小学六年级语文拓展训练IV (96)
小学六年级语文拓展训练 (96)
六年级语文题姓名：评分：改写成用感叹号表达的句子：这 Nhomakorabea画很美。
填写合适的量词：<粒缕艘番片层株支摞>一（）画报一（）石子一（）帆船
填上合适的关联词：许多动物（）能到很远的地方去，（）还能认路回家。
划出褒义词：机智勇敢残暴和蔼慈祥狡猾凶恶沉着恐怖粗暴
把反问句改成陈述句：可爱的小女孩不是我的好朋友吗？
改变词序，改变句意：那些来南京的客人都很热情。
关联词填空：（）成立路队以来，学校的放学秩序好多了。
把反问句改成陈述句：这不是伟大的奇观吗?__________________________________________
大丈夫宁可玉碎，不能瓦全。——北齐书
闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（用合适的关联词组成一句话）
随着“嫦娥一号”卫星的发射成功，作为中华少年的我们，面对祖国的飞速发展的科技，你想到了什么？想说点什么呢？
写一句赞美青春的话：。
含有动物名称的成语：
改比喻句：中秋之夜，圆圆的月亮挂在天上。_______________________
补充古文名句：大漠沙如雪，﹍﹍﹍﹍﹍﹍。
语文六年级下册第4单元能力拓展卷(部编版)
语文六年级下册第4单元能力拓展卷（部编版）第4单元能力拓展卷-小学语文六年级下册部编版一、选择题1．下列加点字的读音正确的一项是（）A．震撼（hàn）迸射（bìng ）恳切（kěn）B．战壕（háo）扑哧（cī）匍匐（pú）C．凹地（ào）嘹亮（liáo）匍匐（fú）D．舍身（shě）开辟（pì）____________ 瞪着（dèng）2．下面各项字形有误的是（）A．迸射责任制度眼疾手快B．嘹亮送葬哀思粉骨碎身C．开辟寄托钢铸精兵减政D．战壕匍匐恳切一目了然3．“万水千山只等闲”中“等闲”的意思是（）A．平常B．随随便便；轻易C．无端；平白地4．下列标点符号使用正确的句子是（）A．我不知道小明今年几岁。
B．“这是怎么啦？同学们。
”张老师一进门就问：C．家里有一部“评注图像水浒传”，一打开，我就被一幅幅插图吸引住了。
D．屈原、李白、杜甫等……，像一颗颗宝石，镶嵌在中华民族的史册上。
5．下列句子中没有语病的一项是（）A．我们要学习老班长忠于革命、舍己为人。
B．小姑娘不但收拾东西，而且用结结巴巴的英语问我。
C．无数革命先烈崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。
D．为了庆祝儿童节，学校开展了一系列活动。
6．下列关联词语填入句子中，最恰当的一项是（）____青海高原环境恶劣，这株柳树____没有抱怨命运。
它____以超乎想象的毅力和韧劲生存下来，____造就了高原上一方壮丽的风景。
A．即使……也……不仅……还……B．不仅……还……虽然……但是……C．无论……都……即使……也……D．不仅……还……因为……所以……7．下列对“怒气冲冲”使用错误的一项是（）A．我顾不了那么多，怒气冲冲地指着他说:“好你个小气鬼，今天算计到我头上来了。
”B．众人怒气冲冲地注视着这位闯红灯的肇事者。
C．听到这个消息后，他感到怒气冲冲。
D．他怒气冲冲地摔门走了。
小学六年级语文拓展训练IV (90)
改成用句号表示的句子：海上日出不是伟大的奇观吗?
改把句子写具体：校园里盛开着_______________花朵。
“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”这两句词描写的是（）A、春天景色B、夏天景色C、秋天景色相信能就一定能
D、冬天景色
填上合适的关联词：红领巾是红旗的一角，是烈士的鲜血染成的，（）它最鲜，最红。
把“把”字句改成“被”字句：疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。勤劳的蜜蜂有糖吃
改变词序，意思保持不变：雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。
学到知耻处，方知艺不精。
补充古文名句：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，此花开尽更无花。
缩句：黄昏时分五连派来的一个火线运输员闪进了我们的防炮洞。
按原文填空：_____________，何人不起故园情。
(对的打“√”错的打“×”)中国古代的四大名著是《西游记》、《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》。（）
以文明用语的要求，将下列话换个说法：奶奶，学校号召我们捐款救灾，快给我五元钱。
小学语文练习作业
六年级语文题姓名：评分：
改成用问号表示的句子：这真叫人感到亲切、舒服。
按原文填空：不精不诚，_______________。
(对的打“√”错的打“×”)《赋得古原草送别》的作者是王维，《赠汪伦》的作者是李白，《春晓》的作者是孟浩然。（）
把肯定句,改成双重否定句：学校里只给每人发一张票,这真叫人为难。
小学六年级语文拓展训练IV (83)
将句子改为第三者转述：王红说：“我的书被我的弟弟拿去了。”
填上合适的关联词：（）王老师讲课生动精练，（）我们听他的课都很感兴趣。
把反问句改成陈述句：看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?
描写人物神态的成语：
扩句：小朋友讨论问题。_____________________________
修改病句：语文课对我很感兴趣。
填上合适的关联词：我家（）养了许多花，（）没有奇花异草。
学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。-----洛克
判断题：《秋天的怀念》、《花边饺子的爱》以及《为了五美元的礼物》都是写大的母爱。（）
把陈述句改成反问句：这件事我一定要管。___________________________________________
填关联词语并造句：农业生产（）能不断发展，（）党的政策调动了农民种田的积极性。
把反问句改成陈述句：这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢?_________________________________
小学
六年级语文题姓名：评分：
按原文内容填空：两小儿笑曰、。
把反问句改成陈述句：这不是伟大的奇观吗?__________________________________________
改比喻句：没有风，水面真平啊。_________________________________
填上合适的关联词：（）王老师讲课生动精练，（）我们听他的课都很感兴趣。
小学六年级语文拓展训练IV
把反问句改成陈述句：要想取得好成绩,不刻苦学习怎么行?_____________________________
改成拟人句：春天，小草长出地面。_________________________________
扩句：太阳升起来了。（怎样的太阳？从什么地方？怎么样升起来了？）
小学
六年ห้องสมุดไป่ตู้语文题姓名：评分：
把两句话合成一句话：我请马老师。马老师讲故事。
电灯是（）发明的。A、爱迪生B、牛顿C、爱因斯坦D、莱顿
填上合适的关联词：他（）为人民做了许多好事，（）从不骄傲自满。
以文明用语的要求，将下列话换个说法：小红，把窗关一下。
加标点：真没想到动物睡觉还有这么多学问小明惊奇地说
改正词语中的错别字：自做自受（）流连忘返（）兴高彩烈（）张慌失措（）
把反问句改成陈述句：看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?
把反问句改成陈述句：看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?
写一句赞美青春的话：。
把句子改为反问句和肯定句：谁也不能否认这本书是何明的。
填上合适的关联词：（）生理学家和解剖学家用尽了方法把人的头盖骨完整地分开，（）都没有成功。
填上合适的关联词：这种境界，（）使人惊叹，（）叫人舒服。
善学者，假人之长以补其短。-----(战国)吕不韦
最新六年级语文上册 回顾拓展四 新人教版
回顾·拓展四学校 ______ 班级 ___ 姓名一、在带横线字正确的读音后画“√”。
所处环境（chǔchù）情不自禁（jīn jìn）参天杨柳（cēn cān）创造奇迹（jījì）生命归宿（sùshù）波光粼粼（pōbō）二、读拼音，写词语。
zī yuán jīnɡ yínɡēn cì kū jiélàn yònɡ wēi xié mù dǔ juàn liàn三、改正下面词语中的错别字。
自做自受（）留连忘反（）兴高彩烈（）惊荒失措（）一泄千里（）羞愧不以（）四、按要求写成语。
（或四字词语）1．写出带有“然”字的成语四个：如：恍然大悟____________、 ____________、 __________2．写出带有反义词的成语四个：如：左思右想___________、 _____________、 ________3．写出带有动物的成语四个：如：万马奔腾___________、 __________ 、 _____________五、选择恰当关联词语填空。
如果……就……因为……所以……即使……也……既……又……既然……就……1．电脑（）能当电视机，（）能当收录机、电话机、传真机使用。
2．（）地球上的各种资源都枯竭了，我们（）很难从别的地方得到补充。
3．这些设想（）能实现，（）是遥远的事情。
4．（）我们要更好地造福于我们的子孙后代，（）我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。
六、阅读短文，回答问题。
静静地等待①西藏在我心目中是个神秘的地方，一直让我魂牵梦绕。
一次，我终于有机会来到这里。
这里的天湛蓝湛蓝的，洁净如洗。
脚下的雪域高原是一片圣洁的土地。
②我们的向导是位名叫扎达嘎仁的小伙儿，浑身上下透着一股机灵劲。
他二十多岁，开着一辆绿色的吉普车。
小学六年级语文拓展训练IV (87)
做到老，学到老，活到八十还学巧。
改写成不用引号轰示，而直词填空：<寂静幽静恬静安静>四周一片，听不到一点声响。
把成语补充完整：脱（）而出大名（）（）神（）莫（）（）（）古今
改把句子写具体：漓江的水多么清啊，_________________________________
将词语补充完整：（）不（）道（）不（）及气喘（）（）响（）云（）
小学
六年级语文题姓名：评分：
按课文原文填空，体会表达的妙处：（）一片落叶，细数精致的纹理，我看到了（）；
把陈述句改为反问句：这个真实的故事使我深受感动。
把反问句改成陈述句：毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
划出贬义词：机智勇敢残暴和蔼慈祥狡猾凶恶沉着恐怖粗暴
在括号里填上带有“风”字的词语：( )化雨( )习习( )凛冽( )送爽
填关联词语并造句：周恩来（）受到全中国人民的尊敬，（）在世界人民心中也有崇高的地位。
小鱼在水里游来游去。（改写成拟人句）
世界上颁布实施《环境保护法》最早的国家是（）A、英国B、美国C、中国D、法国
划出贬义词：机智勇敢残暴和蔼慈祥狡猾凶恶沉着恐怖粗暴
陈述句与反问句互改：这样肮脏、零乱的地方，不会让人觉得舒服。
小学六年级语文拓展训练IV (82)
把反问句改成陈述句：有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢？
含有动物名称的成语：
缩句：敦煌莫高窟是一座举世闻名的艺术宝库。
填上合适的关联词：我家（）养了许多花，（）没有奇花异草。
按原文填空：我们常用“”来赞美老师无私奉献的精神品质。
改把句子写具体：父亲_______________责骂他：“你这可恶的小傻瓜！”
小学
六年级语文题姓名：评分：
今天晚上有大雨。我们要按时到达。（用关联词合成一句话）
扩句：路边挺立着白杨。_____________________________
补充古文名句：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，此花开尽更无花。
改把句子写具体：南京长江大桥真宽，________________________________
写出句子的意思：蛇故无足，子安能为之足?
填关联词语Leabharlann 造句：（）无数劳动人民的血汗和智慧，（）这前不见头，后不见尾的万里长城。
把两句话合成一句话：妈妈买补品。补品送给奶奶。
将句子改为第三人称转述：蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。”
改把句子写具体：父亲_______________责骂他：“你这可恶的小傻瓜！”
灵感是从来不拜访懒汉的。
小学六年级语文拓展训练IV
把反问句改成陈述句：毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
写出句子使用了什么修辞手法：黄河掀起了万丈狂澜。（）
把陈述句改为反问句：是春风吹绿了田野。
写出句子使用了什么修辞手法：我们会忘记母校的老师吗？不，永远不会！（）
仁者见之谓之仁，智者见之谓之智。(《周易》)
小学
六年级语文题姓名：评分：
将句子改为第三者转述：王红说：“我的书被我的弟弟拿去了。”
按原文填空：好雨知时节，当春乃发生。，。
(对的打“√”错的打“×”)“孰为汝多知四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？
把反问句改成陈述句：说出的话难道可以不算数吗?____________________________________
把陈述句改成反问句：不劳动连棵花也养不活,这是真理。
填关联词语并造句：（）不注意用眼卫生，（）就会影响你的视力。
改变词序，改变句意：那些来南京的客人都很热情。
填上合适的关联词：（）医生吩咐你不能多说话，（）我不能让别人打扰你。
填上合适的关联词：我家（）养了许多花，（）没有奇花异草。
一个国家，一座城市，能够举办一次奥运会，是一件多么了不起的事情。（把这句话改为反问句）
小学六年级语文拓展训练IV (64)
六年级语文题姓名：评分：
把反问句改成陈述句：我们遇到困难,怎么能退缩呢?___________________________________
缩句：主人用淳朴热情的微笑迎来了第一批顾客。
“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”这两句词描写的是（）A、春天景色B、夏天景色C、秋天景色D、冬天景色
填关联词语并造句：周恩来（）受到全中国人民的尊敬，（）在世界人民心中也有崇高的地位。
请写出与我国的相邻的三个国家：（）、（）、（）。
按原文内容填空：青春是有限的，，，。
缩句：我那个红色的新书包上绣着一朵美丽的山茶花。
他的家乡是一个小镇。（改成夸张句）
改写成用感叹号表达的句子：那个法国女孩的心愿既美好又纯真。
将句子改为第三人称转述：贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
反义词：漫长—名不虚传—平坦—懒惰—
冬至已过，安得无东南风？何足为怪？改为陈述句：
填关联词语并造句：（）工作再难做，他（）不会退缩。
组成词语：嶙（）普（）醉（）滔（）健（）
缩句：我那个红色的新书足为怪？改为陈述句：
真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。——《庄子-渔夫》
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将句子改为第三人称转述：蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。”
根据解释写出相应的词语：道德高，名望重。（）
把双重否定句改为肯定句：这次活动的经过你不是不清楚。________________________________
我随手把作业本郑重地交给老师。（修改病句）
小学
六年级语文题姓名：评分：
关联词填空：赵州桥（）坚固，（）美观。
扩句：小朋友讨论问题。_____________________________
把反问句改成陈述句：没有那两只手,这里还不是一片荒坡吗?___________________________
补充古文名句：大漠沙如雪，﹍﹍﹍﹍﹍﹍。
把陈述句改成反问句：人与山的关系密切,使人感到亲切、舒服。_______________________
把反问句改为陈述句：雷锋精神怎么会过时呢？
按原文填空：我们爱我们的民族，________________________。
把句子改写成用感叹号表达的句子：西蒙死得很惨。
描写人物动作的成语：
填上合适的关联词：（）太阳离地球太远了，（）我们看上去只有盘子那么大。。——《墨子-修身》