校园内的自然生态系统和生物栖息地，减少 人为干扰和破坏。
野生动植物保护
关注校园内的野生动植物种类及其生存状况，采 取必要的保护措施。
少环境污染等。
资源回收利用途径
1 2
资源回收定义
将废弃物中有回收利用价值的物质进行分离、提 纯或转化，实现资源的再利用。
资源回收途径
包括源头分类回收、专业回收机构回收、生产企 业回收等。
3
资源回收意义
配备垃圾分类设施，推广垃圾分类制度，提高资源回收利用率。
绿色植被与景观
增加校园绿化面积，优化植被配置，营造宜人的校园环境。
节约资源实践
水资源节约
加强用水管理，推广节水 器具，减少水资源浪费。
电力资源节约
合理安排用电计划，减少 非必要用电，降低电力消 耗。
纸张等资源节约
推广双面打印、废纸回收 等措施，减少纸张等资源 浪费。
减少校园对环境的影响， 提高资源利用效率，改善 校园环境质量。
绿色校园的建设目标
01
02
03
04
节能目标
采用先进的节能技术和设备， 降低校园能耗，提高能源利用
效率。
环保目标
减少污染物排放，实现废水、 废气、废渣等资源的回收利用
。
健康目标
提供健康、安全的校园环境， 保障师生身心健康。
和谐目标
营造和谐、美丽的校园环境， 增强师生归属感和幸福感。
态质量。
地形地貌
结合校园地形地貌特点，进行巧妙 的景观设计，形成特色鲜明的生态 空间。
人文元素
融入校园文化、历史等人文元素， 提升生态景观的文化内涵和教育价 值。
生物多样性保护
生物栖息地保护
保护校园内的自然生态系统和生物栖息地，减少 人为干扰和破坏。
野生动植物保护
关注校园内的野生动植物种类及其生存状况，采 取必要的保护措施。
少环境污染等。
资源回收利用途径
1 2
资源回收定义
将废弃物中有回收利用价值的物质进行分离、提 纯或转化，实现资源的再利用。
资源回收途径
包括源头分类回收、专业回收机构回收、生产企 业回收等。
3
资源回收意义
中学生爱护校园主题班会 课件 (29张PPT)
温馨提示
3. 分享环保经验：与身边的人 分享自己的环保经验，鼓励他 们参与环保行动，共同为环境 保护做出贡献。
总 结：
作为中学生，我们 应该积极行动起来， 从自身做起，从点 滴做起，爱护环境， 保护我们的家园。
通过减少浪费、回收利 用、爱护动物、节约能 源、保护水资源、绿色 出行、环保教育和参与 环保活动等方面，
爱
护 一个良好的校园环境可以降低
疾病在校园内的传播。保持校
环 园的清洁和卫生，可以减少细
菌和病毒的滋生地，从而降低
学生和员工生病的可能性。
境
爱护校园环境不仅有利于学校的整体氛 围和形象，还有助于提升学生的学习效 果，保护公共健康，培养责任感和公民 意识，同时也能对地球环境做出贡献。
好的环境，是成功的一半。
环 乱扔垃圾，破坏 境。
不
文明 现象
环 乱扔垃圾，破坏 境。
水
污
染
长假成为环卫 工人的噩梦
乱 扔 垃 圾， 破 坏
环
境。
环 乱扔垃圾，破坏 境。
首先，乱扔响周围的环境和生态系统。此外， 垃圾堆积也会占用宝贵的土地资源。
其次，乱扔垃圾也会影响公共卫生。垃圾堆积容易导致 细菌、病毒和蚊虫滋生，增加疾病传播的风险。在一个 脏乱的环境中，人们的健康状况也会受到影响。
”到我们应该提高环保意识，养成良好的垃 圾处理习惯，以维护我们的环境和社区的整 洁。同时，政府和社会组织也应该加强环保 教育和监管，提高公众的环保意识，共同构 建一个更美好的环境。
Part
做一名爱护环 境的中学生
1. 垃圾分类：学会正确分类垃圾，将 可回收垃圾与普通垃圾区分处理，以 利于资源的再利用。
其次，乱扔垃圾也影响了我们 的社区形象。一个整洁的社区 会给人留下良好的印象，而垃 圾遍地则会降低人们对这个社 区的尊重和认可。最后，乱扔 垃圾也浪费了资源。
爱护校园从我做起主题班会ppt课件
REPORTING
THANKS
感谢观看
培养社会责任感
爱护校园环境能够培养学 生的社会责任感，让他们 更加关注公共事务和环境 保护。
2023
PART 03
爱护校园的行动
REPORTING
保持环境整洁
垃圾分类投放
将可回收垃圾和不可回收 垃圾分类投放，保持校园 环境的整洁。
爱护公共卫生
不在公共场所乱扔垃圾、 随地吐痰，保持公共卫生 。
维护教室卫生
对未来的责任
努力学习
01
珍惜学习机会，勤奋刻苦，不断提高自身素质和能力。
树立远大理想
02
明确人生目标，立志成为有用之才，为社会做出贡献。
关注社会热点
03
了解国家大事，关注社会发展，培养社会责任感和爱国情怀。
2023
PART 06
结语
REPORTING
爱护校园，从我做起
爱护校园环境是每个学生的责任 和义务，我们应该从自身做起， 积极参与校园环境的保护和改善
通过集体行动，增强同学们的 环保意识和责任感，培养团结 协作的精神。
展望绿色校园的未来
绿色校园是未来的发展趋势，我 们应该积极响应国家号召，为建
设美丽中国贡献力量。
倡导低碳、环保的生活方式，推 广绿色出行、节能减排等环保理
念。
培养同学们的环保意识，让他们 成为未来环保事业的积极推动者
和践行者。
2023
促进班级交流与合作
推动校园文明建设
通过小组讨论、互动游戏等形式，增进班 级同学之间的交流与合作，增强班级凝聚 力和向心力。
通过主题班会的影响力，号召全校师生共 同参与校园文明建设，营造和谐、美丽的 校园环境。
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1
2
3
什
“绿色校园”是指学校在实现其基本教育功能
么
的基础上，将以可持续发展理论为导向，在全面
是 绿
的日常工作中将可持续发展思想纳入管理中，通 过制订环境管理制度，开展有效的环境教育活动， 创设环境保护的文化氛围，促进师生、家长和专
色
家参与环保和可持续发展的实际行动，全面提高
校
师生的环境素养，共同为社会的可持续发展那做
20
为
什 么
世界环境问题
要
水土流失
建 设 绿
由于人类大规模地破坏森林，很多荒山秃 岭一经雨水就引发山洪爆发，水资源和土壤资 源白白流失．土壤被带入江河、湖泊，又会造
色
成水库、湖泊的淤积，从而抬高河床，减少水
校
库湖泊的库客量，加剧洪涝灾害。
园
21
为
什
么
世界环境问题
要 建
垃圾成灾
设
目前与日俱增的垃圾，包括工业垃圾和生
园
25
26
如 何 建 设 绿 色 校 园
27
如
何
建
尝试用一句话呼
设 绿
吁同学们一起保护环
色
境，共建绿色校园。
校
园
28
如
何 建
尝试用书信的方式呼吁
设
父母、亲人、朋友保护环境，
绿
节电、节气，做好回收。
色
校
园
29
如
何 建
尝试用倡议书方式所有
设
人保护环境，节能减排。
绿
建
全球变暖的主要原因是人类向大气排放的二氧化
设
碳越来越多，其中，美国是第一大国，中国是第二大的冰盖融化，使
色
海平面上升。据科学家计算，如果人类对二氧化碳的
校 园
排放不加限制，到本世纪末，全球气温上升2~5摄氏度， 海平面上升3000厘米。由此会带来灾难性后果
15
为
园
出贡献。
4
什
么
是
“绿色校园”就是
绿 色
“绿化校园”吗？
校
园
5
什
绿色校园不仅仅是“绿化校园”，更主
么
张环境教育从课堂渗透扩展到全校整体性的
是 绿
教育和管理，鼓励师生的民主公平地共同参 与学校环境教育活动，加强学校与社区的合 作和联系，在实践参与的过程中发展面向可
色
持续发展的基本知识、技能、态度、情感、
色
其原因是草原植被被破坏。我国每天都
校
有500公顷的土地披沙漠吞食。近来频频
园
上演的沙尘暴就是严重的警告。
17
为
什 么
世界环境问题
要
森林面积减少
建 设
现在全世界每年有1200万公顷的森林消失，而且 多数集中在发展中国家。原因之一是由于贫困所迫。
绿
不得不用宝贵的森林资源换取外汇；原因之二是在亚
色
非拉的一些发展中国家，大约有20多亿农村人口是用
23
为 什 么 要 建 设 绿 色 校 园
24
为
什
么
要 建 设 绿 色 校
一幕幕让人触目惊心的画面让人沉思，大 自然良好的环境哺育着人类及万物，人类却在 征服自然的过程中践踏着自然，所以人类也遭 到了大自然的严惩。1992年联合国在巴西首都 里约热内卢召开的环境大会上就提出了“救救 地球，保护环境”的口号。校园不是工厂，不 是大城市，那么，有没有环保方面的问题呢？
什
么
世界环境问题
要 建
臭氧层破坏
设
地球上空的臭氧层能吸收99%的紫外线，
绿
保护人类免受伤害。但1985年英国南极考察队
色
首次发现南极上空的臭氧层有一个空洞，科学
校
家发现是人类自已制造的氟氯烃类化合物的
园
“杰作”
16
为
什 么
世界环境问题
要 建 设
土地沙漠化
地球上的沙漠正以每年600万公顷，
绿
也就是每分钟10公顷的速度侵蚀土地。
校
价值观和道德行为，即提高全体教职员工和
园
学生的环境素养，落实环保行动。 “绿色校
园”是我国“科教兴国”和“可持续发展”
基本战略的具体体现，是21世纪学校环境教
育的新方法。
6
7
什 么
从环境保护的角度看，学校也是一个环 境问题的制造者，它随时随刻对环境产生不
是
良影响，我们有必要对学校进行环境管理和
12
为 什 么 要 建 设 绿 色 校 园
13
为
什
么 要
世界环境问题
建
酸雨污染
设 绿
20世纪50年代随工业生产的发展和人口的激增，人 类使用石化燃料增多出现的。其主要的危害就是导致
色
大片的森林死亡。现在全世界有三大酸雨区：欧洲、
校
北美和我国长江以南地区。
园
14
为
什 么
世界环境问题
要
温室效应(全球变暖)
绿
规划，以实现学校的可持续发展，同时学校
色 校
环境管理活动本身也是我们参与环境保护实 践机会和进行环境教育的资源，有着特定的 教育意义。
园
我们可以通过了解校园环境问题的产生
和改善，学习环境和社会的知识，理解人与
环境的关系，参与校园环境的改善，提高环
境素养。
8
9
如 何 建 设 绿 色 校 园
10
如 何 建 设 绿
园
19
为
什 么
世界环境问题
要
水资源危机
建 设
全球水资源只有1%可供人类使用。随着经济发展 和人口激增，全世界对水消耗的增长率超过了人口增
绿
长率，水资源问题不久就会成为深刻的社合危机。而
色
且，目前还没有一种物质能够替代水我国有600多座城
校 园
市，其中有300加多座都是缺水的，有40多座严重缺水。 此外，黄河断流、淮河污染等都严重威胁到我国的工 农业生产和人们的生活。
1、废纸不要随意扔掉当垃圾，应该用 一人废纸箱(或废纸袋)把它们集中起来， 期末拿去卖，变废为宝；
2、要全校行动，把乱写乱画在墙壁 上的脏话秽语、下流漫画清除，禁止在校
色
园内起哄怪叫，清除精神垃圾；
校
3、各班负责把本班卫生区域的草地
园
圈围好，自己平时不践踏草地，也制止别
人乱踏草地行为。
11
美好的校园环境人人 有责。环保并不遥远， 我们可以从身边的小事 做起，为学校而献出自 己的一份力，发一份光！
校 园
木材作生活燃料；原因之三是毁林开荒。我国由于人 多地少，毁林开荒非常严重，森林覆盖率只有13%， 处于世界第120位。
18
为
什
么 要
世界环境问题
建
物种灭绝
设 绿
目前地球正在经理着第六次大规模的物种 灭绝。由于人类对野生生物的狂捕杀，对生态
色
环境的污染和破坏，使得地球上越来越多的物
校
种已经或正在遭遇灭顶之灾。
绿
活垃圾，已经成为世界各国都感到棘手的难题。
色
我国的垃圾因为没有处理，不仅越积越多，而
校
且占用耕地，污染空气和地下水。现在我国有
园
2／3的城市都陷入了垃圾重围。
22
为
什
世界环境问题
么 要
城市大气污染
建
我国城市大气污染非常严重。我国现
设
有600多座城市，其中大气质量符合国家
绿 色 校 园
一级标准的不到 l%。污染原因主要有两 个，一是我国以排放大量污染物的煤炭 为主要能源；二是我国城市越来越多的 汽车排放的尾气对空气污染严重。
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什
“绿色校园”是指学校在实现其基本教育功能
么
的基础上，将以可持续发展理论为导向，在全面
是 绿
的日常工作中将可持续发展思想纳入管理中，通 过制订环境管理制度，开展有效的环境教育活动， 创设环境保护的文化氛围，促进师生、家长和专
色
家参与环保和可持续发展的实际行动，全面提高
校
师生的环境素养，共同为社会的可持续发展那做
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为
什 么
世界环境问题
要
水土流失
建 设 绿
由于人类大规模地破坏森林，很多荒山秃 岭一经雨水就引发山洪爆发，水资源和土壤资 源白白流失．土壤被带入江河、湖泊，又会造
色
成水库、湖泊的淤积，从而抬高河床，减少水
校
库湖泊的库客量，加剧洪涝灾害。
园
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为
什
么
世界环境问题
要 建
垃圾成灾
设
目前与日俱增的垃圾，包括工业垃圾和生
园
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如 何 建 设 绿 色 校 园
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如
何
建
尝试用一句话呼
设 绿
吁同学们一起保护环
色
境，共建绿色校园。
校
园
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如
何 建
尝试用书信的方式呼吁
设
父母、亲人、朋友保护环境，
绿
节电、节气，做好回收。
色
校
园
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如
何 建
尝试用倡议书方式所有
设
人保护环境，节能减排。
绿
建
全球变暖的主要原因是人类向大气排放的二氧化
设
碳越来越多，其中，美国是第一大国，中国是第二大的冰盖融化，使
色
海平面上升。据科学家计算，如果人类对二氧化碳的
校 园
排放不加限制，到本世纪末，全球气温上升2~5摄氏度， 海平面上升3000厘米。由此会带来灾难性后果
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为
园
出贡献。
4
什
么
是
“绿色校园”就是
绿 色
“绿化校园”吗？
校
园
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什
绿色校园不仅仅是“绿化校园”，更主
么
张环境教育从课堂渗透扩展到全校整体性的
是 绿
教育和管理，鼓励师生的民主公平地共同参 与学校环境教育活动，加强学校与社区的合 作和联系，在实践参与的过程中发展面向可
色
持续发展的基本知识、技能、态度、情感、
色
其原因是草原植被被破坏。我国每天都
校
有500公顷的土地披沙漠吞食。近来频频
园
上演的沙尘暴就是严重的警告。
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为
什 么
世界环境问题
要
森林面积减少
建 设
现在全世界每年有1200万公顷的森林消失，而且 多数集中在发展中国家。原因之一是由于贫困所迫。
绿
不得不用宝贵的森林资源换取外汇；原因之二是在亚
色
非拉的一些发展中国家，大约有20多亿农村人口是用
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为 什 么 要 建 设 绿 色 校 园
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为
什
么
要 建 设 绿 色 校
一幕幕让人触目惊心的画面让人沉思，大 自然良好的环境哺育着人类及万物，人类却在 征服自然的过程中践踏着自然，所以人类也遭 到了大自然的严惩。1992年联合国在巴西首都 里约热内卢召开的环境大会上就提出了“救救 地球，保护环境”的口号。校园不是工厂，不 是大城市，那么，有没有环保方面的问题呢？
什
么
世界环境问题
要 建
臭氧层破坏
设
地球上空的臭氧层能吸收99%的紫外线，
绿
保护人类免受伤害。但1985年英国南极考察队
色
首次发现南极上空的臭氧层有一个空洞，科学
校
家发现是人类自已制造的氟氯烃类化合物的
园
“杰作”
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为
什 么
世界环境问题
要 建 设
土地沙漠化
地球上的沙漠正以每年600万公顷，
绿
也就是每分钟10公顷的速度侵蚀土地。
校
价值观和道德行为，即提高全体教职员工和
园
学生的环境素养，落实环保行动。 “绿色校
园”是我国“科教兴国”和“可持续发展”
基本战略的具体体现，是21世纪学校环境教
育的新方法。
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什 么
从环境保护的角度看，学校也是一个环 境问题的制造者，它随时随刻对环境产生不
是
良影响，我们有必要对学校进行环境管理和
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为 什 么 要 建 设 绿 色 校 园
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为
什
么 要
世界环境问题
建
酸雨污染
设 绿
20世纪50年代随工业生产的发展和人口的激增，人 类使用石化燃料增多出现的。其主要的危害就是导致
色
大片的森林死亡。现在全世界有三大酸雨区：欧洲、
校
北美和我国长江以南地区。
园
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为
什 么
世界环境问题
要
温室效应(全球变暖)
绿
规划，以实现学校的可持续发展，同时学校
色 校
环境管理活动本身也是我们参与环境保护实 践机会和进行环境教育的资源，有着特定的 教育意义。
园
我们可以通过了解校园环境问题的产生
和改善，学习环境和社会的知识，理解人与
环境的关系，参与校园环境的改善，提高环
境素养。
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如 何 建 设 绿 色 校 园
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如 何 建 设 绿
园
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为
什 么
世界环境问题
要
水资源危机
建 设
全球水资源只有1%可供人类使用。随着经济发展 和人口激增，全世界对水消耗的增长率超过了人口增
绿
长率，水资源问题不久就会成为深刻的社合危机。而
色
且，目前还没有一种物质能够替代水我国有600多座城
校 园
市，其中有300加多座都是缺水的，有40多座严重缺水。 此外，黄河断流、淮河污染等都严重威胁到我国的工 农业生产和人们的生活。
1、废纸不要随意扔掉当垃圾，应该用 一人废纸箱(或废纸袋)把它们集中起来， 期末拿去卖，变废为宝；
2、要全校行动，把乱写乱画在墙壁 上的脏话秽语、下流漫画清除，禁止在校
色
园内起哄怪叫，清除精神垃圾；
校
3、各班负责把本班卫生区域的草地
园
圈围好，自己平时不践踏草地，也制止别
人乱踏草地行为。
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美好的校园环境人人 有责。环保并不遥远， 我们可以从身边的小事 做起，为学校而献出自 己的一份力，发一份光！
校 园
木材作生活燃料；原因之三是毁林开荒。我国由于人 多地少，毁林开荒非常严重，森林覆盖率只有13%， 处于世界第120位。
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为
什
么 要
世界环境问题
建
物种灭绝
设 绿
目前地球正在经理着第六次大规模的物种 灭绝。由于人类对野生生物的狂捕杀，对生态
色
环境的污染和破坏，使得地球上越来越多的物
校
种已经或正在遭遇灭顶之灾。
绿
活垃圾，已经成为世界各国都感到棘手的难题。
色
我国的垃圾因为没有处理，不仅越积越多，而
校
且占用耕地，污染空气和地下水。现在我国有
园
2／3的城市都陷入了垃圾重围。
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为
什
世界环境问题
么 要
城市大气污染
建
我国城市大气污染非常严重。我国现
设
有600多座城市，其中大气质量符合国家
绿 色 校 园
一级标准的不到 l%。污染原因主要有两 个，一是我国以排放大量污染物的煤炭 为主要能源；二是我国城市越来越多的 汽车排放的尾气对空气污染严重。