学校小学德育工作计划三篇
2024年小学班主任的德育工作计划样本（三篇）
2024年小学班主任的德育工作计划样本一、指导思想与目标以校德育教育的核心理念为指引，班主任将班级管理工作视为重心，紧密结合学生实际情况，精心策划并开展一系列富有童趣、寓教于乐的教育活动。
旨在通过此类活动，全面培养学生的良好行为习惯与道德观念，强化其自我激励、自我教育与自我管理的综合能力，积极探索并实践个性化成长的路径。
二、班级现状分析本学期，本班共计学生XX人，其中男生XX人，女生XX人。
经过上一学年的深入接触与观察，我们对班级学生的整体特点及个体差异有了较为全面的了解。
大部分学生在遵守纪律方面表现良好，但仍存在部分不足，如卫生习惯尚待提升，多数学生缺乏主动发言的勇气，班干部的责任感与管理能力有待加强。
因此，这些方面将成为本学期班级工作的重点关注领域。
三、主要工作任务与目标1. 严格执行《小学生日常行为规范》，通过多元化渠道确保规范内容的深入人心与有效执行。
2. 深化思想品德教育，引导学生树立正确的学习态度与明确的学习目标，激发其学习兴趣，促进主动学习，从而提升学习成绩。
3. 强化班级纪律管理，特别关注“培优补差”工作，确保每位学生都能在适宜的环境中成长。
4. 结合“三八”妇女节等节日及班会契机，开展爱国主义教育与尊敬父母的主题活动。
5. 高度重视安全教育，利用晨会、集会、黑板报等多种形式普及安全知识，及时排查安全隐患，确保学生安全无虞。
6. 精心组织两操及课间活动，倡导健康有益的生活方式。
7. 加强与家长的沟通与合作，争取家长对学校教育工作的理解与支持，共同为学生的全面发展创造有利条件。
四、具体工作措施1. 常规教育：充分利用班队会及晨会时间，系统学习《小学生守则》与《小学生日常行为规范》，明确行为准则。
设立“小小监督岗”，实施日常行为监督与总结反馈机制，激励学生自我约束与相互监督。
2. 德育渗透：结合重大节日与升旗仪式等场合，开展丰富多彩的德育主题活动，强化学生的爱国主义情感与道德品质。
同时，在各类活动与劳动中培养学生的合作精神与生活技能。
学校德育工作计划小学(5篇)
学校德育工作计划小学一、指导思想：深入学习____，以人为本，以制度管理为抓手，紧紧围绕增强德育工作的主动性、针对性、实效性，不断加强和改进我校德育工作，强化责任，讲求实效。
组织、引导、服务少年儿童开展体验实践活动和道德实践活动，促进少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，推动我校德育工作取得新进步、新突破，为创造和谐校园做出积极的贡献。
二、主要工作：㈠加强校园文化建设，充分发挥校园文化的育人功能1、发挥红领巾广播站、校园宣传橱窗及班级板报等文化阵地的宣传功能，不断厚实学校文化底蕴，营造和谐的校园氛围。
2、开展丰富多彩的主题活动。
利用“教师节”、“国庆节”、“元旦”等节日和“一二？九”等重要纪念日，组织班队活动、讲故事、演讲、手抄报等多种形式的活动，寓教于乐，陶冶情操。
搞好“弘扬和培育民族精神月”活动。
3、加强少先队特色文化建设。
大力加强少年儿童的民族优秀传统文化教育、人文科学教育，拓宽少先队传统文化阵地，利用队角、黑板报、橱窗、手抄报、红领巾广播站等阵地，借用优秀的书籍报刊，帮助少年儿童汲取丰富的精神食粮。
每天下午放学后十五分钟，开设红领巾专题广播，要组织队员认真收听，及时宣传校园内的文明佳事。
㈡多方面、多渠道提高学科德育渗透功能充分利用班队会课、健康安全课，对学生进行安全教育、身心健康教育。
各班主任要利用班队活动时间，开展主题鲜明、积极向上的班队活动。
心理健康课必须有单独的教案，班主任要保存好相关资料备查。
具体内容各班主任依据本班学生特点，参考相关资料自定，但要求务必做到针对性强且切实有效。
㈢密切家校联系，结合社会实践，构建家、校、社会三维德育网。
重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，定期召开形式多样的家长会。
班主任要做好家访工作，和家长一起做好学生深入细致的思想工作。
通过适当的渠道沟通学生在校及在家情况，落实常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前进。
2024年下半年小学德育工作计划例文（三篇）
2024年下半年小学德育工作计划例文一、工作思路本学期，我校大队部将加大工作力度，从细微之处入手，全面加强对学生、班主任及领导的评价体系。
我们将以学生养成教育为关键切入点，着重推进安全教育、公德教育及诚信教育，力求以点带面，稳步扎实地提升我校德育工作水平。
二、工作目标1. 实行校园封闭化管理，营造井然有序的教学环境和和谐舒适的校园氛围，形成全校师生共同参与、齐抓共管的良好局面。
2. 制定、完善并健全各项安全制度，通过一系列丰富多彩的活动，深入开展对学生的安全教育、公德教育及诚信教育，彻底消除各类安全隐患，确保校园安全无事故。
3. 致力于培养每一位学生成为遵守社会公德、诚信为人、礼貌待人、尊师守纪的阳光少年，确保学生的言行一致，将养成教育真正落到实处。
4. 积极参与教育局组织的各项活动，展现我校师生的风采与实力。
5. 通过开展公德教育活动，引导学生从小事做起，从身边事做起，树立公德意识，形成良好的道德品质。
三、工作计划1. 精心组织学年优秀班主任评选工作，激励班主任队伍的成长与进步。
2. 将安全工作置于首要位置，确保校园安全无虞。
3. 建立健全学生、班主任及领导的全面评价体系，确保评价的公正性与客观性。
4. 精心策划并开展“安全月”、“公德月”、“诚信月”、“健身月”等主题教育活动，丰富学生校园生活，促进学生全面发展。
5. 加强间操课间检查与监督管理工作，确保学生活动有序进行。
6. 深入贯彻《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，建立规范的生活秩序，培养学生良好的行为习惯，确保养成教育取得实效。
7. 加强学生心理健康教育，关注学生心理健康成长。
8. 强化校园环境卫生的管理工作，实行定期与不定期相结合的清扫制度，保持校园环境整洁美观。
9. 不断完善与健全各项管理制度，为学校的持续发展提供有力保障。
四、工作措施及工作安排（一）加强安全意识1. 成立安全领导小组，明确分工与职责，层层落实责任追究制度，确保校园安全工作无死角。
2024年小学秋季学期德育工作计划(3篇)
2024年小学秋季学期德育工作计划一、教育目标:1.培养学生正确的价值观和人生观, 使其具备良好的道德品质和社会责任感。
2.提高学生的自我管理和自我约束能力, 培养良好的生活习惯和行为规范。
3.培养学生积极的情感态度和社交能力，培养友善、合作的精神品质。
4.培养学生独立思考和解决问题的能力，培养创新、实践的能力。
二、重点任务:1.加强学生的思想道德教育, 开展形式多样的德育主题活动, 引导学生正确处理人际关系、珍惜生命、珍惜时间等。
2.加强学生的自我管理教育, 培养学生良好的自制力和自律性, 引导学生养成良好的作息习惯和卫生习惯。
3.增进学生之间的友谊和合作，鼓励学生主动参与团队活动，培养团队合作和组织能力。
4.加强学生的创新思维和实践能力培养，开展富有挑战性和实践性的活动。
三、具体措施:1.组织多样化的德育主题活动, 如开展励志故事讲解会、道德讲堂、德育演讲比赛等, 引导学生正确的行为和价值观。
2.开展健康教育活动, 如举办营养健康讲座、体育运动比赛等, 增强学生的健康意识和自我保健能力。
3.组织社交技能培训班, 培养学生的交往礼仪和沟通技巧, 提高学生的社交能力和合作精神。
4.打造学生自治组织, 如学生会、社团等, 让学生参与到学校的管理和活动中, 培养学生的组织能力和责任意识。
5.组织科技创新活动, 如举办科技发明展、科技知识讲座等, 激发学生的创新思维和实践能力。
6.引导学生进行志愿者服务，参与社会实践活动，增强学生的社会责任感和公益意识。
7.建立德育档案，及时记录学生的德育表现和成长情况，为学生未来的个人评价和升学提供依据。
四、评估和总结:1.进行定期的德育评估, 通过问卷调查、座谈会等方式, 了解学生对德育工作的认同度和参与度, 及时进行改进调整。
2.定期组织德育经验交流会，让各班级和教师分享成功经验和教育心得，推广好的教育方法和活动。
3.对学生德育表现进行个别奖励和集体表彰，鼓励他们继续努力，激发积极向上的学习动力。
小学德育工作计划范文(优质3篇)
小学德育工作计划范文（优质3篇）1.小学德育工作计划范文第1篇对于低年级的学生来说，思想首先教育的重要程度远大于知识教育。
因为德育工作是小学素质教育的重要组成部分，对孩子们的身心健康发展和学校的整体工作起着导向性的作用。
学校也为这一工作能完整做好，特将小学二年级德育工作计划分成以下几个部分：一、小学二年级德育工作计划中指导思想：从大处着眼，小处着手，“文化育人，和谐发展”，切实推进少年儿童社会主义核心价值观教育，努力提高学生的道德水准。
二、全期德育工作目标：1、培养学生形成良好的行为习惯和道德品质。
2、加强学生自主管理，提高学生自我管理的'能力。
3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
三、本学期班级德育工作基本要点：1、确立班级奋斗目标在实现班集体的奋斗目标的过程中，充分发挥集体每个成员的积极性，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。
2、行为规范方面：充分利用晨会、班会的时间强调《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常生活中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
我们将在班级设立“值日班长”，专门负责监督检查学生的日常行为。
班主任每天在放学前进行一日总结，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
3、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。
（1）通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的方法和良好的习惯。
（2）指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。
（3）充分利用课堂教学中向学生渗透德育进行教育，经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情做好协调工作。
4、督促学生养成良好的卫生习惯，做到不乱扔、乱吐、乱画。
学会清理书包、抽屉，学会打扫教室卫生。
培养学生讲卫生，重礼仪，守纪律、爱公物的良好行为习惯，把每一个习惯的养成落到实处。
5、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
小学德育工作计划3篇
小学德育工作计划3篇学校德育工作方案篇1一、指导思想：以党的十六大和十六届xxx会精神为指针，以实现学校“一年像样、二年出样、三年做榜样”为目标，以内强素养、外树形象为重点，进一步深入到到贯彻《公民道德建设实施纲要》，以校内文化建设为主线，以主题月活动为载体，以检查、评比为手段，进一步完善常规管理，深化德育活动，增加德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性，为争创昆山市德育示范学校，创建江苏省试验学校而努力奋斗。
二、工作重点：（一）抓好队伍建设，强化德育意识要适应新形势，加强和改进学校德育工作，必需真正做到全员育人，而队伍建设又是全员育人的关键。
1、完善管理网络。
德育管理是一个整体系统，连续建立完善校内"一点三线"的德育管理网络格局，实行校长总负责，德育处具体负责，法制副校长亲热协作，党团组织、少先队通力协作的德育管理机制。
依据德育工作目标、内容、实施途径，建立、健全岗位责任制，形成齐抓共管的合力。
2、提高队伍水平。
进一步加强班主任队伍建设，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
具体设想：一是连续做好班主任、辅导员的培训工作，开展班主任师徒结对工作，重点加强对青年班主任（班主任工作未满三年）的培育和提高,通过相互沟通、参观、学习，不断提高班主任的工作水平和力气，促使班主任能做到用爱心去塑造、用真性去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将敬业奉献落到实处。
二推行班主任工作承诺制：（1）对孩子微笑──任何一个孩子不会受到冷落和卑视；（2）与孩子交谈──每一个孩子都能和老师公正对话；（3）帮孩子明理──让每一个孩子在体验中辨别真、善、美；（4）教孩子求知──能急躁解答孩子提出的每一个问题；（5）让孩子自主──敬重孩子的意志，张扬孩子的共性；（6）给孩子机会──每一个孩子的特长都能得到充分呈现；（7）为孩子着想──关怀有特殊困难的同学完成学业；（8）替家长分忧──孩子校内生活快乐、平安，家长无须挂念。
2024年小学德育工作计划5篇
2024年小学德育工作计划5篇篇1一、指导思想2024年，我校德育工作将继续以党的十八大精神为指导，以培养具有高尚情操、良好礼仪的合格小公民为目标，以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为内容，以系列活动为载体，全面推进学校德育工作，营造良好的校园文化氛围。
二、工作目标1. 培养学生的良好行为习惯，做到讲文明、有礼貌、守纪律。
2. 丰富校园文化生活，提高学生审美情趣和艺术修养。
3. 营造和谐向上的校园氛围，培养学生爱国、爱校、爱人、自律的意识。
4. 加强德育队伍建设，提高德育工作者素质。
三、工作措施1. 注重日常行为规范教育，培养学生良好行为习惯。
（1）充分发挥班主任的作用，经常性地组织学生认真学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，强化学生的基础道德意识和纪律观念。
（2）利用晨会、班会和队会时间，组织学生开展主题班会和队会活动，培养学生的爱国、爱校、爱人、自律意识。
（3）加强学生日常行为监督，及时纠正学生不良行为。
2. 加强爱国主义教育，激发学生爱国情感。
（1）组织学生观看爱国主义影片，阅读爱国主义书籍，开展爱国主义主题班会和队会活动。
（2）组织学生参加“我爱祖国”手抄报比赛和演讲比赛，激发学生的爱国情感。
3. 丰富校园文化生活，提高学生审美情趣和艺术修养。
（1）举办校园文化艺术节，开展书法、绘画、音乐、舞蹈等比赛活动，展示学生才艺。
（2）利用重大节日，组织学生进行文艺汇演和庆祝活动。
4. 加强德育队伍建设，提高德育工作者素质。
（1）定期组织班主任和辅导员进行业务培训和学习，提高他们的专业素养和工作能力。
（2）建立健全德育工作考核制度，定期对班主任和辅导员的工作进行考核和评价。
四、工作安排1. 九月份：开展“尊师重教”主题活动，组织学生制作教师节贺卡，召开主题班会庆祝教师节。
2. 十月份：举办“我爱祖国”手抄报比赛和演讲比赛，组织学生观看爱国主义影片，召开主题班会庆祝国庆节。
3. 十一月份：举办校园文化艺术节，开展书法、绘画、音乐、舞蹈等比赛活动，展示学生才艺。
2024年小学三年级德育工作计划范例(三篇)
2024年小学三年级德育工作计划范例一、指导思想：秉持____在新时期的教育理念，贯彻学校教育教学工作计划，以课堂教学和课外活动为平台，以构建全面的学校、家庭、社会素质教育环境为保障，致力于提升学生的现代文明素养，本学期我们将全面推行素质教育，提升学生的综合能力，将教育融入各项活动中。
二、工作重点及目标：1、强化学生的行为规范教育，深入落实《小学生日常行为规范》，培养良好的行为习惯。
2、在师生间推行赏识教育，培养学生的自我肯定和欣赏他人的能力。
3、积极配合校方和少先队的活动，通过丰富的活动增强学生的责任感和自我管理能力。
4、开展多元化的教学活动，利用班队设计课为学生提供展示才华的舞台，创造自我发展的空间。
三、具体措施：1、注重常规教育的实施。
引导学生学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》等，通过评比和竞赛活动，使常规教育深入人心，培养良好的行为习惯。
班主任需密切观察学生动态，及时解决可能出现的问题。
2、激发学生的集体荣誉感和团队凝聚力。
利用班级取得的荣誉激励学生，培养他们热爱班级，为班级利益着想的意识，促进班集体建设的持续完善。
3、明确学习目标，端正学习态度，增强学生的学习自信心，形成积极的学习氛围，通过互助学习，使学生的学习成绩和兴趣得以提升。
4、培养和发挥班干部的作用，提供锻炼机会，培养他们的工作能力，引导他们配合班级的整体工作，实行竞争性班干部选拔制度，为每个学生提供公平的展示平台。
5、加强家校沟通。
定期进行家访，与家长保持联系，共享学生情况，进行个别化的教育指导，以期达到良好的教育效果。
6、提升自我素质。
不断学习教育相关知识，改进教学方法，精心备课，注重在教学中激发学生的思维能力，提高他们解决问题的能力，课后及时总结经验，吸取教训。
7. 落实卫生工作责任制，确保每个学生都有所负责，每项工作都有人管理。
注重两操的执行和室内外卫生，定期检查，培养学生的良好卫生习惯。
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学校小学德育工作方案三篇学校小学德育工作方案篇1 一、德育工作内容以德育工作的法律、法规及《小学德育纲要》“三规”教育为主要根据；以培养学生的良好习惯、创新精神、理论才能、责任意识为重点；以学生做人为根本归宿；以班主任工作评价，争创优秀班集体、特色班集体，争当优秀小学生为主要措施。
构建和谐校园，实现德育目的主体化；德育形式多样化；德育内容详细化；德育方法高效化。
二、德育工作的思路：1、建立一支队伍：加强师德教育，培养一支素质较高的德育队伍。
2、贯穿一个主旋律：开展学生个性，培养学生特长，全面施行素质教育。
3、强化一项工作：加强对学生日常标准教育，培养学生良好的行为习惯，促进优良校风的形成。
4、建立一片基地：充分挖掘本地的德育资，建好德育基地，开展社区活动。
5、开展一系列活动：即班队活动，科技、文体活动，社会理论活动等。
6、营造一个环境：加强校园环境建立和文化建立，优化育人环境。
7、树立一批典型：评选优秀班集体，优秀班主任、班队干部和学生。
三、主要工作及措施〔一〕加强德育队伍建立，拓宽德育思路，增强德育工作的针对性。
1、定期研究德育工作，对学校德育工作进展检查、督查、评估；审核德育工作方案及总结。
2、标准德育工作档案材料，迎接校内外各项工作检查。
3、继续实行班主任例会制度，总结工作、组织学习、进展多种形式的交流活动。
4、继续完善班主任工作考核，做到科学评价，公正公开。
5、开展班主任工作方案及班主任论文、案例交流活动。
6、期末评选优秀班集体、优秀班主任。
〔二〕狠抓班风建立，争创优秀班集体。
1、建立、完善德育评价制度，发挥评价的鼓励、导向功能，促进班风、校风的形成。
2、每日对各班的常规管理工作进展检查、评比。
根据检查、评比，确定评价等级。
3、争创特色班集体。
每班根据班级实际情况于学期初制定方案，班集体在某一方面成绩突出者，学校在学期末进展表彰。
4、每月底检查班队会质量，做到专时专用，单周上班会，双周上队会。
班、队会要有备课笔记〔备在班主任手册上〕。
〔三〕加强学生的思想教育，开展丰富多彩的教育活动。
1、充分利用播送、板报、校会、班队会、国旗下讲话等形式对学生进展法制教育。
使学生做到学法、知法、懂法、守法。
2、开展“五个一”活动，广泛开展思想道德教育理论活动。
3、对学生进展环境知识教育。
4、开展读书教育活动，组织学生参加征文比赛。
〔四〕优化育人环境，营造良好的育人气氛。
1、加大播送、板报、橱窗、宣传力度，充分发挥宣传阵地的教育作用。
2、各班黑板报开设“学习的典范”专栏。
专栏内展出典型学惹事迹，树立身边的学习样板。
3、深化细致地做好对学生的心理咨询工作。
〔五〕加强班级文化建立，营造良好的育人气氛。
1、各班每月更换一次板报。
2、加强校园的环境建立，坚持晨扫、晚扫、平时保洁制度，做到日查、周评。
〔六〕加强课外教育，培养特长学生。
1、继续抓好学生鼓号队、腰鼓队等校队活动。
2、加强各种校运动队集训力度，进步训练质量，保证训练时间，力争在各类比赛中获得好成绩。
〔七〕加强“三结合”教育，形成学校、社会、家庭三位一体的立体育人网络。
1、协助学校定期召开家长会，举办家教知识讲座，向家长发放家教宣传材料，举办家教征文活动。
2、请优秀家长介绍教子经历，开展评选好家长活动。
3、做好家访工作。
做好家访记录。
四、各月安排：九月：1、研究制定学校德育工作方案、国旗下讲话、班主任工作安排。
2、各班制定班主任工作方案。
3、校园文化知识橱窗布置。
4、主题板报月评比，主题：老师，您辛苦了或祖国在我心中。
5、各班开展“爱我校园，爱我班级”主题班队活动。
6、召开班主任会议，加强学生的“养成教育”。
十月：1、班级板报月评比。
2、“四好学生”征文活动。
3、校园文化知识橱窗布置〔书画展〕。
4、普法知识讲座〔中年级〕。
5、月底“保护环境，人人有责”主题板报。
6、各班常规、安康、法制教育主题班队活动。
十一月：1、班级板报月评比。
2、校园文化知识橱窗布置。
3、期中阶段班主任工作检查。
4、各班常规、安康、法制教育主题班队活动。
十二月：1、班级板报月评比。
2、校园文化知识橱窗布置。
3、各班常规、安康、法制教育主题班队活动。
4、总结班级工作，书写好班主任工作总结于班主任手册上或上传于各自的博客上。
5、期末阶段班主任工作检查。
6、学生暑假生活安排与平安教育和各项常规教育。
学校小学德育工作方案篇2 一、指导思想:以“以人为本”的思想为指导，以学校工作方案为指导，针对我校实际情况，创新性地开展尚美德育工作，并力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
坚持以爱国教育为主线，以强化行为标准养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育形式，力争使德育工作形成我校特色。
二、工作要点：1、发挥学校德育的主体作用。
继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进展常规管理和教育。
在全校范围内创设“全员育人”的气氛，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。
2、结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建立，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
首先继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、经历交流、班队会的参观等，促进班主任管理班级的`工作程度和才能的进步。
其次做好学困生的思想教育工作，通过三心(爱心、耐心、恒心)一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚学生现象。
三、工作目的:(一)加强学生日常行为标准教育。
(二)加强法制教育，加强平安教育，确保学期内无责任事故发生。
(三)深化少先队活动，从活动中培养和进步学生的素质。
组织开展综合理论活动，不断进步学生综合素质，打造学校德育品牌。
(四)坚持"三个加强"，即加强常规管理，加强队伍建立，加强德育科研，调动校内各条线的育人积极性，坚持全员育人、全程育人。
(五)进一步加强德育常规工作的管理。
1、加强值周工作管理。
学校将不断完善各种规章制度，加强对学生的仪表仪容、红领巾的佩戴、迟到早退、乱吃零食等情况的检查工作，加大对严重违背学校规章制度的学生的处分力度，每天都有"红领巾监视岗"成员和学校值日老师站在学校门口监视，以保证学校良好的秩序和风气。
2、严格标准升旗仪式，进展富有成效的国旗下教育活动，有学生和老师代表讲话，用自己身边的典型事例进展教育，具有真实可信度，激发学生的上进心。
3、继续进展班级量化评比，随时公布，详细工程有：班纪班风、各班清洁区卫生、班级网站建立评比等。
(六)抓好德育根底教育，培养学生良好行为习惯。
1、开展道德讲堂活动，把尚美品行教育作为学校德育教育的打破口，通过晨会、班会等途径加强社会核心价值观教育理论。
2、继续开展八礼四仪活动，主要是标准语言，要求学生讲普通话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话，标准学生日常活动，不在走廊跑跳、不打架，积极参加兴趣小组活动。
队列、课间操、各种集会做到快、静、齐。
开展文明中队、尚美少年评选活动。
3、积极开展德育理论活动。
利用各类德育基地，有序有效地开展活动。
认真组织好社会理论活动，制定周密的活动方案，确定活动的地点、时间、人数和平安保障措施，做到平安、有序、愉快。
凭借小记者站开展多彩的小记者培训和外出采风活动，在活动中激发学生美的情感，做到知美，行美的统一。
4、继续加强对学生的法制教育，交通平安知识教育，____知识教育的主题活动，通过“依法治国”读书节系列活动、观看教育片、召开主题班队会等形式，把这些知识灌输到孩子们心中，培养他们遵纪守法的良好习惯。
5、开展丰富多采的少先队活动。
继续以“践行社会价值观”为重点。
6、注重心理安康教育。
定期在老师中开展心理安康教育讲座，进步老师的心理辅导才能，配合心理安康老师开展心理安康的相关活动，促进师生的心理安康。
各月德育工作是学校工作的重要组成局部，我校将以争创文明单位为目的，严格常规管理，注重养成教育，深化开展各项活动，为构建和谐校园而不懈努力！活动安排：二月份1、制定学校德育工作方案、班主任工作方案。
〔第一周〕2、组织参加区学生资助绩效评价及全国学生资助管理培训。
〔第一周〕3、组织学生学习《小学生日常行为标准》《小学生守那么》《坂上小学学生一日常规》。
加强学生的习惯养成教育。
〔第二周〕三月份1、开展庆贺“三八妇女节”感恩系列活动。
〔第三周〕2、大力开展“践行价值观，争当尚美少年” 活动。
〔第四周〕3、召开六年级家长会。
〔第五周〕4、开展“我是守法小公民”读书节活动。
〔第五周〕5、组织小记者开展德育基地采风活动。
〔第六周〕四月份1、清明祭扫烈士墓，并以《继承先烈遗志，争做尚美少年》为主题召开班队会。
〔第七周〕2、开展平安卫生教育活动。
〔第七周〕3、开展班主任根本功竞赛。
〔第八周〕4、召开四年级家长会。
〔第八周〕5、召开班主任例会。
〔第九周〕6、开展艺术节活动。
〔第十周〕五月份1、开展法制教育活动。
〔第十一周〕2、召开二年级家长会。
〔第十二周〕3、继续对学生落实八礼四仪、核心价值观教育。
〔第十三周〕4、评选“尚美少年”，优秀辅导员等。
〔第十四周〕六月份1、开展庆贺“六一”儿童节系列活动，发放龙城助学基金。
〔第十五周〕2、评选三好学生、社团优秀学员等。
〔第十九周〕3、部署暑假工作，对学生进展假期平安教育。
〔第十九周〕4、学期总结。
各班主任将各种总结、记录材料交德育处。
〔第十九周〕学校小学德育工作方案篇3 一、指导思想以学校工作方案为指导，认真贯彻落实《****中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见》精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探究更合适学生年龄与身心特点、更合适社会开展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
坚持以爱国教育为主线，以强化行为标准养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育形式，力争使德育工作形成我校特色。
二、工作目的1、强化学生行为习惯养成教育，进步学生自我管理才能。
2、通过各种教育活动，使学生学做真人。
三、工作重点：1、加强德育队伍建立，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进展有针对性的培训，进步班主任老师的理论程度和管理程度。
班主任科学、合法、合情、合理、有效的进展班级管理。
2、常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为标准的检查评比，促进班级建立。
论文先生网充分发挥全员育人的作用。
利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，教诲处将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。
3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。