世界地理大洋洲课件
第三章 第1节《大洲和大洋》课件(共42张PPT内嵌视频)人教版七年级地理上册
世界海陆面积比较
1.“地球”or“水球”
思与学
人类是怎样通过航海认识世界的
人类探索发现世界的历程，在很大程度上就是一部航海探险史。
人们是怎样通过航海认识世界的?在地球表面，陆地被海洋隔绝，
海洋不仅面积广大，而且相互连通。随着航海技术的提高，人类克
服了海洋的阻隔后，海洋便成为认识世界的通道。15世纪以后，勇
陆地主要集 中在北半球
海洋面 积大于 陆地面 积
2.海陆分布不均
（2）东西半球看海陆
海陆分布 很不均匀
陆地主要集 中在东半球
海洋面 积大于 陆地面 积
2.海陆分布不均
（3）水陆半球看海陆
海陆分布 很不均匀
陆地主要集 中在陆半球
海洋面 积大于 陆地面 积
2.海陆分布不均
海陆分布 很不均匀
无论我们怎样划 分半球，地球的 任何一个半球的 海洋面积都大于 陆地面积。
2.明确洲界线
思考：
不同的大洲之间，一般以 什么作为分界线？
一般以天然界线，如山脉、 河流、湖泊和海峡为界； 有的以人工开凿的运河为 界。
2.明确洲界线
亚洲与欧洲
乌拉尔山脉—乌拉尔河 —里海—大高加索山脉 —黑海—土耳其海峡
2.明确洲界线
亚洲与非洲 苏伊士运河
2.明确洲界线
亚洲与北美洲 白令海峡
敢的航海家们从已知的陆地出发，跨越广阔的海洋，去探索未知的
世界。在此过程中，人们认识了世界海陆分布，了解了地球的整体
面貌。
在人类文明史上，记载着许多著名的航海家，如郑和、哥伦布、
麦哲伦，他们为人类认识世界作出了杰出的贡献。
2.海陆分布不均
（1）南北半球看海陆
世界地理大洋洲课件
对外贸易依存度高
大洋洲各国对外贸易依存 度较高，主要出口矿产品 、农产品和制成品等。
旅游资源与开发
独特的自然景观
大洋洲拥有许多独特的自然景观 ，如大堡礁、新西兰南岛的雪山 等，吸引了大量游客前来观光旅
游。
丰富的文化遗产
大洋洲各国拥有丰富多彩的文化 遗产，如澳大利亚的土著文化、 新西兰的毛利文化等，为游客提 供了深入了解当地文化的机会。
世界地理大洋洲课件
目 录
• 大洋洲概述 • 大洋洲国家与地区 • 大洋洲经济与发展 • 大洋洲文化与民俗 • 大洋洲教育与科技 • 大洋洲环境保护与可持续发展
01
大洋洲概述
地理位置与范围
地理位置
大洋洲位于南半球，包括澳大利 亚、新西兰、巴布亚新几内亚、 所罗门群岛等众多国家和地区。
范围
大洋洲总面积约897万平方千米 ，占地球总面积的6%，是世界上 最小的一个大洲。
组成。
气候特点
新西兰气候温和多雨，四季分 明。
自然资源
新西兰拥有丰富的水资源、森 林资源和农业资源，以及独特
的动植物物种。
经济发展
新西兰是发达国家，经济以服 务业、农业和制造业为主。
太平洋岛国
地理位置
太平洋岛国是指分布在太平洋上的众 多岛屿国家，包括巴布亚新几内亚、 斐济、萨摩亚等。
气候特点
太平洋岛国气候类型多样，包括热带 雨林气候、热带海洋性气候和热带干 旱气候等。
自然资源
太平洋岛国拥有丰富的海洋资源，如 渔业资源和海底矿产资源等。
经济发展
太平洋岛国多为发展中国家，经济以 旅游业、渔业和农业为主。
03
大洋洲经济与发展
经济现状与特点
01
02
初一地理《大洲和大洋》PPT课件
洋
01.
概括：
三、合作展示、释疑点拨
大陆：面积广大的陆地。
半岛：陆地伸进海洋的凸出部分。
群岛 ： 由很多个岛屿所组成。
岛屿 ： 面积较小的陆地。
大洲：大陆和它周围的岛屿合起来
亚非北南美、南极欧大洋
海：大洋的边缘部分。
海峡：沟通两个海洋的狭窄水道。
洋：面积广大的水域。
四大洋的分布
C
D
A
A
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教学目标：
二、问题引导
从人造地球卫星上拍摄Biblioteka 地球照片海陆分布图海洋
陆地
自主探究
从东西半球看：陆地主要分布在 半球，海洋主要分布在 半球。
南北半球海陆比例
大陆（半岛）
01.
岛屿（群岛）
01.
大洲
01.
海洋
01.
29%
01.
71%
01.
陆地
01.
地球
01.
七大洲
01.
四大洋
01.
海
01.
海峡
赤道穿过的大陆
南美大陆、非洲大陆
七大洲的位置分布
各大洲之间的分界线
大洲名称
各大洲的地理分界线
亚洲与欧洲
乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡
北美洲与南美洲
巴拿马运河
非洲与亚洲
苏伊士运河
亚洲与北美洲
白令海峡
非洲与欧洲
直布罗陀海峡、地中海
南美洲与南极洲
德雷克海峡
检测题
1.世界上海洋和陆地的比例是( ) A.各占二分之一 B.三分之二是陆地 C.三分陆地七分海洋D.四分之一是海洋 2.下列大洲中,被三大洋包围的大洲是( ) A.大洋州 B.南美洲 C.非洲 D.南极洲 3.世界上最大的大洲是( ) A.亚洲 B.非洲 C.大洋州 D.南极洲 4.亚洲和非洲的分界线是( ) A.苏伊士运河 B.巴拿马运河 C.白令海峡 D.麦哲伦海峡
大洲和大洋ppt课件全文
大洲的命名
亚洲：亚细亚洲的简称。意为“东方日出之地”。欧洲：欧罗巴洲的简称。意为“西方日落之地”非洲：阿非利加洲的简称。意为“阳光灼热的大陆”。美洲：亚美利加洲的简称。为意大利航海家的名字。大洋洲：大洋中的陆地。意为”南方的大陆”。南极洲：因位于南极地区而得名。
大洲分界线
洲界是人为划分的，有的借助高大的山脉，有的借助河流或湖泊，还有的借助狭窄的海峡或运河。
A.运河是海洋运输的重要通道。
巴拿马运河沟通了大西洋和太平洋，大大缩短了太平洋与大西洋之间的距离。巴拿马运河
B.海峡是海上的交通要道，是海上交通的“咽喉”，具有极其重要的战略地位。
马六甲海峡
位于东南亚，是沟通了太平洋和印度洋的天然水道。
直布罗陀海峡
沟通地中海与大西洋的海峡，位于西班牙最南部和非洲西北部之间 。
பைடு நூலகம்
四大洋分布及特点：
大洋名称
位置（周围的大洲）
主要特征
太平洋
北美洲、南美洲、南极洲、大洋洲、亚洲
约占世界海洋面积的一半，最大，最深，岛屿最多。
大西洋
欧洲、非洲、南极洲、南美洲、北美洲
形状略呈S型，面积第二。
印度洋
亚洲、大洋洲、南极洲、非洲
大部分在南半球，面积第三。
北冰洋
亚洲、欧洲、北美洲
全部在北半球，面积最小，深度最浅，跨经度最大。
格陵兰岛
舟山群岛
世界上最大的群岛
中国最大的群岛
马来群岛
C
F
A 白令海峡
B 台湾海峡
马六甲海峡
D直布罗陀海峡
E麦哲伦海峡
德雷克海峡
G霍尔木兹海峡H
曼德海峡
请你在世界地形图上找一找世界著名的海峡有哪些？
高三地理第一轮复习大洋洲课件
对外贸易
大洋洲的对外贸易是其经 济发展的重要支撑，主要 出口商品包括矿产资源、 农产品、制造业产品等。
大洋洲的贸易和投资
贸易伙伴
大洋洲的主要贸易伙伴包括中国 、美国、日本等国家，与这些国 家的贸易往来占据了其对外贸易
的大部分。
投资环境
大洋洲具有良好的投资环境，政府 积极吸引外资，同时企业也积极开 展对外投资。
高三地理第一轮复习大洋洲课件
目 录
• 大洋洲的地理位置和自然环境 • 大洋洲的人口和文化 • 大洋洲的经济和发展 • 大洋洲的资源和旅游 • 大洋洲的环境保护和可持续发展
01
大洋洲的地理位置和自然环境
大洋洲的地理位置
大洋洲位于太平洋西南部和南部的广 阔海域，包括澳大利亚、新西兰和邻 近岛屿。
大洋洲与亚洲、非洲和南极洲等大陆 隔海相望，是连接亚洲和南极洲的桥 梁。
经济发展
旅游业的发展对大洋洲的经济发展起到了积极的推动作用，促进了当地经济的繁荣和发展 。
05
大洋洲的环境保护和可持续发 展
大洋洲的环境问题
气候变化
全球气候变暖导致大洋洲部分地区气温升高，海 平面上升，对生态环境和人类生活造成威胁。
资源过度开发
大洋洲拥有丰富的矿产、森林、渔业等资源，但 过度开发导致资源枯竭、生态环境恶化。
野生动物
大洋洲是许多野生动物的栖息地，如澳大利亚的考拉、袋鼠和新西兰 的奇异鸟等。这些野生动物也是吸引游客的重要资源之一。
大洋洲的旅游业发展
旅游收入
旅游业是大洋洲的重要产业之一，每年吸引着大量国内外游客前来旅游观光。旅游业的发 展为大洋洲带来了可观的旅游收入。
就业机会
旅游业的发展还为大样洲提供了大量的就业机会，包括酒店、餐饮、交通和导游等职业。
世界地理复习：大洋洲概述PPT课件
2004年1月9日12点05分
2004年1月7日12点05分
•大陆岛：如塔斯马尼亚岛、新西兰北岛、 新西兰南岛、新几内亚岛，它们原为澳大 利亚大陆的一部分，后来由于地壳陷落或 海平面上升才同大陆分离。这一类岛屿面 积较大、地势较高。
•火山岛：夏威夷群岛就是由火山岛组成的。 它们是由海底火山喷发物堆积而成的。海 拔较高、地势险峻。
•珊瑚岛：如澳大利亚东北部的大堡礁。它 们是由珊瑚虫的遗体堆积而成的。隐没在 海面下的叫珊瑚礁，露出海面的叫珊瑚岛。 它们的面积不大，地势低平，有些呈环状， 中间为瀉湖，有缺口同大洲相通。湖内风 平浪静，是船舶的优良避风港。
亚洲
北美洲
印度洋 大洋洲 太平洋 南美洲
南极洲
回4
世界主要的航海线
火奴鲁鲁（檀香山）
世界主要航空港和航空线
火奴鲁鲁（檀香山）
已成为亚洲世、界非现洲代与通南信基、础北网美（洲海之底间光船纤电舶缆、）飞机 往来所需淡水、燃料和食物供应站，又是海底电 缆的交汇处，在交通和战略上具有重要地位
火奴鲁鲁（檀香山）
(1)图瓦卢列岛属于下列哪一组群岛( A)
A 密克罗尼西亚 B 波利尼西亚 C 美拉尼西亚 D 夏威夷群 岛
(2)根据材料推断“环境难民”的本质含义是(D )
A 战争破坏环境形成的难民 B 海水盐碱性侵蚀环境形成的难民 C 部落冲突导致的难民 D 气候环境恶化形成的难民
(3)造成全球气候环境恶化并且导致图瓦卢举国离开家园的根本原
五、居民与经济
• 各国经济以农矿业为主。 •岛屿上盛产椰子、天然橡胶、甘蔗、菠萝等热带 经济作物。 •畜牧业发达，以养羊为主。 •瑙鲁盛产磷酸矿（长期由鸟屎积成的） •澳大利亚和新西兰两国经济发达，农业现代化程 度很高， 工矿业较发达。
《七大洲四大洋》课件
欧洲是一个多元文化和历史悠久的大洲，拥有世界上最古老的城市。
特点
欧洲以其艺术、文学、科学和建筑等领域的贡献而闻名。
地理位置
欧洲位于亚洲西部，与大西洋和地中海等水域相邻，拥有多样的地形和气候。
非洲
1
介绍
非洲是人类起源的大陆，拥有丰富的文化、野生动物和自然景观。
2
特点
非洲以其多样性和充满活力的音乐、舞蹈和手工艺品而闻名。
3 地理位置
大洋洲位于南太平洋，毗邻亚洲和澳大利亚，拥有独特的物种和自然美景。
南极洲
1
介绍
南极洲是地球上最寒冷、最干燥、最
Hale Waihona Puke 特点2高纬度的洲，同时也是最不受人类干 扰的地区之一。
南极洲以其冰川、冰山和独特的动植
物物种而闻名。
3
地理位置
南极洲位于南极圈内，被南大洋环绕， 是科学研究和探险的理想场所。
世界四大洋
南美洲
介绍
南美洲是一个充满神秘和古老 文明的大洲，拥有令人惊叹的 自然和人文景观。
特点
南美洲以其独特的动植物物种 和世界上最大的雨林而闻名。
地理位置
南美洲位于北美洲的南部，与 大西洋和太平洋相邻，拥有壮 丽的山脉和瀑布。
大洋洲
1 介绍
大洋洲是一个由众多岛屿组成的大洲，被誉为海上天堂。
2 特点
大洋洲以其珊瑚礁、海滩和水上活动而闻名，是潜水和冲浪的理想场所。
3
地理位置
非洲位于欧洲的南部，与大西洋和印度洋相邻，拥有广阔的沙漠、草原和雨林。
北美洲
介绍
特点
北美洲是一个拥有多种文化和地理特点的大洲， 包括美国、加拿大和墨西哥等国家。
北美洲以其现代化的城市、自然奇观和文化活 动而闻名。
3.1大洲和大洋 第1课时 课件(共27张PPT) (2024年)人教版七年级地理上册
洲、大洋洲。 西半球：北美洲、南美洲。
本地图来源：《义务教育教科书 地理 七年级 上册》 审图号：GS 京(2024)0435 号
(2)结合图 3.5 和图 3.8，观察各大洲的相对位置，将各大
洲摆放在合适的位置。
0°
90° E
180°
90° W
①摆放中不难发现 大洲与大洲之间是相邻 或相连的，它们一般以 什么为分界线？
结合教材图 3.6，在世界地形图上找出亚洲与欧洲、亚洲与 非洲的分界线。说出亚洲与其他大洲的相对位置。
本页地图来源：《义务教育教科书 地理 七年级 上册》 审图号：GS 京(2024)0435 号
大洲间的分界可以借助 哪些地理事物呢？
天然界线：例如，亚洲与欧洲的分 界线为乌拉尔山脉—乌拉尔河—里海— 大高加索山脉—黑海—土耳其海峡。
人工运河：例如，亚洲与非洲的分 界线为苏伊士运河。
本地图来源：《义务教育教科书 地理 七年级 上册》 审图号：GS 京(2024)0435 号
亚洲与其他大洲的相对位置：亚洲西部以乌拉尔山、乌拉尔河、里海、 大高加索山脉、黑海和土耳其海峡为界与欧洲相邻；西南以苏伊士运河 为 界 与 非 洲 相 邻 ； 东北部以白令海峡为界与北美洲相望；东南隔海与大 洋洲相望。
活动
概括世界海陆分布状况 1. 实验证明 活动准备：地球仪，记录单 活动步骤：小组合作，轮流操作，用手多 次抛、接地球仪，记录右手拇指接触到“地球” 海洋和陆地的次数。(提示：抛接次数越多，实 验结果越合理。)
活动记录：
右手拇指接触点 海洋 陆地
次数(画正字)
活动结论：海洋＞陆地
2. 数据证明 读图，了解世界海陆面积比例。 地球表面七分是海洋，三分是陆地。
本地图来源：《义务教育教科书 地理 七年级 上册》 审图号：GS 京(2024)0435 号
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世界地理大洋洲课件
世界地理大洋洲课件
世界地理大洋洲课件怎样设计？许多人并不是很清楚了解，以下是小编整理的相关范文，欢迎阅读。
一、教学分析
对于区域地理知识，利用区域分析的方法，以区域分析为地理切入点，涉及的内容较多，包括地貌、气候、水文、植被、动物、人文、历史、交通、土壤、经济、政治等等。
本节以大洋洲为例，通过对大洋洲的区域分析，掌握区域分析的一般规律，特别是复习区域地理一般方法。
二、三维目标：
1、知识与技能
（1）运用地图描述澳大利亚的地理位置和范围。
（2）运用气候类型分布图，分析澳大利亚的气候分布及特点。
（3）理解澳大利亚的'人口、城市、交通分布方面的特点及成因。
2、过程与方法
（1）通过对资料进行对比和分析，使养学生分析问题、解决问题的能力得以提高. （2）学会运用基本的地理原理和理论解释大洋洲的自然和人文现象和规律，形成知识的迁移能力。
3、情感态度价值观
学生通过探究澳大利亚人与环境的关系初步形成正确的人地观和可持续发展观念
三、教学重点
1、对澳大利亚的气候及植被
2、澳大利亚人口分布及原因
四、教学难点
1、澳大利亚气候、植被呈半环状分布的原因。
2、三种类型的岛屿----大陆岛、火山岛和珊瑚岛的成因及分布。
五、教学过程
引入：大家是否还记得，25届奥运会是在哪里举行的？学生回忆：
略
教师引入：本次课，我们一起来复习世界地理部分的大洋洲。
板书：大洋洲
教师提问：我们先来了解一下大洋洲位置、范围等基本情况。
学生总结：四至及主要国家等
教师提问：为什么大陆面积不很大而中央沙漠面积很大？学生探讨：结合位置、地形、气候等等。
教师提问：那么澳大利亚有什么气候类型呢？
学生总结：若一个学生总结不完善，可由多个学生总结半环状的气候植物带（澳大利亚南纬11°—39°之间）北部沿海一带属南半球的热带草原气候；东北部沿海降水特多，为热带雨林气候；南部沿海一带，为地中海式气候，大陆中央为荒漠。
教师引导：澳大利亚的气候类型分布与什么有密切关系昵？
学生思考后可得出结论：与纬度、地形、风带气压带及寒暖流等有密切关系。
教师引导：澳大利亚有什么样的地形呢？
学生总结：三个纵列地形区（东部山区、中部平原、西部高原）
教师引导：还有哪些大洲也有类似的地形区呢？对当地的气候又产生了什么样的影响呢？学生补充：美洲（北美、南美）、欧洲等教师提问：大洋洲主要国家的经济类型如何呢？我们分别来看。
教师引导：通过气候类型方面加以引导。
学生总结：澳大利亚和新西兰的经济特点。
教师可适当提示：新西兰农业地域类型的特点及成因。
教师补充：大洋洲人口也主要集中于这两国，其中，澳大利亚人中较多，并且多集中于东南沿海。
那么，思考一下：
1．还有哪些国家的人口分布也有这样的特点？
2．是什么因素使得人口集中分布在这个区域？学生思考：世界主要国家人口分布。
教师引导：美国、中国、巴西等国也是如此，主要从自然和社会经济因素两方面考虑。
自然因素：地形、气候、资源（水、矿产等）。
社会经济因素：地区经济发展状况、农业基础、工业、开发历史
等角度。
小结：总结了大洋洲的有关知识，包括：地形、气候、人口、经济等等方面。
六、板书设计
1、大洋洲
（1）位置、范围（2）地形（3）气候
2、澳大利亚
（1）澳大利亚的工农业（1）澳大利亚的人口分布
七、教学反思
世界区域地理知识面较广，本节以大洋洲为例，从概况入手，着重地理知识的结合，联系高考，抓住本区的主要特征，培养区域分析能力，对其它区域的复习起到指导作用。
即达到以点带面的效果。