4 烛之武退秦师

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高一语文人教版必修一课件:第4课烛之武退秦师课件 (共40张PPT)

高一语文人教版必修一课件:第4课烛之武退秦师课件 (共40张PPT)

夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封, 若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。” 秦伯说,与郑人盟。使杞 qǐ 子、逢 páng 孙、杨孙 戍之,乃还。 晋国,有什么满足呢 ? (之,宾语前置标志) 他已经 在东边(东,名词作状语)使 郑国 成为 他的边境,又想要 扩大它西边的边界。 如果不使秦国土地 减少(阙,侵损,削减) , 将从哪里 取得它所贪求的土地呢?削弱秦国对晋 国有利, 希望 您考虑这件事!” 秦伯很 高兴(说,通“悦”) ,就与郑国签 订了盟约。派遣杞子、逢孙、杨孙守卫郑国,于 是秦国就撤军了。
重点字、词、句
第二段
佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之 武见秦君,师必退。”公从之。辞曰:“臣之壮 也,犹不如人;今老矣,无能为也已。”公曰: “吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。 然郑亡,子亦有不利焉。”许之。 佚之狐对郑伯说:“我国处于危险之中,如 果能派烛之武去见秦伯,一定能说服他们撤军。” 郑伯同意了。烛之武推辞说:“我年轻时,尚且 不如别人;现在老了,做不成什么了。”郑文公 说:“我早先没有重用您,现在危急之中求您, 这是我的过错。然而郑国灭亡了,对您也不利 啊!”烛之武就答应了。
氾 南(
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夫晋,何厌之有( 若不阙秦( 不知 ( )

背景介绍
秦、晋围郑发生在公元前630年(鲁僖公三 十年)。在这之前,郑国有两件事得罪了晋国。 一是晋文公当年逃亡路过郑国时,郑国没有以 礼相待;二是在公元前632年(鲁僖公二十八年) 的晋、楚城濮之战中,郑国曾出兵帮助楚国。 结果城濮之战以楚国失败而告终。郑国感到形 势不妙,马上派人出使晋国,与晋结好,甚至 在公元前632年5月,“晋侯及郑伯盟于衡雍”。 但是,最终也没能感化晋国。晋文公为了争夺 霸权的需要,还是在两年后发动了这次战争。

必修下册(二) 单篇梳理4 烛之武退秦师

必修下册(二) 单篇梳理4 烛之武退秦师

复习重点 1.积累并记牢“鄙”“微”“封”“谢”“属”“间”“意”“反”“相与”等。

2.翻译重点句子。

3.掌握偏义复词的特点及辨析方法。

单篇梳理4烛之武退秦师通读全文,解释加点的词语。

(第1段)晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰.()于楚也。

晋军函陵,秦军氾南。

(第2段)佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。

”公从.①()之。

辞.②()曰:“臣之壮也,犹.③()不如人;今老矣,无能为也已。

”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。

然.④()郑亡,子亦有不利焉。

”许.⑤()之。

(第3段)夜缒.①()而出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既.②()知亡矣。

若亡郑而有益于君,敢.③()以烦执事。

越国以鄙远,君知其难也。

焉用亡郑以陪.④()邻?邻之厚,君之薄也。

若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。

且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济.⑤()而夕设版.⑥()焉,君之所知也。

夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆.⑦()其西封,若不阙.⑧()秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图.⑨()之。

”秦伯说,与郑人盟。

使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。

(第4段)子犯请击之。

公曰:“不可。

微夫人之力不及此。

因.①()人之力而敝.②()之,不仁;失其所与.③(),不知;以乱易.④()整,不武。

吾其.⑤()还也。

”亦去.⑥()之。

答案(第1段)事二主或两属(第2段)①听从,同意②推辞③尚且④然而⑤答应(第3段)①用绳子拴着人(或物)从上往下送②已经③自言冒昧的谦辞④增加⑤渡河⑥版筑的工事⑦延伸,扩张⑧侵损,削减⑨考虑(第4段)①依靠②损害③结交,同盟④代替⑤表示祈使⑥离开1.通假字例句本字及意义①行李之往来,共.其乏困②夫晋,何厌.之有③失其所与,不知.答案①同“供”,供给②同“餍”,满足③同“智”,明智2.古今异义词词语例句解析(古今义)①越国越国..以鄙远古义:_______________________________________今义:中国古代的一个国家名②行李行李..之往来古义:_______________________________________今义:出门所带的包裹、箱子等③夫人微夫人..之力不及此古义:_______________________________________今义:尊称一般人的妻子④东道主若舍郑以为东道主...古义:_______________________________________今义:请客的主人答案①越过别国②外交使者③那个人,指秦穆公④东方道路上(招待过客)的主人3.多义词语(1)鄙义项例句①越国以鄙.远,君知其难也②蜀之鄙.有二僧(《为学一首示子侄》)③孔子鄙.其小器(《训俭示康》)④肉食者鄙.,未能远谋(《曹刿论战》)⑤人贱物亦鄙.,不足迎后人(《孔雀东南飞并序》)答案①把……当作边邑②边邑、边境、边疆③看不起,轻视④鄙陋、见识浅⑤轻贱⑥谦辞(2)微答案①没有②轻③细微,细小④含蓄隐晦⑤隐蔽,不清晰⑥地位卑微⑦一寸的百万分之一(3)封答案①使动用法,使……成为疆界②疆界③封赏④封闭,查封(4)相与答案①相交往②互相③互相援助④互相,一起4.词类活用答案(1)①均为“驻扎”②结盟(2)①在夜晚②向东③在早上/在晚上(3)①恩惠②害处(4)①远地,指郑国②缺少的资粮(5)变厚/变薄(6)①使……侵损、削减②使……获利③使……灭亡④使……成为疆界(7)把……当作边邑5.特殊句式答案(1)“也”表判断(2)标志词是“于”,“于晋”和“于君”作状语,分别修饰“无礼”和“有益”(3)标志词是“之”,正常语序为“有何厌”6.常识梳理(1)晋侯.、秦伯.围郑侯、伯:旧说周代有公、侯、伯、子、男五等爵位中的两种。

烛之武退秦师原文及翻译

烛之武退秦师原文及翻译

烛之武退秦师原文及翻译《烛之武退秦师》是中国历史上的一段传奇故事,发生在战国时期的中国。

本文将介绍《烛之武退秦师》的原文,并给出相应的翻译。

原文:烛之武者,齐之大夫也。

原降自齐王田常,齐弥留之降也。

烛之武为人一切设之伐五国,拔之而取,雌雉之国以有名,烛之生后,还也。

原文翻译:烛之武是齐国的大夫。

他原先是齐王田常的部下,后来投降到了齐弥留。

烛之武以对五个国家的攻伐计划得心应手,成功攻克了这些国家,并在战功显赫的同时,也让齐国名声大噪。

烛之武晚年时回到了故乡。

《烛之武退秦师》的故事背景发生在战国时期,这个时期是中国历史上各个诸侯国相互争霸的年代。

在这个动荡的时期,烛之武作为齐国的大夫,奉命征伐其他国家,正是靠着他出色的才智和勇猛的战斗力,才能够在战争中取得胜利。

烛之武是从齐王田常手下脱颖而出的,他在战争中表现出色,忠诚于国家。

因此,齐王田常对他非常器重。

然而,因为一些政治上的变故,烛之武被迫流亡到了齐弥留,这个流亡的过程中也让烛之武充满了磨难和坎坷。

烛之武在齐弥留时,积极准备攻打敌国。

他充分了解战争的形势,制定出一系列可行的战略和策略。

这让他在攻伐五个国家时十分得心应手,成功地攻占了这些国家,为齐国带来了巨大的荣誉和名声。

烛之武的精明和果断在战争中得到了完全的发挥。

他广泛调查敌方的情报,分析确定了他们的弱点和缺陷,并制定了一系列有效的战术来克服这些困难。

他的部队训练有素,士气高昂,在战斗中表现出色。

然而,烛之武并非只是一个冷酷无情的战争机器,他也关心民生。

烛之武攻占敌国之后,并不对平民百姓进行残杀和掠夺,而是尽可能地保护他们的安全和财产。

这种仁德的行为让他在征战之后,受到了广大百姓的爱戴和尊重。

烛之武的战功传遍了大地,他成为了齐国的英雄。

然而,在烛之武晚年时,他决定放下战争的刀剑,回到自己出生的地方。

他选择了与家人团聚,过上平静的生活,享受晚年的宁静。

《烛之武退秦师》这个故事告诉我们,战争并非解决问题的唯一途径,仁德和智慧同样重要。

(完整版)烛之武退秦师原文及译文

(完整版)烛之武退秦师原文及译文

①而:今急而求子。而,根据具体语境应译为“才”。
②是:是寡人之过也。是,指示代词,当作“这”讲;因为本句是个判断句,所以译
为“这是我的过错”。
③于:以其无礼于晋,且贰于楚也”。于,介词,对于。
(三)一词多义
1.若曾不若孀妻弱子——《愚公移山》如,比得上。
若宗师之文,则惩时人之失又失之者也——顾炎武:《文章繁简》,表转折,“至于”。
子犯请击之。公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所与,不 知;以乱易整,不武⑿。吾其还也。”亦去之。
注释 ①晋侯:晋文公。秦伯:秦穆公。 ②无礼于晋:指晋文公为公子时在外逃亡,经过郑国,郑文公没有按礼节接待他。 ③贰:有二心,郑自庄公以后,国势日趋衰落,它介于齐、晋、楚三大国之间,看谁势 力强就依附谁,有时依附一边,又暗中讨好另一边。 ④函陵:郑地,在今河南新郑县北。 ⑤氾(fàn)南:郑地,在今河南中牟县南。 ⑥若:假如。 ⑦缒:用绳子拴着人(或物)从上往下送以乱整易。 ⑧陪:增加 ⑨赐:恩惠 ⑽阙:侵损,损害 ⑾说:通“悦”。 ⑿以乱易整,不武:用散乱代替整齐,这是不符合武德的。 [13]且君尝为晋君赐矣:尝,曾经;为,给予。 (14)东封郑:在东边使郑成为它的边境 15.因:依靠 16:敝:损害 17:知:通智
子犯请求袭击秦军。晋文公说:“不行!假如没有那人的力量,我是不会到这个地步的。依 靠别人的力量而又反过来损害他,这是不仁义的;失掉自己的同盟国,这是不明智的;用混 乱相攻取代联合一致,这是不勇武的。我们还是回去吧!”晋军也就撤离了郑国。
烛之武退秦师
《左传》
晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。晋军函陵,秦军氾南。 佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。辞曰:“臣之

人教版语文必修一第4课《烛之武退秦师》课件

人教版语文必修一第4课《烛之武退秦师》课件
烛之武退秦师
——《左传》
教教学学目目标标
1.掌握文中古今异义词、词类活用以及特殊句 式。 2.翻译文言句子,体会人物说辞的语言艺术。 3.背诵课文。
教学重点 识记文言现象
教学难点 体会人物说辞的语言艺术
新课导入
俗话说,“有理还得有礼”。一番入情入理的话, 不仅化敌为友,化干戈为玉帛,而且奇妙地离间了敌 人,保全了自己。下面就让我们一起走进《烛之武退 秦师》,感受一下春秋时期那刀光剑影,欣赏那惊心 动魄的唇枪舌剑吧。
佚之狐 慧眼识英才的伯乐。“若使烛之武见秦军,师
必退”,说明佚之狐对烛之武的外交才能有足够的了 解,对郑、秦、晋三国的形势也有充分的洞察力和预 见性。
合作探究
体会人物对话的语气及特点。
可使学生认识到烛之武说理艺术的高妙。 一是有理有据,有历史的回顾,有现实的分析。二是善于攻 心,以退为进,从反面强调亡郑对秦带来的严重后果;从正 面指出保郑对秦的益处;三是语言得体。本是求人,但不卑 不亢,从容不迫,高屋建瓴,语重心长,诱使对方就范。可 谓有理有利有节。从而化解了一场亡国危机。
归纳总结
① 结构线索:单线,时间为序。 ② 写法:详略分明,详写说辞,
略写情节。 ③ 表达:语言(对话)描写为主。
手法:行文伏笔照应 故事情节曲折
方法指点释词译Leabharlann 要诀: 实词看上下文虚词看语法
译法要诀: 直译为主,
意译为辅。
——在经过一番拉拢勾引后,烛之武不失时机地从秦、晋 两国的历史关系,说明晋国曾对秦国过河拆桥,忘恩负义,赤 裸裸地挑拨秦晋两国的关系。然后又从历史说到现实,进一步 分析了晋国的贪得无厌,让秦国意识到自己的危险,最终退兵, 且留兵助守。
烛之武的游说艺术

烛之武退秦师原文及译文

烛之武退秦师原文及译文
子犯请求(晋文公下令)袭击秦军,晋文公说:“不行!假如没有那人的支 持,(我就) 不会有今天。借助了别人的力量而又反过来损害他,这是不仁义的 ;失掉自己的同盟者, 这是不明智的;用混乱相攻来代替联合一致,这是不勇武 的。我们还是回去吧。”晋军也撤 离了郑国。
译文:
晋文公和秦穆公联合围攻郑国,因为郑国曾对晋文公无礼,并且从属于晋国的同时又从 属于楚国。晋军驻扎在函陵,秦军驻扎在氾水的南面。
郑国大夫对郑伯说:“郑国处于危险之中,如果能派烛之武去见秦伯,一定能说服他们 撤军。”郑伯同意了。烛之武推辞说:“我年轻时,尚且不如别人;现在老了,不能干什么了。” 郑文公说:“我早先没有重用您,现在危急之中求您,这是我的过错。然而郑国灭亡了,对 您也不利啊!”烛之武就答应了。
夜晚(有人)用绳子(将烛之武)从城上放下去,去见秦伯,烛之武说:“秦、晋两国 围攻郑国,郑国已经知道要灭亡了。如果灭掉郑国对您有好处,怎敢拿这件事情来麻烦您。 越过别的国家把远地作为(秦国的)边邑,您知道这是困难的,(您)为什么要灭掉郑国而 给邻国增加土地呢?邻国的国力雄厚了,您的国力也就相对削弱了。如果您放弃围攻郑国而 把它当做东方道路上接待过客的主人,出使的人来来往往,(郑国可以随时)供给他们缺少 的东西,对您也没有什么害处。而且您曾经给予晋惠公恩惠,晋惠公曾经答应给您焦、瑕二 座城池。(然而,)他早上渡过黄河回国,晚上就修筑防御工事,这是您知道的。晋国,何时 才能满足呢?(现在它)已经在东边使郑国成为它的边境,又想往西扩大边界。如果不侵损 秦国,将从哪里得到它所贪求的土地呢?削弱秦国对晋国有利,希望您考虑这件事!”秦伯很 高兴,就与郑国签订了盟约。派杞子、逢孙、杨孙守卫郑国,于是秦国就撤军了。
译文:
(僖公三十年)九月十日,晋文公和秦穆公联合围攻郑国,因为郑国曾对晋文公无礼,(晋 文公落难时候,曾经过郑国,不受礼待)并且从属于晋国的同时又从属于楚国。(郑伯有晋盟在 先,又不肯专一事晋,犹生结楚之心。)晋军驻扎在函陵,秦军驻扎在氾水的南面。

第2单元第4课《烛之武退秦师》PPT课件人教版


第4课
三、疑点探究
6.人们在评价烛之武时,有的说他是一个“志士”,
有的称赞他是一个“勇士”,有人指出他首先是


一个“辩士”,也有人说他具备这三种人的特点。


请发表一下你的看法。


答:
导读·边学边思
第4课
答案 观点一:爱国志士。烛之武的外交才能通过佚之
狐的话得到了充分的肯定。“若使烛之武见秦君,师必

越国以鄙.远: 鄙,边邑。名词意动,把……当做边邑
导记·晨读晨练
第4课
②动词的活用
a.动词作名词
且君尝为晋君赐.矣:赐,动词作名词,恩惠


b.动词的使动
栏 目
若不阙.秦: 阙,使动用法,使……削减
开 关
若亡.郑而有益于君: 亡,使动用法,使……灭亡
烛之武退.秦师: 退,使动用法,使……退却(撤兵)
关 度宽容而不卑不亢。“吾不能早用子,今急而求子,是寡人
之过也。然郑亡,子亦有不利焉。”先屈尊自责,动之以情;
后以国家大义警之,晓之以理。于是,烛之武只得“许之”。
导读·边学边思
第4课
3.文章写烛之武在受命时,先“辞”后“许”,有什么 作用? 答:

答案 这段文字看似闲笔,却有重要作用:


(1)交代了烛之武的境况:是一个不被重用的老臣。
本 课
动,而是表现出清醒的头脑和理智的判断,这种隐忍
栏 目
不发、随机应变的胸怀和谋略,正是晋文公终成霸业
开 关
的重要原因。
导读·边学边思
第4课
写出疑惑
将你阅读时的疑惑以及准备与同学、老师讨论的

《烛之武退秦师》原文、翻译注解

烛之武退秦师【说明】1、“红色幼圆”字体的为需重点掌握的词语。

2、“蓝色仿宋”字体,并且带下划线的为次重点掌握的词语。

3、“绿色楷体”字体的,是带有语法现象的句子。

4、已注上拼音的字,要注意读音。

5、课本上已有词语解释的,不再列出。

①晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚(3)也。

“以其无礼于晋”,状语后置句。

以,因为,连词。

于,对于;且,并且,表递进。

贰,从属二主。

(僖公三十年)晋文公和秦穆公联合围攻郑国,因为郑国曾对文公无礼,并且郑国同时依附于楚国与晋国。

晋军函陵,秦军氾南。

!军,名词作动词,驻军。

函陵,郑国地名,在今河南新郑北。

晋军驻扎在函陵,秦军驻扎在氾水的南面。

②佚(yì)之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。

”佚(yì)之狐言于郑伯,状语后置句。

若:假如。

使:派。

见:拜见进见。

佚之狐对郑伯说:“郑国处于危险之中了!假如让烛之武去见秦伯,(秦国的)军队一定会撤退。

”公从之。

辞曰:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。

”从:听从。

辞:推辞犹:尚且为,做。

已,同“矣”,语气词,了。

郑伯同意了。

烛之武推辞说:“我年轻时,尚且不如别人;现在老了,也不能有什么作为了。

”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。

然郑亡,子亦有不利焉!”许之。

“是寡人之过也”,判断句;用:任用。

然:然而。

许之:答应这件事。

许,答应。

郑文公说:“我早先没有重用您,现在由于情况危急因而求您,这是我的过错。

然而郑国灭亡了,对您也不利啊!”烛之武就答应了这件事。

③夜缒而出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。

而:表修饰既:已经在夜晚(有人)用绳子(将烛之武)从城上放下去,见到了秦伯,烛之武说:“秦、晋两国围攻郑国,郑国已经知道要灭亡了。

若亡郑而有益于君,敢以(之)烦执事(18)。

越国以鄙远(19),君知其难也,焉用亡郑以陪邻(20)“敢以(之)烦执事”,省略句亡:使…灭亡。

使动用法。

高一语文课文《烛之武退秦师》译文

高一语文课文《烛之武退秦师》译文高一语文《烛之武退秦师》讲述了一个非常著名的故事,由于其文言句式给很多同学在理解故事内容的方面造成了很大的障碍。

下面是店铺给大家带来的高一语文课文《烛之武退秦师》译文,希望对你有帮助。

高一语文《烛之武退秦师》译文(僖公三十年)九月十日,晋文公和秦穆公联合围攻郑国,因为郑国曾对文公无礼,并且从属于晋的同时又从属于楚。

晋军驻扎在函陵,秦军驻扎在氾水的南面。

佚之狐对郑伯说:“郑国处于危险之中了!假如让烛之武去见秦伯,(秦国的)军队一定会撤退。

”郑伯同意了。

烛之武推辞说:“我年轻时,尚且不如别人;现在老了,也不能有什么作为了。

”郑文公说:“我早先没有重用您,现在危急之中求您,这是我的过错。

然而郑国灭亡了,对您也不利啊!”烛之武就答应了这件事。

夜晚(有人)用绳子(将烛之武)从城上放下去,见到了秦伯,烛之武说:“秦、晋两国围攻郑国,郑国已经知道要灭亡了。

假如灭掉郑国对您有好处,怎敢冒昧的拿这件事情来麻烦您手下的人。

越过邻国把远方的郑国作为(秦国的)东部边邑,您知道这是困难的,(您)为什么要灭掉郑国而给邻国增加土地呢?邻国的势力雄厚了,您秦国的势力也就相对削弱了。

如果您放弃围攻郑国而把它当做东方道路上接待过客的主人,出使的人来来往往,(郑国可以随时)供给他们缺少的东西,对您也没有什么害处。

而且您曾经给予晋惠公恩惠,惠公曾经答应给您焦、瑕二座城池。

(然而)惠公早上渡过黄河回国,晚上就修筑防御工事,这是您知道的。

晋国,怎么会满足呢?(现在它)已经在东边使郑国成为它的边境,又想要扩大它西边的边界。

如果不使秦国土地亏损,将从哪里得到呢?削弱秦国对晋国有利,希望您考虑这件事!”秦伯心悦诚服,就与郑国签订了盟约。

派遣杞子、逢孙、杨孙守卫郑国,于是秦国就撤军了。

子犯请求袭击秦军。

晋文公说:“不行!假如没有那人(秦伯)的力量,我是不会到这个地步的。

依靠别人的力量而又反过来损害他,这是不仁义的;失掉自己的同盟者,这是不明智的;用散乱(的局面)代替整齐(的局面),这是不符合武德的。

《烛之武退秦师》 原文+文言实词、句式+翻译+把关题 2020-2021学年高一语文文言文知识梳理

4烛之武退秦师左丘明一、原文九月甲午,晋侯、秦伯围郑,以(因为)其无礼于晋,且贰(从属二主)于楚也。

晋军(驻扎)函陵,秦军(驻扎)氾南。

佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,若(假如)使烛之武见秦君,师(军队)必退。

”公从之。

辞(推辞)曰:“臣之壮也,犹(尚且)不如人;今老矣,无能为也已(同“矣”)。

”公曰:“吾不能早用子(对人尊称),今急而求子,是(这)寡人之过(过错)也。

然(然而)郑亡,子亦有不利焉!”许(答应)之。

夜缒(用绳子拴着从城墙上往下吊)而出,见秦伯曰:“秦、晋围郑,郑既(已经)知亡矣。

若亡(使……灭亡)郑而有益于君,敢以(拿)烦执事(不敢称呼对方的名字,相当于“您”)。

越国以鄙(当作边邑)远(远地),君知其难也,焉(哪里)用亡郑以陪(增加)邻?邻之厚(变厚),君之薄(变薄)也。

若舍郑以为(把……当作)东道主,行李(外交使节)之往来,共(同“供”)其乏困(缺少的物资),君亦无所害(不利之处)。

且君尝为(给与)晋君赐(恩惠)矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版(筑墙)焉,君之所知也。

夫晋,何厌之有?既东封(使……成为疆界)郑,又欲肆其西封,若不阙(侵损)秦,将焉(哪里)取之?阙秦以利(使……得利)晋,唯(语气词,表希望)君图之。

”秦伯说(同“悦”),与郑人盟。

使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。

子犯请击之。

公曰:“不可。

微(没有)夫人之力不及此。

因(依靠)人之力而敝(损害)之,不仁;失其所与(结交),不知(同“智”);以乱易(代替)整,不武。

吾其(表商量语气,还是)还也。

”亦去之。

二、实词、句型(一)通假字1.无能为也已(通“矣”,了)2.共其乏困(通“供”,供给)3.秦伯说,与郑人盟(通“悦”,高兴)4.失其所与,不知(通“智”,明智)(二)古今异义1.若以为东道主古义:把…..作为今义:认为2.若以为东道主古义:东方道路上的主人今义:请客主人、某某主办方3.行李之往来古义:出使的人今义:指外出的人携带的随身物品4.今有急而求子古义:有求于您今义:求儿子5.以烦执事古义:表示敬称,婉指秦穆公今义:管某事的人6.微夫人之力古义:那个人今义:尊称人的妻子7.共其乏困古义:缺少的东西今义:疲劳(三)词类活用1.烛之武退秦师(使动用法,使……退却)2.晋军函陵(名作动,驻扎)3.夜缒而出(名作状,在夜晚;名作动,由城上以绳索垂至平地,缘之而下)4.若亡郑而有益于君。

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函陵
郑 氾南
三节(二)
• 且君尝为晋君赐矣;许君焦、瑕,朝济而夕设版 焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑, 又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利 晋,唯君图之。”秦伯说,与郑人盟,使杞子、 逢孙、扬孙戍之,乃还。 译文:而且您曾经给予晋惠公恩惠,晋惠公曾经答 应给您焦、瑕二座城池。(然而,)他早上渡过黄 河回国,晚上就修筑防御工事,这是您知道的。晋 国,何时才能满足呢?(现在它)已经在东边使郑 国成为它的边境,又想往西扩大边界。如果不侵损 秦国,将从哪里得到它所贪求的土地呢?削弱秦国 对晋国有利,希望您考虑这件事!”秦伯很高兴,就 与郑国签订了盟约。派杞子、逢孙、杨孙守卫郑国, 于是秦国就撤军了。
A.①与②相同,③与④相同 B.①与②相同,③与④不同 C.①与②不同,③与④相同 D.①与②不同,③与④不同
D
5.分别比较下列两组句子中加线的字的 意思,判断正确的一项是( A ) 无能为也已 若不阙秦,将焉取之
. . 郑既知亡矣 焉用亡郑以陪邻 ..
A.“已”和“矣”相同,两个“焉”不 同 B.“已”和“矣”相同,两个“焉” 也相同 C.“已”和“矣”不同,两个“焉” 相同 D.“已”和“矣”不同,两个“焉”
3.下列句中加点词的词类活用现象, 不同于其他三个选项的一项是( )
D
A.夜缒而出,见秦伯 B.朝济而夕设版焉 C.既东封郑,又欲肆其西封 D.越国以鄙远,君知其难也
4.比较下列每组句子加点的字的意义 和用法,判断正确的一项是( ) ①然郑亡,子亦有不利焉
. ②焉用亡郑以陪邻 . ③既东封郑 ④又欲肆其西封 . .
郑伯
烛之武
吾不能早用子,今 急而求子,是寡人 之过也。然郑亡, 子亦有不利焉。郑伯烛之武来自郑伯是如何说服烛之武的?
自责 (情)
晓义 (理)
烛之武说服秦君的三点理由:
一、越国以鄙远,君知其难也。焉用 亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。
二、若舍郑以为东道主,行李之往 来,共其乏困,君亦无所害。 三、夫晋,何厌之有?既东封郑,又 欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之? 阙秦以利晋,唯君图之。
秦晋出兵攻打郑国的原因?
(晋文公逃亡时郑 1.以其无礼于晋 晋 国没有以应有的礼 国 遇接待他)
晋 公 子 重 耳 流 亡 图
秦晋出兵攻打郑国的原因?
(晋文公逃亡时郑 1.以其无礼于晋 晋 国没有以应有的礼 国 遇接待他) 2.郑贰于楚 (郑从属于晋的同 时又从属于楚)
城濮之战
前632年
秦晋出兵攻打郑国的原因?
三节(一)
夜缒而出。见秦伯曰:“秦、晋围郑,郑既知 亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以 鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚, 君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共 其乏困,君亦无所害。 译文:夜晚(有人)用绳子(将烛之武)从城上放 下去,去见秦伯,烛之武说:“秦、晋两国围攻郑 国,郑国已经知道要灭亡了。如果灭掉郑国对您有 好处,怎敢拿这件事情来麻烦您。越过别的国家把 远地作为(秦国的)边邑,您知道这是困难的, (您)为什么要灭掉郑国而给邻国增加土地呢?邻 国的国力雄厚了,您的国力也就相对削弱了。如果 您放弃围攻郑国而把它当做东方道路上接待过客的 主人,出使的人来来往往,(郑国可以随时)供给 他们缺少的东西,对您也没有什么害处。
分 亡郑 无利,有小害 析 (表面) 利 弊 对秦 , 舍郑 无害,有小利 层 层 对秦 深 亡郑 将有大害 入 (深入)
对秦


函陵
郑 氾南


函陵
郑 氾南
秦晋围郑 文
章 临危受命 亡郑利晋阙秦 存郑利秦 结 说退秦师 晋忘恩负义, 晋师撤退 不可共事 构
三点理由
分析人物形象
烛之武 深明大义
三节译文
• 夜晚(有人)用绳子(将烛之武)从城上放下去, 去见秦伯,烛之武说:“秦、晋两国围攻郑国,郑国 已经知道要灭亡了。如果灭掉郑国对您有好处,怎敢 拿这件事情来麻烦您。越过别的国家把远地作为(秦 国的)边邑,您知道这是困难的,(您)为什么要灭 掉郑国而给邻国增加土地呢?邻国的国力雄厚了,您 的国力也就相对削弱了。如果您放弃围攻郑国而把它 当做东方道路上接待过客的主人,出使的人来来往往 ,(郑国可以随时)供给他们缺少的东西,对您也没 有什么害处。而且您曾经给予晋惠公恩惠,晋惠公曾 经答应给您焦、瑕二座城池。(然而,)他早上渡过 黄河回国,晚上就修筑防御工事,这是您知道的。晋 国,何时才能满足呢?(现在它)已经在东边使郑国 成为它的边境,又想往西扩大边界。如果不侵损秦国 ,将从哪里得到它所贪求的土地呢?削弱秦国对晋国 有利,希望您考虑这件事!”秦伯很高兴,就与郑国签 订了盟约。派杞子、逢孙、杨孙守卫郑国,于是秦国
烛之武退秦师
——《左传》
中国古代史书的体例
你知道吗?
编年体 按年月日顺序编写的史书体
裁。如《春秋》、《左传》、《资治 通鉴》等。 国别体 分不同的国家编写的史书体 裁。如《国语》、《战国策》等。
纪传体 以人物传记为中心的史书体
裁。如《史记》、《汉书》等。
《左传》简介
《左传》是我国第一部叙事详 细的编年体历史著作,相传为鲁 国史官左丘明所作。因为《左传》 和《公羊传》、《谷梁传》都是 为解说《春秋》而作,所以它们 又被称为“春秋三传”。《左传》 是《春秋左氏传》的简称,又名 《左氏春秋》。
(晋文公逃亡时郑 1.以其无礼于晋 晋 国没有以应有的礼 国 遇接待他) 2.郑贰于楚 (郑从属于晋的同 时又从属于楚) 秦 1.秦晋的友好关系 (秦晋之好)
国 2.扩张争霸的野心


晋 军
新郑
公元前630年

秦 军
想一想
未见其人 先知其才
…… ?
佚之狐的话对刻画烛之武有何作用?
~~
臣之壮也,犹不 如人;今老矣, 无能为也已。
B、②④⑤ D、①②⑥
7.下列叙述符合原文意思的一项是( A ) A、秦穆公听了烛之武的话,不仅撤了兵, 而且和郑国订立盟约,派兵驻守郑国都城。 B、秦退兵后,晋臣子犯请求晋文公赶快攻 打郑国,但晋文公认为不可。 C、晋文公认为,没有秦穆公的力量他是不 能回国为君的,借人之力反而去蒙蔽欺骗 人家是不讲仁义的。 D、晋文公还认为,丧失了人家所给与的恩 赐是不明智的,用分裂代替和好,这也不 算是武勇。
《左传》主要记载了东周前期240 多年各国的政治、经济、军事、外交 和文化方面的一些事件。 《左传》善于描写战争和记述外交 辞令,记事条理清楚,详略得当;写 人简洁生动,人物形象栩栩如生,是 历代散文的典范。
秦军氾( fán)南
夫(fÚ)晋,何厌之有 若不阙( quē)秦 秦伯说(yuè )
无能为(wéi)也矣 共( gōng)其乏困
夜缒( zhuì )而出
微夫( fÚ )人之力不及此 失其所与( yǔ ),不知( zhì )
第一节
• 晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋 ,且贰于楚也。晋军函陵,秦军氾 南。 晋文公和秦穆公联合围攻郑国, 因为郑国曾对晋文公无礼,并且从 属于晋国的同时又从属于楚国。晋 军驻扎在函陵,秦军驻扎在氾水的 南面。
第四节
• 子犯请击之。公曰:“不可。微夫人之 力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其 所与,不知;以乱易整,不武。吾其还也 。”亦去之。
译文:子犯请求袭击秦军。晋文公说:“不 行!假如没有那人的力量,我是不会到这个 地步的。依靠别人的力量而又反过来损害他, 这是不仁义的;失掉自己的同盟国,这是不 明智的;用混乱相攻取代联合一致,这是不 勇武的。我们还是回去吧!”晋军也就撤离了 郑国。

佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见 秦君,师必退。”公从之。辞曰:“臣之壮也, 犹不如人;今老矣,无能为也已。”公曰:“吾 不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。然郑 亡,子亦有不利焉!”许之。
第二节
译文:郑国大夫对郑伯说:“郑国处于危 险之中,如果能派烛之武去见秦伯,一定 能说服他们撤军。”郑伯同意了。烛之武 推辞说:“我年轻时,尚且不如别人;现 在老了,不能干什么了。”郑文公说: “我早先没有重用您,现在危急之中求您, 这是我的过错。然而郑国灭亡了,对您也 不利啊!”烛之武就答应了。
6.对烛之武劝说秦伯退兵,分析正确的 一组是( ) ①晋国贪得无厌,时时图谋扩张领土 ②晋国经常背信弃义,不足信赖,秦 不应与之共事。 ③晋楚两国有相互勾结排挤秦国之势 ④秦晋灭郑,有利于晋,不利于秦。 ⑤郑国朝秦暮楚必将亡国,只有跟随 秦国,郑国才有出路 ⑥秦郑交好,有利于秦,不利于晋
c
A、①③⑤ C、①②④
知难而上 机智善辩 佚之狐 慧眼识才
晋文公 头脑清醒
“志士” “勇士” “辩士” “伯乐”
“霸主”
理智判断
知识点检测
⒈对下列句中划线词语解释,不正 确的一项是( A ) A.晋军函陵(军:军队)
B.贰于楚也(贰:从属二主) C.是寡人之过也(是:这)
D.亡郑以陪邻(陪:增加)
2.下列句子中“之”的用法不同 于其他三个选项的一项是 C ( ) A.因人之力而敝之 B.子犯请击之 C.行李之往来,工其乏困 D.阙秦以利晋,唯君图之

第三节
夜缒而出。见秦伯曰:“秦、晋围郑 ,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君, 敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难 也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之 薄也。若舍郑以为东道主,行李之往 来,共其乏困,君亦无所害。且君尝 为晋君赐矣;许君焦、瑕,朝济而夕 设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之 有?既东封郑,又欲肆其西封,若不 阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君 图之。”秦伯说,与郑人盟,使杞子 、逢孙、扬孙戍之,乃还。
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