新老高三交流会发言稿
新老高三交流发言稿
大家好！我是高三（1）班的XXX，今天很荣幸能在这里代表老高三同学，与大家进行一次交流。
在此，我想借此机会，分享我们高三的学习经验和感悟，同时也希望新高三的同学们能够从中受益。
首先，让我们回顾一下过去的一年。
高三这一年，是我们人生中最宝贵的时光之一。
在这一年里，我们经历了无数次的考试、模拟考试，承受着巨大的学习压力。
然而，正是这些压力和挑战，让我们更加成熟、更加坚强。
在这里，我想给大家分享几点学习经验：1. 确立目标，坚定信念。
高三这一年，我们要明确自己的目标，并为之努力。
有了目标，我们才能在困难面前保持坚定的信念，勇往直前。
2. 合理安排时间，提高效率。
高三学习任务繁重，我们要学会合理安排时间，确保学习、休息、娱乐等各方面都得到平衡。
同时，提高学习效率，做到事半功倍。
3. 培养良好的学习习惯。
良好的学习习惯是成功的关键。
我们要养成良好的作息时间，按时完成作业，勤于复习，善于总结。
4. 注重身心健康。
高三这一年，我们要关注自己的身心健康。
适当参加体育锻炼，保持良好的心态，以应对高考的压力。
接下来，我想对即将迈入高三的新同学们说几句：1. 适应新环境。
高三是一个全新的阶段，我们要尽快适应新的学习节奏和环境，融入集体。
2. 树立信心。
相信自己，相信自己的能力。
只要付出努力，就一定能够取得理想的成绩。
3. 主动请教。
遇到困难时，不要害怕向老师、同学请教。
大家都是一家人，互相帮助、共同进步。
4. 保持乐观。
高三这一年，我们可能会遇到很多挫折，但我们要保持乐观的心态，勇敢面对。
最后，祝愿新高三的同学们在未来的日子里，努力学习，不断提高自己，为实现自己的梦想而努力拼搏！也祝愿老高三的同学们在高考中取得优异成绩，金榜题名！谢谢大家！。
新旧高三教师交流发言稿
大家好！今天，我们在这里举行新旧高三教师交流会，旨在增进彼此的了解，分享教学经验，共同探讨高三教育教学工作的新思路、新方法。
在此，我谨代表新一届高三教师团队，向各位前辈表示热烈的欢迎和衷心的感谢！首先，我想谈谈我对高三教育教学工作的认识。
高三，是学生人生中的重要阶段，也是教师职业生涯中的关键时期。
在这一年里，我们要面对的压力和挑战前所未有，但同时也蕴藏着无限的可能。
作为一名高三教师，我们要有责任感和使命感，用心去关注每一个学生，用爱去呵护他们的成长，用智慧去引领他们走向成功。
接下来，我想从以下几个方面谈谈我的心得体会：一、关注学生心理健康，营造良好的学习氛围高三学生面临着巨大的升学压力，心理负担较重。
作为教师，我们要关注学生的心理健康，及时发现和解决他们在学习、生活中遇到的问题。
首先，我们要关心学生的生活，了解他们的兴趣爱好，拉近与学生的距离。
其次，我们要引导学生树立正确的价值观，帮助他们树立信心，勇敢面对挑战。
最后，我们要营造良好的学习氛围，让学生在轻松愉快的环境中学习。
二、加强教学研究，提高教学质量教学研究是提高教学质量的重要途径。
我们要深入研究教材，把握高考命题趋势，针对学生的实际情况，制定合理的教学计划。
同时，我们要注重教学方法的创新，运用多种教学手段，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效率。
此外，我们要加强与同事之间的交流与合作，借鉴他人的优秀经验，不断提升自己的教学水平。
三、关注学生个体差异，实施分层教学每个学生都有自己的特点和优势，我们要关注学生的个体差异，实施分层教学。
针对不同层次的学生，制定不同的教学目标和教学方法。
对于学习成绩优秀的学生，我们要鼓励他们发挥特长，追求卓越；对于学习成绩一般的学生，我们要帮助他们查漏补缺，提高成绩；对于学习成绩较差的学生，我们要耐心辅导，激发他们的学习兴趣，让他们重拾信心。
四、注重家校合作，形成教育合力高三教育教学工作离不开家长的支持和配合。
我们要加强与家长的沟通，了解学生在家的学习情况，共同关注学生的成长。
新老高三对接会领导发言稿
今天，我们在这里隆重举行新老高三对接会，旨在加强高三学年的教育教学工作，促进新老高三教师之间的交流与合作，共同为同学们的高考保驾护航。
在此，我谨代表学校，向辛勤工作的全体高三教师表示衷心的感谢，向即将迈入高三的同学们表示热烈的祝贺！首先，让我们回顾一下过去一年高三师生所取得的辉煌成绩。
在过去的一年里，全体高三教师团结一心，奋力拼搏，同学们刻苦学习，勤奋进取，我们共同创造了一个又一个辉煌。
这些成绩的取得，离不开全体师生的共同努力，离不开学校领导的关心和支持。
今天，我们举行新老高三对接会，主要目的是为了做好以下几方面的工作：一、明确目标，坚定信心。
高三学年是人生的重要阶段，是同学们人生道路上的一个重要转折点。
我们要紧紧围绕高考这一目标，坚定信心，锐意进取，努力实现新的突破。
二、加强沟通，增进了解。
新老高三教师要加强沟通，增进了解，形成合力。
老高三教师要把自己在教学、备考等方面的经验和教训传授给新高三教师，帮助新高三教师迅速适应高三教学节奏。
三、强化管理，提高质量。
我们要加强高三学年的教育教学管理，优化教学资源，提高教学质量。
要关注学生的学习状态，及时调整教学策略，确保同学们在高考中取得优异成绩。
四、关爱学生，关注成长。
高三学年对学生来说压力较大，我们要关注学生的身心健康，关心学生的生活，帮助他们缓解压力，让他们在紧张的学习生活中保持良好的心态。
各位老师、同学们，高考是一场知识与能力的较量，更是一场意志与毅力的考验。
在此，我提出以下几点希望：1. 同学们要树立远大理想，明确目标，坚定信心，勇往直前。
2. 全体教师要发挥传帮带作用，关注学生成长，助力高考。
3. 学校领导要关心支持高三工作，为高三师生提供有力保障。
最后，预祝本次对接会圆满成功！祝愿全体高三师生在新的学年里取得更加优异的成绩！。
新旧高三交流发言稿主题
尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天，我们在这里隆重举行新旧高三交流发言活动，这是一个充满传承与希望的时刻。
站在这个特殊的节点上，我想借此机会，向即将踏上高三征程的同学们表达我们的敬意和祝福，同时也与在座的老师们和即将结束高三生活的学长学姐们分享一些心得体会。
首先，让我们回顾一下过去的一年。
对于刚刚步入高三的同学们来说，这一年是充满挑战和机遇的一年。
你们经历了从高二到高三的过渡，经历了从学习节奏的调整到学习内容的深化，也经历了从心理适应到自我成长的转变。
在这个过程中，你们付出了辛勤的努力，也收获了宝贵的经验。
同学们，高三，是人生的一个新起点，也是检验我们学习成果的关键时刻。
面对即将到来的高三生活，我想对你们说：一、传承智慧，汲取力量高三，不仅仅是知识的积累，更是智慧的传承。
在过去的岁月里，我们的学长学姐们用自己的汗水浇灌了成功的果实，他们的经验、他们的教训，都是我们宝贵的财富。
我们要虚心向他们学习，从他们的成功中汲取力量，从他们的失败中总结经验。
二、坚定信念，勇往直前高三的道路不会一帆风顺，但只要我们坚定信念，勇往直前，就一定能够战胜一切困难。
我们要相信自己，相信团队，相信未来的自己。
每一次的挑战都是一次成长，每一次的挫折都是一次磨砺。
三、珍惜时光，不负韶华高三的时间是宝贵的，每一分每一秒都值得我们珍惜。
我们要合理安排时间，高效利用时间，让每一天都充满意义。
不负韶华，不负自己，让青春在奋斗中闪光。
而对于即将结束高三生活的学长学姐们，我想说：一、感恩时光，珍惜回忆高三，是人生中一段难忘的时光。
在这段时间里，你们收获了知识，收获了友谊，也收获了成长。
请珍惜这段时光，珍惜这段回忆，它们将成为你们人生中最宝贵的财富。
二、传递经验，助力新生你们的经历和经验对新生来说是一笔巨大的财富。
请将你们的经验和教训传授给新高三的同学们，帮助他们更好地度过高三生活。
三、展望未来，砥砺前行高三只是人生的一个阶段，未来还有更长的路要走。
新老高三交流班任发言稿
大家好！今天，我们在这里举行新老高三交流班任发言会，旨在增进高三师生之间的沟通与了解，共同探讨高三备考策略，为高三学子们加油鼓劲。
首先，请允许我代表高三全体老师，对各位老高三的老师和同学们表示热烈的欢迎和衷心的感谢！高三，是人生的一个重要阶段，是人生奋斗的起点。
在这个阶段，我们不仅要面对繁重的学业压力，还要承受来自家庭、学校、社会的期望。
在这个关键时期，我们高三全体老师深感责任重大，使命光荣。
在此，我谨代表高三全体老师，向同学们表示诚挚的问候，并就高三备考工作谈几点意见。
一、明确目标，坚定信念高三，是人生的一个重要转折点。
在这个阶段，我们要明确自己的人生目标，坚定信念，勇往直前。
同学们，你们的人生目标是什么？是考上理想的大学，还是为实现自己的梦想而努力拼搏？无论目标是什么，只要我们坚定信念，勇往直前，就一定能够实现。
二、调整心态，保持乐观高三生活充满了压力，但我们要学会调整心态，保持乐观。
面对困难和挫折，我们要勇敢地去面对，去克服。
同学们，你们的心态决定了你们的人生高度。
在这个阶段，我们要学会调整心态，以积极向上的态度去面对生活、面对学习。
三、科学备考，高效学习高三备考，关键在于科学备考、高效学习。
我们要充分利用好每一分每一秒，合理安排学习时间，提高学习效率。
以下是一些建议：1. 制定合理的学习计划。
根据自己的实际情况，制定详细的学习计划，明确每天的学习任务，确保学习目标得到落实。
2. 做好笔记。
在课堂上，要做好笔记，及时梳理知识点，加深对知识的理解。
3. 深入理解，举一反三。
在学习过程中，要深入理解知识点，学会举一反三，提高解题能力。
4. 做好模拟试题。
通过做模拟试题，检验自己的学习成果，查找不足，及时调整学习方法。
5. 保持良好的作息习惯。
合理安排作息时间，保证充足的睡眠，提高学习效率。
四、家校合作，共同助力高三备考，离不开家庭和学校的支持。
家校合作，共同助力，才能为高三学子们创造一个良好的学习环境。
高三经验交流发言稿（精选5篇）
⾼三经验交流发⾔稿（精选5篇）⾼三经验交流发⾔稿（精选5篇） 在发展不断提速的社会中，发⾔稿对我们的作⽤越来越⼤，发⾔稿的格式由称谓、开场⽩、主⼲、结尾等⼏部分组成。
那么发⾔稿⼀般是怎么写的呢？下⾯是⼩编为⼤家收集的新⽼⾼三经验交流发⾔稿（精选5篇），希望对⼤家有所帮助。
⾼三经验交流发⾔稿1 ⾸先，我⾮常⾼兴的参加⾼三⼀班学习经验交流会，以上⼏个同学的发⾔，都有⾃⼰的独到的见解，让我看到了你们长⼤了，不再是⾼⼀⾼⼆的⼩孩⼦了，开始对⽣活和未来萌⽣了⾃⼰的想法，对这⼀点我感到由衷的欣慰。
下⾯就学习⽅法我谈谈⾃⼰的看法， 第⼀，端正学习的态度，树⽴正确的⼈⽣观和价值观。
⼀个同学的学习态度很⼤程度上取决于学习的动⼒，⽽在座的每个同学可能都有属于⾃⼰的学习动⼒，不然我们的学业⽣涯也不会⾛到今天，那我们每个同学静下来想想，⾃⼰的学习动⼒是什么呢？可能是来⾃⾃⼰的⽗母，为了报答⾃⼰⽗母的养育之恩，我们发奋努⼒学习;也可能是来⾃⾃⾝对⼈⽣的看法和对⼈⽣⽬标的追求，⼀直提醒着我们不断的努⼒;也可能来⾃于⾃⼰的亲戚朋友和左邻右舍对⾃⼰的上学的看法，激发了⾃⼰好好学习，考上⼤学的坚定信念。
等等都是学习的动⼒，学习动⼒就象⼀个杠杆的⽀点，⼀端是物体，⼀端我们的努⼒，只要我们有了这个⽀点，再去不断的努⼒，就算再重的物体，也能撑起来。
树⽴正确的⼈⽣观和世界观，也是决定我们学习动⼒的⼀个重要的因素，有了坚定持续的学习动⼒，就能形成正确的学习态度。
第⼆，做个有⼼⼈，形成⾃⼰的正确的学习⽅法。
时间上我们注意抓好闲暇的时间，⽐如⾛路，下楼，吃饭，睡前睡后，都要有意识的安排⾃⼰应该思考什么问题，长期坚持，就会有新的收获;在学习的⽅法上，要注意课后反思，解后反思，发掘总结其中的知识点，还有最重要的需要对以往所学的知识注意定期的总结回顾。
第三，树⽴信⼼，决战⾼考。
树⽴起坚定的信⼼，意识到只要我们不懈的努⼒，不断的改善学习⽅法，我们就会成功，就会登上学业⽣涯的理想殿堂。
新老高三班主任交流发言稿
大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，与大家分享一些关于高三教育教学工作的经验和感悟。
在此，我要感谢学校领导为我们提供了这样一个交流的平台，让我有机会与各位新老高三班主任共同探讨教育教学工作。
首先，我想谈谈高三这一年对于我们学生来说意味着什么。
高三，是人生的一个重要转折点，是我们为实现梦想而努力拼搏的关键时期。
在这一年里，我们面临着高考的压力，承受着各种心理和生理的挑战。
作为班主任，我们肩负着培养、引导、关爱学生的重任，既要关注学生的学业成绩，又要关注学生的身心健康。
下面，我就从以下几个方面与大家交流一下我的看法。
一、明确目标，激发学生的学习动力高三这一年，我们要帮助学生树立明确的目标，让他们明白自己为什么要努力学习。
首先，我们要让学生认识到高考的重要性，让他们明白高考是人生的一个重要阶段，关系到他们的未来发展。
其次，我们要帮助学生分析自己的优势和劣势，让他们找到适合自己的学习方法，提高学习效率。
最后，我们要鼓励学生树立信心，相信自己一定能够实现梦想。
二、关爱学生，营造良好的班级氛围高三这一年，学生的心理压力较大，容易出现焦虑、抑郁等情绪。
作为班主任，我们要关心学生的身心健康，关注他们的生活、学习、心理等方面。
以下是我认为需要注意的几个方面：1. 加强与学生的沟通，了解他们的需求和困惑，及时给予帮助和指导。
2. 建立良好的师生关系，让学生感受到班主任的关爱和支持。
3. 组织丰富多彩的班级活动，缓解学生的压力，提高他们的团队协作能力。
4. 营造积极向上的班级氛围，让学生在轻松愉快的氛围中学习、成长。
三、科学管理，提高班级管理水平1. 制定合理的班级管理制度，让学生养成良好的学习习惯和行为规范。
2. 加强班级纪律，培养学生的自律意识，提高班级整体素质。
3. 关注班级动态，及时发现和解决问题，确保班级稳定。
4. 培养班干部，发挥他们的作用，提高班级管理水平。
四、家校合作，形成教育合力1. 加强与家长的沟通，让家长了解学生在校的学习、生活情况，共同关注学生的成长。
新老高三交流发言稿件
新老高三交流发言稿【篇一：新老高三交流会发言稿】新老高三经验交流会发言稿撰稿人：敬爱的各位领导、亲爱的各位老师，大家下午好！今日我能在此次新老高三经验交流会上发言，特别激动，作为一位生手有幸担当 1 班的班主任工作，承蒙年级组各位老师的指点和帮助，也算是比较圆满的结束了我的第一个“三年”。
今年我班在高考中有人达一本线，人达二本线，其余人均上线。
我们今年在高考取仅获得了一点好成绩，就获取了领导的必定，这是对我此后工作的鼓励。
回忆几年来的工作，内心感想颇多。
讲经验我还谈不上，下面就高三一年来的一些感想说一下，若有不对之处还望各位老师批评、指正。
一、教课方面：努力提高教课的效率好多老师感触每届高三老是带着好多遗憾而结束。
这一届高三学生给我的感觉是好多时候学习不主动，所以，第一老师要注意培育学生的信心和正确的学习观，注意讲堂教课的实效，实时认识学生的接受状况。
讲堂教课内容不可以太饱，也不可以太松，难度适中，面向绝大多半的学生。
每一节课前准备时都认真地身临其境地从学生方面想一想，他们能多大程度上掌握这节课的内容，假如学生经过努力还不可以完好掌握，那么情愿删减一些教课内容，而对节余的部分进行精加工，使学生简单接受，更简单记忆。
特别是理科差的学生，假如没有解决勤学生的信心问题，那么在后边的学习中就只好事倍功半。
其次，练习题方面，选编给学生做的练习题，原则上老师预先应做过，不犯错题、偏题，努力提高练习、试卷的质量，针对高考和学生的状况，定位适合的难易度，突出骨干知识，对缺漏的知识和薄弱的基本功，能够频频练习。
第三，理科的男生大多是有科目缺点，要么语文很差，要么英语很差。
对这样的学生要有针对性的帮辅，并且要常抓不懈，二、班主任工作方面：严慈并济在全班老师的支持和学生的配合下，我的班主任工作比较顺利。
在工作方面有这几点见解：（1）初始阶段增强高三意识，刚入高三的学生好多方面不可以步入正轨，这时班主任应给学生灌注吃苦意识，利用回校看望老师的优异高三毕业生言传身教等。
新旧高三班主任交流发言稿
大家好！我是新高三的班主任，很荣幸能够在这里与各位老高三的班主任进行交流。
今天，我想就新旧高三班主任的交流与协作谈一些自己的看法，希望能够为大家提供一些有益的借鉴。
首先，我想谈谈新旧高三班主任之间的沟通。
在新高三这一关键时期，班主任之间的沟通显得尤为重要。
作为新高三的班主任，我们需要了解老高三班主任在带班过程中的经验与教训，以便在接手新班级时能够更好地开展教育教学工作。
以下是我对新旧高三班主任沟通的一些建议：1. 建立良好的沟通机制。
我们可以通过定期召开班主任会议、座谈会等形式，增进彼此之间的了解。
此外，还可以利用网络平台，如微信群、QQ群等，方便班主任之间的即时沟通。
2. 分享班级管理经验。
老高三班主任在带班过程中积累了许多宝贵的经验，新高三班主任可以借此机会向他们请教，学习他们在班级管理、学生教育等方面的有效方法。
3. 交流学生情况。
了解新班级学生的基本情况，有助于新高三班主任制定合适的教育教学策略。
同时，老高三班主任也可以关注新班级学生的成长，为新高三班主任提供支持和帮助。
4. 建立班级文化传承。
班级文化是一个班级的灵魂，新高三班主任需要继承和发扬老高三班主任所创造的班级文化，同时也要结合新班级的特点进行创新。
接下来，我想谈谈新旧高三班主任在班级管理方面的协作。
班级管理是一个复杂的过程，需要班主任之间的紧密配合。
以下是我对新旧高三班主任协作的一些建议：1. 明确分工，各司其职。
新高三班主任要充分了解老高三班主任的工作分工，确保班级管理工作有序进行。
同时，也要根据新班级的实际情况，调整工作分工，提高工作效率。
2. 共同制定班级管理制度。
班级管理制度是班级管理的基石，新旧高三班主任要共同商讨，制定出既符合学校要求，又适合新班级实际情况的管理制度。
3. 加强家校沟通。
家校沟通是班级管理的重要组成部分，新旧高三班主任要密切配合，及时向家长反馈学生情况，共同促进学生的健康成长。
4. 共同开展班级活动。
新老高三教师交流会发言稿
大家好！今天，我们在这里举行新老高三教师交流会，共同探讨教育教学工作，分享经验，相互学习。
在此，我非常荣幸能够代表新高三教师发言。
首先，我想对老高三教师们表示衷心的感谢。
正是因为有了你们的辛勤付出和无私奉献，我们才得以顺利过渡到高三阶段。
在这里，我要感谢老高三教师们为我们传授的宝贵经验，感谢你们为我们树立了良好的榜样。
新高三是我们教育教学工作的关键时期，面临着诸多挑战。
在此，我想从以下几个方面谈谈自己的看法：一、明确目标，强化责任新高三教师要有明确的目标，那就是为学生的高考做好充分的准备。
我们要时刻牢记自己的责任，关注每一个学生的成长，帮助他们实现自己的人生目标。
同时，我们要加强团队协作，形成合力，共同为高三教育教学工作贡献力量。
二、深入研究教材，把握教学重点新高三教师要认真研究教材，准确把握教学重点，使学生在有限的时间内掌握更多的知识。
我们要根据学生的实际情况，调整教学策略，注重培养学生的思维能力、创新能力和实践能力。
三、关注学生心理，做好心理辅导新高三学生面临着巨大的学习压力，容易出现心理问题。
作为教师，我们要关注学生的心理健康，及时发现并解决他们的心理困扰。
我们可以通过开展心理健康讲座、组织心理辅导活动等方式，帮助学生调整心态，以积极的心态面对高考。
四、加强家校沟通，形成教育合力新高三教师要加强与家长的沟通，让家长了解学生的学习情况，共同关注学生的成长。
我们要定期向家长汇报学生的学习进度，共同探讨教育教学方法，形成家校教育合力。
五、注重自身成长，提高教育教学水平新高三教师要不断学习，提高自己的教育教学水平。
我们要积极参加各类培训，学习先进的教育理念和方法，努力成为学生喜欢的教师。
总之，新高三教师肩负着重要的使命，我们要以饱满的热情、坚定的信念，为学生的高考保驾护航。
在此，我代表新高三教师表示，我们将全力以赴，为高三教育教学工作贡献自己的力量。
最后，祝愿各位同仁工作顺利，身体健康，家庭幸福！谢谢大家！。
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新老高三交流会发言稿
新老高三交流会发言稿
一高考要求
v1能听懂一般场合的信息并能按照要求完成指令任务。
v2学生能掌握考纲要求的3500个单词及短语的正确使用。
v3能读懂一般的英语原文文章，理解作者的意图和态度等。
v4能用适当的语言描述事物，简单的表达观点，态度和情感等。
三轮复习计划
下面我将按照时间顺序汇报
v高二下期我们已经进行了准高三的一轮复习，这轮复习以词汇为切入点，我们扎扎实实的把必修一至必修五五本书25个单元的词汇进行了完整系统的复习，复习形式多样从背诵默写到词汇在句子中的灵活使用，再到用词或者短语造句，期末又出了卷子即高考3500词汇200句(非常感谢魏英楠老师的辛苦付出)。
让学生自己翻译，小组互译，课堂质疑等形式反复强化记忆这些高考词汇。
高二下期的词汇复习为高三的三轮复习打下了坚实的基础。
v所以高三的第一轮复习我打算以语法为切入点，从基本的实词虚词入手，先从名词开始，由易到难，由简单到复杂，由名词的种类到名词的单复数再到名词的所有格，然后是名词在句子中的作用，名词可以做主语，宾语，表语和同位语由此引出名词性从句。
这样也比较符合学生的认知规律，学生比较容易接受。
然后是动词，动词的分类实意动词，系动词情态动词和助动词以及他们的用法，再引出一个重要的考点即非谓语动词及其用法，第三是形容词，再由形容词引出另外一个重要语法即定语从句。
等等我就不一一列举了，词汇结束后是句子，简单句，并列句和复合句。
然后是强调倒装等句型。
各种高考题型的同步练习
v在这些语法复习的同时始终要坚持练习题的同步进行，离开了文章空谈语法是没有意义的，其实从高一接班我们就一直在这样做，完形填空，阅读理解，短文改错，语法填空和作文我们每天一篇一直在交叉着进行，尤其是作文，面批面改，经常改出来的比学生写的都长，相当于重新给学生写了一篇，说实话工作量确实很大，但是从学生成绩来看很出效果，所以
所有的辛苦都是心甘情愿的。
第二轮复习计划和安排
v这一学期我都会进行扎扎实实的一轮复习，一直到高三一测结束，本学期的一轮复习才算完成，我们不赶进度，稳扎稳打的走好一轮复习，为后面的二轮和三轮夯实基础。
v第二轮复习从下学期开学二月底到四月中旬，以专项练习为切入点，阅读理解的考点及做题思路总结，完形填空的做题思路及方法，语法填空及短文改错的思路，最后是作文中好句型的使用。
其实这些工作从高一就在做，在这里就是一个再次总结梳理的过程，学生看到阅读理解题目就知道是考察细节的还是总结归纳能力的，看到完形填空首先想到的是读懂大意，瞻前顾后和左顾右盼这12字原则，
v看到短语改错马上想到去看名词的单复数，动词的时态，形容词和副词的误用，介词的固定搭配，代词的前后一致等等。
v作文我们会继续上一年的做法，每天写3个句子，每周一篇作文，继续面批面改。
二轮复习就是所有题型做题思路的总结反复练习及强化训练。
第三轮复习思路
v从四月中旬到了六月高考前，我们会进行全国
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各课改区试卷的反复训练和纠错工作，其实高考题从高二就开始在做了，这里再次强化训练和总结，尤其是纠错工作，把容易出错的题目专门用错题本整理出来反复练习，通过扎扎实实的四轮复习相信我们的成绩一定会越来越好。
我不相信什么超常发挥的话，平时不会的高考就会了?这怎么可能呢?功夫要下在平时。
Lastbutnotleast:温馨提示
v取得学生的支持和认可是我们成功的最关键一步，毕竟学生才是学习的主体，否则老师累晕可能成效也不大，所以第一节课大家一定要做学生的思想工作争取的最大程度的认可和配合，为以后课堂的顺利进行做好铺垫。
v最后，非常感谢学校领导对我的支持和信任，我也会更加努力的工作，祝愿我们英语组明年能继续成为学校最优秀的备课组之一。
vThankyouverymuch!。